TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 2

Transkript

1

2 UKONUU USAYFA SUNUŞ 2 ÖNSÖZ 3 GİRİŞ 4 Projenin Genel Amacı 5 Projenin Özel Amacı 6-7 Projenin Hedefi 8 Projenin Gerekçesi 9 Projenin Kapsamı 10 Projenin Organizasyonu 11 İlçe Yürütme Kurulunun Görevleri 12 Gerçekleştirilecek Başlıca Faaliyetler Kampanya İle İlgili Yapılan Toplantıda Alınan Kararlar "Türkiye Okuyor Kampanyası" Kâhta Kaymakamlığı Eylem Planı TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 2

3 SUNUŞ Okuryazarlık oranının % 88 olduğu ülkemizde; okuma alışkanlığı, endişe uyandıracak düzeyde düşüktür. Artan okuryazarlık, topluma okuyan bireyler kazandırmamaktadır. Ülkemizde okuma alışkanlığına sahip kişilerin oranı % 0,08 olarak tahmin edilmektedir. Dünyada hızla gelişmekte olan ülkeler arasında yer alan Türkiye, ekonomik alanda sağladığı gelişmeyi kültürel alanlara da yaymak zorundadır. Bu anlayıştan hareketle toplumun her kesimine okuma alışkanlığı kazandırılması ve bu alışkanlığın geliştirilmesi, okuma yazma bilmeyen yetişkinlerimizin eğitimi, ülkemizde hızla yaygınlaşan bilgisayar kullanımının etkin hale getirilmesi gayesiyle Sayın Cumhurbaşkanımızın himayelerinde Milli Eğitim Bakanlığı ve Kültür ve Turizm Bakanlığı nın işbirliğine ilaveten diğer kamu ve özel kuruluşların katılımlarıyla Türkiye Okuyor Kampanyası projesi 3 Ocak 2008 tarihinde başlatılmıştır. Kampanyanın desteklenmesi amacıyla Kâhta Kaymakamlığınca hazırlanan projenin hedef kitlelere ulaştırılması ve belirlenen hedeflere ulaşılması dileğiyle teşekkür eder, başarılar dilerim. Ramazan SODAN Adıyaman Valisi TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 3

4 ÖNSÖZ Kâhta Okuyor Kampanyası projesi ile öncelikle ilçemizde okuma yazma bilmeyen bütün vatandaşlara okuma yazma becerisi kazandırılması, kitabın önemi, hayatımızdaki yeri, kitap okumanın kazançları anlatılarak, okuma alışkanlığı kazandırılması ve bu alışkanlığın geliştirilerek kitabın gündelik hayatımızın bir parçası haline getirilmesi hedeflenmektedir. Topluma hayat boyu öğrenmeyi ilke edinmiş yeni bireylerin katılımı, daha geniş toplum kesimlerine, bilgisayar okur-yazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazandırmak suretiyle bilgi toplumuna uyumu kolaylaştıracak İlçemizin ve Ülkemizin sosyal ve ekonomik gelişimini hızlandıracaktır. Türkiye Okuyor Kampanyasının Desteklenmesi hakkındaki 2008/13 sayılı İlçe İnsan Hakları Kurulu kararı da göz önüne alınarak vatandaşlarımızda okuma alışkanlığının geliştirilmesi amacıyla çalışmalarımız yoğunlaştırılmıştır. Kaymakamlığımızca Türkiye Okuyor Kampanyası İlçe Yürütme Kurulu güncellenmiş ve tarihinde toplanmıştır. Kamu kuruluşları, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve gönüllü bireylerin katılımı ile gerçekleştirilmesi amaçlanan Türkiye Okuyor Kampanyası projesi kapsamında Kâhta Okuyor Kampanyası projesi hazırlanmıştır. Kampanyanın hedef kitlesi ilçemiz toplumunun tüm bireyleri olmakla birlikte, öncelikli olarak okul öncesi, ilköğretim ve lise çağındaki çocuklarımız ve gençlerimiz ile okuma-yazma bilmeyen yetişkinlerdir. İlçemizde olabildiğince geniş kitleye ulaşabilmek için herkesi harekete geçirmek ve kampanya çerçevesinde çaba göstermelerini sağlamak büyük önem arz etmektedir. Kâhtalı vatandaşlarımız bu konudaki duyarlılıklarını her fırsatta göstereceklerine inanıyorum. Hazırladığımız projeyi ilçemizdeki sivil toplum kuruluşları, kamu kurum ve kuruluşları ile birlikte, üstün bir gayretle tarihine kadar başarı ile uygulayacağımız inancıyla, İlçemize ve ülkemize hayırlı olmasını diliyorum. Coşkun AÇIK Kâhta Kaymakamı TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 4

5 GİRİŞ Sayın Cumhurbaşkanımızın himayelerinde Milli Eğitim Bakanlığı ve Kültür ve Turizm Bakanlığı nın işbirliğine ilaveten diğer kamu ve özel kuruluşların katılımlarıyla Türkiye Okuyor Kampanyası dahilinde Kâhta ilçemizde nelerin yapılabileceğinin görüşüldüğü ve katılımcıların düşüncelerinin alındığı bir toplantı yapılmış, alınan kararlar doğrultusunda bu eylem planı hazırlanmıştır. KÂHTA OKUYOR EYLEM PLANI ile çocuklar ve gençler öncelikli olmak üzere ilçemizde okuma yazma bilmeyen tüm bireylerin tespiti ve okuma yazma öğrenmelerinin sağlanması, tüm Kâhta halkına bilgisayar okuryazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazandırılması ve okuma alışkanlığının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Kampanya kapsamında, yeni kütüphaneler kurulacak, kültürel ve eğitici faaliyetler düzenlenecek, hızlı okuma kursları açılacak, okuma alışkanlığının geliştirilmesi amacıyla ödüllü yarışmalar düzenlenecek, esnaf ve aile ziyaretleri gerçekleştirilecek, kitap fuarları açılacaktır. Kampanyaya tüm halkımızın gerekli hassasiyeti göstereceği ve başarılı bir şekilde tamamlanacağı inancıyla teşekkür eder, saygılar sunarım. Abdurrahman KARADOĞAN İlçe Milli Eğitim Müdürü TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 5

6 PROJENİN GENEL AMACI Temel eğitim hakkından yararlanamamış ve okuma yazma bilmeyen yetişkinlere, okuma yazma becerisi kazandırmak, okuryazar yetişkinlere, ilköğretim düzeyinde eğitim imkânı ve fırsatları sunmak, toplumda okuma bilinci oluşturarak, kitap okuma alışkanlığını geliştirmek, daha geniş toplum kesimlerine, bilgisayar okuryazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazandırmak suretiyle, toplumsal ve kültürel kalkınma sürecine katkıda bulunmaktır. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 6

7 PROJENİN ÖZEL AMACI Kâhta da; İlköğretim ve orta öğretim kurumlarında okuyan öğrenciler, bu okullarda görev yapan yönetici ve öğretmenler ile vatandaşlar arasında okuma alışkanlığının yaygınlaştırılarak geliştirilmesi; öğrencilerimize, Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanma becerisi kazandırmak ve kelime dağarcığını geliştirmek, Öğrencilerimizin dünyaya, olaylara, insanlara farklı ve birden çok açıdan bakma alışkanlığı edinmelerini sağlayarak, anlama güçlerini geliştirmek, düşünce donanımlarını zenginleştirmek, genel kültürlerini artırmak ve hayal güçlerini geliştirme becerisi kazandırmak, öğrencilerimizin var olan yeteneklerinin ortaya çıkması, yaşlarına ve kişiliklerine uygun edebî değeri yüksek eserleri okumalarını sağlamak, Öğrencilerimizin, yaşlarına uygun kitapları seçmeleri, öğretmenleri rehberliğinde okumaları sağlanarak, okuma alışkanlığı ve zevki kazanmış, kültür birikimi zengin bir toplum hâline gelebilmemize katkı sağlamak, TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 7

8 Sivil toplum kuruluşları, kültür ve bilim adamları, veli ve çevrenin katkıları ile imkânlar ölçüsünde, okullarımızda okuma salonlarının oluşturularak, kütüphanelerimizi daha etkin olarak kullanmak, Öğrencilere, açık ve etkili düşünebilme, yazabilme ve problem çözme becerisini kazandırmak, Maddî olanaksızlıkları, kitap okumamak için sebep olmaktan çıkarmak, Kitaplara daha kolay ulaşmak için alternatif yollar geliştirmek, Okuma alışkanlığı konusunda, okulun sorumluluğu kadar tüm bireylerin de sorumlu olduğuna dair bilinç geliştirmek, Öğrencilere kendi kitaplıklarını oluşturma fırsatı sağlamak, amaçlanmıştır. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 8

9 PROJENİN HEDEFLERİ Kâhta İlçesinde hiç okuma yazma bilmeyen yetişkinleri okur-yazar duruma getirmek, okuryazar olup da ilköğretim düzeyinde eğitimi olmayan yetişkinleri aşamalı olarak II. kademe eğitimine almak, II. Kademe eğitimlerini tamamlamış olan bireylerin okuma zevkine varmaları, okuma alışkanlığı edinmeleri ve açık ilköğretim okuluna yönelmelerini sağlamak, Çocuklar ve gençler öncelikli olmak üzere, Kâhta halkına bilgisayar okur-yazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazandırmak, Kitap okuma alışkanlığının kazandırılması ve kitabın gündelik hayatımızın bir parçası haline getirilmesini sağlamak, Vatandaşlarımızda kitap okuma bilincinin geliştirilmesi ve vatandaşların yoğun olarak bulundukları ve bekleme durumunda oldukları yerlere kitap temin edilmesi suretiyle okuma zevkini yerleştirerek bilgi PROJENİN GEREKÇESİ toplumunun temellerini oluşturmak, hedeflenmiştir. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 9

10 Okuma, içinde bulunduğumuz çağda, nitelikli yaşamın en önemli araçlarından biridir. Bilgi güçtür. Güç hayatın merkezindedir. En az eforla elde edilen bilgi dolayısıyla güç okumadadır. Okuma yazmanın, işlevsel bir beceri olarak öğretilmesi ve okuma alışkanlığı kazandırılarak, üreten, düşünen, sorgulayan bireylerin, topluma kazandırılmasıyla, bilgisayar okuryazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazanmış nitelikli insan gücünün erken yaştan itibaren yetiştirilmesi, bilgi toplumu olmanın gereğidir. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 10

11 PROJENİN KAPSAMI UA. Hedef Kitle Bu proje; İlçemiz ve bağlı köylerde bulunan, okul öncesi, ilköğretim ve lise çağındaki çocuklarımız ve gençlerimiz, okuma yazma bilmeyen yetişkinlerimiz öncelikli olmak üzere Kâhta daki tüm bireyler projemizin hedef kitlesidir. UB. Süre Bu proje 8 Şubat 2009 tarihinde başlayarak, 10 Şubat 2012 tarihinde (4 Yıl) tamamlanacaktır. HUKUKİ DAYANAK Bu proje; Türkiye Cumhuriyeti Anayasası nın 42. maddesi 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığı Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 2828 sayılı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kanunu İlköğretim Kurumları Yönetmeliği, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği, Yaygın Eğitim Kurumları Yönetmeliği, Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumları Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliği nin tarih ve B.01,0.GNS sayılı yazısı ele alınarak yürütülecektir. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 11

12 PROJENİN ORGANİZASYONU İlçe Yürütme Kurulu: Türkiye Okuyor Kampanyası Merkezde Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliği Başkanlığında Merkez Yürütme Kurulu nca; İlçemizde Kaymakamımız Sayın Coşkun AÇIK Başkanlığında İlçe Yürütme Kurulu nca yürütülecektir. 1. Coşkun AÇIK :Kaymakam 2. Ahmet ATAY :Garnizon Komutanı 3. Abdurrahman TOPRAK :Belediye Başkanı 4. Abdurrahman KARADOĞAN :İlçe Milli Eğitim Müdürü 5. M. İsmail GÜRSOY :M.Y. O.Müdür Yrd. 6. Hasan ÇETİNKAYA :Kütüphane Memuru 7. Mehmet ÖZKAN :Esn. Sant. Odası Başkanı 8. Ahmet SARAY :Esn. Ve San. Krd. Kef. Kop. Bşk 9. Mehmet DAĞ :Eğitim Bir-Sen Temsilcisi 10. Erkan ÖZTELLİ :Eğitim Sen Temsilcisi 11. Abdullah Remzi AKGÜL :Türk Eğitim Sen Temsilcisi Projenin Sekretaryası Kâhta ilçe Milli Eğitim Müdürlüğü ve Kâhta Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü tarafından ortaklaşa yürütülecektir. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 12

13 İLÇE YÜRÜTME KURULU'NUN GÖREVLERİ Projenin amaç ve hedefleri çerçevesinde planlama yapar. Hizmetlerin etkili ve dengeli biçimde yürütülmesini sağlar. Projenin amacına ulaşması için gerekli personel, araç planlaması yapar. Görev paylaşımı yapar. İlçe düzeyindeki kamu ve özel kurumlar ile sivil toplum kuruluşları ve yerel yönetimler arasında koordinasyon ve işbirliği sağlar. Okulların ve kütüphanelerin projede etkin ve verimli rol almalarını sağlar. Merkezlerden gelen materyallerin ilgili yerlere dağıtımını sağlar. Projenin ilçe düzeyinde tanıtımı için gerekli organizasyonları yapar. Yürütme kurulu projenin etkin ve verimli bir şekilde yürütümü için tedbirler alır. 3 ayda bir izleme 6 ayda bir değerlendirme toplantısı yapar. Proje faaliyetlerine ilişkin ilçe izleme ve değerlendirme raporlarını periyodik (3 aylık) aralıklarla Adıyaman Valiliğine gönderir. Projenin yürütülmesi amacıyla gerekli komisyonlar kurar. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 13

14 FAALİYETLER: GERÇEKLEŞTİRİLECEK BAŞLICA FAALİYETLER 1. Okuma Alışkanlığının Geliştirilmesine- Kazandırılmasına Yönelik Faaliyetler: 1. Kampanya organizasyonundan sorumlu olacak personele bilgilendirme toplantılarının ve kampanyanın detaylarıyla ilgili periyodik toplantıların yapılması sağlanacaktır. 2. Kampanya ile ilgili okullardaki rehberlik servisleri ve şube rehber öğretenleri tarafından kitap okuma ve yazmanın yararları konusunda öğrenciler bilgilendirilecektir. 3. Konu ile ilgili afiş ve resim yarışmalarının düzenlenmesi, dereceye giren afiş ve resimlerin basımının yapılarak İlçede uygun yerlere asılması (özellikle taşımalı araç servislerine asılarak kampanyanın görselliğinin kırsal kesimlere de ulaştırılması) gerçekleştirilecektir. 4. Okullarda her hafta 1 saatin okumaya ayrılması ve tüm okullarımızda aynı anda kitap okunmasının sağlanacaktır. 5. Okullarımızda öğrencilere yönelik yazma saati projesi geliştirilerek uygulanması sağlanacaktır. 6. Halk Eğitim Merkezi nce açılan kurslarda okuma saatleri oluşturulacaktır. 7. İlçe Halk Kütüphanesi nde Sınıf Öğretmenleri tarafından okuma saatleri ve masal anlatma günleri düzenlenecektir. 8. Okullar ve İlçe Halk Kütüphanesi işbirliğinde kütüphane kullanımı, kitap seçimi konularında okullara bilgilendirme çalışmaları yapılacaktır. 9. İlçemiz Kamu Kurumları tarafından okul kütüphanelerine ücretsiz kitap bağışının yapılması sağlanacaktır. 10. Okuma bilincinin oluşturulması aşamasında ilçe çapında konferanslar ve söyleşiler düzenlenecektir. 11. İlçe genelinde öğrenciler arasında Kitap konulu resim, şiir, kompozisyon yarışmaları ile Bir Ayda En Fazla Kitap Okuma yarışması düzenlenerek derece alan öğrencilerin 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile 19 Mayıs Atatürk ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı törenlerinde ödüllendirilmesi sağlanacaktır TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 14

15 12. Her dönem sonunda ilk ve orta öğretim okullarında okumakta olan öğrencilerden takdir belgesi alan öğrencilerin olumlu örnek oluşturulması amacıyla Takdirini Al Kitapla Ödüllendirelim sloganıyla kitapla ödüllendirilmesi sağlanacaktır. 13. Yerel yazılı ve görsel basında- internet web sitelerinde projenin tanıtımının yapılması sağlanacaktır. 14. Hızlı okuma teknikleri konusunda kurs ve seminerler düzenlenecektir. 15. Okullarda veli toplantılarında projenin yürütülmesi ve yaygınlaştırılması konusunda bilgilendirme yapılacaktır. 16. Mahalle ve köy muhtarlarına proje konusunda eğitim verilecektir. 17. Kahvehanelerde okuma köşelerinin oluşturulması özendirilecektir. 18. Müftülük tarafından kitap okumanın önemi hakkında vaazlar verilecektir. 19. Halk Eğitim Merkezi nce anne- baba- çocuk eğitimi kurslarının açılması ve bu kurslarda kitap okuma alışkanlığının kazandırılmasına yönelik konularında işlenmesi sağlanacaktır. 20. Başbakanımız Sayın Recep Tayyip ERDOĞAN ın önderliğinde, eşi Emine ERDOĞAN ın himayesinde başlatılan Ana-Kız Okuldayız kampanyası faaliyetleri hızlandırılarak devam edilmesi sağlanacaktır. 3. Okuma- yazma bilmeyen yerler için, okuma- yazma kursları ile okuma saatleri düzenlenecektir. 4. Okuma- yazma ile ilgili olarak ilköğretim düzeyinde öğrencilere, öğretmenleri tarafından açıklayıcı bilgiler verilecektir. 5. Okuma- yazma ve ilköğretim tamamlama düzeyindeki kurslar ile okuma alışkanlığını yaygınlaştırmaya yönelik tanıtıcı ve özendirici önlemler alınacaktır. 2. Okuma- Yazma Eğitimi ve Bilgisayar Okur- Yazarlığına İlişkin Faaliyetler: 1. Halk Eğitim Merkezi tarafından ilçe düzeyinde okuma- yazma bilmeyen vatandaşlarımızın tespiti güncelleştirilecektir. 2. Okul kütüphanelerinin zenginleştirilmesi ve sürekli kullanılabilir olabilmesi için gerekli çalışmalar yapılacaktır. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 15

16 6. Projede ve organizasyonlarda görev alacak öğretmen ve yöneticilerin hizmet içi eğitim kursları ve seminerlerle yetiştirilmesi sağlanacaktır. 7. Kursların yaygınlaştırılmasında kamu kurumları, özel, gönüllü kuruluşlar ile yerel yönetimler arasında yetişkinlerin kurslara katılması konusunda işbirliği sağlanacaktır. 8. Kütüphanesi bulunmayan Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğüne kütüphane kurulması, mevcut okul kütüphanelerinin zenginleştirilmesi, gerekirse okullarda bilgisayar alt yapıları oluşturulması sağlanacaktır. 3. Bilgisayar Okur-Yazarlığı İle İlgili Faaliyetler: 1. Bilgisayar ortamında okuma alışkanlığı kazandırmak için e-kitaplar ile ilgili tanıtıcı ve bilgilendirici çalışmalar yapılacaktır. 2. Okullarımız bünyesinde bulunan Bilgisayar Teknolojisi Sınıflarının ders saatleri içinde olduğu gibi ders saatleri dışında da tüm öğrencilerimizin hizmetine sunulması sağlanacaktır. 3. İlçemiz Halk Kütüphanesi bünyesinde bulunan bilgisayarların tüm öğrencilerimize ve vatandaşlarımıza hizmet sunmasının sağlanması. 4. Halk Eğitim Merkezi tarafından bilgisayar kullanımı ile ilgili kursların sürekli olarak açılması ve tüm yerleşim birimlerini kapsayacak şekilde yaygınlaştırılması sağlanacaktır. TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 16

17 Türkiye Okuyor Kampanyası İle İlgili Yapılan Toplantıda Alınan Kararlar: Toplumun her kesimine Okuma alışkanlığının kazandırılması ve bu alışkanlığın geliştirilmesi, okuma-yazma bilmeyen yetişkinlerimizin eğitimi, Ülkemizde hızla yaygınlaşan bilgisayar kullanımının etkin ve verimli hale getirilmesi gayesiyle Sayın Cumhurbaşkanımız Abdullah GÜL ün himayelerinde başlatılan Türkiye Okuyor Kampanyası projesi ile ilgili olarak tarihinde Saat da Kaymakamlık toplantı salonunda yapılan toplantıda alınan kararlar aşağıya çıkarılmıştır. 1. Kâhta Toplum Merkezi ile Toplum Merkezi haricinde uygun bir mahallede ve Okul Pansiyonlarında Okuma Salonları oluşturulması, 2. Mahalle ve Köylerdeki taziye evlerinden Okuma Odası olarak da yararlanılmasının sağlanması, 3. Minibüs durağı, otogar, hastane, kahvehane vb. vatandaşların beklediği yerlerde Kitap Okuma Köşeleri yapılması ya da kitap bulundurulması, 4. Kâhta Kaymakamlığınca geçen yıl başlatılan Her Okula Bir Kütüphane kampanyasının Türkiye Okuyor Kampanyası kapsamında devam ettirilmesi, TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 17

18 5. Okullarda kitap okumanın teşvik edilmesi, en fazla kitap okuyan öğrencilerin ödüllendirilmesi, 6. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü (Okul Müdürlükleri) tarafından alan taraması yapılarak okuma-yazma bilmeyen vatandaşların tespit edilip okuma-yazma kurslarına katılmalarının sağlanması, 7. Okuma-Yazma kurslarının Kâhta Kaymakamı ve ilgili birim amirlerince ziyaret edilip kurslara katılanların tebrik ve takdir edilerek teşvik edilmeleri, 8. Tüm Kâhta ya hitap edecek Kitap Fuarı açılması, 9. Kitap Okumanın önemi gerekliliği konusunda Konferans ve Seminerlerin düzenlenmesi, 10. Kitap Okumanın anlamı ve önemini vurgulayacak resim, afiş ve karikatürlerin okul ve resmi kurumlara asılması, 11. En iyi hediyenin kitap olduğunun vurgulanarak öğrencilere, akrabalara ve arkadaşlara kitap hediye edilmesin yaygınlaştırılmasına çalışılması, 12. Gezici Kütüphane kurularak faaliyete geçirilmesinin sağlanması, 13. Yerel Radyoda kitap sevgisinin öneminin anlatılarak kitap ve yazar tanıtımlarının yapılması, 14. Tiyatro etkinliklerinin teşvik edilmesi, 15. Yönetici ve öğretmenlerin kitap okuyarak öğrencilere örnek olmaları, 16. Kampanya çerçevesinde okul kütüphaneleri ve okuma odaları için kitap bağışı kampanyası başlatılması, 17. İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından başlatılan Beş Dakikanı Bana Ayır okuma kampanyasının devam ettirilmesi, 18. Türkiye Okuyor Kayması ile ilgili alt projelerin tarafından geliştirilmesi, 19. İlçe Müftülüğü tarafından okumanın önemini belirtir Hutbe ve Vaazların verilmesi, TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 18

19 20. Belediye Başkanlığı Evlendirme Dairesi tarafından yapılan Nikâh töreni esnasında gelin ve damat adayına Belediye tarafından kitap hediye edilmesi, 21. Esnaf Sanatkârlar Odası ile birlikte Kâhta daki esnaflardan kitap toplanması, 22. Öğrencilere verilen performans ödevlerinin araştırılması için öğrencilerin Kâhta Halk Kütüphanesi ve Okul Kütüphanelerine yönlendirilmesi, 23. Sendikalar tarafından öğrencilere 100 temel eser temin edilmesi, 24. Bilgisayar okuryazarlığı için okullardaki öğrencilerin bilgisayar kurslarına yönlendirilmesi, 25. Bilgisayar kurslarının etkin ve verimli hale getirilerek çoğaltılması için Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğünün Proje geliştirmesi, 26. Bilgisayar kurslarının köylerde de yaygınlaştırılabilmesi için çalışmaların başlatılması, 27. Yukarda belirtilen hususların ne şekilde ve hangi birimlerce uygulamaya konulacağının Kâhta Kaymakamlığınca ayrıca belirlenip koordine edilmesi, karara bağlanmıştır TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 19

20

21 STRATEJİK AMAÇ Toplumun her kesimine okuma alışkanlığı kazandırılması ve bu alışkanlığın geliştirilmesi, okuma-yazma bilmeyen yetişkinlerimizin eğitimi, dünyada hızla gelişen teknolojinin en etkin araçlarından olan ve ülkemizde hızla yaygınlaşan bilgisayarın kullanımının öğretilerek etkin ve verimli hale getirilmesi gayesiyle Cumhurbaşkanımız Sayın Abdullah GÜL ün himayelerinde TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI na destek olmak ve bu amaçla ilçemiz çapında yürütülecek faaliyetlerin planlanması

22

23 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF 1 Proje Organizasyonundan sorumlu olacak personele yönelik bilgilendirme toplantıları gerçekleştirmek 2 Kampanyanın Tanıtımını yapmak 3 4 Zorunlu ilköğretim çağında olup okul dışında kalan nüfusun tespitini yapmak Zorunlu ilköğretim yaşını aşmış olup okuma yazma bilmeyenleri okuma yazma kurslarına kaydını tespit etmek. Proje organizasyonunda görev alacak personelin proje yürütme becerilerini geliştirmek. Toplumun tüm kesimlerinin kampanyaya desteğini sağlamak ve benimsetmek. Bütün öğrencilerin okullaşmasını veya okula devamlarını sağlamak. Okuma yazma bilmeyen bütün vatandaşlarımızı okuryazar yapmak. İlçe Yürütme Kurulu oluşturulmuş olup, Yürütme kurulu toplantısı yapılarak projenin etkin ve verimli bir şekilde yürütümü için tedbirler alınacaktır. 3 ayda bir izleme 6 ayda bir değerlendirme toplantısı yapılacaktır. Projenin etkinliğinin sağlanması için her ay bir okulun veya kurumun proje ile ilgili programının Kaymakamlık ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü sitesinde yayımlanması sağlanacaktır. Kız öğrencilerin okullaşma oranının, kadın nüfus oranına eşit hale getirilmesi sağlanacaktır. Alan taraması yapılması suretiyle okuma yazma bilmeyenler tespit edilerek, bütün bireylere okuma yazma öğretilmesi sağlanacaktır. SORUMLU BİRİMLER İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Belediye Başkanlığı, Halk Eğitim Merkezi,.Esnaf Sanatkarlar Odası,İlçe Kütüphanesi M.Y.Okulu,İlçe Turizm Müdürlüğü, vb. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR İlçe Garnizon Komutanlığı Belediye Başkanları İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürü İlköğretim Müfettişleri İlköğretim Okulu Müdürleri Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Köy ve Mahalle Muhtarları Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar İlçe Garnizon Komutanlığı Belediye Başkanları İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürü İlköğretim Müfettişleri İlköğretim Okulu Müdürleri Halk Eğitim Merkezi Müdürü Köy ve Mahalle Muhtarları İlçe Garnizon Komutanlığı Belediye Başkanları İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürü İlköğretim Müfettişleri İlköğretim Okulu Müdürleri Halk Eğitim Merkezi Müdürü Köy ve Mahalle Muhtarları SÜRE 5 I. Kademe okuma ve yazma kursları açmak Okuma yazma bilmeyen kişileri, okuryazar hale getirmek. Alan taraması sonuçları değerlendirilerek mümkün olan her yerde 1. Kademe okuma yazma kursları açılacak ve ihtiyaç doğrultusunda kurs sayıları artırılacaktır. (2009 yılı için hedef 3000 kişi 2010 yılı için hedef 500 kişi 2011 yılı için hedef 300 kişi 2012 yılı için hedef 200 kişi) İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi Tüm İlköğretim Okulları TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 23

24 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF SORUMLU BİRİMLER 6 2.Kademe okuma ve yazma kurslarını açmak Okuma yazma bilen kişileri açık ilköğretim okullarına hazırlamak Alan taraması sonuçları değerlendirilerek 2. Kademe okuma yazma kursları açılacak ve ihtiyaç doğrultusunda kurs sayıları artırılacaktır. İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR Tüm İlköğretim Okulları SÜRE 7 II. Kademe belgesi olanların açık ilköğretim okuluna devamlarını sağlamak Okuma yazma öğrenen kişileri, bir üst eğitime tabi tutmak 2. Kademe okuma yazma kursu sonucunda başarılı olanların Açık İlköğretim okuluna yönlendirilmesi sağlanacaktır. Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar 8 Yıl İçerisinde gerektiğinde bu proje kapsamında gerçekleştirilmek üzere projeler hazırlamak Projenin daha geniş halk kitlelerine ulaşmasını sağlamak, katılımı özendirmek ve teşvik etmek amacıyla alt projeler düzenlemek Türkiye Okuyor Kampanyasının ilçemizde en etkin bir şekilde desteklenmesi ve Kâhta Okuyor Projesinin verimli bir şekilde yürütülmesi sağlanacaktır. Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar 9 Her Okula Bir Kütüphane projesi dahilinde okullara kütüphaneler kazandırmak İlçemiz merkezi, belde ve köylerinde kitaplığı bulunmayan okulun kalmamasını sağlamak *Kütüphanesi ve kitaplığı bulunmayan okulların tespit edilecek, *Kütüphanesi ve kitaplığı bulunmayan beldeler tespit edilecek, *Kütüphane ve kitaplığı bulunmayan birimler için ilçemizde bulunan özel kuruluşlar, kamu kurum ve kuruluşları ile yerel yönetim ve gönüllü bireyler belirlenerek kampanyaya aynî ve nakdî yardım sağlanacak, *İlçemizde bulunan tüm kitapevleri projeden haberdar edilerek, kitap fuarları, kitap bağışı ve indirimli satış günleri düzenlenmesi sağlanacaktır. Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 24

25 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF Takdirini Al, Kitap ile Ödüllendirelim. sloganıyla başarılı öğrencileri ödüllendirmek 5 Dakikanı Bana Ayır. sloganıyla kitap okumaya teşvik etmek 12 En Çok Kitap Okuyanları Ödüllendirmek Başarılı Öğrencilerin ödüllendirilmesi ve olumlu örnek oluşturmak Her gün düzenli olarak kitap okumaya zaman ayırma alışkanlığı kazandırmak ve kitap okuma sevgisini aşılamak Kitap okumaya teşvik etmek *Her Dönem sonunda Takdir belgesi alan öğrenciler tespit edilecek,. *Tespit edilen öğrencilerin seviyelerine uygun kitaplar temin edilecek, * Başarılı öğrencilere kitapların ödül olarak verilmesi amacıyla tören düzenlenecektir. * Okullarda haftanın belirlenen günlerinde okul personeli, öğretmenler, yöneticiler, öğrenciler ders zili ile seçtikleri kitapları okumaya başlayacak; ders zilinin çalmasıyla okuma sona erecektir. Bu uygulama 20 dakika sürecektir. * Okunacak kitaplar İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafında oluşturulacak komisyon tarafından seçilecektir. *Anlatma ve ifade becerisini geliştirmek açısından, öğrencinin okuduğu kitabı değerlendirme amaçlı çalışmalar yapılacaktır. *Okullarda en çok kitap okuyan ve okul kütüphanesinden en çok faydalanan öğrenciler belirlenecek ve okul idarelerince ödüllendirilecektir. Her kurum kendi bünyesinde yılda iki kez en çok kitap okuyanları ödüllendirecektir. SORUMLU BİRİMLER İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar SÜRE 13 Proje süresince şehrin belirli yerlerinde okuma alışkanlığıyla ilgili sloganlar, dövizler ve afişler asmak Kampanyayı tanıtmak ve yaygınlaştırmak adet el broşürünün basılarak halka dağıtılması sağlanacaktır. Afiş, slogan ve dövizler hazırlanarak ilçenin değişik yerlerinde asılacaktır. İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Proje Ofisi *Broşürlerin Oluşturulması Yayın Kurulu *Broşürlerin İlçe Özel İdaresi *Kâhta Belediyesi *Broşürlerin Dağıtımı Tüm Özel ve Resmi Kamu Kurum ve Kuruluşları *Alışveriş Merkezleri TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 25

26 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF SORUMLU BİRİMLER İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR SÜRE 14 Yazarları ve Kitapları tanıtmak Kitap okumaya teşvik etmek Yerel radyoda ve gazetelerde yazar ve kitapların tanıtılması sağlanacaktır. Yerel Basın 15 Projeye katılımı teşvik etmek ve özendirmek amacıyla, yazarlar ile okuyucuların bulaşacağı imza günleri düzenlemek Kitap okumaya teşvik etmek İmza günleri düzenlenecektir., Sivil Toplum Örgütleri Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar 16 Mevcut kitaplık ve kütüphanelerin zenginleştirilmesini sağlamak Kitap çeşitliliğini artırmak 100 Temel Eser in kütüphanelere kazandırılması ve kitap bağışlama kültürünün yerleştirilmesi sağlanacaktır Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar 17 Gezici kütüphane oluşturmak Kütüphane açılmasının mümkün olmadığı yerlerde, halkı kitapla buluşturmak Köylere gezici kütüphanelerin ulaştırılması sağlanacaktır. İlçe Halk Kütüphanesi 18 Kitap Hediye Etme Kültürünü geliştirmek Özel günlerde kitap hediye etme kültürünü yerleştirmek Kitap Hediye Etme Günlerinin düzenlenmesi sağlanacaktır. Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar 19 Örnek Proje etkinliklerini WEB sayfasında duyurarak yeni projeleri teşvik etmek Proje ile ilgili kamuoyu oluşturmak *Her kurum kendi WEB sayfasında "Kâhta Okuyor" bölümü oluşturacaktır. *İlçe Halk Kütüphanesine kazandırılan güncel kitapların WEB sitesinde yayımlanacaktır. * Her ay en çok kitap okuyan okuyucu ile diğer kütüphane etkinlikleri WEB sayfasından vatandaşlara duyurulacaktır. Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 26

27 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF SORUMLU BİRİMLER 20 Kitap ve okuma sevgisi konulu etkinlikler yapmak Kitap konulu, resim, şiir, kompozisyon, afiş, slogan yarışmaları düzenlemek ve dereceye giren öğrencileri törenle ödüllendirmek, görsel yazılı basında duyurmak Kütüphaneler Haftasını coşkulu ve etkili bir şekilde kutlamak ve Kitap Fuarları düzenlemek Kitap okuma sevgisi konulu hikâye, öykü ve makale yazma yarışmaları düzenlemek 24 Her ay bir kitap, bir yazar incelemesi yapmak Topluma kitap ve okumanın önemini anlatmak ve okuma alışkanlığını kazandırmak Kitap okumaya teşvik etmek Kitap okumaya teşvik etmek Okuma yazma alışkanlığını geliştirmek Yazarları ve eserlerini tanımak Zaman zaman Kâhta da Kültür Merkezinde konferans, panel, açık oturum vb etkinlikler yapılacaktır. Okullar arası bilgi-kültür yarışmaları düzenlenecek. İlçe birincileri ödüllendirilecektir. *Okullar tarafından kütüphane gezileri düzenlenecektir. *Yıl içinde okul ve ilçe halk kütüphanesini en çok kullananlar tespit edilerek ödüllendirilecektir. *Kütüphaneyi tanıtıcı broşür hazırlanacaktır. Kitap okuma sevgisi konulu tüm öğrencileri kapsayan hikâye, öykü ve makale yazma yarışması düzenlenecek. Dereceye giren öğrenciler törenle ödüllendirilecektir. Tüm Okullarda her ay 100 Temel Eserde yer alan bir yazarın hayatını ve eserlerini öğrencilere tanıtan programların düzenlenmesi ve okul panosunda sergilenmesi sağlanacaktır. İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR Kâhta M.Y.Okulu ve Adıyaman Üniversitesi Orta ve İlköğretim Okulları İlçe Halk Kütüphanesi Orta ve İlköğretim Okulları Orta ve İlköğretim Okulları SÜRE Her Yıl Kütüphaneler haftası 25 Bilgi Teknolojisi Sınıflarının halkın kullanımına açık tutulmasını sağlamak Topluma bilgisayar okuryazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazandırmak Tüm okullarda mesai saati dışında Bilgi Teknolojileri sınıfları halkın kullanımına açık tutulacaktır. Okul Müdürlükleri TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 27

28 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF SORUMLU BİRİMLER 26 Bilgisayar Kullanım Kurslarının açılmasını sağlamak Topluma bilgisayar okuryazarlığı konusunda bilgi ve beceri kazandırmak Bilgi Teknolojisi Sınıfı olan okullarda halkımıza yönelik, ücretsiz bilgisayar kullanım kursları açılacaktır. İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR Okul Müdürlükleri Halk Eğitim Merkezi ve A.S.O Müdürlükleri SÜRE 27 Kütüphane üyelikleri yapılmasını sağlamak Kütüphaneleri işler hale getirmek Her öğrencinin okul ve İlçe kütüphanesine üye olmaları sağlanacaktır. Bu amaçla kütüphane görevlileri okulları gezerek öğrencileri üye yapacaklardır. İlçe Halk Kütüphanesi, Okul Müdürleri, Türkçe ve Sınıf Öğretmenleri 28 Tüm okullarda sınıflar düzeyinde kütüphaneleri inceleme gezileri yapmak Kütüphanelerden yararlanma alışkanlığı kazandırmak * İlçe Halk Kütüphanesinde halk okuma günü ve saatleri düzenlenecektir. * İlköğretim okulu öğrencilerinin tamamının ilçe merkezinde bulunan halk kütüphanesi ve okul kütüphanelerini gezmesi sağlanacak, kütüphaneye üye olmaları ve devamları sağlanacaktır., İlçe Halk Kütüphanesi Okul Müdürlükleri 29 Okuma alışkanlığının geliştirilmesi amacıyla vatandaşlarımızı ziyaret etmek Vatandaşlarımızda okuma bilincini geliştirmek * Her ay İlçe İnsan Hakları Kurulu Üyelerinden belirlenecek gruplar tarafından 5 aile ve 5 esnaf ziyareti gerçekleştirilecek, ziyaretler sırasında kitap ve güncel dergi hediye edilecektir. * Ziyaret edilecek esnaflar ve ailelere toplumda örnek teşkil etmiş insanlar hakkında bilgiler verilecektir. İlçe İnsan Hakları Kurulu, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merk.Müd., İlçe Halk Kütüphanesi, Esnaf Odası Başkanlığı, Okul Aile Birlikleri, TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 28

29 F. NO ETKİNLİK AMAÇ HEDEF SORUMLU BİRİMLER 30 Hızlı okuma kursu açmak Cuma hutbeleri ve vaazlarda kitap ve okuma sevgisinin önemini anlatmak Camilerde namazlar öncesi kitap okuma zamanı planlamak Halka açık alanlar ve yerlere kitap temin edilerek, okunmasını sağlamak. Hızlı okuma kursları ile okumayı sevdirmek Okumanın önemini geniş kitlelere anlatmak Kitap okuma alışkanlığını kazandırmak Vatandaşlarımız arasında kitap okuma bilincini geliştirmek *Halk Eğitimi Merkezi bünyesinde öğrenciler ve vatandaşlarımıza hızlı okuma kursları açılacaktır. * Hızlı okuma kurslarına eğitici temini Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğünce sağlanacaktır. İlçe Müftülüğü aracılığı ile okumanın dinimizdeki öneminin geniş kesimlere ulaştırılması amacıyla camilerde projemizi tanıtıcı, özendirici vaazlar verilecektir. Camilerde vatandaşlar tarafından 15 dakika kitap okumanın sağlanması, bu amaçla kitap temin edilmesi sağlanacaktır. Vatandaşların yoğun olarak bulundukları ve bekleme durumunda oldukları yerlere kitap temin edilmesi suretiyle okuma zevkinin aşılanması sağlanacaktır. Kitap temin edilecek yerler: otogar, berber dükkanları, terzihaneler, kuyumcular, kahvehaneler, kıraathaneler, internet kafeler, hastane bekleme salonları ve tıp merkezleri. İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, İlçe Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, İlçe Müftülüğü İlçe Müftülüğü, İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, Proje Ofisi İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü, Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, Proje Ofisi İŞBİRLİĞİ SAĞLANACAK KURULUŞLAR Esnaflar Odası Başkanlığı, Okul Aile Birlikleri, İlçe ve köylerdeki camiler Tüm Kamu Kurum ve Kuruluşları ile özel kuruluşlar Kamu Kurum ve Kuruluşları, özel kuruluşlar, Belediye Başkanlığı, Vatandaşlar SÜRE PROJEYİ HAZIRLAYAN DİZGİ MİZANPAJ GÖRSEL TASARIM MUSTAFA ÇİÇEK MEHTAP UĞUR DOĞAN RAMAZAN AKBULUT MÜCAHİT GÖÇER TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 29

30 TÜRKİYE OKUYOR KAMPANYASI Sayfa 30