Y.D.Y.O Eğitim Öğretim Yılı Güz Döneminden İtibaren Açılan EK:IV Tüm Derslere İlişkin Tanımlar

Transkript

1 Dersin Kodu Adı : İNG 127 Temel İngilizce I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu/Seçmeli Dersin İçeriği : Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile birlikte okumaanlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Selingson Paul. New English File Elementary/ Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) Dersin Kodu Adı : İNG 128 Temel İngilizce II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu/Seçmeli Dersin İçeriği : ING-127 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders temel düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-127 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Selingson Paul. New English File Elementary/ Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) 1

2 Ders Kodu ve Adı : İNG 237 İngilizce III Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-128 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarısı ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar: Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Selingson Paul. New English File Pre-Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) Ders Kodu ve Adı : İNG 238 İngilizce IV Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir.bu ders orta düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-237 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarısı ara sınavların % 50 si ile yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Selingson Paul. New English File Pre-Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) 2

3 Ders Kodu ve Adı : İNG 337 İngilizce V Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-238 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarısı ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Hamilton Gill New English File Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) Ders Kodu ve Adı : İNG 338 İngilizce VI Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-337 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarısı ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Hamilton Gill New English File Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) 3

4 Ders Kodu ve Adı : İNG 437 İngilizce VII Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta-üstü düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-338 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarısı ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Hamilton Gill New English File Upper Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) Ders Kodu ve Adı : İNG 438 İngilizce VIII Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta-üstü düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-437 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Hamilton Gill New English File Upper Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) 4

5 Ders Kodu ve Adı : İNG 111 Dil Becerileri I Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği : Bu derste, öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekeleri 4 temel dil becerisini (konuşma, yazma, okuma ve dinleme) geliştirebilmelerine olanak sağlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Alana özgü öğrenme stratejilerinin edinimi yoluyla öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali Ders Kodu ve Adı : İNG 112 Dil Becerileri II Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği : Bu derste, öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekeleri 4 temel dil becerisini (konuşma, yazma, okuma ve dinleme) geliştirebilmelerine olanak sağlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-111 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Alana özgü öğrenme stratejilerinin edinimi yoluyla öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali 5

6 Ders Kodu ve Adı : İNG 211 Akademik Yazma Becerileri I Dersin İçeriği : Bu derste öğrencilerin akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyacakları; bilgi edinme, edinilen bilgiyi düzenleme ve uluslararası düzeyde kabul edilen bir biçimde yazma becerilerini geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-112 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Alana özgü öğrenme stratejilerinin edinimi yoluyla öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali Ders Kodu ve Adı : İNG 212 Akademik Yazma Becerileri II Dersin İçeriği : İNG-211 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu derste, akademik ve profesyonel yaşamın gerekleri doğrultusunda, farklı kaynaklardan edinilen bilginin değerlendirilmesi, seçimi ve uluslararası kabul edilen biçimiyle düzenlenerek yazılı dilde ifade edilmesine katkı sağlayan becerilerin geliştirilebilmesini amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (ING-211 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Alana özgü öğrenme stratejilerinin edinimi yoluyla öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali 6

7 Ders Kodu ve Adı : İNG 311 Dinleme Becerileri Dersin Kredisi : ECTS Kredisi : 2 Dersin İçeriği : Bu derste öğrenciler, dinleme, dinlediğini anlama, yorumlama, cavap verme ve not tutma becerileri geliştirme konusunda yönlendirilerek, akademik ve profesyonel yaşamda gereksinim duyabilecekleri iletişim becerilerini edinebilmelerii amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Önkoşul : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Alana özgü öğrenme stratejilerinin edinimi yoluyla öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali Ders Kodu ve Adı : İNG 312 Çeviri Dersin Kredisi : ECTS Kredisi : 2 Dersin İçeriği : Bu derste öğrencilerin İngilizce yapıları tekrar ederek kısa metin temelinde; formu ve anlamı dikkate alarak, Türkçe den İngilizce ye / İngilizce den Türkçe ye genel çeviri yapabilmelerini sağlayacak bir öğretim program izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Önkoşul : Var Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Alana özgü öğrenme stratejilerinin edinimi yoluyla öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali 7

8 Ders Kodu ve Adı : İNG 453 Sınav Teknikleri I Dersin Kredisi : ECTS Kredisi : 2 Dersin İçeriği : Bu derste öğrencilerin profesyonel hayatta girebilecekleri TOEFL, ÜDS ve KPDS gibi sınavlara yönelik soru çözme tekniklerini geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim program izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Önkoşul : Var Yöntemi : Test çözme ve çözümleme stratejilerinin geliştirilebilmesine odaklanan öğretim yöntem ve teknikleri benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Phillips, Deborah. Preparation Course for the TOEFL Test. (Longman, 2006) Ders Kodu ve Adı : İNG 454 Sınav Teknikleri II Dersin Kredisi : ECTS Kredisi : 2 Dersin İçeriği : Bu derste öğrencilerin profesyonel hayatta girebilecekleri TOEFL, ÜDS ve KPDS gibi sınavlara yönelik soru çözme tekniklerini geliştirmeyi amaçlayan bir program izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Önkoşul : Var Yöntemi : Test çözme ve çözümleme stratejilerinin geliştirilebilmesine odaklanan öğretim yöntem ve teknikleri benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Phillips, Deborah. Preparation Course for the TOEFL Test. (Longman, 2006) 8

9 Ders Kodu ve Adı : İNG 155 İleri İngilizce I Dersin İçeriği : İNG kodlu İngilizce hazırlık dersinin devamı niteliğindedir. Bu ders orta-üstü düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarısı ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Hamilton Gill New English File Upper Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) Ders Kodu ve Adı : İNG 156 İleri İngilizce II Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta-üstü düzeyde İngilizce dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (İNG 155 dersinden en az C1 ile başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Oxeden Clive, Koenig Christina Latham and Hamilton Gill New English File Upper Intermediate / Student s Book / Workbook / CD Rom / Kasetler (Oxford UP, 2004) 9

10 Ders Kodu ve Adı : İNG 255 İleri İngilizce III Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu derste öğrencilerin temel 4 dil becerisini (konuşma, yazma, okuma ve dinleme) ve bu becerileri günlük, akademik ve profesyonel yaşamda kullanabilme yetkinliği geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var (İNG 156 dersinden en az C1 ile başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali Ders Kodu ve Adı : İNG 256 İleri İngilizce IV Dersin İçeriği : İNG kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu derste öğrencilerin temel 4 dil becerisini (konuşma, yazma, okuma ve dinleme) ve bu becerileri günlük, akademik ve profesyonel yaşamda kullanabilme yetkinliği geliştirmeyi amaçlayan bir öğretim programı izlenmektedir. Eğitim Dili : İngilizce Ön Koşulu : Var Var (İNG 255 dersinden en az C1 ile başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın % 50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Yüksekokulumuz İngilizce Servis Dersleri Birimi öğretim elemanları tarafından hazırlanan ders materyali 10

11 Dersin Kodu Adı : ALM 127 Almanca I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu/Seçmeli Dersin İçeriği : Bu ders temel düzeyde Almanca dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Yok başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 1, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch; H.Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning Dersin Kodu Adı : ALM 128 Almanca II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu/Seçmeli Dersin İçeriği : ALM-127 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders temel düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 127 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 1, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch; H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning

12 Ders Kodu ve Adı : ALM 237 Almanca III Dersin İçeriği : ALM kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 128 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 1, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch;H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning Ders Kodu ve Adı : ALM 238 Almanca IV Dersin İçeriği : ALM kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 237 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarısı ara sınavların %50 si ile yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 1, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch; H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning

13 Ders Kodu ve Adı : ALM 337 Almanca V Dersin İçeriği : ALM kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 238 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 2, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch;H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning Ders Kodu ve Adı : ALM 338 Almanca VI Dersin İçeriği : ALM kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlamave konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 337 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 2, Kursbuch und Arbeitsbuch CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning

14 Ders Kodu ve Adı : ALM 437 Almanca VII Dersin İçeriği : ALM kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 338 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 2, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning Ders Kodu ve Adı : ALM 438 Almanca VIII Dersin İçeriği : ALM kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde Almanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Almanca Ön Koşulu : Var (ALM 437 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikle benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Themen aktuell Band 2, Kursbuch und Arbeitsbuch, CD und Kasetten, Vorlagenbuch, Wiederholungsbuch; H. Aufderstraße, H. Bock, M. Gerdes, J. Müler, H. Müler; Max Hueber Verlag, Ismaning

15 Dersin Kodu Adı : FRA 127 Fransızca I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu/Seçmeli Dersin İçeriği : Bu ders temel düzeyde Fransızca dilbilgisi ile birlikte okumaanlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Yok Yöntemi: Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Etkin katılım ve öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Kaneman-Pougatch M et coll. Café Crème I Hachette Livre Dersin Kodu Adı : FRA 128 Fransızca II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu/Seçmeli Dersin İçeriği : FRA-127 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders temel düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 127 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Kaneman-Pougatch M et coll. Café Crème I Hachette Livre

16 Ders Kodu ve Adı : FRA 237 Fransızca III Dersin İçeriği : FRA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 128 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Kaneman-Pougatch M et coll. Café Crème I Hachette Livre Ders Kodu ve Adı : FRA 238 Fransızca IV Dersin İçeriği : FRA kodlu dersin devamı niteliğindedir.bu ders orta düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 237 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarısı ara sınavların %50 si ile yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Kaneman-Pougatch M et coll. Café Crème I Hachette Livre

17 Ders Kodu ve Adı : FRA 337 Fransızca V Dersin İçeriği : FRA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 238 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Trevisi S. et coll. Café Crème 2 Hachette Livre Ders Kodu ve Adı : FRA 338 Fransızca VI Dersin İçeriği : FRA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 337 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Trevisi S. et coll. Café Crème 2 Hachette Livre

18 Ders Kodu ve Adı : FRA 437 Fransızca VII Dersin İçeriği : FRA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 338 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Trevisi S. et coll. Café Crème 2 Hachette Livre Ders Kodu ve Adı : FRA 438 Fransızca VIII Dersin İçeriği : FRA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde Fransızca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Fransızca Ön Koşulu : Var (FRA 437 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Trevisi S. et coll. Café Crème 2 Hachette Livre

19 Ders Kodu ve Ad : TRK Türkçe Dil Becerileri I Dersin Kredisi : Dersin Düzey : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği: : Bu ders TCS,YÖS sınavlarından B alarak Türkçe Hazırlık dersinden muaf olmuş, fakat bölüm derslerini izleyebilmesi için desteğe ihtiyacı olan birinci sınıf öğrencilerine verilmektedir. Yabancı uyruklu öğrencilerin sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar: Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Gürsu, R., İ. Atabey, A. D. Güneri, A. Umunç, H. A. Yüksel, Yabancı Öğrenciler için Türkiye Türkçesi Metinleri, Hacettepe Üniversitesi, YDYO, Türkçe Birimi, Ank. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank.TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Özbay M., Temizyürek F., Türkçe Öğreniyoruz, Orhun 1,2,3. TİKA yay. Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 19

20 Ders Kodu ve Adı : TRK Türkçe Dil Becerileri II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği : Bu ders, TCS,YÖS sınavlarından B alarak Türkçe Hazırlık dersinden muaf olmuş, fakat bölüm derslerini izleyebilmesi için desteğe ihtiyacı olan birinci sınıf öğrencilerine verilmektedir. Yabancı uyruklu öğrencilerin sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Var (TRK-111 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Gürsu, R., İ. Atabey, A. D. Güneri, A. Umunç, H. A. Yüksel, Yabancı Öğrenciler için Türkiye Türkçesi Metinleri, Hacettepe Üniversitesi, YDYO, Türkçe Birimi, Ank. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay.Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 20

21 Ders Kodu ve Adı : TRK Türkçe Dil Becerileri III Dersin Kredisi : Dersin Düzey : Lisans Dersin İçeriği : Bu ders TRK-111 Türkçe Dil Becerileri I ve TRK-112 Türkçe Dil Becerileri II derslerini başarıyla geçmiş, fakat bölüm derslerini izleyebilmesi için desteğe ihtiyacı olan ikinci sınıf öğrencilerine verilmektedir. Yabancı uyruklu öğrencilerin sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Var (TRK-112 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Gürsu, R., İ. Atabey, A. D. Güneri, A. Umunç, H. A. Yüksel, Yabancı Öğrenciler için Türkiye Türkçesi Metinleri, Hacettepe Üniversitesi, YDYO, Türkçe Birimi, Ank. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 21

22 Ders Kodu ve Adı : TRK Türkçe Dil Becerileri IV Dersin Kredisi : 223 Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : Bu ders TRK-211 Türkçe Dil Becerileri III dersini başarıyla geçmiş, fakat bölüm derslerini izleyebilmesi için desteğe ihtiyacı olan ikinci sınıf öğrencilerine verilmektedir. Yabancı uyruklu öğrencilerin sözlü ve yazılı iletişim becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Var (TRK-211 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Gürsu, R., İ. Atabey, A. D. Güneri, A. Umunç, H. A. Yüksel, Yabancı Öğrenciler için Türkiye Türkçesi Metinleri, Hacettepe Üniversitesi, YDYO, Türkçe Birimi, Ank. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 22

23 Ders Kodu ve Adı : TRK Temel Türkçe I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği: : Bu ders TCS, YÇS, YÖS gibi sınavlarla Üniversitemize kayıt yaptıran Türkçesi C düzeyinde olduğu halde Türkçe dışında bir dille öğrenim göreceği için Türkçe hazırlık görme mecburiyeti bulunmayan yabancı uyruklu öğrencilere verilir. Temel düzeyde Türkçe dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama,yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Yıldırmalp, M., 1988, A Practical Course in Türkish (Yabancılara Pratik Türkçe Dersleri), Haşet Kitabevi, İst. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 23

24 Ders Kodu ve Adı : TRK Temel Türkçe II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Statüsü : Zorunlu Dersin İçeriği: : Bu ders TCS, YÇS, YÖS gibi sınavlarla Üniversitemize kayıt yaptıran Türkçesi C düzeyinde olduğu halde Türkçe dışında bir dille öğrenim göreceği için Türkçe hazırlık görme mecburiyeti bulunmayan yabancı uyruklu öğrencilere verilir. Temel düzeyde Türkçe dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Var (TRK-127 dersinden C1 notu ile başarılı olmak. ) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Yıldırmalp, M., 1988, A Practical Course in Türkish (Yabancılara Pratik Türkçe Dersleri), Haşet Kitabevi, İst. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 24

25 Ders Kodu ve Adı : TRK Temel Türkçe III Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : Temel Türkçe I ve II derslerini başarmış öğrencilere, isteğe bağlı, Orta düzeyde Türkçe dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Var (TRK-128 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Yıldırmalp, M., 1988, A Practical Course in Türkish (Yabancılara Pratik Türkçe Dersleri), Haşet Kitabevi, İst. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 25

26 Ders Kodu ve Adı : TRK Temel Türkçe IV Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : Temel Türkçe III dersini başarmış öğrencilere, isteğe bağlı, Orta düzeyde Türkçe dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşulu : Var (TRK-227 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Yıldırmalp, M., 1988, A Practical Course in Türkish (Yabancılara Pratik Türkçe Dersleri), Haşet Kitabevi, İst. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 26

27 Ders Kodu ve Adı : TRK Türkçe İletişim Becerileri I Dersin Kredisi : ECTS Kredisi : 4 Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Seçmeli Dersin İçeriği : Bu ders Erasmus programı ile bir ya da iki sömestre için Üniversitemize gelen öğrencilere bir dönem Başlangıç Düzeyi Türkçe eğitimi vermeyi hedefler. Öğretim programı yoluyla, Erasmus programı ile bir sömestre için Üniversitemize gelen öğrencilerin Türkçe iletişim becerilerini geliştirmek amaçlanmaktadır. Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşul : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Yıldırmalp, M., 1988, A Practical Course in Türkish (Yabancılara Pratik Türkçe Dersleri), Haşet Kitabevi, İst. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir. 27

28 Ders Kodu ve Adı : TRK Türkçe İletişim Becerileri II Dersin Kredisi : ECTS Kredisi : 4 Dersin Düzeyi : Lisans Dersin Türü : Seçmeli Dersin İçeriği : Bu ders Erasmus programı ile bir ya da iki sömestre için Üniversitemize gelen öğrencilere bir dönem Başlangıç Düzeyi Türkçe eğitimi vermeyi hedefler. Öğretim programı yoluyla, Erasmus programı ile bir sömestre için Üniversitemize gelen öğrencilerin Türkçe iletişim becerilerini geliştirmek amaçlanmaktadır. Eğitim Dili : Türkçe Ön Koşul : Yok Yöntemi : Öğrenci merkezli bir yaklaşım benimsenmiştir. Dil öğretiminde var olan yöntem ve tekniklerden ihtiyaca uygun olanların seçilmesine dayalı bir öğretim yöntemi izlenmektedir. Öğrencilerin başarıları ara sınavların % 50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ilebelirlenir. Önerilen Kaynaklar : Can, K., 1991, Yabancılar için Türkçe-İngilizce Açıklamalı Türkçe Dersleri, ODTÜ Yay., Ank. Çetin, M., 1999, Türkçe Öğren 1,2,3,4,5,6, Turkofoni Yay., İst. Hengirmen, M., 1992, Türkçe Öğreniyoruz 1,2,3,4,5,6, Engin Yay., Ank. Karaman, N. N., 1997, Türkçe Öğrenelim, Filiz Kitabevi, İst. Koç, N. 1987, Güzel Türkçeyi Öğreniyorum 1,2,3, İnkılâp Kitabevi, İst. Sebüktekin, H., Yabancılar İçin Türkçe, Boğaziçi Üniversitesi Yay., İst. TDK, 1996, Türkçe Sözlük 1,2, TDK Yay., Ank. TDK, 1998, İmlâ Kılavuzu, TDK Yay., Ank. TÖMER, 2002, Yabancılar İçin Türkçe 1,2,3, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. TÖMER, 2008, Yabancılar İçin Türkçe 1,2, Ankara Üniversitesi TÖMER Yay., Ank. Yıldırmalp, M., 1988, A Practical Course in Türkish (Yabancılara Pratik Türkçe Dersleri), Haşet Kitabevi, İst. Zülfikar, H., 1980, Yabancılar İçin Türkçe Dilbilgisi, Ankara Üniversitesi, Türkçe Kursu Yay., Ank. Muafiyet Sınavı: Y.D.Y.O Yönetim Kurulu kararıyla yapılabilir 28

29 Dersin Kodu Adı : İTA 127 İtalyanca I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : Bu ders temel düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Yok başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 1, Libro dei testi, Libro delgi Esercizi; S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Giugno Dersin Kodu Adı : İTA 128 İtalyanca II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : İTA-127 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders temel düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 127 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 1, Libro dei testi, Libro delgi Esercizi; S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Giugno

30 Ders Kodu ve Adı : İTA 237 İtalyanca III Dersin İçeriği : İTA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 128 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 1, Libro dei testi, Libro delgi Esercizi; S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Giugno Ders Kodu ve Adı : İTA 238 İtalyanca IV Dersin İçeriği : İTA kodlu dersin devamı niteliğindedir.bu ders orta düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 237 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarısı ara sınavların %50 si ile yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 2, Libro dei testi, Libro delgi Esercizi; S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Settembre

31 Ders Kodu ve Adı : İTA 337 İtalyanca V Dersin İçeriği : İTA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 238 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 2, Libro dei testi, Libro delgi Esercizi; S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Settembre Ders Kodu ve Adı : İTA 338 İtalyanca VI Dersin İçeriği : İTA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 337 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 2, Libro dei testi, Libro delgi Esercizi; S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Settembre

32 Ders Kodu ve Adı : İTA 437 İtalyanca VII Dersin İçeriği : İTA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 338 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 3, Corso di Lingua e Civilta İtaliano, Testi ed esercizi;, S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Settembre Ders Kodu ve Adı : İTA 438 İtalyanca VIII Dersin İçeriği : İTA kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde İtalyanca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İtalyanca Ön Koşulu : Var (İTA 437 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Progetto Italiano 3, Corso di Lingua e Civilta İtaliano, Testi ed esercizi;, S. Magnelli, T. Marin; Edilingua, Settembre

33 Dersin Kodu Adı : İSP 127 İspanyolca I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : Bu ders temel düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile birlikte okumaanlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Yok başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Ven 1, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes; F.Castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid, Dersin Kodu Adı : İSP 128 İspanyolca II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : İSP-127 kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders temel düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 127 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Ven 1, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes; F.Castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid,

34 Ders Kodu ve Adı : İSP 237 İspanyolca III Dersin İçeriği : İSP kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 128 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Ven 1, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes;f.castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid, Ders Kodu ve Adı : İSP 238 İspanyolca IV Dersin İçeriği : İSP kodlu dersin devamı niteliğindedir.bu ders orta düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 237 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) öğrenen özerkliğini (Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluklarını almasını) destekleyen dil öğretiminde var olan yöntem ve teknikler benimsenmektedir. Öğrencilerin başarısı ara sınavların %50 si ile yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Ven 1, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes; F.Castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid,

35 Ders Kodu ve Adı : İSP 337 İspanyolca V Dersin İçeriği : İSP kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 238 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Ven 2, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes;f.castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid, Ders Kodu ve Adı : İSP 338 İspanyolca VI Dersin İçeriği : İSP kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 337 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Ven 2, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes; F.Castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid,

36 Ders Kodu ve Adı : İSP 437 İspanyolca VII Dersin İçeriği : İSP kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 338 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) Önerilen Kaynaklar : Ven 2, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes;f.castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid, Ders Kodu ve Adı : İSP 438 İspanyolca VIII Dersin İçeriği : İSP kodlu dersin devamı niteliğindedir. Bu ders orta üstü düzeyde İspanyolca dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme- anlama ve konuşma becerilerinin Eğitim Dili : İspanyolca Ön Koşulu : Var (İSP 437 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Ven 2, Libro de la clase, Libro de la ejercicios, casettes; F.Castro, F.Marin, R.Morales, S.Rosa, Edelsa; Madrid,

37 Dersin Kodu Adı : RUS 127 Rusça I Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : Bu ders temel düzeyde Rusça dilbilgisi ile birlikte okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin (haftalık 4 ders saati) Eğitim Dili : Rusça Ön Koşulu : Yok ve Değerlendirme başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Russkiy Yazık Dlya Vseh (Herkes İçin Rusça), Moskova, 1985 (okuma ve konuşma kitabı); Russkiy Yazık Dlya Vseh (Herkes İçin Rusça), Moskova, 1985 (dilbilgisi kitabı); Russkiy Yazık (Rus Dili), Novosibirsk, 1998 (dilbilgisi rehberi). Dersin Kodu Adı : RUS 128 Rusça II Dersin Kredisi : Dersin Düzeyi : Lisans Dersin İçeriği : RUS 127 kodlu dersin devamı niteliğindedir.bu ders temel düzeyde Rusça dilbilgisi ile okuma-anlama, yazma, dinleme-anlama ve konuşma becerilerinin (haftalık 4 ders saati) Eğitim Dili : Rusça Ön Koşulu : Var (RUS 127 dersinden en az C1 notuyla başarılı olmak) ve Değerlendirme başarıları ara sınavların %50 si ve yarıyıl sonunda yapılan genel sınavın %50 si ile belirlenir. Önerilen Kaynaklar : Russkiy Yazık Dlya Vseh (Herkes İçin Rusça), Moskova, 1985 (okuma ve konuşma kitabı); Russkiy Yazık Dlya Vseh (Herkes İçin Rusça), Moskova, 1985 (dilbilgisi kitabı); Russkiy Yazık (Rus Dili), Novosibirsk, 1998 (dilbilgisi rehberi). 37