KNM QEEG RAPORU KİMLİK BİLGİLERİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KNM QEEG RAPORU KİMLİK BİLGİLERİ"

Transkript

1 KNM QEEG RAPORU KİMLİK BİLGİLERİ Adı Soyadı :S.K Kronolojik Yaşı :26 Cinsiyeti :K Çekimin yapıldığı Tarih : Uygulanan çekim :KNM QEEG Rapor Tarihi :

2 ÇEKİMİN YAPILİŞ NEDENİ Danışan ANXIETY şüphesi ile merkeze gelmiştir.yaşı 26 olup sağ el kullanmaktadır.mental gerilik negatif,öğrenme yaşa uygun, normal sınırda, cinsel gelişim doğal ve normal Report Patient data: Patient name:kaya Date of birth: Sex: Female Social security number: Age:26 years Diagnosis:F41.1 Generalized anxiety disorder Address: Phone number: Acquisition settings: Device name: Neuron-Spectrum-5 Sampling rate: 500 Hz Montage name: Neuron-Spectrum-5 (A1, A2) High pass filter:0,5 Hz Low pass filter:35,0 Hz Notch filter: On Exams duration time: 00:08:01 Derivation Band pass, Delta Theta Alpha Beta LF EEG average amplitude (All record) Beta HF FP1-A FP2-A FPZ-A F3-A F4-A FZ-A C3-A C4-A CZ-A

3 P3-A P4-A PZ-A O1-A O2-A OZ-A F7-A F8-A T3-A T4-A T5-A T6-A EEG amplitude asymmetry (All record)

4 EEG amplitude asymmetry (All record)

5

6 Derivation Band pass, Delta Theta Alpha Beta LF EEG average amplitude (All record) Beta HF FP1-A FP2-A FPZ-A F3-A F4-A FZ-A C3-A C4-A CZ-A P3-A P4-A PZ-A O1-A O2-A OZ-A F7-A F8-A T3-A T4-A T5-A T6-A EEG average amplitude (All record)

7 EEG average amplitude (All record)

8 EEG average amplitude (All record)

9 18 GÜN SONRA 20 SEANS NEUROFEEDBACK SONRASI YAPILAN ÇEKİM Neurosoft LTD

10 Derivation Band pass, Delta Theta EEG average amplitude (All record) Alpha Beta LF FP1-A FP2-A FPZ-A F3-A F4-A FZ-A C3-A C4-A CZ-A P3-A P4-A PZ-A O1-A O2-A OZ-A F7-A F8-A T3-A T4-A T5-A T6-A Beta HF rhyth m, EEG amplitude asymmetry (All record)

11 EEG amplitude asymmetry (All record)

12

13 Derivation Band pass, Delta Theta EEG average amplitude (All record) Alpha Beta LF FP1-A FP2-A FPZ-A F3-A F4-A FZ-A C3-A C4-A CZ-A P3-A P4-A PZ-A O1-A O2-A OZ-A F7-A F8-A T3-A T4-A T5-A T6-A Beta HF EEG average amplitude (All record)

14 EEG average amplitude (All record)

15 EEG average amplitude (All record)

16 Neurosoft LTD

17 Aşağıda verilen bilgiler tıbbi teşhis ve tedavi yerine geçmez.aksine yardımcı bilgilerdir. Doktorunuza danışmadan ilacınızı bırakmayın, dozunu değiştirmeyin, başka bir tedaviye başlamayın.sözkonusu rapor uzman Nörologun yorumu için hazırlanmıştır. AND NEUROTHERAPHY Analysis results: PROTOCOLS FOR EEG RECORDING Total Recording time. EEG recordings should be a minimum 28 minutes of total recording time. The client should be alert but relaxed at all times. Montages used. The ear lobes must be recorded as well as the standard 32 EEG electrode sites. Use an ipsilateral ear reference montage for eyes closed, eyes opened, and mental task recordings. Use a bipolar longitudinal montage for Hyperventilation and Photic Stimulation. Keep client alert and minimize artifacts. If signs of drowsiness are apparent, pause the recording and alert patient. Check for artifacts, excessive eye blink, muscle tension (jaw, neck, forehead), movement, etc. Coach the client to minimize any artifacts seen in the recording. During the eyes open recording have the client stare at one spot on the wall and let them take breaks every couple of minutes. If the client is unable to keep eyes still while they are closed, then have them lightly touch their eye lids with their finger tips. Make separate files for different recording conditions. Save recordings for different conditions as separate files. Do not simply pause or stop the recording after each condition. Close the recording after each task and start a new recording. For example, Eyes Closed EC is save in one file and Eyes Open EO is saved in a separate file. If tasks are performed, save each to a separate file as suggested below. Two different protocols are suggested, the neurological EEG is most useful for adults with suspected neurological or psychiatric disorders, such as epilepsy, head trauma, depression, dementia. The psychological EEG is most useful for children with learning disabilities or developmental disorders. The most appropriate set of recording conditions for a given client is decided by the referring clinician. NEUROLOGICAL TYPE EEG RECORDING PROTOCOL: 1) Eye movements and alpha blocking (2 minutes) and Eyes Closed resting EC (10 minutes): Start recording while asking client to be still and only to move eyes up and down and then to the left and right. To check for alpha blocking ask the client to close eyes for 10 seconds and open eyes for 10 seconds, repeat this 2-3 times. Follow this two minute period with a 10 minute recording of eyes closed resting and label this file EC. TOTAL TIME: minutes. 2) Eyes Open resting EO : Have the client open eyes and focus on a point. Monitor for eye blink and EMG artifact. Pause after two minutes to rest eyes. TOTAL TIME: 5-10 minutes. EEG Protocols 3) Hyperventilation HV : With eyes closed have the client breathe deeply and quickly for a period of three minutes and then rest for three minutes. The client should be instructed that they may feel light-headed and that this is a normal response. DO NOT hyperventilate individuals with a history of cardiovascular

18 disease, high blood pressure, COPD, or a recent cerebrovascular accident (Stroke). Many labs do not HV individuals over the age of 70. Rate the patient effort as poor, fair, good or excellent TOTAL TIME: 6 minutes. 4) Photic Stimulation Photic : If available, run a photic strobe stimulator at varying flash rates with a 10-second rest period between flash frequencies. The flash lamp should be placed directly in front of the client pointed toward the eyes and about 30 cm. from the eyes. If photic stimulation is not available record an additional eyes closed resting EEG and let the client become drowsy/sleepy if possible. TOTAL TIME: 4 minutes. PSYCHOLOGICAL TYPE EEG RECORDING PROTOCOL: 1) Eye movements and alpha blocking (2 minutes) and Eyes Closed resting EC (10 minutes): Start recording while asking client to be still and only to move eyes up and down and then to the left and right. To check for alpha blocking ask the client to close eyes for 10 seconds and open eyes for 10 seconds, repeat this 2-3 times. Follow this two minute period with a 10 minute recording of eyes closed resting and label this file EC. TOTAL TIME: minutes. 2) Eyes Open resting EO : Have the client open eyes and focus on a point. Monitor for eye blink and EMG artifact. Pause after two minutes to rest eyes. TOTAL TIME: 5-10 minutes. 3) Reading RD : Select age appropriate reading material and record while the client is reading. Be sure to check reading comprehension to be sure that the client was actually performing the task. For younger clients, a listening task LIS may be more appropriate. TOTAL TIME: 3 minutes 4) Math MA : Select age appropriate arithmetic problems and record while the client is performing calculations. Be sure to check accuracy to be sure that the client was actually performing the task. For younger clients, a drawing task DRAW or other type of active task may be more appropriate. TOTAL TIME: 3 minutes Take extra care to minimize artifacts during performance of tasks ÇEKİM YÖNTEMİ VE PROSEDÜR: 32 kanallı,10-20 standardına uygun,kepli, toplam 28 dakika süren iki ayrı protokolde EEG çekimi yapılmıştır.danışan stimulan kullanmamaktadır.sağ el kullanmaktadır. 1.Çekim prosedürü:1.5 dakika backround çekim yapıldı, İlk üç dakika gözler kapalı,her biri 10 sn süren göz açık ve kapalı çiftler 3 kez tekrarlanarak 1 dakikalık trase takibi yapıldı.derin nefes alma(hiperventilasyon) ile 1.5 dk çekim sonrası,1 dk gözler kapalı çekim yapıldı.ardından fotik çekim 10 ar sn bloklar halinde sırası ile * Hertz lerde toplam 1.5 dk yapıldı.30 sn çgöz kapalı çekimle ilk aşama bitirildi. 2. Çekim prosedüründe prefrontal kortikal alanda ölçüm amacı ile 90 sn tek uyarana odaklanılan basal ölçüm,90 sn sessiz okuma,90 sn dinleme,90 sn çizim ödevi sonrası teta/beta ratiosu saptandı. YAPILAN ANALİZLER: 500Hz de örneklenmiş,yüksek geçirgen 0.5 Hzi alçak geçirgen 35 Hz ve Notc 50 Hz filtrelerden geçirilmiş,scale 10.00µv/mm,sweep 30 mm/s,bipolar 32 ring ve bipolar cros 21 standartları da uygulanan EEG kayıtlarının monopolar epoch örnekleri rapora eklendi. Her bir frekans için ayrı ayrı epileptiform analizi(spike ve sharp dalga düzeyleri),amplitüde ve spectral analizler yapılarak rapora eklendi.(rhythms amplitude,spectral analysis,power spectrum,frequency scanning,bispectrum analysis,crosscorrelations,coherence analysis,comperative analysis,wavelent analysis,independent compenent analysis,ic decompositions analysis) Son olarak da Brainloc ve Sloreta programları kanalı ile Delta,Alfa,Beta,yüksek Beta bantları için topografik haritalar brain mapping yöntemi ile ayrıştırılmış,t/b oranı ve DİKKAT ENDEXİ hesaplanmıştır. SONUÇ;İlgili raporun acilen bir Nöroloji uzmanınca değerlendirilmesi önerilir.dikkat ÇEKİLEN YERLER KIRMIZI İLE İŞARETLENDİ. Temel bioelektriksel aktivite göz açmakla bloke olan yaşla uyumlu 2-12 Hz averaj alfa ritminden oluşmaktadır.bipolar bakışımda faz karşılaşması izlenmedi.laterilizasyon ve FOKAL ODAK tespit edilemedi.artefaklar tespit edildi ve elemine edildi.sharp dalga seçilmedi,spike seçilmedi.

19 Doctor: NOT: SAYIN UZMAN ON-LİNE YORUM İ ÇİN TEAM-VİEWER DEN I D VE ŞİFREMİZLE BAĞLANARAK ÇEKİMİ CANLI OLARAK YORUMLAMANIZ MÜMKÜNDÜR. S-LORETA VE BRAINLOC KANALI İLE YAPILAN DEĞERLENDİRME Bilgilendirme: HENÜZ YAPILMADI Önemli not : QEEG medical-klinik kontrol yerine geçmez. Sadece farklı bilişsel durumlar karşılaştırılarak psikolojik verileri oluşturmayı amaçlar. Nörolojik tanı açıklaması yapılmayacaktır. Daha sonra bir nörolog tarafından yapılmalıdır. Yöntem : EEG kaydı yerleştirme yöntemiyle 32 kafa derisi elektrot başlığı kullanılarak hesaplanmıştır. Beyin elektiriksel aktivitesi bağlantılı kulak referans montajı kullanılarak NEURON- SPECTRUM 5 EEG Sistemine dijital olarak kaydedilmiştir. Kayıt başlamadan önce bütün bölgelerde direnç 5k Ohmdan aza indirgenmiştir ve kayıt boyunca 5k Ohmdan az konumda tutulmuştur. Hasta monitor ekranına 1.5 m uzaklıkta oturtulmuştur. EEG rahat durumda beşer dakika gözler açık ve kapalı olarak kaydedilmiştir. Kısa bir aradan sonra, devam eden görsel ve işitsel performans görevleri (ACPT/VCPT) gözlenerek sunulmuştur ve kayıt süresince uygulanmıştır ( Görev koşulu ). Veriler ayrı ayrı kaydedilmiştir. Dijital veri göz kırpmaları, hareketler ve diğer yapaylar tespit edilip kaldırılmış yapay bir program ile çalışır. Daha sonra ayrıca veriye elle işlenen yapay ve önemli geçici dalgalar işaretlenmiştir Hastanın düzeltilmiş dijital kaydı Fourier Tranformation (Dönüştürme) olarak bilinen matematiksel program ile çalışır. Bu işlem kaydedilen beyin dalgalarını analiz eder ve kayıtları frekansın bir fonksiyonu olarak zaman- frekans spekturumu olarak bilinen matematiksel işlem olarak ifade eder. Verileri değerlendirmek için spektral analiz, topometrik analizi, kovaryans analizi ve edinilmiş veriler arasında ki karşılaştırmalar gibi çeşitli tanımlayıcı ve istatiksel tekrarlar vardır. Toplanan veriler karşılaştırılmıştır ve FDA olarak bilinen onaylanmış veri tabanında değerlendirilmiştir. Bu rapor analizlerin sonucunu sunmayı amaçlamaktadır. Ayrıca hastanın beyninin kortikal organizazyonuna ve fonksiyon bozukluklarına gore tedavisel öneriler verilmiştir. Sunulan sonuçlar bütün bir karmaşık sistemin anlık resmini sunduğu için dikkatle ele alınmalıdır. Grafikler kortekste hesaplanan matematiksel işlemler yoluyla kaynak üreticin bir yaklaşımını temsil eder. Bu nedenle, hesaplanan lokalizasyon gerçek kaynaktan değişiklik gösterebilir. Bu nedenle fonksiyonel nöronal modellere dayalı uzman bilgisi son olarak bu bulguların klinik önemini belirlemelidir. Temel Bilgiler : Anketler kişisel değerlerin ve dikkate alınması gereken yorumların olduğu öznel derecelendirmelerdir.

20 Anket sonuçları prefrontal (alın) korteksi ve singulat korteksinde problemler olduğunu göstermektedir. Performans görsel sürekli performans görevi süresinde kaydedildi (VCPT). Ölçümler dürtüselliğe ilişkin ( hata atama ), dikkat ( hata çıkarımı, kaçırılan denemeler ), zaman reaksiyonu ve reaksiyon zamanları çeşitliliği ile yorumlanabilir. VCPT: Grup İsmi Doğru Unutma Görev YS VR(RT) a-a GO % 0 (0.457) (0.740) 5.0 (0.172) a-p NoGO % 0 0 (0.547) - - İşleme tabi tutulan denemeler : 400 Genel Bakış:... un puanları dikkat, dürtüsellik, yanıt süresi ve yanıt sürekliliği için normal referans aralıklarındandır. Şekil 1: Altta ki, yanıt süreleri zaman üzerinde gösterilmiştir. Kırmızı noktalar veri tabanında ki norm seviyesinin altında veya üstünde ki yanıt sürelerini temsil etmektedir. Siyah noktalar doğru yanıtları, kırmızı kareler çıkarım hatalarını (dikkatsizlik) ve kırmızı çizgiler dürtüselliği göstermektedir.... un yanıt süreleri yaşıtlarıyla (yeşil alan) karşılaştırıldığında iyi uyum göstermektedir. Allta, yanıt süreleri fonksiyon olarak sunulmaktadır. Gri çubuklar reaksiyon sürelerinin ne kadar dayanaklı olduğunu göstermektedir. Geniş dağılımlar dengesiz performans gösterirken, dar dağılımlar istikrarlı performans olarak yorumlanabilir. Yeşil alan veritabanı normunu göstermektedir.... un ortalama yanıt süresi ( siyah üçgen) yaşıtlarıyla (yeşil noktalar) benzerlik göstermektedir. Altta, zaman üzerinden ( 2dakikalık aralıklarla) hata dağılımını göstermektedir. Görevlerin sonuna doğru daha fazla hata yapılması artan yorgunluğu göstermektedir. Test boyunca hata yapılmamıştır. EEG rahat bir konumda 4 er dakika kapalı ve açık gözlerle kaydedilmiştir. Bu kayıtta spectral veriler hesaplanmıştır ve veritabanı ile karşılaştırılmıştır. Montaj ( veritabanı karşılatırılması ile hesaplanmıştır) : ağırlıklı montaj. Grafikler kortekste hesaplanan matematiksel işlemler yoluyla kaynak üreticin bir yaklaşımını temsil eder. Bu nedenle, hesaplanan lokalizasyon gerçek kaynaktan değişiklik gösterebilir. Bu nedenle fonksiyonel nöronal modellere dayalı uzman bilgisi son olarak bu bulguların klinik önemini belirlemelidir. sloreta localization:

21 Brodmann area 7(Precuneus, Parietal Lobe)[Brodmann area 19(Cuneus, Occipital Lobe)] Brodmann area 7: Precuneus The Precuneus represents the end of the cingulum and has the following functions: singulumun sonunu temsil eder ve aşağıdaki fonksiyonlara sahiptir: Awareness: the precuneus is essential for conscious information processing. Farkındalık: Prekuneus bilinçli bilgi işlem için gereklidir. Default-mode network: The default network is responsible for the awake resting state of the brain; the ventral precuneus is part of this network, meaning that self-awareness and self-perception are important components of the default network. Standart modda ağ: Varsayılan beyin ağı beynin uyanık dinlenme durumundan sorumludur; ventral prekuneus bu ağın bir parçasıdır ve anlamı öz farkındalık ve öz algı varsayımıdır ki bunlar varsayılan ağın önemli bileşenleridir. Parietal-prefrontal-central network: The precuneus is part of the fronto-parietal network, which is in charge of activating many cognitive and emotional functions. Parietal- prefrontal merkez ağ: Prekuneus fronto-parietal ağın bir parçasıdır ve bilişsel ve duygusal işlev aktivitilerinden sorumludur. Visual and sensory association area function. Speech comprehension in the dominant hemisphere. This association cortex integrates somatosensory information with visual, auditory and vestibular information, enabling spatial localization of objects. This spatial perception is the basis for directed eye-, hand- and body movements; it provides sensory information fundamental for complex directed movements. Görsel ve duyusal birleşim alan işlevi. Baskın yarımküre konuşma anlaması. sloreta localization: Brodmann area 6(Precentral Gyrus, Frontal Lobe)[Brodmann area 4(Precentral Gyrus, Frontal Lobe)] Brodmann area 6: Is located in the frontal cortex and includes the premotor area PMA (lateral of BA 6) and supplementary motor area SMA (medial BA 6). BA 6, BA 4 and BA 24-the cingular motor cortex, become active together with the basal ganglia and cerebellum when movement is planned, initiated and executed. BA 6 stores action plans and strategies, recalls motor memories and movement sequences, enabling optimisation of movement processes. The supplementary motor area SMA is involved in planning and initiation of complex movements, also bimanual coordination. Several studies have found that the lateral BA 6 is also active during mental arithmetics; other studies indicate that BA 6 is the beginning and end of the frontostriatal loop, which is part of the

22 executive system. Additional to motor execution, the frontostriatal loop is also involved in planning, control and regulation of somatosensory, emotional and cognitive impulses. Brodmann alanı 6: Frontal kortels yerleşimi ve premotor alanı PMA içerisindedir ek motor alanı SMA ( ortal alan BA 6). BA 6, BA 4, ve BA 24 cingular motor cortex, bazal ganlionlar ve beyincik ile birlikte çalıştırıldığında aktif hale gelir. BA 6 depo hareket planları ve stratejileri, motor bellekleri ve hareket dizileri, hareket ve süreçlerin optimizasyonunu hatırlatır. Ek motor alanı SMA plana katılır ve karmaşık hareketlerin başlatılması ve ayrıca bimanüel koordinasyondur. Çeşitli çalışmalar yan kanal olan BA6'da bulunmuştur ve mental aritmetikler sırasında aktiftir; diğer çalışmalar BA 6 yürütme sisteminin bir parçası olan frontostilatal döngünün başlangıcı ve sonudur. Motor yürütüme ek olarak, frontostriatal döngü ayrıca planlama, control ve somatosensori düzenlenmesi, duygusal ve bilişsel dürtüsellikte yer alır. sloreta localization: Brodmann area 40(Inferior Parietal Lobule, Parietal Lobe)[Brodmann area 2(Postcentral Gyrus, Parietal Lobe)] Brodmann area 40: This is a multimodal association area of visual, auditory and somatosensory cortices that integrates perception and motor programmes to perform complex movements. This area becomes activated during gesture and action imitation whereat the left BA 40 represents movement of others whilst the right side represents own movements. If this area gets damaged the sense of the own body dissapears. The right supramarginal gyrus is involved in visual attention. The left BA 40 becomes activated during mental processing of abstract information and deductive reasoning tasks. Therefore this area is crucial for calculating and learning foreign languages from age 5 onwards. Brodman alanı 40: Bu kompleks hareketleri gerçekleştirmek için algı ve motor programları entegre görsel, işitsel ve somatosensoriyel korteks bir multimodal birleşme alandır. Bu alan duruş ve eylemler sırasında aktif olur ve hareket taklitleri sırasında BA 40 sağ tarafın kendi hareketlerini gösterirken diğerlerinin hareketlerini gösterir. Eğer bu alan kendi vücut algısında hasar görürse, görsel dikkatte sağ supramarginal gyrus dahil olur. Sol BA 40 soyut bilgi ve tümdengelim görevleri zihinsel işlem sırasında aktif olur. Dolayısıyla bu alan hesaplama ve 5 yaştan itibaren yabancı dil öğreniminde çok önemlidir. sloreta localization: Brodmann area 7(Postcentral Gyrus, Parietal Lobe)[Brodmann area 5(Postcentral Gyrus, Parietal Lobe)]

23 Brodmann area 7: Precuneus The Precuneus represents the end of the cingulum and has the following functions: Awareness: the precuneus is essential for conscious information processing. Default-mode network: The default network is responsible for the awake resting state of the brain; the ventral precuneus is part of this network, meaning that self-awareness and self-perception are important components of the default network. Parietal-prefrontal-central network: The precuneus is part of the fronto-parietal network, which is in charge of activating many cognitive and emotional functions. Visual and sensory association area function. Speech comprehension in the dominant hemisphere. This association cortex integrates somatosensory information with visual, auditory and vestibular information, enabling spatial localization of objects. This spatial perception is the basis for directed eye-, hand- and body movements; it provides sensory information fundamental for complex directed movements. Brodmann alanı 7: Precuneus singulumun sonunu temsil eder ve aşağıdaki fonksiyonlara sahiptir: Farkındalık: Precuneus bilinçli bilgi işleme için gereklidir. Standart modda ağ: Varsayılan ağ beynin uyanık dinlenme sorumlusudur. Ventral precuneus bu ağın parçasıdır, öz farkındalık anlamına gelir ve öz algı bu ağın önemli bileşenlerinden biridir. Parietal- prefrontal merkezi ağ: Precuneus fronto- parietal ağın bir parçasıdır, duygusal ve bilişsel işlev aktivitelerinden sorumludur. Görsel ve duyusal birleşim alan fonksiyonu: Görsel duyuşsal birleşim alan fonksiyonları birleşim alanı işlevini anlamada baskındır. Bu birleşim kortelsi somatosensory bilgilerini görsel, işitsel ve vestibüler bilgileri ile bütünleştirir. Bu mekansal algı yönettiği göz, el ve vücut hareketleri için temelidir; karmaşık yönlendirilmiş hareketler için duyusal temel bilgi sağlar. sloreta localization: Brodmann area 39(Supramarginal Gyrus, Parietal Lobe)[Brodmann area 40(Supramarginal Gyrus, Parietal Lobe)] Brodmann area 39: Is located in the parietal cortex on the angular gyrus. This is a high level association area of the visual, auditory and somatosensory cortices, meaning that sensory integration occurs here. It is involved in visual function by transmitting information about location of objects in 3D space. In BA 39 integration of visual and tactile input occurs; this area becomes activated during spatial orientation and contructive tasks like e.g. puzzles. BA 39 is also involved in reading and calculating, becoming activated during word and sentence recognition and by number processing. Brodman alanı 39: Angular gyrus üzerinde parietal cortexten yer alır. Bu duyusal entegrasyon burada gerçekleşir yani, görsel, işitsel ve somatosensoriyel kortekste yüksek düzeyde bir ilişki

24 alanıdır. 3D alanında neslerin lokasyonu hakkında bilgileri ileterek görsel fonksiyonlar içerisinde dahil olur. BA 39 görsel ve dokunsal duygu giriş entegrasyonu meydana gelir ve bu alan spatial oryantasyon sırasında puzzle gibi yapısal görevlerde active olur. BA 39 ayrıca okuma ve hesaplamada yer alır ve kelime ve cümle tanımlama ile rakam işlemleri sırasında aktifleşir. sloreta localization: Brodmann area 7(Precuneus, Parietal Lobe)[Brodmann area 19(Precuneus, Parietal Lobe)] Brodmann area 7: Precuneus The Precuneus represents the end of the cingulum and has the following functions: Awareness: the precuneus is essential for conscious information processing. Default-mode network: The default network is responsible for the awake resting state of the brain; the ventral precuneus is part of this network, meaning that self-awareness and self-perception are important components of the default network. Parietal-prefrontal-central network: The precuneus is part of the fronto-parietal network, which is in charge of activating many cognitive and emotional functions. Visual and sensory association area function. Speech comprehension in the dominant hemisphere. This association cortex integrates somatosensory information with visual, auditory and vestibular information, enabling spatial localization of objects. This spatial perception is the basis for directed eye-, hand- and body movements; it provides sensory information fundamental for complex directed movements. Brodmann alanı 7: Precuneus singulumun sonunu temsil eder ve aşağıdaki fonksiyonlara sahiptir: Farkındalık: Precuneus bilinçli bilgi işleme için gereklidir. Standart modda ağ: Varsayılan ağ beynin uyanık dinlenme sorumlusudur. Ventral precuneus bu ağın parçasıdır, öz farkındalık anlamına gelir ve öz algı bu ağın önemli bileşenlerinden biridir. Parietal- prefrontal merkezi ağ: Precuneus fronto- parietal ağın bir parçasıdır, duygusal ve bilişsel işlev aktivitelerinden sorumludur. Görsel ve duyusal birleşim alan fonksiyonu: Görsel duyuşsal birleşim alan fonksiyonları birleşim alanı işlevini anlamada baskındır. Bu birleşim kortelsi somatosensory bilgilerini görsel, işitsel ve vestibüler bilgileri ile bütünleştirir. Bu mekansal algı yönettiği göz, el ve vücut hareketleri için temelidir; karmaşık yönlendirilmiş hareketler için duyusal temel bilgi sağlar. sloreta localization: Brodmann area 6(Precentral Gyrus, Frontal Lobe)[Brodmann area 4(Precentral Gyrus, Frontal Lobe)]

25 Brodmann area 6: Is located in the frontal cortex and includes the premotor area PMA (lateral of BA 6) and supplementary motor area SMA (medial BA 6). BA 6, BA 4 and BA 24-the cingular motor cortex, become active together with the basal ganglia and cerebellum when movement is planned, initiated and executed. BA 6 stores action plans and strategies, recalls motor memories and movement sequences, enabling optimisation of movement processes. The supplementary motor area SMA is involved in planning and initiation of complex movements, also bimanual coordination. Several studies have found that the lateral BA 6 is also active during mental arithmetics; other studies indicate that BA 6 is the beginning and end of the frontostriatal loop, which is part of the executive system. Additional to motor execution, the frontostriatal loop is also involved in planning, control and regulation of somatosensory, emotional and cognitive impulses. Brodmann alanı 6: Frontal kortels yerleşimi ve premotor alanı PMA içerisindedir ek motor alanı SMA ( ortal alan BA 6). BA 6, BA 4, ve BA 24 cingular motor cortex, bazal ganlionlar ve beyincik ile birlikte çalıştırıldığında aktif hale gelir. BA 6 depo hareket planları ve stratejileri, motor bellekleri ve hareket dizileri, hareket ve süreçlerin optimizasyonunu hatırlatır. Ek motor alanı SMA plana katılır ve karmaşık hareketlerin başlatılması ve ayrıca bimanüel koordinasyondur. Çeşitli çalışmalar yan kanal olan BA6'da bulunmuştur ve mental aritmetikler sırasında aktiftir; diğer çalışmalar BA 6 yürütme sisteminin bir parçası olan frontostilatal döngünün başlangıcı ve sonudur. Motor yürütüme ek olarak, frontostriatal döngü ayrıca planlama, control ve somatosensori düzenlenmesi, duygusal ve bilişsel dürtüsellikte yer alır. Theta/Beta-Ratio The Theta/Beta ratio gives an index as to the quality of an individual's ability to pay attention. This ratio is negatively correlated with age, as it is expected to be larger in younger children, smaller in adulthood and rises again in later adulthood. This is measured in a GO/NOGO Test where it is expected that a higher ratio will produce more errors. This ratio has been demonstrated in the research of Monastra (Monastra et. al., 1999). Teta/Beta oranı bireyin dikkat yeteniği kalitesini dizi olarak verir. Bu oran yaşla ters orantılıdır, büyük çocuklarda daha çok olması beklenir, yetişkinlikte daha küçüktür ve yetişkinliğin sonlarında tekrar yükselir. Daha yüksek oranın daha çok hata üreteceği beklenen GO/NOGO Testi ile hesaplanmıştır. Bu oran Monastra araştırmasında ortaya çıkmıştır. (1999)

26 ...'s deviant Theta/Beta ratio is due to the under-activation of the parietal cortex and indicates frequent day-dreaming (drifting into one's own little world). This leads to deficient alertness and therefore an inability of appropriately coping with everyday demands.... parietal altında aktivasyonu nedeniyle sapmalı Teta/Beta oranıdır ve sık sık gündüz rüyası gösterir ( Kişinin kendi küçük dünyasına sürüklenen). Bu eksik uyanıklık ve bu nedenle uygun günlük talepleri ile yerine getirmede yetersizliğe yol açar. Coherence The coherence analysis is a measure of the relationship of various structures in the cortex. The coherence analysis provides a ratio of the correlation of a specific frequency range. Violet and red lines represent excessive positive correlations, light blue and dark blue lines represent excessive negative correlations. Excessive positive correlations suggest that there is over-communication between the sites. Excessive negative correlations suggest that there is a lack of communication between the sites. Tutarlılık analizi, korteksteki çeşitli yapıların ilişki ölçümüdür. Tutarlık analizi belirli bir frekans aralığı arasında korelasyon oranı sağlar. Mor ve kırmızı çizgiler aşırı pozitif korelasyonları temsil ederken, açık mavi ve koyu mavi çizgiler aşırı negative korelasyonları temsil eder. Aşırı pozitif korelasyonlar bölgeler arasında bağlantıların aşırılığını gösterir. Aşırı negative korelasyon ise bölgeler arasında ki bağlantı eksikliğini gösterir. Summary Spectral analysis: Spectral Analiz Özeti: The spectral analysis gives indications of general brain function. The amplitude among frequency ranges depends upon the degree of synchronized firing of millions of neurons. In this analysis the activity of the firing of the neurons is not related to specific stimuli. Spectral analiz genel beyin fonksiyonlarının göstergelerini verir. Frekans aralıkları arasında amplitüd milyonlarca nöronun ateşleme senkronizasyon derecesine bağlıdır. Bu analizde nöronların ateşleme faaliyeti belirli uyaranlara ilgili değildir. Mu-rhythms: the generating brain areas are part of the somatosensory cortex. Following our research with ADHD children 8-12 years old, we have identified a subtype of ADHD with this symptom pattern corresponding to 16% of the ADHD group. Mu- ritimleri: üreten beyin bölgeleri somatosensory korteks parçasıdır yaş arasında DKHB çocuklarla yapılan çalışmalarımıza gore, DEHB grubunda %16'ya gelen DEHB alt tipi belirledik. This subtype shows the following characteristics: persons with this neurobiological constellation tend to drift away in difficult situations into an inner world. This happens, because in resting conditions their somatosensory cortex processes mainly body information. Therefore... is involved in processing his own feelings, which are strongly influenced by the social context and hisstate of mind.... may often be labelled as sensitive by His social network, but this is more a result of how intense he perceives his own feelings. Bu alt tip aşağıdaki özellikleri gösterir: bu nörobiyolojik konstelasyon kişilerin iç dünyasına zor durumlarda sürüklenme eğilimindedir. Dinlenme durumlarında kendi somatosensory korteks süreçleri esas olarak vücut bilgileridir. Bu yüzden... kendi sosyal bağlam ve duygularını

27 işlemekle ilgilidir.... genelllikle kendi sosyal ağında etiketlenmiştir fakat bu onun kendi duygularını nasıl anladığı konusunda daha yoğun bir sonuçtur. Another question arises: people with this neurobiological constellation seem not to care or react to social feedback. This leads others to feel provoked by..., as he often does not follow requests. Research suggests a network context to explain this phenomenon (although this question is still under debate): the somatosensory cortex is linked to the insula and from there to the frontal cortex. The ability for empathy is linked to this network. In this context, empathy means feeling what others feel or being able to sympathize. Başka bir soru ortaya çıkar: Bu nörobiyolojik konstelasyon insalarda bakım ve sosyal geribildirime tepki değil gibi görünmektedir. Bu başkalarında Yusuf tarafından kışkırtılmaya yol açar. Bunun nedeni... istekleri takip etmemesidir. Araştırma bu fenomeni açıklamak için bir ağ bağlam önermektedir: somatosensory korteks insula ve oradan farklı ön kortekslerle bağlantılıdır. Empati yeteneği bu Alana bağlıdır. Bu bağlamda empati başkalarının ne hissettiğini hissetmek ve ya sempati duymaktır. Slow alpha wave activity throughout parietal cortex leads to drifting away into a dream world. Alpha activity goes along with cortical under activation, followed by difficulties to sustain attention. Yavaş alfa dalga aktivitesi parietal korteks boyunca bir rüya dünyasına sürüklenmeye yol açar. Alfa aktivitesi dikkati sürdürme güçlüğü, ardından aktivasyon altında korteks ile birlikte devam eder. Parietal cortex and superior temporal cortex are roughly speaking responsible for perception processing and somatosensory functions. This makes it possible to guide movements in 3D space and link the information of different stimuli in the surrounding space. This includes such functions as spatial cognition, spatial attention, spatial working memory, broad memory functions, reading and mathematics. Parietal korteks ve superior temporal corteksler kabaca algı işleme ve somatosensory işlevlerinden sorumludur Bu da 3 boyutlu uzay içerisinde kılavuz hareke ve çevresinde ki uzayda farklı uyarıcıların bilgi bağlantısını kolaylaştırmaktadır. Bu uzaysal algı, mekansal dikkat, uzaysal çalışma belleği, geniş bellek fonksiyonları, matematik ve okuma gibi fonksiyonlar içerir. Evoked Potentials (in continuous performance task) Uyarılmış potansiyeler ( devam eden performans görevinde ) The images of the evoked potentials are relevant to information processing in different regions of the brain during the presentation of simple stimuli. In the various potentials only specific neuronal groups and networks are involved. Uyarılmış potansiyellerin görüntüleri beynin farklı bölgelerinde basit uyarıcı sunumları sırasında ki bilgi işleme ile ilgilidir. Çeşitli potansiyeller içerisine sadece belirli nöronal gruplar ve ağlar katılmıştır. Comparison of the components with database: Bileşenlerin veritabanı ile karşılaştırılması

28 Input areas: P1N1 Visual Input N1P2 Auditory Novelty P1N1 vtl left Association areas P1N1 vtr right Association areas blue: client/red: database/black: difference (significance) Brodmann area 19 Cuneus Occipital Lobe Best Match at 5mm Brodmann area 18 Cuneus Occipital Lobe Brodmann area 6 Superior Frontal Gyrus Frontal Lobe Best Match at 17mm Brodmann area 8 Superior Frontal Gyrus Frontal Lobe Brodmann area 22 Superior Temporal Gyrus Temporal Lobe Best Match at 7mm Brodmann area 40 Supremargial Gyrus Temporal Lobe Brodmann area 39 Angular Gyrus Parietal Lobe Best Match at 9mm Brodmann area 40 Inferior Parietal Lobule Parietal Lobe Memory areas: V com TL left Memory areas blue: client/red: database/black: difference (significance) Brodmann area 21 Middle Temporal Gyrus Temporal Lobe Best Match at 7mm Brodmann area 22 Middle Temporal Gyrus Temporal Lobe

29 V com TR right Memory areas Brodmann area 21 Middle Temporal Gyrus Temporal Lobe Best Match at 5mm Middle Temporal Gyrus Temporal Lobe Executive function areas: P3b Engagement P3a Inhibition/Suppression P4 moncc Monitoring P4wmF Working Memory blue: client/red: database/black: difference (significance) Brodmann area 6 Medial Frontal Gyrus Frontal Lobe Best Match at 5mm Brodmann area 5 Paracentral Lobule Frontal Lobe Brodmann area 6 Superior Frontal Gyrus Frontal Lobe Best Match at 17mm Brodmann area 8 Superior Frontal Gyrus Frontal Lobe Brodmann area 25 Anterior Cingulate Limbic Lobe Best Match at 15mm Brodmann area 34 Subcallosal Gyrus Frontal Lobe Brodmann area 34 Parahippocampus Gyrus Limbic Lobe Best Match at 5 mm Brodmann area 28 Parahippocampal Gyrus Limbic Lobe

30 SW PHC Slow Wave Activity This component reflects a part of limbic system activity Brodmann area 28 Parahippocampal Gyrus Limbic Lobe Best Match at 5 mm Brodmann area 34 Parahippocampal Gyrus Limbic Lobe Shown are various deviations from the norm: Çeşitli normlardan sapmalar: N1P2 - Auditory Novelty: İşitsel Tuhaflık? Mid potentials: Late latency Orta potansiyeller: Geç gecikme P1N1 vtr - right Association areas: Sağ birleşmiş alanlar: Early potentials: High amplitude (neg&pos) Erken potansiyeller: Yüksek genlik P3b - Engagement: Bağlantı Mid potentials: Low amplitude (neg&pos) Orta potansiyeller: Düşük genlik N1P2 - Aud. Novelty The Novelty stimulus is a good indicator of reactions towards unexpected auditory stimuli. During the task this stimuli is presented in 100 trials together with the picture of a person, but no behavioural reaction is required. Yenilik uyarıcısı beklenmedik işitsel uyaranların tepkilerinin iyi birer göstergesidir. Görev sırasında bu uyarıcı 100 deneme ile birlikte kişinin resmiyle sunulmuştur fakat hiç bir davranışsal reaksiyon gerekmemektedir. Mid potentials Orta potansiyeller Late latencies indicate that.'s brain reacts later than other to the unexpected sound. This reflects a late onset and course of auditory processing. An auditory processing disorder could be the reason, therefore a check-up by a specialist is strongly recommended. Yusuf'un beyninde ki geç gecikmeler..'un beyninin beklenmedik seslere göre daha geç tepki verdiğini göstermektedir. Bu işitsel işleme geç başlangıçı ve seyrini yansıtmaktadır. Bir işitsel işlem bozukluğu nedeni olabilir ve uzman tarafından control edilmelidir. P1N1 vtr - Right association areas The association areas in right superior temporal cortex and right parietal cortex receive input from the occipital cortex and other secondary sensory areas. Here information is integrated and processed with the influence of frontal control functions. This association process is defined through complex mechanisms with the goal of generating concepts that can be recognized in the future. This construction process is highly individual and is influenced by many factors including genes, biology and learning processes. According to the lateralized functions that have been attributed to the right

KNM QEEG RAPORU KİMLİK BİLGİLERİ. Adı Soyadı

KNM QEEG RAPORU KİMLİK BİLGİLERİ. Adı Soyadı KNM QEEG RAPORU KİMLİK BİLGİLERİ Adı Soyadı :A.K.Ö Kronolojik Yaşı :7 Cinsiyeti :E Çekimin yapıldığı Tarih :15.11.2014-28.01.2015-02.02.2015 Uygulanan çekim :KNM QEEG Rapor Tarihi :14.02.2015 Report Patient

Detaylı

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet) 4 Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar (Özet) Günümüzde, teknolojinin gelişmesi ile yüz tanımaya dayalı bir çok yöntem artık uygulama alanı bulabilmekte ve gittikçe de önem kazanmaktadır. Bir çok farklı uygulama

Detaylı

Beyin Korteksi. Prof. Dr. Y. Ziya Ziylan İstanbul Tıp Fakültesi Fizyoloji Ana Bilim Dalı

Beyin Korteksi. Prof. Dr. Y. Ziya Ziylan İstanbul Tıp Fakültesi Fizyoloji Ana Bilim Dalı Beyin Korteksi Prof. Dr. Y. Ziya Ziylan İstanbul Tıp Fakültesi Fizyoloji Ana Bilim Dalı Serebrum, Gri ve ak maddeden oluşan alanlar içerir. Longitudinal fissur ile sağ ve sol olmak üzereiki hemisfere

Detaylı

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM

ENG ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM ENG111 2016-2017 ACADEMIC YEAR SPRING SEMESTER FRESHMAN PROGRAM EXEMPTION EXAM Exam Type Date / Classes / Time Written Thursday, September 22 nd, 2016 Classes & Time to be announced on September 20th.

Detaylı

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this

Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this ERROR Unlike analytical solutions, numerical methods have an error range. In addition to this input data may have errors. There are 5 basis source of error: The Source of Error 1. Measuring Errors Data

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR ÖRNEKTİR OKAN ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 03.11.2011 MAT 461 Fonksiyonel Analiz I Ara Sınav N. Course ADI SOYADI ÖĞRENCİ NO İMZA Do not open

Detaylı

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition)

AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri Yapisi ve Uyum Sorunlari (Turkish Edition) Hakan Cora Click here if your download doesn"t start automatically AB surecinde Turkiyede Ozel Guvenlik Hizmetleri

Detaylı

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016

Konforun Üç Bilinmeyenli Denklemi 2016 Mimari olmadan akustik, akustik olmadan da mimarlık olmaz! Mimari ve akustik el ele gider ve ben genellikle iyi akustik görülmek için orada değildir, mimarinin bir parçası olmalı derim. x: akustik There

Detaylı

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT The purpose of the study is to investigate the impact of autonomous learning on graduate students

Detaylı

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES

A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES A UNIFIED APPROACH IN GPS ACCURACY DETERMINATION STUDIES by Didem Öztürk B.S., Geodesy and Photogrammetry Department Yildiz Technical University, 2005 Submitted to the Kandilli Observatory and Earthquake

Detaylı

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER

İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANA BİLİM DALI İŞLETMELERDE KURUMSAL İMAJ VE OLUŞUMUNDAKİ ANA ETKENLER BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ: SHERATON ANKARA HOTEL & TOWERS

Detaylı

SBR331 Egzersiz Biyomekaniği

SBR331 Egzersiz Biyomekaniği SBR331 Egzersiz Biyomekaniği Açısal Kinematik 1 Angular Kinematics 1 Serdar Arıtan serdar.aritan@hacettepe.edu.tr Mekanik bilimi hareketli bütün cisimlerin hareketlerinin gözlemlenebildiği en asil ve kullanışlı

Detaylı

Atıksu Arıtma Tesislerinde Hava Dağıtımının Optimize Edilmesi ve Enerji Tasarrufu

Atıksu Arıtma Tesislerinde Hava Dağıtımının Optimize Edilmesi ve Enerji Tasarrufu Optimization of Air Distribution in Waste Water Treatment Plants to Save Energy Atıksu Arıtma Tesislerinde Hava Dağıtımının Optimize Edilmesi ve Enerji Tasarrufu Jan Talkenberger, Binder Group, Ulm, Germany

Detaylı

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI.

WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS. Lect. Yasin ORTAKCI. WEEK 11 CME323 NUMERIC ANALYSIS Lect. Yasin ORTAKCI yasinortakci@karabuk.edu.tr 2 INTERPOLATION Introduction A census of the population of the United States is taken every 10 years. The following table

Detaylı

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com

Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu. www.teknolojiekibi.com Delta Pulse 3 Montaj ve Çalıstırma Kılavuzu http:/// Bu kılavuz, montajı eksiksiz olarak yapılmış devrenin kontrolü ve çalıştırılması içindir. İçeriğinde montajı tamamlanmış devrede çalıştırma öncesinde

Detaylı

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9

Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 Grade 8 / SBS PRACTICE TEST Test Number 9 SBS PRACTICE TEST 9 1.-5. sorularda konuşma balonlarında boş bırakılan yerlere uygun düşen sözcük ya da ifadeyi bulunuz. 3. We can t go out today it s raining

Detaylı

ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi

ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe 1. ofsport Sciences 2004, 15 (2), 76-90 GELişTiRiLMiş OYUN-EGZERSiZ PROGRAMıNıN ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi Fabna KERKEZ ÖZET Bu çalışmanın amacı

Detaylı

Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar

Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar Olaya Ġlişkin Potansiyel Kayıt Yöntemleri Kognitif Paradigmalar Prof. Dr. Sacit Karamürsel İstanbul Tıp Fakültesi, Fizyoloji Anabilim Dalı sacit@istanbul.edu.tr Elektroansefalogram (EEG), merkezi sinir

Detaylı

EGE UNIVERSITY ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERING COMMUNICATION SYSTEM LABORATORY

EGE UNIVERSITY ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERING COMMUNICATION SYSTEM LABORATORY EGE UNIVERSITY ELECTRICAL AND ELECTRONICS ENGINEERING COMMUNICATION SYSTEM LABORATORY INTRODUCTION TO COMMUNICATION SYSTEM EXPERIMENT 4: AMPLITUDE MODULATION Objectives Definition and modulating of Amplitude

Detaylı

BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY

BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY Monthly Magnetic Bulletin May 2015 BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY http://www.koeri.boun.edu.tr/jeomanyetizma/ Magnetic Results from İznik

Detaylı

Cases in the Turkish Language

Cases in the Turkish Language Fluentinturkish.com Cases in the Turkish Language Grammar Cases Postpositions, circumpositions and prepositions are the words or morphemes that express location to some kind of reference. They are all

Detaylı

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences

First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences First Stage of an Automated Content-Based Citation Analysis Study: Detection of Citation Sentences Zehra Taşkın, Umut Al & Umut Sezen {ztaskin, umutal, u.sezen}@hacettepe.edu.tr - 1 Plan Need for content-based

Detaylı

econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group

econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group econn (Supplier Portal) of the MANN+HUMMEL Group October 2016 1 econn CONNECTED FOR SUCCESS Support If you have any questions or technical issues during the registration please contact: Teknik sorularınız

Detaylı

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. "Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları. Survey Results Which Were Done in Comenius Project named'' Different? Building

Detaylı

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ * Abant Ýzzet Baysal Üniversitesi Eðitim Fakültesi Dergisi Cilt: 8, Sayý: 1, Yýl: 8, Haziran 2008 KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE

Detaylı

D-Link DSL 500G için ayarları

D-Link DSL 500G için ayarları Celotex 4016 YAZILIM 80-8080-8081 İLDVR HARDWARE YAZILIM 80-4500-4600 DVR2000 25 FPS YAZILIM 5050-5555-1999-80 EX-3004 YAZILIM 5555 DVR 8008--9808 YAZILIM 80-9000-9001-9002 TE-203 VE TE-20316 SVDVR YAZILIM

Detaylı

CmpE 320 Spring 2008 Project #2 Evaluation Criteria

CmpE 320 Spring 2008 Project #2 Evaluation Criteria CmpE 320 Spring 2008 Project #2 Evaluation Criteria General The project was evaluated in terms of the following criteria: Correctness (55 points) See Correctness Evaluation below. Document (15 points)

Detaylı

Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Kontrol Sistemleri II Dersi Grup Adı: Sıvı Seviye Kontrol Deneyi.../..

Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Kontrol Sistemleri II Dersi Grup Adı: Sıvı Seviye Kontrol Deneyi.../.. Ege Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü Kontrol Sistemleri II Dersi Grup Adı: Sıvı Seviye Kontrol Deneyi.../../2015 KP Pompa akış sabiti 3.3 cm3/s/v DO1 Çıkış-1 in ağız çapı 0.635 cm DO2

Detaylı

Parça İle İlgili Kelimeler

Parça İle İlgili Kelimeler The Human Brain The Human Brain The human brain is a very powerful organ.it controls all parts of the body and allows you to think, feel, move your arms and legs and it helps you stay healthy.the brain

Detaylı

Do not open the exam until you are told that you may begin.

Do not open the exam until you are told that you may begin. OKAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK TEMEL BİLİMLERİ BÖLÜMÜ 2015.11.10 MAT461 Fonksiyonel Analiz I Arasınav N. Course Adi: Soyadi: Öğrenc i No: İmza: Ö R N E K T İ R S A M P L E

Detaylı

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl

Lesson 23: How. Ders 23: Nasıl Lesson 23: How Ders 23: Nasıl Reading (Okuma) How are you? (Nasılsın?) How are your parents? (Ailen nasıl?) How was the interview? (Görüşme nasıldı?) How is your work? (İşin nasıl?) How do you go to school?

Detaylı

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I

MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I MM103 E COMPUTER AIDED ENGINEERING DRAWING I ORTHOGRAPHIC (MULTIVIEW) PROJECTION (EŞLENİK DİK İZDÜŞÜM) Weeks: 3-6 ORTHOGRAPHIC (MULTIVIEW) PROJECTION (EŞLENİK DİK İZDÜŞÜM) Projection: A view of an object

Detaylı

HIGH SPEED PVC DOOR INSTALLATION BOOK

HIGH SPEED PVC DOOR INSTALLATION BOOK HIGH SPEED PVC DOOR INSTALLATION BOOK HIZLI PVC KAPI MONTAJ KLAVUZU MODEL FUD 2015.01 MONTAJ KLAVUZU/INSTALLATION BOOK INTRODUCTION The information contained in this manual will allow you to install your

Detaylı

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4

YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Ders Öğretim Planı Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS 200001212010 YABANCI DİL I Zorunlu 1 1 4 Dersin Seviyesi Lisans Dersin Amacı After attending the Foreign Language I, students will

Detaylı

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI

ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA HALK EĞİTİMİ MERKEZİ BAĞIMSIZ YAŞAM İÇİN YENİ YAKLAŞIMLAR ADLI GRUNDTVIG PROJEMİZ İN DÖNEM SONU BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ALANYA PUBLIC EDUCATION CENTRE S FINAL INFORMATIVE MEETING OF THE GRUNDTVIG

Detaylı

CORTEX CEREBRİDEKİ MERKEZLER. Prof.Dr.E.Savaş HATİPOĞLU

CORTEX CEREBRİDEKİ MERKEZLER. Prof.Dr.E.Savaş HATİPOĞLU CORTEX CEREBRİDEKİ MERKEZLER Prof.Dr.E.Savaş HATİPOĞLU Cortex cerebri Duyu bölgeleri ;duyuların alındığı bölgeler Motor bölgeler ; hareketlerin istek doğrultusunda başlatıldığı veya sonlandırıldığı bölgeler

Detaylı

1 I S L U Y G U L A M A L I İ K T İ S A T _ U Y G U L A M A ( 5 ) _ 3 0 K a s ı m

1 I S L U Y G U L A M A L I İ K T İ S A T _ U Y G U L A M A ( 5 ) _ 3 0 K a s ı m 1 I S L 8 0 5 U Y G U L A M A L I İ K T İ S A T _ U Y G U L A M A ( 5 ) _ 3 0 K a s ı m 2 0 1 2 CEVAPLAR 1. Tekelci bir firmanın sabit bir ortalama ve marjinal maliyet ( = =$5) ile ürettiğini ve =53 şeklinde

Detaylı

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS

IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS 1/11 Sürüm Numarası Değişiklik Tarihi Değişikliği Yapan Erman Ulusoy Açıklama İlk Sürüm IDENTITY MANAGEMENT FOR EXTERNAL USERS You can connect EXTERNAL Identity Management System (IDM) with https://selfservice.tai.com.tr/

Detaylı

HAZIRLAYANLAR: K. ALBAYRAK, E. CİĞEROĞLU, M. İ. GÖKLER

HAZIRLAYANLAR: K. ALBAYRAK, E. CİĞEROĞLU, M. İ. GÖKLER HAZIRLAYANLAR: K. ALBAYRAK, E. CİĞEROĞLU, M. İ. GÖKLER PROGRAM OUTCOME 13 Ability to Take Societal, Environmental and Economical Considerations into Account in Professional Activities Program outcome 13

Detaylı

Bölüm II. Tanımlar. Hareket Planlaması. Bilgi İşlem Yaklaşımı. Hareket Planlamasına Teorik Yaklaşım. Algı: Bilgiye anlam yükleme işlevi İki yaklaşım:

Bölüm II. Tanımlar. Hareket Planlaması. Bilgi İşlem Yaklaşımı. Hareket Planlamasına Teorik Yaklaşım. Algı: Bilgiye anlam yükleme işlevi İki yaklaşım: Tanımlar Bölüm II Hareket Planlaması Uyarı: Bir çevredeki bir tepki uyandıran değişiklik İçsel Geri Bildirim: Uygulayıcıya algısal sistemleri tarafından hem bir performansın sırasında hem de bir performansın

Detaylı

ÇEVRESEL TEST HİZMETLERİ 2.ENVIRONMENTAL TESTS

ÇEVRESEL TEST HİZMETLERİ 2.ENVIRONMENTAL TESTS ÇEVRESEL TEST HİZMETLERİ 2.ENVIRONMENTAL TESTS Çevresel testler askeri ve sivil amaçlı kullanılan alt sistem ve sistemlerin ömür devirleri boyunca karşı karşıya kalabilecekleri doğal çevre şartlarına dirençlerini

Detaylı

LEARNING GOALS Human Rights Lessons

LEARNING GOALS Human Rights Lessons This project is co-financed by the European Union and the Republic of Turkey Benim için İnsan Hakları Human Rights for Me LEARNING GOALS Human Rights Lessons Anton Senf May 2014 This project is co-financed

Detaylı

İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanlığı na

İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanlığı na 15/05/2016 İnşaat Mühendisliği Bölüm Başkanlığı na İnşaat Mühendisliği Bölümü İngilizce ve Türkçe Lisans Programlarının Program Çıktıları hakkında 04-14 Mayıs 2016 tarihleri arasında sadece mezun durumunda

Detaylı

Öğrenme Güçlüğü. Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ

Öğrenme Güçlüğü. Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ Öğrenme Güçlüğü Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ Öğrenme Güçlüğü Nedir? Normal yada normal üstü zekaya sahip olma Yaşından ve yeteneklerinden beklenilen düzeyde başarı elde edememe Dinleme, konuşma, okuma-yazma,

Detaylı

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR

(1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR ANABİLİM DALI ADI SOYADI DANIŞMANI TARİHİ :TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI : Yasemin YABUZ : Yrd. Doç. Dr. Abdullah ŞENGÜL : 16.06.2003 (1971-1985) ARASI KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN TİYATROLAR Kökeni Antik Yunan

Detaylı

KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ. Dr. Levent ŞAHİN

KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ. Dr. Levent ŞAHİN T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ AİLE HEKİMLİĞİ KLİNİĞİ KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ

Detaylı

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir. ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler

Detaylı

Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü

Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü Ardunio ve Bluetooth ile RC araba kontrolü Gerekli Malzemeler: 1) Arduino (herhangi bir model); bizim kullandığımız : Arduino/Geniuno uno 2) Bluetooth modül (herhangi biri); bizim kullandığımız: Hc-05

Detaylı

ELDAŞ Elektrik Elektronik Sanayi ve Tic.A.Ş.

ELDAŞ Elektrik Elektronik Sanayi ve Tic.A.Ş. Sayfa (Page): 2/9 LVD Deney Raporu LVD Testing Report İÇİNDEKİLER (Contents) 1 Dokümantasyon Sayfa (Documentation) 1.1 DGC, Çevre Koşulları ve Sembollerin Tanımları 3 (Conditions/Power Utilized,Description

Detaylı

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik

Detaylı

24kV,630A Outdoor Switch Disconnector with Arc Quenching Chamber (ELBI) IEC IEC IEC 60129

24kV,630A Outdoor Switch Disconnector with Arc Quenching Chamber (ELBI) IEC IEC IEC 60129 24kV,630 Outdoor Switch Disconnector with rc Quenching Chamber (ELBI) IEC265-1 IEC 694 IEC 129 Type ELBI-HN (24kV,630,normal) Closed view Open view Type ELBI-HS (24kV,630,with fuse base) Closed view Open

Detaylı

AKTS Başvurumuz. Bologna Süreci Uzmanlarının Değerlendirmesi

AKTS Başvurumuz. Bologna Süreci Uzmanlarının Değerlendirmesi AKTS Başvurumuz Bologna Süreci Uzmanlarının Değerlendirmesi Bologna Süreci Uzmanlarının Değerlendirme Sistemi Her bir bölüm için verilen skorlar Kabul edilebilir: 3 Çok iyi : 4 Örnek çalışma : 5 Part 1.

Detaylı

LANDSCALE landscape sequences. [Enise Burcu Derinbogaz]

LANDSCALE landscape sequences. [Enise Burcu Derinbogaz] 48 LANDSCALE landscape sequences [Enise Burcu Derinbogaz] 49 LANDSCALE landscape sequences Peyzajın anlamı söz konusu olduğunda hepimiz biliriz ki peyzaj bir kavram olarak pek çok farklı konuyu içinde

Detaylı

NADİR HASTALIKLAR VE ORPHANET-TÜRKİYE. 2007- sonrası. Prof.Dr. Uğur Özbek Orphanet-Türkiye Koordinatörü İstanbul Üniversitesi, DETAE

NADİR HASTALIKLAR VE ORPHANET-TÜRKİYE. 2007- sonrası. Prof.Dr. Uğur Özbek Orphanet-Türkiye Koordinatörü İstanbul Üniversitesi, DETAE NADİR HASTALIKLAR VE ORPHANET-TÜRKİYE 2007- sonrası Prof.Dr. Uğur Özbek Orphanet-Türkiye Koordinatörü İstanbul Üniversitesi, DETAE Nadir hastalık ve yetim ilaç tanımı Ülkemizdeki durum Nadir hastalıkların

Detaylı

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement

Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement TURKISH Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Bebeğim yakında doğacağı için bütçemi gözden geçirmeliyim. Duyduğuma göre, hükümet tarafından verilen Baby Bonus ödeneği yürürlükten kaldırıldı.

Detaylı

SİNİR SİSTEMİ VE BEYİN ANATOMİSİ 2

SİNİR SİSTEMİ VE BEYİN ANATOMİSİ 2 SİNİR SİSTEMİ VE BEYİN ANATOMİSİ 2 Bilgiyi işlemede büyük rol oynar HİPOKAMPUS Hafıza, öğrenme, bilişsel haritalama ve dikkat ile yakından ilişkilendirilmiştir Bu bölgeye zarar gelmesi öğrenme ve hatırlamada

Detaylı

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek

Virtualmin'e Yeni Web Sitesi Host Etmek - Domain Eklemek Yeni bir web sitesi tanımlamak, FTP ve Email ayarlarını ayarlamak için yapılması gerekenler Öncelikle Sol Menüden Create Virtual Server(Burdaki Virtual server ifadesi sizi yanıltmasın Reseller gibi düşünün

Detaylı

BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB

BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB BEYİN ANATOMİSİ TEMPORAL VE FRONTAL LOB TEMPORAL LOB Üst temporal gyrus Orta temporal gyrus Alt temporal gyrus Temporal loblar; duyusal girdilerin organize edilmesinde, işitsel algılamada, dil ve konuşma

Detaylı

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers

Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Hukuk ve Hukukçular için İngilizce/ English for Law and Lawyers Size iş imkanı sağlayacak bir sertifikaya mı ihtiyacınız var? Dünyanın önde gelen İngilizce sınavı TOLES, Hukuk İngilizcesi becerilerinin

Detaylı

Araziye Çıkmadan Önce Mutlaka Bizi Arayınız!

Araziye Çıkmadan Önce Mutlaka Bizi Arayınız! Monthly Magnetic Bulletin March 2014 z BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY http://www.koeri.boun.edu.tr/jeofizik/default.htm Magnetic Results

Detaylı

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates

Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates EMLT Project Determinants of Education-Job Mismatch among University Graduates Yılmaz Kılıçaslan Anadolu University ykilicaslan@anadolu.edu.tr Nilgün Çağlarırmak Uslu Anadolu University ncaglarirmak@anadolu.edu.tr

Detaylı

ENGLISH PROFICIENCY EXAM

ENGLISH PROFICIENCY EXAM ENGLISH PROFICIENCY EXAM The English Proficiency of the students who are accepted into Ipek University is assessed through the English Proficiency Exam prepared by the Preparatory School. The students

Detaylı

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009

NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI Semih KAPLAN SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009 NOKTA VE ÇİZGİNİN RESİMSEL ANLATIMDA KULLANIMI SANATTA YETERLİK TEZİ Resim Ana Sanat Dalı Danışman: Doç. Leyla VARLIK ŞENTÜRK Eylül 2009 Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Eskişehir RESİMSEL

Detaylı

Teşekkür. BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY

Teşekkür. BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY Monthly Magnetic Bulletin October 2015 BOĞAZİÇİ UNIVERSITY KANDİLLİ OBSERVATORY and EARTHQUAKE RESEARCH INSTITUTE GEOMAGNETISM LABORATORY http://www.koeri.boun.edu.tr/jeomanyetizma/ Magnetic Results from

Detaylı

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney

CALUM SAILS AWAY. Written and illustrated by Sarah Sweeney CALUM SAILS AWAY Written and illustrated by Sarah Sweeney SEV Yayıncılık Eğitim ve Ticaret A.Ş. Nuhkuyusu Cad., No. 197 Üsküdar İş Merkezi, Kat 3, 34664 Bağlarbaşı, Üsküdar, İstanbul Tel.: (0216) 474 23

Detaylı

ENGLISH PROFICIENCY EXAM

ENGLISH PROFICIENCY EXAM ENGLISH PROFICIENCY EXAM TDEU The English Proficiency of the students who are accepted into Ipek University is assessed through the English Proficiency Exam (IPEX) prepared by the Preparatory School Test

Detaylı

ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering

ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering ATILIM UNIVERSITY Department of Computer Engineering COMPE 350 Numerical Methods Fall, 2011 Instructor: Fügen Selbes Assistant: İsmail Onur Kaya Homework: 1 Due date: Nov 14, 2011 You are designing a spherical

Detaylı

BİR BASKI GRUBU OLARAK TÜSİADTN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞl'NE TAM ÜYELİK SÜRECİNDEKİ ROLÜNÜN YAZILI BASINDA SUNUMU

BİR BASKI GRUBU OLARAK TÜSİADTN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞl'NE TAM ÜYELİK SÜRECİNDEKİ ROLÜNÜN YAZILI BASINDA SUNUMU T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM ANABİLİM DALI BİR BASKI GRUBU OLARAK TÜSİADTN TÜRKİYE'NİN AVRUPA BİRLİĞl'NE TAM ÜYELİK SÜRECİNDEKİ ROLÜNÜN YAZILI BASINDA

Detaylı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı

T.C. Hitit Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü. İşletme Anabilim Dalı T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı X, Y, Z KUŞAĞI TÜKETİCİLERİNİN YENİDEN SATIN ALMA KARARI ÜZERİNDE ALGILANAN MARKA DENKLİĞİ ÖĞELERİNİN ETKİ DÜZEYİ FARKLILIKLARININ

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü Possessive Endings In English, the possession of an object is described by adding an s at the end of the possessor word separated by an apostrophe. If we are talking about a pen belonging to Hakan we would

Detaylı

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma

a, ı ı o, u u e, i i ö, ü ü şu that (something relatively nearby) şu ekmek o that (something further away) o dondurma Recap Çoğullar ler If the final vowel is a, ı, o or u, then use lar. limonlar, çocuklar If the final vowel is e, i, ö or ü, then use ler. zeytinler, ekmekler This, That, These and Those bu this bu limon

Detaylı

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL

KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL DOWNLOAD EBOOK : KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN CEMAL Click link bellow and free register to download ebook: KIMSE KIZMASIN KENDIMI YAZDIM BY HASAN

Detaylı

Performans Tabloları Yalınkat Camlar

Performans Tabloları Yalınkat Camlar Performans Tabloları Yalınkat Camlar Kaplamalı Yüzey Gün Işığı Soğurma Güneş Enerjisi Direkt Toplam Gölgeleme Isı (U Değeri) W/m 2 K Gümüş #1 38 33 27 30 43 50 0,57 5,7 #2 38 27 20 38 43 52 0,59 5,7 Yeşil

Detaylı

Teknoloji Servisleri; (Technology Services)

Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Antalya International University Teknoloji Servisleri; (Technology Services) Microsoft Ofis Yazılımları (Microsoft Office Software), How to Update Office 365 User Details How to forward email in Office

Detaylı

What Is Team Leadership?

What Is Team Leadership? What Is Team Leadership? What Is Team Leadership? Team leadership is the management of a group of people brought together to work to achieve a common goal.in order to get everyone to work as one functioning

Detaylı

EEG Maturasyonu Ontogenetik Yaklaşım

EEG Maturasyonu Ontogenetik Yaklaşım EEG Maturasyonu Ontogenetik Yaklaşım Dr.Ayşe SERDAROĞLU GÜTF Çocuk Nöroloji 13.Çocuk Nöroloji Kongresi, 24-27 Mayıs 2011, Kapadokya EEG Maturasyonu İki temel kriter -Uyku/uyanıklık düzeyi -Konsepsiyonel

Detaylı

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers

ingilizce.com-müşterilerle En çok kullanılan Kelime ve Deyimler-Top words and phrases to use with customers The Top words and phrases to use with customers Müşterilerle En Çok Kullanılan Kelime ve Deyimler Definitely Kesinlikle Surely Tabii! Kesinlikle Absolutely Muhakkak Kesinlikle Certainly Elbette PHRASES

Detaylı

ISSN: Yıl /Year: 2017 Cilt(Sayı)/Vol.(Issue): 1(Özel) Sayfa/Page: Araştırma Makalesi Research Article

ISSN: Yıl /Year: 2017 Cilt(Sayı)/Vol.(Issue): 1(Özel) Sayfa/Page: Araştırma Makalesi Research Article VII. Bahçe Ürünlerinde Muhafaza ve Pazarlama Sempozyumu, 04-07 Ekim 2016 1 Incir ISSN: 2148-0036 Yıl /Year: 2017 Cilt(Sayı)/Vol.(Issue): 1(Özel) Sayfa/Page: 15-23 Araştırma Makalesi Research Article Araştırma

Detaylı

Present continous tense

Present continous tense Present continous tense This tense is mainly used for talking about what is happening now. In English, the verb would be changed by adding the suffix ing, and using it in conjunction with the correct form

Detaylı

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON

TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON TEST RESULTS UFED, XRY and SIMCON Test material : SIM card Tested software : UFED 3.6, XRY 6.5, SIMcon v1.2 Expected results : Proper extraction of SMS messages Date of the test : 02.04.2013 Note : The

Detaylı

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Türü (Course Type)

İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Türü (Course Type) Dersin Adı Futsal Temel Beceri Eğitim Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) İTÜ DERS KATALOG FORMU (COURSE CATALOGUE FORM) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Course Name Basic Futsal Skill Education

Detaylı

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU

HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU HEARTS PROJESİ YAYGINLAŞTIRMA RAPORU BOLU HALKIN EGITIMINI GELISTIRME VE DESTEKLEME DERNEGI TARAFINDAN ORGANİZE EDİLEN YAYGINLAŞTIRMA FAALİYETLERİ - TURKİYE Bolu Halkın Egitimini Gelistirme ve Destekleme

Detaylı

Arýza Giderme. Troubleshooting

Arýza Giderme. Troubleshooting Arýza Giderme Sorun Olasý Nedenler Giriþ Gerilimi düþük hata mesajý Þebeke giriþ gerilimi alt seviyenin altýnda geliyor Þebeke giriþ gerilimi tehlikeli derecede Yüksek geliyor Regülatör kontrol kartý hatasý

Detaylı

Elektrofizyolojiye Giriş

Elektrofizyolojiye Giriş Elektrofizyolojiye Giriş Dr.İbrahim Öztura Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Nöroloji Ana Bilim Dalı Nörofizyoloji Bilim Dalı & DEÜHastanesi Epilepsi ve Uyku Merkezi Hans Berger Elektroensefalografiyi

Detaylı

Postmenopozal Kadınlarda Vücut Kitle İndeksinin Kemik Mineral Yoğunluğuna Etkisi

Postmenopozal Kadınlarda Vücut Kitle İndeksinin Kemik Mineral Yoğunluğuna Etkisi Özgün Araştırma / Original Investigation Postmenopozal Kadınlarda Vücut Kitle İndeksinin Kemik Mineral Yoğunluğuna Etkisi Effect of Body Mass Index on the Determination of Bone Mineral Density in Postmenopausal

Detaylı

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece

Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece INDUSTRIAL POLLUTION Industrial pollution is not only a problem for Europe and North America Industrial: Endüstriyel Pollution: Kirlilik Only: Sadece Problem: Sorun North: Kuzey Endüstriyel kirlilik yalnızca

Detaylı

2014

2014 2014 DİKKAT EKSİKLİĞİ BOZUKLUĞU (DEB) ve MentalUP İçerik DEB e Klinik İlgi DEB Nedir? DEB in Belirtileri DEB in Zihinsel Sürece Etkileri DEB in Psikososyal Tedavisi MentalUP tan Faydalanma MentalUP İçeriği

Detaylı

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT

.. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT .. ÜNİVERSİTESİ UNIVERSITY... /... AKADEMİK YILI... DÖNEMİ... /... ACADEMIC YEAR... TERM ÖĞRENCİ NİHAİ RAPORU STUDENT FINAL REPORT Deneyimleriniz hakkındaki bu rapor, Mevlana Değişim Programı nın amacına

Detaylı

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS

LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS İsminizi yazınız. LEARNING AGREEMENT FOR TRAINEESHIPS The Trainee Last name (s) Soyadınız First name (s) adınız Date of birth Doğum tarihiniz Nationality uyruğunuz Sex [M/F] cinsiyetiniz Academic year

Detaylı

10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır.

10.7442 g Na2HPO4.12H2O alınır, 500mL lik balonjojede hacim tamamlanır. 1-0,12 N 500 ml Na2HPO4 çözeltisi, Na2HPO4.12H2O kullanılarak nasıl hazırlanır? Bu çözeltiden alınan 1 ml lik bir kısım saf su ile 1000 ml ye seyreltiliyor. Son çözelti kaç Normaldir? Kaç ppm dir? % kaçlıktır?

Detaylı

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS tesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 31 Bahar 2017/1 s.471-482 Asena Deniz ERSOY 1 Osman BAYRAKTAR 2 ÖZ A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS ABSTRACT Expressed

Detaylı

Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I. Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University

Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I. Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University Eco 338 Economic Policy Week 4 Fiscal Policy- I Prof. Dr. Murat Yulek Istanbul Ticaret University Aggregate Demand Aggregate (domestic) demand (or domestic absorption) is the sum of consumption, investment

Detaylı

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet

Bağlaç 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet ÖNEMLİ BAĞLAÇLAR Bu liste YDS için Önemli özellikle seçilmiş bağlaçları içerir. 88 adet P. Phrase 6 adet Toplam 94 adet Bu doküman, YDS ye hazırlananlar için dinamik olarak oluşturulmuştur. 1. although

Detaylı

Exercise 2 Dialogue(Diyalog)

Exercise 2 Dialogue(Diyalog) Going Home 02: At a Duty-free Shop Hi! How are you today? Today s lesson is about At a Duty-free Shop. Let s make learning English fun! Eve Dönüş 02: Duty-free Satış Mağazasında Exercise 1 Vocabulary and

Detaylı

K12NET ÖĞRENCİ-VELİ PORTALI KULLANIMI USE OF K12NET STUDENT-PARENT PORTAL

K12NET ÖĞRENCİ-VELİ PORTALI KULLANIMI USE OF K12NET STUDENT-PARENT PORTAL K12NET ÖĞRENCİ-VELİ PORTALI KULLANIMI USE OF K12NET STUDENT-PARENT PORTAL 1. K12NET i İnternet Explorer 7, 8 ya da 9 sürümlerinde kullanınız. Firefox, Google Chrome vb. tarayıcılarda açmayınız. Use K12NET

Detaylı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı

MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI. Emin GÜLÖREN YÜKSEK LİSANS TEZİ. Resim Anasanat Dalı MÜZİĞİN RESİM SANATINDA TARİHSEL SÜRECİ 20.yy SANATINA ETKİSİ VE YANSIMASI YÜKSEK LİSANS TEZİ Resim Anasanat Dalı Danışman: Doç. Rıdvan COŞKUN Eskişehir Anadolu Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Haziran

Detaylı

Educational On-line Programmes for Teachers and Students

Educational On-line Programmes for Teachers and Students Educational On-line Programmes for Teachers and Students Hamit İVGİN - İstanbul Provincial Directorate of National Education ICT Coordinator & Fatih Project Coordinator in İstanbul Kasım 2014 - İSTANBUL

Detaylı

Kültür, Kimlik, Politika: Mardin'de Kültürlerarasılık

Kültür, Kimlik, Politika: Mardin'de Kültürlerarasılık T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ RADYO TELEVİZYON SİNEMA ANABİLİM DALI Kültür, Kimlik, Politika: Mardin'de Kültürlerarasılık Doktora Tezi Engin SARI Tez Danışmanı: Prof. Dr. Asker KARTARI

Detaylı

$5$ù7,50$ (%(/ø. gö5(1&ø/(5ø1ø1 *g5(9 7$1,0/$5, 9( <(7(5/ø/ø. $/$1/$5,1$ *g5(.(1'ø/(5ø1ø '(ö(5/(1'ø50(/(5ø g]hq (VUD.$5$0$1 + O\D 2.

$5$ù7,50$ (%(/ø. gö5(1&ø/(5ø1ø1 *g5(9 7$1,0/$5, 9( <(7(5/ø/ø. $/$1/$5,1$ *g5(.(1'ø/(5ø1ø '(ö(5/(1'ø50(/(5ø g]hq (VUD.$5$0$1 + O\D 2. ÖZET Amaç: Bu araştırma, Sağlık Yüksekokulları Ebelik Bölümü son sınıf öğrencilerinin, ebelerin Sağlık Bakanlığı görev tanımları ve Uluslararası Ebeler Konfederasyonu yeterlilik alanlarına göre kendilerini

Detaylı

Neyzen olabilmek için en önemli özellik; sabretmeyi bilmektir. In order to be a neyzen the most important thing is to be patient.

Neyzen olabilmek için en önemli özellik; sabretmeyi bilmektir. In order to be a neyzen the most important thing is to be patient. www.neyzen.com NEY METODU SAYFA 033 NEY METHOD PAGE 033 Yücel Müzik İKİNCİ DEVRE SESLER Öğreneceğimiz NEVÂ, NÎM HİCÂZ, ÇÂRGÂH, SEGÂH, KÜRDÎ, DÜGÂH ve RAST seslerinin tümünü üflerken, aşîrân perdesinin

Detaylı