Beden Eğitimi ve Spor İhtisas Komitesi. Salih Çelik UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Yönetim Kurulu Üyesi ve Beden Eğitimi İhtisas Komitesi Başkanı

Transkript

1 Beden Eğitimi ve Spor İhtisas Komitesi Salih Çelik UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Yönetim Kurulu Üyesi ve Beden Eğitimi İhtisas Komitesi Başkanı

2 Mevcut Komite Kuruluş ve Üyeleri Kasım 2010 yılında oluşturulmuştur Başkan Salih ÇELİK Millî Eğitim Bakanlığı Müsteşar Yardımcısı Başkan Vekili: Prof. Dr. Haydar DEMİREL Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi YO

3 Komite Üyeleri Üye : Alettin ÇILĞIN Gençlik ve Spor Bakanlığı Spor Genel Müdürlüğü Üye : Ayhan PALA Okul Sporları Federasyonu Başkanı Üye: Doç. Dr. Canan KOCA ARITAN Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri ve Teknolojisi YO Üye: Emin MÜFTÜOĞLU Türkiye Bisiklet Federasyonu Başkanı Üye : Fatih UYSAL Türkiye Judo Federasyonu Başkanı Üye : Prof. Dr. Güner EKENCİ Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor YO Üye : Safiye Anıl SOYLU Millî Eğitim Bakanlığı AB ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Üye : Doç. Dr. Hasan AKKUŞ Selçuk Üniversitesi BESYO/ Halter Federasyonu Başkanı Üye : Prof. Dr. İbrahim YILDIRAN Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor YO Üye : Olga ŞANLI GERGER Millî Eğitim Bakanlığı AB ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü Üye : Prof. Dr. Kemal TAMER Gazi Üniversitesi BESYO/ Üniversite Sporları Federasyonu Başkanı

4 Komite Üyeleri Üye : Kenan TAMER Enerji Piyasası Düzenleme Kurumu Üye : Prof. Dr. Mehmet BİNNET Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Üye : Doç. Dr. Sema ALAY Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor YO Üye : Yrd. Doç. Dr. Seyfi SAVAŞ Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor YO Üye : Metin ŞAHİN Selçuk Üniversitesi/Türkiye Taekwondo Federasyonu Başkanı Üye : Oktay ÇİMEN Türkiye Masa Tenisi Federasyonu Başkanı Üye : Prof. Dr. Ömer ŞENEL Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor YO Üye : Prof. Dr. Sami MENGÜTAY Haliç Üniversitesi/Türkiye Kano Federasyonu Başkanı

5 KURULUŞ Birleşmiş Milletler Genel Kurulu nun 2005 yılını "Uluslararası Spor ve Beden Eğitimi Yılı olarak kabul etmesi üzerine, ülkemizde de bu amaçlara dönük çalışmaların gerçekleştirilmesi için UNESCO Türkiye Millî Komisyonu tarafından oluşturulmuştur.

6 UNESCO GENEL DİREKTÖRLÜĞÜ NEZDİNDE KOMİTENİN ÇALIŞMA KONULARININ YERİ VE ÖNCELİKLERİ Beden Eğitimi ve Spor, UNESCO Genel Direktörlüğünün 5 ana programından birisi olan "Sosyal ve İnsan Bilimleri içerisinde yer almaktadır.

7 "Sosyal ve İnsan Bilimleri altında yer alan 5 programdan birisi olan Etik, Bilim ve Toplum altında 5 ana konu bulunmaktadır. Social and Human Sciences

8 Komitemizin çalışma alanı olan Beden Eğitimi ve Spor ile Dopingle Mücadele burada yer almaktadır

9 DOPİNGLE MÜCADELE VE UNESCO DAKİ ÖNEMİ

10 UNESCO ve Dopingle Mücadele Doping yalnızca elit sporcular değil genç ve amatör sporcular tarafından da uygulanmakta ve sporun moral ve etik temelleri yanı sıra uygulayanların sağlığını da tehlikeye sokmaktadır. UNESCO sporun adil ve eşit koşullarda yapılması ve katılan genç sporcuların korunabilmesi için dopingle mücadelede aktif olarak yer almaktadır.

11 UNESCO Uluslararası Anti-Doping Anlaşması Devletler tarafından imzalanan dopinge karşı tek yasal anlaşma olan DOPİNGE KARŞI ULUSLARARASI ANLAŞMA İmza atan ülkeleri bağlayacı olup ve UNESCO nun imza sayısı açısından ikinci en yüksek katılımlı anlaşmasıdır. Türkiye de bu anlaşmayı imzalayan 172 ülkeden biridir.

12 UNESCO ve Dopingle Mücadele Her iki yılda bir UNESCO merkezinde toplantı yapılmakta ve Dopinge karşı mücadeleye ilişkin kararlar alınmakta, yasaklı madde ve uygulamaların yeni listesi onaylanmaktadır.

13 UNESCO ve Dopingle Mücadele Eğitim materyalleri hazırlanması Dopingle mücadelede proje destekleri Anti-Doping veritabanı

14 UNESCO VE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR UNESCO Birleşmiş Milletler in Beden Eğitimi ve Spor konusundaki ana kuruluşudur.

15 UNESCO ve Beden Eğitimi ve Spor Hükümetlere, sivil toplum örgütlerine ve uzmanlara Beden Eğitimi ve Spor konusundaki gelişme ve yeniliklere ilşkin danışmanlık sunar Üye ülkelere, okullarda sundukları beden eğitimini geliştirip güçlendirebilmeleri için önerilerde bulunur ve spor konulu programların uygulanabilmesi için destekler sunar. Ayrıca, UNESCO Hükümetlerarası Beden Eğitimi ve Spor Komitesinin (CIGEPS) çalışmalarında sekereterya rolünü üstlenir.

16 UNESCO VE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR UNESCO Hükümetlerarası Beden Eğitimi ve Spor Komitesi (CIGEPS) kurulmuş olup sporun oynadığı rol ve değerler ile halka ilişkin politikalarda yer almasına ilişkin çalışmalar yürütmektedir. CIGEPS Beden Eğitimi ve Spor alanında 18 üye ülkeden uzmanlardan oluşmaktadır. Her bir üye 4 yıllığına seçilmekte olup ülkemiz üye ülkelerden olup aynı zaman da başkan yardımcılığını da üstlenmektedir.

17 UNESCO VE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Bu çerçevede, Mayıs 2013 de beşincisi yapılacak olan Bakanlar ve Üst Düzey Bürokratlar toplantısını hazırlamaktadır. Toplantının ana konuları şunlardır: Herkes için temel bir hak olarak spora erişim Beden Eğitim ve Spor programlarına yatırımın özendirilmesi Sporun bütünlüğünün korunması

18 UNESCO VE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR Genel olarak Beden Eğitimi ve Spor Programının ana çalışma alanları şunlardır: Spor, Barış ve Gelişme Nitelikli Beden Eğitimi Geleneksel Spor ve Oyunlar Kadın ve Spor Anti-Doping (Anti-Doping bir yandan ayrı başlık olarak Etik, toplum ve Bilim programı altında yer alırken genel olarak Beden Eğitimi ve Spor programının da bir parçası olarak görülmektedir)

19 UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİSAS KOMİTESİ Komisyonumuz, Beden Eğitimi ve Sporun; ülkelerin ekonomik, siyasi ve kültürel tanıtımı, mutlu ve dayanışma içerisinde dinamik bir toplumun oluşması ve bireylerin beden ve ruh sağlığının geliştirilmesi yanı sıra, uluslararası işbirliği, dayanışma, barış, kardeşlik ve karşılıklı saygının geliştirilmesi ve kuvvetlendirilmesinde çok önemli bir araç olduğuna inanmaktadır.

20 UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİSAS KOMİTESİ Bu çerçevede İhtisas Komitemiz UNESCO genel direktörlüğünün altını çizdiği ; Barış ve kalkınma için spor, Nitelikli ve kaliteli Beden Eğitimi Geleneksel sporlar ve oyunlar Kadın ve spor ve Anti-doping konuları yanı sıra,

21 UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİSAS KOMİTESİ Hareketsiz yaşam, yetersiz motor aktivite ve düşük fiziksel zindeliğin yol açtığı sorunların önlenebilmesi için de projeler geliştirme ve uzman görüşler oluşturma çabalarını sürdürmektedir.

22 UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİSAS KOMİTESİ Türkiye 18 Nisan 2012 de Lozan da yapılan toplantıda Hükümetlerarası Beden Eğitimi ve Spor Komitesi (CIGEPS) Başkan Yardımcılığı görevini üstlenmiştir. Bu çerçevede komitemiz sorumluluk alanındaki ülkelerde UNESCO Beden Eğitimi ve Spor programına yönelik çalışma ve gelişmelerin koordinasyonu için toplantı planlamaktadır.

23 UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİSAS KOMİTESİ Komitemiz, CIGEPS üyeliği (başkan yardımcılığı) sıfatı ile Mayıs 2013 de Berlin de yapılacak olan Bakanlar ve Üst Düzey Bürokratlar (MINEPS V) toplantısına hazırlık amacıyla yapılacak olan ön çalışma konularından olan; Herkes için temel bir hak olarak spora erişim konulu toplantının Türkiye de yapılması için girişimde bulunmuş ve bu öneri kabul edilmiş olup tarafımızca değerlendirilme aşamasındadır.

24 UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR İHTİSAS KOMİTESİ Komitemiz, ülkemizde beden eğitimi ve sporun yaygınlaştırılması ve bilimsel boyutlarının ortaya konması ile ilgili olarak, 2012 yılı Aralık ayında Pamukkale de yapılacak olan 12. Uluslararası Spor Bilimleri Kongresi ni destekleme kararı almış ve böylece UNESCO söz konusu toplantıyı destekleyen kuruluşlar arasında yer almıştır.

25 36. GENEL KONFERANSDA KOMİTEMİZ ÇALIŞMA ALANINA İLİŞKİN ALINAN KARARLAR Türkiye Beden Eğitimi ve Spor Hükümetlerarası Komitesine (CIGEPS) üye seçilmiştir. Bu üyelik 37.Genel Kurulda sona erecektir.

26 36. GENEL KONFERANSDA KOMİTEMİZ ÇALIŞMA ALANINA İLİŞKİN ALINAN KARARLAR Sporun sosyal değişim, sosyal katılım ve barış sürecine katkısının altını çizerek CIGEPS ve danışma kurulu ile uygun olan her koşulda çalışmalar sürdürerek; gelişimin motoru olarak sporun potansiyel rolü ve etkinliğinin öne çıkartılması için stratejik ortaklıklar oluşturmak

27 36. GENEL KONFERANSTA KOMİTEMİZ ÇALIŞMA ALANINA İLİŞKİN ALINAN KARARLAR Sporun sosyal boyutunun halka yönelik politikalar ve programlarla bir bütünlük içerisine sokulması ve özellikle de toplumun spora katılımı ve beden eğitimi açısından üye ülkelere öneri ve doğru örnekler oluşturmak Dopinge karşı uluslararası mücadeleyi desteklemek, uluslararası anlaşmaya uyulduğunu izlemek ve bazı ülkeler öncelikli olarak teknik yardım, politik öneri ve ekonomik yardımda bulunarak etkili bir dopingle mücadele programının yürütülmesine destek sağlamak

28 37. GENEL KONFERANSA GÖTÜRÜLEBİLECEK ÖNERİLER Hareketsiz yaşam sadece gelişmiş ülkeler değil gelşmekte olan ülkeler için de ciddi bir sağlık ve ekonomik sorun halini almaya başladı. Dünya genelinde 2008 yılında meydana gelen 57 milyon ölümün 5.3 milyonundan fiziksel inaktivite sorumludur. UNESCO özellikle fiziksel ve ruhsal olarak toplum sağlığının korunmasında beden eğitimi ve sporun öneminin vurgulanmasında daha etkin rol oynayabilir, ülkelerin politikalar geliştirmesinde danışmanlık üstlenebilir.

29 UNESCO NUN ORTA VE UZUN VADELİ STRATEJİLERİ DOĞRULTUSUNDA ÖNERİLER Beden Eğitimi ve Spor, örgün eğitimde yer alan beden eğitimi dersleri ile üst düzey performans gösterebilen kişilerin sürdürdüğü bir eylem olarak algılanmaktadır. UNESCO nun genel stratejileri doğrultusunda hareketli yaşam ve sporun her yaş, cinsiyet ve ekonomik seviyede insanların sürdürebildiği, toplumların gündelik yaşamında yer alan bir eylem haline getirilmesi konusunda da çalışmalar sürdürülmelidir

30 UNESCO NUN ORTA VE UZUN VADELİ STRATEJİLERİ DOĞRULTUSUNDA ÖNERİLER Barış, kardeşlik ve uluslararası dayanışmanın bir sembolü ve aracı olan sporda zaman zaman ortaya çıkan ırkçı, ayrımlaştırıcı ifade ve yaklaşımlara karşı ülkelerin daha ciddi önlemler alması için sporu bekleyen bu tehlikeye dikkat çekilmesi uygun olabilir.

31 İlginiz için teşekkür ederiz