TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM 5 STAJ PROGRAMLARI TANITIMI

Transkript

1 TIP FAKÜLTESĠ DÖNEM 5 STAJ PROGRAMLARI TANITIMI ADLĠ TIP STAJI Bu stajda adli tıp ile ilgili temel kavramlar ve hukukun temel ilkeleri bağlamında Türk Hukuku nda ilgili, önemli hukuki kavramlar anlatılmaktadır. Adli bilimler; adli olgu ve olayların çözümünde gerekli teknik ve bilimsel verileri; haksızlığın nesnel verilerini araģtıran bilim alanlarıdır. Adli tıp adli nitelikli, tıbbi içerikli olgu ve olayların çözümünde gerekli tıbbi bilgileri sağlayan, temel olarak bilirkiģilik fonksiyonuna yönelik tıp disiplinidir. Adli olgu ve olaylarda olayın açıklanması, olaya karıģan kiģilerin belirlenmesi, olayların sebepleri, sonuçları ve sebep- sonuç iliģkilerinin tespit edilmesi yoluyla adaletin sağlanmasına hizmet etme amacını taģır. Adli tıp yalnızca postmortem incelemeleri konu almaz aynı zamanda, travmanın klinik değerlendirilmesi, ve patolojisi ile de ilgilenir. Adli araģtırıcı durumu klinik, patolojik ve medikolegal yönlerden de araģtıracak ve sonuçlara varacaktır. Staj 29 saat teorik ve 11 saat pratik uygulama olmak üzere toplam 40 saattir. Dersler; giriģ ve tanımlama, tıp hukuku, adli travmatoloji, adli jinekoloji, adli patoloji ve tanotoloji, sosyal adli tıp, adli psikiyatri, adli toksikoloji, adli seroloji ve adli genetik olarak sıralanabilecek 9 ana baģlık altında ele alınmakta, konular teorik olarak anlatıldıktan sonra uygulamaları yapılmaktadır. GiriĢ ve tanımlama: Adli tıbbın tanımı yapılarak tıp uygulamasında sık karģılaģılan adli olgu ve olayların neler olduğu, hangi tıbbi olguların adli bildiriminin yapılması gerektiği konusunda bilgi verilmekte; adli bilimler ve adli tıp alanının alt disiplinlerinin tanıtılması, bilirkiģilik kavramı, Türkiye de adli tıp ile ilgili hukuki düzenlemeler ve bilirkiģilik kurumlarının tanıtılması bölümlerini de içermektedir. Tıp Hukuku: Bu bölümde; tıbbi uygulama ile ilgili hukuki düzenlemeler ve hekimin etik - hukuki sorumlulukları ele alınmaktadır. Adli Travmatoloji: YaĢayan hastalar açısından adli olgularda hak aģımının nesnel verilerinin neler olduğu, delillerin nerelerden nasıl toplanacağı, nasıl nakledileceği, nasıl değerlendirileceği- yorumlanacağı anlatılmaktadır. BaĢlıca yara çeģitleri ve bunların adli tıp

2 açısından tarifleri, yaraların oluģum mekanizmaları ve yaranın nasıl meydana geldiğinin belirlenmesi, yara oluģum zamanı ile ilgili bilgiler aktarılmakta, kiģide meydana gelen zararın nasıl belirleneceği, zararın ağırlaģmasına neden olabilecek faktörlerin nasıl belirleneceği, Türk Hukuku açısından travma ve travma skorları tartıģılmaktadır. Bu bölümde mekanik kuvvetler, fiziksel etkenler (soğuk, ısı, elektrik, radyasyon) sonucu meydana gelen yaraların özellikleri ve birbirlerinden ayrım ölçütleri tartıģılmakta. AteĢli silahlar ve ateģli silah yaralanmalarında atıģ mesafesi tayini açısından cilt bulguları tanıtılmaktadır. Adli Jinekoloji: Gebelik, doğum ve lohusalıkta karģılaģılan adli olgular, tanı kriterleri ve ilgili hukuki süreçler hakkında bilgi verilmektedir. Cinsel saldırılar- cinsel saldırı olgusunda madur ve sanık açısından olay yeri incelemesi, adli muayene ile delil toplanması anlatılmaktadır. Adli Patoloji ve Tanotoloji: Bu bölümde; ölüm kavramı hukuki kavramlar ve tıbbi süreçler açısından ele alınmakta; ölüm çeģitleri, adli tıp açısından ölüm kavramı, ölüye saygı ve ölümün toplumsal ve hukuki boyutu, beyin ölümü kavramı ve Türk Hukuku nda transplantasyon, ölü muayenesi, ölümün araģtırılması, olay yeri incelemesi, ölüm nedeni, ölüm yeri ve zamanı, ölenin kimliğinin belirlenmesi (antropolojik, serolojik, moleküler uygulamalar) ile ilgili bilgiler aktarılmakta, adli tıp uygulamasında sık karģılaģılan bazı olgularda ölüm sonrası tespit edilebilecek bulgular tartıģılmaktadır. Ölü muayenesi ve otopsi uygulaması ile ilgili hukuki süreçler öğretilmekte ve otopsi tekniği hakkında bilgi verilmektedir. Sosyal Adli Tıp: ġiddetin adli tıp boyutu ana hatlarıyla ele alınmakta fiziksel- cinselpsikolojik Ģiddet uygulamaları, çocuğa yönelik Ģiddet ve çocuk istismarı, kadına yönelik Ģiddet, yaģlı istismarı kavramları adli tıp açısından anlatıldıktan sonra Ģiddet uygulamalarının kurbanda ve saldırganda tespit edilebilecek delillerinin neler olduğu ve bu delillerin nasıl tespit edileceği konusunda teorik ve pratik uygulama yapılmaktadır. Ġnsan hakları kavramı ve tarihçesi ele alınmakta, insan hakları ihlallerinin neler olduğu, adli tıp uygulamalarında sık karģılaģılan insan hakları ihlallerinin nesnel verilerinin neler olabileceği, bu verilerin nasıl belirleneceği ve adli makamlara nasıl aktarılabileceği konusunda bilgi aktarılmaktadır. Ġstanbul protokolü tanıtılmaktadır. Adli Psikiyatri: Ceza ehliyeti, hukuki ehliyet kavramları anlatılmakta, Türk Hukuku nda kiģinin akli durumunun değerlendirilmesi gereken durumlar açıklanmakta, aydınlatılmıģ onam ve onamın geçerli olması için gerekli kriterler aktarılmaktadır.

3 Adli Toksikoloji: Adli toksikoloji ve inceleme yöntemleri konusunda bilgi verilmekte, sık rastlanılan toksik maddeler, zehirlenmelerin canlıda ve ölüdeki makroskopik bulguları aktarılmaktadır. Staj sonunda tüm aktarılan bilgilerin adli makamların anlayabileceği ve kullanabileceği veriler Ģeklinde bir rapor haline getirilmesi uygulamalı örneklerle açıklanmakta, öğrencilerin klinik adli tıp uygulamalarını ve adli otopsi uygulamalarını yerinde görmeleri sağlanmaktadır. Staj kapsamında teorik dersler; konu ile ilgili resimler ve 3 adet otopsi filmi ile desteklenmektedir. Amaçlar: Öğrencinin, hekimlik mesleğini uygularken tabi olduğu kuralları bilmesi ve uygulayabilmesi; adli olguların çözümünde gerekli belli baģlı teknik ve bilimsel bilgilerin ve çözümleme metodolojisinin öğrenilmesi; adli nitelikli tıbbi içerikli olgu ve olayların hukuki kavramlarla iliģkilerini anlayabilecek, ifade edebilecek, bir rapor halinde adli makamlara sunabilecek düzeyde bilgi ve beceri sahibi olması için gerekli bilgi ve becerileri kazanması; Türk Hukuku nda yer alan tıp ile ilgili, adli tıp ile ilgili düzenleme ve değerlendirmelerin öğrenilmesidir. Öğrenim çıktıları: Öğrencilerin; hekimlik mesleğini uygularken tabi olduğu kuralları; adli olguların çözümünde gerekli belli baģlı teknik ve bilimsel bilgileri ve çözümleme metodolojisini öğrenecekleri; adli nitelikli tıbbi içerikli olgu ve olayların hukuki kavramlarla iliģkilerini anlayabilecek, ifade edebilecek, bir rapor halinde adli makamlara sunabilecek düzeyde bilgi ve beceri sahibi olacakları; Türk Hukuku nda yer alan tıp ile ilgili, adli tıp ile ilgili düzenleme ve değerlendirmelerin öğrenilmesi umulmaktadır. TIBBĠ ETĠK STAJI Bu staj programı, hekimin görev ve sorumluluklarını eğitimde temel konu olarak içermektedir. Bu amaçla, tıp eğitimi sürecinde edinilen bilgilerin hekimlik mesleğinin değerlerine uygun biçimde kullanılabilmesine yönelik değerlerin aktarımı eğitim sürecinin hedefi olarak belirlenmiģtir. EĢ zamanlı olarak hekim-hasta iliģkisi konusunda da eğitim sırasında bilgi aktarılmaktadır. Ek olarak tıbbın temel kavramları ve ana çalıģma alanları gözden geçirilmektedir. Derse bir genel giriģ yapıldıktan sonra tıp tarihine iliģkin çeģitli konular teorik olarak değerlendirilmektedir. Hastalık, sağlık ve sağlık bilimlerine iliģkin çeģitli kavramlar ve bunların toplumla iliģkileri ele alınmaktadır. Bu ders tıbbın ana

4 branģlarına ait etik olayların değerlendirilmesini geliģim ve tarihi perspektiften ele almaktadır. Tıp etiği, insan hakları, etik- hukuk iliģkisi ve sağlık alanındaki ulusal ve uluslararası etik ve hukuki düzenlemeler dersin içeriğinde yer almaktadır. Amaçlar: Dersin amacı öğrencileri tıp uğraģı alanındaki etik yaklaģımlarla ilgili temel kavramlar konusunda bilgi vermek ve tıbbi konuları etik yönüyle değerlendirme yetisi kazandırmaktır. Ġkinci amacımız, Öğrencilere, tıp etiği ile ilgili özellikli noktaları vurgulayarak, karģılaģabilecekleri etik sorunlar açısından iyi hekimlik uygulamaları yaklaģımlarının kazandırılmasıdır. Öğrenim çıktıları: Ders kapsamında edinecekleri bilgi ve deneyimin öğrencilere meslek yaģamlarında hastaya yaklaģım, tedavi ve mesleki öngörü için gerekli iyi hekimlik uygulamaları açısından yararlı olacağını umuyoruz. ANESTEZĠYOLOJĠ STAJI Bu derste anestezinin temel prensipleri gözden geçirilecektir. Bunun yanısıra ileri tedavi yöntemleri de programda yer almaktadır. Kursun baģlangıcında programın özeti ve anlatılacak anestezi konuları ile ilgili kısa bilgi verilecektir. Teorik dersler yanında endotrakeal entübasyon, intravenöz ve nazogastrik uygulamalar, üriner kateterizasyon, intravenöz sıvı ve ilaçların hazırlanması gibi konuların pratiği yaptırılmaktadır. Amaçlar ve öğrenim çıktıları: Genel ve bölgesel anestezi pratiğinin yanısıra endotrakeal entübasyon, intravenöz ve nazogastrik uygulamalar, üriner kateterizasyon ve intravenöz ilaçların hazırlanması pratiğinin verilmesi amaçlanmaktadır. Öğrenim çıktıları: Bu kursun sonunda öğrencilerin endotrakeal entübasyon, intravenöz, nazogastrik uygulamalar ve üriner kateterizasyonu öğrenmeleri beklenir. Ders kapsamında edinecekleri bilgi ve deneyimin öğrencilere meslek yaģamlarında hastaya yapacakları acil müdahalelerde ve kardiyopulmuner resusitasyon sırasında yararlı olacağını umuyoruz. PEDĠATRĠK CERRAHĠ STAJI

5 Tıp Fakültesi Dönem V öğrencilerine Pediatrik cerrahinin kapsamı ve uygulamalarının öğretilmesi için kuramsal ve uygulamalı derslerin anlatılmasını kapsamaktadır. Eğitim seminerler ve öğrenciler cerrahi uygulamalara gözlemci olarak katılımları ile desteklenmektedir. Ana konular: 1. Pediatrik gastrointestinal sistem cerrahisi 2. Pediatrik hepatobiliyer sistem cerrahisi 3. Pediatrik göğüs cerrahisi 4. Pediatrik genitoüriner sistem cerrahisi 5. Pediatrik endokrin sistem cerrahisi 6. Pediatrik tümör cerrahisi 7. Pediatrik travmalar Amaçlar: Tıp Fakültesi Dönem V öğrencilerine mesleki yaģamlarında sıklıkla karģılaģacakları pediatrik cerrahinin kapsamı ve uygulamalarının öğretilmesi amaçlanmaktadır. Çocuklarda solunum, sindirim, hepatobiliyer, genitoüriner, endokrin sistemlerinin doğumsal anomalileri ve edinsel hastalıklarında, çocukluk çağı travmaları ve onkolojik hastalıklarda cerrahi açıdan; hastaya yaklaģım, tanı gereçleri ve klinik yönlendirme ve sağaltım anlatılmaktadır. Öğrenim çıktıları: Bu dersin sonunda öğrenciler aģağıda sıralananları yapabilmelidir. Çocuk cerrahisi tarihçesi (özet), kapsamı ve yasal yükümlülüklerini bilmelidir. Yenidoğan ve çocuklarda sıvı elektrolit tedavisi, total parenteral beslenme konularında temel bilgilere sahip olmalı ve planlayabilmelidir. Doğumsal sindirim sistemi yakınması ile baģvuran olguda öykü ve fiziksel inceleme bulgularına göre tanısal incelemelere karar verip, inceleme sonuçlarını değerlendirebilmelidir. Gastrointestinal sistem atrezileri için ayırıcı tanıda yer alan; özofagus atrezisi, mide volvulusu, pilorik atrezi, hipertrofik pilor stenozu, duodenal atrezi, anuler pankreas, jejonoileal atrezi, mekonyum ileus, mekonyum plug sendromu, nekrotizan enterokolit, intestinal duplikasyon ve kolonik atrezi konularında bilgi sahibi olmalıdır. Gastrointestinal sistem obstrüksiyonu ile baģvuran olgularda yapabilecek acil giriģim ve tanı incelemeler sonrası olgular için gerekli nakil önlemlerini bilmelidir. Konjenital aganlionik megakolon ve anorektal malformasyonlar hakkında klinik yakınmalar, tanı yöntemleri ve sağaltımı ile ilgili bilgileri öğrenmelidir. Çocukluk çağı alt gastrointestinal sistem kanamaları için ayırıcı tanıda yer alan hastalıklardan; yutulmuģ anne kanı, yenidoğanın hemorajik hastalığı, nekrotizan enterokolit, meckel divertikülü, invajinasyon, anal fissür ve gastrointestinal polipler hakkında bilgi sahibi olmalıdır. Çocukluk çağı alt gastrointestinal sistem kanaması olan olguda klinik yakınmalar, öykü, fiziksel inceleme ve tanısal incelemeler ile tanı ve ayırıcı tanıyı yapabilmeli, hastalara ilk müdehaleleri yaparak gerekli önlemleri alabilmeli, hastanın tedavisi için gerekli yönlendirmeleri yapabilmelidir. Çocukluk çağı safra yolu anomalileri ayırıcı tanısında yer alan enfeksiyöz, metabolik ve genetik hastalıklar hakkında yeterli bilgiye sahip olarak; biliyer atrezi ve koledok kisti için tanı ve tedavi yöntemlerini öğrenmiģ olmalıdır.

6 Çocuklarda karģılaģılan hepatobiliyer anomalilerde cerrahi uygulamalarını öğrenmiģ olmalıdır. Solunum sıkıntısı ile baģvuran olguda öykü ve fiziksel inceleme bulgularına göre tanısal incelemelere karar verip, inceleme sonuçlarını değerlendirebilmelidir. Ayırıcı tanıda yer alan; konjenital lober amfizem, konjenital kistik adenomatoid malformasyon, bronkojenik kist, pulmoner sekestrasyon, konjenital diyafram hernisi, diyafram eventerasyonu, pnömotoraks, akciğer apsesi, ampiyem ve intratorasik tümörler konularında bilgi sahibi olmalıdır. Solunum sıkıntısı ile baģvuran olgularda yapabilecek acil giriģim ve tanı incelemeleri sonrası olgular için gerekli nakil önlemlerini bilmelidir. Yenidoğan ve çocuklarda karģılaģılan üriner anomalilerinde öykü ve fiziksel inceleme bulgularına göre tanısal incelemelere karar verip, inceleme sonuçlarını değerlendirebilmelidir. Hidronefroz, polikistik böbrek, üreteropelvik bileģke darlıkları, üreterovezikal bileģke anomalileri, vezikoüreteral reflü, posterior üretral valv, epispadias, hipospadias, ekstrofia vezika olgularında tedavi planlaması ve yönlendirmelerini yapabilmelidir. Ġnterseks anomalileri embriyolojisi, bulguları, tanı ve tedavi yöntemlerini bilmelidir. Toraks duvarı anomalileri pektus ekskavatum ve pektus karinatım olgularında tanı ve tedavi yöntemleri konularında yeterli bilgiye sahip olmalıdır. Karın duvarı anomalileri; omfalosel, gastroģizis ve umblikal anomalileri tanıyabilmeli ve tedavi yönlendirmelerini yapabilmelidir. Çocukluklarda sık karģılaģılan solid tümörlerden nöroblastom, wilms tümörü, hepatoblastom, teratom ve rabdomiyosarkom konularında yeterli bilgiye sahip olmalıdır. BaĢ ve boyun bölgesi anomalileri konusunda bilgi sahibi olmalıdır. Musküler törtikollis, tiroglossal kanal kisti, brankial anomaliler, lenfanjiom ve lenfadenopatiler konularında ayırıcı tanı yapabilmelidir. Akut karın ayırıcı tanı değerlendirmelerini yaparak ilk giriģimleri yapabilmeli. Akut apandisit hakkında iyi düzeyde bilgi sahibi olmalıdır. Akut skrotum olgularında tanı ve tedavi yöntemleri ve yönlendirmelerini yapabilmelidir. Testis torsiyonu konusunda yeterli bilgiye sahip olmalıdır. Çocuklarda yabancı cisim aspirasyonu, yabancı cisim yutma, korozif madde içme olgularında acil önlem ve uygulamaları yapabilmelidir. Çocukluk çağı travmalarına genel yaklaģımı ve acil önlemleri bilmelidir. Acil serviste travmalı hastayı değerlendirerek gerekli tanı incelemelerini uygun Ģekilde yönlendirmeyi öğrenmiģ olmalıdır. Hasta yakınlarına hastalıklar ve hastalığın süreci konusunda kısa bilgiler verebilmelidir. Sağaltım için uygun merkeze karar verip, nakil edebilmelidir GENEL CERRAHĠ STAJI Temel cerrahi kavramının yerleģtirilmesi Amaçlar: Temel Cerrahi ilkeleri ve konularının pratik uygulamalarla desteklenerek klinik uygulamadaki yerinin vurgulanması hedeflenmektedir. Ayrıca bir hafta Plastik ve Rekonstruktif Cerrahi için ayrılmıģtır. Plastik rekonstrüktif estetik cerrahinin temellerini kapsar. Konjenital, geliģimsel ve kazanılmıģ deformitelerin onarımı, fonksiyonel defisitlerin düzeltilmesi, (damak dudak yarıkları, kranyofasial anomaliler, el

7 anomalileri, baģ ve boyun tumor ablasyonu, yüz rekonstruksiyonu ve estetik cerrahi ) konularını kapsar. Öğrenim çıktıları: Ders kapsamında edinecekleri bilgi ve deneyimin öğrencilere meslek yaģamlarında genel cerrahinin prensipleri, temel cerrahi hastalıklar ve bu hastalıkların tedavisi veya gerekli görülen merkezlere yönlendirilmesi konusunda yardımcı olacağını düģünmekteyiz. GÖĞÜS KALP VE DAMAR CERRAHĠSĠ STAJI Bu kurs Gögüs Kalp ve Damar Cerrahisinin prensiplerini vurgulayan bir programı içermektedir. Kurs baģlangıcında kurs programı, özet olarak verilecek ve ana baģlıklardan bahsedilerek ögrencilere tanıtılacaktır. Kurs kapsamında dersler, klinik uygulamalar ve gözlemler olacaktır. Amaçlar: Bu kursun amacı ögrencilere Gögüs Kalp ve Damar hastalıklarının cerrahi tedavi yöntemlerini, cerrahi prensipleri ve bu hastalara yaklaģımı, spesifik muayene yöntemlerini ögretmek; yapılan ameliyatları ve ameliyat sonrası yoğun bakım takiplerini gözlemelerini sağlamak; yoğun bakımda ve ameliyata hazırlık dönemlerinde hastalara gerekli olan basit uygulamalarını öğretmketir. Öğrenim çıktıları: Göğüs Kalp Damar Cerrahisi Anabilim Dalı nın tedavisini yaptığı hastalıkların tanısı ve tedavi yaklaģımları konusunda temel bilgileri öğrenmiģ olacaklardır. Bu kapsamda bir hasta ile karģılaģtığında en azından tanıya yönelik öngörüsü olabilecek ve tedavi için doğru yönlendirmeler yapabilecektir GÖZ HASTALIKLARINA GĠRĠġ VE PRATĠK UYGULAMALARI STAJI Bu programda oftalmolojik hastalıklara klinik yaklaģım gözden geçirilecektir. Programın kısa bir açıklamasından sonra konjenital ve geliģimsel oftalmolojik hastalıklar, glakom, katarakt ve sistemik hastalıkların oftalmolojik etkileri konuları anlatılacaktır. Ayrıca temel oftalmolojik pratik uygulamalar ve muayene yöntemleri gözden geçirilecektir.

8 Amaçlar: Programın ilk hedefi öğrencileri, oftalmolojinin temel kavramlarına, terminolojisine ve pratiğine yakınlaģtırmaktır. Ġkinci amaç, öğrencilere literatür yardımıyla daha fazla bilgiye nasıl ulaģabileceklerini öğretmektir. Öğrenim çıktıları: Göz Hastalıkları anabilim dalının tedavisini yaptığı hastalıkların tanısı ve tedavi yaklaģımları konusunda temel bilgileri öğrenmiģ olacaklardır. Bu kapsamda bir hasta ile karģılaģtığında en azından tanıya yönelik öngörüsü olabilecek ve tedavi için doğru yönlendirmeler yapabilecektir KULAK BURUN BOĞAZ HASTALIKLARI STAJI Bu stajda kulak, temporal kemik, lateral kafa kaidesi, burun, paranazal sinüsler, anterior kafa kaidesi, oral kavite, farinks, larinks, trakea, özefagus, baģ, boyun, tiroid, tükrük ve gözyaģı bezleri ile komģu yapıların eriģkin ve çocuklarda fonksiyon, hastalık, travma, malformasyon ve diğer problemleri ile ilgili temel bilgiler gözden geçirilir. Kulak burun boğaz baģ boyun cerrahisi muayene yöntemleri ve kullanılan tanısal testler uygulamalı olarak gösterilmekte, cerrahi iģlemler üç haftalık süre içerisinde izlenebilmektedir. Amaçlar: Stajın hedefi öğrencilere kulak burun boğaz baģ boyun cerrahisine ait bölgenin anatomi ve fizyolojisi ile birlikte bölgeye ait patolojilerin etiyolojileri, semptomları, tanıları ve tedavileri hakkında temel bilgileri öğretmektir. Öğrenim çıktıları: Staj sonunda öğrencilerin kulak burun boğaz baģ boyun cerrahisi ile ilgili profesyonel hayatlarında genel pratisyen olarak karģılaģacakları temel kavramları öğrenmiģ olmaları gerekmektedir. NÖROġĠRÜRJĠ STAJI Tedavileri cerrahi olan santral sinir sistemi hastalıkları tanıtılmakta, bu hastalıkların tanı ve tedavi yöntemleri anlatılmaktadır.bu kapsamda konjenital ve geliģimsel hastalıklar, kranioserebral ve spinal travma, serebrovasküler hastalıklar, kranial ve spinal tümörler ve periferik sinir travmaları öğretilecektir.temel bilginin yanı sıra öğretim üyeleri kiģisel ve bölüme ait bilgi ve deneyimleri de aktarmaktadırlar. ÖnkoĢul: Dönem IV ün baģarılı Ģekilde tamamlanması gerkir.

9 Amaçlar: NöroĢirürjinin temel hastalıkları ve terminolojisi ile ilgili bilgilerin aktarılması. Öğrenim çıktıları: TIP 585 NöroĢirürji dersleriyle NöroĢirürji Anabilim Dalı nın tedavisini yaptığı hastalıkların tanısı ve tedavi yaklaģımları konusunda temel bilgileri öğrenmiģ olacaklardır. Bu kapsamda bir hasta ile karģılaģtığında en azından tanıya yönelik öngörüsü olabilecek ve tedavi için doğru yönlendirmeler yapabilecektir ORTOPEDĠ VE TRAVMATOLOJĠYE GĠRĠġ Bu stajda ortopedi ve travmatolojide temel kavramlar iģlenir. Kısa bir genel yaklaģımdan sonra doğumsal ve sonradan geliģen ortopedik hastalıklar, kırıklar ve sistemik hastalıkların ortopedik yönden tedavi edilen bölümleri üzerinde durulur. Konular ortopedi ve travmatolojiye giriģ düzeyindedir. Amaçlar: Dersin ilk amacı öğrencilerin ortopedi ve travmatolojideki temel kavramları ve tanımları öğrenmesidir. Ġkinci amaç, öğrencilerin kaynaklardan bilgilere ulaģma yollarını öğrenmesidir. Öğrenim çıktıları: Ortopedi ve Travmatoloji Anabilim Dalı nın tedavisini yaptığı hastalıkların tanısı ve tedavi yaklaģımları konusunda temel bilgileri öğrenmiģ olacaklardır. Bu kapsamda bir hasta ile karģılaģtığında en azından tanıya yönelik öngörüsü olabilecek ve tedavi için doğru yönlendirmeler yapabilecektir ÜROLOJĠ STAJI Bu kurs ürolojinin prensiplerini vurgulayan kısa bir program içerecektir. Ürolojinin temel prensiplerinin dıģında çağın ileri tedavi yaklaģımlarından da bahsedilecektir. Kurs baģlangıcında kurs programı özet olarak verilecek ve kapsanacak ana baģlıklardan bahsedilerek öğrencilere tanıtılacaktır. Kurs kapsamında dersler, seminerler, klinik uygulamalar ve gözlemler (ürolojik fizik muayene, üretral kateterizasyon yöntemleri, ESWL, ürodinami, vb.) olacaktır. Amaçlar: Bu kursun hedefi öğrencilere üroloji pratiğini tanıtmak ve onlara ürolojik bir hastalığı bulunan hastaya yaklaģımı, spesifik muayene yöntemlerini yapmayı, üretral kateterizasyon gibi basit ürolojik giriģimler yapmayı öğretmek ve bazı spesifik ürolojik

10 testleri ve ameliyatları gözlemelerini sağlamaktır. Ayrıca her öğrenci ürolojik hastalıklarla ilgili bir seminer sunacaktır. Öğrenim çıktıları: Üroloji Anabilim Dalı nın tedavisini yaptığı hastalıkların tanısı ve tedavi yaklaģımları konusunda temel bilgileri öğrenmiģ olacaklardır. Bu kapsamda bir hasta ile karģılaģtığında en azından tanıya yönelik öngörüsü olabilecek ve tedavi için doğru yönlendirmeler yapabilecektir