AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ METAL ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ (I. ve II. ÖĞRETİM) AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) BİLGİ PAKETİ

Transkript

1 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ METAL ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ (I. ve II. ÖĞRETİM) AVRUPA KREDİ TRANSFER SİSTEMİ (AKTS) BİLGİ PAKETİ A. BÖLÜMÜN GENEL TANITIMI 1. Bölümdeki öğretim elemanı ve öğrenci sayıları, başlıca araştırma alanları Adı, Soyadı ve Unvanı E-posta adresi Uzmanlık Alanı Prof. Dr. Galip SAİD Doç. Dr. Yılmaz YALÇIN Kırılma Mekaniği, Mekanik Metalürji, Isıl İşlemler Döküm yöntemleri, Dökme Demirler, Kaplama Doç. Dr. Şükrü TAKTAK Kaplama Teknikleri, Triboloji Yrd. Doç. Dr. Ayhan EROL Yrd. Doç. Dr. Şükrü TALAŞ Yrd. Doç. Dr. M. Serhat BAŞPINAR Kompozit Malzemeler, Toz Metalürjisi, Kimyasal Kaplama Geleneksel ve İleri Kaynak Teknolojisi, Mikro yapılar Metal Dışı Malzemeler, Bio-Malzemeler, Geri Dönüşüm, Malzeme Analiz Teknikleri, Seramikler Öğr. Gör. Mehmet ÇAKMAKKAYA Kesme ve Birleştirme Yöntemleri Öğr. Gör. Muzaffer ERDOĞAN Isıl İşlemler, İleri Teknoloji Malzemeleri Öğr. Gör. Sinan ULU Kırılma Mekaniği, Isıl İşlemler Öğr. Gör. Halil AYTEKİN Öğr. Gör. Rıza KARA Öğr. Gör. Fatih ÇOLAK Kırılma Mekaniği, Mekanik Metalürji, Isıl İşlemler Kaynak Teknolojisi, Kırılma Mekaniği, Kompozit Malzemeler, Metalik Camlar Toz metalürjisi, Kompozit Malzemeler, Kimyasal Kaplama, Metalik Camlar Arş. Gör. İbrahim GÜNEŞ Kaplama, Isıl İşlemler Arş. Gör. Yusuf KAYALI Kaplama, Isıl İşlemler, Aşınma, Dökme Demirler Öğrenci sayısı (Haziran 2008): 189 (I. Öğretim), 146 (II. Öğretim) (Haziran 2008) Öğretim elemanı: Öğretim Üyesi (6) [Profesör (1), Doçent (2), Yardımcı Doçent (3)], Öğretim Görevlisi (6), Araştırma görevlisi (2)

2 2. Başlıca Araştırma Alanları: Kaynak Mekanik Metalürji Toz Metalürjisi Seramik-Metal Kompozitler Isıl İşlemler Döküm Teknolojisi Dökme Demirler Kaplama Teknikleri Yüzey Sertleştirme Teknikleri Fiziksel Metalürji Faz Diyagramları Üretim Yöntemleri İleri Kaynak Yöntemleri Demir Dışı Metaller Malzeme Bilimi Seramikler Özel Çelikler Metallerin Tribolojisi Endüstriyel Fırınlar 3. Bölümün Eğitim Olanakları: Merkez Kütüphane Bilgisayar Lab. Taramalı Elektron Mikroskobu -ışınları Difraktometresi (RD) DTA, Metalografi Lab. Optik Mikroskop Lab. Isıl İşlemler Lab. Mekanik Lab. Üretim Atölyeleri Kimya Laboratuarları 4. Yürütülen Programlar ve Süreleri: Metal Öğretmenliği - Lisans 4 yıl Metal Eğitimi - Y. Lisans 2 yıl Metal Eğitimi - Doktora 4 yıl

3 5. Öğrencileri Değerlendirme Yöntemleri: Yapılması öngörülen en az bir ara sınav ve final sınavına ek olarak ödev, uygulama ile haberli quiz sınavlar yapılabilir. Laboratuar uygulamalı derslerde laboratuar raporları istenir. Not Sistemi: Alınan her ders için dersi veren öğretim elemanı tarafından öğrenciye aşağıdaki notlar verilir. Harf notları, not dereceleri ve yüzdelik karşılıkları aşağıda verilmiştir. Başarı Notu Katsayı Karşılığı Yüzde Karşılığı AA BA BB CB CC DC FF ve altı Ayrıca, katsayı ile bağlantısı olmayan ve not ortalamalarına katılmayan YT (yeterli), YZ (yetersiz), MU (muaf), TR (transfer), DV (devam ediyor), DZ (devamsız) kodlu değerlenmeler de yapılabilir. YT ve YZ notları, ilgili öğretim birimi kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile not ortalamalarına katılması uygun görülmeyen derslerde başarının gösterilmesi için kullanılır. Böyle bir derste yeterli başarı gösteren öğrenciye YT, gösteremeyen öğrenciye YZ notu verilir ve o dersi tekrar eder. MU (muaf) notu, ilgili öğretim birimi kurulunun kararı ve Senatonun onayı ile belirlenen derslerden, uygulanan muafiyet sınavı sonucu başarılı görülerek muaf tutulan öğrencilere verilir. Bu not ayrıca, daha önce başka bir yükseköğretim kurumunda alınıp başarılmış olan ve ilgili birimin yönetim kurulunca muaf tutulması uygun görülen dersler için de verilir. TR (transfer) notu, bir başka yükseköğretim kurumundan yatay geçiş yolu ile gelen öğrenciye, daha önce devam etmiş olduğu kurumlarda başarıyla tamamladığı ve geçiş yaptığı programa uygun dersler için, geçiş yaptığı öğretim biriminin yönetim kurulunun kararıyla verilir. Bir öğrenciye kayıtlı olduğu öğretim biriminin yönetim kurulunca, uygun görülen koşullarda başka bir yükseköğretim kurumundan aldığı dersi başarıyla tamamladığında da TR notu verilir. DV (devam ediyor) notu, bir yarıyıldan uzun süreli bir dersin henüz tamamlanmadığı yarıyılın sonunda, derse devam etmekte olan öğrencilere verilir. DZ (devamsız) notu, devam koşulunu sağlayamayan öğrencilere verilir. Bu öğrenciler yarıyıl sonu değerlendirilmesine alınmazlar. DZ notu FF veya YZ notu ile eşdeğerdedir. Öğrencinin bir dersten başarılı sayılabilmesi için başarı notunun YT, CC veya bunun üstünde bir not olması gerekir.

4 Not Ortalaması: Önlisans eğitimi gören bir öğrencinin ikinci yarıyıl sonunda bir üst yarıyıldan ders alabilmesi için genel not ortalamasının en az 1.75; lisans eğitimi gören öğrencinin ise, dördüncü yarıyıl sonunda bir üst yarıyıldan ders alabilmesi için genel not ortalamasının en az 1.75 olması gerekir. Yaz öğretimi açılması halinde genel not ortalaması, yaz öğretimi sonuçları da göz önüne alınarak hesaplanır. 6. Yürütülen programlardan mezun olabilme koşulları: a) Lisans diploması verilebilmesi için öğrencinin kayıtlı olduğu bölümün lisans programındaki dersleri tamamlamış olması ve genel not ortalamasının 2.00'nin altında olmaması gerekir. Lisans öğrenimi genel not ortalaması 3.00'den 3.49'a kadar olan öğrenciler Onur Belgesi, 3.50 veya daha yukarı olan öğrenciler Üstün Onur listesine geçerek mezun olurlar. Bu öğrencilere ayrıca başarı belgesi verilir. b) Mezuniyet için toplamda en az 60 iş günü staj zorunludur. c) Lisans öğrenimine kayıtlı öğrencilerden, öğretim planındaki ilk 4 yarıyılın derslerinden başarılı olan ve gerekli diğer şartları sağlayan, lisans öğrenimine devam etmek istemeyenlere ön lisans diploması verilir. 7. Yürütülen programlar için dönem bazında alınması gereken dersler: Metal Öğretmenliği, demir ve alaşımları, kaynaklı ve diğer birleştirme yöntemleri, ısıl işlemler, metal dışı malzemeleri ve kompozit malzemeleri inceleyen ve ayrıca fizik, kimya gibi temel bilimlerle yakından ilişkili olan bir bilim dalıdır. Metal öğretmenliği programı, mühendislik malzemelerinin üretim yöntemlerini ve aşamalarını, malzemelerin soğuk ve sıcak şekillendirilmesi, kaplama teknikleri gibi metalik malzeme ağırlıklı bilim ve teknoloji eğitimi veren bir programdır. Metal eğitimi programı öğrencileri; teknik resim ve endüstriyel kullanımı, atölyedeki cihazları kullanabilme ve tasarım yapabilme, geliştirebilme ve bilimsel çalışmalar ile ilgili konularda teorik ve pratik bilgilere sahip ve teknolojik gelişmeler ışığında gerekli bilgi ve becerilerde eğitimi almaktadır. Metal Eğitimi programındaki dersler malzemelerin kullanım esnasındaki davranışlarının yanında özellikle mikro yapı-özellikperformans üçlü ilişkisinin üzerinde durmaktadır. Metal Eğitimi programındaki öğrenciler hem genel öğretmenlik eğitimi hem de geleneksel ve yüksek teknoloji metalik malzeme bilimi eğitimlerini almaktadırlar. Bölüm, Endüstri Meslek ve Teknik Liseler için öğretmen, çeşitli sanayi kuruluşları için üretime ve tasarıma en iyi şekilde katkı sağlayacak öğretmen ve kalifiye eleman yetiştirmektedir. Bölüm Başkanı Bölüm Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Galip SAİD Yrd. Doç. Dr. Yılmaz YALÇIN E-posta: said@aku.edu.tr Telefon : (272) / 349 Faks : (272) E-posta: yyalcin@aku.edu.tr Telefon : (272) / 351 Faks : (272)

5 B. METAL EĞİTİMİ BÖLÜMÜ (I. ve II. ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI TABLOSU Sınıfı: 1 Yarıyıl: 1 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS TDL101 Türk Dili - I Z TAR103 Atatürk İ. ve İ.T - I Z YAD107 Yabancı Dil - I Z EĞT101 Öğretmenlik Mesleğine Giriş Z MAT101 Matematik - I Z KİM131 Kimya Z TBT101 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı Z MET101 Malzeme Bilimi - I Z ,5 4 MET103 Teknik Resim Z ,5 4 MET105 Atölye ve Teknolojisi - I (Oksi-Gaz Kaynağı) Seçmeli Dersler (1 Ders) Z BEG101 Beden Eğitimi S GSN101 Güzel Sanatlar S Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM Sınıfı: 1 Yarıyıl: 2 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS TDL102 Türk Dili - II Z TAR104 Atatürk İ. ve İ.T. - II Z YAD108 Yabancı Dil - II Z EĞT102 Okul Deneyimi - I Z MAT102 Matematik - II Z FİZ138 Fizik Z TBT102 Temel Bilgisayar Bilimleri Z MET102 Meslek Resim Z ,5 4 MET104 Malzeme Bilimi - II Z ,5 4 MET106 Atölye ve Teknolojisi - II (Elektrik Ark Kaynağı) Seçmeli Dersler ( Ders) Z Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM

6 Sınıfı: 2 Yarıyıl: 3 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS EĞT201 Gelişme ve Öğrenme Z MAK201 Statik Z MAT201 Matematik - III Z İST201 İstatistik ve Kalite Kontrol Z MET201 Mesleki İngilizce - I Z MET203 Metalografi ve Laboratuarı Z MET205 Mekanik Metalürji I Z MET207 Atölye ve Teknoloji - III (Sıcak Şekillendirme) Seçmeli Dersler ( Ders) Z Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM Sınıfı: 2 Yarıyıl: 4 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS EĞT202 Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Z MAT202 Sayısal Analiz Z MAK204 Cisimlerin Dayanımı Z ELK202 Elektrik Bilgisi Z MET202 Mesleki İngilizce - II Z MET204 Fiziksel Metalürji Z MET206 Mekanik Metalürji - II Z MET208 Atölye ve Teknolojisi - IV (Soğuk Şekillendirme) Z Seçmeli Dersler ( Ders) Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM

7 Sınıfı: 3 Yarıyıl: 5 Dersin Kodu EĞT301 Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Z MAK301 Makine Elemanları Z MET301 Araştırma Teknikleri Z MET303 Metalürji Termodinamiği Z MET305 Kaynak Metalürjisi Z MET307 Atölye ve Teknolojisi - V (Metal Dekorasyon Teknikleri) Seçmeli Dersler (2 Ders) Z MET309 Demir Dışı Metal Kaynağı S MET311 Demir Dışı Metal ve Alaşımlar S MET313 Bilgisayar Destekli Tasarım S MET315 Kalıplama Tekniği S Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM Sınıfı: 3 Yarıyıl: 6 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS EĞT302 Sınıf Yönetimi Z EĞT304 Özel Öğretim Yöntemleri - I Z MET302 Çelik Yapılar Z MET304 Isıl İşlemler ve Laboratuarı Z ,5 5 MET306 Metal Dışı Malzemeler Z MET308 Atölye ve Teknolojisi - VI (Modern Kaynak Teknikleri) Z Seçmeli Dersler (2 Ders) MET310 Özel Çelikler S MET312 Malzeme Seçimi S MET314 Özel Kaynak Teknikleri S MET316 Demir Çelik Metalürjisi S Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM

8 Sınıfı: 4 Yarıyıl: 7 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS EĞT401 Okul Deneyimi - II Z EĞT403 Özel Öğretim Yöntemleri - II Z MET401 Faz Diyagramları Z MET403 Korozyon ve Yüzey Koruma Z MET405 Proje Tasarımı Z MET406 Mezuniyet Tezi Z Seçmeli Dersler (3 Ders) MET407 Toz Metalürjisi S MET409 Endüstriyel Fırınlar S MET411 Hasarsız Malzeme Muayene S MET413 Malzeme Analiz Teknikleri S MET415 Yüzey İşlemleri S Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM Sınıfı: 4 Yarıyıl: 8 Dersin Kodu Dersin Adı Z/S Teo. Uyg. Toplam Kredi AKTS EĞT402 Rehberlik Z EĞT404 Öğretmenlik Uygulaması Z MET402 Döküm Teknikleri Z MET404 Proje Uygulaması Z MET406 Mezuniyet Tezi Z Seçmeli Dersler (3 Ders) MET408 Kompozit Malzemeler S MET410 Hasar Analizi S MET412 Malzeme Geri Kazanımı S İSL402 İşletme Yönetimi S HUK402 Hukuk ve Temel Kavramları S Alan Dışı Seçmeli Dersler ( Ders) TOPLAM * Mezuniyet için toplam 60 iş günü staj zorunludur. Staj AKTS kredilendirmesi (işgünü sayısı x 8) /30 şeklinde hesaplanır. Toplam zorunlu staj AKTS kredisi 60 x 8 / 30 = 16 dır.

9 C. METAL EĞİTİMİ BÖLÜMÜ (I. ve II. ÖĞRETİM) DERS TANITIM FORMLARI AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: MET101 Malzeme Bilimi - I Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli ,5 4 Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı Gruplar / Sınıflar Prof. Dr. Galip SAİD Arş. Grv. Sinan ULU İki Grup (Normal ve İkinci Öğretim) Mail : said@aku.edu.tr Mail : Dersin Amacı Metal Eğitimi Bölümü öğrencilerinin metal ve alaşımları üzerinde temel bilgilere sahip olma imkânını sağlar. Dersin Hedefleri Öğrencilere: 1. Metallerin kristal yapısı; 2. Metallerin katılaşması ve metal külçesinin içyapısı; 3. Polimorf dönüşümler; 4. Metallerin mekanik özellikleri; 5. Alaşımlar teorisinin temelleri üzerinde temel bilgilere sahip olma imkânını sağlar. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri 1. Metallerin genel özelliklerini açıklar; 2. Metallerin atom-kristal yapısı, düzlem ve yön indeksleri üzeninde bilgi verilir; 3. Metal kristal kafesinde bulunan hataları açıklar; 4. Metallerin ilk katılaşması hakkında bilgi verilir; 5. Metal dökümünün iş yapısı açıklanır; 6. Metallerin kırılması üzerinde bilgiler açıklanır; 7. Metallerde gerçekleşen polimorf dönüşümler açıklanır; 8. Metallerin genel mekanik özellikleri sınıflandırılır; 9. Statik deneylerde elde edilen mekanik özellikler açıklanır; 10. Dinamik deneylerde elde edilen mekanik özellikler açıklanır; 11. Metallerin sertliği hakkında bilgi verilir; 12. Değişimli yüklemelerde elde edilen mekanik özellikler açıklanır; 13. Sürünme deneylerinde elde edilen mekanik özellikler açıklanır..

10 Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları 1. Lahtin Yu. M. Metal Bilimi ve Metallerin Isıl İşlemi (1983) Moskova, Maşinostroyeniye, 360 s. 2. Donald R.A. The Science and Engineering of Materials. Çeviri Dr. M. Erdoğan, 3. baskı, Nobel yayın, 2003, Cilt Said G. Malzeme I. Ders Notları (2004) Afyon Kocatepe Üniversitesi Dersin İşleniş Yöntemi Teorik Anlatım, Laboratuarda Grup Çalışması, Soru ve Cevap Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı 50 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Yarıyıl Ders Planı Hafta 1 Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) Yarıyıl Sonu Sınavı 50 Konuları Metallerin genel özellikleri: a) Kristal kafeslerin tanıtımı; b) Mikro yapı kavramı; c) Metal taneleri ve tane boyutlarının tayin edilmesi Metallerin atom-kristal yapısı: a) Kristal kafeslerin yoğunluğu; b) Kristal kafeslerin koordinasyon sayısı; c) Kristal kafeslerin düzlem ve yön endeksleri. Metal kristal kafesinde bulunan hatalar: a) Noktasal hatalar; b) Çizgisel hatalar (dislokasyonlar); c) Kristal kafeslerde bulunan hataların metal özelliklerine etkisi. Metallerin ilk katılaşması: a) Katılaşmada sistemin serbest enerjisinin sıcaklığa göre değişimi; b) Metal tane çekirdeklerinin meydana gelme şartları; c) Çekirdeklerin heterojen meydana gelmesi. Metal dökümünün iş yapısı: a) Katılaşmada meydana gelen dendritler; b) Polimorf dönüşümler. Metallerin kırılması: a) Gerilim türleri; b) Gerilim konsantratörleri; c) Metallerin elastik ve plastik deformasyonu; d) Gevrek ve sünek kırılmalar.

11 Metallerin genel mekanik özellikleri: a) Makine parçalarının çalışma tavrı ve yapı özelliklerinden bağımsız olarak elde edilen kriterler. b) Makine parçalarının çalışma tavrı ve yapı özellikleri ile korelasyon bağlı olarak tayin edilen kriterler; c) Stand deneylerinde elde edilen kriterler. Statik deneylerde elde edilen mekanik özellikler: a) Tek eksenli çekme deneylerinde elde edilen mekanik özellikler; b) Şartlı ve mühendislik (gerçek) gerilim ve gerinimler; c) Gerçek gerilim-gerinim diyagramının elde edilmesi. Dinamik deneylerde elde edilen mekanik özellikler: a) Çentikli numunelerin üç noktalı darbe testleri ve bu test sonuçlarının analizi; b) Gevrek-Sünek geçiş sıcaklık sınırını tayın etme yöntemleri. Metallerin sertliğini elde etme yöntemleri: a) Brinel sertlik ölçme yöntemi; a) Rockwell sertlik ölçme yöntemi; a) Vickers sertlik ölçme yöntemi; a) Mikro sertlik ölçme yöntemi; Değişimli yüklemelerde elde edilen mekanik özellikler: a) Yorgunluk grafiklerinin elde edilmesi; b) Sağlamlık sınırının elde edilmesi. Sürünme deneylerinde elde edilen mekanik özellikler: a) Deneylerde kullanılan cihaz ve numuneler; b) Deneylerde elde edilen sonuçların değerlendirilmesi. Laboratuar çalışmaları: a) Tek eksenli çekme deneylerinin yapımı; b) Sertlik ölçme deneyleri. Laboratuar çalışmaları: a) Çentikli numunelerin üç noktalı darbe testleri; b)test sonuçlarının analizi; Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi 1 Program Kazanımları Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi

12 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Prof. Dr. Galip SAİD Tarih: Haziran 2008

13 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: MAT101 Matematik - I Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli ,5 5 Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Öğr. Gör. Halil AYTEKİN Mail :haytekin@aku.edu.tr Mail : Gruplar / Sınıflar İki Grup (Normal ve İkinci Öğretim) Dersin Amacı Bu dersin amacı, belirli bir matematik formasyonu kazandırmanın yanı sıra, öğrenilen matematik bilgilerini ilgi alanları olan lisans programında (Metal Eğitimi) uygulayabilme alışkanlığı kazandırmak Dersin Hedefleri Metal Eğitimi Lisans Programının teorik ve pratik ilgi alanlarında yeterli matematik bilgisinin kazandırılması Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Öğrenciye temel matematik bilgisi kazandırarak, lisans öğrenimi boyunca uygulayabilmesinin sağlanması Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Koçak, Ş., Üreyen M., Göğüş, M., Olgun, Ş., Görgülü, A. (1990) Genel Matematik (Fasikül I). Eskişehir: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları Küçük, Y., Üreyen, M., Orhun, N., Şenel, M., Özer, O., Azcan, H. (2005) Genel Matematik. Eskişehir: T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları Dersin İşleniş Yöntemi Teorik Anlatım, Soru ve Cevap

14 Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı 40 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) Yarıyıl Ders Planı Hafta Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Konuları 1 Kümeler 2 Sayılar 3 Özdeşlikler, Denklemler ve Eşitsizlikler 4 Fonksiyon Kavramı 5 Doğrusal Fonksiyonlar 6 İkinci Dereceden Fonksiyonlar 7 Vize Sınavı 8 Vize Sınavı 9 Rasyonel, Cebirsel ve Parçalı Fonksiyonlar 10 Üstel ve Logaritmik Fonksiyonlar 11 Limit ve Süreklilik 12 Türev Kavramı 13 Maksimum Minimum Hesapları 14 Grafik Çizimleri

15 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Öğr. Gör. Halil AYTEKİN Tarih: Haziran 2008

16 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: KİM131 Kimya Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) Yok Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Doç. Dr. İbrahim EROL Mail :ierol@aku.edu.tr Mail : Gruplar / Sınıflar Tek grup Dersin Amacı Kimya biliminin temel kavramlarını öğretmek Dersin Hedefleri 1-Madde ve özelliklerini öğretmek 2-Element ve bileşik kavramını anlatmak 3-Atom modellerini öğretmek 4-Mol kavramını öğretmek 5-Kimyasal hesaplamalar hakkında bilgi vermek 6-Günlük hayattaki kimyasal olayları analiz etmek Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri 1-Maddeyi tanıma ve sınıflandırma 2- Kimyasal hesap yapabilme becerisi 3-Kimyasal olayları analiz etme becerisi Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Genel kimya, Ed. Hüseyin Bağcı, Pagem Yayıncılık Dersin İşleniş Yöntemi Anlatım

17 Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı 40 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) Yarıyıl Ders Planı Hafta Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Konuları 1 Maddenin özellikleri; etkileşimler, elementler ve bileşikler 2 Çözeltiler ve karışımlar; maddenin halleri, 3 Asitler ve Bazlar, 4 Karbon bileşikleri ve zehirli karbon bileşikleri 5 Fiziksel ve kimyasal değişiklikler 6 Çözünürlük ve çökertme 7 Ara sınav 8 Ara sınav 9 Oksitlenme ve redüklenme, yaşamın kimyası 10 Kimyasal tepkimeler ve kara maddeleri, 11 Kayalar, mineral biçimleri, yeryüzü değişimleri 12 Kara şekilleri ve hareketleri 13 Kimyasal kirlilikler ve insan etkisi 14 Genel Tekrar

18 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi 1 Program Kazanımları Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Doç. Dr. İbrahim EROL Tarih: Haziran 2008

19 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: MET103 Teknik Resim Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Öğr. Grv. Mehmet ÇAKMAKKAYA Mail : cakmakkaya@aku.eu.tr - Mail : - - Gruplar / Sınıflar Tek Grup Dersin Amacı Öğrencilere teknik resimde kullanılan temel elemanları tanıtmak, teknik resmin temel kurallarını, basit geometrik çizimleri, görünüşleri, perspektifleri, kesit görünüşleri hakkında bilgi aktarmak Dersin Hedefleri Teknik resmin önemi ve teknik resim aletleri, Temel geometrik çizimler, izdüşüm ve görünüş çıkarma. Kesit alma ve ölçülendirme. Perspektifler, yüzey işleme işaretleri ve toleranslar Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Bu dersi alan öğrenci teknik resim kağıtlarını, takımlarını tanır, temel geometrik çizimleri yapar, perspektif ve görünüş resimlerini çizer, yüzey işlem ve işaretlerini, toleransları tanır. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Ders kitabi; Teknik Resim I Mustafa BAĞCI İ.Zeki ŞEN Nail ÖZÇİLİNGİR Yardımcı kitap; Teknik resim I-II Kemal TÜRKDEMİR A4 uygulama levhaları Kemal TÜRKDEMİR Dersin İşleniş Yöntemi

20 Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı 25 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Yarıyıl Ders Planı Hafta Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) 25 Yarıyıl Sonu Sınavı 50 Konuları 1 Teknik resim araç ve gereçlerinin tanıtımı 2 Standart norm çizgiler, rakamlar ve yazılar 3 Geometrik Çizim uygulamaları 4 İzdüşümler, görünüş çıkarma ve görünüş tamamlama 5 Görünüş çıkarma ve tamamlama uygulamaları 6 Kesit türleri ve makine parçalarından kesit alma uygulamaları 7 Ara sınav 8 Ara sınav 9 Ölçekler, ölçülendirme kuralları ve ölçülendirme uygulamaları 10 Perspektif tanımı, türleri ve çizim teknikleri 11 Perspektif çimleri 12 İzometrik ve eğik resimde daire, yaylar ve perspektiflerde uygulanması 13 Yüzey işaretleri ve toleranslar 14 Örnek çizimler ve uygulamalar.

21 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan : Öğr. Gör. Mehmet ÇAKMAKKAYA Tarih: Haziran 2008

22 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: MET105 Atölye ve Teknolojisi - I (Oksi-Gaz Kaynağı) Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Yrd. Doç Dr. Şükrü TALAŞ Öğr. Grv. Mehmet ÇAKMAKKAYA Mail :Talas@aku.edu.tr cakmakkaya@aku.edu.tr Mail : Gruplar / Sınıflar A - B Dersin Amacı Oksi-gaz kaynağında öğrencilerin teknik ve el becerilerini geliştirmek. Dersin Hedefleri Oksi-Gaz kaynağı nedir?, Asetilen ve oksijen gazları, Alın birleştirmeler, Bindirme birleştirmeler, Köşe birleştirmeler, T birleştirmeler, İlave metaller (elektrotlar) Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Bu dersi takip eden öğrenciler oksi-gaz kaynağını, kaynak gazlarını ve birleştirme tiplerini öğrenirler. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları ANIK Selehaddin, Sabri ANIK Kaynak teknolojisi I.cilt ERYÜREK Barlas, Oktay BODUR, Adnan DİKİCİOĞLU, Kaynak Teknolojisinin Esasları SERFİÇELİ Saip, Kaynak Teknolojisi, Welding Handbook Dersin İşleniş Yöntemi

23 Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı x 20 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Yarıyıl Ders Planı Hafta Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) 40 Yarıyıl Sonu Sınavı 40 Konuları 1 Oksi-gaz atölyesinin ve alevin tanıtılması 2 Telsiz düz dikiş çekme. 3 Telli düz dikiş çekme. 4 Küt ek birleştirme. 5 Bindirme ek kaynağı. 6 Düşey konumda yatay, bindirme, küt ek ve dolgu kaynağı. 7 Ara sınav 8 Ara sınav 9 Dış köşe kaynağı 10 İç köşe T kaynağı. 11 Flanş kaynağı. 12 Dik T, V ve iç köşe kaynağı. 13 Tavan kaynağı. 14 Kesme ve sert lehimleme.

24 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Öğr. Gör. Mehmet ÇAKMAKKAYA Tarih: Haziran 2008

25 Dersin Kodu ve Adı: YAD107 Yabancı Dil - I Yarıyıl Teorik Uygulama AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli İngilizce Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı Gruplar / Sınıflar Yrd. Doç. Dr. Ayhan EROL - Tek Grup Mail: aerol@aku.edu.tr Web: Mail: Web: Dersin Amacı Öğrencilere başlangıç seviyesinde bazı temel kuralları öğretmek Dersin Hedefleri Özne zamirler, mülkiyet sıfatları, isimler ve çoğul yapıları, işaret sıfatları ve bazı zarflar, Geniş zaman, olma fiili ile bu zamanın olumlu, olumsuz ve soru yapıları. Bağlaçlar, işaret zamirleri, belgili ve belgisiz harfi tarif, isim fiiller ve nesne zamirler. Çekimsiz yardımcı fiillerden can ve örneklerle kullanımı. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Öğrenci ismini, kaç yaşında olduğunu nereli olduğunu, milliyetini, şu anda ve genellikle yapmakta olduğu hareketleri ifade etmeyi günleri, ayları, mevsimleri, yetenek, mecburiyet ve zorunluluk ifade eden cümleleri kullanmayı öğrenir. Bazı soru kelimeleriyle soru sormayı ve cevap vermeyi öğrenir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları - Dersin İşleniş Yöntemi Teorik Anlatım, Soru ve Cevap,

26 Değerlendirme Ölçütleri Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı Ara Sınavı Uygulama Sınavı Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Yarıyıl Ders Planı Hafta 1 Konuları Olma fiilinin olumlu, olumsuz ve soru yapıları, özne zamirler, mülkiyet sıfatları, soru kelimeleri(what, who, where, how) 2 İsimler ve çoğul olma kuralları, işaret sıfatları ve bazı zarflar, sayılar, günler, aylar, mevsimler 3 Zamanı sormak ve söylemek, kaç yaşında olduğunu sormak ve söylemek 4 Şimdiki zamanın olumlu, olumsuz ve soru yapıları, örnek ve alıştırmalar 5 İsim fiiller ve isim fiillerdeki -ing takısı ile şimdiki zamanda kullanılan ing takısının farkı 6 Şimdiki zamanda kullanılan zaman zarfları 7 Ara Sınav 8 Geniş zaman, olumlu, olumsuz ve soru yapıları, bu zamanla kullanılan zaman zarfları, örnek ve 9 Alıştırmalar, zaman öntakıları 10 Çekimsiz yardımcı fiil (can) olumlu, olumsuz ve soru yapıları, örnek ve alıştırmalar, aile üyeleri 11 Must ve Have to fiillerinin olumlu, olumsuz ve soru yapıları, must ve have to arasındaki fark 12 Ve bu farkı gösteren örnek ve alıştırmalar, 13 Genel tekrar 14 Final Sınavı

27 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Yrd. Doç. Dr. Ayhan EROL Tarih: Haziran 2008

28 Dersin Kodu ve Adı: EĞT101 Öğretmenlik Mesleğine Giriş Yarıyıl Teorik Uygulama AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı Gruplar / Sınıflar Yrd. Doç. Dr. Ayhan EROL - Tek Grup Mail: aerol@aku.edu.tr Web: Mail: Web: Dersin Amacı Bu dersin amacı öğrencileri öğretmenlik mesleği ile tanıştırmak, öğretmenliğin özellikleri, ilkeleri, sınıf ve okul ortamı, eğitimde farklı perspektifler ve eğitimin temelleri ve Türk eğitim sistemini tanıtmaktır. Dersin Hedefleri Öğretmenlik mesleğinin özellikleri ve İlkeleri, sınıf ve okul ortamı, eğitimde alternatif perspektifler, eğitimin sosyal, psikolojik, felsefi ve tarihi temelleri. Türk eğitim sistemi Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Bu dersi alan her öğrenci: 1. Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini ve ilkelerini açıklayabilecek, 2. Sınıf ve okul ortamının özelliklerini açıklayabilecek, 3. Eğitimin, sosyal, ekonomik, psikolojik, hukuksal ve tarihi temellerini açıklayabilecek, 4. Türk Eğitim Sisteminin özelliklerini sayabilecek 5. Eğitimde farklı perspektiflerin varlığından haberdar olacak ve her perspektifin özelliklerini sayabilecek, 6. Kendi öğretmenlik vizyon ve misyonlarını ortaya koyabilecektir. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları 1. Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Münire Erden, Alkım Yayınları, İstanbul, Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Editörler: Özcan Demirel, Zeki Kaya, Pegem Yayınları, Öğretmenlik Mesleğine Giriş, Leyla Küçükahmet, vd. Nobel Yayınları, Ankara, Mesleki ve Teknik Eğitime Giriş, İlhan Sezgin ve Diğerleri, Dersin İşleniş Yöntemi Teorik Anlatım, Soru ve Cevap,

29 Değerlendirme Ölçütleri Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı Ara Sınavı 25 Uygulama Sınavı Yarıyıl Sonu Sınavı 50 Yarıyıl Ders Planı Hafta Konuları 1 Temel kavramlar 2 Öğretmenlik mesleğinin özellikleri 3 Bir sistem olarak okul 4 Bir öğrenme ortamı olarak sınıf 5 Eğitimin sosyal temelleri 6 Eğitimin psikolojik temelleri 7 Ara sınav 8 Eğitimin felsefi temelleri 9 Eğitimin hukuksal temelleri 10 Eğitimin tarihsel temelleri 11 Türk Eğitim Sistemi 12 Mesleki ve teknik eğitim 13 Eğitimde yeni yaklaşımlar 14 Genel değerlendirme

30 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci x 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Yrd. Doç. Dr. Ayhan EROL Tarih: Haziran 2008

31 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: TBT101 Temel Bilgi Teknolojileri Kullanımı Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) Yok Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Öğr. Grv. Barış GÖKÇE Mail : bgokce@aku.edu.tr Mail : Gruplar / Sınıflar - Dersin Amacı Bilgisayarı tanır, temel bilgisayar kavramlarını bilir, donanım parçalarını tanır, MS Windows işletim sistemini kullanır. Temel seviye MS Word kelime işlemcisini kullanır, MS Excel hesap tablosunu kullanır ve MS PowerPoint sunu hazırlama programını kullanır. Dersin Hedefleri Öğrencilere: 1. Öğrencilere teknolojik aygıtları tanımayı ve bunları kullanmayı sağlar; 2. Yazılım ve donanım kavramlarını bilir; 3. Bilgisayar kullanmayı öğretir; 4. Programları çalıştırmayı öğretir; 5. Amaca yönelik hangi programı kullanması gerektiğini öğretir; 6. MS Office programları veri aktarmasını öğretir; Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri 1. Bilgisayarın günlük hayattaki önemini anlar ve açıklar; 2. Temel bilgisayar kavramlarını bilir; 3. Temel donanım bileşenlerini tanır ve bunların bilgisayarın çalışmasına etkisi açıklar; 4. İşletim sistemlerini bilir; 5. Ofis yazılımlarını bilir ve bunları günlük hayatında kullanır. Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Ders kitabı: 1. Özgüler, M. (2007) Bilgisayar Donanımı. Abp Academic Book Publishing 2. Çebi Bal, H.(2007) Bilgisayar ve İnternet Kullanımı P Abp Academic Book Publishing 3. İnteraktif Eğitim Dersin İşleniş Yöntemi Teorik anlatım, bilgisayarlarda uygulama gösterimi ve öğrencilere uygulattırma

32 Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı 40 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Yarıyıl Ders Planı Hafta Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Konuları Temel bilgi teknolojisi kavramları: Donanım, Yazılım ve Bilgi Teknolojisi Bilgisayar Türleri Kişisel Bilgisayarın Temel Parçaları Bilgisayarın Verimi/Gücü Donanım: Merkezi İşlem Birimi Bellek Giriş Birimleri Çıkış Birimleri Giriş/Çıkış Birimleri Saklama Birimleri Yazılım, MS P Masaüstü ve Dosya Yönetimi: Yazılım Türleri İşletim Sistemi Yazılımı Uygulama Yazılımı Grafiksel Kullanıcı Ara yüzü (GUI) Sistem Geliştirme ve Windows P işletim sistemi, Simgeler ile Çalışma Pencereler ile Çalışma Kavramlar Alan/Sepet Kavramı Dosya ile Çalışmak, Kopyalama, Kesme, Yapıştırma, Silme Masaüstü ve Dosya Yönetimi: Klasör oluşturma, Bilgisayarın özelliklerini inceleme, Denetim masası öğelerini inceleme ve donatılar elemanlarını inceleme, Örnek Uygulamaların yapılması Dosya Sıkıştırma ve Virüsler: Dosya sıkıştırma işlemi ve dosya sıkıştırma ve açma programları, Virüs tanımı ve türleri Anti virüs programları. Örnek Uygulamaların yapılması MS Office Word Kelime İşlemci: Kelime İşlemcisiyle İlk Adımlar Ayarların Yerleştirilmesi Veri Eklemek Veri Seçmek Veri Düzenlemek Benzerini oluşturmak, Taşımak veya Silmek Arama ve Değiştirme, Metin Biçimlendirme, Örnek Uygulamaların yapılması MS Office Word Kelime İşlemci: Paragraf Biçimlendirme, Belge Biçimlendirme Tablolar Resim, Görüntü ve Grafikler Yazdırmaya Hazırlık Yazdırma, Örnek Uygulamaların yapılması 1. Ara sınav MS Office Excel Hesap Tablosu: Hesap çizelgesi uygulaması ile ilk Adımlar Ayarların Yerleştirilmesi Hücrelere veri Girişi Hücreleri seçmek Satırlar ve sütunlar Veri değişikliği Benzerini oluşturmak, Örnek Uygulamaların yapılması MS Office Excel Hesap Tablosu: Taşımak veya Silmek Arama ve Değiştirme Veri sıralama Çalışma sayfalarını Kullanma Aritmetik formüller Hücre referansı Verme, Örnek Uygulamaların yapılması MS Office Excel Hesap Tablosu: İşlevlerle çalışma Sayılar ve günler Hücre içeriği Hizalama, Kenarlıklar Grafikleri kullanma Çalışma sayfası Yapısı Yazdırmaya hazırlık, Yazdırma, Örnek Uygulamaların yapılması MS Office PowerPoint Sunu Hazırlama: Sunum uygulaması ile ilk adımlar, Temel Ayarların Yapılması, Sunum görünümleri, Saydamlar(Slaytlar), Tasarım şablonlarını kullanmak, Örnek Uygulamaların yapılması MS Office PowerPoint Sunu Hazırlama: Asıl saydam, Metin Giriş Biçimlendirmeleri, Resimler ve Görüntüler, Eşinin oluşturulması (kopyala ve yapıştır komutları ile), yer değiştirmek ve silmek, Şema / Grafik, Kullanma Kuruluş şemaları Çizim nesneleri(otomatik şekil), Örnek Uygulamaların yapılması MS Office PowerPoint Sunu Hazırlama: Bir Eşini Oluşturmak, Taşımak, Silmek, Önceden Belirlenmiş Canlandırmalar,(Animasyon) Geçişler, Çıktı Hazırlama, Yazdırma, Bir sunum gerçekleştirmek, Örnek Uygulamaların yapılması

33 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Hiç Yok Dersin Katkısı Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 5 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Öğr. Grv. Barış GÖKÇE Tarih: Haziran 2008

34 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: TDL101 Türk Dili - I Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) - Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Okut. Ahmet KARAMAN Mail :ahkaraman@aku.edu.tr Mail : Gruplar / Sınıflar - Dersin Amacı Yüksek öğrenimini tamamlamış olan her gence, ana dilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından, yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak, Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; öğretimde birleştirici ve bütünleştirici bir dili hakim kılmak ve ana dili şuuruna sahip gençler yetiştirmektir. Dersin Hedefleri Fikirlerin maksada göre en mükemmel şekilde ifade edilebilmesi için gerekli kuralları kapsayan retorik bilgisi, her meslekte yetişmiş gençler için önemli bir konu teşkil etmektedir. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri - Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri, Afyon Eğitim Sağlık ve Bilim Araştırma Vakfı Yayını, Afyon 2004 Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri içerikli tüm kaynaklar, Türkçe Sözlük, İmla Kılavuzu, Deyimler Sözlüğü, Atasözleri Sözlüğü, süreli yayınlar Dersin İşleniş Yöntemi Sözlü anlatım, canlandırma yöntemi, pratik uygulamalar

35 Varsa (x) Olarak İşaretleyiniz Genel Ortalamaya Yüzde (%) Katkı 1. Ara Sınavı 40 Değerlendirme Ölçütleri 2. Ara Sınavı 3. Ara Sınavı 4. Ara Sınavı 5. Ara Sınavı Sözlü Sınavı Uygulama Sınavı (Laboratuar, Proje vb.) Yarıyıl Ders Planı Hafta Yarıyıl Sonu Sınavı 60 Konuları 1 Dil ve Kültür 2 Türk Dili ve Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri 3 Türk Dilinin Tarihi Gelişimi I 4 Türk Dilinin Tarihi Gelişimi II 5 Türk Diline Giren Yabancı Kelimeleri Özleştirme Çabalarımız ve Dil Devrimi 6 Türklerin Kullandığı Alfabeler, Türk Lehçelerinin Tasnifi, Türk Dilinin (Uzak) Lehçeleri 7 Ses Bilgisi 8 Türkçe Kelimelerde Belli Başlı Ses Olayları ve Özellikleri 9 İsimler, Sıfatlar, Zamirler ve Zarflar 10 Fiiller ve Fiillerde Çatı 11 Edatlar, Anlam Özelliklerine Göre Kelime Çeşitleri 12 Kelime Grupları ve Cümle Bilgisi 13 Noktalama İşaretleri 14 Yazım Kuralları

36 Dersin Bölüm Çıktıları İle İlişkisi Program Kazanımları Dersin Katkısı Hiç Yok Kısmen Tam Katkı 1 Malzeme, teknolojik ve fen bilgilerini uygulama becerisi 2 Bilimsel araştırma, deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi 3 Malzeme özelliğini geliştirmek amacıyla gerekli teknolojik işlemleri tasarlama becerisi 4 Her hangi bir makine parçasına malzeme seçme, malzemeye teknolojik veya ısıl işlem operasyonlarını ve rejimlerini tasarlama becerisi 5 Malzeme bilgisi kuralları aracıyla yeni özelliklere sahip olan alaşımları tasarlama becerisi 6 Teknolojik uygulamalar için gerekli olan teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi 7 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi 8 Etkin iletişim kurma becerisi (Türkçe ve İngilizce) 9 Atölye çalışmalarında teknik lise öğrencilerine üretim teknolojilerini öğretme yeteneği 10 Alanı ile ilgili konularda birey ve gruplara yaparak ve göstererek öğretme becerisi 11 Mesleki eğitim sürecinde teknik lise öğrencilerine malzeme biliminin temellerini en iyi derecede öğretmek becerisi 12 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 13 İş güvenliği kuralları ile kullanıcı makine çevre etkileşimlerinin farkında olma bilinci 14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci 15 Teknik geziler ve stajlar aracılığı ile endüstriyel uygulamaları yerinde görmüş olan mezunlar yetiştirmek Hazırlayan: Okut. Ahmet KARAMAN Tarih: Haziran 2008

37 AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNİK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: TAR103 - Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi - I Yarıyıl Teorik Uygulama Toplam Bölüm / Anabilim Dalı : Metal Eğitimi Kredisi AKTS Öğretim Dili Türü: Zorunlu/ Seçmeli Türkçe Zorunlu Ön Koşul(lar) Yok Öğretim Elemanı Ders Yardımcısı - Okut. Mustafa KARAZEYBEK Mail : kzeybek@aku.edu.tr Mail : Gruplar / Sınıflar Tek Grup Dersin Amacı Bu ders birinci yıl lisans öğrencilerine Türk Kurtuluş Savaşı, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp tarihi hakkında bilgi vermeyi amaçlar. Dersin Hedefleri Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Dersi'nin hedefi; öğrencilere Türkiye Cumhuriyeti'nin hangi koşullarda nasıl kurulduğunu anlatarak, devletin temelini oluşturan Atatürk İlkeleri'ni benimsetmek; Atatürk'ün asker kişiliği kadar, büyük devlet adamı, inkılâpçı kişiliği ve önderliğini, ırkçılığı reddeden milliyetçilik anlayışını, uluslararası barışın kurulması hususundaki çabalarını anlatmaktır. Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikleri Bu derse katılan öğrenciler geçmişi öğrenir, bugün ve gelecek hakkında görüş sahibi olurlar Dersin Temel ve Yardımcı Kaynakları Yalçın E. S., 2004, Türk İnkılâp Tarihi ve Atatürk İlkeleri, Siyasal Yayınevi, Ankara Nutuk-Söylev, TTK Kurumu, Cilt 1-3, Ankara Armaoğlu F., 1992, 20.Yüzyıl Siyasî Tarihi ( ), Ankara YÖK Komisyon, 1986, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Atatürkçülük. Komisyon, 2003, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi. Dersin İşleniş Yöntemi Anlatım