T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI"

Transkript

1 T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ K PLANI DİYARBAKIR 1

2 BİRİM YÖNETİCİ SUNUŞU Kurulduğu günden itibaren fakültemiz, çağın gerektirdiği donanıma sahip nitelikli insan yetiştirmenin yanı sıra bilgi üretmek ve kalkınma projelerine bilimsel düzeyde katkı sağlamak; başta eğitim ve sanayi olmak üzere hemen her alanda topluma hizmet etmek ve yol göstermek gibi hedefler doğrultusunda ciddi çabalar içerisinde olmuştur. Her alanda olduğu gibi yükseköğretim alanında da büyük bir rekabetin yaşandığı günümüzde, hızla değişen iç ve dış dinamiklerin dikkate alınarak geleceğin en doğru ve etkin şekilde planlanması, bütün kurumlar için yaşamsal bir önem kazanmış bulunmaktadır. Ayrıca, 2006 yılında yürürlüğe giren 5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrolü Kanunu, kaynak tahsislerinin, bundan sonra kurumların stratejik planlarındaki amaç ve hedeflere göre yapılmasını öngörmektedir. Dolayısıyla, kısa, orta ve uzun vadeli yatırım hedefleri için bütçe tahsisine esas oluşturacak bir stratejik plan hazırlanması bütün kurumlar için zorunlu hale gelmiş bulunmaktadır. Büyük bir emek ve özveri sonucunda hazırlanan ve bir çağdaş dönüşüm projesi olan bu stratejik planın uygulamaya konmasıyla Fakültemizde yeni bir dönem başlamıştır. Bu yeni dönemde bütün faaliyetler hedeflere, kurallara ve yazılı talimatlara göre düzenlenmiş olup üniversitemizde verimliliği arttıracaktır. Belirlenen hedeflerin gerçekleşip gerçekleşmediği, her yıl izlenerek değerlendirilecek, gerekirse yeni hedefler belirlenecektir. Bu nedenle sürdürülebilir ve geliştirilebilir stratejik plan çalışmalarına bütün mensuplarımızın aktif olarak katılması, planın başarısı için kaçınılmazdır. Planda belirlenen hedeflere ulaşılabilmesi ise akademik, idari ve destek personeli ve öğrencileri ile bir bütün olarak bu planın arkasında durmamıza bağlı olacaktır. Geleceğimizi planlayan bu çalışmanın uygulamaya konması ile Fakültemiz Atatürk İlkeleri doğrultusunda çağdaş ve laik bir anlayışla çok ileri düzeylere taşınacağına ve yine bu planın, üniversitemizin daha hızlı gelişerek mensubu olmaktan onur duyulan bir kurum haline gelmesine büyük katkı sağlayacağına olan en içten inancımla başarılar diler, sevgi ve saygılar sunarım. Prof. Dr. Berrin ZİYADANOĞULLARI DEKAN 2

3 BİRİM K PLANLAMA EKİBİ FEN FAKÜLTESİ K PLAN EKİBİ Ad Soyadı Bölüm Görevi Prof. Dr. Ali SATAR Biyoloji Dekan Yardımcısı Mehmet PEKOK - Fakülte Sekreteri Mehmet Nuri KILIÇ - Bilgisayar İşletmeni 3

4 İÇİNDEKİLER Sayfa Yönetici Sunuşu 2 Stratejik Plan Ekibi 3 İçindekiler 4 1. GENEL BİLGİLER TARİHÇE ORGANİZASYON ŞEMASI EĞİTİM ÖĞRETİM PROGRAMLARI 8 2. K PLANLAMA SÜRECİ DURUM ANALİZİ ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN BİLGİLER AKADEMİK PERSONELE İLİŞKİN BİLGİLER BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR İDARİ PERSONELE İLİŞKİN BİLGİLER FİZİKSEL OLANAKLAR ve HİZMETLER FİZİKİ ALT YAPI HİZMET TÜRLERİ FİNANSAL DURUM SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ PAYDAŞ ANALİZİ GZFT (SWOT) ANALİZİ GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER FIRSATLAR TEHDİTLER 16 3.K PLAN MİSYON VİZYON TEMEL DEĞERLER K AMAÇLAR VE LER Amaçlar Hedefler Stratejik Konular 19 4.UYGULAMA LERİ FAALİYETLER (PROJELER) 19 5.İZLEME VE DEĞERLENDİRME BÜTÇELEME 30 Kaynaklar 38 4

5 1. GENEL BİLGİLER Dokümanın Amacı Dicle Üniversitesi Fen Fakültesi Stratejik Planı nın amacı, Dicle Üniversitesi Fen Fakültesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme çalışmaları ile stratejik planlama çalışmalarının hedeflenen düzeyde yürütülebilmesi ve izlenerek değerlendirilebilmesi için belirlenen temel ilkelere ilişkin süreçleri açıklamaktır. Dokümanın Kapsamı - Bu doküman Dicle Üniversitesi Fen Fakültesi yılları arası kurumsal değerlendirme raporunu sunmaktadır. - Doküman, Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği kapsamında Yükseköğretim Kurumları Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu tarafından belirlenmiş ve uygulamaya konulmuş süreçlerin tanımları ve ilgili yönetmeliği kapsamaktadır. Tanımlar ve Kısaltmalar Akademik Birimimiz tarafından kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmaları sırasında benzer bir dil kullanmayı sağlamak amacı ile kullanılan temel tanımlar ve kavramlar aşağıda verilmiştir. - Birey Hedefleri: Birimimizin belirlemiş oldukları hedeflerini gerçekleştirmek için o birimlerde çalışan bireylerin yapmaları gereken faaliyet ve çalışmaları gösteren ölçülebilir nitelikteki hedeflerdir. Her birim hedefi, o hedefi gerçekleştirecek olan bireylerin hedeflerine dönüştürülür. Bireyler hedeflerini gerçekleştirdiklerinde, birim hedefi gerçekleşmiş olur. - Birim Hedefleri: Üniversitemizin belirlemiş olduğu stratejiler doğrultusunda alt birimlerinin ulaşmak istedikleri noktaları gösteren temel amaçlarıdır. Bu hedeflerin net, anlaşılır ve ölçülebilir aktivite ve eylemleri içermesi gerekir. Birim hedefleri, kurumsal değerlendirmede ana birimleri; birim bazında değerlendirmelerde alt birimlerin (bölüm ve programların) hedeflerini kapsamaktadır. - Çevre Değerlendirme: Birimimizin stratejik planlama sürecinde etkilendiği ve etkilediği çevresel koşulların değerlendirilmesidir. Örneğin; toplumsal unsurların yükseköğretim kurumları ile ilişkileri, yasal uygulamalar, eğitim-öğretim teknolojilerindeki gelişmeler, YÖK, ÜAK, uluslararası gelişmeler bu kapsamda ele alınabilir. - Dış Değerlendirme: Birimimizin yönetsel, eğitim-öğretim, araştırma ile toplumsal ve idari hizmetlerinin kalitesinin, ilgili kurumdan bağımsız dış değerlendiriciler tarafından değerlendirilmesidir. - Dış Değerlendiriciler: Yurt içi veya yurt dışında faaliyet gösteren "Kalite Değerlendirme Tescil Belgesi"ne sahip kurum, kuruluş veya kurullardır. - Faaliyet ve Projeler: Birimimizin stratejilerini hayata geçirmelerini sağlayan ve performanslarını gösteren faaliyetleri ve projeleridir. - İyileştirme: Birimimizde belirlenen sonuçlarla elde edilen sonuçların arasındaki sapmanın azaltılması için yapılan çalışmalardır. - İyileştirme Eylem Planları: Birimimizin iç veya dış değerlendirme sonuçlarına göre yapılacak olan iyileştirme eylemlerini, ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planları ifade eder. - Kalite Geliştirme: Birimimizin eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin sürekli iyileştirilmesidir. 5

6 - Kaynak Planlaması: Birimimizin hedeflerini gerçekleştirmek için gerekli olan ekonomik ve insan gücü kaynaklarının planlanmasıdır. - Kurum İçi Periyodik Gözden Geçirme: Birimimizin eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesini, kalite geliştirme çalışmalarını, iyileştirme faaliyetlerini ve sonuçlarını periyodik olarak değerlendirmesidir. - Kurumsal Değerlendirme: Birimizde akademik değerlendirme ve kalite geliştirme süreci kapsamında yaptığı öz-değerlendirme ile çevre değerlendirmesinin bir bütünüdür. - Kurumsal Hedefler: Birimimizin stratejilerini hayata geçirmek için kurumsal bazda belirledikleri ölçülebilir nitelikte faaliyet ve projelerdir. - Öz-değerlendirme: Birimimizde eğitim, öğretim, araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının, ilgili kurumun görevlendireceği değerlendiriciler tarafından kapsamlı, sistematik ve düzenli olarak değerlendirilmesidir. - Performans: Birimimizin belirlediği stratejik hedeflerine ulaşabilme derecesidir. - Performans Göstergesi: Birimimizin belirlediği hedeflere ne oranda ulaşıldığını gösteren ölçülebilir nitelikteki unsurlardır. - Politika: Birimimizin günlük uygulamalarını yönlendiren yaklaşımlardır. - Program: Fakültemize bağlı akademik birimlerinin bölüm, program, bilim veya sanat dalıdır. - Saha Ziyareti: Dış değerlendiricilerin değerlendirme yapabilmek amacı ile kuruma gelmeleri ve değerlendirmeleri yerinde yapmalarıdır. - Strateji: Birimimizin temel amacı doğrultusunda nasıl yönlendirilmesi gerektiğini belirleyen ve davranışını oluşturan yaklaşımdır. - Stratejik Hedefler: Birimimizin misyonu doğrultusunda belirlenmiş stratejik önemi olan amaçlarıdır. - Stratejik Planlama: Birimimizin iç veya dış değerlendirme sonuçlarına göre zayıf ve kuvvetli yönlerini, önündeki fırsat ve tehditleri belirlemesi, bunların ışığında kalitesini geliştirecek olan stratejilerini oluşturması, bu stratejileri ölçülebilir hedeflere dönüştürmesi ve performans göstergelerini belirleyerek onları sürekli izlemesi sürecidir. - Stratejik Plan Uygulama Süreci: Yapılan eylem planlarında belirlenen eylemlerin hayata geçirilmesi sürecidir. - Sorgulama ve Ölçme: Birimimizin belirlemiş olduğu faaliyet ve projeleri ne oranda gerçekleştirildiğinin sorgulanması ve sonuçların ölçülebilir göstergelere göre belirlenmesidir. - Süreç: Belirli bir amacı gerçekleştirmek için gerekli her türlü girdiyi alarak beklenen sonuçları oluşturmak için gerçekleştirilen eylemlerin bütünüdür. - SWOT Analizi: Birimimizin kuvvetli ve zayıf yönlerini, önündeki fırsatları ve tehditleri ortaya çıkaran ve buna dayalı olarak stratejilerin geliştirildiği analizdir. - Uygulama Planı: Birimimizin strateji ve hedeflerine dayalı yapılacak olan faaliyet ve projeleri ile ilgili sorumlularını ve zamanlamasını gösteren planlardır. - Yükseköğretim Üst Kurulları: Yükseköğretim Kurulu ve Üniversitelerarası Kuruludur. - Yükseköğretim Kurumları: Üniversiteler ve yüksek teknoloji enstitüleridir. - Yükseköğretim Kurumu Akademik Birimleri: Bir yükseköğretim kurumunun fakülte, yüksekokul, konservatuar, meslek yüksekokulu, enstitü ve araştırma merkezleridir. - Yükseköğretim Kurumunun Misyonu: Kendisi için belirlediği temel varlık gerekçesi ve görevleridir. - Yükseköğretim Kurumunun Vizyonu: Gelecekte ulaşmak istediği idealleridir. 6

7 - Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu (YÖDEK): Üniversitelerarası Kurul tarafından oluşturulan, yükseköğretim kurumlarında akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının düzenlenmesi ve koordinasyonundan sorumlu komisyonudur. - Yükseköğretim Kurumu Yıllık Değerlendirme Raporu: Bir yükseköğretim kurumunun, akademik değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve ilgili yükseköğretim kurumu tarafından her yıl hazırlanan raporudur. - Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu Raporu: Yükseköğretim Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Komisyonu nun yükseköğretim kurumlarının yıllık değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporudur. - Yükseköğretim Kurumu Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu (ADEK): Bir yükseköğretim kurumundaki akademik değerlendirme ve kalite geliştirme sürecinden sorumlu kuruldur. - Yükseköğretim Kurumu Öğrenci Konseyi: Yükseköğretim kurumlarında öğrencilerin kendi aralarında demokratik usullerle kurdukları ilgili yükseköğretim kurumunun öğrenci birliğidir. 7

8 1.1.TARİHÇE 1974 yılında Fen Fakültesi adı ile öğretime başlayan fakültemizin adı 41 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile önce "Fen-Edebiyat Fakültesi" olarak değiştirilmiş ve daha sonra tarihli resmi gazetedeki karar ile tekrar Fen Fakültesi adını almıştır. Fakültemiz 1986 Haziran ayında üniversitemiz yerleşkesinde yaptırılan modern binasına taşınmıştır. Bünyesinde 4 bölüm bulunan fakültemiz binası m 2 kullanım alanına sahiptir. Fakülte binasında 20 dershane, 2 amfi ve 20 araştırma laboratuarı mevcuttur. Fakültemiz Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik, İstatistik ve Moleküler Biyoloji- Genetik Bölümlerinden oluşmuş olup, bu bölümlerde ikinci öğretim hizmeti de verilmektedir. 1.2.ORGANİZASYON ŞEMASI ÖRGÜT ŞEMASI DEKAN Dekan Yrd. Fakülte Sekreteri Dekan Yrd. Akademik Birimler İdari Birimler Personel İşleri Evrak- Kayıt İşleri Öğrenci İşleri Satın Alma İşleri Ayniyat İşleri Hesap İşleri Biyoloji Bölümü Fizik Bölümü Kimya Bölümü Matematik Bölümü İstatistik Bölümü Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü 1.3.EĞİTİM ÖĞRETİM PROGRAMLARI BÖLÜM Biyoloji Fizik Kimya Matematik İstatistik Bölümü Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü DERECE Lisans Lisans Lisans Lisans Lisans Lisans 8

9 2. K PLANLAMA SÜRECİ 2.1.DURUM ANALİZİ Bu bölümde, mevcut yapının analizinde, birimimizin sahip olduğu özelliklere göre ayrı ayrı durum analizleri yapılacaktır ÖĞRENCİLERE İLİŞKİN BİLGİLER LİSANS PROGRAMI ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar BİRİNCİ ÖĞRETİM İKİNCİ ÖĞRETİM GENEL TOPLAM Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam YILLARA GÖRE TOPLAM ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar ÖNLİSANS LİSANS LİSANSÜSTÜ GENEL TOPLAM ÖSS/ÖSYS GİRİŞ BİLGİLERİ Lisans programlarına başvuran öğrencilerin almış oldukları ÖSS puan ortalamaları 2013 Normal Öğr İkili Öğr. YÜZDELİK DİLİM ,3 0,3 0,8 AOBP AOBP AOBP (N.Ö.) (İ.Ö.) (N.Ö.) BÖLÜMLER Min. Max. Min. Max. Biyoloji 214, , Fizik - 205, Kimya 217, , Matematik 212, , , , ,8 AOBP (İ.Ö.) 9

10 MEZUN ÖĞRENCİ SAYILARI Yıllar LİSANS YÜKSEK LİSANS DOKTORA Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam Kız Erkek Toplam AKADEMİK PERSONELE İLİŞKİN BİLGİLER Birimin akademik kadro durumunu tespit etmek için Anabilim dallarının dolduracağı tabloların genel toplamları, birimin akademik personel durumunu gösterecektir. Akademik Personel sayıları (Aralık 2013 İtibariyle) Unvan 2013 Profesör 31 Doçent 32 Yardımcı Doçent 12 Öğretim Görevlisi 1 Okutman - Uzman 3 Araştırma Görevlisi 22 Eğitim-Öğretim Planlamayıcısı - Çevirici - TOPLAM 101 Öğretim Elemanı Başına Düşen Öğrenci sayısı* Akademik Yıl Öğrenci Sayı(A) Ders Veren Öğretim Elemanı(B) Ders veren Öğretim Elemanı başına düşen Öğrenci Sayısı(A/B) , , , , ,67 * Sayılar eğitim-öğretim yılı bitişi itibariyle verilmiştir BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR Birimimizde 2006 yılından itibaren yapılan yayınlar (ulusal/uluslararası hakemli yayınlar, ulusal/uluslararası bildiriler, kitap, kitap bölümleri) ile bilimsel etkinlikler ve ödüllerin yıllara göre dağılımı şöyledir. 10

11 Yıllara Göre Yayınlar, Bilimsel Etkinlikler ve Ödüllerin Dağılımı MAKALE - SCI / SSCI / AHCI Diğer İndeksler Ulusal ATIF SAYISI KİTAP 1 - KİTAP BÖLÜMÜ - BİLDİRİ - Ulusal - Sözlü Poster Uluslararası - Sözlü Poster Not: Aynı birimde birden fazla öğretim üyesi aynı yayında veya projede yer almışsa tekrar olmaması açısından ilgili yayın sadece 1 kez sayılmıştır. Yıllara Göre Öğretim Üyesi Başına Düşen Makale Sayısı Yıl Öğretim Üyesi Sayısı (A) Sayı (B) Ulusal Uluslararası SCI/SSCI/AHCI Oran (B/A) Sayı (C) Oran (C/A) Sayı (D) Oran (D/A) , , , , , , , , , ,57 Yıllara Göre Proje Sayıları AB DPT TÜBİTAK DÜBAP DİĞER Toplam Not: Aynı birimde birden fazla öğretim üyesi aynı projede yer almışsa tekrar olmaması açısından sadece ilgili proje 1 kez sayılmıştır. Biriminizde Yürütülen Projeler ( ) AB Destekli DPT Destekli TÜBİTAK DÜBAP Diğer Belirtiniz Yönetici Yürütücü

12 Bütçe* AR-GE Araştırma Patent Sayısı * Yalnızca Yönetici olunan Projelerin bütçeleri yazılacaktır. SON BEŞ YILDA ALINAN ÖDÜLLER Yıllar 2010 Ödülü Alan Öğretim Üyesi/Öğrenci/Organizasyon vb. Ödülü Veren Kurum Ödülün Niteliği Bilim / Hizmet / Teşvik / Yarışma Not: Yayınlar için verilen teşvik ödülleri dikkate alınmamıştır. PATENT SAYILARI Yıllar Yapılan Patent Başvuru Sayısı Alınan Patent Belgesi Sayısı Araştırma Projeleri Bazında İşbirliği Durumu Dicle Üniv. * Diğer Üniv. Kamu Özel Sektör AB Destekli DPT Destekli TÜBİTAK DÜBAP Diğer Belirtiniz Yurtdışı Kurumlar * Dicle Üniversitesinin diğer bölümleri ile birlikte yürütülen projelerde burada sunulmuştur. 12

13 İDARİ PERSONELE İLİŞKİN BİLGİLER Birimimizdeki idari personeller ile ilgili bilgiler aşağıdaki tablolarda verilecektir. İDARİ PERSONEL SAYISI (2013) ÖĞRENİM DURUMU GÖREVİ / KADROSU 2013 İlköğretim Orta Öğretim Ön Lisans Fakülte/Yüksekokul Sekreteri 1 1 Genel İdare Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetler Sınıfı Eğitim Öğretim Hizmetleri Avukatlık Hizmetleri Sağlık Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetler Sınıfı TOPLAM Lisans Lisansüstü Yüksek Lisans Doktora İDARİ PERSONELİN EĞİTİM DURUMU (2013) İdari Personelin Eğitim Durumu (2013) İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı Yüzde İDARİ PERSONELİN HİZMET SÜRESİ (2013) İdari Personelin Hizmet Süresi (2013) 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde İDARİ PERSONELİN YAŞ İTİBARİYLE DAĞILIMI (2013) İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı (2013) Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri FİZİKSEL OLANAKLAR ve HİZMETLER Birimimizin fiziki altyapısı ve sunulan hizmetler, özel gelir kaynakları ve bu kaynakların kullanım alanları ilgili bilgiler bu bölümde belirtilmektedir. 13

14 FİZİKİ ALT YAPI Bu bölümde birimimizin fiziki altyapısının, bina, laboratuar, arazi vb. dökümü yapılacaktır. EĞİTİM ve ARAŞTIRMA BİRİMLERİ KAPALI ALANI Derslik Durumu Araştırma Laboratuarı* Öğrenci Lab. Atölyesi** Sayısı Toplam m 2 Sayısı Toplam m 2 Sayısı Toplam m 2 Diğer alanlarla birlikte birimin toplam kapalı alanı m2*** * Öğretim Elemanlarının ve lisansüstü öğrencilerinin kullandıkları araştırma amaçlı laboratuarlar **Lisans öğrencilerinin kullandıkları laboratuarlar-atölyeler ***Kapalı spor salonları dâhil BİLGİSAYAR LABORATUVARI SAYILARI YILLAR Bilgisayar Laboratuarının Adı Bilgisayar Sayısı 2009 Bilgisayar Lab-I ve II 2010 Bilgisayar Lab-I ve II 2011 Bilgisayar Lab-I ve II 2012 Bilgisayar Lab-I ve II 2013 Bilgisayar Lab-I ve II GENEL AMAÇLI ALANLAR 2013 Alan (m 2 ) Adet Toplam kapalı alan Toplam Açık Alan Sosyal Tesis - - Kantin Yemekhane - - Açık Spor Alanı - - Kapalı Spor Alanı - - Seminer/Toplantı Salonu Kütüphane Kulüp Odaları - - Tuvaletler (adet) 3 14 Arşiv Güvenlik Odası 7 1 Hizmetli Odası - - Fotokopi Odası - - Açık Otopark Kapalı Otopark - - Depolar/Hangarlar

15 İç hat Dış hat Faks Fotokopi Makinesi Yazıcı Fotoğraf Makinesi Projeksiyo n Cihazı Tarayıcı Televizyon Video Video Kamera Tepegöz Baskı Makinesi Jeneratör Slayt Makinası TEKNOLOJİK DONANIM Telefon YIL HİZMET TÜRLERİ DÜZENLENEN BİLİMSEL TOPLANTI SAYILARI Yıl Kongre Konferans Panel Çalıştay /Sempozyum Ulusal Uluslar arası Ulusal Uluslar arası Ulusal Uluslar arası Ulusal Uluslar arası SOSYAL VE SANATSAL ETKİNLİK SAYILARI Yıllar Karma Sergi Kişisel Sergi Öğrenci Sergisi Öğrenci Kongresi Konser Diğer Etkinlikler İMZALANAN VE DEVAM EDEN ULUSAL/ULUSLARARASI İŞBİRLİĞİ PROTOKOLLERİ Yıllar Kamu / Özel sektör / Sivil Toplum Kuruluşunun Adı İşbirliği Protokolünün Adı Bu bölümde verilen hizmetleri yıllar itibariyle sunumu yapılacaktır FİNANSAL DURUM Bu başlık altında birimin finansal durumu yer alır. BÜTÇE DURUMU Yıllar Toplam Ödenek (TL) Harcama (TL) , , , , , , , , , , SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ SORUNLAR Fen Fakültesi Mezunlarının Ülke genelinde fazla olması ve iş imkanlarının yetersizliği nedeniyle Fen Fakültelerinin tercih edilmemesi, Eğitim-araç gereçlerinin yetersiz olması, Lisans öğrencilerinin, sosyal ve bilimsel faaliyetlere katılmak için ekonomik yönden desteklenebileceği kaynakların yetersiz ÇÖZÜM ÖNERİLERİ Ülke genelinde Fen Fakültesi mezunlarının iş alanlarının yeterli hale getirilmesi sağlanmalıdır. Bütçe yetersizliği nedeniyle bütçenin artırılması, Üniversiteler, YÖK ve TÜBİTAK ın lisans öğrencilerine sosyal ve ekonomik yönden destek sağlaması, 15

16 olması, Laboratuar olanaklarının yetersiz olması, Laboratuarların güncelleştirilmesi, Stratejik plana uygun olarak bilgisayar sayısının artırılması, 2.2. PAYDAŞ ANALİZİ Paydaşlar Hizmet Alanlar Çalışanlar Temel Ortak Stratejik Ortak Akademik Personel İdari Personel Dicle Üniversitesi Diğer Bölümler Fen Bilimleri Enstitüsü Milli Eğitim Bakanlığı Öğrenciler Mezunlar Öğrenci Velileri DPT YÖK ÖSYM TÜBİTAK Diğer Üniversiteler (Yurtiçi- Yurtdışı) Yazılı ve Görsel Basın İşverenler-İlgili Firmalar AR-GE Potansiyel Öğrenci Kitlesi Toplum 2.3.GZFT(SWOT) ANALİZİ GÜÇLÜ YÖNLER ZAYIF YÖNLER Akademik personel ve idari personel niteliğinin beklenen düzeyde olması. Akademik personelin yükseköğretim alanında ulusal ve uluslararası ilişkilerde etkin rol alması. Mevcut akademik personelimizin niteliğinin, birimimizin kurumsallaşmasına önemli katkıda bulunacak düzeyde olması. Ulusal ve uluslararası ortak proje yürütme kapasitesine sahip, en az bir ya da iki yabancı dil bilen nitelikli, teorik ve Mevcut Akademik personel ve idari personel sayımızın yetersiz oluşu. Mali kaynaklarımızın yetersiz olması, Bilgisayar, iletişim, online veri tabanları, kitap, yayın gibi bilgi teknolojileri ve kaynakların yeterli olmaması. Halen hizmet ve AR-GE çalışmalarını gerçekleştirecek fiziki mekânımızın olmaması ve bu nedenle etkin ve verimli iş teknolojilerine ulaşılamaması. Sanayi ve kamu kurum ve kuruluşları ile ilişkideki aksaklıklar. 16

17 pratiğe hâkim öğretim üyelerimizin varlığı; FIRSATLAR Kamu sektöründe ve özel sektörde yüksek lisans veya doktora eğitimine sahip nitelikli işgücüne olan talep. Avrupa birliği projelerinde, çok merkezli projelerin öne çıkması ve Bologna sureciyle yüksek öğrenimde çok merkezli sisteme geçiş. Üniversitemizin kongre turizmine uygun bir turizm bölgesinde yer alması. Bölgesel sanayinin gelişme potansiyelinin yüksek olması. Sanayi ve hizmet sektöründe diplomalı ve sertifikalı nitelikli personele olan ihtiyaç. Internet-tabanlı veri tabanlarının yaygınlaşması ve 5018 sayılı kanunlar çerçevesinde kurumsal değerlendirme ve stratejik planlama çalışmalarının başlatılması. Üniversitenin Diyarbakır ili ve ilçelerinin sosyo-ekonomik kalkınmasına ve kültürel gelişimine katkısı. TEHDİTLER Orta öğretim düzeyinde eğitim kalitesinin giderek düşmesi. Hızla artan üniversite sayısı ve buna bağlı olarak merkezi bütçeden gelen kaynağın azalması. Ev kiralarının yüksek olabileceği ve bu nedenle öğrenci ve çalışanlar için caydırıcı bir rol oynayabileceği. Üniversite ve sanayi işbirliğini sağlayan nitelikli ara kurumların olmaması. Teknoloji Geliştirme Bölgesi (Teknokent) çalışmalarının eksikliği. Teknolojinin hızla yenilenmesi ve oluşan sık yenileme gerekliliği. 3.K PLAN 3.1.MİSYON Alandaki araştırma ve öğretim etkinliklerini evrensel standartlarda yürüterek ulusumuzun ve insanlığın toplumsal, kültürel, ekonomik, bilimsel ve teknolojik gelişimine katkıda bulunan analiz ve sentez yeteneği ile donanmış, mesleki yetkinliğe sahip bireyler yetiştirmektir. 3.2.VİZYON Dicle Üniversitesi Fen Fakültesi, temel bilimler alanında uluslararası düzeyde tanınan, tercih edilen ve kabul gören bir fakülte olacaktır. Fen Fakültesi öğrenci ve öğretim elemanlarının eğitim ortamlarını (derslik, laboratuar ve öğretim elamanları çalışma ofislerinin) iyileştirerek, yürüttüğü eğitim ve araştırma projeleri, sanatsal ve kültürel etkinlikleriyle uluslararası standartları yakalamış, yeni eğitim teknolojilerini izleyen ve üreten, yenilikçi, yaratıcı, etik değerleri gelişmiş, paydaşları ile etkili bir iletişim ve işbirliği kurabilen, çağdaş anlamda toplumsal dönüşüm sürecinde önderlik rolü üstlenen bir akademik kadro ile ülkemizin ve insanlığın geleceğini biçimlendirecek olan eğitimcileri ve araştırmacıları yetiştirecektir. 17

18 3.3.TEMEL DEĞERLER Fakültemiz Üniversitemizin benimsediği değerleri ilke edinmiştir. Bu bağlamda birimimiz Atatürkçü düşüncenin rehberliğine, Adalet, düşünce farklılığı ve insan haklarına saygıya, Performans esaslı şeffaf yönetime, Akademik özgürlüğe, Liyakate değer vermeye, Bilimsel ve etik kurallara, Yaşam boyu öğrenmeye, Güvenilirliğe, Katılımcılık ve paylaşımcılığa, Kaynakları etkin kullanmaya, Kurumsal ve sosyal sorumluluğa, Renk, din, ırk, milliyet, cinsiyet ve düşünce farklılığı gözetmemeye, Paydaşların memnuniyetine, Üretilen bilgi ve hizmette kaliteye, Yaratıcı düşünceye, Toplumsal, kültürel, çevresel ve sanatsal duyarlılığa, Kalite bilincine sahip olmaya, önem verir K AMAÇ VE LER Amaçlar - Lisans ve Lisansüstü eğitim-öğretim Faaliyetlerinde bulunmak - Araştırma-Geliştirme faaliyetlerinde bulunmak, - Yerel ve Ülke genelinde paydaşlarımızla disiplinler arası ortak projeler yapmak ve yürütmek - Toplumun eğitim düzeyinin yükseltilmesine katkıda bulunmak, - Ders içerikleri ve ders kaynaklarını güncelleştirmek, - Farabi ve Erasmus Programlarında aktif rol almak Hedefler - Üniversite genelinde ihtiyaç duyulan tüm fakülte ve yüksek okullarda Matematik, Fizik, Kimya ve Biyoloji derslerini vermek - Fen Bilimleri alanlarında çalışan araştırıcılarla ortak bilimsel çalışmalar yapmak - Üniversite-Sanayi işbirliğini geliştirerek, DÜAPK, DPT ve TÜBİTAK alt yapı destekleme projelerini yapmak yürütmek ve Uluslar arası ilişkiler çerçevesinde hizmet ve kaliteyi geliştirmek - Paydaşlarımızla toplumun eğitim-öğretim düzeyini ve kalitesini geliştirmeye yönelik panel, seminer, konferans, gibi etkinliklerde bulunmak - 18

19 - Akademik insan gücünün nitelik, nicelik yönünden gelişimini sürdürme, - Topluma yönelik araştırmalar yapmak, - Topluma yönelik eğitim ve danışmanlık hizmetlerini yapmak, - Eğitim ve öğretim yıllarında ders içeriği ve müfredatının gözden geçirilerek güncellenmesini sağlamak, - Fakültemizin yıllara göre hedeflenen öğrenci/öğretim üyesi sayılarının artırılmasını sağlamak Stratejik Konular Temel Stratejik Alanlar Stratejik Amaçlar Sorumlu Birim 1 KURUMSAL KAPASİTEYİ GÜÇLENDİRME Kurumsal yapı ve işleyişteki iyileşmeyi sürdürülebilir kılmak Kurumsal iletişim kalitesini geliştirmek, kaliteli iletişimde süreklilik sağlamak Bölüm Başkanlıkları Bölüm Başkanlıkları 2 EĞİTİM PROGRAMLARI Eğitim programlarının yapısını güçlendirmek Öğrenci yabancı dil yeterlik düzeyini yükseltmek Bölüm Başkanlıkları Bölüm Başkanlıkları 4.UYGULAMA LERİ 4.1.FAALİYETLER (PROJELER) AMAÇ NO 1 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI Bölümlerimizin araştırma laboratuarlarını geliştirmek. Birimize bağlı bölümlerimizin kullanımında olan araştırma laboratuarlarını geliştirerek akademik çalışmaları arttırmak. AMAÇ NO 1 NO 1.1 Biyoloji Bölümü araştırma laboratuarlarını (toplam 1 lab.) geliştirmek NO 1.2 Fizik Bölümü araştırma laboratuarlarını (toplam 2 lab.) geliştirmek NO 1.3 Kimya Bölümü araştırma laboratuarlarını (toplam 2 lab.) geliştirmek NO 1.4 Temel araştırma cihazları alınması 19

20 İN AÇIKLAMASI Birimize bağlı laboratuarların fiziki koşulları yenilenerek teknolojik cihazların alımı hedeflenmektedir. AMAÇ NO 1 NO 1.1, 1.2,1.3 ve 1,4 için NO 1.1 DÜAPK, DPT ve TÜBİTAK Alt yapı Destekleme Projeleri hazırlanacak NO 1.2 Fakültemiz ikinci öğretim ve devlet bütçesi gelirleri ile kullanılacaktır. NİN AÇIKLAMASI Belirlenen hedeflere ulaşmak için gerekli bütçenin nasıl karşılanabileceği belirlenmiştir. Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması 1.1. DÜAPK, DPT ve TÜBİTAK Alt yapı Destekleme projeleri hazırlanması 1.2. Fakültemiz ikinci öğretim ve döner sermaye gelirleri kullanılacak AMAÇ NO 2 AMAÇ Kaynak ve Bütçe İlgili Birim, Kurum ve Kuruluşlar AMACIN AÇIKLAMASI - Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri Fiziki koşulları düzelmiş laboratuar ve alınan cihaz sayısı Fakülte bütçesi Fiziki koşulları düzelmiş laboratuar ve alınan cihaz sayısı Sorumlu Yurtiçi ve yurtdışındaki üniversitelerle bölümlerimizin ulusal/uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliğini geliştirmek. AMAÇ NO 2 NO 2.1 NO 2.2 İN AÇIKLAMASI - Doktora sonrası genç bilim adamlarımızın en az bir yıl gelişmiş bir üniversitede doktora sonrası araştırma amaçlı gönderilmesi ya da aynı amaçlı yurt dışına post doktora programlarına göndermek, Avrupa Birliği (AB) ülkeleri ile Öğretim Üyesi Değişimini gerçekleştirmek, AMAÇ NO 2 NO 2.1 ve 2.2 için NO 2.1 Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve Ankara Üniversitelerinde mevcut olan doktora sonrası 20

21 NO 2.2 araştırma programlarına katılmak, TÜBİTAK veya DÜAPK destekli olarak yurt dışına eleman göndermek, NO 2.3 SOCRATES ERASMUS programına katılımı arttırmak. NİN AÇIKLAMASI - Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması 2.1. Doktora sonrası araştırma programlarına katılmak, 2.2. Yurt dışına eleman göndermek, Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri Fakülte Bütçesi Gönderilen doktoralı eleman sayısı TÜBİTAK, DÜAPK Gönderilen öğretim elemanı sayısı Sorumlu AMAÇ NO 3 AMAÇ Yurt içi ve yurt dışı ilgili kuruluşlardan projeler temin etmek AMACIN AÇIKLAMASI - AMAÇ NO 3 NO 3.1 Üniversitemiz destekli DÜAPK projelerini özendirmek (2015 da 12, 2016 de 12, 2017 de 14, 2018 te 18, 2019 da 20 proje) NO 3.2 Üniversitemiz dışındaki (DPT ve TÜBİTAK) projeleri özendirmek (2015 da 4, 2016 de 7, 2017 de 8, 2018 te 10, 2019 da 12 proje) NO 3.3 Yurt dışı destekli ortak projeleri özendirmek (2015 da 1, 2016 de 1, 2017 de 3, te 5, 2019 da 6 proje) İN AÇIKLAMASI Birimize bağlı laboratuarların fiziki koşulları yenilenerek teknolojik cihazların alımı hedeflenmektedir. AMAÇ NO 3 NO 3.1, 3.2 ve 3.3 için NO 3.1 Proje temin etmemiş birim ve öğretim üyelerine, fakülte kaynaklarından araştırmaya yönelik sınırlandırma. NO 3.2 NİN AÇIKLAMASI - AB-7 çerçeve programından proje temin eden öğretim üyelerine atama kriterlerinde yüksek puan verilmesi. 21

22 Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri 3.1. Proje sayısı takibi Fakülte bütçesi Temin Edilen Proje sayısı 3.2. Proje temin eden öğretim üyelerine yüksek puan verilmesi Fakülte bütçesi Temin Edilen Proje sayısı Sorumlu AMAÇ NO 4 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI - Bölümlerimizin SCI ve SSCI giren yayın sayılarını ve yayın kalitesini arttırmak AMAÇ NO 4 NO yılında 70, 2016 yılında 80, 2017 yılında 85, 2018 yılında 90, 2019 yılında 95. NO 4.2 Fakültemiz adresli yayınlara yapılan yurt içi ve yurt dışı atıf sayısını arttırmak NO 4.3 PATENT almaya hedefli çalışmaları özendirmek (2015 te 1, 2016 da 1, 2017 te 1, 2018 de 1, 2019 da 1) İN AÇIKLAMASI - AMAÇ NO 4 NO 4.1, 4.2 ve 4.3 için NO 4.1 Mevcut atama kriterlerinde zorunlu puanların arttırılmasını sağlamak NO 4.2 NO 4.3 NO 4.4 NİN AÇIKLAMASI - SCI ve SSCI da fakültemiz adresli yayınlara teşvik ödülü vermek, Atama kriterlerinde eserin almış olduğu atıfların adres ve kimin tarafından yapıldığı dikkate alan puan sisteminin uygulanması, Atama kriterlerinde PATENT sahibine ödül ve yüksek puan verilmesi Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri Sorumlu 22

23 4.1. Atama kriterlerinde zorunlu puanların arttırılması AMAÇ NO 5 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI Atama yönergesindeki değişiklikler 4.2. Yayın teşvik Fakülte bütçesi Yayın sayısı 4.3. Atıf sayısı Fakülte bütçesi Esere yapılan yurt dışı adresli atıf sayısı, Lisans mezuniyet kredilerinin ve Lisans programlarının yeniden düzenlenmesi AMAÇ NO 5 NO 5.1 İN AÇIKLAMASI - Mevcut lisans programlarının ve kredilerinin AB uyum çerçevesinde yenilenmesi AMAÇ NO 5 NO 5.1 için NO 5.1 NİN AÇIKLAMASI - Bölümlerimizde komisyon kurarak mevcut lisans programlarını ve mezuniyet kredilerini AB uyum programı çerçevesinde yenilemelerini sağlamak Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması 5.1. Mevcut lisans programlarındaki düzenleme Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri Lisans programları ve mezuniyet kredilerindeki değişim Sorumlu AMAÇ NO 6 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI - Fakültemiz lisans programına kayıt yaptıran öğrencilerin taban puanlarının arttırılmasını sağlamak AMAÇ NO 6 NO 6.1 İN AÇIKLAMASI - Fakültemize kayıt yaptıran öğrencilerimizin taban puanlarını yükseltmek 23

24 AMAÇ NO 6 NO 6.1 için NO 6.1 NİN AÇIKLAMASI - ÖSS sınavı ile girişte ilk tercihine bölümlerimizi yazan öğrencilere burs vermek Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması 6.1. Öğrencilere burs verilmesi Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri Fakülte Bütçesi Burs alan öğrenci sayısı, taban puanlardaki yükselme Sorumlu AMAÇ NO 7 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI - Her dönem sonu öğrencilerin aldığı dersleri değerlendiren anket uygulamak ve mezun öğrenci memnuniyet anketi düzenlemek AMAÇ NO 7 NO 7.1 NO 7.2 İN AÇIKLAMASI - Her dönem sonu eğitici değerlendirme anketi düzenleyerek derslerde yeteri kadar performans gösteremeyen öğretim üyelerini uyarmak devamı durumunda ders vermemek Her dönem sonu ders değerlendirme anketi düzenleyerek dersin eksiklikleri ve yanlışları giderilmeye, daha iyi bir eğitim programı oluşturulmaya ve sürekli iyileştirilmeye çalışılacaktır. AMAÇ NO 7 NO 7.1 ve 7.2 için NO 7.1 Fakültemiz dekanlığınca oluşturulan eğitici değerlendirme anketlerinin her birimde her ders için uygulamak NO 7.2 NİN AÇIKLAMASI - Fakültemiz dekanlığınca oluşturulan ders değerlendirme anketlerinin her birimde her ders için uygulamak Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması 7.1. Eğitici değerlendirme anketi Zaman ve Kaynak ve Bütçe Başarı Ölçütleri Uygulama Periyodu Fakülte Bütçesi Anket sonuçlarının uygulanması, Sorumlu 24

25 7.2. Ders değerlendirme anketi öğrenci memnuniyetin deki artış Fakülte Bütçesi Anket sonuçlarının uygulanması, öğrenci memnuniyetin deki artış yükselme AMAÇ NO 8 AMAÇ Mezun öğrencilerimizle ilişkilerimizi geliştirmek AMACIN AÇIKLAMASI - AMAÇ NO 8 NO 8.1 İN AÇIKLAMASI - Her yılsonu mezun öğrenci memnuniyet anketi düzenleyerek mezunlarımız karşılaştıkları sorunları belirleyerek eksiklikleri ve yanlışları gidermeye, daha iyi bir eğitim programı oluşturulmaya ve sürekli iyileştirilmeye çalışılacak ve mezunlarımızla iletiş kurmaya özen gösterilecektir. AMAÇ NO 8 NO 8.1 için NO 8.1 Fakültemiz dekanlığınca oluşturulan mezun öğrenci memnuniyeti değerlendirme anketlerinin uygulamak. NİN AÇIKLAMASI - Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması 8.1. Mezun öğrenci memnuniyeti Zaman ve Kaynak ve Bütçe Başarı Ölçütleri Uygulama Periyodu Fakülte Bütçesi Anket sonuçlarının uygulanması, ilişki kurulan mezun öğrenci sayısı Sorumlu AMAÇ NO 9 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI - Daha nitelikli öğretim hizmeti verilebilmesi için çeşitli uygulamalarla öğretim üyesi sayısı artırılacak, böylece öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı azaltılacaktır. AMAÇ NO 9 NO

26 İN AÇIKLAMASI - Birimizdeki Öğrenci Sayısı/Öğretim Üyesi Sayısı oranı mevcut 2019 e kadar %20 nin altına çekmek hedeflenmektedir. AMAÇ NO 9 NO 9.1 için NO 9.1 NO 9.2 NİN AÇIKLAMASI - Kadro ilanlarında öğretim üyesi/ öğrenci sayısı fazla olan bölümlere öncelik verilecektir. ODTÜ, Hacettepe ve Ankara gibi gelişmiş üniversitelerin ÖYP (Öğretim Elemanı Yetiştirme Programı) programına dâhil olma. Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri 9.1. Kadro ilanları Fakülte Bütçesi Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısındaki azalma 9.2. ÖYP programı Fakülte Bütçesi Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısındaki azalma Sorumlu AMAÇ NO 10 AMAÇ Kütüphane ve bilgiye erişim olanaklarının artırılması AMACIN AÇIKLAMASI - AMAÇ NO 10 NO 10.1 NO 10.2 NO 10.3 İN AÇIKLAMASI - Öğrenci kullanımına açık internete bağlı bilgisayar sayısının arttırılması Kurum kitaplığındaki kitap sayısı Kurum kitaplığındaki dergi sayısı 26

27 AMAÇ NO 10 NO 10.1, 10.2 ve 10.3 için NO 10.1 Bütçe ve ikinci öğretim gelirleri ile hedeflenen bilgisayarlar alınacaktır NİN AÇIKLAMASI - Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması Kaynak ve Bütçe Zaman ve Uygulama Periyodu Başarı Ölçütleri Bilgisayar sayısı Fakülte Bütçesi Bilgisayar sayısındaki artış Kitap sayısı Fakülte Bütçesi Kütüphane kitap sayısındaki artış 10.3 Dergi sayısı Fakülte Bütçesi Kütüphane dergi sayısındaki artış Sorumlu AMAÇ NO 11 AMAÇ AMACIN AÇIKLAMASI - Öğretimi destekleyen sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin artırılması AMAÇ NO 11 NO 11.1 NO 11.2 NO 11.3 NO 11.4 İN AÇIKLAMASI - Teknik geziler düzenlemek. Tanışma ve kaynaşma çayı şeklinde toplantılar düzenlemek. Mezuniyet geceleri düzenlemek. Spor etkinlikleri düzenlemek. AMAÇ NO 11 NO 11.1, 11.2, 11.3 ve 11.4 için 27

28 NO 11.1 NO 11.2 NO 11.3 NO 11.4 NİN AÇIKLAMASI - Bölümlerimizin teknik gezi düzenlemeleri özendirilecektir. Teknik gezi düzenleyen bölümlere destek sağlanacaktır. Fakülte olarak eğitim öğretim yılı başında tanışma ve kaynaşma etkinlikleri düzenlenecektir. Halen bazı bölümlerimizin düzenlediği mezuniyet geceleri bütün birimlere yayılacaktır. Faaliyet Zaman ve Faaliyetin Açıklaması Kaynak ve Bütçe Başarı Ölçütleri No Uygulama Periyodu Teknik Gezi Fakülte Bütçesi Teknik gezi sayısı Tanışma ve kaynaşma çayı etkinliği Fakülte Bütçesi Düzenlenen tanışma ve kaynaşma partileri 11.3 Mezuniyet geceleri Fakülte Bütçesi Mezuniyet geceleri sayısı. Sorumlu AMAÇ NO 12 AMAÇ Bölümlerimizin bilimsel ve sanatsal faaliyetlerinin arttırılması. AMACIN AÇIKLAMASI - AMAÇ NO 12 NO 12.1 İN AÇIKLAMASI - Bölümlerimizin bilimsel ve sanatsal etkinliklerini arttırmaları sağlanacaktır. AMAÇ NO 12 NO 12.1 için NO 12.1 Bilimsel ve sanatsal faaliyet gösteren bölümler fakülte tarafından desteklenecek ve bu tür faaliyetlerde bulunan bölümlerin ihtiyaçlarına öncelik verilecektir. NİN AÇIKLAMASI - Faaliyet No Faaliyetin Açıklaması Bilimsel ve sanatsal faaliyetler Zaman ve Kaynak ve Bütçe Başarı Ölçütleri Uygulama Periyodu Fakülte Bütçesi Düzenlenen bilimsel ve sanatsal faaliyetlerin Sorumlu 28

29 sayısı. 5. İZLEME VE DEĞERLENDİRME AMAÇ NO: Amaç 1 Amaç 2 Amaç 3 Hedefler Stratejiler Faaliyetler Başarı Ölçütleri Hedef Strateji 1.1 Faaliyet , 1.2, 1.3 ve 1.4. Strateji 1.2 Faaliyet 1.2 Hedef 2.1 ve 2.2 Hedef 3.1, 3.2 ve 3.3 Strateji 2.2 Faaliyet 2.2 Strateji 2.2 Faaliyet 2.2 Strateji 2.3 Faaliyet 2.3 Strateji 3.1 Faaliyet 3.1 Strateji 3.2 Faaliyet 3.2 Strateji 4.1 Faaliyet 4.1 Hedef Strateji 4.2 Faaliyet 4.2 Amaç 4 4.1, 4.2 ve Strateji 4.3 Faaliyet Strateji Amaç 5 Hedef 5.1 Strateji 5.1 Faaliyet 5.1 Amaç 6 Hedef 6.1 Strateji 6.1 Faaliyet 6.1 Hedef 7.1 Strateji 7.1 Faaliyet 7.1 Amaç 7 ve 7.2 Strateji 7.2 Faaliyet 7.2 Amaç 8 Hedef 8.1 Strateji 8.1 Faaliyet 8.1 Strateji 9.1 Faaliyet 9.1 Amaç 9 Hedef 9.1 Strateji 9.2 Faaliyet 9.2 Faaliyet 10.1 Hedef Amaç Faaliyet 10.1, 10.2 Strateji ve 10.3 Faaliyet 10.3 Amaç 11 Hedef 11.1, 11.2, 11.3 ve 11.4 Strateji 11.1 Strateji 11.2 Strateji 11.3 Faaliyet 11.1 Faaliyet 11.2 Faaliyet 11.3 Strateji Amaç Hedef Strateji 12.1 Faaliyet Sonuç Gerçekleşme Oranı(%) Gerçekleşmeme Nedeni 29

30 BÜTÇELEME AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 1 Bölümlerimiz araştırma laboratuarlarını geliştirmek. Biyoloji Bölümü araştırma laboratuarlarını (toplam 1 lab.) geliştirmek Fizik Bölümü araştırma laboratuarlarını (toplam 2 lab.) geliştirmek Kimya Bölümü araştırma laboratuarlarını (toplam 2 lab.) geliştirmek Temel araştırma cihazları alınması DÜAPK, DPT ve TÜBĠTAK Alt yapı Destekleme Projeleri hazırlanacak Fakültemiz ikinci öğretim ve döner sermaye gelirleri ile kullanılacaktır. PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) DÜAPK, DPT ve TÜBİTAK Alt yapı Destekleme Projeleri hazırlanması Fakültemiz ikinci öğretim ve döner sermaye gelirleri kullanılacak TOPLAM BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL)

31 AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 2 Yurtiçi ve yurtdışındaki üniversitelerle bölümlerimizin ulusal/uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliğini geliştirmek. Doktora sonrası genç bilim adamlarımızın en az bir yıl gelişmiş bir üniversitede doktora sonrası araştırma amaçlı gönderilmesi ya da aynı amaçlı yurt dışına post doktora programlarına göndermek, Avrupa Birliği (AB) ülkeleri ile Öğretim Üyesi Değişimini gerçekleştirmek, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve Ankara Üniversitelerinde mevcut olan doktora sonrası araştırma programlarına katılmak, TÜBĠTAK veya DÜAPK destekli olarak yurt dışına eleman göndermek, SOCRATES ERASMUS programına katılımı arttırmak. PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Doktora sonrası araştırma programlarına katılmak, Yurt dışına eleman göndermek, BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) TOPLAM AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 3 Yurt içi ve yurt dışı ilgili kuruluşlardan projeler temin etmek Üniversitemiz destekli DÜAPK projelerini özendirmek (2015 de 12, 2016 da 12, 2017 de 14, 2018 te 18, 2019 da 20 proje) Üniversitemiz dışındaki (DPT ve TÜBİTAK) projeleri özendirmek (2015 de 4, 2016 da 7, 2017 de 8, 2018 te 10, 2019 da 12 proje) Yurt dışı destekli ortak projeleri özendirmek (2015 de 1, 2016 da 1, 2017 de 3, te 5, 2019 da 6 proje) Proje temin etmemiş birim ve öğretim üyelerine, fakülte kaynaklarından araştırmaya yönelik sınırlandırma. AB-7 çerçeve programından proje temin eden öğretim üyelerine atama kriterlerinde yüksek puan verilmesi. 31

32 PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Proje sayısı takibi Proje temin eden öğretim üyelerine yüksek puan verilmesi BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) TOPLAM AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 4 Bölümlerimizin SCI ve SSCI giren yayın sayılarını ve yayın kalitesini arttırmak 2015 yılında 70, 2016 yılında 80, 2017 yılında 85, 2018 yılında 90, 2019 yılında 95. Fakültemiz adresli yayınlara yapılan yurtiçi ve yurtdışı atıf sayısını arttırmak PATENT almaya hedefli çalışmaları özendirmek (2015 te 1, 2016 da 1, 2017 te 1, 2018 de 1, 2019 da 1) Mevcut Atama kriterlerinde zorunlu puanların arttırılmasını sağlamak SCI ve SSCI da fakültemiz adresli yayınlara teşvik ödülü vermek, Atama kriterlerinde eserin almış olduğu atıfların adres ve kimin tarafından yapıldığı dikkate alan puan sisteminin uygulanması, Atama kriterlerinde PATENT sahibine ödül ve yüksek puan verilmesi PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO 4.1 FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Atama Kriterlerinde zorunlu puanların arttırılması Yayın teşvik Atıf sayısı BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) AMAÇ TOPLAM K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 5 Lisans mezuniyet kredilerinin ve Lisans programlarının yeniden düzenlenmesi Mevcut lisans programlarının ve kredilerinin AB uyum çerçevesinde yenilenmesi Bölümlerimizde komisyon kurarak mevcut lisans programlarını ve mezuniyet 32

33 kredilerini AB uyum programı çerçevesinde yenilemelerini sağlamak PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO 5.1 FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Programlarındaki düzenleme TOPLAM BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) AMAÇ PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO 6.1. FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 6 Fakültemiz lisans programına kayıt yaptıran öğrencilerin taban puanlarının arttırılmasını sağlamak Fakültemize kayıt yaptıran öğrencilerimizin taban puanlarını yükseltmek ÖSS sınavı ile girişte ilk tercihine bölümlerimizi yazan öğrencilere burs vermek CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Öğrencilere burs verilmesi BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) TOPLAM AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 7 Her dönem sonu öğrencilerin aldığı dersleri değerlendiren anket uygulamak ve mezun öğrenci memnuniyet anketi düzenlemek Her dönem sonu eğitici değerlendirme anketi düzenleyerek derslerde yeteri kadar performans gösteremeyen öğretim üyelerini uyarmak devamı durumunda ders vermemek Her dönem sonu ders değerlendirme anketi düzenleyerek dersin eksiklikleri ve yanlışları giderilmeye, daha iyi bir eğitim programı oluşturulmaya ve sürekli iyileştirilmeye çalışılacaktır. Fakültemiz dekanlığınca oluşturulan eğitici değerlendirme anketlerinin her birimde her ders için uygulamak Fakültemiz dekanlığınca oluşturulan ders değerlendirme anketlerinin her birimde her ders için uygulamak PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Eğitici değerlendirme anketi Ders değerlendirme anketi TOPLAM 33

34 BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 8 Mezun öğrencilerimizle ilişkilerimizi geliştirmek Her yılsonu mezun öğrenci memnuniyet anketi düzenleyerek mezunlarımız karşılaştıkları sorunları belirleyerek eksiklikleri ve yanlışları gidermeye, daha iyi bir eğitim programı oluşturulmaya ve sürekli iyileştirilmeye çalışılacak ve mezunlarımızla iletişim kurmaya özen gösterilecektir. Fakültemiz dekanlığınca oluşturulan mezun öğrenci memnuniyeti değerlendirme anketlerinin uygulamak. PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO 8.1 FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Mezun öğrenci memnuniyeti BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) TOPLAM AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 9 Daha nitelikli öğretim hizmeti verilebilmesi için çeşitli uygulamalarla öğretim üyesi sayısı artırılacak, böylece öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı azaltılacaktır. Birimizdeki Öğrenci Sayısı/Öğretim Üyesi Sayısı oranı mevcut 2019 a kadar %20 nin altına çekmek hedeflenmektedir. Kadro ilanlarında öğretim üyesi/ öğrenci sayısı fazla olan bölümlere öncelik verilecektir. ODTÜ, Hacettepe ve Ankara gibi gelişmiş üniversitelerin ÖYP (Öğretim Elemanı Yetiştirme Programı) programına dahil olma. PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) TOPLAM 9.1 Kadro ilanları ÖYP programı BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 10 Kütüphane ve bilgiye erişim olanaklarının artırılması Öğrenci kullanımına açık internete bağlı bilgisayar sayısının arttırılması 34

35 Kurum kitaplığındaki kitap sayısı Kurum kitaplığındaki dergi sayısı Bütçe ve ikinci öğretim gelirleri ile hedeflenen bilgisayarlar alınacaktır PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO 10.1 FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Bilgisayar sayısı Kitap sayısı Dergi sayısı BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) TOPLAM AMAÇ K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 11 Öğretimi destekleyen sosyal, kültürel ve sportif etkinliklerin artırılması Teknik geziler düzenlemek. Tanışma ve kaynaşma çayı şeklinde toplantılar düzenlemek. Mezuniyet geceleri düzenlemek. Spor etkinlikleri düzenlemek. Bölümlerimizin teknik gezi düzenlemeleri özendirilecektir. Teknik gezi düzenleyen bölümlere destek sağlanacaktır. Fakülte olarak eğitim öğretim yılı başında tanışma ve kaynaşma etkinlikleri düzenlenecektir. Halen bazı bölümlerimizin düzenlediği mezuniyet geceleri bütün birimlere yayılacaktır. PLANLANAN FAALİYETLERİ FAALİYET NO FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) 11.1 Teknik Gezi Tanışma ve kaynaşma çayı etkinliği Mezuniyet geceleri BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) AMAÇ TOPLAM K AMAÇ MALİYET TABLOSU - 12 Bölümlerimizin Bilimsel ve Sanatsal Faaliyetleri arttırılması. Bölümlerimizin bilimsel ve sanatsal etkinliklerini arttırmaları sağlanacaktır. Bilimsel ve sanatsal faaliyet gösteren bölümler fakülte tarafından desteklenecek ve bu tür faaliyetlerde bulunan bölümlerin ihtiyaçlarına öncelik verilecektir. PLANLANAN FAALİYETLERİ MALİYETLER (TL) 35

36 FAALİYET NO 12.1 FAALİYETİN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) Bilimsel ve sanatsal faaliyetler TOPLAM BU İÇİN LERİN TOPLAM MALİYETİ (TL) K AMAÇ NO BİRİMİN K AMAÇLARININ TOPLAM MALİYETİ K AMAÇLAR K AMACIN TANIMI/AÇIKLAMASI CARİ YIL (t) BÜTÇE YILI (t+1) MALİYETLER (TL) İLK YIL (t+2) İKİNCİ YIL (t+3) TOPLAM Bölümlerimiz araştırma laboratuarlarını geliştirmek Yurtiçi ve yurtdışındaki üniversitelerle bölümlerimizin ulusal/uluslararası kurum ve kuruluşlarla işbirliğini geliştirmek Yurt içi ve yurt dışı ilgili kuruluşlardan projeler temin etmek Bölümlerimizin SCI ve SSCI giren yayın sayılarını ve yayın kalitesini arttırmak Lisans mezuniyet kredilerinin ve Lisans programlarının yeniden düzenlenmesi Fakültemiz lisans programına kayıt yaptıran öğrencilerin taban puanlarının arttırılmasını sağlamak Her dönem sonu öğrencilerin aldığı dersleri değerlendiren anket uygulamak ve mezun öğrenci memnuniyet anketi düzenlemek Mezun öğrencilerimizle ilişkilerimizi geliştirmek Daha nitelikli öğretim hizmeti verilebilmesi için çeşitli uygulamalarla öğretim üyesi sayısı artırılacak,

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU 1 İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER... A- Misyon ve Vizyon... B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler... 1- Fiziksel

Detaylı

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK) MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK) BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Mimar Sinan

Detaylı

2018 YILI FAALİYET RAPORU

2018 YILI FAALİYET RAPORU N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ 2018 YILI EREĞLİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B- Yetki,

Detaylı

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu (ECZACILIK FAKÜLTESİ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021

Detaylı

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU

2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 YILI KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KARİYER PLANLAMA UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 2017 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar...

Detaylı

Namık Kemal Üniversitesi Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Genel Koordinatörlüğü 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1.

Namık Kemal Üniversitesi Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Genel Koordinatörlüğü 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1. Namık Kemal Üniversitesi Avrupa Birliği 7. Çerçeve Programı Genel Koordinatörlüğü 2008 yılı Kurumsal Değerlendirme Raporu Sürüm No. 1.0 Tekirdağ, Ocak 2009 İçindekiler Giriş... 5 1. Kapak... Hata! Yer

Detaylı

FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 2010 STRATEJİK PLAN DURUM BİLGİSİ

FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 2010 STRATEJİK PLAN DURUM BİLGİSİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 2010 STRATEJİK PLAN DURUM BİLGİSİ Bölümün Tarihçesi Bölüm Amaç ve Faaliyetleri Bölümümüz 1974 yılında o günkü adıyla Ziya Gökalp Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Matematik

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1

Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1 Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönetmeliği 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar (12.10.2011 gün ve 08 sayılı Senato Kararı) Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Atılım

Detaylı

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi nde eğitim, öğretim

Detaylı

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( ) YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ (2008-2014) No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı Önlisans programlarına 1 sınavlı veya sınavsız

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (Bu Yönerge, 16.05.2013 tarih ve 2013/03 sayılı Üniversite Senatosunda kabul edilmiştir.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: Resmi Gazete Tarihi : 20/09/2005 Resmi Gazete Sayısı : 25942 BİRİNCİ BÖLÜM : Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 - Bu Yönetmeliğin amacı; yükseköğretim kurumlarının

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesinin

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete Tarihi: 20.09.2005 Resmi Gazete Sayısı: 25942 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ 2013 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime İlişkin Bilgiler....

Detaylı

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri STRATEJİK AMAÇLAR Eğitim-Öğretim Stratejik Amaçları STRATEJİK HEDEFLER Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri Tablolar 1.1 Akademik kadro ihtiyacı olan birimlerdeki kadro eksikliğinin 2019 yılına kadar kademeli

Detaylı

N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ

N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI EREĞLİ KEMAL AKMAN MESLEK YÜKSEKOKULU FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B-

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m 2 ) Kullanan Kişi Sayısı Çalışma Odası 51 720 85 Öğretim Elemanı Dinlenme Odası - - - Toplam 51 720 85

Detaylı

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu

2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 2011 YILI Gazi Üniversitesi Maliye Meslek Yüksekokulu Birim Faaliyet Raporu 1 İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ HEDEF YÖNETİM TABLOSU T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2018 2019 HEDEF YÖNETİM TABLOSU STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Süreçlerini Evrensel Bilim Anlayışına Uygun Olarak Geliştirmek HEDEF 1.1. Öğrenci Niteliğini Geliştirmek

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ 2006 YILI..ÜNİVERSİTESİ FAALİYET RAPORU (BİRİMLER İÇİN FAKÜLTE/YO/MYO/ENSTİTÜ/DAİRE BAŞKANLIĞI/HUKUK MÜŞAVİRLİĞİ)

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 1.11.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2 2 2 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4-

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU

2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU 2018 YILI MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI (Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü) BİRİM FAALİYET RAPORU Manisa / 2019 1 İ Ç İ N D E K İ L E R I. GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon...

Detaylı

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2009-2013 STRATEJİK PLANI Ekim 2009 I. Durum Analizi A- Tarihi Gelişim Ondokuz Mayıs Üniversitesi, 1 Nisan 1975 tarihinde

Detaylı

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018)

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018) T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEKE MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2014 2018) ADANA / FEKE MART 2014 1 İÇİNDEKİLER Sayfa No 1. GENEL BİLGİLER...3 1.1. Tarihçe...4 1.2. Organizasyon Şeması...5 1.3. Fiziki

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU 7000,. 050010, Kararın niteliğine göre Üniversite Yönetim 050001, Kararın niteliğine göre Üniversite Senatosu. 05001 04005, Strateji Geliştirme Daire SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 1 1

Detaylı

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri benimseyen, araştırmacı, üretken, yaratıcı, takım çalışmasına

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU ATILIM ÜNİVERSİTESİ 31.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 6 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 1 2 2 4- Meslek

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU TOROS ÜNİVERSİTESİ 29.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 3 3 3 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 2 2 2 4- Meslek

Detaylı

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ T.C. AMASYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEGERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Amasya Üniversitesi'nin akademik değerlendirme

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ 16.05.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 3 3 3 3- Yüksekokul Sayısı 1 1 1 4-

Detaylı

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 01.06.2018 Ölçütler 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 12 12 12 2- Enstitü Sayısı 4 4 5 3- Yüksekokul Sayısı 1

Detaylı

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU 2016-2020 STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER 1.Gönen Meslek yüksekokulu Logosu... 1 2. Durum Analizi... 1 2.1.Gönen Meslek Yüksekokulu Tarihçesi...

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI. una universa academia in Anatolia ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ STRATEJİK PLANI una universa academia in Anatolia 2015 2019 1 2 İÇİNDEKİLER Sayfa No I.DURUM ANALİZİ. 4 1.TARİHÇE VE TANIMI. 4 1.1.Tarihçe.. 4 2.SAĞLIK

Detaylı

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2017 2022 STRATEJİK PLANI Amaç 1. Çağdaş Eğitim Öğretim Faaliyetlerinin Sürekli İyileştirilmesi Hedef 1.1. Küresel Sanat, Bilim ve Dünyasında Yeni Yüzyılın Gereksinmelerini Karşılamaya

Detaylı

Gösterge

Gösterge 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 2- Enstitü Sayısı 3- Yüksekokul Sayısı 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının Sayısı 6- Araştırma Merkezlerinin

Detaylı

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4

1- Fakülte Sayısı Enstitü Sayısı Yüksekokul Sayısı Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 GENEL GÖSTERGELER 2015 2016 2017 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 11 11 11 2- Enstitü Sayısı 5 5 5 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 4 4 4 5- Merkezi Araştırma

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Detaylı

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME (ADEK) ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Esaslar 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu

Detaylı

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu 2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu ( ) A1. ÖĞRETİM KALİTESİNİ ARTIRMAK VE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME SAĞLAMAK H1.1. Öğretim programlarının niteliğinin 2021 yılı sonuna

Detaylı

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2017 YILI FAALİYET RAPORU HAZIRLAYAN Prof. Dr. Adnan KARAİSMAİLOĞLU 2017 ÖNSÖZ Yüksekokulumuz Bakanlar Kurulunun 2013/4623 sayılı kararı ile 08 Nisan 2013

Detaylı

2018 YILI FAALİYET RAPORU

2018 YILI FAALİYET RAPORU N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ 2018 YILI EREĞLİ KEMAL AKMAN MESLEK YÜKSEKOKULU FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU İÇİNDEKİLER I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon B-

Detaylı

DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ 21280 Kampus/DİYARBAKIR Tlf.: 0 (412) 248 80 20 Faks: 0 (412) 248 80 21 e-mail: veteriner@dicle.edu.tr Fotoğraflar: Yrd.

Detaylı

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 2012-ARALIK 2012)

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 2012-ARALIK 2012) Ek- T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (OCAK 202-ARALIK 202) SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI HİZMETTEN

Detaylı

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2)

1- Eğitim alanları (Derslik vb.) miktarı (m2) 2015 2016 2017 Kuruma ait bilgiler 1. Birim sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı 0 0 0 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı 1 1 1 5- Merkezi Araştırma Laboratuvarlarının

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İçindekiler SUNUŞ... 2 I- GENEL BİLGİLER... 3 A. Misyon ve Vizyon... 3 1. Misyon (Özgörev);... 3 2. Vizyon (Özgörüş);... 3 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 1. Yetki... 3

Detaylı

Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU

Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU Sağlık Bilimleri FAKÜLTESİ Ebelik Bölümü ARAŞTIRMA ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU Fakülte temas kişisinin iletişim bilgileri Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN Sayfa 1 / 5 A.1 Misyon, Vizyon A. MİSYON VİZYON TEMEL STRATEJİLER

Detaylı

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU HAKKARİ ŞUBAT 2014 İÇİNDEKİLER BİRİM YÖNETİCİSİNİN SUNUŞU.... 1 I- GENEL BİLGİLER...... 2 A. MİSYON VE VİZYON..... 2 B. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUKLAR..

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI HİZMETTEN YARARLANANLAR GAZİ ÜNİVERSİTESİ MERKEZİ İDARE TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ

Detaylı

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN ( )

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN ( ) T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN (2017 2021) HAZİRAN - 2017 1 İÇİNDEKİLER Sayfa No 1. GENEL BİLGİLER...3 1.1. Tarihçe...3 1.2. Organizasyon Şeması...3 1.3. Fiziki Durum...3

Detaylı

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ 18.04.2019 2015 2016 2017 2018 1- Kuruma Ait Bilgiler 1- Birim Sayıları 1- Fakülte Sayısı 5 5 5 5 2- Enstitü Sayısı 2 2 2 2 3- Yüksekokul Sayısı - - - 1 4- Meslek Yüksekokulu Sayısı

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 2010 2014 STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER BİRİM TANITIMI Fiziksel Altyapı Bölüm Araç ve Gereçleri Mevcut Durumumuz GZFT Analizi Güçlü Yönlerimiz Zayıf Yönlerimiz

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( ) KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 1.4. Eğitim Alanları PERFORMANS ANALİZİ (05.12.2016) Toplam Kapasite Adı Sayısı Alanı (m²) (Kişi) Sınıf 4 540 120 Anfi Bilgisayar Laboratuvarı

Detaylı

STRATEJİK PLAN

STRATEJİK PLAN STRATEJİK PLAN 2012-2016 2013 2 T. C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ İçindekiler SUNUŞ... 5 YÖNETİCİ ÖZETİ... 7 1. STRATEJİK ANALİZ 1.1. Tarihçe... 9 1.2. Stratejik Planlama Süreci.... 9 1.3. İstanbul Medipol

Detaylı

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: KALİTELİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMININ OLUŞTURULMASI HEDEF 1.1. Fiziki altyapının ve eğitim altyapısının iyileştirilmesi HEDEF 1.2. Kurumsal

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İHTİSAS KURULLARI VE KOMİSYONLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) İhtisas Kurulları ve Komisyonları İnşaat

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU Sayfa 1 / 5 T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU GAZİ ÜNİVERSİTESİ HİZMETİN SUNUM SÜRECİNDE EK-1 1 Faaliyet Raporları Fakültenin eğitimöğretim yılına ilişkin faaliyetlerinin

Detaylı

Stratejik Niyet Hiyerarşisi

Stratejik Niyet Hiyerarşisi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Stratejik Niyet Hiyerarşisi (Vizyon-Misyon-Amaç-Hedefler) 6 VİZYONUMUZ: Çağdaş ve evrensel değerlere bağlı eğitim-öğretim ve bilimsel faaliyetleriyle ulusal ve uluslararası

Detaylı

Ç.Ü. KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU 2014-2018 YILI STRATEJİK PLANI

Ç.Ü. KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU 2014-2018 YILI STRATEJİK PLANI Ç.Ü. KARAİSALI MESLEK YÜKSEKOKULU 2014-2018 YILI STRATEJİK PLANI Adana 2014 Çukurova Üniversitesi Karaisalı Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü, 2014 İÇİNDEKİLER HARCAMA YETKİLİSİ SUNUŞU 2 I- GENEL BİLGİLER 3

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinin

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (EK-1) HİZMETİ SUNMAKLA GÖREVLİ/YETKİLİ KURUMLARIN/BİRİMLERİN ADI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ KAMU HİZMET ENVANTERİ TABLOSU (EK-1) HİZMETİ SUNMAKLA GÖREVLİ/YETKİLİ KURUMLARIN/BİRİMLERİN ADI Anabilim dalı kurulması Bölüm/Program kurulması Bilimsel ve Kültürel Toplantılar Faaliyet Raporları SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU MERKEZİ İDARE TAŞRA BİRİMLERİ MAHALLİ İDARE DİĞER (ÖZEL

Detaylı

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 Ön lisans programlarına sınavlı veya sınavsız geçişle yerleşen tüm

Detaylı

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ

EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ EK 4 CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 1 Önlisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliği Orta öğretim başarı puanlarının ortalaması 152.43

Detaylı

2016 YILI GAZİ ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU

2016 YILI GAZİ ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU 2016 YILI GAZİ ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI FAALİYET RAPORU [Ocak 2017] İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Madde 1 Bu Yönergenin amacı Bülent Ecevit Üniversitesinin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri

Detaylı

T.C. BELGELER MAHALLİ İDARE BAŞVURUDA İSTENEN İLK BAŞVURU MAKAMI DİĞER ÖZELSEKTÖR V.B. Mühendislik Fakültesi,Kararın

T.C. BELGELER MAHALLİ İDARE BAŞVURUDA İSTENEN İLK BAŞVURU MAKAMI DİĞER ÖZELSEKTÖR V.B. Mühendislik Fakültesi,Kararın , T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ HİZMET ENVANTERİ TABLOSU EK-1 SIRA NO KURUM KODU STANDART DOSYA PLANI KODU HİZMETİN ADI HİZMETİN TANIMI HİZMETİN DAYANAĞI MEVZUATIN ADI VE MADDE NUMARASI

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( )

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PERFORMANS ANALİZİ ( ) KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 1.4. Eğitim Alanları PERFORMANS ANALİZİ (07.02.2019) Toplam Kapasite Adı Sayısı Alanı (m²) (Kişi) Sınıf 4 540 120 Anfi Bilgisayar Laboratuvarı

Detaylı

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MİSYON Analitik düşünceye sahip, sorunlara uygun çözümler geliştirebilen, yetki ve sorumluluklarını vakarla taşıyabilecek bilgi ve becerilerle

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ 2016 MALİ YILI FAALİYET RAPORU

FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ 2016 MALİ YILI FAALİYET RAPORU FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ 2016 MALİ YILI FAALİYET RAPORU İçindekiler BİRİM / ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU...4 I.GENEL BİLGİLER...5 A-Vizyon... 5 B-Misyon... 5 C- İdareye İlişkin Bilgiler... 5 C.1.

Detaylı

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ

T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ T.C. HİTİT ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ PERFORMANS PROGRAMI 03 İÇİNDEKİLER. ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU. MİSYON 3. VİZYON 4. YETKİ, GÖREV VE SORUMLULUK 5. ORGANİZASYON ŞEMASI 6. FİZİKSEL YAPI 7. TEKNOLOJİK KAYNAKLAR

Detaylı

2012 MALİ YILI PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU

2012 MALİ YILI PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU 2012 MALİ YILI PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER SUNUŞ I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin Bilgiler.... 1- Fiziksel

Detaylı

C- Performans Hedef ve Göstergeleri ile Faaliyetler Üniversitemiz Stratejik Planında belirlenmiş olan amaç ve hedeflere ilişkin performans hedefleri belirlenmiştir. Performans hedeflerine ilişkin göstergeler

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU 205 209 DÖNEMİ STRATEJİK PLANI ÖNSÖZ Yüzüncü Yıl Üniversitesi Van Sağlık Yüksekokulu 205-209 Dönemi Stratejik Planı, 0.2.2003 tarih ve 508 sayılı Kamu Mali

Detaylı

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU 2016 DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ TAKDİM 2006 yılında kurulan ve değer üreten üniversite sloganıyla yeni kurulan üniversiteler arasında

Detaylı

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU 1. Genel Bilgiler a) Misyon Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı, bilim ve teknolojiden yararlanan, evrensel ve toplumsal değerlere

Detaylı

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BARTIN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ / İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı (0) DÖNEMİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI BİRİM STRATEJİK PLANI

Detaylı

2011 MALİ YILI PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU

2011 MALİ YILI PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU 2011 MALİ YILI PERSONEL DAİRESİ BAŞKANLIĞI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER SUNUŞ I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- İdareye İlişkin Bilgiler.... 1- Fiziksel

Detaylı

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU TRAKYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI 2015 MALİ YILI BİRİM FAALİYET RAPORU İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Birime

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksekokulu MALİ YILI Faaliyet Raporu

FIRAT ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksekokulu MALİ YILI Faaliyet Raporu FIRAT ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksekokulu 2018 MALİ YILI Faaliyet Raporu İÇİNDEKİLER ÜST YÖNETİCİ SUNUŞU I- GENEL BİLGİLER A. Vizyon ve Misyon... B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 1. Yetki... 2.

Detaylı

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci % Stratejik Amaç Stratejik Hedef 1.1. Performans Göstergesi Mevcut Durum Hedef 2013 2014 2015 2016 1.1.1. Üniversiteye ilişkin haberlerin Üniversite web sitesinde yayınlanma H.1.1.2. Bartın Üniversitesi

Detaylı

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: Eğitim Öğretim Kalitesini Arttırmak HEDEF 1.1. Lisans programlarına kabul edilen öğrencilerin niteliklerini artırmak. HEDEF 1.2. Öğretim

Detaylı

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA UYGULA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜKSELT KONTROL KSE

SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA UYGULA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜKSELT KONTROL KSE SÜREKLİ İYİLEŞTİRME HEDEFLER PLANLA ÖNLEM AL HEDEFLERİ YÜLT UYGULA KONTROL Bilgi Akışı EĞİTİM VE ÖĞRETİM SÜREÇLERİ ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME İYİLEŞTİRME ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME SÜREÇLERİ YÖNETSEL SÜREÇLER

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ 2016 MEZUN MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ TAKDİM 2006 yılında kurulan ve değer üreten üniversite sloganıyla yeni kurulan üniversiteler arasında

Detaylı

AKDENĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ

AKDENĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Akdeniz Üniversitesinin eğitim, öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin değerlendirilmesi, kalitelerinin

Detaylı

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Toplantı Sayısı: 04 Sayfa: 1 Karar Tarihi: 14/12/2006 Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği hk. 2006.004.009- Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği

Detaylı

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 22.05.2018 - Karar No: 2018-20-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 31.05.2018) Ankara Yıldırım

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Performans Göstergeleri 2008 KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ Performans Göstergeleri 2008 G7: Öğretim elemanı (Prof, Doç, Yrd.Doç, Öğr.Gör., Okutman, Arş.Gör., Uzman) başına düşen döner

Detaylı

Stratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik

Stratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik SUNUM PLANI GİRİŞ FAKÜLTENİN TARİHÇESİ FAKÜLTENİN MİSYONU FAKÜLTENİN VİZYONU ORGANİZASYON ŞEMASI FİZİKSEL YAPI VE FİZİKSEL KAYNAKLAR BİLGİ KAYNAKLARI VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR ÖĞRENCİ SAYISI TABAN PUAN ANALİZİ

Detaylı

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU ERZİNCAN 2018 ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ 2015-2019 DÖNEMİ STRATEJİK PLAN 2018 YILI İZLEME RAPORU

Detaylı