EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLÜL - EKİM BÜLTENİ

Transkript

1

2 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLÜL - EKİM BÜLTENİ KÖŞE YAZILARI İÇİNDEKİLER Çocuklarımızdan beklentilerimiz onların gelişme aşamalarına ve yeteneklerine uygun olmalıdır. Yusuf ERASLAN Uzman Psikolojik Danışman Sayfa 4 Duyurular 3 Kulüp Tanıtımları 7 Hızlı Okuma Teknikleri Eğitimi 7 Etkili Ders Çalışma Yöntemleri 7 Okul Meclisi Başkanlık Seçimleri Sonuçlandı 8 12.Sınıf Öğrenci Bilgilendirme Sunumu 8 12.Sınıf Veli Bilgilendirme Sunumu 8 Öğrencilerimiz Meslek Tanıma Stajını Tamamladılar 9 Öğrencilerimizin Su topu Şampiyonasındaki Başarısı 9 Olimpiyat Çalışmaları 9 Algılama ve Öğrenme Stilleri Envanteri Uygulandı 9 Doğa Yürüyüşü 10 Proje Çalışmaları 10 Ekim Ayı Planlanan Etkinlikler 12 Sınav Takvimi 14 Yemek Menüsü 16

3 DUYURULAR 3 MEZUN ÖĞRENCİLERİMİZDEN BÖLÜM DEĞİŞTİRENLER İTÜ de eğitimlerine devam eden mezunlarımızdan, İlhami Burhan Karadede İTÜ Maden Mühendisliğinden İTÜ Elektrik Mühendisliğine Mustafa Can Emiroğlu İTÜ Kimya bölümünden İTÜ Tekstil Mühendisliğine geçiş hakkı kazanmışlardır. Ayrıca İTÜ İç Mimarlık bölümünde eğitimine devam eden Nazlı Bahar URSAVAŞ, İTÜ Mimarlık bölümü ile çift ana dal yapmaya hak kazanmıştır. Mezunlarımızı başarılarından dolayı kutlar, başarılarının artarak devamını dileriz. OKUL AİLE BİRLİĞİ GENEL KURUL TOPLANTISI Okul Aile Birliği Genel Kurulu, eğitim öğretim yılı yönetim organlarını seçmek üzere, 05 Ekim 2013 Cumartesi günü saat da toplanacaktır. (Toplantı yeter sayısı oluşmazsa Genel Kurul, 26 Ekim 2013 Cumartesi günü saat da aynı gündemle toplanacaktır.) Okul yöneticileri, öğretmenler ve veliler birliğin tabii üyesidir. Yönetim Kuruluna, Öğretmenler Kurulumuzca seçilen öğretmen temsilcisi asil üye Aylin Artunay, yedek üye Şafak Tülükaş ve müdür yardımcıları dışında veliler arasında 4 asil, 4 yedek üye, Denetim Kuruluna veliler arasından 2 asil, 2 yedek üye seçilecektir. Aşağıdaki gündem konularını görüşmek üzere, 05 Ekim 2013 Cumartesi saat da Okulumuz Çok Amaçlı Toplantı Salonu nda hazır bulunmanızı bekler, saygılar sunarım. PROGRAM I. Kayıt ve ikram II. Açılış III. Okul Aile Birliği Seçimi Kudret ULUKÖY Okul Müdürü S.No Gündem Sorumlu Süre (dk) 1 Açılış Özlem TÜRKARSLAN 3 2 Saygı Duruşu ve İstiklal Marşı Eray DESTANOGLU, Melis Puhaloğlu 4 3 Okul Müdürü'nün Açılış Konuşması Kudret ULUKÖY 5 4 Divan Başkanın Seçimi Kudret ULUKOY 3 5 Denetleme Kurulu Raporunun Okunması 6 7 Yönetim Kurulu Faaliyet Raporunun Okunması Yönetim Kurulu Hesap Özetinin İncelenmesi ve İbra Edilmesi Okay Tez Denetleme Kurulu Başkanı Sedat Haşhaş Okul Aile Birliği Başkanı Sedat Haşhaş Okul Aile Birliği Başkanı 8 Yönetim Organlarının Seçimi Seçilen Divan Başkanı Eğitim Öğretim Yılına ilişkin Görüş, istek ve Öneriler 20 Toplam Süre

4 4 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ ERGENLİK DÖNEMİNDE ÖNYARGILI YAKLAŞIMLAR Çocuklarımızdan beklentilerimiz onların gelişme aşamalarına ve yeteneklerine uygun olmalıdır. Yapamayacakları davranışları onlardan bekleyip ne onları yıpratalım ne de kendimizi. İnsanoğlu doğumdan ölüme kadar değişik alanlarda gelişme gösterir. Her alandaki gelişme, aşama aşama gerçekleşir. Her bir alandaki gelişme bir diğerinden bağımsızdır. Ancak, her alanın gelişmişlik derecesi bir diğer alanın gelişmesini etkiler. İnsanın davranışları tüm gelişme alanlarındaki gelişmişlik derecesinin bir bileşkesi olarak ortaya çıkar. Mesela; sevgiden yoksun büyümüş bir çocuk, toplumla uyum sorunları yaşayabilir. Ya da, aşırı anne koruması altında yetişmiş bir çocuk, cinsel sorunlar yaşayabilir. Bu sorunlar mutlaka olacak denemez, çünkü çocuğun bir yeteneği örselenmiş olsa bile, diğer yeteneklerinin iyi gelişmesi ile buradaki açığını az çok kapatmış olabilir. Ergenlik ise; insanlarda yetişkinliğe atılan ilk adımdır. Başka bir deyişle ergenlik, çocukluktan yetişkinliğe bir geçiştir. Genel olarak yaş arası ergenlik dönemi olarak adlandırılır. Ergenlik dönemi, bireyde çocuksu tutum ve davranışlarının yerini yetişkinlik tutum ve davranışlarının aldığı, cinsiyet yetilerinin kazanıldığı, bireyin ruhsal ve fiziksel olarak yetişkinliğe hazırlandığı dönem olarak bilinmektedir. Bu nedenle çocukluktan yetişkinliğe geçişin getirdiği zorluklar nedeniyle ergen psikolojik sıkıntılar geliştirmeye açıktır. Ergenlik döneminde ergenlerin aileleriyle ve çevrelerindeki diğer kişilerle ilişkileri farklı bir şekilde gelişir. Çocukluk döneminde uyumlu, söz dinleyen en azından kolayca yönlendirilebilen çocuk gitmiş yerine her an isyana hazır, tepki gösteren, sorgulayan, duygu patlamaları yaşayan ergen gelmiştir. Bu nedenle bu yeni durumla sadece çocuğun kendisi değil ailesi de nasıl baş edeceğini bilemez. Ailenin yerini arkadaşlar almıştır ve arkadaşların sözü onlar için daha etkilidir. Ergen için ailesi, eski kafalı, anlayışsız, baskıcı veya duyarsızdır. Bu dönemde ben kimim, nereden geldim, nereye gidiyorum? soruları ergen için kendini gerçekleştirmek, başka bir deyişle bir kimlik kazanmak için cevabını aradığı sorulardır. Ayrıca ergenler duygularını sürekli uçlarda yaşayabilirler ve genelde fevri hareketlerde bulunabilirler. Ergen bu dönemde, bir yandan çevresindekilerin kendisine ilişkin düşüncelerine çok önem verirken, diğer yandan da kendisini herkesten daha akıllı sanmaktadır. Kısaca, bir çelişkiler dünyasında yaşamaktadır. Ergenlik dönemi, özetle bireyin çevresiyle ve kendisiyle çatışma halinde olduğu bir dönemdir. Ailelerin önemle dikkat etmesi gereken nokta; ergen bu dönemde sağlıklı bir kişilik geliştirirse hayatta sağlam durmayı öğrenir ve sorunlarının üstesinden daha kolay bir şekilde gelebilir. Aksi halde ergen bunalımlı, belirsiz bir kişilik yapısıyla sorunlarıyla başa çıkamaz ve mutsuz olur. Her ne kadar bu dönemde ergen için arkadaşları daha önemli ve ailesinden uzak duruyor görünse de aslında onun en büyük destekçisi ailesidir. Ailesi ergenin sığınacağı yegâne limanıdır.

5 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ 5 Çocuk ve yetişkin arasındaki sorunların pek çoğu, çocukların olgunlaşmaları için onların zamana ihtiyaçları olduğunu dikkate almamaktan kaynaklanır. Yapabileceklerinin üzerinde beklentilerimiz olan çocuklarımızı söylene söylene kendimizden uzaklaştırır, sonunda onlarla arkadaş olmamaktan yakınırız. Bir türlü dost olmayı beceremediğimiz çocuklarımız, sözümüzü dinlemiyor diye kahrolur hem kendi yaşantımızı hem de onların yaşantılarını berbat ederiz. Doğal olarak bu duruma düşmemek için, insanın yetenekleri ölçüsünde davrandığını kabul etmeliyiz. Bunun için, önce bu yeteneklerin neler olduğunu, nasıl ve ne zaman geliştiğini bilmemiz gerekmektedir. Çocukluk döneminde uyumlu bir çocuğun ergenliğe yaklaşan yıllarda gösterdiği değişimleri pek çok ebeveyn şaşkınlıkla karşılar ve hazırlıksız yakalanır. Çocuklarının çocukluktan çıktığı, ama tam da yetişkin olmadıkları bu geçiş dönemi; ergenlik dönemindeki çocuklar kadar, anne babaları için de zor geçer. Çünkü o tanıdıkları çocuk gitmiş, yerine bambaşka davranışlar ve tepkiler sergileyen bir genç gelmiştir. Ana babalar, çocuk büyüdükçe daha uslanır daha az sorun çıkarır sanırlar. Her şeyin yoluna girdiğini sandıkları bir dönemde birden ortaya çıkan huysuzluklara, tedirginliğe ve nedensiz öfke patlamalarına bir anlam veremezler. Eve dilediği gibi girip çıkmak isteyen, çok zor beğenen, en yumuşak ikazlara bile çok sert karşılık veren genç karşısında, ne yapacaklarını bilemezler ve çoğunlukla soğukkanlı da kalamazlar. Sevecen ve yumuşak bir yaklaşımı bile geri çeviren, üstüne varılınca öfkeden deliye dönen ya da kendisini tamamen iletişime kapayan genç karşısında bocalar, nasıl tutum takınacaklarını bilemezler. Çocuklarının kendilerini hiçe saydığını, kendileriyle hiçbir şey paylaşmak istemediklerini, hatta kendilerine düşman gözüyle baktığını görmek bir anne babanın karşı karşıya kalabileceği en zor durumlardan biridir. Zira dünyada ergen olmaktan daha zor bir şey varsa o da ergenlik çağındaki bir gencin anne babası olmaktır. Çocuk uç davranışlar sergiledikçe anne baba, çeşitli yöntemlerle çocuğu uyarmaya çalışır. Fakat çoğunlukla ne sert uyarılar, ne yumuşatılmış uyarılar ne de nasihatler işe yaramaz. İletişim gittikçe daha da azalır. İletişimde bir paylaşım vardır. Bu paylaşım azaldıkça her iki taraf da ayrı dünyaları yaşamaya başlarlar ve aslında yalnızlaşırlar. Ergenlerin içinde bulunduğu en önemli paradoks işte budur. Bir taraftan yalnız kalmak isterlerken aslında diğer taraftan en çok yakınlığa ihtiyaç duydukları, ailelerini en yakınlarında hissetmek istedikleri dönem bu dönemdir. Fakat yalnızlıktan hoşnutmuş gibi davranır ve bireyselliğini arttırıcı her türlü faaliyete girişir. Aile kuralları ona ağır gelir, sürekli şikâyetçidir, evin yaşanmaz olduğundan, ayrı bir evde yaşamanın ne kadar da güzel olabileceğinden, kimsenin onu anlamadığından yakınır durur. Oysa arkadaşlarıyla ilişkisi ne kadar da güzeldir. Arkadaşlar, aile üyelerinin tümünden daha değerliymiş gibi görünür. Onu en iyi anlayan artık arkadaşlarıdır. Kendisi gibi evden kopan, bağımsızlık arayan arkadaş grubu artık gencin en önemsediği insanlardır. Onlar için kolaylıkla ailesinden vazgeçebilir. Orada kendisine değer veren, sıkıntısını paylaşan, birlikte eğlenen yaşıtları vardır. Arkadaş grubunun genç üzerindeki etkisi arttıkça ana babaların da tedirginliği artar. Ana-babalar derslerin aksamasını, haylazlığını, başına buyruk davranışını hep arkadaş topluluğunun kötü etkisine bağlarlar. Oysa anne babaların sandığının tersine bir genci arkadaşları ayartmaz, çoğunlukla genç kendi eğilimine uyan gençleri arar bulur. Kendisine benzeyen insanların eleştirilmesine doğal olarak tepki verir. Ailesiyle arası açık olduğundan (özellikle aile koşulsuz sevgi hissini veremiyorsa) hayatındaki sevgi odağını arkadaşları olarak görür ve onların önünde eleştirilmek gibi aile tutumları ergenleri çileden çıkartır.

6 6 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BÖLÜMÜ Ergenlik Döneminde Ailelerin Dikkat Etmesi Gereken Durumlar: - Onlara güvendiğinizi ve yeterli insanlar olduklarına dair inancınızı tazeleyin. - Kendisini ifade etmesine yardımcı olun. Kendini ifade etmenin yolunun da duygularını tanıması olduğunu unutmayın. - Fazla baskı yapmak onlara bir yarar getirmeyeceği gibi, gerçekten gerekli olduğunda da etkisini yitirecek, işe yaramaz bir yöntem olacak, sizin güvenilirliğinizin etki derecesini düşürecektir. - Arkadaşlarının ne kadar kıymetli olduğunu unutmayın, onların yanında eleştirmeyin. - Küçüklü büyüklü sorumluluklar verin. - Ergeni sürekli dinlemeye hazır olduğumuzu belirtmek, dinlerken yargılamamamız gerekir Bunlarla birlikte ergenlik döneminin bir kriz dönemi olduğunu unutmamamız ve gerekirse psikolog, psikiyatrist gibi uzmanlardan destek almaktan çekinmememiz ve çocuklarımıza koşulsuz sevgi göstermemiz gerekmektedir.. Yusuf ERASLAN Uzm. Psikolojik Danışman KAYNAKÇA Keskin, Sabiha Paktuna. Çocuklarla Doğru İletişim. Gordon, Thomas. Etkili İletişim Yavuzer, Haluk. Çocuk Eğitimi El Kitabı

7 ETKİNLİKLER 7 KULÜP TANITIMLARI 05 Eylül Perşembe günü ilk etkinlik saatinde tüm öğrencilerimiz ve kulüp öğretmenlerimiz bir araya gelerek bu yıl açılması planlanan kulüplerin tanıtımını yaptık. Öğrencilerimize 27 Eylül tarihine kadar ilgi duydukları kulüpleri tanımaları, yeni öğrencilerimizin tercihlerini yapmaları diğer öğrencilerimizin değişiklik yapmaları için süre tanıdık. Bu yıl okulumuzda MUN, münazara, tiyatro, yazın ve felsefe, kısa film, fotoğrafçılık, plastik sanatlar, müzik, badminton, futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi, okçuluk, yüzme, dans ve bisiklet kulüpleri öğrencilerimiz tarafından tercih edilmiştir. HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi ne bu yıl katılan Uzm.Psik.Danş. Yusuf Eraslan tarihinde istekli 12. Sınıf öğrencilerimize tarihinde ise yine istekli öğretmenlerimize Etkili Okuma ve Algılama (Hızlı Okuma) Yöntemleri konusunda seminer vermiştir. ETKİLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ Eylül ayı süresince sınıflara girilerek Etkili Ders Çalışma Yöntemleri psikolojik danışmanlar tarafından anlatılmıştır.

8 8 ETKİNLİKLER OKUL MECLİSİ BAŞKANLIK SEÇİMLERİ SONUÇLANDI Eylül ayında 11. sınıf öğrencilerimizden Güray Yiğit, Ege Geveli, Eytan Maden ve Sera Talia Demirkol okul meclisi başkanlığı için aday olmuşlardır. Her başkan adayı danışma kurulunu oluşturarak bir hafta süresince propaganda çalışmalarını sürdürmüş, 27 Eylül Cuma günü seçim konuşmalarını yapmışlardır.30 Eylül Pazartesi günü yapılan seçimde idarecilerimizin, öğretmenlerimizin ve öğrencilerimizin oyları ile Sera Talia Demirkol başkan seçilmiştir. Adaylar arasındaki oy farkının az olması çekişmeli bir seçim olduğunu göstermiştir. Seçimlere katılan tüm adaylarımızı gösterdikleri cesaret ve özverili çalışmalardan dolayı tebrik eder yaşamlarında başarılar dileriz. 12. SINIF ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU 19 Eylül Perşembe günü tüm 12. sınıf öğrencilerimize bu sene içinde yer alacakları üniversite sınav sistemi hakkında ayrıntılı bir sunum yapıldı. Sunum sonunda mezun öğrencilerimizden İTÜ Elektrik Mühendisliği Bölümü öğrencisi Burhan Karadede bu sene sınava girecek öğrencilerimizle kendi deneyimlerini paylaşarak, yaşadığı zorluklarla daha sağlıklı nasıl baş edebilecekleri konusunda önerilerde bulundu. 12. SINIF VELI BİLGİLENDİRME SUNUMU 19 Eylül Perşembe günü saat de 12.sınıf velilerimizle ilk toplantımızı gerçekleştirdik. Toplantıda velilerimize 12.sınıf programımız, akademik takvimimiz, ofis saati uygulaması ve 2014 üniversite sınav sistemi konularında bilgiler verdik. 12.sınıfların tüm ders öğretmenleri kendi ders planları hakkında velilerimizle kısa paylaşımlarda bulundular. Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Servisimizin Koordinatörü Semra Sayder sınava hazırlanma sürecinde veliöğrenci iletişiminde dikkat edilmesi gerekenlerle ilgili bilgiler aktardı. Tüm velilerimize ÖSYS Bilgilendirme Kitapçığı dağıtıldı ve toplantımız velilerimizin sorularının cevaplanmasıyla tamamlandı.

9 ETKİNLİKLER 9 ÖĞRENCİLERİMİZ MESLEK TANIMA STAJINI TAMAMLADILAR. Öğrencilerimizin meslekleri ortamında tanımaları ve kişiliklerine uygunluğunu yaşayarak öğrenmeleri için meslek tanıma stajı uygulamasını devam ettiriyoruz. Geçtiğimiz yaz aylarında Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi, velilerimizle işbirliği yaparak öğrencilerimizle farklı iş yerlerinde bu çalışmayı yürüttü. Bu konuda bize destek veren velilerimize teşekkür ederiz. ÖĞRENCİLERİMİZİN SU TOPU ŞAMPİYONASINDAKİ BAŞARISI Eylül 2013 tarihlerinde, Bodrum da Su Topu Federasyonu tarafından düzenlenen Küçükler Su Topu Açık Küme Türkiye Şampiyonası na spor kulübümüzü temsilen katıldık. Müsabakalarda hiç yenilmeyen takımımız, şampiyonayı 1. olarak tamamlamış ve bir üst lige çıkma başarısı göstererek bizleri gururlandırmıştır. Bu müsabakalarda bizleri temsil eden sporcular, Hakan SALT Emre GÜRDENLİ Berk ERALTAN Alinur TURHAN Ata AŞAN Kaan SALT Demir ANTAY Ege ORAL Sporcularımızı tebrik eder, başarılarının artarak devamını temenni ederiz. OLİMPİYAT ÇALIŞMALARI Matematik, fizik, kimya ve biyoloji derslerinde her seviye deki öğrencilerimiz arasında akademik liderler oluşturabilmek için, ofis saatlerinde olimpiyat sınavlarına hazırlık çalışmaları başlamıştır. ALGILAMA VE ÖĞRENME STİLLERİ ENVANTERİ Algılama ve öğrenme stilleri envanteri 9. ve 10. sınıf öğrencilerine yönelik olarak uygulandı. Envanterin sonuçları bölümlerde paylaşılmak üzere, akademik kurul üyelerine, sınıf öğretmenlerine ve öğrencilerimize verilecektir.

10 10 ETKİNLİKLER DOĞA YÜRÜYÜŞÜ 28 Eylül Cumartesi günü İzmit Serindere kanyonunda IB öğrencilerimizle beraber doğa yürüyüşü gerçekleştirdik.yürüyüş parkurundaki zorluklara rağmen öğrencilerimiz güzel bir dayanışma örneği göstererek parkuru başarıyla tamamladılar. PROJE ÇALIŞMALARI Çağdaş eğitim anlayışının temel hedefi öğrencilere bilgiyi bir kaynaktan aktarmak değil onlara bilgiye ulaşma yollarını öğretmek olmalıdır. Bu nedenle; düşünen, bilgiye ulaşabilen ve yaratıcı düşünebilen bireylerin yetiştirilmesi ülkelerin ve milletlerin geleceği için önem taşımaktadır. Öğrencilerin kazandıkları bilgi ve becerileri günlük yaşama transfer edebilmeleri için en gerekli metotların başında proje tabanlı öğrenme yaklaşımı gelmektedir. Proje çalışmalarının öğrencide var olan bağımsız çalışma yapabilme becerilerini, yaratıcılıklarını, çok yönlü düşünebilme yeteneklerini geliştirdiği yadsınamaz bir gerçektir. Proje çalışmaları bireysel gelişime yardımcı olmakta, öğrencide var olan yetenek potansiyelinin geliştirilmesini amaçlanmaktadır. Proje tabanlı öğrenme yaklaşımını benimseyen okulumuz Eğitim- Öğretim Yılı nda yine öğrencilerimizin proje çalışmalarıyla heyecanlanacak, çeşitli yarışmalarda onları gönülden destekleyecek ve inanıyorum ki elde edecekleri ulusal ve uluslararası başarılarıyla bizi gururlandıracaklardır. Öğrencilerimiz bu yıl proje çalışmalarını Mart 2014 tarihine kadar sürdürecekler ve 12 Mart 2014 te yapılacak olan 7. Proje Sergimizde neredeyse tüm yılı kapsayacak olan çalışmalarını sergileme fırsatı bulacaklar. Onlar için yeni bir deneyim anlamına gelen bu proje yılında nice güzel başarılara imza atılacağına inanıyorum ve tüm çalışma arkadaşlarım ve öğrencilerime başarılı, sağlıklı bir eğitim yılı diliyorum. Özge Yılmaz GEL Kimya Öğretmeni

11 11

12 12 EKİM AYI PLANLANAN ETKİNLİKLER 11. SINIFLAR ÖSYS BİLGİLENDİRME TOPLANTISI 1 Ekim Salı günü 11. sınıf öğrencilerimize, önümüzdeki sene girecekleri üniversite sınavları hakkında genel bir bilgilendirme toplantısı yapılacak. Toplantıda sınav sistemi ve meslek seçimi hakkında ayrıntılı bilgiler verilirken, toplantının sonunda bu sene 12. sınıfta okuyan arkadaşları onlarla 11. sınıfın, üniversite sınavına hazırlanma sürecindeki önemini ve hedeflerine ulaşmaları için şimdiden yapmaya başlamaları gereken çalışmaları, kendi hayatlarından örnekler vererek paylaşacak. Sunum sonunda, değişen ortaöğretim kurumları yönetmeliği ile ilgili bilgiler de 11. sınıf öğrencilerine anlatılacak. MUN 4-5 Ekim 2013 tarihinde Darüşşafaka Eğitim Kurumlarının düzenlediği mun konferansına katılıyoruz. 2 gün sürecek konferansta öğrencilerimiz, İran ve Güney Afrika devletleri adına 4 farklı komitede delege olacaklar. Lila Ceylan ve Ege Sevinç ise konferansa başkanlık edecekler. Konferansın öncesinde; öğrenciler konferansa yönelik son hazırlıklarını gerçekleştirmek için Mun Direktörü Gülay Özkul ve Malia Akıncı ile çalışmalarını sürdürüyorlar. Environment Committee - Barış Alpar ve İlayda Kaya Human Rights - Ali Oğuz Can, Ece Sevinç ve Canan Tırnova Political Committee - Eda Sansel Üstün, Ladin Öncül ve Tamer Kabo Disarmament Committee - Buse Kutman ve Berin Ataç okulumuzu bu konferansta temsil edecekler. OKUL AİLE BİRLİĞİ GENEL KURUL TOPLANTISI Okul Aile Birliği Genel Kurulu, eğitim öğretim yılı yönetim organlarını seçmek üzere, 05 Ekim 2013 Cumartesi günü saat da toplanacaktır. Yönetim Kuruluna veliler arasından 4 asil, 4 yedek üye, Denetim Kuruluna veliler arasından 2 asil, 2 yedek üye seçilecektir. ESU MÜNAZARA ETKİNLİĞİ ÇALIŞMASI Açı Okullarında düzenlenen Lise öğrencilerinin topluluk önündeki İngilizce hitabet yeteneklerini ortaya koydukları ESU Public Speaking (Topluluk Önünde Konuşma) münazara çalışmasına katılacağız. TÜRKİYE MÜNAZARA ETKİNLİĞİ ÇALIŞMALARI Oğuzkaan Kolejinde, Özel Okullar Birliği Derneğinin düzenlediği Türkçe münazara eğitimine katılacağız. 01 Ekim 04 Ekim 05 Ekim 06 Ekim 06 Ekim

13 EKİM AYI PLANLANAN ETKİNLİKLER 13 SINAV STRATEJILERI SUNUMU 4 Ekim de uygulanacak deneme sınavından sonra 12. sınıf öğrencileri ile sınav stratejileri konulu bir toplantı yapılacaktır. CUMHURIYET BAYRAMI 29 Ekim 2013 Salı günü öğrencilerimizin hazırladığı etkinlikler eşliğinde Cumhuriyetimizin kuruluşunun 90. yılını kutlayacağız. 08 Ekim 29 Ekim

14 14 SINAV TAKVİMİ MEB SINIFLAR Hazırlık Sınıflar Tarih Hz. 9.Sınıf 10 FM 11 FM 11 TM Cm Türkçe T.Ed. T.Ed. T.Ed. T.Ed Pzt Kimya Kimya Kimya Kimya Dil ve Anl Sal Fizik Fizik Fizik Fizik Çar İspan./Alm. İspan./Alm. İspan./Alm. İspanyolca İspanyolca Cum RW R.W. R.W. R.W. R.W Pzt MC MC MC MC MC Sal Biyoloji Biyoloji Biyoloji Biyoloji Sosyoloji Çar Matematik Matematik Matematik Matematik Matematik Cum Y.Dili G.Y.ve K Geometri Geometri Geometri Çar Mazeret Mazeret Mazeret Mazeret Mazeret MEB 12.SINIFLAR Tarih 12 FM 12 TM Çar Matematik Matematik Per T.Ed T.Ed Cum Biyoloji Ç.Türk ve Dünya Tar Pzt İng. İng Sal Kimya Dil ve Anl Çar Trafik İlk Yardım Trafik İlk Yardım Per Fizik Cum İspanyolca İspanyolca Pzt Geometri Geometri

15 SINAV TAKVİMİ 15 IB EXAM Tarih Saat 10 IB 11 IB 12 IB Çrş 2.-3.Ders Turkish A1 Turkish A Per 2.-3.Ders Math SL Math SL Pzt 2.Ders Dil ve Anl. Dil ve Anl Sal 2.-3.Ders Chemistry HL Chemistry HL Çar 2.-3.Ders Biology/Physics IB Biology/Physics IB Cum 2.Ders İspanyolca İspanyolca Pzt 2.-3.Ders English B English B IB EXAMS Çar 2.Ders Fizik/Biyoloji(MEB) Fizik/Biyoloji(MEB) Cum 2.Ders Geometri Geometri Çar 2.-3.Ders TSS TSS Per 2.Ders Mazeret Mazeret Cum 2.Ders Mazeret Mazeret ÖSYS DENEME TAKVİMİ Sınav Tarihi 12.Sınıflar 11.Sınıflar 10.Sınıflar 11.Sınıflar Cuma YGS-Deneme-1

16 16 YEMEK MENÜSÜ ETİK FİRMASI YEMEK MENÜSÜ 1 Ekim cal 2 Ekim cal 3 Ekim cal 4 Ekim cal 7 Ekim cal Sebze Çorba 150 Şehriye Çorba 190 Sosis Tava 390 Etli Nohut 360 Pirinç Pilavı 370 Kek,Salata,Meyve Izgara Köfte/ Sütlü Patates Patlıcan Musakka Kremalı Makarna Mozaik Pasta Tavuksuyu Çorba 240 Ezogelin Çorba 200 Yayla Çorba Şinitzel 380 Mantı 400 Püreli Et Sote Sebze Graten 310 Z.Y.Mücver 240 Fırın Türlü Dom.Soslu Makarna Un Helvası 320 Meyhane Pilavı 320 Pirinç Pilavı 370 Şekerpare, Kakaolu Kek 8 Ekim cal 9 Ekim cal 10 Ekim cal 11 Ekim cal 21 Ekim cal Ezogelin Çorba 200 Mercimek Çorba 235 Brokoli Çorba 160 Soya Soslu Piliç 350 Fırın Wrap 400 Hamburger 500 Etli Biber Dolma 350 Domates Soslu Makarna Keşkül,Salata, Meyve Kıymalı Patates Oturtma 390 Etli Taze Fasülye Sigara Böreği 320 Pirinç Pilavı 370 Peynir Tatlısı,- İ.Helvası, Kaşarlı Domates Çorba Püreli Kadınbudu Köfte Kıymalı Ispanak Kremalı Makarna Keşkül,Salata Meyve 180 Ezogelin Çorba Tavuk Döner Kıymalı Yeşil Mercimek Pirinç Pilavı 370 Sütlaç,Salata Meyve 22 Ekim cal 23 Ekim cal 24 Ekim cal 25 Ekim cal 28 Ekim cal Tavuksuyu Çorba Mantı Domates Çorba 180 Sebze Çorba 150 Hasanpaşa Köfte Etli Bezelye 330 Mevsim Türlü 300 Meyhane Pilavı 320 Mozaik Pasta, Domates Soslu Makarna Sütlü İrmik, 360 Piliç Nugget 420 Etli Kuru Fasülye 320 Pirinç Pilavı 370 Islak Kek, Mercimek Çorba Köri Soslu Tavuk 235 Domates Çorba Piliç Izgara Sütlü Patates Z.Y.Brokoli 170 Brokoli graten 300 Peynirli Makarna Muhallebi, 320 Domates Soslu Makarna Kakaolu Kek, Ekim cal 31 Ekim cal Yayla Çorba 160 Bahçıvan Kebabı Piliç Wrap 410 Arpa Şehriye Çorbası Çıtır Tavuk 510 Karnıbahar Graten 310 Sigara Böreği 370 Soslu Makarna 320 Keşkül,salata, meyve Sütlaç,salata, meyve

17 KÜNYE 17 İTÜ GELIŞTIRME VAKFI OKULLARI ÖZEL EKREM ELGİNKAN LİSESİ Adres Telefon : İTÜ Ayazağa Yerleşkesi Özel Ekrem Elginkan Lisesi Maslak Sarıyer / İSTANBUL : (0212) (10 hat) Faks : (0212) E-Posta Web : lise@itugvo.k12.tr : BÜLTEN BİLGİLERİ Aylık Okul Bülteni Cilt 1, Sayı 7, Ekim 2013 Bülteni Derleyen, Düzenleyen : Özgür KAYA ( ozgur.kaya@itugvo.k12.tr ) Bülteni Düzenleyen, Tasarlayan, Yayımlayan : Şafak TÜLÜKAŞ ( safak.tulukas@itugvo.k12.tr ) Redaksiyon : Özlem ÇEVİK ( ozlem.cevik@itugvo.k12.tr ) Seval SUCU ( seval.sucu@itugvo.k12.tr ) Şükran KUZGUN ( sukran.kuzgun@itugvo.k12.tr ) Bültene katkılarından dolayı Uzman Psikolojik Danışman Yusuf ERASLAN a ve bir ay boyunca yaptıkları etkinlikler ile okulumuza katkıları için değerli öğretmenlerimize teşekkür ederiz.