2013 YILI KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FAALİYET RAPORU

Transkript

1 2013 YILI KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ FAALİYET RAPORU

2 İÇİNDEKİLER FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ SUNUŞU... 5 I- GENEL BİLGİLER... 6 A. Misyon ve Vizyon... 6 Misyon... 6 Vizyon... 6 B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 7 Müdürün Görevleri:... 7 Enstitü Kurulu, akademik bir organ, olup, görevleri:... 8 Enstitü Yönetim Kurulu, idari faaliyetlerde müdüre yardımcı bir organ olup görevleri:... 8 C. İdareye İlişkin Bilgiler Fiziksel Yapı Eğitim Alanları, Derslikler ve Ofisler Örgüt Yapısı... 9 Müdür Yardımcısı Müdür Yardımcısı Enstitü Müdürü Enstitü Yönetim Kurulu Enstitü Sekreteri Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Yazılım ve Bilgisayarlar Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar İnsan Kaynakları İdari Personel

3 4.4- İdari Personelin Eğitim Durumu İdari Personelin Hizmet Süreleri İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı Sunulan Hizmetler Eğitim Hizmetleri İdari Hizmetler İdari Hizmetler Akademik Hizmetler Yönetim ve İç Kontrol Sistemi II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Birim Amaç ve Hedefleri B. Temel Politikalar ve Öncelikler Politikalar Öncelikler C. Diğer Hususlar III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler Bütçe Uygulama Sonuçları Bütçe Gelirleri Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar Mali Denetim Sonuçları Diğer Hususlar B- Performans Bilgileri Faaliyet ve Proje Bilgileri Performans Sonuçları Tablosu

4 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi Diğer Hususlar IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler B- Zayıflıklar C- Değerlendirme V- ÖNERİ VE TEDBİRLER İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI

5 FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ SUNUŞU Evrensel değerler çerçevesinde, bilimdeki gelişmeleri yakından takip ederek katkı vermeyi hedefleyen, yaratıcı, cesur ve ahlaki değerlere saygılı araştırmacılar yetiştirmeyi amaçlayan Kilis 7 Aralık Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Üniversitenin Kuruluş Kanununun 29 Mayıs 2007 tarihinde Resmi Gazete'de yayınlanması ile birlikte kurulmuştur. Enstitümüzde Biyoloji, Fizik, Kimya ve İnşaat Mühendisliği Anabilim Dallarında tezli Yüksek Lisans programları ile Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde Fizik Öğretmenliği, Kimya Öğretmenliği, Biyoloji Öğretmenliği ve Matematik Öğretmenliği tezsiz Yüksek Lisans programlarının açılması tarihli Yükseköğretim Genel Kurul toplasında uygun görülmüştür. Enstitümüz Eğitim-Öğretim yılı güz döneminde Fizik, Kimya ve Biyoloji Anabilim Dalları ile Fizik Öğretmenliği tezsiz Yüksek Lisans programlarına öğrenci alarak eğitim-öğretim faaliyetine başlamıştır. Enstitümüz Biyoloji, Fizik, Kimya, İnşaat Mühendisliği, Matematik ve Elektrik Elektronik Mühendisliği anabilim dallarında tezli yüksek lisans programlarına öğrenci alarak eğitim-öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Matematik Anabilim Dalı Gaziantep Üniversitesi ile ortaklaşa Yüksek Lisans Programı açmıştır. Elektrik Elektronik Mühendisliği Anabilim Dalı Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi ile ortaklaşa yüksek lisans programı açmıştır. Fen Bilimleri Enstitüsü ders aşamasında 62, tez aşamasında 34 ve mezuniyet aşamasında 3 olmak üzere toplam 99 öğrenciye sahiptir. Enstitümüzden bugüne kadar 53 tezli 61 tezsiz olmak üzere toplam 114 öğrenci mezun olmuştur. Fen bilimleri enstitüsü bünyesinde yürütülen araştırmalar Kilis 7 Aralık Üniversitesi nin fakültelerinde bulunan araştırma laboratuvarlarında veya çevre üniversitelerin araştırma uygulama merkezlerinde ya da laboratuvarlarında yapılmaktadır. Üniversitemizde yapımına başlanmış olan Merkezi Araştırma Laboratuvarı nın tamamlanması araştırmaların sayısının ve kalitesinin artmasına kuşkusuz büyük katkıda bulunacaktır. Araştırmacıların, hem bilimsel hem de teknolojik bilgi ve beceriye sahip olmalarını sağlamak için gerekli olan laboratuvar ve araştırmalarında kullanılmak üzere diğer gereksinimlerinin karşılanmasına yardımcı olmak görevlerimiz arasındadır. Araştırmacıları disiplinler arası çalışmaya, uluslararası gelişmeleri izleyerek ve toplumsal gereksinimleri düşünerek ülke ve dünya bilimine katkıda bulunacak projeler hazırlamaya ve yayınlar yapmaya teşvik etmek için gerekli tüm adımların Üniversitenin tüm birimleri tarafından eşgüdüm içinde atılması gereklidir. Fen Bilimleri Enstitüsü olarak, günümüz bilim teknolojisini kullanarak paydaşlarına daha etkili ve hızlı hizmeti sunmuş, araştırma ve bilgi paylaşımı düzeyinde ulusal ve uluslararası organik bağı yakalamış, sürekli gelişen ve yenilenen bir enstitü olmak için çalıştık ve çalışmaya devam edeceğiz. Doç. Dr. Şükrü ÇAKMAKTEPE Enstitü Müdür V. 5

6 I- GENEL BİLGİLER Enstitümüz, Kilis 7 Aralık Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak, Üniversitenin Kuruluş Kanunun Resmi Gazete'de 29 Mayıs 2007 tarihinde yayınlanması ile birlikte resmen kurulmuştur. Enstitümüzde Biyoloji, Fizik, Kimya ve İnşaat Mühendisliği Anabilim Dallarında Tezli Yüksek Lisans programları ile Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı bünyesinde Fizik Öğretmenliği, Kimya Öğretmenliği, Biyoloji Öğretmenliği ve Matematik Öğretmenliği tezsiz Yüksek Lisans programlarının açılması tarihli Yükseköğretim Genel Kurul toplasında uygun görülmüştür. Enstitümüz Eğitim-Öğretim yılı güz döneminde Fizik, Kimya ve Biyoloji Anabilim Dalları ile Fizik Öğretmenliği tezsiz Yüksek Lisans programlarına öğrenci alarak eğitim-öğretim faaliyetine başlamıştır. Şu anda tezli yüksek lisans programları ile eğitim-öğretim faaliyetleri devam etmektedir. Fen Bilimleri Enstitüsü binası Üniversite merkez kampüs içerisinde Sosyal Kültürel merkezi binasında 2. Katta yer almaktadır. Fen Bilimleri Enstitüsü idari teşkilatında 1 Müdür, 1 Müdür Yardımcısı,1 Enstitü Sekreteri, 2 Bilgisayar işletmeni Memur bulunmaktadır. A. Misyon ve Vizyon Misyon Fen ve Mühendislik alanında nitelikli araştırmacılar ve bilimsel ve teknolojik bilgi ve beceriye sahip, topluma ve çevreye saygılı bireyler yetiştirilmesi için gereken eğitim programlarının sürekli geliştirilmesini, değerlendirilmesini, etkin olarak yürütülmesini sağlamak, Yabancı uyruklu öğrencilerin enstitümüzde eğitim görmeleri için gerekli düzenlemeleri, tanıtım vb. çalışmaları yapmak, Tüm programlarda eğitimin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak, Uluslararası gelişmeleri ve toplumsal gereksinimleri göz önüne alarak yeni programların açılmasını teşvik etmek ve organizasyonunu sağlamak, Teori ile pratiği kaynaştırıp sanayinin ve toplumun problemlerine etkin çözümler üretmek, Dünya standartlarında bilimsel üretim gerçekleştirmek. Vizyon Fen Bilimleri Enstitüsü, Ana Bilim Dalları tarafından oluşturulan kriterlerle yüksek standartlarda öğrenci kabulünü destekler. Disiplinler arası iletişimi ve eş güdümü sağlayarak, söz 6

7 konusu programların oluşturulmasını destekler. Ülkemizin sanayisini olumlu yönde etkileyecek ve ülkeye fayda sağlayacak, bilim ve teknoloji politikaları ile ilgili projeleri destekler ve bu konuda yeni programlar açar ya da mevcut programları revize eder. Türkiye nin lisansüstü düzeyde en iyi eğitimi veren ve araştırma olanaklarına sahip üstün nitelikli ve aldığı eğitimin mesleğini ve yaşam kalitesini geliştireceğine inanan öğrenciler tarafından tercih edilen, mezunlarının aldıkları eğitimle alanlarında seçkin bir yere sahip olmasını sağlayan, yürüttüğü eğitim programlarıyla nitelikli bilim insanı yetiştiren, ulusal ve uluslararası düzeydeki araştırmalarını artırarak sürdüren saygın bir kurum olma yönünde çaba sarf eder. B. Yetki, Görev ve Sorumluluklar Enstitünün organları, Enstitü Müdürü, Enstitü Kurulu ve Enstitü Yönetim Kuruludur. Enstitü Müdürü, fakültelerde üç yıl için ilgili dekanın önerisi üzerine rektör tarafından atanır. Rektörlüğe bağlı enstitülerde bu atama doğrudan rektör tarafından yapılır. Süresi biten müdür tekrar atanabilir. Müdürün, enstitüde görevli aylıklı öğretim elemanları arasında üç yıl için atayacağı en çok iki yardımcısı bulunur. Müdüre vekâlet etme veya müdürlüğün boşalması hallerinde yapılacak işlem, dekanlarda olduğu gibidir. Enstitü Müdürü, 2547 sayılı Kanunla dekanlara verilmiş olan görevleri enstitü bakımından yerine getirir. Müdürün Görevleri: a) Enstitü Kurulların başkanlık etmek, enstitü kurullarının kararlarını uygulamak ve enstitü birimleri arasında düzenli çalışmayı sağlamak. b) Her öğretim yılı ve istendiğinde enstitünün genel durumu ve işleyişi hakkında Rektöre rapor vermek. c) Enstitünün ödenek ve kadro ihtiyaçlarını gerekçesi ile birlikte Rektörlüğe bildirmek, enstitünün bütçesi ile ilgili öneriyi Enstitü Yönetim Kurulunun da görüşünü aldıktan sonra Rektörlüğe sunmak. d) Enstitünün birimleri ve her düzeydeki personeli üzerinde genel gözetim ve denetim görevini yapmak. e) Kanun ve yönetmelik ile kendisine verilen diğer görevleri yapmak. Enstitülerde İç Kontrol ve Ön Mali Kontrole İlişkin Usul ve Esaslar hakkında Yönetmelik uyarınca Harcama Yetkilisi olarak tanımlanan Müdür ün görev, yetki ve sorumlulukları; 1)Enstitünün bütçesini hazırlamak 2)Yapılan tüm harcamaları kontrol etmek, 3) Harcama talimatı vermek, 4) Ödenek tutarında harcama yapmak, 5) Ön Mali Kontrol sürecinin gerçekleştirilmesini sağlamak, 6) Ödeme emri belgesini imzalamak. 7

8 Gerçekleştirme Görevlisinin (Enstitü Sekreteri) Görev, yetki ve sorumlulukları ise; a) Enstitünün bütçesini hazırlamak, b) Harcama kalemlerini takip ederek harcamaların sağlıklı biçimde yürütülmesini sağlamaktır. Yükseköğretim Üst Kuruluşları ile Yükseköğretim Kurumlarının İdari Teşkilatı hakkında Kanun Hükmünde Kararname kapsamında Enstitü Sekreterinin görevi; a) Enstitünün idari işlerini yürütmek b) Enstitünün tüm fiziki araç-gereçlerini hazırlamak, kontrol etmek, c) Enstitü Kurulu ve Yönetim Kurulu na raportörlük etmek. Enstitü Kurulu, Müdürün Başkanlığında, Müdür Yardımcıları ve enstitüyü oluşturan Enstitü Anabilim ve Enstitü Ana Sanat Dalları Başkanlarından oluşur. Enstitü Kurulu, akademik bir organ, olup, görevleri: Enstitünün eğitimi-öğretimi, bilimsel araştırma ve yayım faaliyetleri ve bu faaliyetlerle ilgili esasları, plan, program ve eğitim-öğretim takvimini kararlaştırmak, Enstitü Yönetim Kuruluna üye seçmek, Kanun ve bu Yönetmelikle verilen diğer görevleri yapmaktır. Enstitü Yönetim Kurulu, müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları, müdürce gösterilecek altı aday arasından Enstitü Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur. Enstitü Yönetim Kurulu, idari faaliyetlerde müdüre yardımcı bir organ olup görevleri: Enstitü Kurulunun kararları ile tespit edilen esasların uygulanmasında müdüre yardım etmek. Enstitünün eğitim-öğretim, plan ve programlarıyla takvimin uygulanmasını sağlamak. Enstitünün yatırım, program ve bütçe kararını hazırlamak: müdürün enstitü yönetimiyle ilgili getireceği konularda karar almak, Öğrencilerin kabulü, ders intibakları ve çıkarılmalı ile eğitim-öğretim ve sınavlara ait işlemler hakkında karar vermek, Kanun ve bu yönetmelikle verilen diğer görevleri yapmaktır. 8

9 C. İdareye İlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Enstitümüz öğrencileri Fen-Edebiyat Fakültesi ve Mühendislik Mimarlık Fakültesi derslik ve laboratuarlarında öğrenimlerini sürdürmektedirler. Enstitümüz öğrencilerine idari hizmetler Fen Bilimleri Enstitüsü binasında verilmektedir Eğitim Alanları, Derslikler ve Ofisler Ofis Alanları Alt Birim Ofis Sayısı m 2 Açıklamalar Müdür 1 ~40 Müdür Yardımcısı 1 ~20 İdari Personel Ofisleri 2 ~40 Seminer Salonu 1 ~35 Toplantı Odası 1 ~35 Ortak Kullanım (Sosyal bil.ens.) Arşiv 1 ~15 Toplam Örgüt Yapısı Enstitümüzde Akademik kadro bulunmamakla beraber Enstitü Müdürü, Enstitü Sekreteri ve 2 Memur bulunmaktadır. Enstitü sekreteri kurullara raportörlük yapar. 9

10 Enstitü Kurulu (Anabilim Dalı Başkanları) Enstitü Müdürü Doç.Dr. Şükrü ÇAKMAKTEPE Enstitü Yönetim Kurulu Müdür Yardımcısı Yrd.Doç.Dr.Nail İLHAN Müdür Yardımcısı Enstitü Sekreteri İbrahim Halil KARAKUŞ 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Enstitümüzde internet bağlantılı bilgisayar mevcut olup, Akademik ve İdari Birimlerle gerekli yazışmaların çoğu bilgisayar ortamında yapılmaktadır. Enstitümüzün sürekli güncellenen bir web sayfası bulunmaktadır. Web sayfamızda; Hoş geldiniz mesajı, Misyon, vizyon ve tarihçe bilgiler, Enstitü anabilim dallarımız ve programlarımızla la ilgili bilgiler, Enstitümüzde tamamlatılan tezlerin özetleri, Yıllara göre bitirilen yüksek lisans tez istatistikleri, İnternet ortamında başvuru ve başvuru bilgileri, Yönetmelik, Tez yazım kılavuzu, Danışman öğrenci dağılımları, İdari süreçlerde uyulması gereken kurallar, Güncel ilanlar Tanıtım fotoğrafları, Açılan dersler, Dersler ve içerikleri, Akademik takvim, ve gerekli diğer bilgiler bulunmaktadır. 10

11 3.1- Yazılım ve Bilgisayarlar KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Cinsi Yazılım ve Bilgisayarlar İdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Öğrencilerin Kullanımına açık bilgisayar sayısı) (Adet) Araştırma Amaçlı (Adet) Yazıcı 3 3 Renkli Yazıcı 1 1 Çok fonksiyonlu (Fotokopi, Yazıcı,Tarayıcı) 2 2 Masa Üstü Bilgisayar 5 5 Taşınabilir Bilgisayar Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar İdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Araştırma Amaçlı (Adet) Projeksiyon 1 1 Faks 1 1 Fotoğraf makinesi İnsan Kaynakları Toplam Toplam Enstitümüz bünyesinde öğretim üyesi, öğretim görevlisi ve uzman kadrosu bulunmamaktadır İdari Personel Enstitümüzde idari personel olarak 2 memur ( Bilgisayar işletmeni) ve 1 enstitü sekreteri bulunmaktadır İdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Dolu Boş Toplam Genel İdari Hizmetler Sınıfı 3 3 Toplam

12 4.4- İdari Personelin Eğitim Durumu KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İdari Personelin Eğitim Durumu İlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı 2 1 Yüzde %66 % İdari Personelin Hizmet Süreleri İdari Personelin Hizmet Süresine Göre Dağılımı 1-3 yıl 4-6 yıl 7-10 yıl yıl yıl 21 yıl üzeri Kişi Sayısı 2 1 Yüzde %66 % İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı İdari Personelin Yaş İtibariyle Dağılımı 23 yaş ve altı yaş yaş yaş yaş 51 yaş üzeri Kişi Sayısı 2 1 Yüzde %66 %34 5- Sunulan Hizmetler 5.1.Eğitim Hizmetleri Enstitümüz, 6 Anabilim dalında, 32 öğretim üyesi ile 99 yüksek lisans öğrencisine lisansüstü eğitim vermektedir. Enstitümüz Biyoloji, Fizik, Kimya, İnşaat Mühendisliği, Matematik ve Elektrik-Elektronik Mühendisliği anabilim dallarında yüksek lisans eğitimi verilmektedir Öğrenci Sayıları Birimin Adı Fen Bilimleri Enstitüsü I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel Toplam E. K. Toplam E. K. Toplam K. E

13 Yüksek Lisans Yapan Sayısı Anabilim Dalı Programı Tezli Tezsiz Fizik ABD. Yüksek Lisans 19 - Kimya ABD. Yüksek Lisans 19 - Biyoloji ABD. Yüksek Lisans 39 - İnşaat Müh. ABD. Yüksek Lisans 3 - Matematik ABD. Yüksek Lisans 10 - Elektrik Elektronik Müh. ABD. Yüksek Lisans 9 - Toplam 99 Toplam Kendi İsteğiyle öğretim yılında Enstitümüze yatay geçiş yapan 2 öğrenci bulunmaktadır. Öğr. Ücr. Ve Katkı payı Yatmaması Üniversiteden Ayrılan Öğrencilerin Sayısı (Yatay Geçiş Dışındaki Nedenlerle) Ayrılanların (Kaydı Silinenlerin) Sayısı Başarısızlık (Azami Süre) Yük. Öğ. Çıkarma Diğer Toplam Enstitülerdeki Mezun Öğrenci Sayıları Yüksek Lisans Anabilim Dalı Programı Yüksek Lisans Mezun sayısı Tezli Tezsiz Doktora Mezun Sayısı Toplam Fizik ABD. Yüksek Lisans Kimya ABD. Yüksek Lisans Biyoloji ABD. Yüksek Lisans İnşaat Müh. ABD. Yüksek Lisans 1-1 Matematik ABD. Yüksek Lisans 1-1 Toplam

14 5.3. İdari Hizmetler KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Enstitünün organları; Müdür, Enstitü Yönetim Kurulu ve Enstitü Kurulundan oluşur. Enstitü Yönetim Kurulu; Müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ile müdürün göstereceği altı aday arasından enstitü kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim elemanından oluşur. ENSTİTÜ YÖNETİM KURULU Doç. Dr. Şükrü ÇAKMAKTEPE Yrd.Doç.Dr.Nail İLHAN Prof. Dr. Nazım ŞEKEROĞLU Doç. Dr. Murat ODUNCUOĞLU Yrd. Doç. Dr. Hadaan TABAN İbrahim Halil KARAKUŞ Başkan (Müdür) Müdür Yardımcısı Üye Üye Üye Raportör Enstitü Kurulu; Müdürün başkanlığında, müdür yardımcıları ve anabilim, anasanat dalı başkanlıklarından oluşur. ENSTİTÜ KURULU Doç. Dr. Şükrü ÇAKMAKTEPE Yrd.Doç.Dr.Nail İLHAN Başkan (Müdür) Müdür Yardımcısı Prof.Dr. Ömer Faruk FARSAKOĞLU Üye Elektrik-Elektronik ABD. Bşk. Prof. Dr. Nazım ŞEKEROĞLU Üye Biyoloji ABD Bşk. Doç. Dr. Kani ARICI Üye Fizik ABD Bşk. Yrd. Doç. Dr. Mehmet AKYÜZ Üye Kimya ABD Bşk. Yrd. Doç. Dr. Yunus ÖZTÜRK Üye İnşaat Müh. ABD Bşk. Yrd. Doç. Dr. Memet KULE Üye Matematik ABD. Bşk. İbrahim Halil KARAKUŞ Raportör (Enstitü Sekreteri) 14

15 5.3.1 İdari Hizmetler KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Enstitümüz eğitim-öğretim ve idari hizmetlerin aksatılmadan yürütülebilmesi için, akademik-idari personelin özlük işleri tahakkuk işlemlerinin yapılması (maaşlar, yolluklar vs.), Dosyalama ve arşiv işlemlerinin yapılması, kurum içi ve dışı yazışmaların sağlanması, yönetim ve Enstitü kurul kararlarının alınması ve uygulanması, Öğrencilerin kayıtları, not işlemleri, yatay geçiş işlemleri, mezun durumları, ilişik kesme işlemlerinin düzenli ve sistematik bir şekilde yürütülmesi, Enstitü bütçesinin her yıl hazırlanması, bütçe ödeneklerinin kanun ve yönetmeliklere uygun, tasarruflu olarak ihtiyaçlar doğrultusunda harcanması, Taşınır Kayıt Kontrol Yetkilisinin her yıl Enstitüde bulunan demirbaş malzemesinin, kontrollü olarak yapılması ve kayıt altına alınması ayrıca hazırlanan listelerin Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığına gönderilmesi, fazla malzemelerin ambarda muhafaza edilmesi, atıl ve hurdaya ayrılacak malzemelerin kayıttan düşürülmesi, ofislerde bulunan malzemelerin ilgililere tutanak ile imza karşılığında zimmetlenmesi. Binanın temizlik, bakım-onarım ve tadilatların yaptırılması, teknik cihazlar (fotokopi makinesi) için bakım sözleşmesinin imzalanması ve kontrolünün sağlanması, Akademik Hizmetler Lisansüstü Eğitim-Öğretim yönetmeliği çerçevesinde öğrencilerin bilgilendirilmesi ve yönlendirme, Başvuruların takibi, kayıtların takibi, danışman atamaları, Lisansüstü derslerin açılması, Akademik takvimin hazırlanması, Tez jürilerinin atanması, sınav jürilerinin kurulması, Jürilerin yolluk işlemlerinin hazırlanması v.s. Öğrencilerin her türlü belgelerinin saklanması ve gerekli belgelerin temini. 6- Yönetim ve İç Kontrol Sistemi Harcama yetkilisi tarafından yapılan ön mali idarenin bütçesi, bütçe tertibi, kullanılabilir ödenek tutarı, ayrıntılı harcama tutarı, merkezi yönetim bütçe kanunu ve diğer mali mevzuat hükümlerine uygunluk yönlerinden yerine getirilir. İdare bütçesini, bütçeye konulma amacına uygun olarak harcamanın yerinde yapılıp yapılmadığını inceler. Ayrıca mali karar ve işlemler harcama yetkilileri tarafından, kaynakların etkin, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanılması açısından da kontrol edilir. 15

16 Enstitümüz tarafından yapılan satın almalarla ilgili işlemler 5018 Sayılı Kanun ve 4734 Sayılı Kamu İhale Kanunu 22/d maddesi gereğince gerçekleştirilmektedir. Alınacak malzemelere ilişkin piyasa araştırması yapılarak teklif formu dağıtılır ve en uygun fiyatı veren firma tespit edilir. Onay yazılır. Piyasa Fiyat Araştırma Tutanağı ve Yaklaşık Maliyet İcmal tablosu hazırlanır, uygun fiyatı veren firmadan malzeme alınır. Malzeme ve fatura gelir Muayene Kabul Komisyon Raporu hazırlanır. Alınan malzemenin ayniyat girişi yapılarak Taşınır İşlem Fişi kesilir. Ödeme Emri Belgesi düzenlenerek ekine gerekli belgeler iliştirilir ve firmaya ödeme yapılmak üzere Strateji ve Geliştirme Daire Başkanlığına gönderilir. II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Birim Amaç ve Hedefleri Stratejik Amaçlar Stratejik Amaç-1 Yeni Program açma çalışmaları Stratejik Amaç-2 Yönetmelik Çalışmaları Stratejik Amaç-3 İdari Süreçler Stratejik Amaç-4 Hizmet standardını yükseltmek Stratejik Amaç-5 İletişim ve Misyonumuzun anlatılması Stratejik Hedefler Hedef-1 Üzerinde çalışılan programlardan açılabilecek olanları belirlemek ve Haziran 2014 tarihinde açılması gereken programlarla ilgili gerekli çalışmaları senatoya sunmak. Değişik üniversitelerin fen bilimleri enstitüleriyle ortak lisansüstü program açmak. Hedef-1 Yönetmeliğimizi yeniden ele alınarak son yapılan değişiklikler ile birlikte 2014 yılı içerisinde yürürlüğe girmesi için çalışmaların tamamlanması Hedef-1 Çalışmaları devam eden yazışmaların elektronik ortama taşınma işlemlerinin tamamına yakını şubat 2014 tarihine kadar hayata geçirmek. Hedef-2 Mevcut işleyişteki aksaklıkları Mart 2014 e kadar belirleyerek, giderme çalışmaları başlatmak. Hedef-1 Başvurudan, mezuniyete kadar olan süreçte, yapılan idari işleri gözden geçirerek hizmet kalitesini arttırmak. Hedef-2 Web sayfamızı daha aktif kullanılması için yeni güncellemeler yaparak İngilizce sayfasının eksiklerinin giderilmesini sağlamak Hedef-1 Öğrencilerle iletişimi arttırmak. Motivasyonu arttırıcı faaliyetler düzenlemek. Tüm paydaşlara hedeflerimizi doğru anlatmak. 16

17 B. Temel Politikalar ve Öncelikler Politikalar KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Yabancı uyruklu öğrencilerin enstitümüzde eğitim almaları için çalışmalar yapmak. Akademik ve idari hizmet kalitesini arttırmak. Fen ve Mühendislik alanında nitelikli araştırmacılar ve bilimsel ve teknolojik bilgi ve beceriye sahip bireyler yetiştirilmesi için gereken eğitim programlarının sürekli geliştirilmesini, değerlendirilmesini, etkin olarak yürütülmesini sağlamak. Tüm programlarda eğitimin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak. Uluslararası gelişmeleri ve toplumsal gereksinimleri göz önüne alarak yeni programların açılmasını teşvik etmek ve organizasyonunu sağlamak. Yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin tez çalışmalarının verimli bir şekilde yürütülmesini sağlamak, tez çalışmaları için maddi destek bulmaya çalışmak. Öğrencilerin çalışmalarında kullanılmak üzere materyal temini sağlamak. Öncelikler Yabancı uyruklu öğrencilerin enstitümüzde eğitim almaları için çalışmalar yapmak. Akademik ve idari hizmet kalitesini arttırmak. Üstün nitelikli ve aldığı eğitimin mesleğini ve yaşam kalitesini geliştireceğine inanan öğrenciler tarafından tercih edilebilmesini sağlamak, Mezunlarının aldıkları eğitimle alanlarında seçkin bir yere sahip olmasını sağlamak, Yürüttüğü eğitim programıyla nitelikli bilim insanı yetiştirmek, Ulusal ve uluslararası düzeydeki araştırmalarını artırarak sürdüren saygın bir kurum olmak. C. Diğer Hususlar Lisansüstü Eğitimin gelişmesi ve kaliteli hale gelmesi için düşünceler üretmeyi, araştırmalar yapmayı ve yaptırmayı amaç edinmiştir. Lisansüstü eğitim kalitesinin artırılarak öğrencilerin eğitim alanında ve sonrasında başarılı olmasına katkıda bulunmak. 17

18 III- FAALİYETLERE İLİŞKİN BİLGİ VE DEĞERLENDİRMELER A- Mali Bilgiler Enstitünün 2013 Mali Yılı Bütçe Tertiplerinin ödenek ve harcamalarına ilişkin dağılım aşağıdaki gibidir. 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 2013 YILI BÜTÇE TERTİPLERİN ÖDENEK DURUM LİSTESİ KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TERTİP GİDER TÜRLERİ BAŞLANGIÇ ÖDENEĞİ EKLENEN DÜŞÜLEN TOPLAM ÖDENEK HARCAMA HARCAMA ORANI Personel Giderleri ,00 0, , , ,41 % 100 Sos.Güv.Kur.D Prim Gideri , , , ,75 % Tüketime Yönelik Mal ve Malzeme Alımı 5.000, , , ,41 % 99, Yolluklar 6.500,00 0, ,00 295,34 % 4, Hizmet Alımları 2.000,00 0,00 250, ,00 685,50 % 39, Menkul Mal Alım 6.000,00 0, , , ,61 % 36, Bakım,Onarım Giderleri 2.000,00 0, , ,72 % 65,10 TOPLAM , , ,74 % 93,35 Ekonomik Sınıflandırmaya Göre Ödenek İcmali 18

19 1.2-Bütçe Gelirleri Enstitümüzün bütçe geliri bulunmamaktadır 2- Temel Mali Tablolara İlişkin Açıklamalar Birimin kırtasiye ve temizlik ihtiyaçları karşılanmış, memur maaşları ve Jüri üyelerine yolluk-yevmiye ve Telefon faturaları ödenmiştir. 3- Mali Denetim Sonuçları 2010 yılı Sayıştay denetiminde Enstitümüz çalışanları adına herhangi bir sorgu gelmemiştir. 4- Diğer Hususlar Ödeneklerin 3 er aylık dönemler olması, ayrıca ödeneklerin yetersiz olması nedeniyle harcamalarımız genellikle yılsonuna bırakılmaktadır. Satın almaları, idari işlerin ve eğitim-öğretimin aksamaması nedeniyle ödeneklerin durumuna göre zaruri ihtiyaçlardan başlayarak toplu alımlar yapılmaktadır. Bir sonraki yılda bazı malzemeler depomuzda mevcut olduğundan diğer ihtiyaç duyulan zaruri malzemelerin alımına yönelmekteyiz. Bu şekilde alımlarımızda kısıtlamalar yaparak harcamalarda denge sağlamaya çalışılmaktadır. B- Performans Bilgileri 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri (Birimin faaliyet döneminde, stratejik amaçlarını gerçekleştirmek için yürüttüğü faaliyetlerle ilgili bilgiler yer alır. Bu kapsamda faaliyetlerin tanımı, hangi amaçla yürütüldüğü ve yıl içerisinde yapılanlar ve gelecek dönemlerde yapılması düşünülenlere ilişkin bilgilere yer verilir. ) 19

20 2- Performans Sonuçları Tablosu 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi Stratejik Amaçlar Stratejik Hedefler Hedeflenen Gerçekleşme Durumu (%) Açıklama Hedef-1 İdari süreçlerde yapılan uygulamalarla ilgili gerekli enstitü kurulu kararlarının bir kısmı alınmıştır. %85 Bu dönemde gerekli kararlar tamamlanacaktır.eksiklikler giderilecektir. Stratejik Amaç-1 Hedef- 2 İdari süreçlerle ilgili bir çalışma akademik takvimi hazırlanması % 100 Bu konuyla ilgili akademik takvim hazırlanmıştır.2014 yılında uygulanmaktadır. İdari süreçlerde verilen hizmette standart ın oluşturulması Hedef-3 Hedef-4 Alınan kararların uygulamaya sokulması Yüksek Lisans Programı %90 Kararlar genel olarak aksamadan uygulanmaktadır. %70 Fen Bilgisi Öğretmenliği Yüksek Lisans Programı açılması Hedef-5 Doktora Programı %70 Kimya Anabilim Dalı doktora programı açılması çalışmaları Hedef-6 Tezsiz Yüksek Lisans %75 Kimya Anabilim Dalı Tezsiz Yüksek Lisans Programı açılma çalışmaları Stratejik Amaç-2 Web sayfasını geliştirilmesi Hedef -1 Web sayfamızın güncel tutulması ve gerekli bilgilerin bulundurulması %90 Web sayfamız güncellenmiş, bilgi eksiklerini giderme çalışmaları devam ediyor. 20

21 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar IV- KURUMSAL KABİLİYET ve KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ A- Üstünlükler Hızla büyüyen genç dinamik ve akılcı bir yapıya sahip bir üniversite olmamız Yüksek lisans programlarımızı Bologna programları ile uyumlu hale getirmiş olmak. Bilimsel yayın üretme potansiyelinin çok yüksek olması. Ülkemizde bu konuda sürekli üst sıralarda yer almak. Teknik donanımları gelişmiş laboratuarlara sahip olmak ve bunları geliştirebilecek imkânların var olması. Sürekli yeni basılı ve elektronik yayın (veritabanı) ile güncellenen iyi bir kütüphaneye sahip olmak Sürekli geliştirilen bilgisayar laboratuarlarına ve iyi bilgisayar ağlarına sahip olmak. Anabilim Dallarının tamamına yakınında doktora programlarının açılması B- Zayıflıklar Uluslar arası ilişkilerin istenilen düzeye gelememiş olması (yabancı uyruklu öğrenci sayısının düşüklüğü, yurtdışı üniversitelerle istenilen düzeyde işbirliği olamaması, yabancı uyruklu nitelikli öğretim elemanı sayısının azlığı vb.). Mezun öğrenciler ile iletişim eksikliği, İdari personelin yeterli sayıda olmaması, Araştırma için mali desteğin zayıflığı, Öğretim üyelerinin ve öğrencilerin araştırmaya yönlenmesini sağlayacak cazip mekanizmaların eksikliği (burs, ödül, vb) Araştırma için mali desteğin zayıflığı, C- Değerlendirme Eğitim öğretim kadrosunu güçlendirerek bölgenin ve ülkemizin en seçkin enstitülerinden biri olmak. Bu hedefe ulaşabilmek için önümüzdeki beş yıl içinde kurulmakta olan Anabilim Dallarının kurulumunun tamamlanması. Mevcut Anabilim Dallarının öğrenci sayısının arttırılması gereklidir. Enstitünün fiziksel imkânları (bina, donanım, yazılım) daha da geliştirilmesi planlanmaktadır. 21

22 V- ÖNERİ VE TEDBİRLER Temel araştırma alanlarında güçlü bir altyapı sağlamak. Öğrencilerimize ve personelimize uluslararası standartlara sahip laboratuarlarda çalışma olanağı sağlamak. Eğitim öğretim kadrosunu güçlendirerek bölgenin ve ülkemizin en seçkin enstitülerinden biri olmak. Bilimsel yayın ve araştırmada üniversite, bölge, ülke ve dünya çapında ilk sıralarda yer almak. Bu hedeflere ulaşabilmek için nitelikli araştırmacıların üniversiteye kazandırılmasına ve doktora ve yüksek lisans öğrencilerinin bu yönde yönlendirilmelerine gayret etmek. Ulusal ve uluslararası bilimsel etkinliklere daha yoğun katılımı sağlamak ve bu tür etkinliklerin düzenlenmesine gayret etmek. Uluslararası ilişkileri yoğunlaştırarak öğrencilerimizin ve personelimizin dünya ile bütünleşmesini sağlamak. Eğitim programlarımızı sürekli geliştirmek. Fiziksel altyapımızı geliştirmek Enstitüyü daha iyi öğrencilerin tercih etmesi yönünde gayret gösterilmesi Mezunlar ile ilişkilerin güçlendirilmesi Ülkemizin ve sanayinin ihtiyaçları doğrultusunda yeni yüksek lisans ve doktora programlarının açılması Belirli araştırma konularında ve lisansüstü programlarda ülkede öncü duruma gelmek. Yapılan tez çalışmalarının büyük bölümünün sanayiye yönelik olmasını sağlamak Çevre üniversiteler ile lisansüstü programlar için işbirlikleri kurmak 22

23 İÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak yetkim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için idare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yasallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. (Kilis ) Doç. Dr. Şükrü ÇAKMAKTEPE Enstitü Müdür V. 23