İTÜ Ailesi ile birlikte, çalışarak ve üreterek...

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İTÜ Ailesi ile birlikte, çalışarak ve üreterek..."

Transkript

1

2

3 İTÜ Ailesi ile birlikte, çalışarak ve üreterek...

4 Bilim disiplinine bağlı, özgür ve özgün düşünebilen, Eğitimde yeniliğe ve kaliteye önem veren, Uluslararası düzeyde tanınan bir araştırmacı, Öğrenciler tarafından güven duyulan bir akademisyen... Uluslararası vizyona sahip, Geleceğe şekil verip değişimi yöneten, Ulusal değerlere ve İTÜ geleneklerine sahip çıkan, Huzurlu, adaletli ve barışçıl ortamı yaratan, İnsancıl, birleştirici ve ulaşılabilir, Cesur kararlarla sonuç odaklı çalışan, Tüm paydaşlar tarafından güven duyulan, Gücünü kurumuna ve İTÜ ailesine duyduğu sevgi ve güvenden alan bir yönetici... Dünyanın Lider Üniversitesi İTÜ 2016 için bir Lider... İstanbul, Mayıs 2012

5

6 TEMEL DEĞERLERİM ARAŞTIRMA KALITE inovasyon GİRİŞİMCİLİK Süreklilik

7 YÖNETİM ANLAYIŞIM Sahip olduğum deneyim ile yeni dönemde de, İnsan odaklı ve çevreye duyarlı, İletişimi kuvvetli ve ulaşılabilir, Önyargısız hareket eden, Paylaşımcı ve takım ruhuna inanan, Dinamik ve proaktif, Doğru ve hızlı kararlar verebilen, Akademik liyakata saygılı, Şeffaf ve hesap verebilen bir yönetim...

8 ANA STRATEJİLERİM FİNANSMAN YÖNETİM ORGANİZASYON STRATEJİK VİZYON 1 EĞİTİM ve ÖĞRETİM Uluslararası Kalite REKTÖRLÜK STRATEJİK VİZYON 2 ARAŞTIRMA ve GELİŞTİRME Araştırmada ve İnovasyonda Öncülük ARTTIRILMIŞ ÖZKAYNAKLAR GENİŞ DEVLET DESTEĞİ ETKİN ENDÜSTRİ İŞBİRLİKLERİ KAPSAMLI MEZUN KATKILARI STRATEJİK VİZYON 3 YAŞAM ve ÇEVRE Sürdürülebilir İTÜ Yerleşkeleri 6

9 Yeni Dönemde, Dinamik, ulaşılabilir ve şeffaf bir yönetim anlayışı ile devam eden, Geleneğindeki çağdaşlık ve ilerleme anlayışını toplum ile paylaşan ve katma değer üreten, Tüm kampüslerini sürdürülebilirlik ve yüksek mekansal kalite ekseninde bütünü ile yenilemiş, Eğitim ve araştırma konularında dünya ölçeğinde rekabetçi ve küresel görünürlüğü yüksek, Öğretim üyelerine sunduğu akademik gelişim ve kaliteli yaşam olanaklarını zenginleştirmiş, Özkaynaklarını arttırmış, finansal anlamda güçlü ve kararlı, Cumhuriyetimizin 2023 hedeflerine ulaşılmasında en yüksek bilimsel ve teknolojik katkıyı veren Dünyada Lider Bir İstanbul Teknik Üniversitesi DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

10

11 TÜRKİYE NİN DÜNYA ÜNİVERSİTESİ Eğitim ve öğretimde kalite yaklaşımımız, araştırma ve inovasyonda öncülüğümüz, çağdaş ve kaliteli mekan anlayışımız, İTÜ yü 2012 de Türkiye nin Dünya Üniversitesi konumuna taşıdı

12

13 EĞİTİM VE ÖĞRETİM Tam akreditasyon ve akademik yapıdaki dönüşümler ile İTÜ, eğitim ve öğretim kalitesini uluslararası düzeyde kanıtladı ve küresel görünürlüğünü arttırdı LİSANS EĞİTİMİNDE ABET AKREDİTASYONU İTÜ, eğitim kalitesini küresel ölçekte sürdürdüğünü kanıtlamak için 2009 da tam akreditasyon almak amacıyla ABET e (Accreditation Board for Engineering and Technology) başvurdu de açıklanan sonuç raporuna göre 23 mühendislik programında tam akreditasyon alan İTÜ, 2011 de dünyanın en fazla sayıda akredite olmuş mühendislik programına sahip üniversitesi oldu. YENİ DERS PLANLARI ve %100 İNGİLİZCE PROGRAMLAR İTÜ, ABET akreditasyonu ve Bologna süreci çerçevesinde 57 lisans programının ders planlarını yeniden düzenledi. Genel eğitim altında, İnsan ve Toplum Bilimleri, Sanat ve Beden Eğitimi derslerinin yanı sıra kredisiz Almanca, Fransızca, İspanyolca ve Japonca dersleri de açıldı. Bilim dili olarak Türkçe yi geliştiren %30 İngilizce lisans programlarına paralel olarak tüm programların en az birer şubesinde, uluslararası düzeyde lider mezunlar yetiştirebilmek için %100 İngilizce lisans programları açıldı. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU NDA CEA AKREDİTASYONU Yabancı Diller Yüksekokulu, 2009 da yabancı dil eğitimi akreditasyonu için CEA ya (Commission on English Language Program Accreditation) başvuruda bulundu. Bu süreç sonunda, 2012 de İTÜ Lisans ve UOLP İngilizce Hazırlık Programları 5 yıl süre ile akredite edildi. EĞİTİM-ÖĞRETİM ve ARAŞTIRMA ALTYAPI DESTEĞİ 2009 da gerçekleştirilen Eğitim-Öğretim ve Araştırma Altyapı Desteği Projesi kapsamında, 1200 öğretim üyesine ve yardımcısına bilgisayar, yazıcı ve tarayıcı alımı yapıldı de ise aynı projenin devamı kapsamında 1450 yeni bilgisayar ile 1200 adet ofis mobilyası talebi öğretim elemanlarından toplandı. DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

14 YENİ BİRİMLER İTÜ de döneminde teknolojik gelişmelere ve toplumun gereksinmelerine bağlı olarak Bilgisayar ve Bilişim Fakültesi, Deprem Mühendisliği ve Afet Yönetimi Enstitüsü, Türk Dili Bölümü ve Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Bölümü kuruldu. Felsefe, İktisat ve Sosyoloji programlarını içeren İnsan ve Sosyal Bilimler Fakültesi nin açılması ise Senato tarafından kabul edildi. Ayrıca, Öğrenci Dekanlığı, Uluslararası Eğitim Dekanlığı ve Sürekli Eğitim ve Kongre Dekanlığı kuruldu. UIUC ile LİSANS ve YÜKSEK LİSANS ORTAKLIĞI İTÜ, dünyanın önde gelen üniversiteleri arasında bulunan ve inşaat mühendisliğinde dünyanın en iyisi kabul edilen University of Illinois Urbana-Champaign (UIUC) ile 3+2 lisans ve yüksek lisans ortaklık anlaşması imzaladı. Anlaşmaya göre İTÜ İnşaat Mühendisliği öğrencileri, lisans programlarının dördüncü yılını ve bir yıllık yüksek lisans programını UIUC de tamamlayarak iki diploma almaya hak kazanabilecekler. SANATTA YANDAL PROGRAMI Türk Musikisi Devlet Konservatuarı nın varlığının Üniversitemizin her köşesine kattığı rengi yaygınlaştırmak için Müzikoloji, Çalgı ve Türk Halk Oyunları Bölümleri nde tüm İTÜ öğrencilerinin yandal yapabilmesine Senato tarafından karar verildi. Ülkemizde ilk olan bu uygulama ile amaç; mühendis ve mimarlık eğitimi alan öğrencilerimizden sanata ilgi duyanları teşvik etmektir. ARI GRUPLARI ve MÜKEMMELİYET MERKEZLERİ Dünya çapında bir üniversite olmanın gerektirdiği standartları örgütlenme modeline yansıtmak amacıyla anabilim dalları birleştirildi. Her bölüm, tek anabilim dalı olacak şekilde yeniden yapılandırıldı. Yeni modelde aynı amaçla araştırma ve inovasyon (ARI) grupları kurulmaya başlandı. Mükemmeliyet Merkezleri ile ilgili Senato Esasları belirlendi. Mükemmeliyet Merkezleri ile kurumun güçlü olduğu alanlarda ortak çalışmaya dayalı bir sistem kurgulanırken, bilimsel potansiyeli biraraya getirme, destekleme ve bilimsel üretimi geliştirme esasları temel alındı. 12

15 KÜTÜPHANE HİZMETLERİ döneminde arttırılan bütçe ile kütüphanelerimizin basılı ve elektronik yayın koleksiyonları zenginleştirildi. Mustafa İnan Kütüphanesi ise 2011 den bu yana 7/24 açık hale getirildi. ONUR KODU, SEÇKİN EĞİTİMCİ ÖDÜLÜ ve LİSANS BİTİRME TASARIM PROJESİ ÖDÜLÜ Akademik çalışmada en yüksek standartların oluşturulması ve sürdürülmesinde öğrenci ve öğretim üyesi beklentilerini dile getiren Onur Kodu uygulaması başlatıldı. Seçkin Eğitimci Ödülü ve Lisans Bitirme Tasarım Projesi Ödülü hazırlıklıkları yapıldı ve Senato onayı alındı. YETKİN MÜHENDİSLİK SINAVLARI SADECE İTÜ DE İTÜ, Mühendislik Programı mezunlarının, yetkin mühendisler olarak uluslararası projelerde görev alabilmesi için dünya çapında yapılan sınavlarla Yetkin Mühendislik Belgesi veren ABD deki NCEES e (National Council of Examiners for Engineering and Surveying) başvurdu. NCEES in denetim ve incelemeleri sonucu İTÜ, Yetkin Mühendislik Sınavı nın Türkiye deki merkezi oldu. Sınava girme hakkı sadece İTÜ mezun ve öğrencilerine verildi. İlk sınav 15 Nisan 2012 de Ayazağa Yerleşkesi nde gerçekleştirildi. AKADEMİK KADRO YÜKSELTME ve ATAMA SAYISINDA ARTIŞ döneminde akademik kadrolarda sürekli artış sağlandı. Profesörlük, doçentlik ve yardımcı doçentlik kadrolarında, sırasıyla, 104, 119 ve 151 atama ve yükseltme gerçekleştirildi de 908 olan öğretim üyesi sayısının, devam eden atama ve yükseltme sürecinin tamamlanmasıyla 2012 de 1028 e yükselmesi bekleniyor. ÖĞRENCİ İŞLERİ OTOMASYON SİSTEMİ NİN YENİLENMESİ Öğrenci İşleri Otomasyon Sistemi yenileme süreci 2011 yılında tamamlandı. Bir milyon dolarlık bütçeyle yapılan yatırım ile sistem, 30 bin öğrenciye hizmet verecek işlevlerle donatıldı. 15 yeni personel istihdam eden otomasyon merkezi, sürekli güncellenen yapısıyla daha etkin bir duruma getirildi. STAJ OTOMASYONU Staj otomasyonu, öğrencilerin zorunlu staj sürecini yönetmek amacıyla tasarlanmış web tabanlı bir uygulama olarak devreye sokuldu. Uygulama 2010 yılında İnşaat Fakültesi nde başladı; 2011 de de diğer fakültelerin kullanımına açıldı. 56 bin staj bilgisi içeren sistemden bugüne kadar 8 bin öğrenci yararlandı. LABORATUVAR DONANIM GÜNCELLEMESİ döneminde öğrenci laboratuvarlarındaki 1550 adet bilgisayar, yüksek performanslı yeni modellerle değiştirilerek yenilendi. ABET akreditasyonu kapsamında eğitim ve araştırma laboratuvarlarındaki birçok donanım da yenilendi. İTÜ PROGRAMLARININ BAŞARI SIRALAMALARINDA YÜKSELME döneminde lisans öğrenci kontenjanları üniversite yönetiminin girişimiyle afla gelen öğrenciler haricinde YÖK tarafından arttırılmadı yılında İTÜ programları için yapılan tercihlerde önemli artış oldu LYS sonuçlarına göre İTÜ nün 10 bölümü teknik üniversiteler arasında en yüksek sıralamayla öğrenci alan bölüm olurken, Mimarlık İngilizce Programı ise Türkiye deki en yüksek sıralamayla öğrenci kabul eden mimarlık bölümü oldu. Uluslararası Ortak Lisans Programları nın kontenjanları ise tamamen doldu. DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

16 ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME Araştırma desteklerini arttıran ve altyapı olanaklarını geliştiren İTÜ, ulusal ve uluslararası alanda bilim ve teknolojiye yüksek katma değeri olan birçok akademik çalışma ve mühendislik prototipi ortaya koydu ARAŞTIRMA DESTEKLERİ 2009 yılından itibaren Kalkınma Bakanlığı destekli proje bütçeleri sürekli arttı yılında Kalkınma Bakanlığı başlangıç bütçe ödeneği 22.5 milyon TL iken, 39 milyon TL lik yeni bir proje desteği ve ek ödeneklerle bütçe 71.9 milyon TL ye ulaştı yılında Kalkınma Bakanlığı başlangıç bütçe ödeneği 29.7 milyon TL ye yükseltilerek bütçede bir önceki yıla oranla %32 lik bir artış sağlandı. Yıllık 1.8 milyon TL olan BAP başlangıç bütçe ödeneği, her yıl kurum içi desteklerle arttırıldı de yaklaşık 2.9 milyon TL olan BAP bütçesi, 2011 de yaklaşık 6 milyon TL ye yükseltildi yılında ise BAP başlangıç Hazine ödeneğinde %68 oranında bir artış sağlandı. YENİ ARAŞTIRMA MERKEZLERİ döneminde İTÜ bünyesinde dört yeni araştırma merkezi kuruldu: Ulusal Membran Teknolojileri Ar-Ge Merkezi Nanobilim ve Nanoteknoloji Ar-Ge Merkezi RF/Karışık İşaret Ar-Ge Merkezi Bilim Mühendislik ve Teknolojide Kadın Araştırmaları ve Uygulamaları Merkezi 2012 de kurulma kararı alınan merkezler: İleri Araç Teknolojileri Araştırma Merkezi (İTÜ ATAGEM) Ulusal Coğrafi Bilgi Teknolojileri İnovasyon Merkezi (İTÜ ArıGIS) Girişimcilik, İnovasyon ve Yönetim Uygulama ve Araştırma Merkezi (İTÜ ARI-GİNOVA) 14

17 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aliquam congue orci sit amet leo pretium tempus. Türkiye nin ilk helikopteri ARIKOPTER DİJİTAL TÜRKİYE ÜSSÜ İTÜ ile Türkiye Bilişim Sanayicileri Derneği (TÜBİSAD) arasında 2010 da imzalanan işbirliği protokolüne dayanarak Dijtal Türkiye Üssü nün kuruluş çalışmaları sürdürülmektedir. Dijital Türkiye Üssü binasının yapımına ise 2012 nin ikinci yarısında başlanacaktır. Böylece İTÜ, Türkiye de faaliyet gösteren ulusal ve uluslararası bilişim şirketlerinin inovasyon ve Ar-Ge birimlerini aynı çatı altında toplayacaktır. Üniversitesanayi işbirliğinin en önemli projelerinden biri olarak hayata geçirilecek Üs, İTÜ Bilgisayar ve Bilişim Fakültesi ile birlikte 56 bin 800m 2 lik kapalı alana sahip olacaktır. ENERJİ TEKNOKENTİ İTÜ ve Türkiye Genç İşadamları Derneği (TÜGİAD) ortaklığında Türkiye nin enerji politikalarına yön verecek nitelikte bir proje olan Enerji Teknokenti, 5 milyon dolarlık yatırımla 4600m 2 lik bir alana kurulacaktır. Enerji konusunda faaliyet gösteren ulusal ve uluslararası çok sayıda firmaya ev sahipliği yapacaktır. DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

18 ARI TEKNOKENT döneminde Teknokent yatırımlarına önem verildi da projelendirilen ARI-3 binası, m 2 lik alanda birçok yeni fiziksel ve işlevsel olanakla Ağustos 2012 de hizmete girecek da 6500m 2 lik ARI-4, Türk Telekom iştirakleri ile hizmete girdi m 2 lik ARI-5 in ve 2600 m 2 lik Akademik Kuluçka Merkezi nin ihale süreçleri son aşamaya getirildi. Türkiye nin en üretken teknokenti, global bir teknoloji üssü... ARI-3 Teknokent Binası BAŞLAYAN PROJELER ARI-3 ARI-5 ARI-6 Enerji Teknokenti Akademik Kuluçka Merkezi Dijital Türkiye Üssü 40 Milyon $ 5 Milyon $ 5 Milyon $ 2.5 Milyon $ 45 Milyon $ TOPLAM 97.5 Milyon $ te bitmesi planlanan projeler sonucu, mevcutta ARI-1 ve 2 de 2000 olan Ar-Ge personeline ek olarak, Dijital Türkiye Üssü nde 3000, ARI-3, 4 ve 5 te 4000, Enerji Teknokenti nde 1000 Ar-Ge personelinin çalışması öngörülüyor. Halen yaklaşık 1000 öğretim üyesi bulunan İTÜ de, bu projelerle birlikte; 2013 sonuna kadar Ar-Ge çalışması yapan 11 bin kişi olacak. Türkiye deki toplam sayısı 82 bin olan Ar-Ge personelinin 2013 de 100 bine ulaşması durumunda, Türkiye deki tüm Ar-Ge personelinin onda birini bünyesinde toplayan Ayazağa Yerleşkesi tam anlamıyla bir teknoloji üssü olacak. 16

19

20 KAMPÜS YAŞAMINDA MEKANSAL KALİTE Kampüs Planlama Üst Kurulu koordinasyonunda eğitim, araştırma ve üniversite yaşamının temel işlevlerinin çağdaş mekansal standartlarda karşılanması için estetik ve güvenli yeni yapılar yapıldı ve mevcut çevre ile mekanlar çağın gereksinimleri doğrultusunda yenilendi İstinye Park Giriş Kapısı Öğrenci Yurt Odaları 75.Yıl Öğrenci Merkezi 2. Etap Ali İhsan Aldoğan Kız Öğrenci Yurdu 18

21 Merkezi Derslik Binası Ofis Yenilemeleri İTÜ-Ayazağa Metro İstasyonu Binali Yıldırım Öğrenci Yurdu Derslik Yenilemeleri YDYO Kütüphanesi DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

22 ARI-5 Binası Arı-3 Binası Maçka Atrium Yemekhanesi Bilgisayar ve Bilişim Fakültesi - Dijital Türkiye Üssü

23 Mekansal kalitede gelişimin göstergeleri, İTÜ Projeleri Akademik Kuluçka Merkezi İTÜ Kreş ve Anaokulu UHEM Binası ARI-6 Enerji Teknokent Binası İTÜ GVO Beylerbeyi Yerleşkesi Özel Anaokulu ve İlkokulu Mezunlar Meydanı

24 SOSYAL OLANAKLAR Akademik ve idari personel ile öğrencilerin yaşam kalitesini yükseltmek amacıyla ekonomik, sosyal ve kültürel gelişim sağlayan birçok proje hayata geçirildi İTÜ ÇALIŞANLARININ ÇOCUKLARI için EĞİTİM ÖĞRETİM DESTEĞİ İTÜ akademik ve idari personelinin çocukları için Ayazağa Yerleşkesi nde 200 öğrenci kapasiteli İTÜ Kreş ve Anaokulu nun yapımına başlandı. 960 öğrenci kapasiteli İTÜ Geliştirme Vakfı Beylerbeyi Yerleşkesi Anaokulu ve İlköğretim Okulu ise Anadolu yakasında açıldı. Geliştirme Vakfı Okulları nda uygulanan özel Rektörlük ve bağışçı bursları kaldırılarak İTÜ akademik ve idari personelinin çocukları için eğitim ücretlerinde %60 indirim olanağı sağlandı. İTÜ KONUTLARI Akademisyen, çalışan ve emeklilerin uygun koşullarda konut sahibi olmasını sağlamak amacıyla yürütülen çalışmalar sonucunda üç farklı konut projesi alternatifi geliştirildi. İlk proje, özel ödeme koşulları KİPTAŞ la birlikte planlanan Finanskent-1 konutlarının ikinci etabı olan İTÜ Konutları oldu. İkinci proje olan Ağaoğlu My Home da İTÜ mensuplarına %25 indirim olanağı sağlandı. İTÜ mensuplarına özel indirimlerin uygulanacağı Ağaoğlu Maslak ise üçüncü proje olarak belirlendi. İTÜ-KİPTAŞ işbirliğiyle gerçekleştirilecek olan İTÜ Konutları için ön talep aşamasında 770 daire için 655 başvuru oldu ve talepler doğrultusunda ön kayıt işlemleri başladı. Söz konusu konut seçeneklerine ek olarak daha uygun koşullara sahip Bahçeşehir ve Hadımköy de iki farklı seçenek için de Üniversitemiz personelinden ön talepler toplanmaktadır. İTÜ KAMU KONUTLARI 2008 in Ağustos ayında 263 olan kamu konutu sayısı, bir sonraki yıl Vadi 2-A1, Vadi 2-A2 ve Vadi 2-B de yer alan 23 yeni konutla 286 ya çıktı da akademik ve idari personele tahsis edilen D-1 Blok la bu sayı 350 oldu. Ayrıca genç akademisyenler için 126 adet stüdyo daire yapıldı ve eşyalı olarak tahsis edildi. Son olarak yapımı biten 16 adet E-Blok konutun hizmete girmesiyle toplam konut sayısı 492 ye ulaştı. ÖĞRENCİ BURSLARI 2008 yılında yıllık 5.5 milyon TL olan öğrenci burs desteği 2012 yılında yıllık 12.5 milyon TL ye yükseltildi. GIDA HİZMETLERİ ve YEMEK BURSU Eylül 2008 den itibaren öğrenci ve idari personel yemek ücretlerinin düşürülmesinin yanı sıra son dört yıldır akademik ve idari personel ile öğrenci yemek ücretleri arttırılmadı. Yemek ücretlerinin artmaması için gereken 1,5 milyon TL lik fark, üniversite tarafından sübvanse edildi de 788 öğrencinin yararlandığı karşılıksız yemek bursunun kapsamı genişletildi; ihtiyacı olan her öğrenciye yemek bursu verildi. Bu burstan 2009 yılından itibaren 2000, 2011 ve 2012 de ise 2500 öğrencinin faydalanması sağlandı. 22

25 BANKA PROMOSYONLARI 2010 da Üniversitemiz ile Türkiye İş Bankası arasında imzalanan, maaşların banka aracılığıyla ödenmesi hakkındaki protokol gereği banka tarafından üniversite hesabına toplam 5.7 milyon TL yatırıldı. Toplam promosyon miktarının üçte birinin personel ihtiyacı için kullanılmak üzere ayrılabileceğine ilişkin yasa hükmü bulunmasına rağmen, toplam promosyon miktarının tamamı üniversite personel sayısına (3692) bölünerek tüm personelin maaş hesabına 1.543,88 TL aktarıldı. KURUMSAL KİMLİK ÇALIŞMALARI ve 1773 İTÜ SATIŞ MEKANI İTÜ Maçka Yerleşkesi, Atrium Yemekhanesi MENTORLUK SİSTEMİ PROJESİ İTÜ, lisans 1. sınıf öğrencileri için Mezunlar Konseyi ile birlikte Mentorluk Sistemi Projesi ni hayata geçirdi. İş yaşamında aktif bir İTÜ mezunu ve üst sınıflardan bir lisans öğrencisinin yol göstericiliğini içeren proje kapsamında, ilk aşamada 200 öğrenciye ders seçiminden sosyal faaliyetlere, staj ve yurtdışı tecrübesine kadar pek çok alanda yardımcı olunmaya başlandı. YURT OLANAKLARI İTÜ, öğrencilerine sağladığı yurt imkânlarını döneminde de sürekli arttırdı. Toplam kapasite 2008 de 2951 öğrenciyken, 2011 de bu sayı 3349 a çıktı. Böylece 2011 de kız öğrenciler için yurt sorunu çözümlenmiş oldu. 630 kişilik İTÜ Denizcilik Fakültesi Binali Yıldırım Öğrenci Yurdu ile toplam 4000 kişilik yurt kapasitesine erişildi. İTÜ Mezunlar Konseyi nin Mezunlar Meydanı projesi gelirleriyle daha fazla öğrenciye yurt olanağı sağlanacak. Üniversite kurumsal kimlik kılavuzunun hazırlanması ile ilgili çalışmalar ve İTÜ logosunun her türlü telif hakkının korunmasına yönelik tescil işlemleri tamamlandı. İTÜ nün kurum içi ve kurum dışı iletişim ve tanıtımlarında hedef kitlelere göre ayrışmış ürünlerin tasarım ve uygulamaları yanında çeşitli armağanlar ve satışa yönelik tasarım ürünlerinin yer aldığı 1773 İTÜ Satış Mekanı açıldı. İLETİŞİM MERKEZİ Üniversitenin basın ve halkla ilişkiler çalışmalarını yürütmek ve tanıtım organizasyonlarını yapmak üzere 2009 da kurulan merkez, kişisel ve kurumsal başarıların kamuoyuyla paylaşımı dışında tanıtım malzemelerinin üretimi ve iletişime yönelik her türlü prodüksiyondan da sorumlu. Merkez, kurumun öğrencilerine sunduğu akademik ve sosyal olanakların üniversite adaylarına tanıtımına yönelik etkinlikler düzenliyor; yılda iki kez akademisyen, öğrenci ve mezunların katkılarıyla düzenlediği üniversite tanıtım günleri dışında lise ziyaretleri ve fuar katılımlarıyla da etkin bir kurumsal iletişim faaliyeti sürdürüyor. DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

26 İTÜ-KKTC Doğu Akdeniz de gücünü İTÜ den alan bir eğitim ve inovasyon merkezi 2007 yılında ortaya çıkan İTÜ-KKTC Eğitim Araştırma Yerleşkeleri kurma düşüncesi, ulusal ve uluslararası mevzuat oluşturma ve kurulum çalışmaları, Eğitim-Öğretim Yılı nda; Gemi Makineleri İşletme Mühendisliği Programı, Deniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Programı ve Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği Programı na lisans öğrenci kabulü ile yeni bir aşamaya geldi. Lefkoşa, Gazimağusa ve Yenierenköy de toplam 600 hektarlık bir alan İTÜ ye tahsis edildi. Lefkoşa da idari faaliyetler için kiralanan 600 m 2 lik tarihi binanın restorasyonu 2011 yılında ihale edilerek tamamlandı ve hizmete girdi. Eğitim ve öğretim faaliyetlerinin İTÜ-KKTC ye tahsis edilen Yeni Erenköy ve Gazimağusa daki iki ana yerleşkede yapılması kararlaştırıldı. Gazimağusa Yerleşkesi nin planlanması ve mimari projelerinin belirlenmesi için 30 Mayıs 2011 tarihinde İTÜ- KKTC Gazimağusa Yerleşkesi Davetli Mimari Proje Yarışması düzenlendi. Gazimağusa Yerleşkesi ndeki, biri eski eser niteliğinde olan iki binanın onarım, tadilat ve güçlendirme projeleri tamamlanarak, 2011 tarihinde ihaleleri yapıldı ve hızla inşaat - restorasyon çalışmaları bitirildi. Eski eser niteliğindeki 600 m 2 lik kapalı alana sahip olan bina rektörlük ve idari bina, 1600 m 2 lik kapalı alana sahip diğer bina ise Yabancı Diller Hazırlık Okulu olarak kullanıma açıldı. Yeni Erenköy Yerleşkesi için ihtiyaç programı hazırlanmakta olup aynı zamanda yerleşke planlama ön çalışmaları sürdürülmektedir. 24

27

28 Sabah BASINDA İTÜ Dönemi nde Üniversitemizin başarıları adet haber ile elektronik, görsel ve yazılı basında geniş yer buldu Hürriyet Vatan Habertürk Zaman

29 Hürriyet Pazar Yeni Şafak Milliyet Akademi Milliyet Posta Star Cumhuriyet Hürriyet Star

30 Uluslararası Temsillerimizden Bazı Örnekler LİTVANYA 27th Conference of Rectors and President of European Universities of Technology ABD International Association of Maritime Universities Annual General Assembly HOLLANDA EUA Autumun Conference AZERBAYCAN Azerbaycan Petrol Akademisi ve Azerbaycan Teknik Üniversitesi ile İşbirliği Görüşmeleri ALMANYA Berlin Teknik Üniversitesi ile İşbirliği Görüşmesi SUUDİ ARABİSTAN Suudi Arabistan Krallığı nda Cumhurbaşkanımız Sayın Abdullah Gül ile Resmi Görüşmeler ÇEK CUMHURİYETİ 5th EUA Convention of European Higher Education İSRAİL International Federation of Survey Conference ABD Uluslararası Ortak Lisans Programları Mezuniyet Törenlerine Katılım DUBAİ Dubai Higher Colleges of Technology ile İşbirliği Görüşmesi DANİMARKA 28th Conference of Rectors and Presidents of European Universities of Technology ALMANYA EUA Autumn Conference FRANSA Time General Assembly / Time 20 Celebration DANİMARKA CESAER General Assembly and Seminar AZERBAYCAN Black Sea Universities Network Yıllık Toplantısı ve Bakü Devlet Üniversitesi nin 90. Yıl Kutlamaları YUNANİSTAN Aristotle University of Thessaloniki ile İşbirliği Görüşmesi SİNGAPUR Nanyang Technological University, National University of Singapore ve Agency for Sicence, Technology And Research ile İşbirliği Görüşmeleri İSVEÇ CESAER Yönetim Kurulu Toplantısı PORTEKİZ Lizbon Teknik Üniversitesi ile İşbirliği Görüşmesi AVUSTURALYA XXIV. FIG International Congress RUSYA III. International Conference on Universities and Community Universities Cooperation and Development in XXI. Century ABD Uluslararası Ortak Lisans Programları Mezuniyet Törenlerine Katılım JAPONYA Tokyo Üniversitesi, Tokyo Institute of Technology, Keio Üniversitesi ve Tokyo University of Marine Science and Tchnology İle İşbirliği Görüşmeleri ALMANYA Berlin Teknik Üniversitesi ile İşbirliği Görüşmeleri ve CESAER Yönetim Kurul Toplantısı RUSYA DPT Havacılık Araştırma Geliştirme ve Uygulama Projesi Kapsamında Kazan da MVEN ve AVIA Engineering Firmaları Teknik Ziyareti NORVEÇ 29th Conference of Rectors and Presidents of European Universities of Technology İNGİLTERE Building a World Class University Conference RUSYA Kazan Üniversitesi nde Helikopter Projesi ile İlgili Görüşmeler İTALYA EUA General Assembly İSVİÇRE CESAER Yönetim Kurulu Toplantısı ABD Washington DC., American Council on Education 93rd Annual Conference UKRAYNA Kırım Mühendislik ve Pedegogika Üniversitesi nde Türk-Slav Poietnik Merkezi Ziyareti DANİMARKA EUA European University Assocation FRANSA Fransa Üniversiteleri ile Ortak Program ve İşbirliği Görüşmeleri ABD IAUP-Association of University Presidents AVUSTURYA Viyana Teknik Üniversitesi nde Gerçekleştirilen Rektörler ve Başkanlar Konferansı AVUSTURYA Avusturya Graz Teknik Üniversitesi İşbirliği Görüşmesi JAPONYA Kyoto STS Forum (Science And Technology in Society Forum) İNGİLTERE University College London İşbirliği Görüşmesi İRLANDA Dublin Education Authority de (HEA) İşbirliği Görüşmesi RUSYA Kırım Mühendislik ve Pedagoji Üniversitesi İşbirliği Görüşmesi BELÇİKA CESAER Genel Kurulu Katılımı ve Yürütme Kurulu Seçimi İNGİLTERE EUA Annual Conference BOSNA, KOSOVA Bosna ve Kosova daki Üniversitelerle İşbirliği Görüşmeleri 28

31 2008 de uluslararası işbirliği çerçevesinde imzalanan protokol sayısı 86 iken 2012 Mayıs itibarı ile 162 ye yükseldi

32

33 DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ Lider üniversite olma vizyonu doğrultusunda dünya üniversitesi standartlardaki projeler, geleceği inşa etmeye hazır İTÜ Ailesi ni hedeflerine ulaştıracak

34 EĞİTİM ve ÖĞRETİM Araştırma Tabanlı Lisans Eğitim ve Öğretimi Lisansüstü Programlarının Uluslararası Akreditasyonu İlk Türk Nobel Ödüllü Bilim İnsanı Yetiştirme Disiplinlerarası Mesleki İşletme Yüksek Lisans Programları Tüm Lisans Programlarında Uluslararası Yetkinlik Sınavı Başarılı Öğrenciler için Ders Kayıt Önceliği ARAŞTIRMA ve GELİŞTİRME Araştırmacı ve Proje Teşvikleri VIS-ITU Uluslararası Araştırma Kampı AB Projeleri için BAP tan Ek Destek AB Projeleri için Seyahat Desteği Ağ Etkinliği Düzenleme Desteği Proje Pazarlarına Katılım Desteği Endüstride Tam Zamanlı Araştırmacı Olarak Çalışma Olanağı Endüstri Destekli Araştırmacı Doktora Sonrası Araştırmacı Desteği Araştırma Projeleri için Yarı Zamanlı Öğrenci Desteği Yeni Atanan Yardımcı Doçentler için BAP dan Başlangıç Desteği 32

35 YENİ DÖNEM İTÜ PROJELERİ Araştırma Altyapısına Yatırım Disiplinlerarası Akredite Laboratuvarlar Organizasyonel Destek Profesyonel Proje Yazım Destek ve Danışmanlığı Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) Laboratuvar İş Güvenliği Ofisi Araştırma Laboratuvarları için Yönetici ve Teknisyen Desteği İTÜ Araştırma Bülteni ARI Teknokent Hedefleri Tuzla ARI-DENİZ Teknokenti ÜNİVERSİTE ÇALIŞANLARI için EK MALİ DESTEKLER Performansa Dayalı Yeni Teşvik Sistemi Teknokent Gelirlerinin Üniversite Çalışanlarına Katkısı Eğitim Öğretim Desteği YAŞAM KALİTESİNİN İYİLEŞTİRİLMESİ İTÜ Geliştirme Vakfı Özel Hastanesi ve Bakımevi İTÜ Ailesi için Özel Grup Sağlık Sigortası ve Bireysel Emeklilik İTÜ Çalışanlarının Çocukları için Eğitim Öğretim Desteği Lojman Olanaklarının Arttırılması ve Süresiz Hale Getirilmesi Yurt Olanaklarının Arttırılması İTÜ Orkestrası ve Korosu SÜRDÜRÜLEBİLİR İTÜ YERLEŞKELERİ Sürdürülebilir Mekansal Kalite Ayazağa Yerleşkesi Sınırlı Kentsel Tasarım ve Mimari Fikir Projesi Yarışması İTÜ nün Toplumla Arayüzü olan Yeni Mekanlar Geçmiş Değerlerine Sahip Çıkan Mekanlar DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

36 34 İTÜ AİLESİ İÇİN YENİ BİR DÖNEM

37 BURS VE BAŞARI DESTEKLERİ DÜNYANIN LİDER ÜNİVERSİTESİ İTÜ

38 EĞİTİM VE ÖĞRETİM İTÜ nün 2016 daki hedefi, uluslararası eğitim ve öğretim kalitesi ile 21. Yüzyıl dünyasının lider mühendis, mimar ve sanatçılarını yetiştirmektir ARAŞTIRMA TABANLI LİSANS EĞİTİM ve ÖĞRETİMİ döneminde, lisans eğitiminde birçok tasarım projesine destek verildi. Bu destekler sayesinde akademisyenlerin danışmanlığında çalışan öğrencilerimiz, Türkiye nin ilk küp uydusu İTÜpSAT-1, ilk hidrojenle çalışan teknesi MARTI İTÜ, ilk insansız elektirikli aracı OTONOMİL gibi projeleri hayata geçirdi. İTÜ Güneş Teknesi ve Güneş Arabası takımları ise kazandıkları ulusal ve uluslararası başarılarla İTÜ Ailesi ni ve Ülkemizi gururlandırdı. Diğer taraftan, dünya yüksek öğretiminde yükselen eğilimlerden biri de araştırma tabanlı lisans eğitim ve öğretimidir. Yeni dönemde benimsenecek bu yaklaşımla Üniversitemizin zengin lisansüstü araştırma kültürünün lisans seviyesine yayılması sağlanacaktır. LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARININ ULUSLARARASI AKREDİTASYONU Üniversitemizin, 2011 de 23 mühendislik programına ABET akreditasyonu almasının ardından uluslararası düzeyde kaliteli eğitim verme yolundaki önemli adımlarına bir yenisinin daha eklenmesi hedeflenmektedir döneminde, İTÜ Enstitülerinde yürütülmekte olan lisansüstü eğitim kalitesinin, Bologna Süreci ve çeşitli kuruluşların akreditasyon ölçütleri göz önünde bulundurularak iyileştirilmesi ve yükseltilmesi için, Enstitü Müdürleri ve İTÜ-Lisansüstü Eğitim Sürekli Kalite İyileştirme Süreci (İTÜ-LESKİS) Komisyonu tarafından başlatılan çalışmalar başarıyla tamamlandı. Gelecek dönemde İTÜ, Enstitülerinde yürütülen lisanüstü programlarına uluslararası akreditasyon almak için başvuruda bulunacaktır. 36

39

40 İLK TÜRK NOBEL ÖDÜLLÜ BİLİM İNSANI YETİŞTİRME Lisans birinci sınıfa yüksek puanla gelen ve birinci sınıfın sonunda not ortalaması yüksek olan ögrencilerin lisans eğitimleri, ilgi alanlarına bağlı olarak mevcut derslerinin yanı sıra ileri seviyede havuz dersleri, mentorluk sistemi ve uluslararası bilimsel etkinler ile desteklenecektir. Hedef, ilk Türk Nobel Ödüllü Bilim İnsanı nın yetiştirmek ve birçok uluslararası başarıya imza atacak olan İTÜ lülere özel eğitim imkanları sunmaktır. DİSİPLİNLERARASI MESLEKİ İŞLETME YÜKSEK LİSANS PROGRAMLARI BAŞARILI ÖĞRENCİLER için DERS KAYIT ÖNCELİĞİ Lisans eğitiminde, ders kayıt sisteminde yeni bir yaklaşımla başarılı öğrencilerimize dönem sonu genel not ortalamasına bağlı olarak kayıt önceliği tanınacaktır. Geleceğin en iyi mühendis, mimar ve sanatçıları için yeni akademik gelişim programları Sosyal Bilimler Enstitüsü bünyesinde kurulacak olan Mesleki İşletme Yüksek Lisans Programları Anabilim Dalı çatısı altında, mesleğini icra eden profesyonellere (mühendis, mimar ve sanatçılara) yönetim becerileri kazandırmayı hedefleyen sektör katılımlı ve uygulamalı Disiplinlerarası Mesleki İşletme Yüksek Lisans Programları nın açılması planlanmaktadır. Dünyadaki eğilimler ve ülkemizdeki ihtiyaçlar düşünülerek ilk aşama için Enerji Yönetimi, İnşaat Yönetimi, Lojistik ve Ulaştırma Yönetimi, Tekstil ve Perakendecilik Yönetimi ve Genel İşletmecilik Yüksek Lisans Programları oluşturulmaya başlandı. İlgili diğer bölümler için de tezsiz ikinci öğretim kapsamında benzer programlar açılacaktır. TÜM LİSANS PROGRAMLARINDA ULUSLARARASI YETKİNLİK SINAVI İTÜ, 2011 de mühendislik programı mezunlarının, yetkin mühendisler olarak uluslararası projelerde görev alabilmesi için ABD deki NCEES Yetkin Mühendislik Sistemi nin Türkiye deki merkezi oldu. Önümüzdeki dönemden itibaren mühendislik dışındaki diğer alanlarımıza da uluslararası Yetkinlik Sistemi getirilmesi hedeflenmektedir. 38

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU FAKÜLTE/BÖLÜM ADI: STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU Stj. Amaç No Hedef No Faaliyet No Performans no Stratejik Amaç / Hedef / Faaliyet Tanımı 2008 mevcut durum 2009 2010 2011 2012 2013 Faaliyet

Detaylı

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

İKTİSADİ ve İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Öğrenci Odaklı Üniversite Fatih Üniversitesi Tıp Fakültesi ve FATÜBAT tarafından düzenlenen 3. Uluslararası Öğrenci Kongresi ni onurlandırmanızı diler, saygılar sunarım. Prof. Dr. M. Ramazan YİĞİTOĞLU

Detaylı

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi

VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi VİZYONUMUZ Bilim, teknoloji ve sana8a uzmanlığı ve yara?cılığı ile uluslararası, lider bir üniversite olmak. MİSYONUMUZ İstanbul Teknik Üniversitesi nin varlık nedeni; bilim, teknoloji ve sana8a bilginin

Detaylı

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ 3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU 14 HAZİRAN 2013 ÖNSÖZ Üniversitemiz Rektörlüğü olarak ilkini 14 Mayıs 2011 de Kongre ve Kültür Merkezinde, ikincisini 22 Mayıs 2012 de Burhaniye

Detaylı

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO

ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI. ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO ÜSİMP TTO TECRÜBE PAYLAŞIMI ÖMER BAYKAL, GAZİ TTO 26 Temmuz 2013, ASO Gazi TTO nun Amacı Gazi Üniversitesi bünyesindeki bilimsel ve teknolojik bilginin toplumsal faydaya ve ekonomik değere dönüşümünü ve

Detaylı

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU

Tablo 1 PERFORMANS HEDEFİ TABLOSU 1.BİLİMSEL ARAŞTIRMALARIN KALİTESİNİ GELİŞTİRMEK. Beş yılda öğretim elemanı başına 3 ulusal, 2 uluslararası bilimsel araştırma veya yayın ile toplam 1500 ulusal ve 390 uluslararası bilimsel proje gerçekleştirmek.

Detaylı

Zaman İçinde Üniversitelerdeki Değişim

Zaman İçinde Üniversitelerdeki Değişim Tarihçe Zaman İçinde Üniversitelerdeki Değişim 3. Nesil üniversiteleri oluşturan nedenler!"#"$%&'&(%&$&)*"$+&,&$"(%-./01/%+&,2-1*,1$2(2(%.(231$02*1,1$2%/&-(&/%4,5)*5$+&-&%64$,&+&0" 71/(4,482%49&/,"%)2$/1*,1$2(%*1+1,%&$&)*"$+&,&$"("(%9")&$"-&%-:(,1(92$+1,1$2

Detaylı

Stratejik Plan 2015-2019

Stratejik Plan 2015-2019 Stratejik Plan 2015-2019 Bu Stratejik Plan önümüzdeki beş yıl Bezmiâlem in gelmesini umut ettiğimiz yeri ve buraya nasıl geleceğimizi anlatan bir Vizyon Belgesidir. 01.01.2015 Rektör Sunuşu Sevgili Bezmiâlem

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve

Düzce Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi ve ilgili mekanizmaların vizyonu, Bölgesel, ulusal ve Düzce Üniversitesi 2015-2019 stratejik planında Düzce Teknoloji Transfer Ofisi (TTO) doğrudan yer almakta olup, bu plan kapsamında ortaya konulan hedeflere ulaşılmasında önemli bir işleve sahiptir. Bu

Detaylı

TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği

TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği Destek Sistemimizde Ticarileşme Boyutu Yetersiz %98 nin temel araştırmaya aktarıyoruz; % 2 transfere aktarıyoruz 7,5 Milyar TL (%98) * 131 milyon TL (%2)

Detaylı

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler 2. Stratejik Tasarım 2.1. Misyon İstanbul Medipol Üniversitesi verdiği eğitim ve kattığı farklılıklarla, kalıcı üstünlükler kazanmış, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, toplumun değişen ihtiyaçlarına

Detaylı

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİ VE HEDEFLERİ (2013-2017)

YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİ VE HEDEFLERİ (2013-2017) YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİ VE HEDEFLERİ (2013-2017) Yeni Yüzyıl Üniversitesinin 2013-2017 yılları arasında Uluslararasılaşma konusunda hedefleri Üniversite yaşamının her alanında

Detaylı

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri STRATEJİK AMAÇLAR Eğitim-Öğretim Stratejik Amaçları STRATEJİK HEDEFLER Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri Tablolar 1.1 Akademik kadro ihtiyacı olan birimlerdeki kadro eksikliğinin 2019 yılına kadar kademeli

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ. Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Prof.Dr. Celal Zaim ÇİL Dekan İçerik Çankaya Üniversitesi Genel Bilgiler Mühendislik Fakültesi Bilgileri Yerleşke Programlar Öğretim Elemanları Laboratuarlar

Detaylı

Türkiye deki ilk kampüs üniversitesi Her yıl Üniversite Giriş Sınavları'nagiren en yüksek puanlı 1000öğrencinin 1/3'ünden fazlası ODTÜ'yü tercih

Türkiye deki ilk kampüs üniversitesi Her yıl Üniversite Giriş Sınavları'nagiren en yüksek puanlı 1000öğrencinin 1/3'ünden fazlası ODTÜ'yü tercih Türkiye deki ilk kampüs üniversitesi Her yıl Üniversite Giriş Sınavları'nagiren en yüksek puanlı 1000öğrencinin 1/3'ünden fazlası ODTÜ'yü tercih etmektedir. Talep çok yüksek olduğundan, pek çok bölüm,

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ 2007 2010 STRATEJİK PLANI 1. GİRİŞ 1982 yılında kurulan İlişkiler Bölümümüzün 2007 2010 yılları stratejik plan ve hedeflerini ortaya koymayı amaçlayan bu

Detaylı

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Sevgili Gençler, Bursa Teknik Üniversitesi, beşinci yılına girerken sahip olduğu güçlü şehir potansiyeli ve siz değerli gençlerimizin de

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ Bilser Dönmez YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 103 YILLIK DENEYİM 30.000+ ÖĞRENCİ 24.000 Lisans 5.600 Y.Lisans 1.600 Doktora Öğrencisi 1.700+ AKADEMİSYEN 10

Detaylı

İTÜ Emin Adımlarla.. 11.11.2014

İTÜ Emin Adımlarla.. 11.11.2014 İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTELİLER BİRLİĞİ, ANKARA İTÜ Emin Adımlarla.. 11.11.2014 Mehmet Karaca Rektör İTÜ Ailesi 2.200 öğre&m elemanı, 1.300 idari personeli, 21.000 i lisans öğrencisi, 13,000 i lisansüstü

Detaylı

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 2014 YILI ÜNİVERSİTEMİZ KALİTE HEDEF PLANI Strateji Geliştirme Sayfa 1 / 13 Sıra No Hedef Hedefin Gerçekleşmesi için Planlanan Faaliyetler Sorumlu Kişi/Birim Ocak-Haziran Dönemi Değerlendirme Sonuçları ve Kararlar Temmuz-Aralık Dönemi Hedef Değerlendirme

Detaylı

TÜRKİYE NİN ÜSİ ODAKLI SÜREÇLERİ 2011-2014 (23.BTYK - 27.BTYK) 2014 ve Sonrası (27. BTYK - )

TÜRKİYE NİN ÜSİ ODAKLI SÜREÇLERİ 2011-2014 (23.BTYK - 27.BTYK) 2014 ve Sonrası (27. BTYK - ) TÜRKİYE NİN ÜSİ ODAKLI SÜREÇLERİ 2011 öncesi ( - 23. BTYK) 2011-2014 (23.BTYK - 27.BTYK) 2014 ve Sonrası (27. BTYK - ) ANA HEDEF 2023 YILINDA DÜNYANIN EN BÜYÜK 10 EKONOMİSİNDEN BİRİSİ OLMAK!!! 500 Milyar

Detaylı

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BİLGİ TRANSFER OFİSİ (ODTÜ-BTO) SANAYİ İÇİN DESTEK HİZMETLERİ

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BİLGİ TRANSFER OFİSİ (ODTÜ-BTO) SANAYİ İÇİN DESTEK HİZMETLERİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ BİLGİ TRANSFER OFİSİ (ODTÜ-BTO) SANAYİ İÇİN DESTEK HİZMETLERİ www.bto.odtu.edu.tr www.odtuteknokent.com.tr ODTÜ-BTO NUN AMACI NEDİR? ODTÜ-BTO, ÜNİVERSİTEMİZ İLE BİRLİKTE ÇALIŞMAK

Detaylı

12. MĐSYON 13. VĐZYON

12. MĐSYON 13. VĐZYON 12. MĐSYON Namık Kemal Üniversitesi Tıp Fakültesi nin misyonu, evrensel ölçütleri kendisine temel alan, beraberinde ulusal değerlere sahip çıkan, çağdaş tıp bilgi birikimine sahip, koruyucu hekimlik ilkelerini

Detaylı

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler

2. Stratejik Tasarım. 2.1. Misyon. 2.2. Vizyon. 2.3. Temel İlke ve Değerler 2. Stratejik Tasarım 2.1. Misyon İstanbul Medipol Üniversitesi verdiği eğitim ve kattığı farklılıklarla, kalıcı üstünlükler kazanmış, bilim ve teknoloji üretimine odaklı, toplumun değişen ihtiyaçlarına

Detaylı

3. Stratejik Uygulama

3. Stratejik Uygulama 3. Stratejik Uygulama 3.1. i ve Göstergeleri STRATEJİK AMAÇ 1 Fiziksel altyapısı gelişmiş, geniş, ulaşılabilir, sosyal ihtiyaçları karşılayan, eğitim, araştırma ve ihtiyaç duyulan toplumsal hizmetler için

Detaylı

Yenilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Kamu Destekleri

Yenilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Kamu Destekleri Yenilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Arttırılmasına Yönelik Kamu Destekleri Dr. Sinan Tandoğan Girişim Destek Grubu TEYDEB TÜBİTAK TÜBİTAK Girişimcilik Destekleri: TÜBİTAK Girişimcilik Destekleri

Detaylı

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini (üniversiteye giriş puanlarını ve yüzdelik dilimlerini)

Detaylı

SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI

SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI Doç. Dr. Metin TANOĞLU Makina Mühendisliği Bölümü "İnovasyon ve Ar-Ge nin önemini kavramış kendi teknolojisini üreten ve satan, rekabet

Detaylı

Bakanlığımızca Yürütülen Ar-Ge ve Yenilik Programları

Bakanlığımızca Yürütülen Ar-Ge ve Yenilik Programları T.C. BİLİM, SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI BİLİM VE TEKNOLOJİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Bakanlığımızca Yürütülen Ar-Ge ve Yenilik Programları Gülgün ÇELİK Şube Müdürü Bilim ve Teknoloji Genel Müdürlüğünce Yürütülen

Detaylı

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM Fakültemiz gerek evrensel bilginin üretilmesi ve toplumsal yarar için geliştirilmesi gerekse de ülkemizin öncelikli alanlarındaki araştırmalarıyla her dönemde öncü

Detaylı

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler

ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler EKLER 58 ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ 2012-2016 İzlem Tasarımı, Amaçlar, Hedefler, Proje ve Faaliyetler No. Bitiş AMAÇ 1. TÜRK KÜLTÜRÜ ÜZERİNDE BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR YAPMAK VE YAPILMASINI SAĞLAMAK Hedef 1.1.

Detaylı

ATILIM ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost

ATILIM ÜNİVERSİTESİ. Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost Prof. Dr. Hasan U. Akay Provost Oryantasyon Eğitim Araştırma Atama ve Yükseltme Akademik Performans Bazı Hizmet Birimleri Dış Değerlendirmeler. 2 Modül 1: Akademik ve İdari Konular Sunan: REKTÖRLÜK, 3

Detaylı

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir.

Fakültemiz; Fakültemiz yeni kurulmasına rağmen hızla büyümekte ve kadrolarını genişletmektedir. HOŞGELDİNİZ Fakültemiz; Bilimsel tutum ve becerileri kazanmış, mesleki donanım sahibi, içinde bulunduğu eğitimsel süreçlerle ilgili, toplumsal meselelere duyarlı, hür düşünen, demokratik ilkelere bağlı,

Detaylı

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım..

Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Yükseköğretim Kurumlarımızın Mühendislik Fakültelerinin Kıymetli Dekanları ve Çok Değerli Hocalarım.. Sizlerle tekrar bir arada olmaktan mutluluk duyduğumuzu ifade ederek, hoş geldiniz diyor; şahsım ve

Detaylı

2013/101 (Y) BTYK nın 25. Toplantısı. Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin İzlenmesi [2013/101] KARAR

2013/101 (Y) BTYK nın 25. Toplantısı. Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin İzlenmesi [2013/101] KARAR 2013/101 (Y) Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin İzlenmesi [2013/101] BTYK nın 2009/102 no.lu kararı kapsamında hazırlanan ve 25. toplantısında onaylanan Üstün Yetenekli Bireyler Stratejisi nin koordinasyonunun

Detaylı

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU

Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Basın ve Halkla İlişkiler Koordinatörlüğü - 2014/1 TANITIM SUNUMU Sevgili Gençler, Kuruluşumuzdan buyana geride bıraktığımız dört sene içerisinde Öğretim Üyelerimiz; gerek kişi başına makale sayısı, gerekse

Detaylı

KONYA TEKNOKENT-SELÇUK TTO

KONYA TEKNOKENT-SELÇUK TTO KONYA TEKNOKENT-SELÇUK TTO (1513 TTO Başvuru Deneyimleri Paylaşımı Çalıştayı- Ankara Sanayi Odası-26 Temmuz 2013) PROF. DR BAYRAM SADE YÖNETİM KURULU BAŞKANI SELÇUK TTO (2006) ; Teknoloji transferi, girişimciliği

Detaylı

EK 10. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFERİ POLİTİKA BELGESİ

EK 10. PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFERİ POLİTİKA BELGESİ 1601 TÜBİTAK YENİLİK VE GİRİŞİMCİLİK ALANLARINDA KAPASİTE ARTIRILMASINA YÖNELİK DESTEK PROGRAMI Teknoloji Transfer Ofislerine Yönelik Hazırlık, Başlangıç ve Kapasite Artırımı Sağlanması ve Uygulanması

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Yrd. Doç. Dr. Hamdi ERCAN Dekan Yrd. IX. Ulusal Uçak Havacılık ve Uzay Mühendisliği Kurultayı, 6 Mayıs 2017 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ Erciyes Üniversitesi

Detaylı

DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ

DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ T.C. DİCLE ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ 21280 Kampus/DİYARBAKIR Tlf.: 0 (412) 248 80 20 Faks: 0 (412) 248 80 21 e-mail: veteriner@dicle.edu.tr Fotoğraflar: Yrd.

Detaylı

Vizyon : Dünyadaki ilk 500, Türkiye deki ilk 5 (bazı alanlarda ilk 3 ) üniversite içine girmek ve üniversiteyi ülkenin bilim, sanat ve spor

Vizyon : Dünyadaki ilk 500, Türkiye deki ilk 5 (bazı alanlarda ilk 3 ) üniversite içine girmek ve üniversiteyi ülkenin bilim, sanat ve spor 2 Vizyon : Dünyadaki ilk 500, Türkiye deki ilk 5 (bazı alanlarda ilk 3 ) üniversite içine girmek ve üniversiteyi ülkenin bilim, sanat ve spor merkezlerinden biri yapmak. Misyon: Her alanda profesyoneller

Detaylı

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018

KTÜ STRATEJİK PLAN 2014-2018 10. KALKINMA PLANI 2014-2018 10. KALKINMA PLANI KTÜ STRATEJİK PLAN 10. Kalkınma Planında Yer Alan Politikalarla Örtüşen Hedef ve Faaliyetlerimiz Nitelikli İnsan, Güçlü Toplum Yenilikçi Üretim, İstikrarlı Yüksek Büyüme Yaşanabilir

Detaylı

ÖZETLE ODTÜ %30 su rekabetçi araştırma fonlarından en büyük döner sermaye geliri

ÖZETLE ODTÜ %30 su rekabetçi araştırma fonlarından en büyük döner sermaye geliri ÖZETLE ODTÜ Toplam bütçenin %30 su rekabetçi araştırma fonlarından Tıp hariç en büyük döner sermaye geliri: yıllık ~25 milyon AB ve TUBİTAK fonlarından en fazla destek alan üniversite Herhangi bir zamanda

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YÖNERGESİ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YÖNERGESİ YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı; Yeditepe Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisinin yönetimi ve

Detaylı

7. Çerçeve Programı Nedir?

7. Çerçeve Programı Nedir? 7. Çerçeve Programı Nedir? Aslı VURAL 7.ÇP Enerji ve Çevre Alanları Ulusal İrtibat Noktası TÜBİTAK AB ÇERÇEVE PROGRAMLARI ULUSAL KOORDİNASYON OFİSİ REW Fuarı 20 Haziran 2009, İstanbul, TÜYAP Avrupa Topluluğu

Detaylı

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ BÖLÜM 3. Stratejik Alanlar,Amaçlar, ler,stratejiler ve Performans Göstergeleri STRATEJİK ALAN 1. Eğitim- Öğretim Alanı

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ Hiç yeterli değil Yeterli değil Kararsızım Oldukça yeterli Tamamen yeterli KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ AKADEMİK PERSONEL Aşağıdaki ifadeler

Detaylı

T.C. BİLİM, SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI AR-GE REFORM PAKETİ

T.C. BİLİM, SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI AR-GE REFORM PAKETİ AR-GE REFORM PAKETİ Ar-Ge ve Yenilikte Dünya ile Yarışan Bir Türkiye İçin Ülkemizin Kalkınmasına Daha Fazla İvme Kazandıracak ve Yüksek Katma Değerli Alanlara Odaklanan Ar-Ge ve Yenilik Sistemi TASARIM

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ Sevgili Öğrenciler, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gümüşhane Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü 2008 yılında kurulmuş ve 2009

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI Bursa Teknik Üniversitesi Senatosunun 12.08.2011 tarih ve 19 sayılı oturumunda alınan 8 nolu karar ile uygun bulunmuştur.

Detaylı

Üniversite ile Sanayi Arasındaki Köprüler: Teknoloji Transfer Arayüzleri. Mahmut Kiper TTGV, Başuzman

Üniversite ile Sanayi Arasındaki Köprüler: Teknoloji Transfer Arayüzleri. Mahmut Kiper TTGV, Başuzman Üniversite ile Sanayi Arasındaki Köprüler: Teknoloji Transfer Arayüzleri Mahmut Kiper TTGV, Başuzman Misyonlar: Üniversite: bilimsel ilerlemenin temel üreticileri Sanayi : yeni teknolojilerin ve buna bağlı

Detaylı

Makine Mühendisliği Bölümü

Makine Mühendisliği Bölümü Makine Mühendisliği Bölümü Neden Makine Mühendisliği Teknolojiyi kullanan, teknoloji üreten ve teknolojiye yön veren, toplum yararına bilimsel bilgi sağlayan günümüz ve yarınların problemlerine çözüm arayan

Detaylı

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE

PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI. Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖR ADAYI Düşünen, çalışan,üreten ÜNİVERSİTE GİBİ ÜNİVERSİTE AR-GE ODAKLI ŞEFFAF ÜNİVERSİTE ŞEFFAF YÖNETİM ULUSLARARASI ÜNİVERSİTE PROF.DR.FAHİR DEMİRKAN

Detaylı

FAKÜLTEMİZ. Fakültemizin vizyonu ise uluslararası

FAKÜLTEMİZ. Fakültemizin vizyonu ise uluslararası brosur_tr.indd 1 20.02.2016 10:07:58 FAKÜLTEMİZ Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 3 Temmuz 1992 tarihinde kurulmuş olup 1993-1994 eğitim-öğretim yılında faaliyete başlamıştır. Fakültemizin misyonu

Detaylı

T.C NİĞDE ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu

T.C NİĞDE ÜNİVERSİTESİ. 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu T.C NİĞDE ÜNİVERSİTESİ 2014 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı TEMMUZ 2014 I. OCAK - HAZİRAN 2014 DÖNEMİ BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI A. Bütçe Giderleri Üniversitemize,

Detaylı

ÜNİVERSİTELERİN ÜÇÜNCÜ MİSYONU İNOVASYON. Prof. Dr. Engin ATAÇ Anadolu Üniversitesi Rektörü

ÜNİVERSİTELERİN ÜÇÜNCÜ MİSYONU İNOVASYON. Prof. Dr. Engin ATAÇ Anadolu Üniversitesi Rektörü ÜNİVERSİTELERİN ÜÇÜNCÜ MİSYONU İNOVASYON Prof. Dr. Engin ATAÇ Anadolu Üniversitesi Rektörü Üniversitelerin Misyonu Eğitim Araştırma İnovasyon Araştırma İstatistikleri 1980 yılında 250 yayın, Dünya Sıralamasında

Detaylı

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLİĞİ

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLİĞİ T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLİĞİ BİRLİĞİN VİZYONU Akdeniz Belediyeler Birliği, Yerel Yönetimler Reformu ve AB ile bütünleme süreçlerine destek sağlayan, hizmetlerinde kalite, verimlilik ve güvenirliği esas

Detaylı

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU T.C. Bursa Teknik Üniversitesi 2013 YILI YATIRIM PROGRAMI İZLEME VE DEĞERLENDİRME RAPORU STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 İÇİNDEKİLER TABLOSU BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İçindekiler Tablosu...

Detaylı

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2012 Yılı Kurumsal Mali Durum ve Beklentiler Raporu Temmuz, 2012 T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2012 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU 2012 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe

Detaylı

TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ STRATEJİK PLAN 2012- İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ 2015-2019 STRATEJİK PLANI Aralık İçindekiler SUNUŞ... 2 1. STRATEJİK ANALİZ... 3 1.1. Tarihçe... 3 1.2. Stratejik Planlama Süreci...

Detaylı

TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği. Prof. Dr. Yücel ALTUNBAŞAK TÜBİTAK Başkanı

TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği. Prof. Dr. Yücel ALTUNBAŞAK TÜBİTAK Başkanı TÜBİTAK ın Teknoloji Transfer Ofisleri Desteği Prof. Dr. Yücel ALTUNBAŞAK TÜBİTAK Başkanı Desteklerdeki Ticarileştirme Oranı Arttı 2010 yılından itibaren Ar-Ge desteklerindeki ticarileştirme oranı % 2

Detaylı

2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU 2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU Bilindiği üzere, 6363 Sayılı 2013 Yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanunu 31.12.2012 tarih ve 28514 mükerrer sayılı Resmi Gazetede yayınlanmış ve 01.01.2013

Detaylı

KONYA TEKNOKENT SELÇUK ÜNİVERİTESİ TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ

KONYA TEKNOKENT SELÇUK ÜNİVERİTESİ TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KONYA TEKNOKENT SELÇUK ÜNİVERİTESİ TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ PROJE VE İŞ GELİŞTİRME MERKEZİ 2006 yılında kurulmuş olan PİGEM; teknoloji transferi, girişimciliği destekleme ve inovasyona yönelik diğer

Detaylı

2023 e Doğru AB Vizyonu ve KOBİ ler Mustafa İhsan KIZILTAŞ Genel Müdür

2023 e Doğru AB Vizyonu ve KOBİ ler Mustafa İhsan KIZILTAŞ Genel Müdür 2023 e Doğru AB Vizyonu ve KOBİ ler Mustafa İhsan KIZILTAŞ Genel Müdür GİRİŞ Ülkelerin rekabetçiliğini, endüstrisinin rekabetçiliği belirlemektedir Endüstri ise rekabetçiliğini yenilikçi (inovatif) olabildiği

Detaylı

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ

GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ GEÇMİŞTEN BUGÜNE DOĞUŞ Doğuş markası, eğitime adanmış yarım asra yaklaşan bir anlam ifade etmektedir. Doğuş Üniversitesi eğitimde ilklerin sahibi, yeniliklerin öncüsü olarak, geçmişinden

Detaylı

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI (2015 2019) İÇİNDEKİLER 1. DURUM ANALİZİ 5 1.1. TARİHÇE 5 1.2. BUGÜNKÜ DURUM 5 1.3. YASAL YÜKÜMLÜLÜKLER VE MEVZUAT ANALİZİ 11

Detaylı

Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Bilimleri ve Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi

Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Bilimleri ve Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Bilimleri ve Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi http://lifesci.boun.edu.tr Rana Sanyal rana.sanyal@boun.edu.tr Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Bilimleri ve Teknolojileri

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ Prof. Dr. Candeğer YILMAZ,... Ege Üniversitesi Rektörü EGE MODELİ 1994 den bu yana faaliyetini sürdürmektedir. Üniversitemiz: Ar-Ge ve Sanayi ilişkilerini

Detaylı

TÜBİTAK PROJE DESTEKLERİ

TÜBİTAK PROJE DESTEKLERİ TÜBİTAK PROJE DESTEKLERİ Ulusal fon mekanizmalarının ana kaynağı TÜBİTAK destekleridir. TÜBİTAK destek leri 4 ana grupta özetlenebilir: (1) Sanayi Ar-Ge Proje Destekleri (2) Akademik Ar-Ge Destekleri,

Detaylı

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( )

YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ ( ) YILLARA GÖRE KARŞILAŞTIRMALI YÖDEK ANALİZİ (2008-2014) No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi 2008 Yılı 2009 Yılı 2010 Yılı 2011 Yılı 2012 Yılı 2013 Yılı 2014 Yılı Önlisans programlarına 1 sınavlı veya sınavsız

Detaylı

TÜBİTAK DESTEKLERİ 1. SANAYİ AR-GE PROJELERİ DESTEKLEME PROGRAMI (1501) Bu destek programı kapsamında, yenilik tanımı çerçevesinde;

TÜBİTAK DESTEKLERİ 1. SANAYİ AR-GE PROJELERİ DESTEKLEME PROGRAMI (1501) Bu destek programı kapsamında, yenilik tanımı çerçevesinde; TÜBİTAK DESTEKLERİ 1. SANAYİ AR-GE PROJELERİ DESTEKLEME PROGRAMI (1501) Destek Kapsamı Bu destek programı kapsamında, yenilik tanımı çerçevesinde; yeni bir ürün üretilmesi, mevcut bir ürünün geliştirilmesi,

Detaylı

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27 MÜDEK Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği dir. Müdek, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları

Detaylı

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU

PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU PERFORMANS VERİLERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU İdare Adı Harcama Birimi Adı 38.44 - AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ Kurum Geneli Performans Hedefi Program döneminin birinci yılı içerisinde Avrupa Üniversiteler

Detaylı

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ Fakültemiz 2809 sayılı Kanunun Ek 30. maddesi uyarınca Bakanlar Kurulunun 02.06.2000 tarih ve 2000-854 sayılı kararnamesiyle kurulmuş, 2001-2002 Eğitim

Detaylı

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ AMAÇ 1. Hedef 1.1. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMINI ÜNİVERSİTE ÇAPINDA YAYGINLAŞTIRMAK 2017 yılı sonuna kadar İngilizce hazırlık eğitimi alan öğrenci sayısını

Detaylı

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SENATO 2016/12-II BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 26.12.2016 SENATO 2016/12-II Amaç BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ PROJE DESTEK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Bitlis Eren Üniversitesinin stratejik

Detaylı

Çankaya Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi

Çankaya Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Çankaya Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi TTO BİLGİLENDİRME SUNUMU ANKARA, 2017 Giriş Teknoloji transferi, fikir ve tekniklerin bir yerde geliştirilip, geliştirildiği yerde veya başka bir yerde uygulamaya

Detaylı

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM POLİTİKASI

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM POLİTİKASI BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ AÇIK ERİŞİM POLİTİKASI POLİTİKA BAŞLIĞI: Bingöl Üniversitesi (BÜ) bünyesinde yapılan akademik çalışmalar için açık erişim, kurumsal arşivleme, uzun dönemli derleme ve dijital koruma.

Detaylı

Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı

Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı Onuncu Kalkınma Planı (2014-2018) KAMU ALIMLARI YOLUYLA TEKNOLOJİ GELİŞTİRME VE YERLİ ÜRETİM PROGRAMI EYLEM PLANI Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji KASIM 2014 KAMU ALIMLARI YOLUYLA TEKNOLOJİ

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ http://muhendislik.sdu.edu.tr/endustri Ocak, 2014 Isparta SDÜ MF Endüstri Mühendisliği Bölümü 2006-2014 2 ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ BARTIN ÜNİVERSİTESİ PROJE YÖNETİM VE DESTEK OFİSİ ÇALIŞMA İLKE VE ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bu Yönerge Bartın Üniversitesine bağlı olarak kurulan

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İDARİ BİRİM KİMLİK KODLARI LİSTESİ

T.C. YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İDARİ BİRİM KİMLİK KODLARI LİSTESİ Sıra Birim Adı Birim Kimlik Kodu 1 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ 53771667 2 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) 77230885 3 YÖNETİM REKTÖR YARDIMCILIĞI 51039126 4 ARAŞTIRMA VE PLANLAMA REKTÖR YARDIMCILIĞI

Detaylı

SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA İÇİN BİLİM

SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA İÇİN BİLİM SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMA İÇİN BİLİM PROF. DR. AHMET CEVAT ACAR TÜRKİYE BİLİMLER AKADEMİSİ BAŞKANI 0 5. 11.2016 A NTALYA Sunum İçeriği TÜBA Türkiye de Bilim ve Eğitim Alanlarında Mevcut Durum Sürdürülebilir

Detaylı

KARİYER SENİN, KARAR SENİN

KARİYER SENİN, KARAR SENİN KARİYER SENİN, KARAR SENİN Değerli Gençler, Uludağ Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Tekstil Mühendisliği Bölümü sizleri bekliyor; Türkiye nin ihracat ve istihdam açısından önde gelen sektörlerinden

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN 2009 2013 Sürüm 1.4 Amaçlar Hedefler Faaliyetler 03 Mayıs 2010 1 VİZYON, MİSYON VE TEMEL DEĞERLER Vizyon Yaşamboyu öğrenme odaklı bir dünya üniversitesi olmak. Misyon

Detaylı

2015 Mart 2016 Mart deuder.org.tr 1

2015 Mart 2016 Mart deuder.org.tr 1 2015 Mart 2016 Mart 1 Üniversitesine DEĞER katan Mezun Mezunlarına DEĞER veren Üniversite Dokuz Eylül e Değer Dokuz Eylüllü ye Değer 2 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 20 Temmuz 1982 tarihinde kuruldu. 34 Yaşındayız

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016 AKADEMİK BİRİMLERİMİZ 13 FAKÜLTE 3 ENSTİTÜ 5 YÜKSEKOKUL 1 KONSERVATUAR FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ ( Kuruluş: 1992 ) FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ( Kuruluş: 1992 ) ZONGULDAK

Detaylı

Araştırma Merkezlerinin Mevcut Durumu. Politika ve Uygulamalardaki Gelişmeler

Araştırma Merkezlerinin Mevcut Durumu. Politika ve Uygulamalardaki Gelişmeler Araştırma Merkezlerinin Mevcut Durumu Politika ve Uygulamalardaki Gelişmeler Devlet Planlama Teşkilatı Bilim ve Teknoloji Sektörü 12 Ağustos 2010 Sabah Oturumu Araştırma Merkezlerine Đlişkin Genel Bilgilendirme

Detaylı

HERKESİN REKTÖRÜ. Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı. www.abdulvahapyigit.com

HERKESİN REKTÖRÜ. Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı. www.abdulvahapyigit.com HERKESİN REKTÖRÜ Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı www.abdulvahapyigit.com www.abdulvahapyigit.com 01 Prof. Dr. Abdulvahap YİĞİT Ahi Evran Üniversitesi Rektör Adayı ÖZGEÇMİŞİM

Detaylı

İnoSuit - İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi

İnoSuit - İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi İnoSuit - İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi Üniversite-sanayi işbirliğine dayanmakta olan İnoSuit - İnovasyon Odaklı Mentörlük Projesi kapsamında, İhracatçı Birlikleri üyesi şirketlerde inovasyon yönetimi

Detaylı

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. İstanbul Aydın Üniversitesi Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesinin amacı, Üniversitenin kadro gereksinimlerinin karşılanmasında,

Detaylı

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1

ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ. No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ Yabancı Diller Yüksek Okulu 2011 YILI PERFORMANS GÖSTERGELERİ No Gösterge Ölçme Yöntemi Birimi Değeri 1 Ön lisans programlarına sınavlı veya sınavsız geçişle yerleşen tüm

Detaylı

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK AMAÇ 1: KALİTELİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMININ OLUŞTURULMASI HEDEF 1.1. Fiziki altyapının ve eğitim altyapısının iyileştirilmesi HEDEF 1.2. Kurumsal

Detaylı

EK-1 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSİTİTÜSÜ YAZIŞMA KODLARI

EK-1 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSİTİTÜSÜ YAZIŞMA KODLARI EK-1 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSİTİTÜSÜ YAZIŞMA KODLARI B 30 2 GYE 0 00 00 00 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ B 30 2 GYE 0 01 00 00 REKTÖRLÜK OFİSİ (ÖZEL KALEM) B 30 2 GYE 0 05 00 00 KURULLAR B 30 2 GYE

Detaylı

ÜSİMP UNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ DENEYİMLERİ ÇALIŞTAYI, 9-10 Ocak 2013, Ankara

ÜSİMP UNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ DENEYİMLERİ ÇALIŞTAYI, 9-10 Ocak 2013, Ankara ÜSİMP UNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ DENEYİMLERİ ÇALIŞTAYI, 9-10 Ocak 2013, Ankara SUNUM İÇERİĞİ 1. İstanbul Sanayi Odası nın Sanayi Üniversite İşbirliğine Bakışı ve Bu Kapsamdaki Rolü 2. Sanayi- Üniversite

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ EGE ÜNİVERSİTESİ - EBİLTEM TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ... Semih ERDEN EGE MODELİ 1994 den bu yana faaliyetini sürdürmektedir. Üniversitemiz: Ar-Ge ve Sanayi ilişkilerini Türkiye için tamamen özgün bir yapısı

Detaylı

Sanayinin Araştırma-Teknoloji Geliştirme Yenileşim (ATGY) Süreçlerinde Üniversitelerin Rolü. Hasan Mandal 2 Haziran 2011

Sanayinin Araştırma-Teknoloji Geliştirme Yenileşim (ATGY) Süreçlerinde Üniversitelerin Rolü. Hasan Mandal 2 Haziran 2011 Sanayinin Araştırma-Teknoloji Geliştirme Yenileşim (ATGY) Süreçlerinde Üniversitelerin Rolü Hasan Mandal 2 Haziran 2011 1 SANAYİ KURULUŞLARI İÇİN REKABET EVRİMİ 1960 lar ÜRETİM üstünlüğü ile rekabet 1970

Detaylı

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2015 YILI YILLIK İŞ PLANI KONU Tahmini Maliyet (TL) Başlama Tarihi Bitiş Tarihi Sorumlu Kişi İşbirliği Yapılacak Kurumlar ve Kişiler Performans 1.1.1.1 2013 yılında istihdam edilmesi planlanan basın ve halkla ilişkiler personelinin

Detaylı