NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *"

Transkript

1 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans x Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Eski Türk Edebiyatı Tarihi I İngilizce Adı Old literature on Turkey I İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) zorunlu Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Güz Adı Soyadı Unvanı İmzası Bekir Çınar Yrd. Doç. Dr. İletişim Bilgileri: Niğde Üniversitesi Eğirim Fakültesi e-posta: bcinar67@gmail.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

2 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Dersin amacı, edebî türleri kronolojik düzen dahilinde kendi aralarında tasnif ederek öğrenciyi edebiyat tarihimizin ana hatları ve seyri hakkında kısaca bilgilendirmek, ve bu sahada çalışacaklara yeni bibliyografya bilgisi kazandırmaktır. Bu amaçla lisansüstü çalışmaları da dikkate alarak güncel bibliyografya bilgisinin verilmesi amaçlanmıştır. ELE ALINACAK KONULAR: İslam öncesi Türk edebiyatı, Karahanlı Dönemi edebiyatı, Selçuklu Devleti dönemi edebiyatı, Anadolu Selçuklu dönemi edebiyatı, XIV. Yüzyıl edebiyatı, XV. Yüzyıl edebiyatı, XVI. Yüzyıl edebiyatı şair, yazar ve eserlerinden önemli görülenler işlenecektir. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derste konunun ana çerçevesi öğretim üyesi tarafından çizilecektir. Öğrencilerin derslere ön hazırlık yaparak gelmeleri ve aktif olarak derse katılımlarının sağlanması sağlanacaktır. Bunu sağlamak için de, derse gelmeden önce öğrencilere bir sonraki haftada anlatılacak konu doğrultusunda makale araştırmaları ve ödev hazırlamaları sorumluluğu verilmektedir. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilere her ders araştırdıkları ve tartıştıkları konulardan da not verilmekte ve bu notlar sınav kağıtlarına yansıtılmaktadır. Sınavlardan biri seminer ödevi şeklinde verilerek değerlendirmeye alınabilecektir. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70 olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Agâh Sırrı Levent, Türk Edebiyatı Tarihi, TTK Yay., Ankara A. Atillâ Şentürk-Ahmet Kartal, Eski Türk Edebiyatı Tarihi, Dergâh Yay., İstanbul Ayrıca, Dersle ilgili çeşitli makaleler, tezler ve Türk edebiyatının metodu ile ilgili kitaplar yardımcı kaynak olarak kullanılacaktır. DİĞER BİLGİLER:

3 HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: Türk edebiyatı tarihi, edebiyat tarihinin yardımcıları, edebiyat tarihinde yöntem, Türk edebiyatının başlangıç tarihi. 2. ve 3. Hafta: Edebiyat tarihimizin başlıca kaynakları (Tezkireler, türlü biyografyalar ) Hafta: Edebiyat tarihimizin başlıca kaynakları (Edebiyat tarihleri) 6. Hafta: Yabancı kaynaklar 7. Hafta: İslam öncesi Türk edebiyatı 8. Hafta: Karahanlı dönemi Türk edebiyatı 9. Hafta: Gazneli ve Selçuklu dönemi Türk Edebiyatı 10. Hafta: Anadolu Selçuklu dönemi Türk Edebiyatı 11.Hafta: XIV. yy. Türk Edebiyatı Hafta: XV. Yy. Türk Edebiyatı 14. Hafta: Genel sınav

4 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans x Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Eski Türk Edebiyatı Tarihi II İngilizce Adı Old literature on Turkey II İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) zorunlu Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Bahar Adı Soyadı Unvanı İmzası Bekir Çınar Yrd. Doç. Dr. İletişim Bilgileri: Niğde Üniversitesi Eğirim Fakültesi e-posta: bcinar67@gmail.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

5 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Dersin amacı, 16.yüzyıldan 19.yüzyıla kadar olan edebî türleri kronolojik düzen dahilinde kendi aralarında tasnif ederek öğrenciyi edebiyat tarihimizin ana hatları ve seyri hakkında kısaca bilgilendirmek, ve bu sahada çalışacaklara yeni bibliyografya bilgisi kazandırmaktır. Bu amaçla lisansüstü çalışmaları da dikkate alarak güncel bibliyografya bilgisinin verilmesi amaçlanmıştır. ELE ALINACAK KONULAR: XVI. Yüzyıl edebiyatı, XVII. Yüzyıl edebiyatı, XVIII. ve XIX. Yüzyıl edebiyatı şair, yazar ve eserleri tanıtılacak ve yüzyıl için önemli görülenler işlenecektir. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derste konunun ana çerçevesi öğretim üyesi tarafından çizilecektir. Öğrencilerin derslere ön hazırlık yaparak gelmeleri ve aktif olarak derse katılımlarının sağlanması sağlanacaktır. Bunu sağlamak için de, derse gelmeden önce öğrencilere bir sonraki haftada anlatılacak konu doğrultusunda makale araştırmaları ve ödev hazırlamaları sorumluluğu verilmektedir. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilere her ders araştırdıkları ve tartıştıkları konulardan da not verilmekte ve bu notlar sınav kağıtlarına yansıtılmaktadır. Sınavlardan biri seminer ödevi şeklinde verilerek değerlendirmeye alınabilecektir. DERS GEÇME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70 olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Agâh Sırrı Levent, Türk Edebiyatı, TTK Yay., Ankara 1988 A. Atillâ Şentürk-Ahmet Kartal, Eski Türk Edebiyatı Tarihi, Dergâh Yay., İstanbul Ayrıca dersle ilgili çeşitli makaleler, tezler ve belirtilen yüzyılla ilgili yayımlanmış kitaplar yardımcı kaynak olarak kullanılacaktır. DİĞER BİLGİLER:

6 HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: 16. Yüzyıl Türk edebiyatının genel özellikleri 2. Hafta: 16. yüzyılda yetişen önemli şair, yazar ve eserleri 3. Hafta: 16. Yüzyıl Osmanlı sahası mesnevileri 4. Hafta: 17. Yüzyıl Türk edebiyatının genel özellikleri 5. Hafta: 17. yüzyılda yetişen önemli şair, yazar ve eserleri 6. Hafta: 17. Yüzyılda yazılmış mesneviler, tarihler, ilmî eserler ve mensur eserler. 7. Hafta: 18. Yüzyıl Türk edebiyatının genel özellikleri 8. Hafta: 18. yüzyılda yetişen önemli şair, yazar ve eserleri 9. Hafta: 18. Yüzyılda yazılmış mesneviler,tarihler, ilmî eserler, ve mensur eserler. 10. Hafta: 19. Yüzyıl Osmanlı sahası Türk edebiyatının genel özellikleri 11.Hafta: 19. yüzyılda yetişen önemli şair, yazar ve eserleri 12.Hafta: 19. yüzyıl Anadolu sahası mesnevileri ve Şuara tezkireleri 13. Hafta: 19. Biyografi eserleri 14. Hafta: Genel sınav

7 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans x Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Nazım Şekil ve Türleri İngilizce Adı Poetry Figures and Types İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Güz Adı Soyadı Unvanı İmzası Bekir Çınar Yrd. Doç. Dr. İletişim Bilgileri: Niğde Üniversitesi Eğirim Fakültesi e-posta: bcinar67@gmail.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

8 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Dersin amacı, Türk şiirinde nazım türlerini ve şekillerini kavratmaktır. Nazım türü ve şekli zaman zaman karışıklığa mahal vermektedir. Bazı türler, şekil; bazı şekiller ise tür kavramı içinde telakki edilmektedir. Klasik Türk Edebiyatı, Halk Edebiyatı ve Yeni Türk Edebiyatı nazım şekilleri işlenecektir. ELE ALINACAK KONULAR: Halk edebiyatı nazım türleri, Klasik Türk edebiyatı nazım türleri ve şekilleri, Yeni Türk Edebiyatı nazım şekilleri. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derste konunun ana çerçevesi öğretim üyesi tarafından çizilecektir. Öğrencilerin derslere ön hazırlık yaparak gelmeleri ve aktif olarak derse katılımlarının sağlanması sağlanacaktır. Bunu sağlamak için de, derse gelmeden önce öğrencilere bir sonraki haftada anlatılacak konu doğrultusunda makale araştırmaları ve ödev hazırlamaları sorumluluğu verilmektedir. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. Bazı nazım tür ve şekilleri örneklerle desteklenecektir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilere her ders araştırdıkları ve tartıştıkları konulardan da not verilmekte ve bu notlar sınav kağıtlarına yansıtılmaktadır. Sınavlardan biri seminer ödevi şeklinde verilerek değerlendirmeye alınabilecektir. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70 olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Cem Dilçin, Türk Şiir Bilgisi, TTK Yay., 1992 M. A. Yekta Saraç, Biçim Ölçü Kafiye, 3F yay. İstanbul Mustafa İsen-vd., Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker yay., Ankara, Ayrıca dersle ilgili çeşitli makaleler, tezler ve konu ile ilgili kitaplar yardımcı kaynak olarak kullanılacaktır. DİĞER BİLGİLER:

9 HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: Tür ve şekil kavramları 2. Hafta: Edebî türler ve özellikleri 3. Hafta: gazavatname, hicviye, hilye, kısas-ı enbiya, kıyafetname, lügaz, mersiye 4. Hafta: mevlit, mitaciye, muamma, münacat, münazara 5-6. Hafta: münşeat, na t, sakiname, seyahatname, sürname, şarkı, şehrengiz 7. Hafta: Türk edebiyatında kullanılan nazım şekilleri Hafta: Klasik Türk edebiyatı nazım şekilleri 10. Hafta: Halk edebiyatı nazım şekilleri 11. Hafta: Yeni Türk edebiyatı nazım şekilleri 12.Hafta: Ortak nazım şekilleri 13.Hafta: Metin örnekleri 14. Hafta: : Genel sınav

10 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Türkçe Eğitimi Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans x Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Edebî Sanatlar İngilizce Adı Literary Arts İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Bahar Adı Soyadı Unvanı İmzası Bekir Çınar Yrd. Doç. Dr. İletişim Bilgileri: Niğde Üniversitesi Eğirim Fakültesi e-posta: bcinar67@gmail.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

11 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Dersin amacı, klasik Türk şiirinde kullanılan edebî sanatları öğreterek metin üzerinde uygulama yapabilmeyi sağlamaktır. ELE ALINACAK KONULAR: Mecazlar, anlamla ilgili sanatlar, sözle ilgili sanatlar, harf ve yazıya dayalı sanatlar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derste konunun ana çerçevesi öğretim üyesi tarafından çizilecektir. Öğrencilerin derslere ön hazırlık yaparak gelmeleri ve aktif olarak derse katılımlarının sağlanması sağlanacaktır. Bunu sağlamak için de, derse gelmeden önce öğrencilere bir sonraki haftada anlatılacak konu doğrultusunda makale araştırmaları ve ödev hazırlamaları sorumluluğu verilmektedir. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. Bazı nazım tür ve şekilleri örneklerle desteklenecektir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilere her ders araştırdıkları ve tartıştıkları konulardan da not verilmekte ve bu notlar sınav kağıtlarına yansıtılmaktadır. Sınavlardan biri seminer ödevi şeklinde verilerek değerlendirmeye alınabilecektir. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70 olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Cem Dilçin, Türk Şiir Bilgisi, TTK Yay., 1992 M. A. Yekta Saraç, Klasik Edebiyat Bilgisi Belâgat, 3F Yay. İstanbul Mustafa İsen-vd., Eski Türk Edebiyatı El Kitabı, Grafiker Yay., Ankara, Numan Külekçi, Edebî Sanatlar, Akçağ Yay., Ankara Ayrıca dersle ilgili çeşitli makaleler, tezler ve konu ile ilgili kitaplar yardımcı kaynak olarak kullanılacaktır. DİĞER BİLGİLER:

12 HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: Edebî sanatlar ve önemi 2. Hafta: Mecazla ilgili sanatlar 3. Hafta: Mecazlarla ilgili sanatlar 4.-5 Hafta: Anlamla ilgili sanatlar 6. Hafta: Anlamla ilgili sanatlar ve uygulamalar Hafta: Sözle ilgili sanatlar 9. Hafta: Sözle ilgili sanatlar ve uygulamalar 10. Hafta: Harf ve yazı ile ilgili sanatlar 11. Hafta: Harf ve yazı ile ilgili sanatlar ve uygulamalar 12.Hafta: Edebî sanatların dilbilimsel karşılıkları 13.Hafta: Metin örnekleri 14. Hafta: Genel sınav

13 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı Türkçe Eğitimi Türkçe Eğitimi Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Türkçe Öğretimi Tarihi İngilizce Adı History of Teaching Turkish İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Güz Adı Soyadı Unvanı İmzası Duygu UÇGUN Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe İletişim Bilgileri: Eğitimi Bölümü Kat:1 No: 16 DERBENT YERLEŞKESİ/ NİĞDE e-posta: duyguucgun@yahoo.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

14 Ek 1. Özet Ders İçeriği II. DERS TANIMI DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: Türkçe öğretiminin tarihi konusunda bilgi sahibi olmak, hem Türkçe öğretmenlerinin mesleki genel kültürlerini geliştirmek bakımından hem de bu alanda yapılacak akademik çalışmalara zemin oluşturması bakımından son derece önemlidir. Ayrıca Türkçe öğretimi tarihi incelendiğinde bazı uygulamaların bugünkülerle benzerlik gösterdiği anlaşılmaktadır. Dolayısıyla geçmişi incelemek bugün ve gelecekte Türkçe eğitimi ile ilgili yapılmakta olan ve yapılacak bir çok çalışmaya ışık tutacak, geçmişteki tecrübelerden yararlanmak bugün Türkçe öğretimi ile ilgili yapılan çalışmaları bir temele dayandıracaktır. Dil kültür aktarımının en önemli aracıdır. Türkçe öğretimi tarihinde yer alan eserleri ve çalışmaları incelemek de dilin bu misyonunu bir kez daha yerine getirmesini sağlayacaktır. ELE ALINACAK KONULAR: Türk Eğitim Tarihinde ana dili öğretimi, medreselerde Türkçe öğretimi, Tanzimat ve Meşrutiyet Dönemlerinde Türkçe öğretimi, Cumhuriyetin ilk yıllarında Türkçenin eğitimi ve öğretimi alanında yaşanan gelişmeler, uygulanan programlar, kullanılan yöntem ve teknikler, tarih boyunca Türkçe öğretimi alanında yapılan çalışmalar. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derslerde anlatım, soru-cevap tümevarım ve tümdengelim yöntemleri uygulanacaktır. Derste işlenecek konularla ilgili öğrencilere ön bilgi verilecek ve her öğrencinin derslere ilgiye konuya hazırlanarak gelmesi sağlanacaktır. Derste öğrencilerin konuyla ilgili yaptıkları araştırmalar ve ulaştıkları kaynaklar tartışılacak, öğrencilere sorular sorulacak ve onlardan gelen sorular cevaplandırılacaktır. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. Derslerde ayrıca her öğrenciye birer araştırma ödevi verilecektir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilerin ara sınav notları hazırladıkları ödevlerin değerlendirilmesi suretiyle verilecek, genel sınav notları için ise yazılı bir sınav yapılacaktır. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Temel Kaynak: ÖZBAY, Murat. (2008). Türkçe Öğretimi Kaynakçası. Ankara: Öncü Basımevi. AKYÜZ, Yahya. (2001). Türk Eğitim Tarihi. İstanbul: ALFA Yayınları.

15 Yardımcı Kaynaklar: * Bu konuda çeşitli dergilerde yayımlanmış makaleler, hazırlanmış tezler, bilimsel toplantılarda sunulmuş bildiriler ve basılı diğer kitaplar. HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: Tarihî süreçte yazılmış Türkçe sözlükler ve gramer kitapları. 2.Hafta: Medreselerde Türkçe öğretimi 3.Hafta: Sıbyan okullarında Türkçe öğretimi. 4.Hafta: Tanzimat döneminde ilkokullarda Türkçe öğretimi. 5.Hafta: Selim Sabit Efendi nin Türkçe öğretimi tarihindeki yeri. 6.Hafta: Tanzimat döneminde orta dereceli okullarda Türkçe öğretimi. 7.Hafta: Meşrutiyet döneminde ilk ve orta dereceli okullarda Türkçe öğretimi 8.Hafta: Cumhuriyet döneminde ilkokullarda Türkçe öğretimi. 9.Hafta:Cumhuriyet döneminde orta dereceli okullarda Türkçe öğretimi. 10.Hafta: Atatürk'ün Türkçe öğretimi ile ilgili düşünce ve uygulamaları. 11.Hafta: Fuat Baymur ve Kazım Nami Duru nun Türkçe öğretimine yönelik düşünceleri. 12 ve 13. Hafta: Tarihî süreçte Türkçe öğretmenlerinin yetiştirilmesi. 14. Hafta: Genel Değerlendirme.

16 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı Türkçe Eğitimi Türkçe Eğitimi Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Anlama Teknikleri İngilizce Adı Comprehension Tecniques İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Güz Adı Soyadı Unvanı İmzası Duygu UÇGUN Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe İletişim Bilgileri: Eğitimi Bölümü Kat:1 No: 16 DERBENT YERLEŞKESİ/ NİĞDE e-posta: duyguucgun@yahoo.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

17 Ek 1. Özet Ders İçeriği II. DERS TANIMI DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: Dinleme ve okuma becerisi bir anlama etkinliğidir. Burada esas olan, konuşan ya da sesli olarak bir şeyler okuyan birinin vermek istediği mesajı doğru olarak anlayabilmektir. İletişim konusunda oldukça önemli bir yere sahip olmasına rağmen dinleme eğitimine gereken önem verilmemektedir. Okuma becerisi için farklı şeyler söylemek de mümkün değildir. Anlama teknikleri konusunda lisans döneminde aldığı bilgileri yeni gelişmeler ışığında yüksek lisans eğitimi döneminde daha ayrıntılı hâle getirecek öğrenciler bu sayede söz konusu alanlarda yapacakları araştırmaları da daha sağlıklı bir şekilde yürütebileceklerdir. ELE ALINACAK KONULAR: Okuma ve dinleme becerisinin edinilmesinde fiziksel ve zihinsel unsurlar, bu becerilerin edinilmesini etkileyen etmenler, bu becerilerin ölçme ve değerlendirmesi, bu becerilerin edinilmesinde uygulanacak yöntem ve teknikler. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derslerde anlatım, soru-cevap tümevarım ve tümdengelim yöntemleri uygulanacaktır. Derste işlenecek konularla ilgili öğrencilere ön bilgi verilecek ve her öğrencinin derslere ilgiye konuya hazırlanarak gelmesi sağlanacaktır. Derste öğrencilerin konuyla ilgili yaptıkları araştırmalar ve ulaştıkları kaynaklar tartışılacak, öğrencilere sorular sorulacak ve onlardan gelen sorular cevaplandırılacaktır. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. Derslerde ayrıca her öğrenciye birer araştırma ödevi verilecektir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilerin ara sınav notları hazırladıkları ödevlerin değerlendirilmesi suretiyle verilecek, genel sınav notları için ise yazılı bir sınav yapılacaktır. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Temel Kaynak: ÖZBAY, Murat. (2008). Türkçe Öğretimi Kaynakçası. Ankara: Öncü Basımevi. ÖZBAY, Murat. (2009). Dinleme Eğitimi. Ankara: Öncü Basımevi. ÖZBAY, Murat. (2009). Okuma Eğitimi. Ankara: Öncü Basımevi. Yardımcı Kaynaklar: * Bu konuda çeşitli dergilerde yayımlanmış makaleler, hazırlanmış tezler, bilimsel

18 toplantılarda sunulmuş bildiriler ve basılı diğer kitaplar. HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: Okumanın edinim süreci. 2.Hafta: Okumayı öğrenme yaklaşımları. 3.Hafta: Okumanın fiziksel ve zihinsel unsurları. 4.Hafta: Okuma öncesi, sırası ve sonrasında yapılması gereken etkinlikler. 5.Hafta: Okuma strateji, yöntem ve teknikleri. 6.Hafta: Okuma türleri. 7.Hafta: Okuma öğretiminde ölçme ve değerlendirme. 8.Hafta: Dinleme süreci ve dinleme türleri. 9.Hafta:Dinlemenin diğer dil becerileri ile ilişkisi. 10.Hafta: Dinlemenin fiziksel ve zihinsel unsurları. 11.Hafta: Dinlemeyi etkileyen etmenler. 12.Hafta: Dinleme eğitiminde ölçme ve değerlendirme. 13.Hafta: Anlama becerilerinin Türkçe programlarındaki yeri. 14.Hafta: Genel değerlendirme.

19 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı Türkçe Eğitimi Türkçe Eğitimi Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Anlatma Teknikleri İngilizce Adı Explain Tecniques İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Bahar Adı Soyadı Unvanı İmzası Duygu UÇGUN Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe İletişim Bilgileri: Eğitimi Bölümü Kat:1 No: 16 DERBENT YERLEŞKESİ/ NİĞDE e-posta: duyguucgun@yahoo.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

20 Ek 1. Özet Ders İçeriği II. DERS TANIMI DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: İletişim konusunda yaşanan sorunların önemli bir kısmı kişinin iletişim kurmak istediği kişiye duygu ve düşünceleri anlatamamasından kaynaklanır. Anlatma teknikleri dersinde öğrenciler lisans döneminde aldıkları bilgileri daha ayrıntılı olarak görecek ve yeni gelişmeler ışığında anlatma teknikleri konularında yapacakları çeşitli çalışmaları daha sağlıklı yürütebileceklerdir. ELE ALINACAK KONULAR: Yazma ve konuşma becerisinin edinilmesinde fiziksel ve zihinsel unsurlar, bu becerilerin edinilmesini etkileyen etmenler, bu becerilerin ölçme ve değerlendirmesi, bu becerilerin edinilmesinde uygulanacak yöntem ve teknikler. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derslerde anlatım, soru-cevap tümevarım ve tümdengelim yöntemleri uygulanacaktır. Derste işlenecek konularla ilgili öğrencilere ön bilgi verilecek ve her öğrencinin derslere ilgiye konuya hazırlanarak gelmesi sağlanacaktır. Derste öğrencilerin konuyla ilgili yaptıkları araştırmalar ve ulaştıkları kaynaklar tartışılacak, öğrencilere sorular sorulacak ve onlardan gelen sorular cevaplandırılacaktır. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. Derslerde ayrıca her öğrenciye birer araştırma ödevi verilecektir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilerin ara sınav notları hazırladıkları ödevlerin değerlendirilmesi suretiyle verilecek, genel sınav notları için ise yazılı bir sınav yapılacaktır. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Temel Kaynak: ÖZBAY, Murat. (2008). Türkçe Öğretimi Kaynakçası. Ankara: Öncü Basımevi. Yardımcı Kaynaklar: GÜNEŞ, Firdevs. (2007). Türkçe Öğretimi ve Zihinsel Yapılandırma. Ankara: Nobel Yayınları. TEMİZYÜREK, Fahri ve diğerleri. (2007). Konuşma Eğitimi. Ankara: Öncü Basımevi. * Bu konuda çeşitli dergilerde yayımlanmış makaleler, hazırlanmış tezler, bilimsel toplantılarda sunulmuş bildiriler ve basılı diğer kitaplar. HAFTALIK DERS PLANI: 1.Hafta: Yazma becerisini edinim süreci.

21 2.Hafta: Yazma eğitiminin ilkeleri. 3.Hafta: Yazmanın fiziksel ve zihinsel unsurları. 4.Hafta: Yazma eğitimi yaklaşımları. 5.Hafta: Anlatım biçimleri. 6.Hafta: Yazma öğretiminde ölçme ve değerlendirme. 7.Hafta: konuşma becerisinin insan yaşamındaki yeri ve önemi. 8.Hafta: Konuşmanın fiziksel ve zihinsel unsurları. 9.Hafta:Konuşmanın edinim süreci. 10.Hafta: Beden dili. 11.Hafta: Niteliklerine göre konuşma çeşitleri. 12.Hafta: Anlatım yetersizlikleri. 13.Hafta: Anlatma becerilerinin Türkçe programlarındaki yeri. 14.Hafta: Genel değerlendirme.

22 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı Türkçe Eğitimi Türkçe Eğitimi Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı Türkçe ÖğretimYöntemleri İngilizce Adı Methods of Teaching Turkish İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Bahar Adı Soyadı Unvanı İmzası Duygu UÇGUN Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe İletişim Bilgileri: Eğitimi Bölümü Kat:1 No: 16 DERBENT YERLEŞKESİ/ NİĞDE e-posta: duyguucgun@yahoo.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

23 Ek 1. Özet Ders İçeriği II. DERS TANIMI DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: Eğitim sistemindeki değişmeler, hedef kitlenin nitelikleri, ilgi ve ihtiyaçları, fiziksel imkânlar, anlatılacak konunun özellikleri gibi birçok unsur öğretimde yöntem seçimini etkilemektedir. Etkili bir ana dili öğretiminde seçilecek olan yöntem ve tekniğin isabetli olması kadar kullanılacak araç-gereçler de büyük önem taşımaktadır. Türkçe öğretiminde tercih edilen yöntemlerin etkinlik derecesi öğretim başarısını da etkilemektedir. Yöntem seçiminde dikkate alınması gereken hususların bilinmesi uygulamada doğabilecek sorunların tespiti açısından akademik çalışmalarda kolaylık saylayacaktır. ELE ALINACAK KONULAR: Dil öğretiminin temel kavramları, dil edinim süreci, Türkçe öğretiminin ilkeleri, Türkçe öğretiminde uygulanan yöntem ve teknikler, Türkçe öğretiminde eğitim ortamları, Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme, Türkçe öğretiminde zaman yönetimi, görsel okuma ve görsel sunu. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derslerde anlatım, soru-cevap tümevarım ve tümdengelim yöntemleri uygulanacaktır. Derste işlenecek konularla ilgili öğrencilere ön bilgi verilecek ve her öğrencinin derslere ilgiye konuya hazırlanarak gelmesi sağlanacaktır. Derste öğrencilerin konuyla ilgili yaptıkları araştırmalar ve ulaştıkları kaynaklar tartışılacak, öğrencilere sorular sorulacak ve onlardan gelen sorular cevaplandırılacaktır. Öğrenciler derste işlenecek temel kaynak yanında, derste tartışılan konulardan ve makale içeriklerinden de sorumlu tutulacaklardır. Derslerde ayrıca her öğrenciye birer araştırma ödevi verilecektir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler bir ara sınav ve bir final sınavından sorumludurlar. Öğrencilerin ara sınav notları hazırladıkları ödevlerin değerlendirilmesi suretiyle verilecek, genel sınav notları için ise yazılı bir sınav yapılacaktır. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Temel Kaynak: ÖZBAY, Murat. (2008). Türkçe Öğretimi Kaynakçası. Ankara: Öncü Basımevi. Yardımcı Kaynaklar: * Bu konuda çeşitli dergilerde yayımlanmış makaleler, hazırlanmış tezler, bilimsel toplantılarda sunulmuş bildiriler ve basılı diğer kitaplar. HAFTALIK DERS PLANI:

24 1 ve 2.Hafta: Türkçe öğretiminin temel kavramları. 3.Hafta: Dil edinim süreci. 4.Hafta: Türkçe öğretiminin ilkeleri. 5.Hafta: Türkçe öğretiminde uygulanan yöntem ve teknikler. 6 ve 7.Hafta: Türkçe öğretiminde eğitim ortamları. 8.Hafta: Türkçe öğretiminde materyal geliştirme. 9.Hafta: Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme. 10.Hafta: Dil bilgisi öğretimi. 11.Hafta:Türkçe öğretiminde zaman yönetimi. 12.Hafta: Türkçe öğretiminde zaman yönetiminin önemi. 13.Hafta: Özel öğrenme güçlüğü olan çocuklara Türkçe öğretimi. 14. Hafta: Genel Değerlendirme.

25 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı TÜRKÇE EĞİTİMİ Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı SPSS Uygulamalı İleri İstatistiksel Teknikler İngilizce Adı Intermediate Statistics with SPSS Applications İçeriği Özet Bu derste, öğrencilere eğitimle ilgili (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) araştırmalar için gerekli istatistiksel kavramlar ve teknikler konusunda kapsamlı bilgiler sunulur. Veri toplama araçları, evren, örneklem. Nitel-nicel araştırma. Yer dağılım ölçüleri. Frekans dağılımı, grafiksel gösterim. Önemlilik testleri: a) parametrik ve parametrik olmayan testler. b) iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi (varyanslar homejen ve homojen değilse). c) İki eş arasındaki farkın önemlilik testlerinin bilgisayar ortamında çözümlenmesi. Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Bahar Adı Soyadı Unvanı İmzası İletişim Bilgileri: Emre ÜNAL Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü NİĞDE e-posta: dr.emreunal@gmail.com Telefon: (388) * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

26 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI 1. Öğrencelere eğitimsel araştırmalarda kullanılan temel istatistiksel analizler için gerekli kavramsal ve teknik bilgileri kazandırmak 2. Öğrencilere istatistiksel analiz sonuçlarının raporlaştırılması için gerekli kavramsal ve teknik becerileri kazandırmak Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, 1. Temel betimsel istatistikleri anlayabilmeli, 2. Temel çıkarımları ve sonuçları anlayabilmeli, 3. Tek grup istatistiksel teknikleri anlayabilmeli, 4. Çıkarımsal korelasyonel teknikleri anlayabilmeli, 5. Basit ve ileri istatistiksel analizleri bilgisayarda yapabilmeli, 6. Davranış bilimleri alanındaki araştırma makalelerinde kullanılan istatistiksel teknikleri eleştirel olarak analiz edebilmelidir. ELE ALINACAK KONULAR: SPSS programı ve tanıtımı. Verilerin betimlenmesine ilişkin analizler. İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) İki faktörlü varyans analizi Basit ve çoklu regresyon Basit ve çoklu regresyon Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Dersin, konunun içeriğine ve öğrenci katılımına göre streteji, yöntem ve teknikler belirlenecektir. Ancak çok genel olmakla birlikte temel olarak; Problem çözme, beyin fırtınası, workshop, örnek olay, düz anlatım, işbirlikli öğrenme gibi teknikler de ayrı olarak ya da birlikte kullanılabilir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, verilen araştırmaları ödevlerini yapmakla, yaptıkları araştırmaları sunmakla yükümlüdürler.

27 DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Öğrencilerin derse bilgisayar ile gelmeleri gerekmektedir. DİĞER BİLGİLER: Dönem içerisinde mikro örneklerle verileri çözümlemek gerekmektedir. HAFTALIK DERS PLANI: 1. Hafta: Öğrencilerle tanışma ve dersin tanıtımı. 2. Hafta: SPSS programı ve tanıtımı. 3. Hafta: Verilerin betimlenmesine ilişkin analizler. 4. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) 5. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) 6. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) 7. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) 8. Hafta: İki faktörlü varyans analizi 9. Hafta: Basit ve çoklu regresyon 10. Hafta: Basit ve çoklu regresyon 11. Hafta: Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 12. Hafta: Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 13. Hafta: Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 14. Hafta: Dönem sonu sınavı

28 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı TÜRKÇE EĞİTİMİ Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı İleri Araştırma Teknikleri İngilizce Adı Advanced Research Techniques İçeriği Özet Sosyal bilim alanlarında özellikle eğitimde hem (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) sayısal verilerle (nicel) hem de üzerinde çalışılan durumla ilgili daha kapsamlı ve derinliğe inen nitel verilerin toplanması, analizi ve raporlaşmasına dönük bilgi, beceri ve anlayışın katılımcılara kazandırılmasını sağlamaktır. Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Güz Adı Soyadı Unvanı İmzası İletişim Bilgileri: Emre ÜNAL Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü NİĞDE e-posta: dr.emreunal@gmail.com Telefon: (388) * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

29 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Araştırma teknikleri dersinin genel amacı yüksek lisans adaylarına iyi bir araştırma tüketicisi ve üreticisi olabilmelerini sağlayacak araştırma teknik ve yeterlikleri ile bilimsel tutum ve davranışları kazanmalarını sağlamaktır. Araştırma teknikleri dersini başarıyla tamamlayan öğrenciler: 1. Bilimin ve bilimsel tutumun önemini kavrar 2. Bilimsel yöntemle ilgili temel kavramları tanımlar 3. Bilimin işlevlerini açıklayabilir 4. Bilimsel yöntemin aşamalarını bilir 5. Araştırma sürecini bilir 6. Başkalarınca yapılmış araştırmalardan yararlanabilir 7. Küçük çaplı araştırma yapabilir. 8. Araştırma önerisi hazırlayabilir ELE ALINACAK KONULAR: Bilimsel araştırmalarda kullanılan temel kavramların ve ilgili terimlerin (Rasyonalizm, Empirizm, Problem çözme yolları vb.) açıklanması. Bilimin işlevleri ve bilim türleri. Bilimsel yöntem. Bilimsel yöntemin aşamaları ve nitelikleri. Araştırma 1. Tanımı 2. Türleri 3. Aşamaları 4. Nitelikleri Araştırma süreç ve teknikleri 1. Araştırma probleminin tanımlanması 2. Değişken türleri Araştırma amacının (ana ve alt problemlerin) ifade edilişi 1. Hipotez - soru cümlesi 2. Önem 3. Varsayımlar Araştırmanın sınırlılıkları ve olası tanımlar Araştırmada yöntem ve yöntem çeşitleri Araştırmada evren ve örneklem ile evren ve örneklemin belirlenmesi Veri toplama süreç ve teknikleri Gözlem tekniği 1. Tanımı 2. Türleri 3. Süreci Görüşme tekniği 1. Tanımı 2. Türleri 3. Süreci Yazışma (anket) tekniği 1. Tanımı 2. Türleri 3. Süreci Belli başlı veri analiz teknikleri.

30 ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Dersin, konunun içeriğine ve öğrenci katılımına göre streteji, yöntem ve teknikler belirlenecektir. Ancak çok genel olmakla birlikte temel olarak; Problem çözme, beyin fırtınası, workshop, örnek olay, düz anlatım, işbirlikli öğrenme gibi teknikler de ayrı olarak ya da birlikte kullanılabilir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, verilen araştırmaları ödevlerini yapmakla, yaptıkları araştırmaları sunmakla yükümlüdürler. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Karasar, Niyazi. (2004). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara Karasar, Niyazi. Araştırmalarda Rapor Hazırlama Yöntemi. Kavramlar İlkeler Teknikleri Kaptan, Saim. (2000). Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemleri. Bilim yayınları, Ankara Ekiz, Durmuş. (2003). Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Anı Yayıncılık, Ankara. Kuş, Elif. (2003). Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri. Anı Yayıncılık, Ankara Önerilecek diğer çalışmalar. DİĞER BİLGİLER: Öğrencilerden dönem içerisinde bir araştırma raporu hazırlamaları beklenmektedir. HAFTALIK DERS PLANI: 1. Hafta: Öğrencilerle tanışma ve bu dersin gereklilikleri ile ilgili olarak görüş bildirme. 2. Hafta: Bilimsel araştırmalarda kullanılan temel kavramların ve ilgili terimlerin (Rasyonalizm, Empirizm, Problem çözme yolları vb.) açıklanması. Bilimin işlevleri ve bilim türleri. 3. Hafta: Bilimsel yöntem. Bilimsel yöntemin aşamaları ve nitelikleri. 4. Hafta: Araştırma 5. Tanımı 6. Türleri 7. Aşamaları 8. Nitelikleri 5. Hafta: Araştırma süreç ve teknikleri

31 3. Araştırma probleminin tanımlanması 4. Değişken türleri 6. Hafta: Araştırma amacının (ana ve alt problemlerin) ifade edilişi 4. Hipotez - soru cümlesi 5. Önem 6. Varsayımlar 7. Hafta: Araştırmanın sınırlılıkları ve olası tanımlar 8. Hafta: Araştırmada yöntem ve yöntem çeşitleri 9. Hafta: Araştırmada evren ve örneklem ile evren ve örneklemin belirlenmesi 10. Hafta: Veri toplama süreç ve teknikleri 11. Hafta: Gözlem tekniği 4. Tanımı 5. Türleri 6. Süreci 12. Hafta: Görüşme tekniği 4. Tanımı 5. Türleri 6. Süreci 13. Hafta: Yazışma (anket) tekniği 4. Tanımı 5. Türleri 6. Süreci 14. Hafta: Belli başlı veri analiz teknikleri. Öğrencilerle bu derste işlenen konulara dair genel bir değerlendirme yapma.

32 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı TÜRKÇE EĞİTİMİ Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı SPSS Uygulamalı İleri İstatistiksel Teknikler İngilizce Adı Intermediate Statistics with SPSS Applications İçeriği Özet Bu derste, öğrencilere eğitimle ilgili (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) araştırmalar için gerekli istatistiksel kavramlar ve teknikler konusunda kapsamlı bilgiler sunulur. Veri toplama araçları, evren, örneklem. Nitel-nicel araştırma. Yer dağılım ölçüleri. Frekans dağılımı, grafiksel gösterim. Önemlilik testleri: a) parametrik ve parametrik olmayan testler. b) iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi (varyanslar homejen ve homojen değilse). c) İki eş arasındaki farkın önemlilik testlerinin bilgisayar ortamında çözümlenmesi. Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Bahar Adı Soyadı Unvanı İmzası İletişim Bilgileri: Emre ÜNAL Yrd. Doç. Dr. e-posta: Telefon: (388) Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü NİĞDE dr.emreunal@gmail.com

33 * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI 1. Öğrencelere eğitimsel araştırmalarda kullanılan temel istatistiksel analizler için gerekli kavramsal ve teknik bilgileri kazandırmak 2. Öğrencilere istatistiksel analiz sonuçlarının raporlaştırılması için gerekli kavramsal ve teknik becerileri kazandırmak Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, 1. Temel betimsel istatistikleri anlayabilmeli, 2. Temel çıkarımları ve sonuçları anlayabilmeli, 3. Tek grup istatistiksel teknikleri anlayabilmeli, 4. Çıkarımsal korelasyonel teknikleri anlayabilmeli, 5. Basit ve ileri istatistiksel analizleri bilgisayarda yapabilmeli, 6. Davranış bilimleri alanındaki araştırma makalelerinde kullanılan istatistiksel teknikleri eleştirel olarak analiz edebilmelidir. ELE ALINACAK KONULAR: SPSS programı ve tanıtımı. Verilerin betimlenmesine ilişkin analizler. İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) İki faktörlü varyans analizi Basit ve çoklu regresyon Basit ve çoklu regresyon Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Dersin, konunun içeriğine ve öğrenci katılımına göre streteji, yöntem ve teknikler belirlenecektir. Ancak çok genel olmakla birlikte temel olarak; Problem çözme, beyin fırtınası, workshop, örnek olay, düz anlatım, işbirlikli öğrenme gibi teknikler de ayrı olarak ya da birlikte kullanılabilir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, verilen araştırmaları ödevlerini yapmakla, yaptıkları araştırmaları sunmakla yükümlüdürler.

34 DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Öğrencilerin derse bilgisayar ile gelmeleri gerekmektedir. DİĞER BİLGİLER: Dönem içerisinde mikro örneklerle verileri çözümlemek gerekmektedir. HAFTALIK DERS PLANI: 1. Hafta: Öğrencilerle tanışma ve dersin tanıtımı. 2. Hafta: SPSS programı ve tanıtımı. 3. Hafta: Verilerin betimlenmesine ilişkin analizler. 4. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) 5. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (t-testi) 6. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) 7. Hafta: İlişkili ve ilişkisiz ölçümlerde ortalalama puanların karşılaştırılması (Tek faktörlü varyans analizi) 8. Hafta: İki faktörlü varyans analizi 9. Hafta: Basit ve çoklu regresyon 10. Hafta: Basit ve çoklu regresyon 11. Hafta: Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 12. Hafta: Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 13. Hafta: Ölçümler üzerinde geçerlik ve güvenirlik çalışmaları 14. Hafta: Dönem sonu sınavı

35 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı TÜRKÇE EĞİTİMİ Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN I. GENEL BİLGİLER Ders Kodu Türkçe Adı İleri Araştırma Teknikleri İngilizce Adı Advanced Research Techniques İçeriği Özet Sosyal bilim alanlarında özellikle eğitimde hem (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) sayısal verilerle (nicel) hem de üzerinde çalışılan durumla ilgili daha kapsamlı ve derinliğe inen nitel verilerin toplanması, analizi ve raporlaşmasına dönük bilgi, beceri ve anlayışın katılımcılara kazandırılmasını sağlamaktır. Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Seçmeli Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Güz Adı Soyadı Unvanı İmzası İletişim Bilgileri: Emre ÜNAL Yrd. Doç. Dr. Niğde Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü NİĞDE e-posta: dr.emreunal@gmail.com Telefon: (388) * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

36 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Araştırma teknikleri dersinin genel amacı yüksek lisans adaylarına iyi bir araştırma tüketicisi ve üreticisi olabilmelerini sağlayacak araştırma teknik ve yeterlikleri ile bilimsel tutum ve davranışları kazanmalarını sağlamaktır. Araştırma teknikleri dersini başarıyla tamamlayan öğrenciler: 1. Bilimin ve bilimsel tutumun önemini kavrar 2. Bilimsel yöntemle ilgili temel kavramları tanımlar 3. Bilimin işlevlerini açıklayabilir 4. Bilimsel yöntemin aşamalarını bilir 5. Araştırma sürecini bilir 6. Başkalarınca yapılmış araştırmalardan yararlanabilir 7. Küçük çaplı araştırma yapabilir. 8. Araştırma önerisi hazırlayabilir ELE ALINACAK KONULAR: Bilimsel araştırmalarda kullanılan temel kavramların ve ilgili terimlerin (Rasyonalizm, Empirizm, Problem çözme yolları vb.) açıklanması. Bilimin işlevleri ve bilim türleri. Bilimsel yöntem. Bilimsel yöntemin aşamaları ve nitelikleri. Araştırma 9. Tanımı 10. Türleri 11. Aşamaları 12. Nitelikleri Araştırma süreç ve teknikleri 5. Araştırma probleminin tanımlanması 6. Değişken türleri Araştırma amacının (ana ve alt problemlerin) ifade edilişi 7. Hipotez - soru cümlesi 8. Önem 9. Varsayımlar Araştırmanın sınırlılıkları ve olası tanımlar Araştırmada yöntem ve yöntem çeşitleri Araştırmada evren ve örneklem ile evren ve örneklemin belirlenmesi Veri toplama süreç ve teknikleri Gözlem tekniği 7. Tanımı 8. Türleri 9. Süreci Görüşme tekniği 7. Tanımı 8. Türleri 9. Süreci Yazışma (anket) tekniği 7. Tanımı 8. Türleri 9. Süreci Belli başlı veri analiz teknikleri.

37 ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Dersin, konunun içeriğine ve öğrenci katılımına göre streteji, yöntem ve teknikler belirlenecektir. Ancak çok genel olmakla birlikte temel olarak; Problem çözme, beyin fırtınası, workshop, örnek olay, düz anlatım, işbirlikli öğrenme gibi teknikler de ayrı olarak ya da birlikte kullanılabilir. DERSİN GEREKLERİ: Öğrenciler düzenli olarak derslere katılmakla, verilen araştırmaları ödevlerini yapmakla, yaptıkları araştırmaları sunmakla yükümlüdürler. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Karasar, Niyazi. (2004). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Nobel Yayın Dağıtım. Ankara Karasar, Niyazi. Araştırmalarda Rapor Hazırlama Yöntemi. Kavramlar İlkeler Teknikleri Kaptan, Saim. (2000). Bilimsel Araştırma Teknikleri ve İstatistik Yöntemleri. Bilim yayınları, Ankara Ekiz, Durmuş. (2003). Eğitimde Araştırma Yöntem ve Metodlarına Giriş. Anı Yayıncılık, Ankara. Kuş, Elif. (2003). Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri. Anı Yayıncılık, Ankara Önerilecek diğer çalışmalar. DİĞER BİLGİLER: Öğrencilerden dönem içerisinde bir araştırma raporu hazırlamaları beklenmektedir. HAFTALIK DERS PLANI: 1. Hafta: Öğrencilerle tanışma ve bu dersin gereklilikleri ile ilgili olarak görüş bildirme. 2. Hafta: Bilimsel araştırmalarda kullanılan temel kavramların ve ilgili terimlerin (Rasyonalizm, Empirizm, Problem çözme yolları vb.) açıklanması. Bilimin işlevleri ve bilim türleri. 3. Hafta: Bilimsel yöntem. Bilimsel yöntemin aşamaları ve nitelikleri. 4. Hafta: Araştırma 13. Tanımı 14. Türleri 15. Aşamaları 16. Nitelikleri 5. Hafta: Araştırma süreç ve teknikleri

38 7. Araştırma probleminin tanımlanması 8. Değişken türleri 6. Hafta: Araştırma amacının (ana ve alt problemlerin) ifade edilişi 10. Hipotez - soru cümlesi 11. Önem 12. Varsayımlar 7. Hafta: Araştırmanın sınırlılıkları ve olası tanımlar 8. Hafta: Araştırmada yöntem ve yöntem çeşitleri 9. Hafta: Araştırmada evren ve örneklem ile evren ve örneklemin belirlenmesi 10. Hafta: Veri toplama süreç ve teknikleri 11. Hafta: Gözlem tekniği 10. Tanımı 11. Türleri 12. Süreci 12. Hafta: Görüşme tekniği 10. Tanımı 11. Türleri 12. Süreci 13. Hafta: Yazışma (anket) tekniği 10. Tanımı 11. Türleri 12. Süreci 14. Hafta: Belli başlı veri analiz teknikleri. Öğrencilerle bu derste işlenen konulara dair genel bir değerlendirme yapma.

39 NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı TÜRKÇE EĞİTİMİ Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN Ders Kodu Türkçe Adı İngilizce Adı I. GENEL BİLGİLER İçeriği Özet (Ek.1 de Ayrıntılı Açıklamalı) Kredisi 3 Statüsü (Zorunlu/Seçmeli) Öğretim Yarıyılı (Güz/Bahar) Adı Soyadı Unvanı İmzası YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE SEÇMELİ BAHAR KAMİL İŞERİ YARDIMCI DOÇENT DOKTOR İletişim Bilgileri: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ e-posta: kamiliseri@gmail.com Telefon: * Sosyal Bilimler Enstitüsü Lisansüstü Ders Programı ve NÜEOS (Niğde Üniversitesi Enstitü Otomasyon Sistemi) ne kayıt edilmesi işlemleri için Anabilim Dalı Akademik Kurul Kararı ile Enstitüye ilk kez teklif edilecek Ders Öneri Formu

40 Ek 1. Özet Ders İçeriği DERSİN AMACI VE ÖNEMİ: II. DERS TANIMI Avrupa birliği ülkelerinde ve yüksek öğrenimde Bologna Ölçütleri doğrultusunda dil öğretimi önem kazanmaktadır. Bu anlamda Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesi zorunlu bir durum almıştır. Avrupa Birliği ne üye ülkelerin dillerinin öğretilmesine önem verildiği bilinmektedir. Bu çerçevede anadili olarak öğretilen Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesi önem kazanmıştır. Bu derste anadili olarak öğretilen Türkçenin Yabancı dil olarak nasıl öğretilmesi gerektiği amaçlanmıştır. ELE ALINACAK KONULAR: Türkçenin anadili olarak öğretilmesiyle yabancı dil olarak öğretilmesi arasındaki farkı belirleme, dil öğretiminde dil ve kültür ilişkisi, Dil öğretim yöntemleri, evrensel dilbilgisi modeli ve Türkçe, Avrupa dil dosyasının hazırlanması. Türkçenin yabancı dil olarak öğretilmesinde kullanılan ders kitaplarının incelenmesi, dünya dillerinin öğretilmesinde kullanılan yöntemlerin değerlendirilmesi ve bu alandaki yöntemlerin uygulama biçimlerinin tartışılması. ÖĞRETİM YÖNTEMİ: Derste konunun ana çerçevesi öğretim üyesi tarafından çizildikten sonra, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminin genel sorunları saptanacaktır. Her sorun bir öğrencinin sorumluluğunda araştırma konusu yapılacaktır. Bu araştırma dönem ödevi olarak verilecek ve dönem sonunda sunmaları sağlanacaktır. DERSİN GEREKLERİ: İlk derste Türkçenin yabancı dil olarak öğretimine ilişkin sorunlar belirlenecektir. Dönem başında belirlenen sorunlar her öğrenciye dönem ödevi olarak verilecektir. Öğrencilerin sunumları raporlandırılarak teslim edilecek ve vize sınav notu olarak verilecektir. Dönem sonunda sınav yapılacaktır. Ayrıca dönem sonunda dönem boyunca yapılan çalışma seminer ödevi şeklinde verilerek dönem sonu sınavı değerlendirmesine alınabilecektir. Dönem içinde her öğrenci en az iki sunum gerçekleştirecektir. DERS GECME KOŞULLARI: Başarı notunun hesaplanmasında, ara sınav notunun ağırlığı %40, final sınav notunun ağırlığı ise %60 olacaktır. Başarı notunun en az 70 olması gerekmektedir. GEREKLİ DÖKÜMAN VE ARAÇLAR: Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitapları ve alana ilişkin makaleler, Öğretim ilke ve yöntemleri kitapları, Türkçe anadili ve yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan materyaller, tepegöz, yansıtıcı (projektör)

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO535 Eğitimde Araştırma Yöntemleri

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI BİLİMSEL HAZIRLIK GÜZ YARIYILI DERSLERİ EGB501 Program Geliştirmeye Giriş

Detaylı

TÜRKÇE ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI

TÜRKÇE ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE ANABİLİM DALI TÜRKÇE EĞİTİMİ BİLİM DALI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2011 2012 EĞİTİM ÖĞRETİM PLANI GÜZ YARIYILI DERSLERİ Dersin Kodu Dersin Adı T U K Dersin Türü TEA 500* Seminer 020 Zorunlu TEA 501

Detaylı

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri

Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Yüksek Lisans Ders İçerikleri Okuma-Yazma Öğretimi Teori ve Uygulamaları ESN721 1 3 + 0 7 Okuma yazmaya hazıroluşluk, okuma yazma öğretiminde temel yaklaşımlar, diğer ülke

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı EĞİTİM BİLİMLERİ Eğitim Programları ve Öğretim Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı İŞLETME Muhasebe ve Finansman Programı Tezli Yüksek Lisans Tezsiz Yüksek Lisans Doktora X İLK KEZ AÇILACAK DERSİN

Detaylı

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI DERSİN TANIMI VE UYGULAMASI Ders ismi Ders kodu Dönem Teori+Pratik Kredi AKTS Bilimsel Araştırma Yöntemleri

Detaylı

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Dersin Adı Bilimsel Araştırma Yöntemi Dersin Kodu BİL30 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 4 Haftalık

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3

DERS BİLGİLERİ. Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ölçme ve Değerlendirme MB302 6 3+0 3 3 Ön Koşul Dersleri Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır. Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin

Detaylı

Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları

Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri MMR 501 Her

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : SAHA ARAŞTIRMA METOD VE TEKNİKLERİ Ders No : 0020090021 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili SOSYAL BİLİMLERDE YÖNTEM Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan

Detaylı

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı. Ders Kodları AKTS Ders T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı Tablo 1. ve Kredi Sayıları I. Yarıyıl Ders EPO501 Eğitimde Program Geliştirme 3 0 3 8

Detaylı

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI GEDİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I. YARIYIL PSI 501 İleri İstatistik Zorunlu 3 0 3 8 Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 II. YARIYIL Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 Seçmeli Seçmeli 3 0 3 8 III. YARIYIL

Detaylı

Seminer (AB500) Ders Detayları

Seminer (AB500) Ders Detayları Seminer (AB500) Ders Detayları Ders AdıDers Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Seminer AB500 Bahar 3 0 0 0 0 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi

Detaylı

TÜRKÇE ANABĐLĐM DALI TÜRKÇE EĞĐTĐMĐ BĐLĐM DALI YÜKSEK LĐSANS PROGRAMI 2013 2014 EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM PLANI

TÜRKÇE ANABĐLĐM DALI TÜRKÇE EĞĐTĐMĐ BĐLĐM DALI YÜKSEK LĐSANS PROGRAMI 2013 2014 EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM PLANI TÜRKÇE ANABĐLĐM DALI TÜRKÇE EĞĐTĐMĐ BĐLĐM DALI YÜKSEK LĐSANS PROGRAMI 2013 2014 EĞĐTĐM-ÖĞRETĐM PLANI Güz Dönemi Ders Kodu Dersin Adı T P AKTS Ders Türü TEA 500* Seminer 3 0 6 Zorunlu TEA 501 Sosyal Bilimlerde

Detaylı

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TARİH BÖLÜMÜ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI DERS BİLGİ PAKETİ 1. Program Bilgileri Amaç: Bölümümüzün amacı, öğrencilerimize sadece geçmişle ilgili bilgi ve disiplinleri değil aynı zamanda

Detaylı

Ders Adı : BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4. Ders Bilgileri.

Ders Adı : BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4. Ders Bilgileri. Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Ders No : 0310500118 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 4 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Araştırma Yöntem ve Teknikleri Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi Tezsiz Yüksek Lisans Programı ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ 1 Araştırma Yöntem ve Teknikleri İçindekiler 1.1. DERSİN AMACI...

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkçe nin Yabancı Dil Olarak Öğr. I. YDI401 7.Yarıyıl 2+0 2 4. Ön Koşul Dersleri.

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Türkçe nin Yabancı Dil Olarak Öğr. I. YDI401 7.Yarıyıl 2+0 2 4. Ön Koşul Dersleri. DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türkçe nin Yabancı Dil Olarak Öğr. I YDI401 7.Yarıyıl 2+0 2 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu Dersin

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı Dil öğretiminde Meteryal Geliştirme ve uygulama

DERS BİLGİLERİ. YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı Dil öğretiminde Meteryal Geliştirme ve uygulama DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Türkçe nin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesi II YDI404 8.Yarıyıl 2+0 2 4 Ön Koşul Dersleri YDI411 Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi I YDI 401 Yabancı

Detaylı

Ders Adı : Z.E. MATEMATİK ÖĞRETİMİ Ders No : Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 6. Ders Bilgileri

Ders Adı : Z.E. MATEMATİK ÖĞRETİMİ Ders No : Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 6. Ders Bilgileri Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : Z.E. MATEMATİK ÖĞRETİMİ Ders No : 0310500073 Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 6 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri 1. Yıl Ders Planı Türkiye Türkçesi ETO703 1 2 + 1 8 Türk dilinin kaynağı, gelişimi; Türkiye Türkçesinin diğer dil ve lehçelerle

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ-II Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora ( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri III Güz

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri III Güz DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri III Güz 2+0 2 2 Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri II Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Seçmeli

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri II Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Seçmeli DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri II Bahar 2+0 2 2 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce II Bahar

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce II Bahar DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Mesleki İngilizce II Bahar 2+0 2 2 Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Çocuk Edebiyatı SNFS Ön Koşul Dersler

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Çocuk Edebiyatı SNFS Ön Koşul Dersler Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Çocuk Edebiyatı SNFS002 2 + 0 2 4 Ön Koşul Dersler Dersin Dili Türkçe Dersin Türü Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ DERSİN ADI ORMAN FAKÜLTESİ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ LİSANS DERS BİLGİ FORMU ÇEVRESEL ETKİ DEĞERLENDİRMESİ DERSİN KODU PM 430 DERSİN TÜRÜ Zorunlu (Zorunlu/Seçmeli) ÖN KOŞUL DERSİN DÖNEMİ

Detaylı

TEA 600* Seminer Zorunlu 0 3 6. TEA 602 Nitel Araştırma Yöntemleri Seçmeli 3 0 6 TEA 604 Eğitim Đstatistiği Seçmeli 3 0 6 TEA 606

TEA 600* Seminer Zorunlu 0 3 6. TEA 602 Nitel Araştırma Yöntemleri Seçmeli 3 0 6 TEA 604 Eğitim Đstatistiği Seçmeli 3 0 6 TEA 606 TÜRKÇE EĞĐTĐMĐ ANABĐLĐM DALI TÜRKÇE EĞĐTĐMĐ BĐLĐM DALI DOKTORA PROGRAMI 2013-2014 EĞĐTĐM - ÖĞRETĐM PLANI Güz Dönemi Kodu Dersin Adı Ders Türü T P AKT S TEA 600* Seminer Zorunlu 0 3 6 TEA 601 Bilimsel Araştırma

Detaylı

Akdeniz Üniversitesi

Akdeniz Üniversitesi F. Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili EKONOMETRİ I Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans (x ) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (x ) İkinci Örgün Öğretim

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi. Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı TUR001 Türkçe 1 5 ECTS Ders Kredisi (saat/hafta) (saat/hafta) (saat/hafta) 2 2 - - Ön Koşullar Dersin Dili Dersin Seviyesi

Detaylı

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ

İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAM BİLGİLERİ Amaç: Programımız, kalite kültürüne verilen önem bağlamında, öğretim üyelerinin öğrencilerle birebir iletişim kurabilmesini, Bilgi ve İletişim Teknolojilerini yetkin

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili PSİKOLOJİDE ÖLÇME TEKNİKLERİ Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : A.SEÇ.SANAT ATÖLYE III (TEK.VE TAS.EĞİTİMİ I) Ders No : 0310380092 Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 6 Ders Bilgileri

Detaylı

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri 1. Yıl Ders Planı 1. Yarıyıl Türkçe Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar ETO701 1 2 + 1 7 Türkçe öğretiminde geleneksel uygulamalardan

Detaylı

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri

Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri Zirve Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ABD Ders Ġçerikleri 5.DÖNEM 6.DÖNEM DERSLER T U K ECTS DERSLER T U K ECTS SNF 301 FEN VE TEK. ÖĞR. 4 0 4 6 SNF 304 TÜRKÇE ÖĞRETIMI 4 0 4 6 SNF 303

Detaylı

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2

DERS TANIMLAMA FORMU. Proje/Ala n Çalışması 1. 2 0 0 - - 2 2 Dersin Kodu ve Adı : TRD101 Türk Dili I DERS TANIMLAMA FORMU Programın Adı: Makine Mühendisliği Yarıyıl Teor i Eğitim ve Öğretim Yöntemleri (ECTS) Uyg. Lab. Proje/Ala n Çalışması Diğer Topla m Krediler

Detaylı

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ

BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ 359 BĠYOLOJĠ EĞĠTĠMĠ LĠSANSÜSTÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN LĠSANSÜSTÜ YETERLĠKLERĠNE ĠLĠġKĠN GÖRÜġLERĠ Osman ÇİMEN, Gazi Üniversitesi, Biyoloji Eğitimi Anabilim Dalı, Ankara, osman.cimen@gmail.com Gonca ÇİMEN, Milli

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ön Koşul Dersi bulunmamaktadır.

DERS BİLGİLERİ. Ön Koşul Dersi bulunmamaktadır. DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Yabancı Dil Öğr. Ölçme ve Değerlendirme YDI402 8.Yarıyıl 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Ön Koşul Dersi bulunmamaktadır. Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin

Detaylı

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS. Türkçe. Seçmeli. Bu dersin sonunda öğrenci;

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS. Türkçe. Seçmeli. Bu dersin sonunda öğrenci; Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Kültür ve Matematik ĠMATS002 2+0 2 4 Ön KoĢul Dersler Dersin Dili Dersin Türü Türkçe Seçmeli Dersin Koordinatörleri Dersi Veren Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ I.SINIF II.YARIYIL DOKTORA İŞLETME ANABİLİM DALI DERS TANITIM FORMU Dersin Kodu ve Adı: Uygulamalı Finansal Araştırmalar Bölüm / Anabilim Dalı: İşletme Yarıyıl

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA Sayı : 10476336-100-E.531 29/01/2019 Konu : Ders İçerikleri-Çağdaş Türk Lehçerleri ve Edebiyatları Bölümü İLGİLİ MAKAMA Bu belge 5070 Elektronik İmza Kanununa uygun olarak imzalanmış olup, Fakültemiz Çağdaş

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI EĞİTİMDE BÜTÜNLEŞTİRME UYGULAMALARI TEZSİZ II. ÖĞRETİM YÜKSEK LİSANS PROGRAMINA İLİŞKİN BİLGİLER Özel gereksinimli

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Kendini Tanıma ve İletişim Yönetimi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X)

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI 2011-2012 AKADEMİK YILI Dersin adı: TÜRK DİLİ-1 Dersin kodu: TRD 151 AKTS kredisi: 2 1. yıl 1. yarıyıl Lisans Zorunlu 2s/hafta Teorik:

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı Bilim Dalı İktisat iktisat Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN

Detaylı

DERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2

DERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD 101 1 2 + 0 2 2 Ön Koşul Dersleri Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin

Detaylı

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-II (STAT 202) Ders Detayları

Olasılık ve İstatistiğe Giriş-II (STAT 202) Ders Detayları Olasılık ve İstatistiğe Giriş-II (STAT 202) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Olasılık ve İstatistiğe Giriş-II STAT 202 Bahar 3 0 0 3 5 Ön Koşul

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU Dersi Veren Birim: Jeoloji Mühendisliği Dersin Türkçe Adı: BİLİMSEL ARAŞTIRMALARDA SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM Dersin Orjinal Adı: BİLİMSEL ARAŞTIRMALARDA SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM Dersin Düzeyi:(Ön lisans,

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU *

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * NİĞDE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS ÖNERİ FORMU * Anabilim Dalı KAMU YÖNETİMİ Bilim Dalı Programı Tezli Yüksek Lisans X Tezsiz Yüksek Lisans Doktora İLK KEZ AÇILACAK DERSİN ÖĞRETİM ÜYESİNİN

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GK- 373 V Ön Koşul. Yok

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GK- 373 V Ön Koşul. Yok DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ GK- 373 V. 2+0 2 4 Ön Koşul Yok Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları

Detaylı

Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri.

Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2. Ders Bilgileri. Ön Koşul Dersleri. Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ I Ders No : 0020050007 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 2 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi

Detaylı

Amaç: İstatistiksel analizlerde kullanılan paket programları tanıtmak.

Amaç: İstatistiksel analizlerde kullanılan paket programları tanıtmak. BÖLÜM EKONOMETRİ Amaç: İstatistiksel analizlerde kullanılan paket programları tanıtmak. Hedef: Dünya çapında bilgi üreterek, bilim dünyasına katkıda bulunmak. Lokal, bölgesel ve ulusal düzeyde ihtiyaçlar

Detaylı

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları

Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları Türk Dili I (TURK 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Türk Dili I TURK 101 Güz 2 0 0 2 2 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin

Detaylı

Ders Adı : SEÇ.III: TÜRK EĞİTİM TARİHİ I Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 6. Ders Bilgileri.

Ders Adı : SEÇ.III: TÜRK EĞİTİM TARİHİ I Ders No : Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 6. Ders Bilgileri. Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : SEÇ.III: TÜRK EĞİTİM TARİHİ I Ders No : 0310440238 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 6 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : GÜZEL YAZI TEKNİKLERİ * Ders No : 0310400070 Teorik : 1 Pratik : 2 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI Program Tanımları İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMI Kuruluş: İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programı 2013 yılından itibaren öğrenci almaya başlamıştır ve henüz mezun vermemiştir. Amaç: İlköğretim

Detaylı

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI I.YARIYIL MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞTİMİ ANABİLİM DALI MATEMATİK EĞİTİMİ BİLİM DALI TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 3715055832012 Z Uzmanlık Alan Dersi 3715055702017 Z Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve

Detaylı

Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16. Ders Bilgileri

Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16. Ders Bilgileri Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : 0310500149 Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

DERS BĠLGĠLERĠ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri EKO471 Güz Ön KoĢul Dersin Dili. Seçmeli

DERS BĠLGĠLERĠ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri EKO471 Güz Ön KoĢul Dersin Dili. Seçmeli DERS BĠLGĠLERĠ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Araştırma Yöntemleri EKO471 Güz 2+0 2 2 Ön KoĢul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Kök Hücre Biyolojisi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM III: HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER

İÇİNDEKİLER BÖLÜM III: HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER Önsöz İÇİNDEKİLER BÖLÜM I: HAYAT BİLGİSİ VE SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİNİN TANIMI, ÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ 11 Giriş 12 Hayat ve Sosyal Bilgilerin Tanımı 13 Sosyal Bilimler ile Sosyal Bilgiler Farkı 13 Demokratik

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik

Detaylı

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ DERS ÖNERİ FORMU

İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ DERS ÖNERİ FORMU İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ DERS ÖNERİ FORMU 1. GENEL BİLGİLER Dersin Adı Kodu Güz Bahar Teori (saat/hafta) Uygulama/Lab (saat/hafta) Yerel Kredi AKTS BA/EBA/EISL /FIN 597 X 0 0 0 10 Ön-Koşul(lar) Yok Dersin

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sitogenetik Laboratuarı Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans (X) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim(

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İş Sağlığında Risk Grupları Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( ) Yüksek Lisans(x ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I YDI302 6.Yarıyıl 2+2 3 5. YDI205 İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar I

DERS BİLGİLERİ. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I YDI302 6.Yarıyıl 2+2 3 5. YDI205 İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar I DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I YDI302 6.Yarıyıl 2+2 3 5 Ön Koşul Dersleri YDI205 İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar I Dersin Dili Dersin Seviyesi

Detaylı

Kodu: KLK202 Adı: Klavye Kullanımı II Teorik + Uygulama: 2+ 2 AKTS: 3

Kodu: KLK202 Adı: Klavye Kullanımı II Teorik + Uygulama: 2+ 2 AKTS: 3 T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBİ DÖKÜMANTASYON ve SEKRETERLİK PROGRAMI 2. SINIF 4.DÖNEM Kodu: KLK202 Adı: Klavye Kullanımı II Teorik + Uygulama: 2+ 2 AKTS: 3

Detaylı

DERS TANITIM BİLGİLERİ

DERS TANITIM BİLGİLERİ DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS Kalite Planlama ve Kontrol ES4136 4/ Bahar (3+0+0) 3 4 Dersin Dili : Türkçe Dersin Seviyesi : Lisans, Zorunlu Dersin Önkoşulu

Detaylı

İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ

İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İŞLETME BÖLÜMÜ DERS DOSYASI İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ 2016-2017 GÜZ Dersin Adı Öğretim Dili DERS BİLGİ PAKETİ İŞLETMECİLİĞİN TEMELLERİ Türkçe

Detaylı

(saat/hafta) (saat/hafta) Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar

(saat/hafta) (saat/hafta) Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar BİYOİSTATİSTİK Dersin Adı Kodu Yarıyıl Teori Laboratuar AKTS Biyoistatistik SBF 118 6. Bahar 2 - - 3 Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Yok Türkçe Seçmeli Dersin öğrenme ve öğretme Teorik Dersler teknikleri

Detaylı

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders Bilgi Formu

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders Bilgi Formu Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders Bilgi Formu Dersin Adı Dersin Kodu Dersin Yarıyılı TÜRKÇE I TUR 001 Güz ECTS Ders Uygulama Laboratuvar

Detaylı

Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Amaç ve Hedefler Amaç: Hedef: Verilen Derece: Düzeyi Bazı Kabul Koşulları Kabul Koşulları:

Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Amaç ve Hedefler Amaç: Hedef: Verilen Derece: Düzeyi Bazı Kabul Koşulları Kabul Koşulları: Hemşirelik Anabilim Dalı Yüksek Lisans Genel Bilgi Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü ile Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü nün ikili anlaşması ile

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-1 YARIYIL. Dersin Türü: Zorunlu

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU ÖĞRETİM YILI-1 YARIYIL. Dersin Türü: Zorunlu DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERS TANITIM FORMU 2012-2013 ÖĞRETİM YILI-1 YARIYIL Dersi Veren Birim(ler): SBE İşletme ABD Yönetim Bilimi Yüksek Lisans Programı Dersi Alan Birim(ler):

Detaylı

Ders Kodu: FIZ 234 Ders Adı: Klasik Mekanik Dersin Dönemi: Bahar Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr.

Ders Kodu: FIZ 234 Ders Adı: Klasik Mekanik Dersin Dönemi: Bahar Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Ders Kodu: FIZ 234 Ders Adı: Klasik Mekanik Dersin Dönemi: 204-205 Bahar Dönemi Dersi Veren Öğretim Üyesi: Yrd. Doç. Dr. Betül USTA 2 3 4 5 7% 3% 23% 37% 30% Bu ders ile ilgili temel kavramları, yasaları

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Türkçe 1: Yazılı Anlatım TRD 101 1 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Zorunlu / Yüz Yüze

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul -

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul - DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi 478 8 2 2 4 Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim

Detaylı

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri 1. Yıl - Güz 1. Yarıyıl Ders Planı SOSYAL BİLİMLERDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ TDE729 1 3 + 0 6 Sosyal bilimlerle ilişkili

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : UYGULAMALI SAHA ARAŞTIRMALARI Ders No : 0020090028 Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 4 ECTS : 6 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim

Detaylı

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK SUNUM TEKNİKLERİ DERS ÇIKTI TABLOSU

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK SUNUM TEKNİKLERİ DERS ÇIKTI TABLOSU İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK SUNUM TEKNİKLERİ DERS ÇIKTI TABLOSU Dersin Kodu ve Adı HEM31139 - AKADEMİK SUNUM TEKNİKLERİ Ders Saati 2 Bölüm/Program SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ/HEMŞİRELİK Dersin

Detaylı

İşletme Semineri (MGMT 442T) Ders Detayları

İşletme Semineri (MGMT 442T) Ders Detayları İşletme Semineri (MGMT 442T) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İşletme Semineri MGMT 442T Her İkisi 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili

Detaylı

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili İşaret Dili Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans () Lisans ( x) Yüksek Lisans() Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.10.2016 Diploma Program Adı : HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM, LİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM)

Detaylı

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ARAŞTIRMA PROJESİ II DERSİ ÖĞRETİM PLANI Dersin Adı Araştırma Projesi II Dersin Kodu OKÖ 404 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 2 Haftalık Ders Saati

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Yabancı Dil Öğr. Mat. İn. Ve Geliş. (AİS) BİS405 7.Yarıyıl 3+0 3 4.

DERS BİLGİLERİ. Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Yabancı Dil Öğr. Mat. İn. Ve Geliş. (AİS) BİS405 7.Yarıyıl 3+0 3 4. DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Yabancı Dil Öğr. Mat. İn. Ve Geliş. (AİS) BİS405 7.Yarıyıl 3+0 3 4 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Seçmeli

Detaylı

E-Devlet ve Uygulamaları (KAM 411) Ders Detayları

E-Devlet ve Uygulamaları (KAM 411) Ders Detayları E-Devlet ve Uygulamaları (KAM 411) Ders Detayları Ders Adı Ders Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Kodu Saati Saati Saati E-Devlet ve Uygulamaları KAM 411 Her İkisi 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i

Detaylı

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Deneysel Tasarım EKO60 Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Zorunlu

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Deneysel Tasarım EKO60 Bahar Ön Koşul Dersin Dili. Zorunlu DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Deneysel Tasarım EKO60 Bahar 3+0 3 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Lisans Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları

Detaylı

Temel Fransızca becerisi kazandırmak. Temel Fransızca konuları

Temel Fransızca becerisi kazandırmak. Temel Fransızca konuları DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS Fransızca I BİS 311 5 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Fransızca Lisans Yüz Yüze / Seçmeli Dersin Koordinatörü

Detaylı

İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II (ENG 302) Ders Detayları

İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II (ENG 302) Ders Detayları İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II (ENG 302) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II ENG 302 Bahar 3 0 0

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Ders No : 0310380127 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili

Detaylı

DERS TANITIM BİLGİLERİ

DERS TANITIM BİLGİLERİ DERS TANITIM BİLGİLERİ Dersin Adı Kodu Sınıf / Y.Y. Ders Saati (T+U+L) Kredi AKTS Kalite Planlama ve Kontrol ES4236 4 / Bahar (3+0+0) 3 4 Dersin Dili : Türkçe Dersin Seviyesi : Lisans, Zorunlu Dersin Önkoşulu

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5

DERS BİLGİLERİ. Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U+L Saat Kredi AKTS Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar 3+0+0 3 5 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin

Detaylı

AKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB-

AKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB- DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ-I MB- 334 VI. 2+2 3 4 Ön Koşul Fen-Teknoloji Programı ve Planlama, Fen Öğretimi Laboratuarı Uygulamaları- I dersini almak ve

Detaylı

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III İÇİNDEKİLER BEŞİNCİ BASKI İÇİN SUNUŞ...iii DÖRDÜNCÜ BASKI İÇİN SUNUŞ... v ÜÇÜNCÜ BASKI İÇİN SUNUŞ... vi İKİNCİ BASKI İÇİN SUNUŞ...vii ÖN SÖZ...viii 1. KİTAP BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi Sayı : Tarih : 11.1.216 Diploma Program Adı : MEDYA VE İLETİŞİM, ÖNLİSANS PROGRAMI, (UZAKTAN ÖĞRETİM) Akademik

Detaylı

DERS TANITIM BİLGİLERİ

DERS TANITIM BİLGİLERİ DERS TANITIM BİLGİLERİ DERSİN ADI (tr : DERSİN ADI (en: Akademik Birim : Bölüm : Dersin Kodu : Zorunlu/Seçmeli : Sınıf : Yarıyıl ( 1 / 2 : ÇOMÜ Kredisi : AKTS Kredisi : Dersin Dili : H.Ders Saati : Teorik

Detaylı

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersin Adı Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı Dersin Kodu 1200.9312 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Dersin AKTS Kredisi 5,00 Haftalık Ders Saati (Kuramsal)

Detaylı