ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DERS AÇMA VE YÜRÜTME ESASLARI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DERS AÇMA VE YÜRÜTME ESASLARI"

Transkript

1 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DERS AÇMA VE YÜRÜTME ESASLARI Dayanak MADDE 1 - (1) Bu Esaslar, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 14 üncü maddesi ile 44 üncü maddesi, Adnan Menderes Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Yönetmeliği ile Bologna kriterlerine dayanılarak hazırlanmıştır. Amaç ve kapsam MADDE 2- (1) Bu Esaslar ile Adnan Menderes Üniversitesinde servis dersleri ve seçmeli dersler ile ilgili uygulamanın geliştirilmesi ve derslerin Bologna Sürecine uyum kapsamında rasyonel, çıktı odaklı, öğrenci merkezli, uluslararası standartlara uygun, karşılaştırılabilir, öğrenci hareketliliğini kolaylaştıran, ders programlama ve seçiminde birimlere ve öğrencilere azami esneklik sağlayan, farklı programlardaki öğrencilere aynı sınıf ortamında etkileşme ve zengin bir eğitim tecrübesine sahip olma fırsatı veren etkin, yönetilebilir ve sürdürülebilir bir yapıya kavuşturulması amaçlanmıştır. Tanımlar MADDE 3 - (1) Bu Esaslarda geçen; a) Bölüm: Derslerin açılmasından ve yürütülmesinden sorumlu olan, ders kodunda harfler ile temsil edilen bölüm, idari birim veya programı, b) Bölüm/program dışı seçmeli ders: Öğrencinin kayıtlı olduğu bölüm/program dışındaki bölümler tarafından verilen dersler arasından seçmeli olarak aldığı dersi, c) Seçmeli ders: Öğrencinin tabi olduğu öğretim programında seçmeli ders olarak yer alan ve seçmeli ders gruplarındaki derslerden seçerek aldığı dersi, d) Servis dersi: Temel bilgi, beceri ve yetkinlik kazandırma amacıyla, ilgili konuda uzmanlık sahibi bölüm/program veya bölümler/programlar tarafından açılıp yürütülen ve genellikle diğer bölüm/program öğrencilerinin zorunlu veya seçmeli olarak aldıkları dersi, e) Zorunlu ders: Öğrencinin tabi olduğu öğretim programında zorunlu ders olarak yer alan dersi ifade eder. Temel esaslar MADDE 4 - (Değişiklik 05/06/2014 tarih ve sayılı Üniv. Sen.) (1) Servis dersleri, dersin içeriği konusunda uzmanlık sahibi bölüm veya bölümler tarafından açılır ve yürütülür. Ders ile ilgili sorumluluk ve yetki ilgili bölümdedir. (2) Her dersin kendine özgü bir ders kodu, teorik ve uygulama ders saati, yerel ve AKTS kredisi, (varsa) ön koşulu, dersin amaç ve öğrenme kazanımları vardır. (3) Bir bölümün uzmanlık sahibi olduğu bir alanda, yaygın ulusal/uluslararası uygulamalara uygun olarak ve değişik programların talepleri dikkate alınarak, içerik ve öğrenim kazanımları, var olan bir dersin içerik veya öğrenim kazanımından en az %20 farklı olmayan yeni bir ders açılamaz. (4) Kaynakların etkin ve verimli kullanılması, uzmanlık alanlarının oluşması, öğrencilere azami hareketliliğin ve ders seçiminde azami esnekliğin sağlanması, ders eşdeğerlik formalitelerinin asgari seviyeye indirilmesi, kurum içi bölümler arası yatay geçişin ve intibak işlerinin kolaylaştırılması ve çift anadal veya yandal yapan öğrencilerin birbirine yakın dersleri tekrar almak zorunda kalmasının önlenmesi için, öğrenme kazanımları aynı veya birbirine yakın olan derslerin, her bölüm tarafından ayrı ayrı açılmak yerine, konuya en yakın bölüm tarafından ve o bölümün koduyla açılıp birimdeki diğer bölümler/programlar tarafından da alınması esastır. Bu konuda yetki ilgili birimdedir. Ayrıca, aynı birim bünyesindeki bölümler/programlar, birim dışındaki bir bölümden/programdan ders talep ederlerken, mümkün olduğunca aynı dersi talep etmeleri ve öğretim programlarında o ortak derse yer vermeleri esastır. (5) Bologna Sürecinde öğrenci hareketliliği ve derslerin/programların eşdeğerliği ve tanınması kapsamında, ulusal/uluslararası karşılığı olan derslerin ulusal/uluslararası içerik standartlarında ve kredi eşdeğerinde açılması esastır. (6) Yeni bir ders açılırken, ders bilgi formunda, dersin öğrenme kazanımlarının neler olduğu net olarak ifade edilir. Her dönem sonunda yapılan ders değerlendirme anketleriyle öğrenme kazanımları ölçülür. Yorum yazma fırsatı da veren bu anketi öğrencilerin elektronik ortamda doldurmaları esastır. (7) Ders/konu uzmanı birim, ihtiyaç duyduğu takdirde başka birimlerdeki yetkin öğretim elemanlarından görevlendirme yapılmasını ilgili birimden talep edebilir. (8) Ders/konu uzmanı birimin teklifi veya hizmet alacak bir birimin talebi ve ilgili kurul ve Senatonun onayı ile yeni bir servis dersi açılabilir. Teklif edilen dersin öğrenme kazanımları ve mevcut benzer derslerden farkları net olarak ifade edilir. (9) Ders kodlarının belirlenmesinde şu hususlara uyulur: Tüm derslerin kodlarında ABCxyz şeklindeki alfa-nümerik kodlama sistemi kullanılır. Burada; ABC: Alfabetik olarak bölümün adını temsil eden bölüm kodunu (2, 3, veya 4 harfli), x: Dersin sınıf seviyesini (birinci sınıf seviyesindeki dersler için 1, ikinci sınıf için 2, üçüncü sınıf için 3 ve dördüncü sınıf için 4; lisansüstü için de 5, 6, ve 7), 1

2 yz: Dersi ifade eden bir sayı (birimler tarafından istenildiği düzende) kullanılabilir. Dersler, gerek görülen her yarıyıl açılabilir; ders kodunda dersin listelendiği yarıyıla ait bir bilgi bulunmamaktadır. (10) Öğrenci, dersin seviyesi ve kodu ne olursa olsun, önkoşulunu sağladığı açılmış bir dersi istediği yarıyıl alabilir. Öğretim programlarındaki derslerin yarıyıllar altında listelenmesi, programını zamanında bitirmeyi amaçlayan bir öğrencinin mantıklı ders alma sırasını gösteren bir rehber ve yol haritası olup zorlayıcı değildir. (11) Bir dersin değişik birimler için değişik gün ve saatlerde açılması yerine, aynı veya değişik gün ve saatlerde bir veya birden fazla kampüste yeterli sayıda şubeler olarak açılıp dersin tüm kampüslerdeki tüm şubelerinin önkoşulları sağlayan tüm öğrencilerin alımına açılması esastır. (12) Dersin ön koşulu şu şekillerde belirlenir. a) Bir veya birden fazla dersi başarıyla tamamlamış olmak (Örnek: MAT 172 Temel Matematik II; Önkoşul: MAT 171) b) Öğretim programındaki derslerin bir kısmını başarıyla tamamlamış olmak (Örnek: ME 400 Bitirme Projesi; Önkoşul: Minimum 180 AKTS [Yani: Öğretim programındaki toplam 240 AKTS nin en az 180 ini başarıyla tamamlamış olmak]) c) Bir yabancı dilde yeterlilik sahibi olmak (hazırlık sınıfını başarıyla tamamlamak gibi) (Örnek: YD 151 İngilizce Kompozisyon: Önkoşul: İngilizce ders alma yeterliliği) d) Lisansüstü eğitimde ders veya tez aşamasında olmak (Örnek 1: ZBK 803 Uzmanlık Alan Dersi; Önkoşul: Tez Aşamasında olmak) (Örnek 2: ZBK 501: Önkoşul: Ders aşamasında olmak) e) Daha önce alınıp başarılmış veya birlikte alınıyor olmak (Eşkoşul) (Örnek: FİZ 141 Fizik Laboratuvarı I; Eşkoşul: FİZ 161 veya FİZ 171) (13) Önkoşulu olmayan dersi her öğrenci alabilir. Önlisans öğrencileri için açılan dersler, lisans ve lisansüstü öğrencileri için krediye sayılmaz. (14) Bir ders, öğrencinin programına bağlı olarak, bazı öğrenciler tarafından zorunlu olarak alınırken diğer öğrenciler tarafından seçmeli olarak da alınabilir. Aynı sınıfta farklı fakülte ve bölümlerden, dersi zorunlu veya seçmeli olarak alan öğrenciler bulunabilir. (15) Bir ders birden fazla dilde açılabilir. Dersin Türkçe dışında bir dilde açılan şubelerine sadece o dilde ders alma yeterliliğine sahip öğrenciler kaydolabilir. O yüzden, öğrenci kayıt sisteminde, öğrencinin sahip olduğu dil yetkinlik bilgilerine yer verilir. (16) Bir dersin AKTS kredisini, o dersi açan bölüm/program belirler. O dersi zorunlu servis dersi veya seçmeli ders olarak koyan diğer birimler, dersin ait olduğu birimce belirlenen AKTS kredi değerini kullanmak zorundadır. (17) Senato tarafından aksi belirlenmedikçe, aynı veya benzer içerikli de olsa, önlisans ve lisans dersleri ayrı kod ve isimle ayrı dersler olarak açılır. Önlisans öğrencileri sadece önlisans derslerine, lisans öğrencileri de sadece lisans derslerine kaydolabilirler. Lisans eğitimi veren birimler tarafından önlisans öğrencileri için açılan servis derslerinde bu husus açıkça belirtilir ve bu dersler önlisans dersi olarak listelenir. (18) Türk Dili I, Türk Dili II, Atatürk İlke ve İnkilapları Tarihi I ve Atatürk İlke ve İnkilapları Tarihi II dersleri önlisans ve lisans öğrencileri için ortak derslerdir. (19) Sanat ve spor gibi yeteneğe dayalı dersler ile beceri kazandırmaya yönelik dersler, Senato onayıyla, önlisans ve lisans öğrencileri için ortak dersler olarak açılabilir. Bu durumda önlisans ve lisans öğrencilerinin aynı veya farklı şubelerde eğitim göreceğine, ilgili birim karar verir. (20) İki veya daha fazla birim veya bölümde bir dersi verme yetkinliği bulunması durumunda, o ders iki veya daha fazla birimin/bölümün harf koduyla, ancak aynı numerik kod, isim, kredi, içerik ve önkoşullarla açılabilir. Bu şekilde ikili, üçlü, çoklu listelenen derslerin tanımında eşdeğer olunan dersler belirtilir. OBİS te de bu dersler eşdeğer olarak tanımlanır ve öyle işlem görür. Her birim/bölüm kendi birim/bölüm harf koduyla açılan derslerde yetki ve sorumluluk sahibidir. Örneğin, Biyoloji bölümü ile Tıp ve Veteriner Fakülteleri Hücre Biyolojisi konusunda yetkinlik sahibidir ve bu 3 birim/bölüm de böyle bir dersi verebilir. Karşılıklı anlaşmayla bu ders sadece Biyoloji bölümü tarafından BYL 250 Hücre Biyolojisi (3+0, 3 kredi, 4 AKTS) olarak verebileceği gibi diğer birimler tarafından da VET 250 Hücre Biyolojisi (3+0, 3 kredi, 4 AKTS) ve TIP 250 Hücre Biyolojisi (3+0, 3 kredi, 4 AKTS) olarak da verilebilir. BYL 250 dersinin hoca, yer ve ders saatlerini Biyoloji bölümü belirlerken VET 250 nin hoca, yer ve ders saatlerini Veteriner Fakültesi belirler. Karşılıklı anlaşmayla bu dersi Biyoloji bölümü Merkez kampüste yeterli şube olarak açarken Veteriner Fakültesi Işıklı, Söke, vs de açabilir. (21) Aynı veya benzer diploma programlarına yönelik olarak eğitim veren birimlerde (Aydın ve Söke Sağlık Yüksekokulları gibi) aynı veya benzer derslerin her bölüm/programın kendi bölüm/program harf kodlarıyla aynı sayısal ders kodu, isim, kredi, içerik ve önkoşul ile eşdeğer ders olarak açılması esastır. (22) Aynı birimde aynı isimle farklı dersler açılamaz. (23) Yatay veya dikey geçişlerde önlisans derslerinin lisans derslerine eşdeğerliği ve intibakı konusunda ilgili birim Yönetim Kurulu yetkilidir. Ders koordinatörleri MADDE 5 (1) Eğitim-öğretimden sorumlu birim yöneticileri veya bölüm başkanları, birden fazla şube olarak açılan derslerin şubeleri arasında birlik ve koordinasyonun sağlanması, dersin geliştirilmesi ve dokümantasyonun 2

3 güncellenmesinden sorumlu bir koordinatör atar. Çok şubeli derslerde, dersin işlenişi ile ilgili konulara, bölüm başkanlığı veya ilgili kurul kararları çerçevesinde, dersi veren öğretim elemanlarının görüşünü alarak, dersin koordinatörü karar verir. Ders koordinatörleri listesi, bölüm web sayfasında ilan edilir ve bölüm başkanlığınca yapılan her değişiklikten sonra güncellenir. Derslere kaydolma MADDE 6 (1) Öğrenci her kayıt döneminde, kaydolmayı düşündüğü dersler konusunda danışmanının önerilerini ve gerekli durumlarda onayını alır. Ancak ders kayıtları ve öğretim programındaki dersleri tamamlama ile ilgili nihai sorumluluk öğrenciye aittir. Öğrenci, kurallar ve sınırlar dahilinde ve belirtilen tarihlerde, ders ekleme, silme ve şube değiştirme işlemlerini kendisi yapar. (2) Bir dersin her şubesinin kontenjanı, sınıf kapasitesi göz önüne alınarak dersi açan eğitim-öğretimden sorumlu birim yöneticisi/bölüm başkanlığı tarafından belirlenir. Kontenjanın bir kısmı veya tamamı dersi zorunlu olarak alan öğrenciler için ayrılabilir. Bölüm başkanlığı, kayıt döneminde ihtiyaca göre dersin şubelerinin kontenjanını değiştirebilir, fazla talep olması durumunda yeni şubeler açabilir ve yeterli rağbet görmeyen şubeleri kapatabilir. (3) Servis derslerinde nihai yetki ve sorumluluk, dersi açan bölümdedir. Ancak mevcut çok kampüslü yapıda hızlı karar almanın zorluğu ve uzaktan yönetimin sebep olabileceği yönetimsel sıkıntılar nedeniyle, bilhassa kayıt zamanlarında belli bir kampüsteki ders şubelerindeki öğrenci sayısının arttırılması, yeni şubeler açılması, vs gibi yetkiler o kampüsteki yetkililere devredilebilir. (4) Türkçe dışında bir dilde verilen dersin adı verildiği dilde (İngilizce verilecek derslerin adı İngilizce olarak) ve koyu harflerle yazılır. (5) Ders kayıt döneminde, bir dersin açılan tüm şubeleri birlikte listelenir ve öğrenci yer, gün ve saati kendisi için en uygun olan ve kontenjan açığı bulunan şubeye kaydını yaptırır. Şube kodu, KKxy formatında verilir. Burada KK kampusu belirten iki harf (Aydın Aytepe kampüsü için AA gibi) ve xy şube numarasını belirten arası bir sayıdır. Örneğin ders kodu MA 202 olan Temel Matematik dersinin Aytepe kampüsünde açılan 1 numaralı şubesi, kayıt formunda MA 202 Temel Matematik AA01 olarak listelenir. Aynı dersin aynı kampüste İngilizce açılan 18 numaralı şubesi MA 202 Basic Mathematics AA18 olarak listelenir. Öğrenci transkriptlerinde dersin şubesi ile ilgili bilgilere yer verilmez. (6) Tüm kampüslerin tüm binalarına birer isim ve 2 harfli kod verilir. Her binanın her odasına da, ilk rakam veya harf kat seviyesini gösterecek şekilde, 3 rakamlı veya bir harf iki rakamlı bir numara verilir (Merkezi Derslik binasının ilk katındaki 23 nolu oda için MD 123 veya zemin katlar için MD Z23 gibi) ve numaralar her odanın dışına asılır. Bina girişlerine de oda bilgileri için elektronik bir rehber konur. Dersliklerin öğrenci kontenjan bilgileri daimi olarak sisteme yüklü olmalı ve bölümlere görünür olmalıdır. Derslik bilgileri güncel tutulmalı ve bir dersin nerede yapılıyor olduğu bilgisine internet ortamında her an ulaşılabilmelidir. (7) Bölümler, içinde bulunulan yarıyılın son ders günü mesai saati bitimine kadar, bir sonraki yarıyıl açacakları derslerin tüm şubeleri ile ilgili, kampüs kodunu içeren şube numarası, kontenjan, gün, saat ve sınıf ve öğretim elemanı bilgilerini, bilgi işlem sistemine girmekle yükümlüdürler. Seçmeli dersler MADDE 7 (1) Bologna sürecine uyum kapsamında, öğretim programlarındaki derslerin AKTS kredilerinin en az %25 i seçmeli derslerden; bu seçmeli derslerin de en az 8 AKTS kredisi diğer bölümlerden yani bölüm dışı alınan seçmeli derslerden oluşmalıdır. Seçmeli olarak başka bölümlerden alınan servis dersleri, bölüm dışı seçmeli ders şartını sağlamakta kullanılabilir. (2) Öğretim programlarında bölüm dışı seçmeli dersler; ders kodu boş bırakılarak, Bölüm Dışı Seçmeli Ders adıyla, toplam en az 8 AKTS kredisi olacak şekilde, istenilen sayıda ( Bölüm-dışı Seçmeli Ders 1, Bölüm-dışı Seçmeli Ders 2, olarak) istenilen yarıyıllarda istenilen AKTS kredisiyle yer alabilir ve şöyle bir dipnot ile Birim Yönetim Kurulu tarafından onaylanmış bir Bölüm-Dışı Seçmeli Dersler listesine yönlendirilebilir: Öğrenciler, bu öğretim programında yer alan toplam 8 [veya 8 den fazla ise o sayı] AKTS kredilik bölüm-dışı seçmeli dersler şartını, bölümümüz/birimimiz Bölüm Dışı Seçmeli Dersler listesinde yer alan derslerden toplam AKTS kredisi en az 8 [veya 8 den fazla ise o sayı] olacak şekilde istedikleri sayıda ders alarak sağlayabilirler. Önceden alınmış havuz dersleri bu kapsamda sayılır. Öğretim programında Bölüm-dışı seçmeli ders olarak yer alan dersler, öğrenci transkriptinde, alınmış olan derslerin gerçek kod ve isimleri olarak yer alır. (3) Güz yarıyılından geçerli olmak üzere, Üniversitenin tüm önlisans ve lisans programlarındaki dersler, aksi belirtilmediği ve önkoşulları sağlandığı sürece, tüm öğrencilere açıktır. Bir bölüm/programda zorunlu veya seçmeli olan her ders, başka bölüm/programlar için potansiyel bir bölüm/program dışı seçmeli derstir. (4) Bölümlerin/programların, bölüm/program dışındaki öğrencilerin eğitim tecrübelerini zenginleştirmek ve bölüm/program dışı seçmeli ders seçeneklerini arttırmak için, diğer bölümlerin/programların yeni ders açma ve kayıt döneminde mevcut derslerin kontenjanını arttırma ve hatta ek şubeler açma talepleri dikkate alınır. Bölümler/programlar, bölüm/program dışı öğrencilere uygun dersleri olmaması durumunda, sadece bölüm/program dışı öğrencilerin alabileceği dersler açabilir. 3

4 Ders başlama saatleri MADDE 8 (Değişiklik 05/06/2014 tarih ve sayılı Üniv. Sen.) (1) Öğrencilerin farklı bölüm veya birimlerden alacakları derslerde saat çakışması probleminin en aza indirilmesi için, bir kampüs sınırları içinde derslere mümkün olduğunca aynı saatlerde başlanması esastır. (2) Tüm dersler, en erken sabah 8:30 ve öğleden sonra 13:30 olmak üzere, buçuklu saatlerde başlar (8:30, 9:30, 10:30, ). Merkez kampüs dışındaki kampüsler, ortak yönetim kurulu kararıyla, tüm derslere buçuklu saatler yerine tam saatlerde başlama kararı verebilir (8:00,9:00,10:00, ). Bu durumda o kampüste açılan tüm dersler tam saat başında başlar. (3) Bir saatlik teorik ders 45 dakikalık sınıf zamanı ile 15 dakikalık aradan oluşur. Dersler, sınıf zamanı ve aralar birleştirilerek birleşik olarak da verilebilir. (4) Toplam 3 saatlik teorik dersler tek bir günde ardarda 3 saat olarak verilebileceği gibi, iki farklı günde 2+1 saat olarak da verilebilir. Toplam 4 saatlik teorik dersler, mümkün olduğunca, iki farklı günde 2+2 saat olarak verilir. (5) Yaygın olarak verilen servis derslerinin tüm kampüslerde açılan tüm şubelerinin ders saatleri önceden belirlenip ilan edilir ve zorunluluk olmadıkça yıldan yıla değişmemesine gayret edilir. İntibak MADDE 9 (1) Başta Matematik, Fizik, Kimya, Biyoloji ve Enformatik Bölümleri olmak üzere birden fazla servis dersi açan tüm bölümler/programlar, yukarıda belirtilen eşdeğer ders listeleri ile beraber, yeni oluşturulan servis dersleri listelerini, her dersin ulusal ve uluslararası standartlara uygun olarak net bir şekilde belirlenmiş içeriği, öğrenim kazanımları ve varsa önkoşulları ile beraber, Senatoya sunarlar. Her bir bölüm/programca hazırlanan ders listesi tüm Üniversitenin ihtiyaçlarını karşılayacak çeşitlilikte olacak ve içerik veya öğrenim kazanım farkı %20 den az olan farklı derslere yer verilmeyecektir. (2) Bu Esasların Senato tarafından kabulünden sonra, bölüm/program kodlarıyla açılan aynı isimli mevcut tüm servis dersleri kapatılarak, yerlerine aynı veya farklı bir isimle ilgili bölümün/programın koduyla tek bir ders açılır. Açılan yeni ders, kapatılan aynı isimli tüm derslere eşdeğer kabul edilir. Bölümler/programlar ilgili birim kurulu onayıyla, eşdeğer dersleri belirten listelerini Senatoya sunarlar. (3) Madde 4 de tanımlanan ders kodlama sistemi, staj ve bitirme çalışmaları dahil, Üniversitede açılan tüm derslere uygulanır. Bölümler/programlar, 2-4 harfli bölüm kodlarını ve derslerinin yeni ve eski kodlarını belirten listelerini ilgili birim kurulu onayıyla Senatoya sunarlar. (4) Öğrencinin eğitim-öğretim yılından itibaren alınan tüm havuz dersleri, bölüm/program dışı seçmeli ders olarak işlem görür ve bölüm/program dışından gelmesi gereken kredi kapsamında sayılır. Başarısız olunmuş havuz dersleri ise alınmamış sayılır ve öğrenci transkriptinde yer almaz. (5) Bu esasların uygulamaya geçmesi ile birlikte üniversitedeki tüm dersler, şartları sağlayan tüm öğrencilerin alımına açılıp bir bakıma büyük bir ders havuzu oluşturduğundan, havuz dersi sınıflandırmasına öğretim yılından itibaren son verilecektir. Bölümler/programlar geçmişte açmış oldukları havuz derslerini gerekirse içeriğini ve kredisini yeniden düzenleyerek, kendi bölüm/program kodlarıyla, Senato onayıyla, yeni bir servis dersi olarak açmaya devam edebilir veya dersi iptal edebilirler. Yürürlükten Kaldırılan Esaslar MADDE 10 (1) 22/05/2013 tarih ve sayılı senato toplantısında III sayılı karar ile kabul edilen Ders Açma ve Yürütme Esasları yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 11 (1) Bu esaslar, Adnan Menderes Üniversitesi Senatosunda kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 12 (1) Bu esaslar, Adnan Menderes Üniversitesi Rektörü tarafından yürütülür. *07/04/2014 tarih ve sayılı Senato Toplantısının I sayılı kararı ile kabul edilmiştir. 4

5 EK: Kampus Kodları Tablosu FAKÜLTE/YO/MYO KAMPUS KOD AYDIN MESLEK YÜKSEKOKULU Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA EĞİTİM FAKÜLTESİ Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA FEN- EDEBİYAT FAKÜLTESİ Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA İLETİŞİM FAKÜLTESİ Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA TIP FAKÜLTESİ Aydın Aytepe Merkez Kampüs AA VETERİNER FAKÜLTESİ Aydın Batı Yerleşkesi AB AYDIN İKTİSAT FAKÜLTESİ Aydın Güney Yerleşkesi AG KOÇARLI MESLEK YÜKSEKOKULU Aydın Güney Yerleşkesi AG ZİRAAT FAKÜLTESİ Aydın Güney Yerleşkesi AG DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Aydın Şehir AD AYDIN SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Aydın Şehir AŞ AYDIN SAĞLIK YÜKSEKOKULU Aydın Şehir AŞ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Aydın Şehir AY BOZDOĞAN MESLEK YÜKSEKOKULU Bozdoğan İlçesi BO DİDİM MESLEK YÜKSEKOKULU Didim-Akbük Yerleşkesi Dİ NAZİLLİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Doğu Yerleşkesi Nİ KÖŞK MESLEK YÜKSEKOKULU Köşk İlçesi KÖ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ VE OTELCİLİK YÜKSEKOKULU Kuşadası İlçesi KU DAVUTLAR MESLEK YÜKSEKOKULU Kuşadası İlçesi (DAVUTLAR Beldesi) DA KARACASU MEMNUNE İNCİ MESLEK YÜKSEKOKULU Muzaffer Özuysal Yerleşkesi KA NAZİLLİ UYGULAMALI BİLİMLER YO Nazilli İlçesi NS SÖKE İŞLETME FAKÜLTESİ Söke İlçesi SÖ SÖKE MESLEK YÜKSEKOKULU Söke İlçesi SÖ SÖKE SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YO Söke İlçesi SÖ SÖKE SAĞLIK YÜKSEKOKULU Söke İlçesi SÖ SULTANHİSAR MESLEK YÜKSEKOKULU Sultanhisar İlçesi SU ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU Sultanhisar İlçesi (ATÇA Beldesi) AT ÇİNE MESLEK YÜKSEKOKULU Süleyman Pekgüzel Yerleşkesi Çİ DEVLET KONSERVATUVARI Sümer Yerleşkesi NS NAZİLLİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Sümer Yerleşkesi NS NAZİLLİ MESLEK YÜKSEKOKULU Sümer Yerleşkesi NS KUYUCAK MESLEK YÜKSEKOKULU Sümer Yerleşkesi (geçici) KY YENİPAZAR MESLEK YÜKSEKOKULU Yenipazar İlçesi YE YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU (Nazilli) Nazilli İlçesi NY YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU (Söke) Söke İlçesi SY 5

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAZIRLAMA ESASLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAZIRLAMA ESASLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAZIRLAMA ESASLARI Amaç MADDE 1- (1) Bu Esaslar, Adnan Menderes Üniversitesinde öğretim programlarının hazırlanması ve güncellenmesinde uygulama birliği sağlanması

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAZIRLAMA ESASLARI

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAZIRLAMA ESASLARI ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM PROGRAMI HAZIRLAMA ESASLARI Amaç MADDE 1- (1) Bu Esaslar, Adnan Menderes Üniversitesinde öğretim programlarının hazırlanması ve güncellenmesinde uygulama birliği sağlanması

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge; Gazi Üniversitesine bağlı Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve bir eğitim-öğretim

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak Amaç MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği hükümlerine bağlı olarak anadal lisans/önlisans programlarını

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal programlarını başarıyla yürüten lisans

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, anadal lisans/ön lisans diploma programlarını başarıyla

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve üniversitenin eğitim-öğretim fırsatlarının yaz aylarında

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLER EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLER EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLER EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı; Süleyman Demirel Üniversitesinin

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve üniversitenin eğitim-öğretim fırsatlarının yaz aylarında

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Üniversite Senatosunun 08.08.2017 tarih ve 11 nolu toplantı tutanağının ekidir. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönerge; Gazi Üniversitesine bağlı Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği Fakültesi ve bir eğitim-öğretim

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerin

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILINDA. ÖDEME, DERS EKLEME-SİLME ve 5 I DERSLERİNE KAYIT İŞLEMİ YAPACAK ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILINDA. ÖDEME, DERS EKLEME-SİLME ve 5 I DERSLERİNE KAYIT İŞLEMİ YAPACAK ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! 2017-2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILINDA ÖDEME, DERS EKLEME-SİLME ve 5 I DERSLERİNE KAYIT İŞLEMİ YAPACAK ÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE! KATKI PAYI VE ÖĞRENİM ÜCRETİ İŞLEMLERİ 1. Birinci öğretim programı

Detaylı

a)öğrencilerin eğitim olanaklarından yaz aylarında da yararlanmalarını sağlamak; bu yolla Üniversitede eğitimin verimliliğini artırmak.

a)öğrencilerin eğitim olanaklarından yaz aylarında da yararlanmalarını sağlamak; bu yolla Üniversitede eğitimin verimliliğini artırmak. Hacettepe Üniversitesi Yaz Dönemi Eğitim-Öğretim Yönetmeliği (08/06/2003 tarihli ve 25132 sayılı Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. Yönetmelikte değişiklik yapan düzenlemeler ; 03.07.2006

Detaylı

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. ( Tarih ve 2/3 sayılı Senato Kararı eki) BİRİNCİ BÖLÜM

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ. ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. ( Tarih ve 2/3 sayılı Senato Kararı eki) BİRİNCİ BÖLÜM KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (14.02.2017 Tarih ve 2/3 sayılı Senato Kararı eki) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı; Atatürk Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kastamonu Üniversitesinde bir lisans programını başarıyla sürdüren öğrencilerin, gerekli şartları sağladıkları ve

Detaylı

Seçmeli Ders Havuzu Ders Kaydı Tarihi

Seçmeli Ders Havuzu Ders Kaydı Tarihi TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ İLK KAYITLAR VE KAYIT YENİLEME BAŞLANGIÇ BİTİŞ 1. Sınıf i Katkı Payı 1. Taksitini Yatırma Tarihleri (Kayıt Yenileme Tarihleri) 12.08.2013 04.09.2013

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç Madde 1. (1). Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde kayıtlı olduğu lisans programlarını üstün başarıyla

Detaylı

d) İlgili akademik birim: Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarını,

d) İlgili akademik birim: Üniversiteye bağlı fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarını, MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- (1) (Değişik- Senato: 07/06/2018-III) Çift anadal programının amacı; öğrencilerin önlisans programları ile diğer önlisans programları

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Ankara Üniversitesinde verilen yaz öğretimine ilişkin usul ve esasları

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Maksat MADDE 1- Bu Yönergenin maksadı; Kastamonu Üniversitesinde gerekli şartları sağladıkları ve tastik edildikleri taktirde bir önlisans programını

Detaylı

YÖNETMELİK İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNETMELİĞİ 29 Temmuz 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 27656 İstanbul Arel Üniversitesinden: YÖNETMELİK İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

ÜNİVERSİTEMİZ MEZUNLARININ DİKKATİNE

ÜNİVERSİTEMİZ MEZUNLARININ DİKKATİNE ÜNİVERSİTEMİZ MEZUNLARININ DİKKATİNE (YÖKSİS Güncellemesi, ÖSYM, E-Devlet vb.) Üniversitemizden geçmiş yıllarda (2006 yılı ve öncesi) mezun olan öğrencilerin mezuniyetleri e-devlet, ÖSYM, YÖK, Milli Eğitim

Detaylı

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesine bağlı fakülte (Tıp Fakültesi

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı üniversitede Çift Anadal Programı açılması ve yürütülmesine ilişkin esasları belirlemektir. Kapsam MADDE 2-

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ (03.05.2018 tarih ve 500 sayı ve 10 Nolu Üniversite Senato Kararı) BİRİNCİ BÖLÜM, Kapsam, Dayanak

Detaylı

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Kent Üniversitesi yaz dönemi eğitim öğretimine ilişkin

Detaylı

T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı, Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesinde Ana

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BİRİM İLETİŞİM LİSTESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BİRİM İLETİŞİM LİSTESİ ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ BİRİM İLETİŞİM LİSTESİ 10.8.2017 Adnan Menderes Üniversitesi Atça Meslek Yüksekokulu Adres Adnan Menderes Üniversitesi Atça Meslek Yüksekokulu Aydın-Denizli Karayolu üzeri Atça

Detaylı

T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T. C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı; Niğde Ömer Halisdemir

Detaylı

(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ (Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde

Detaylı

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Biruni Üniversitesi Fakülteleri nde çift anadal (ÇAP) ve yandal

Detaylı

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, kendi bölümlerinde lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç DÜZCE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ MADDE 1 - Bu yönergenin amacı, anadal programını başarıyla yürüten öğrencilerin önlisans diploma programları ile diğer önlisans programları arasında,

Detaylı

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Çift Anadal ve Yandal Programı Yönergesi Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Türk-Alman

Detaylı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; Karabük Üniversitesinde kayıtlı önlisans ve lisans öğrencilerinin,

Detaylı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanlığı Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesi bünyesinde yer alan önlisans diploma programları

Detaylı

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İnönü Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul meslek yüksekokulu ve enstitülerde,

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde

Detaylı

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan eğitim-öğretim

Detaylı

Seçmeli Ders Havuzu Ders Kaydı Tarihi 21.08.2013 23.08.2013

Seçmeli Ders Havuzu Ders Kaydı Tarihi 21.08.2013 23.08.2013 TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ İLK KAYITLAR VE KAYIT YENİLEME BAŞLANGIÇ BİTİŞ 1. Sınıf i Katkı Payı 1. Taksitini Yatırma Tarihleri (Kayıt Yenileme Tarihleri) 12.08.2013 04.09.2013

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Detaylı

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ SAKARYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA ÇİFT ANADAL (ÇAP) ve YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu yönergenin amacı, Sakarya Üniversitesi

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ YÖNERGESİ. KAPSAM ve DAYANAK

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ YÖNERGESİ. KAPSAM ve DAYANAK ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ YÖNERGESİ KAPSAM ve DAYANAK Madde 1 Bu Yönerge; Acıbadem Üniversitesinde İngilizce hazırlık, önlisans, lisans ve yüksek lisans eğitim-öğretimi yapan fakülte, enstitü ve

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Avrasya Üniversitesi nde uygulanan Yaz Öğretimi ne ilişkin esasları düzenlemektir.

Detaylı

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ 10 Ağustos 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29084 Aksaray Üniversitesinden: YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

T.C. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. HALİÇ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Amaç

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Amaç CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans

Detaylı

Seçmeli Ders Havuzu Ders Kaydı Tarihi 21.08.2013 23.08.2013

Seçmeli Ders Havuzu Ders Kaydı Tarihi 21.08.2013 23.08.2013 TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ İLK KAYITLAR VE KAYIT YENİLEME BAŞLANGIÇ BİTİŞ 1. Sınıf i Katkı Payı 1. Taksitini Yatırma Tarihleri (Kayıt Yenileme Tarihleri) 12.08.2013 04.09.2013

Detaylı

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan eğitim-öğretim

Detaylı

ÇİFT ANADAL PROGRAMI(ÇAP) YÖNERGESİ

ÇİFT ANADAL PROGRAMI(ÇAP) YÖNERGESİ 1 1 Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Okan Üniversitesi Ön Lisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin 17. Maddesinde belirtilen çift anadal programlarının uygulanmasına ilişkin usul ve esasları

Detaylı

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1. Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans

Detaylı

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Dayanak Madde 1-Kadir Has Üniversitesi Çift Anadal Programı Yönergesi, Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında

Detaylı

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM BAŞKANLIĞINA Evrak Tarih ve Sayısı: 29/11/2016-56466 T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ Mühendislik Fakültesi Dekanlığı *BEKV3C3N6* Sayı :91441517/105.01.01.6/ Konu :Yaz Öğretimi ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜM

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi nde önlisans ve lisans düzeyindeki diploma programları arasında

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Çankaya Üniversitesi nde yürütülen çift anadal programlarına ilişkin

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi nde lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift ana

Detaylı

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Yan dal programının amacı, ana dal lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka

Detaylı

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 1 GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Gediz Üniversitesi nde bir lisans eğitim-öğretimine kayıtlı olan

Detaylı

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/

İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/ İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 09/01/2019 10.00 01 İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET (EŞDEĞERLİLİK) VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ Y AZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ Y AZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KARABÜK ÜNİVERSİTESİ Y AZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı, Karabük Üniversitesi bünyesinde yaz aylarında uygulanacak olan

Detaylı

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ İSTANBUL AYVANSARAY ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu yönergenin amacı, ne kayıt yaptıran öğrencilerin, daha önce Yükseköğretim

Detaylı

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ (Üniversitemiz Senatosu nun 03/12/2015 tarihli ve 15 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.) Amaç ve kapsam Madde 1- (1) Bu yönerge, kurumlar arası, kurumiçi

Detaylı

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Ege Üniversitesi yaz okuluna ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam

Detaylı

Sakarya Üniversitesi Lisans Ve Önlisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği ( gün ve sayılı R.G.

Sakarya Üniversitesi Lisans Ve Önlisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği ( gün ve sayılı R.G. Sakarya Üniversitesi Lisans Ve Önlisans Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönetmeliği ( 27.08.2011 gün ve 28038 sayılı R.G.de yayımlanmıştır) Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) ) (21/09/2013

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift ana dal programının amacı, ana dal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Senato Tarih 31.05.2018 Sayı 12 KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Amaç Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; Kütahya Dumlupınar Üniversitesinde güz ve bahar

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi yaz dönemi eğitimöğretimine

Detaylı

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANLIĞI 2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI YAZ OKULU

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANLIĞI 2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI YAZ OKULU T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANLIĞI 2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI YAZ OKULU 2014-2015 Yaz Okulu Takvimi YAZ OKULU TAKVĠMĠ 15.06.2015-16.06.2015 Yaz Okulu Ön kayıt 17.06.2015-18.06.2015

Detaylı

EKLER

EKLER EKLER Tablo 1. Üniversitemizde öğrenim gören öğrencilerin programlar itibarıyla dağılımı Ön Lisans Lisans Lisansüstü Yüksek Lisans Doktora Toplam TOPLAM 2017 2017 2017 2017 2017 2017 Öğrenim gören öğrenci

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında normal ve ikinci öğretimlerde anadal önlisans/lisans

Detaylı

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANLIĞI 2013-2014 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI YAZ OKULU

T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANLIĞI 2013-2014 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI YAZ OKULU T.C. MUSTAFA KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRENCĠ ĠġLERĠ DAĠRE BAġKANLIĞI 2013-2014 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI YAZ OKULU 2013-2014 Yaz Okulu Takvimi YAZ OKULU TAKVĠMĠ 16.06.2014-17.06.2014 Yaz Okulu Ön kayıt 18.06.2014-19.06.2014

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesinin önlisans

Detaylı

T.C.İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C.İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C.İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Aydın Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans ve önlisans düzeyindeki diploma

Detaylı

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMLARI KAYIT, KABUL VE UYGULAMA YÖNETMELİĞİ

ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMLARI KAYIT, KABUL VE UYGULAMA YÖNETMELİĞİ ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMLARI KAYIT, KABUL VE UYGULAMA YÖNETMELİĞİ Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Mütevelli Heyeti, Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi Ana Yönetmeliği nin 8 inci

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÇİFT ANADAL LİSANS-YAN DAL LİSANS PROGRAMLARI

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÇİFT ANADAL LİSANS-YAN DAL LİSANS PROGRAMLARI ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÇİFT ANADAL LİSANS-YAN DAL LİSANS PROGRAMLARI 11.01.2016 A. ÇİFT ANADAL, YAN DAL LİSANS PROGRAMLARI Çift Anadal Lisans Programları

Detaylı

KAYIT YENİLEME KILAVUZU

KAYIT YENİLEME KILAVUZU KAYIT YENİLEME KILAVUZU İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanlığı Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli / Muğla Telefon 0252 211 1361 (www.mu.edu.tr)-(www.iibf.mu.edu.tr)

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar. HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte ve yüksekokullarda anadal lisans Diploma

Detaylı

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152 26/11/2018 Senato Kararı 2012/152 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bayburt

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift anadal programı açılması

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge; 24/4/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki

Detaylı

KATKI PAYI VE ÖĞRENİM ÜCRETİ İŞLEMLERİ

KATKI PAYI VE ÖĞRENİM ÜCRETİ İŞLEMLERİ KATKI PAYI VE ÖĞRENİM ÜCRETİ İŞLEMLERİ 1. Birinci öğretim programı öğrencilerinden, programının normal süresi içerisinde bulunan (dönem uzatmayan) öğrenciler, katkı payı ödemesi yapmayacaklardır; program

Detaylı

Prof. Dr. Ümran Uygun ÖİDB Başkan V.

Prof. Dr. Ümran Uygun ÖİDB Başkan V. HİZMET İÇİ EĞİTİM SUNUMU 2018 Prof. Dr. Ümran Uygun ÖİDB Başkan V. umran@hacettepe.edu. HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ 2 Programın Açılması MADDE 5 Çift anadal programı ilgili bölümün

Detaylı

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bu Yönerge den amaç, öğrencilerin alanlarıyla

Detaylı

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İşyeri Sağlığı ve Güvenliği Birimi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İşyeri Sağlığı ve Güvenliği Birimi SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA Evrak Tarih ve Sayısı: 18/04/2018-E.23692 *BE6E3Y106* T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İşyeri Sağlığı ve Güvenliği Birimi Sayı : 82532175-918.01 Konu : Stajter Öğrenci İSG Eğitimi SAĞLIK BİLİMLERİ

Detaylı

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Şehir Üniversitesinde uygulanacak yaz öğretimine ilişkin

Detaylı

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ Yayın Tarihi 22.4.25 1 1 Birinci Bölüm - Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı; Okan Üniversitesi için normal eğitim-öğretim yılının güz ve bahar yarıyılları dışında, yaz tatilini kapsayan

Detaylı

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Çift Anadal Programının amacı, Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi'nde bir programda lisans öğrenimini yüksek başarı ile sürdüren öğrencilerin

Detaylı

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ İlk Yayın Tarihi MH Onay Tarihi Revizyon Tarih/No -/00. Doküman No YNRG.02 YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ İlk Yayın Tarihi MH Onay Tarihi Revizyon Tarih/No -/00. Doküman No YNRG.02 YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi nde bir dalda lisans programını yüksek başarı ile sürdüren öğrencilerin ilgi duydukları

Detaylı

MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi yaz dönemi eğitimöğretimine ilişkin esasları düzenlemektir.

MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi yaz dönemi eğitimöğretimine ilişkin esasları düzenlemektir. YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi yaz dönemi eğitimöğretimine

Detaylı