TÜRKÇE TESTÝ A A A A A. 4. Aþaðýdaki cümlelerde altý çizili sözcüklerden hangisi çýkarýlýrsa anlamda daralma olmaz?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKÇE TESTÝ A A A A A. 4. Aþaðýdaki cümlelerde altý çizili sözcüklerden hangisi çýkarýlýrsa anlamda daralma olmaz?"

Transkript

1 TÜRKÇE TESTÝ 1. Ressam Atakan Çizdiðim her resim ister istemez kendi hayatýmdan izler taþýr. Ressam Atakan ýn cümlesine altý çizili sözün kattýðý anlam, aþaðýdakilerin hangisinde vardýr? A) Ýstemeyerek de olsa böyle davranmamalýydý. B) Öykülerinde elinde olmadan eski bir dil kullanýr. C) Okuduðu gazeteyi gönülsüzce bana uzattý. D) Hakkýnda konuþulanlarý gizlice dinledi. 4. Aþaðýdaki cümlelerde altý çizili sözcüklerden hangisi çýkarýlýrsa anlamda daralma olmaz? A) Akþama doðru ararsan beni evde bulabilirsin. B) Ýnsanlarýn pek çoðu dýþ görünüþe önem verir. C) Kimsenin tanýmadýðý iyi bir oyuncudur o. D) Benim söyleyeceðim bir þeyler var. 5. Aþaðýdakilerin hangisinde genelden özele doðru bir anlatým vardýr? 2. Sabah uyanýnca bir iki gazete okur, yine yatarým. Yine sözcüðü, aþaðýdakilerin hangisinde bu cümledeki anlamýyla kullanýlmýþtýr? A) Toplumun en küçük yapýtaþý ailedir. B) Boðazýmdaki aðrý, kulaðýma vurdu. C) Orkide, en sevdiðim çiçeklerden biridir. D) Ayþe, aramýzdaki en çalýþkan öðrenciydi. A) Kim olursa olsun, yine böyle söylenmez. B) Seni iki gün bekletmeleri yine iyi. C) Biraz oturduk, yine yola devam ettik. D) Tane tane anlattým, yine hiçbir þey anlamadý. 3. Her kuþak yeni olmaya heveslenir, ödü kopar eskiye benzemekten. Oysa bugün büyük ozanlarýn çoðu eski delisidir. Yukarýdaki altý çizili sözle anlatýlmak istenen aþaðýdakilerden hangisidir? A) Yeni eserleri kýnama B) Klasik eserleri temel alma C) Kendini geçmiþten soyutlama D) Bir esere körü körüne hayran olma 1 6. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde daha önceden bilinen bir durumdan emin olamama söz konusudur? A) Herkesin bildiðini sen de biliyorsun. B) Ben bu iþi kabul edince sevindiler. C) Çayýnýzý tek þekerli mi içiyordunuz? D) Sorularýnýzýn yanýtlarýný alýnýz.

2 7. Aþaðýdaki cümlelerden hangisi kanýtlanabilirlik açýsýndan diðerlerinden farklýdýr? A) Romanda, esir düþen bir askerin yaþamý anlatýlýyor. 9. Ulusal deðerleri özümsemeyen bir sanatçý, sanat dünyasýnda yer alamaz. B) C) D) Öyküdeki tasvir, fazlalýk olmaktan öteye gidememiþ. Bu þiirde, gerçek bir ozanýn duygularý yansýtýlýyor. Sanatçý, döneminin özelliklerini baþarýyla sunuyor. Ayþegül Aþaðýdakilerden hangisi Ayþegül ün cümlesindeki iletiyle ayný doðrultuda deðildir? A) Ülkesinin deðerlerinden yoksun bir sanatçý, kalýcýlýðý yakalayamaz. B) Benimsenmek isteyen sanatçý, yerel deðerleri içine sindirmelidir. C) Sanatçý, ulusal deðerler taþýmadýkça kendini kanýtlayamaz. D) Sanatçý, yapýtlarýnda, deðiþmeyecek konulara yer vermelidir. 8. Sinemanýn ustasýz bir ustasý: Ömer Lütfi Akad. Bu cümleden, Ömer Lütfi Akad la ilgili aþaðýdakilerden hangisi çýkarýlamaz? A) Sinemanýn inceliklerini bilen ve onu kendi baþýna uygulayabilen biridir. B) Ustalýðýný kanýtlayacak ortam bulamamýþ, sinemadan kopmuþtur. C) Sinemada iþinin eri, becerikli, kendini yetiþtirmiþ bir kiþidir. D) Sinema alanýnda çalýþanlara öðretici olacak düzeye gelmiþtir. 10. Þair, insaný olduðu gibi deðil; kendi hayalleriyle þekillendirerek yansýtýr. Aþaðýdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakýndýr? A) Þair, insanlarýn iç dünyalarýný ele alýr. B) Þair, insanlarý düþleriyle süsleyerek anlatýr. C) Þair, insanlarý bir fotoðraf makinesi gibi yansýtýr. D) Þair, insanlarý koþullara göre deðerlendirir. 2

3 11. Sanatçý, gücünü doðadan alýr. Þiir, müzik, resim, yontu gibi yapýtlarla güzeli arar ve onu yansýtýr. Doðadan esinlenirken onu taklit eder ya da yorumlayarak izlenimlerini bize aktarýr. Göremediðimiz güzellikleri gözlerimizin önüne serer. Bu parçanýn anlatým biçimi aþaðýdakilerden hangisidir? A) Öyküleme B) Betimleme C) Açýklama D) Tartýþma 13. Ahmet Altan ýn denemeleriyle Geceyarýsý Þarkýlarý adlý yapýtýnda tanýþmýþtý okurlarýmýz. Büyük bir coþkuyla karþýlanan, üst üste yeni basýmlarý yapýlan bu denemeler; çarpýcýlýðýyla, insaný derinlemesine irdeleyiþi ve kiþinin içsel yaþamýný, örtüsüz kimliðini su yüzüne çýkarýþýyla okuyanlarý bir anda etkilemiþ, þaþýrtmýþ ve elbette düþündürmüþtü. Karanlýkta Sabah Kuþlarý da ayný tür denemelerden oluþuyor; ancak aþký ve tutkularý incelemek yanýnda, toplumsal yaralarý, haksýzlýklarý, çarpýklýklarý da öne çýkarýyor. Bu parçaya göre, Ahmet Altan ýn denemeleri için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Okurlarý düþünmeye yönelttiði B) Okuyucularý derinden etkilediði C) Toplumdaki düzensizlikleri de konu edindiði D) Bireysel, toplumsal sorunlara çözüm getirdiði Neden insanlar otobüslerde yüksek sesle telefonla konuþur ki? Kimi ortaðýna, kimi eþine, kimi bilmem kime baðýrýr. Yani bu mudur kent kültürü? Bu mudur uygarlýk? Yasak olduðunu bile bile telefonda konuþup sonra da kendilerini uyaran kiþiyle kavga ederler. Lütfen arkadaþlar, bunlar hiçbir uygarlýðýn iþi deðildir! Lütfen buna dikkat edelim! Kemal Bey Yaþlýlýk; günlerin, yýllarýn birikmesi deðildir yalnýzca. Genç yaþlýlar kadar, yaþlý gençler de vardýr. Bana göre, gerçek sanatçý, hiçbir zaman yaþlanmaz, kendi yaþlýlýðýný duymaz. Çünkü yarattýkça ve duygulandýkça yenilenir, genç kalýr. Parçada, yazarýn asýl yakýndýðý aþaðýdakilerden hangisidir? A) Ýnsanlarýn kavgacý kiþiliðe sahip olmalarý B) Ýnsanlarýn kent kültürüne aykýrý davranmalarý C) Ýnsanlarýn telefonla görüþmeler yapmalarý D) Yasaklarýn bir iþlevinin olmamasý 3 Kemal Bey, aþaðýdaki sorulardan hangisinin yanýtýný vermemiþtir? A) Gerçek sanatçý neden yaþlanmaz? B) Yaþlýlýk, yaþamdan gün almak demek midir? C) Yaþlýlýk, canlýlar için kaçýnýlmaz bir olgu mudur? D) Sanatçýnýn genç kalmasýnda sanatýn iþlevi nedir?

4 Tarih kitaplarý, insaný akýllandýrýr. Þiir, nükteci; matematik, dikkatli kýlar; felsefe ise derinleþtirir. Mantýk ve hitabet, tartýþmalarda ustalaþtýrýr; ahlâk kitaplarý, aðýrbaþlý yapar. Bu parçanýn baþýna aþaðýdaki cümlelerden hangisinin getirilmesi en uygundur? A) Bilinçli okur, hangi tür kitabý seçeceðini bilir. B) Çok yönlü okuma, kiþisel geliþime zenginlik katar. C) Kitap seçimi, ilgi duyduðumuz konulara göre deðiþir. D) Okurun neyi okuduðu deðil, nasýl okuduðu önemlidir. 17. Öðretmen, yarýný avucunda tutan efendidir. Öðretmen deyince orada biraz durun bakalým! Atatürk boþuna mý güvendi öðretmenlere? Toplumun hep önünde olmalýdýr onlar; otuz yýl, kýrk yýl, elli yýl önünde. Onlar önde yürümezse kim tutacak bilime, sanata, uygarlýða giden yollarýn meþalesini? Bu parçada üzerinde durulan düþünce, aþaðýdakilerden hangisidir? A) Öðretmenin kendini geliþtirmesi gerektiði B) Öðretmenin kültürel etkinliklere katýlmasý gerektiði C) Öðretmenin öðrencilerine rehberlik etmesi gerektiði D) Öðretmenin, toplumuna kýlavuz olmasý gerektiði 16. Elindekini gereði gibi kullanmayýp da daha iyisini, daha güzelini hayal etmenin doðru olduðunu düþünmüyorum. Elimize geçip geçmeyeceði belli olmayan þeyleri hayal etmek, boþ bir düþüncedir. Ýnsanlarýn asýl yapmasý gereken, sahip olduklarýný çok iyi deðerlendirmeleridir. Bu parçanýn iletisi aþaðýdaki atasözlerinden hangisiyle verilmiþtir? A) Bol bol yiyen, bel bel bakar. B) Bugünün iþini yarýna býrakma. C) Büyük baþýn derdi, büyük olur. D) Bugünkü tavuk, yarýnki kazdan iyidir. 18. Daðlara, vadilere, ovalara Tespihler gibi saçýlmýþ köyler Rüzgâra karþý bir bayrak Sevinçle türküsünü söyler Bu dörtlük için aþaðýdakilerden hangisi söylenemez? A) Köyler, tesbihlere benzetilmiþtir. B) Duygusal bir anlatým kullanýlmýþtýr. C) Gelenek ve inançlardan söz edilmiþtir. D) Bayraða, insana ait bir özellik verilmiþtir. 4

5 19. Markete gidip çabucak döneceðim. Tamam, ben seni bekliyorum. 21. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde iki nokta yanlýþ kullanýlmýþtýr? A) -i ekiyle türemiþ sözcükler: gezi, kazý, yazý... B) Ali: Ben sizinle gelemem. dedi. C) Beni seven tek arkadaþým: Ayþe. D) Ali önce okula gitti: sonra dershaneye uðradý. Derya Betül Derya ile Betül ün konuþmalarýnda aþaðýdakilerden hangisi yoktur? A) Ünsüz yumuþamasý B) Ünlü düþmesi C) Ünsüz düþmesi D) Ünlü daralmasý 22. Ödüller konusunda þöyle yanlýþ bir kaný vardýr ( ) Kazanan yapýtýn o yarýþmaya katýlan tüm yapýtlarýn en iyisi olduðu düþünülür ( ) Oysa seçici kurullar ( ) birikim ve beðenileri birbirinden farklý kiþilerden oluþur ( ) bu nedenle ödül ya da ödüller bir uzlaþma sonucu verilir ( ) Parçada ayraçla gösterilen yerlerde aþaðýdaki noktalama iþaretlerinden hangileri sýrasýyla kullanýlmalýdýr? A) (!) (.) (;) (...) (...) B) (:) (.) (,) (;) (.) C) ( ) ( ) (,) (.) (!) D) (:) (...) (;) (...) (.) Bu þehre bir türlü ýsýnamadým. 2 Çocuk, hiçbir zaman uslanmýyor. 20. Aþaðýdaki cümlelerin hangisinde de nin yazýmý yanlýþtýr? 3 4 Onun sözlerini anlamadýk. Müzeyi istediðin gibi gezemedin mi? Kaan A) Sonunda olanlar oldu. B) Yolda kazý çalýþmasý vardý. Kutularda numaralanmýþ cümlelerin hangisinde eylemsi ye yer verilmiþtir? A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. C) Gelde onun söylediklerine inan! D) Çantamda birçok kalem var. TÜRKÇE TESTÝ BÝTTÝ. MATEMATÝK TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 5

6 MATEMATÝK TESTÝ 1. 2x 3y = 3 3. Grafik: Matematik Sýnavýndan Alýnan Notlar 4x + 5y = 17 denklem sisteminin çözüm kümesi aþaðýdakilerden hangisidir? A) {( 3, 1)} B) {( 3, 1)} C) {(3, 1)} D) {(3, 1)} Öðrenci sayýsý Notlar Verilen sütun grafiðinde öðrencilerin matematik sýnavýndan aldýklarý notlarýn daðýlýmý gösterilmektedir. Öðrencilerin notlarýnýn ortalamasý 3 olduðuna göre, 2 alan öðrenci sayýsý kaçtýr? A) 25 B) 30 C) 35 D) A E D 2 B 10 Verilen ABC üçgeninde; m(aëed) = m(aëbc), C A kabý 1 tane B kabý 8 tane Þekildeki bakteriler dakikada bir 2 ye bölünerek çoðalmaktadýr. Bu bakterilerden 1 tanesi A kabýnda 8 tanesi de B kabýnda ayný anda bölünmeye baþlamýþtýr. AE = 4 cm, AD = 6 cm, DB = 2 cm, BC = 10 cm ise, AB Δ C ile AD Δ E nin çevrelerinin uzunluklarý toplamý kaç cm dir? Buna göre, 30 dakika sonra B kabýndaki bakteri sayýsý A kabýndaki bakteri sayýsýndan kaç fazladýr? A) 2 3 B) C) 2 30 D) A) 45 B) 42 C) 36 D) 30 6

7 5. 7. a ve n birer doðal sayýdýr. 2M6 A D 5 Yukarýdaki þekilde ABCD bir dikdörtgen ve CAE bir üçgendir. [AC] [CE], AD = 2M6 cm, DC = 5 cm, CE = 4M2 cm ise, AE kaç cm dir? A) 8 B) 9 C) 10 D) 11 C B 4M2 E (a 10 n ), 24 basamaklý bir doðal sayýnýn bilimsel gösterimi olduðuna göre, n a farký en az kaçtýr? A) 23 B) 22 C) 14 D) Çekimi yapýlacak bir film için rol alabilecek kedilere ihtiyaç olduðu gazete ilanýyla duyurulmuþtur. 8. Aþaðýdaki yargýlardan hangisi yanlýþtýr? A) 27, 13, 41, 39, 13, 32, 40, 26, 7, 19, 22, 15 sayýlarý bir araþtýrma sonucunda elde edilen verilerdir. Grup sayýsý 5 olursa, veri gruplarýnýn geniþliði 7 olur. B) Bir araþtýrma, sonucunda elde edilen verilerin geniþliðinin daha küçük olmasý, gösterdiði daðýlýmý daha iyi anlatan histogramlar oluþturmaya yarar. Ýlana yukarýdaki 8 kedi sahibi baþvuru yaptýðýna göre, bu 8 kedi arasýndan filmde rol alabilecek 2 kedi kaç farklý þekilde seçilebilir? A) 16 B) 28 C) 56 D) 64 C) 16, 20, 15, 17, 13, 24, 10, 21, 14, 18 sayýlarý bir araþtýrma sonucunda elde edilen verilerdir. Bu verilerin açýklýk deðeri 14 tür. D) Verileri, belirli bir geniþliðe sahip veri gruplarý içine dahil edip bu gruplardaki verilerin sayýlarý kullanýlmasý ile oluþturulan çizgi grafiklerine histogram adý verilir. 7

8 9. 5, 10, x, 24, y sayýlarýnýn aritmetik ortalamasý 15 tir Harfli ifade x 2 y 2 = 72 olduðu bilindiðine göre, (x, y) ikilisi aþaðýdakilerden hangisidir? A) (17,19) B) (13,15) C) (19,17) D) (19,15) x 2 3x+1 2. Harfli ifade Yukarýdaki iki farklý harfli ifade ve bunlarýn çarpaný olan yerine aþaðýdakilerden hangisi yazýlamaz? 10. a = M17 ll olduðuna göre, a hangi ardýþýk iki tam sayý arasýnda yer alýr? A) 3 < a < 2 B) 4 < a < 3 C) 5<a< 4 D) 6<a< 5 1. harfli ifade 2. harfli ifade A) x 2 x 2 x+1 3x 2 +4x+1 B) x 2 +2x x 3x 2 +x C) x 2 3x+2 x 1 3x 2 2x 1 D) x 2 4 x+2 3x 2 +7x A 5 km B 8 km 13. Kýz Erkek I. Grup C 10 km D Kýz Erkek II. Grup Seda arkadaþlarý Gizem ve Eda ile sinemaya gidecektir. Seda A noktasýndaki evinden çýkýp önce B noktasýndaki Gizem i evinden alýp C noktasýndaki Eda nýn evine gitmiþtir. Eda, Gizem ve Seda daha sonra birlikte D noktasýndaki sinemaya gitmiþlerdir. [AB] [BC], [BC] [CD], AB = 5 km, CD = 10 km ve BC = 8 km olduðuna göre, Seda evden çýkýp arkadaþlarýný almadan en kýsa yoldan sinemaya giderse kaç km yol alýr? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 8 Yukarýdaki tabloda iki ayrý gruptaki öðrenci sayýlarý verilmektedir. I. gruptan bir kýz öðrenci seçilip II. gruba yerleþtiriliyor ve II. gruptan bir öðrenci seçiliyor. II. gruptan seçilen öðrencinin erkek olma olasýlýðý kaçtýr? A) B) C) D)

9 14. A A A A A. ABC üçgeninin köþe noktalarýnýn koordinatlarý A( 3, 0) B(x, y) C(0, 2) ABC üçgeninin y eksenine göre yansýmasýnýn köþe noktalarýnýn koordinatlarý A (m, 0) B ( 3, 1) C (0, n) 17. A Þekilde ABC üçgeninde m(aëbc) =150, B 9 C Yukarýdaki tabloya göre, (x m y n) iþleminin sonucu kaçtýr? A) 5 B) 2 C) 1 D) 7 AB = 8cm, BC = 9cm ise, A(AÿBC) kaç cm 2 dir? A) 16 B) 18 C) 20 D) $ x 2 y 2 % : $ x 2 y 2 y x % x y x+y ifadesinin en sade þekli aþaðýdakilerden hangisidir? x y A) 1 B) C) D) y x x y (y+7) cm B (2y) cm D ABC üçgeninde [BE] ve [CD] kenarortaydýr. Þekilde verilenlere göre x y çarpýmýnýn sayýsal deðeri kaçtýr? A) 35 B) 36 C) 40 D) 45 A G (3x 2) cm E (2x + 3) cm C 9 Duru Bade Sýla ? Yukarýdaki tabloda her satýrda Bade ile Sýla nýn söylediði sayýlarýn çarpýmý, Duru nun söylediði sayýya eþittir. Buna göre,? ve ün deðerleri seçeneklerden hangisinde doðru verilmiþtir?? A) B) C) D)

10 19. Deðer Deðer I.? Terim II.? Terim b b b b a A Kýsa kenarýnýn uzunluðu b, uzun kenarýnýn uzunluðu a olan eþ dikdörtgensel bölgeler ve bir kenar uzunluðu b olan bir karesel bölge yukarýdaki gibi birleþtiriliyor. a b a B a b b a Yukarýdaki I ve II numaralý grafiklerde belirtilen sayý dizisinin terimlerinin deðerleri gösterilmiþtir. Buna göre, her iki sayý dizisinin 4. terimi ve kuralý aþaðýdakilerden hangisinde doðru olarak verilmiþtir? Oluþan iki þekilde taralý bölgelerin alanlarý A ve B olduðuna göre hangisidir? B A ifadesi aþaðýdakilerden a + b b b A) B) C) D) b a + b a b a b b A) 4. Terim Kuralý I. 20 n 2 + n II. 16 n 2 B) 4. Terim Kuralý I. 18 n 2 n II n C) 4. Terim Kuralý I. 24 n.(n+1) II. 18 n 2 D) 4. Terim Kuralý I. 20 (n 1).n II. 16 4n MATEMATÝK TESTÝ BÝTTÝ. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 10

11 FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ 1. Ebru Öðretmen Mayoz bölünmeyle ilgili bilgiler: I. Mayoz bölünme hem bitki hem hayvan hücrelerinde gerçekleþir. II. Mayoz bölünme sonucu üreme hücreleri oluþur. III. Mayoz bölünme sonucu kalýtsal yapýsý ayný olan hücreler oluþur. IV. Ýki çekirdek bölünmesi ve iki sitoplazma bölünmesinden oluþur. Ayþegül Y Bir canlý türünün þekildeki üreme hücresinde bulunan kromozom sayýsý 8 + Y dir. Bu canlý türü ile ilgili aþaðýda verilen hücrelerden hangisinin kromozom sayýsý yanlýþtýr? Ebru Öðretmen in sorusunu Ayþegül yukarýdaki gibi cevaplamýþtýr. A) Buna göre, Ayþegül ile ilgili aþaðýdakilerden hangisi söylenebilir? A) Hangi hücrelerin mayoz bölünme geçireceðini bilmiyor. B) Mayoz bölünme sonucu hangi hücrelerin oluþacaðýný bilmiyor. C) Mayoz bölünmenin kaç evrede gerçekleþtiðini bilmiyor. D) Mayoz bölünmenin kalýtsal yapýlarý farklý hücreler oluþturacaðýný bilmiyor. B) C) Sinir hücresi = 16 + XY Kas hücresi = 16 + XY D) Yumurta hücresi = 16 + XX Aðýziçi epitel hücresi = 16 + XY 11

12 3. Anne ve babanýn kan gruplarý AB kan grubu çocuk O kan grubu çocuk A kan grubu çocuk B kan grubu çocuk Anne BB Baba AA I Anne AB Baba OO II + + Anne AO Baba AB + III Tabloda anne, baba ve çocuklara ait kan gruplarý verilmiþtir. Çocuklarýn kan gruplarý için tablodaki ilgili boþluklara (+) veya ( ) iþareti konulmuþtur. Buna göre, tabloda I., II. ve III. yerlere aþaðýdakilerden hangisi gelmelidir? I II III A) + B) C) + D) + + Hücre zarý Kromozom Ekvator ve kutuplarda yaþayan ayýlar yukarýda gösterilmiþtir. Kutuplarda yaþayan ayýlar beyaz kýllý, ekvatorda yaþayan ayýlar siyah kýllýdýr. Buna göre, aþaðýdaki örneklerden hangisi ayýlarýn yaþadýklarý bölgeye göre kýllarýnýn farklý renkte olmasýna yol açan olayla aynýdýr? A) Nemli bölge bitkilerinin yapraklarýnýn geniþ, kurak bölge bitkilerinin yapraklarýnýn dar olmasý B) Çuha çiçeðinin 18 C sýcaklýklarda kýrmýzý, 32 C sýcaklýklarda beyaz çiçek açmasý C) Arý larvalarýnýn çiçek tozu ile beslenirse iþçi arý, arý sütü ile beslenirse kraliçe arý oluþmasý D) Sirke sinekleri larvalarýnýn 16 C sýcaklýkta yetiþtirildiðinde düz kanatlý, 25 C sýcaklýkta yetiþtirildiðinde kývrýk kanatlý olmasý Sitoplazma Çekirdek DNA 6. Renkkörlüðü geni X kromozomu üzerinde çekinik olarak taþýnýr. Þekilde hücrenin çekirdeðinde bulunan kalýtsal madde olan DNA molekülü gösterilmiþtir. Þekle göre, DNA molekülü ile ilgili aþaðýdaki öðrencilerden hangisi yanlýþ bilgi vermiþtir? Aile Anne Baba Kýz çocuk Yaþar Hasta Saðlýklý Taþýyýcý Koç Hasta Hasta Hasta Albayrak Taþýyýcý Hasta Saðlýklý Kara Saðlýklý Saðlýklý Taþýyýcý A) Çekirdeðin içinde bulunur. B) Ýkili sarmal yapýdadýr. Bir hastahanede ayný gün doðan dört kýz bebekten ikisi karýþmýþtýr. Yukarýdaki tabloda bu kýz bebeklerin ve verildikleri ailelerin özellikleri gösterilmiþtir. Tabloyu inceleyen bir biyolog hangi ailelerin bebeklerinin karýþtýðýný söyleyebilir? C) Genlerin yapý birimidir. D) Kromozomlarýn yapýsýnda bulunur. A) Albayrak - Kara B) Yaþar - Koç C) Yaþar - Albayrak D) Kara - Koç 12

13 7. Bir fen ve teknoloji öðretmeni, tahtaya bir DNA molekülü ile ilgili aþaðýdaki grafiði çiziyor. 500 Toplam molekül sayýsý Kütle numarasý K L M N Molekül çeþidi Nötron sayýsý K, L, M, N atomlarýnýn kütle numaralarý ve nötron sayýlarý grafiði þekildeki gibidir. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisinin yaptýðý yorum doðrudur? Buna göre, öðretmen bu DNA molekülü ile ilgili aþaðýdaki sorulardan hangisini sorduðunda öðrenciler cevap veremez? A) K ile M arasýnda iyonik bað kurulur. B) K ile L arasýnda kovalent bað kurulur. A) Toplam nükleotit sayýsý kaçtýr? B) Tek zincirindeki adenin sayýsý kaçtýr? C) Tek zincirindeki fosfat sayýsý kaçtýr? D) Toplam guanin sayýsý kaçtýr? C) M ile L arasýnda iyonik bað kurulur. D) N ile M arasýnda kovalent bað kurulur. 8. Z Y X K T Azot Hidrojen molekülü molekülü I Amonyak molekülü II Element Elektron dizilimi I 2 3 II III IV 2 Yukarýdaki tabloda bazý elementlerin elektron dizilimleri, periyodik cetvelde ise tablodaki elementlerin yerleri gösterilmiþtir. Buna göre, periyodik cetvelde yerleri gösterilen elementlerden hangisinin tabloda elektron dizilimi yoktur? A) X B) Y C) Z D) T Yukarýda amonyak molekülünün oluþumunu gösteren model çizilmiþtir. Buna göre, n: Atom sayýsý toplamý s: Elektron sayýsý toplamý H: Atom çeþit sayýsý u: Kütle miktarý niceliklerinden hangileri I. ve II. kýsýmlarda kesinlikle aynýdýr? A) n ile s B) H ile u C) n, H ile u D) n, s, H ile u 13

14 11. A A A A A. HCl (suda) H 2 SO 4 (suda) NaOH (suda) 13. Kütle K L 7 X ph X 7 Zaman Y ph Y Zaman Zaman Yukarýda üç farklý kapta, üç farklý X, Y ve Z çözeltileri bulunuyor. Çözeltilere þekilde gösterilen çözeltiler ekleniyor ve verilen ph grafikleri elde ediliyor. Buna göre; X, Y ve Z çözeltileri aþaðýdakilerden hangisi olabilir? 7 ph Z Z Þekil 1 deki eþit hacimli K, L ve M cisimlerinin yapýldýðý maddelerin kütle-hacim grafiði Þekil 2 deki gibidir. Buna göre, bu cisimlerin bir kapta bulunan sudaki denge durumlarý aþaðýdakilerden hangisindeki gibi olamaz? A) K L M su Þekil 1 K L M B) Þekil 2 su K M L Hacim M X Y Z A) NaOH KOH HCl B) KNO 3 HCl NH 3 M C) D) K su L su L M C) NaCl NaOH HCl K D) KOH NaOH NH Ýçerisinde kalsiyum (Ca) ve magnezyum (Mg) gibi iyonlar bulunduran sular sert su olarak tanýmlanýr. Sudaki iyon yüzdeleri 14. Havasýz ortamda denge durumu þekildeki gibi olan eþit hacimdeki küre ve küp biçiminde olan cisimler ayný sývýya býrakýlýyor. Havasýz ortam K L M Ýller Ezgi Mert : Kalsiyum : Magnezyum Yukarýdaki grafikte K, L, M illerinde kullanýlan içme sularýndaki Ca ve Mg iyonlarýnýn yüzdeleri verilmiþtir. Sýla Grafiðe göre; K, L ve M illerinde kullanýlan içme sularýnýn sertlik dereceleri arasýndaki iliþki aþaðýdakilerden hangisidir? A) L > K = M B) K = M > L C) M > L > K D) L > K > M 14 Yukarýdaki öðrencilerden hangileri cisimlerin sývý içindeki durumlarýný yanlýþ düþünmüþtür? A) Yalnýz Ezgi B) Mert ve Sýla C) Sýla ve Ezgi D) Mert ve Ezgi

15 K M 2h 2h Sarý Sarý Turuncu 2d h L Mavi Yeþil Turuncu Sarý Kýrmýzý Turuncu Yukarýda sarý, mavi, yeþil, kýrmýzý ve turuncu renklerdeki özdeþ küplerin birbirine yapýþtýrýlmasýyla oluþan katý cismin yere yaptýðý basýnçla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? (Çýkarýlan küplerin yerine diðer küpler geçmemektedir.) A) Kýrmýzý küp çýkarýldýðýnda azalýr. B) Turuncu küpler çýkarýldýðýnda deðiþmez. C) Yeþil küp çýkarýldýðýnda azalýr. D) Sarý küpler çýkarýldýðýnda deðiþmez. I Özdeþ yaylarla oluþturulmuþ þekildeki sistemlere farklý K, L ve M sývýlarý belirtilen yüksekliklerde doldurulmuþtur. I., II. ve III. sistemlerde kullanýlan yaylarýn sýkýþma miktarlarý arasýndaki iliþki III > I = II dir. K sývýsýnýn özkütlesi 2d olduðuna göre, L ve M sývýlarýnýn özkütleleri aþaðýdakilerden hangisi gibi olabilir? L M A) 2d 4d B) 4d d C) 4d 3d D) d 2d II III 18. Dað Elif 16. Nilay Derya Þekildeki daða çýkarak belirtilen noktalarda açýk hava basýnçlarýný ölçen Derya, Nilay ve Elif in deney kaplarý aþaðýdakilerden hangileri olabilir? K L M Y Piston X A) Derya Nilay Elif Boþluk Boþluk Boþluk 3h 2h h 3d 2d 3d Þekildeki su cenderesinde piston X noktasýndan Y noktasýna kadar itildiðinde K, L, M noktalarýnda meydana gelen basýnç deðiþimi nasýl olur? B) C) 3d Boþluk Boþluk Boþluk 3h 2h 5h 2d d Boþluk Boþluk Boþluk K L M A) Artar Artar Deðiþmez 2d h 3d 2h 4d h B) Deðiþmez Deðiþmez Deðiþmez C) Azalýr Artar Deðiþmez D) Boþluk Boþluk Boþluk 4h 3h 2h D) Deðiþmez Artar Deðiþmez 2d d 2d 15

16 19. Bir ses sanatçýsýnýn sesi osiloskop yardýmýyla ekrana þekildeki gibi yansýyor. Buna göre, osiloskop ekranýndaki ses dalgalarýný inceleyen öðrencilerden hangisi sanatçýnýn sesindeki deðiþimle ilgili doðru yorum yapmýþtýr? Önce kalýnlýðý, daha sonra þiddeti deðiþmiþtir. Sadece þiddeti deðiþmiþtir. A) B) Önce þiddeti, sonra kalýnlýðý deðiþmiþtir. Sadece kalýnlýðý deðiþmiþtir. C) D) 20. h h h h 1 2 Þekildeki kaplara önce yarý yüksekliðine kadar 20 C sýcaklýktaki su, sonra üzerlerine kap doluncaya kadar 80 C de su konuluyor. Buna göre, aþaðýdaki öðrencilerden hangisinin yorumu yanlýþtýr? A) 2. kaptaki suyun son sýcaklýðý daha büyüktür. B) 1. kaptaki suyun son sýcaklýðý 50 C den küçüktür. C) 2. kaptaki suyun son sýcaklýðý 50 C den büyüktür. D) Kaplardaki sularýn son sýcaklýðý eþittir. FEN ve TEKNOLOJÝ TESTÝ BÝTTÝ. SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 16

17 SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ 1. Mustafa Kemal in doðduðu ve öðrenim hayatýna adým attýðý Selanik, Osmanlý Devleti nin Rumeli deki en geliþmiþ þehriydi. Ýþlek bir limaný ve Avrupa ile demir yolu baðlantýsý vardý. Nüfusu da çeþitli din ve milletlerden oluþmaktaydý. 3. Bu bilgilerden hareketle Selanik le ilgili, l. Canlý bir ticari hayatýn olduðu, ll. Farklý etnik unsurlarýn bir arada yaþadýðý, lll. Batý ile etkileþiminin zayýf kaldýðý yargýlarýndan hangilerine varýlabilir? A) Yalnýz ll B) l ve ll C) ll ve lll D) l, ll ve lll Yukarýdaki diyagramda? ile gösterilen yere aþaðýdakilerden hangisi getirilemez? A) Askeri zaferler siyasi baþarýlarý getirmiþtir. B) Ýtilaf bloðundaki birlik bozulmuþtur. C) Misak-ý Milli sýnýrlarý tam olarak gerçekleþmiþtir. D) TBMM nin siyasi varlýðý tanýnmýþtýr Amasya Genelgesi nin yukarýda verilen maddelerinden yola çýkarak, aþaðýdaki deðerlendirmelerden hangisi yapýlamaz? Yukarýdaki tablonun doðru olabilmesi için kaç numaralý bilgilerin yer deðiþtirmesi gereklidir? A)1ve4 B)2ve5 C)2ve6 D)3ve4 17 A) Geçici bir hükümet kurma fikri ifade edilmiþtir. B) Hükümetin teslimiyetçi politikasý eleþtirilmiþtir. C) Kurtuluþ Savaþý nýn gerekçeleri belirtilmiþtir. D) Rejim deðiþikliðinin yaþanacaðýna iþaret edilmiþtir.

18 5. A A A A A. 7. Yukarýdaki þekilde boþ býrakýlan alana aþaðýdakilerden hangisi getirilemez? Yukarýdaki þemada? ile gösterilen yerlere aþaðýdakilerden hangisi getirilemez? A) Ulusal egemenlik gerçekleþmiþtir. B) Ülke iþgale açýk hale gelmiþtir. C) Ulusal baðýmsýzlýk tehlikeye girmiþtir. D) Birlik ve beraberliðin saðlanmasý önlenmeye çalýþýlmýþtýr. A) Milli mücadele sona ermiþtir. B) Yapýlacak barýþ antlaþmalarýnýn Türk tarafýna ait esaslarý belirlenmiþtir. C) Sivas Kongresi kararlarý resmiyet kazanmýþtýr. D) Milli sýnýrlarýn ne anlama geldiði açýk bir þekilde ifade edilmiþtir. 8. Yeni Türk Devleti nde, l. Üretimde kalitenin korunmasýyla ilgili kanun çýkarýlmasý, ll. Ölçü ve zaman birimlerinin deðiþtirilmesi, lll. Özel teþebbüse kredi saðlayacak bir devlet bankasýnýn kurulmasý uygulamalarýndan hangilerinin, Batý ile ticari iliþkilerin kolaylaþmasýný saðladýðý savunulabilir? 6. Fransýz birliklerine karþý doðrudan doðruya Adana bölgesinde; Mersin, Tarsus, Ýslahiye ve Silifke dolaylarýnda Kuvayý Milliye birlikleri Fransýzlarý kuþatarak onlarý geri çekilmeye mecbur ettiler. 9. A) Yalnýz l B) Yalnýz ll C) l ve lll D) l, ll ve lll Mustafa Kemal in Nutuk ta yer alan bu ifadesine dayanarak, aþaðýdakilerden hangisine ulaþýlamaz? A) Türk milletinin iþgallere karþý direniþ gösterdiðine B) Türk ordusunun saldýrý konumuna geçtiðine C) Güney Cephesi nde Fransýzlarla mücadele edildiðine Yukarýdaki inkýlaplardan hangisi kadýn erkek eþitliðinin saðlanmasýna daha fazla katkýda bulunmuþtur? D) Ulusal çýkarlar doðrultusunda hareket edildiðine A) l B) ll C) lll D) lv 18

19 10. A A A A A. Hamdullah Suphi Bey: Öðretmenler derneði birkaç gün sonra Ankara da toplanacak. Toplantýya iki yüzden fazla öðretmenin katýlacaðý söyleniyor. Fakat Fevzi Paþa yý dinleyince tereddüte düþtük. Savaþýn yoðunlaþacaðý anlaþýlan bir sýrada böyle geniþ bir toplantý size ayak baðý olabilir. Uygun görürseniz erteleyelim. Mustafa Kemal Paþa: Hayýr, hayýr, ertelemeyin... Cahillikle, ilkellikle savaþ, düþmanla savaþtan daha az önemli deðildir. Toplantýya katýlacaðým ve konuþacaðým. Yukarýdaki açýklamalara göre; l. Yeni Türkiye Devleti, ulusal eðitim oluþturma adýna yasal düzenlemeler yapmýþtýr. ll. Mustafa Kemal, olaðanüstü koþullarýn olduðu bir ortamda dahi eðitime yönelik çalýþmalarýn olmasý gerektiðini savunmuþtur. lll. Atatürk, geri kalmýþlýkla savaþýn, baðýmsýzlýk adýna verilen savaþ kadar önemli olduðunu vurgulamýþtýr. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz l B) l ve ll C) l ve lll D) ll ve lll 12. Erzurum Kongresi nin bazý kararlarý þunlardýr: 1. Manda ve himaye kabul edilemez. 2. Kuvayý Milliye yi etkin, milli iradeyi hâkim kýlmak esastýr. 3. Mebuslar Meclisi derhal toplanmalýdýr. Yukarýda verilen Erzurum Kongresi kararlarý ulusal egemenlik ve tam baðýmsýzlýkla eþleþtirilirse aþaðýdakilerden hangisi doðru olur? Ulusal egemenlik Tam baðýmsýzlýk A) 1 2 ve 3 B) 1 ve 2 3 C) 2 ve 3 1 D) 2 1 ve Mustafa Kemal, kesin bir sonuç elde edemeyeceðini düþündüðü halde Londra Konferansý na Bekir Sami Bey baþkanlýðýnda bir heyet göndermiþtir. Buna göre, Mustafa Kemal, l. Fransa ile ittifak kurma, ll. TBMM nin barýþ yanlýsý olduðunu gösterme, lll. Misak-ý Milli kararlarýnýn tartýþýlabileceðini ifade etme amaçlarýndan hangilerini gerçekleþtirmek istemiþtir? A) Yalnýz l B) Yalnýz ll C) l ve ll D) ll ve lll 19 Refet Bele nin verdiði bilgilere bakarak, onun; Askeri Dini Siyasi alanlardan hangilerinde görev aldýðý söylenebilir? A) Yalnýz 1 B) Yalnýz 2 C) 1 ve 2 D) 1 ve 3

20 14. Buna göre Atatürk; l. Saltanat yönetimini devam ettirmek, ll. Türkiye yi çaðdaþ uygarlýk düzeyine ulaþtýrmak, lll. Türk halkýnýn refah seviyesini artýrmak gibi düþüncelerden hangilerini amaçlamýþtýr? A) Yalnýz l B) Yalnýz lll C) ll ve lll D) l, ll ve lll 16. TBMM, 1 Kasým 1922 tarihli yasa ile saltanat ve hilafet makamýný birbirinden ayýrmýþ ve saltanatý kaldýrmýþtý. Ancak þartlar uygun olmadýðý için halifelik makamýna dokunulmamýþtý. Halife Abdülmecit Efendi, cuma selamlýklarýnda Fatih Sultan Mehmet in elbisesini giymeye kalkýyor, yabancý devlet temsilcilerinin yanýna elçiler gönderme gibi hareketlerde bulunuyordu. Bu geliþmeler üzerine TBMM ye halifeliðin kaldýrýlmasý ve Osmanlý hanedanýnýn yurt dýþýna çýkarýlmasýna iliþkin bir yasa tasarýsý sunuldu. Buna göre; l. Halife, siyasi esaslara göre teþkilatlanmak amacýndadýr. ll. Gelecekte oluþabilecek saltanat ve halifelik iddialarý önlenmek istenmiþtir. lll. Yapýlacak devrimler için uygun bir ortamýn oluþmasý beklenmiþtir. yargýlarýndan hangilerine ulaþýlabilir? A) Yalnýz l B) l ve lll C) ll ve lll D) l, ll ve lll lu yýllarda Darülfünun un asli görevini yerine getiremediði düþünülerek, bu konuda tarafsýz ve isabetli karar verebilmek için Ýsviçreli bilim insaný Malche (Malþe) görevlendirilmiþ ve ondan bu konuyla ilgili bir rapor hazýrlamasý istenmiþtir. Bu raporda Malche; Üniversitelerin geliþmesi için dil derslerine aðýrlýk verilmeli, Öðretim üyelerinin bilimsel seviyeleri yükseltilmeli, Kongre ve konferanslar düzenlenerek eðitim desteklenmeli gibi önerilerde bulunmuþtur. Malche nin hazýrladýðý rapora göre, yeni oluþturulacak akademik sistemin aþaðýdaki özelliklerden hangisine sahip olmasý beklenemez? A) Çaðdaþ B) Akýlcý ve bilimsel C) Evrensel D) Geleneksel Aralýk 1919 da Temsil Heyeti ile birlikte Ankara ya gelen Mustafa Kemal, Ýstanbul a gidecek olan milletvekillerinden þu isteklerde bulunmuþtur: l. Yeni açýlan Mebusan Meclisi nde Müdafaa-i Hukuk Grubu adýyla bir grup kurulmalýdýr. ll. Sivas Kongresi kararlarý kabul ettirilmelidir. lll. Meclisin Ýstanbul dýþýnda toplanmasý saðlanmalýdýr. lv. Meclis baþkaný olarak benim seçilmem saðlanmalýdýr. Bu isteklerden hangisi, meclisin baskýdan kurtarýlarak, milli kararlar almasýný saðlamaya yöneliktir? A) l B) ll C) lll D) lv

21 DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUYAN- LAR AÞAÐIDAKÝ SORULARI CEVAPLAYACAKLAR. OKUMAYANLAR BUNUN YERÝNE, AYNI NUMARALI SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝSÝ DERSÝNÝ OKUMA- YANLAR, AÞAÐIDAKÝ SOSYAL BÝLGÝLER SORULARINI CEVAPLAYACAKLAR. DÝN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BÝLGÝ- SÝ DERSÝNÝ OKUYANLAR CEVAPLAMAYACAKLAR. 18. Zekât; Müslümanlarýn, mallarýnýn kýrkta birini yoksul insanlara vererek yaptýðý bir ibadettir. 18. Buna göre, zekâtýn faydalarý arasýnda aþaðýdakilerden hangisi gösterilemez? A) Büyüklere saygý duymayý öðretir. B) Toplumsal dayanýþmayý saðlar. C) Yardýmlaþmayý artýrýr. D) Müslümanlarýn kardeþlik duygularýný güçlendirir. Mustafa Kemal yukarýdaki sözleriyle aþaðýdakilerden hangisinin önemini vurgulamýþtýr? A) Milli birlik ve beraberliðin B) Akýl ve bilimin C) Milli egemenliðin 19. D) Ýnsan sevgisinin 19. Yukarýdaki þemada? ile gösterilen yere, aþaðýdakilerden hangisi gelirse daha uygun olur? A) Oruç tutabilecek kiþilerin özellikleri B) Hacca gidebilecek kiþilerin özellikleri C) Kurban kesebilecek kiþilerin özellikleri D) Namaz kýlabilecek kiþilerin özellikleri 20. Allah ým ben onlarý seviyor ve merhamet ediyorum. Sen de onlara merhamet et. Hz. Muhammed in yukarýda verilen duasýna bakarak, O nun aþaðýdaki hangi kiþilik özelliðini taþýdýðý söylenemez? Yukarýda verilen inkýlaplarýn, aþaðýdaki alanlardan hangisinin kapsamýnda yer aldýðý söylenebilir? A) Siyasal B) Toplumsal C) Ekonomik D) Kültürel 20. Atatürk, milletimizi çaðdaþ medeniyetler seviyesine ulaþtýrma amacý taþýyordu. Bir konuþmasýnda Bizim tüm çabamýz, Türkiye Cumhuriyeti halkýný bütünüyle çaðdaþ, bütün anlam ve biçimiyle uygar bir toplum durumuna getirmektir. diyerek, Türk toplumu için yapmak istediklerini dile getirmiþtir. Yukarýda verilen bilgilerde, Atatürk ün aþaðýdaki özelliklerinden hangisi vurgulanmýþtýr? A) Ýnsan sevgisi B) Sanatseverliði C) Önderliði D) Devrimciliði A) Merhametli olmak B) Ýnsanlarý sevmek C) Affedici olmak D) Kibirli olmak SOSYAL BÝLGÝLER TESTÝ BÝTTÝ. ÝNGÝLÝZCE TESTÝNE GEÇÝNÝZ. 21

22 ÝNGÝLÝZCE TESTÝ sorularda verilen resme göre boþ býrakýlan yere gelecek uygun seçeneði bulunuz When my brother was 6 years old, he very well. Ayþe s birthday is A) in the thirteenth of May. B) on the thirteenth of May. C) on the thirtyth of May. D) in the thirtyth of May. A) can play the piano B) could play the violin C) could play the piano D) can play the violin Maria isn t here. She to Japan. A) has gone B) has been C) hasn t gone D) hasn t been Metin is a student. He gets high marks in the exams. A) lazy B) hardworking C) sensible D) generous 22

23 5. soruda verilen ifadelerde anlam bütünlüðünü bozan cümle hangisidir? (I) I have broken my leg. (II) I fell down the uptairs. (III) I am still at the hospital. (IV) I always go to school by bus. A) I B) II C) III D) IV 6. soruda karýþýk verilen sözcüklerin doðru sýralanýþý hangi seçenektedir? 6. I / lived / since / was / I / eighteen years old / have / in Ýstanbul A) I was eighteen years old since I have lived in Ýstanbul B) Since I have lived in Ýstanbul I was eighteen years old C) I have lived in Ýstanbul since I was eighteen years old D) Since I was lived in Ýstanbul I have eighteen A) She has done shopping. B) She hasn t done shopping. C) She will do shopping. D) She is going to do shopping. 9. soruda konuþma balonunda boþ býrakýlan yere gelecek doðru ifade hangi seçenektedir? 7. ve 8. sorularda verilen resmi doðru ifade eden seçeneði bulunuz. 9.? I was doing my homework. 7. A) While I sleeping, my mother and my father watched TV. B) When they watched TV, I was slept. C) While my mother and my father were watching TV, I was sleeping. D) When they was watching TV, I was sleeping. A) Did you do your homework B) What did you do C) Were you doing your homework D) What were you doing at this time last week 23

24 10. soruda tablodaki boþluklarý en iyi tamamlayan seçenek hangisidir? 13. A: have you lived here? B: three months. 10. careful carefully late good A) How long / Since B) How often / Since C) How many / For D) How long / For A) late / well B) lately / goodly C) later / better D) latest / well 14. The weather is hot to wear thick clothes A) too B) enough C) to D) many 15. It was such a cheap car 11. soruda aþaðýdaki cümlelerde kronolojik olarak doðru sýralamayý gösteren seçeneði iþaretleyiniz. A) that we ate it. B) that we bought it easily. C) that we had an accident. D) that we drove carelessly. 11. I. She started learning English at school. II. She graduated from the high school. III. She started the primary school in IV. She became an engineer in A) I - II - III - IV B) III - I - IV - II C) III - IV - I - II D) III - I - II - IV 16. When I failed the exam, my friend Emre gave me encouragement and helped me. He is a really friend. A) hardworking B) supportive C) cheerful D) stingy 17. soruda verilen ifadede yanlýþ ya da gereksiz kullanýlan sözcüðü bulunuz sorularda boþ býrakýlan yerlere uygun gelecek seçeneði iþaretleyiniz. 17. I think Zeynep plays good. A) think B) plays 12. A: Are you hungry? C) good D) I B: No, thanks. I have eaten something. A) just B) never C) ever D) yet SINAV BÝTTÝ. YANITLARINIZI KONTROL EDÝNÝZ. 24

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 04 DERSHANELERÝ Konu TEMEL KAVRAMLAR - III Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý

5. 2x 2 4x + 16 ifadesinde kaç terim vardýr? 6. 4y 3 16y + 18 ifadesinin terimlerin katsayýlarý CEBÝRSEL ÝFADELER ve DENKLEM ÇÖZME Test -. x 4 için x 7 ifadesinin deðeri kaçtýr? A) B) C) 9 D). x 4x ifadesinde kaç terim vardýr? A) B) C) D) 4. 4y y 8 ifadesinin terimlerin katsayýlarý toplamý kaçtýr?.

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ. TEOG-2 DE % 100 isabet

FEN BÝLÝMLERÝ. TEOG-2 DE % 100 isabet TEOG-2 DE % 1 isabet 1. Geyik Aslan Ot Fare ýlan Atmaca Doðal bir ekosistemde enerji aktarýmý þekildeki gibi gösterilmiþtir. Buna göre, aþaðýdaki açýklamalardan hangisi yanlýþtýr? Aslan ile yýlan 2. dereceden

Detaylı

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller

Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller Ön Hazýrlýk Geometrik Þekiller 1 4 7 10 5 2 3 11 6 8 9 Noktalý kâðýtta bazý geometrik þekiller verilmiþtir. Bu þekillere göre aþaðýdaki ifadelerden doðru olanlarýn yanýna D yanlýþ olanlarýn yanýna Y harfini

Detaylı

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere,

A A A A) 2159 B) 2519 C) 2520 D) 5039 E) 10!-1 A)4 B)5 C)6 D)7 E)8. 4. x 1. ,...,x 10. , x 2. , x 3. sýfýrdan farklý reel sayýlar olmak üzere, ., 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ve 0 sayýlarý ile bölündüðünde sýrasýyla,, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ve 9 kalanlarýný veren en küçük tamsayý aþaðýdakilerden hangisidir? A) 59 B) 59 C) 50 D) 5039 E) 0!- 3. Yasin, annesinin

Detaylı

Matematik ve Türkçe Örnek Soru Çözümleri Matematik Testi Örnek Soru Çözümleri 1 Aþaðýdaki saatlerden hangisinin akrep ve yelkovaný bir dar açý oluþturur? ) ) ) ) 11 12 1 11 12 1 11 12 1 10 2 10 2 10 2

Detaylı

DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1

DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1 DOÐAL SAYILAR ve SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESÝ TEST / 1 1. x ve y farklý rakamlar olduðuna göre, x+y toplamý en çok 5. a bir doðal sayý olmak üzere aþaðýdakilerden hangisi a 2 +1 ifadesinin deðeri olamaz? A)

Detaylı

1. BÖLÜM. 4. Bilgi: Bir üçgende, iki kenarýn uzunluklarý toplamý üçüncü kenardan büyük, farký ise üçüncü kenardan küçüktür.

1. BÖLÜM. 4. Bilgi: Bir üçgende, iki kenarýn uzunluklarý toplamý üçüncü kenardan büyük, farký ise üçüncü kenardan küçüktür. 8. SINIF COÞMY SORULRI 1. ÖLÜM DÝKKT! u bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. 1. 1 1 1 1 1 1 D E F 1 1 1 C 1 ir kenarý 1 birim olan 24 küçük kareden oluþan þekilde alaný 1 birimkareden

Detaylı

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ

TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ TÜRKÇE TESTÝ ÇÖZÜMLERÝ 1. Ressam Atakan ýn cümlesindeki altý çizili söz öbeði, kendi isteðinin dýþýnda anlamý taþýmaktadýr. B seçeneðinde geçen elinde olmadan söz grubu da bu anlamý içermektedir. 6. C

Detaylı

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn

1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn 4. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. Böleni 13 olan bir bölme iþleminde kalanlarýn toplamý kaçtýr? A) 83 B) 78 C) 91 D) 87

Detaylı

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7

TEST. 8 Ünite Sonu Testi m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 K 25 6 L 30 5 M 20 7 TEST 8 Ünite Sonu Testi 1. 40 m/s kaç km/h'tir? A) 72 B) 144 C) 216 D) 288 2. A noktasýndan harekete baþlayan üç atletten Sema I yolunu, Esra II yolunu, Duygu ise III yolunu kullanarak eþit sürede B noktasýna

Detaylı

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM

3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? AA 2 1 1 2 1. BÖLÜM 7. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. Çarpýmlarý 24 olan iki sayýnýn toplamý 10 ise, oranlarý kaçtýr? 2 1 1 2 A) B) C) D) 3 2 3

Detaylı

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1

TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1 TEMEL KAVRAMLAR TEST / 1 1. Aþaðýdakilerden kaç tanesi rakam deðildir? I. 0 II. 4 III. 9 IV. 11 V. 17 5. Aþaðýdakilerden hangisi birbirinden farklý iki rakamýn toplamý olarak ifade edilemez? A) 1 B) 4

Detaylı

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma

3. FASÝKÜL 1. FASÝKÜL 4. FASÝKÜL 2. FASÝKÜL 5. FASÝKÜL. 3. ÜNÝTE: ÇIKARMA ÝÞLEMÝ, AÇILAR VE ÞEKÝLLER Çýkarma Ýþlemi Zihinden Çýkarma Ýçindekiler 1. FASÝKÜL 1. ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta Düzlem ve Düzlemsel Þekiller Geometrik Cisimlerin Yüzleri ve Yüzeyleri Tablo ve Þekil Grafiði Üç Basamaklý Doðal Sayýlar Sayýlarý Karþýlaþtýrma

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Hangi þeklin tam olarak yarýsý karalanmýþtýr? A) B) C) D) 2 Þekilde görüldüðü gibi þemsiyemin üzerinde KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyenin görüntüsü deðildir?

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 20 17 1. =? 2 + 0 + 1 + 7 A) 3,4 B) 17 C) 34 D) 201,7 E) 340 2. Berk tren yolu modeliyle oynamayý çok sever. Yaptýðý tren yolu modelinde, bazý nesneleri 1:87 oranýnda küçülterek oluþturmuþtur.

Detaylı

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik

EÞÝTSÝZLÝKLER. I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik. Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik l l l EÞÝTSÝZLÝKLER I. ve II. Dereceden Bir Bilinmeyenli Eþitsizlik Polinomlarýn Çarpýmý ve Bölümü Bulunan Eþitsizlik Çift ve Tek Katlý Kök, Üslü ve Mutlak Deðerlik Eþitsizlik l Alýþtýrma 1 l Eþitsizlik

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. þaðýdaki þekilde kenar uzunluklarý 4 ve 6 olan iki eþkenar üçgen ve iç teðet çemberleri görülmektedir. ir uðurböceði üçgenlerin kenarlarý ve çemberlerin üzerinde yürüyebilmektedir.

Detaylı

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri

Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri Genel Yetenek Testi Örnek Soru Çözümleri 1 2 1 1 2 Çok Sýcak Soðuk Sýcak Çok Soðuk D B C Çorba Kutuplar Yanardað Sonbahar Yukarýda yer alan 1. ve 2. kutudakiler

Detaylı

ORAN - ORANTI TEST / 1

ORAN - ORANTI TEST / 1 ORAN - ORANTI TEST / 1 1. Aþaðýdaki oranlardan hangisi birimlidir? 4cm 5kg 5m A) B) C) 7cm 17g 7dk 4L 8dk D) E) 7L 15sa 5. a3b b2c a c A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 2. 4kg 100 kg iþleminin sonucu kaçtýr? 6.

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - I

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - I BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - I SAYI BASAMAKLARI - II MF TM YGS LYS1 05 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Küçük bir salyangoz, 10m yüksekliðinde bir telefon direðine týrmanmaktadýr. Gündüzleri 3m týrmanabilmekte ama geceleri 1m geri kaymaktadýr. Salyangozun direðin tepesine týrmanmasý

Detaylı

MATEMATİK SORU BANKASI

MATEMATİK SORU BANKASI Bu kitap tarafından hazırlanmıştır. MATEMATİK SORU BANKASI ISBN-978-605-6067-8- Sertifika No: 748 Konu Kavrama s e r i s i Üniversiteye Hazırlık & Okula Yardımcı Bu kitabın tüm basım ve yayın hakları na

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 4 puanlýk sorular. Bir dörtgenin köþegenleri, dörtgeni dört üçgene ayýrmaktadýr. Her üçgenin alaný bir asal sayý ile gösterildiðine göre, aþaðýdaki sayýlardan hangisi bu dörtgenin

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Ailemdeki her çocuðun en az iki erkek kardeþi ve en az bir kýz kardeþi vardýr. Buna göre ailemdeki çocuk sayýsý en az kaç olabilir? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 2. Þekildeki halkalarýn

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS UYGULAMA FÖYÜ (MF) LYS FÝZÝK - 13 KALDIRMA KUVVETÝ - I

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS UYGULAMA FÖYÜ (MF) LYS FÝZÝK - 13 KALDIRMA KUVVETÝ - I BÝRE DERSHANEERÝ SINIF ÝÇÝ DERS UUAMA FÖÜ (MF) DERSHANEERÝ S FÝÝ - 13 ADIRMA UVVETÝ - I Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr. ADIRMA UVVETÝ - I Adý Soyadý :... Bu

Detaylı

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez?

ünite1 Kendimi Tanıyorum Sosyal Bilgiler 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? ünite1 Sosyal Bilgiler Kendimi Tanıyorum TEST 1 3. 1. Resmî kimlik belgesi Verilen kavram ile aþaðýdakilerden hangisi iliþkilendirilemez? A) Nüfus cüzdaný B) Ehliyet C) Kulüp kartý D) Pasaport Verilen

Detaylı

2014 2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ÝLKOKULLAR ARASI 2. Zeka Oyunlarý Turnuvasý 7 Mart Silence Ýstanbul Hotel TURNUVA PROGRAMI 09.30-10.00 10.00-10.45 11.00-11.22 11.35-11.58 12.10-12.34 12.50-13.15

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler

ünite1 Sosyal Bilgiler ünite1 Sosyal Bilgiler Ýletiþim ve Ýnsan Ýliþkileri TEST 1 3. Ünlü bir sanatçýnýn gazetede yayýnlanan fotoðrafýnda evinin içi görüntülenmiþ haberi olmadan eþinin ve çocuklarýnýn resimleri çekilmiþtir.

Detaylı

4. 5. x x = 200!

4. 5. x x = 200! 8. SINIF COÞMY SORULRI 1. ÖLÜM 3. DÝKKT! u bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. adým (2) 2. adým (4) 1. x bir tam sayý ve 4 3 x 1 7 5 x eþitsizliðinin doðru olmasý için x yerine

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýda verilen iþlemleri sýrayla yapýp, soru iþareti yerine yazýlmasý gereken sayýyý bulunuz. A) 7 B) 8 C) 10 D) 15 2. Erinç'in 10 eþit metal þeridi vardýr. Bu metalleri aþaðýdaki

Detaylı

ünite1 1. Aþaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur? A. ýþýn, B. doðru parçasý, d C. nokta, A D. doðru,

ünite1 1. Aþaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur? A. ýþýn, B. doðru parçasý, d C. nokta, A D. doðru, ünite1 Geometri Matematik E 1 3. 1. þaðýdaki kavram ve gösterimi çiftlerinden hangisi doðrudur?. ýþýn, B B. doðru parçasý, d. nokta,. doðru, B Y erilen açýnýn gösterimi aþaðýdakilerden hangisi olabilir?.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki þekillerden hangisi bu dört þeklin hepsinde yoktur? A) B) C) D) 2. Yandaki resimde kaç üçgen vardýr? A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 3. Yan taraftaki þekildeki yapboz evin eksik parçasýný

Detaylı

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim

Geometriye Y olculuk. E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme E E E E E. Çevremizdeki Geometri. Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim Matematik 1. Fasikül ÜNÝTE 1 Geometriye Yolculuk ... ÜNÝTE 1 Geometriye Y olculuk Çevremizdeki Geometri E Kare, Dikdörtgen ve Üçgen E Açýlar E Açýlarý Ölçme Geometrik Þekilleri Ýnceleyelim E E E E E Üçgenler

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Bir dik ikizkenar ABC üçgeni, BC = AB = birim olacak þekilde veriliyor. Üçgenin C köþesini merkez kabul ederek çizilen ve yarýçapý birim olan bir yay, hipotenüsü D noktasýnda, üçgenin

Detaylı

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez?

3. Tabloya göre aþaðýdaki grafiklerden hangi- si çizilemez? 5. SINIF COÞMY SORULRI 1. 1. BÖLÜM DÝKKT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. Kazan Bardak Tam dolu kazandan 5 bardak su alýndýðýnda kazanýn 'si boþalmaktadýr. 1 12 Kazanýn

Detaylı

Kümeler II. KÜMELER. Çözüm A. TANIM. rnek... 3. Çözüm B. KÜMELERÝN GÖSTERÝLMESÝ. rnek... 1. rnek... 2. rnek... 4. 9. Sýnýf / Sayý..

Kümeler II. KÜMELER. Çözüm A. TANIM. rnek... 3. Çözüm B. KÜMELERÝN GÖSTERÝLMESÝ. rnek... 1. rnek... 2. rnek... 4. 9. Sýnýf / Sayý.. Kümeler II. KÜMLR. TNIM Küme, bir nesneler topluluðudur. Kümeyi oluþturan nesneler herkes tarafýndan ayný þekilde anlaþýlmalýdýr. Kümeyi oluþturan nesnelerin her birine eleman denir. Kümeyi genel olarak,,

Detaylı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. 3 2x +1 = 27 olduðuna göre, x kaçtýr? A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4 4. Yukarýda

Detaylı

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna

4. f(x) = x 3 3ax 2 + 2x 1 fonksiyonunda f ý (x) in < x < için f(x) azalan bir fonksiyon olduðuna Artan - Azalan Fonksionlar Ma. Min. ve Dönüm Noktalarý ÖSYM SORULARI. Aþaðýdaki fonksionlardan hangisi daima artandýr? A) + = B) = C) = ( ) + D) = E) = + (97). f() = a + fonksionunda f ý () in erel (baðýl)

Detaylı

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1

YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1 YAZILIYA HAZIRLIK TESTLERÝ TEST / 1 1. Yandaki tablonun kutucuklarýna terimler yazýlmýþtýr. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? x x 4 x 3x 6x 5. P(x). Q(x) çarpým polinomunun derecesi 5 tir.

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular. Þekildeki takvim yapraðý bir ayý göstermektedir. Maalesef üzerine mürekkep dökülmüþtür ve günlerden çoðu görülmemektedir. Bu ayýn 7 si hangi güne denk gelir? P S Ç P C C P 3 4 5 6 7

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - II II. DERECEDEN DENKLEMLER - IV MF TM LYS1 08 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 4 puanlýk sorular 1. Dünyanýn en büyük dairesel pizzasý 128 parçaya bölünecektir. Her bir kesim tam bir çap olacaðýna göre kaç tane kesim yapmak gerekmektedir? A) 7 B) 64 C) 127 D) 128 E) 256 2. Ali'nin

Detaylı

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir.

DENEME Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. Bu testte 40 soru bulunmaktadýr. 2. Bu testteki sorular matematiksel iliþkilerden yararlanma gücünü ölçmeye yöneliktir. 1. a, b, c birbirinden farklý rakamlardýr. 2a + 3b - 4c ifadesinin alabileceði

Detaylı

BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6

BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6 BÖLME ve BÖLÜNEBÝLME TEST / 6 1. A sayýsýnýn B ile bölümünden bölüm 4, kalan 3 tür. B sayýsýnýn C ile bölümünden bölüm 6, kalan 5 tir. Buna göre, A sayýsýnýn 12 ile bölümünden kalan A) 7 B) 8 C) 9 D) 10

Detaylı

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0

Aþaðýdaki tablodaki sayýlarýn deðerlerini bulunuz. Deðeri 0 veya 1 olan sayýlarýn bulunduðu kutularý boyayýnýz. b. ( 3) 4, 3 2, ( 3) 3, ( 3) 0 Tam Sayýlarýn Kuvveti Sýfýr hariç her sayýnýn sýfýrýncý kuvveti e eþittir. n 0 = (n 0) Sýfýrýn (sýfýr hariç) her kuvvetinin deðeri 0 dýr. 0 n = 0 (n 0) Bir sayýnýn birinci kuvveti her zaman kendisine eþittir.

Detaylı

KÝMYA. 1. Dalton atom modelinde;

KÝMYA. 1. Dalton atom modelinde; 8. I. Kütlenin korunumu kanunu II. Sabit oranlar kanunu III. Katlı oranlar kanunu Yukarıdaki kimya kanunlarından hangileri Dalton Atom Kuramı ile açıklanabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D)

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK SAYI BASAMAKLARI - I TS YGSH YGS 06 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

ünite1 Sosyal Bilgiler Verilenlerden kaçý sosyal bilimler arasýnda yer alýr? A. 6 B. 5 C. 4 D. 3 ünite1 Sosyal Bilgiler Sosyal Bilgiler Öðreniyorum TEST 1 3. coðrafya tarih biyoloji fizik arkeoloji filoloji 1. Ali Bey yaþadýðý yerin sosyal yetersizlikleri nedeniyle, geliþmiþ bir kent olan Ýzmir e

Detaylı

ünite1 Hücre 3. Öðretmenin sorularý ve Müge nin yanýtlarý tabloda verilmiþtir: 1. Tabloda öðretmenin sorularý ve Duygu nun yanýtlarý bulunmaktadýr.

ünite1 Hücre 3. Öðretmenin sorularý ve Müge nin yanýtlarý tabloda verilmiþtir: 1. Tabloda öðretmenin sorularý ve Duygu nun yanýtlarý bulunmaktadýr. ünite1 TEST 1 1. Tabloda öðretmenin sorularý ve Duygu nun yanýtlarý bulunmaktadýr. Öðretmenin Duygu nun sorularý yanýtlarý 1 Sitoplazmasý var mý? Var. 2 Hücre çeperi var mý? Yok. 3 Kloroplast organeli

Detaylı

4. a ve b, 7 den küçük pozitif tam sayý olduðuna göre, 2 a a b. 5. 16 x+1 = 3

4. a ve b, 7 den küçük pozitif tam sayý olduðuna göre, 2 a a b. 5. 16 x+1 = 3 LYS ÜNÝVSÝT HAZILIK ÖZ-D-BÝ YAYINLAI MATMATÝK DNM SINAVI A Soru saýsý: 5 Yanýtlama süresi: 75 dakika Bu testle ilgili anýtlarýnýzý optik formdaki Matematik bölümüne iþaretleiniz. Doðru anýtlarýnýzýn saýsýndan

Detaylı

GEOMETRÝK ÞEKÝLLER. üçgen. bilgi

GEOMETRÝK ÞEKÝLLER. üçgen. bilgi bilgi GEOMETRÝK ÞEKÝLLER Tacýn ve basket potasýnýn þekilleri arasýnda nasýl bir benzerlik veya fark vardýr? Tacýn þeklinde bir açýklýk varken, basket potasýnýn þekli tamamen kapalýdýr. Buradan þekillerin

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2018

Kanguru Matematik Türkiye 2018 3 puanlýk sorular 1. Leyla nýn 10 tane lastik mührü vardýr. Her mührün üzerinde 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ve 9 rakamlarýndan biri yazýlýdýr. Kanguru sýnavýnýn tarihini þekilde görüldüðü gibi yazan Leyla,

Detaylı

OBEB - OKEK TEST / 1

OBEB - OKEK TEST / 1 OBEB - OKEK TEST / 1 1. 18, 24 ve 30 sayýlarýnýn OBEB i A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10 5. a=3 2.5 3.7 4 b=3 5.5 1.7 2 olduðuna göre, a ve b sayýlarýnýn ortak katlarýnýn en küçüðü (OKEK) A) 3 2.5 1.7 2 B) 3

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 Kanguru Matematik Türkiye 07 puanlýk sorular. Saat 7:00 den 7 saat sonra saat kaçtýr? A) 8.00 B) 0.00 C).00 D).00 E).00. Bir grup kýz daire þeklinde duruyorlar. Alev Mina nýn solunda dördüncü sýrada, saðýnda

Detaylı

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R

Ý Ç Ý N D E K Ý L E R ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ ÜNÝTE: ÞEKÝLLER VE SAYILAR Nokta...9 Düzlem...10 Geometrik Cisimler ve Modelleri...12 Geometrik Cisimler ve Yüzeyleri...14 Haftanýn Testi...16 Veri Toplama - Þekil Grafiði...18 Tablo...20

Detaylı

Örnek: 7. Örnek: 11. Örnek: 8. Örnek: 12. Örnek: 9. Örnek: 13. Örnek: 10 BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ.

Örnek: 7. Örnek: 11. Örnek: 8. Örnek: 12. Örnek: 9. Örnek: 13. Örnek: 10 BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ. BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 11 DERSHANELERÝ Konu BÖLME VE BÖLÜNEBÝLME - II Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6.

LYS 1 ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI 1 MA = a 4, 3 b Bazý M pozitif gerçek sayýlarý için, 5M = M 5 ve. 6. LYS ÜNÝVERSÝTE HAZIRLIK ÖZ-DE-BÝR YAYINLARI MATEMATÝK DENEME SINAVI A Soru saýsý: 0 Yanýtlama süresi: dakika Bu testle ilgili anýtlarýnýzý optik formdaki Matematik bölümüne iþaretleiniz. Doðru anýtlarýnýzýn

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular 1. Aþaðýdaki seçeneklerden hangisinde bulunan parçayý, yukarýdaki iki parçanýn arasýna koyarsak, eþitlik saðlanýr? A) B) C) D) E) 2. Can pencereden dýþarý baktýðýnda, aþaðýdaki gibi parktaki

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE

ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE 2. ÜNÝTE ÝÇÝNDEKÝLER. ÜNÝTE ÇEVREMÝZDEKÝ GEOMETRÝ... Açýlarý Ýsimlendirme... Açýlarý Ölçme... Açý Çeþitleri... Üçgen Çeþitleri... 7 Üçgenlerin iç Açýlarýnýn Ölçüleri Toplamý... 9 Ölçme ve Deðerlendirme... Kazaným

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. Ahmet, Beril, Can, Deniz ve Ergün bir çift zar atýyorlar. Ahmet Beril Can Deniz Ergün Attýklarý zarlarýn toplamýna bakýldýðýna göre, en büyük zarý kim atmýþtýr?

Detaylı

17 ÞUBAT kontrol

17 ÞUBAT kontrol 17 ÞUBAT 2016 5. kontrol 3 puanlýk sorular 1. 20,16 ile 3,17 ondalýk sayýlarý arasýnda kaç tane tam sayý vardýr? A) 15 B) 16 C) 17 D) 18 E) 19 2. Aþaðýdaki trafik iþaretlerinden hangisinin simetri ekseni

Detaylı

4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER

4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER MATEMATÝK 4. BÖLÜM 1. DERECEDEN DENKLEMLER Test(1-3) Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler Test(4) Birinci Dereceden Ýki Bilinmeyenli Denklemler KARTEZYEN egitim - yayinlari 1. DERECEDEN DENKLEMLER

Detaylı

6. Büyük kan dolaþýmýnýn amacý nedir? Büyük kan dolaþýmýnda kanýn izlediði yolu kýsaca açýklayýnýz.

6. Büyük kan dolaþýmýnýn amacý nedir? Büyük kan dolaþýmýnda kanýn izlediði yolu kýsaca açýklayýnýz. Soru - Yanýt 10 1. Dolaþým sisteminin elemanlarý nelerdir? Yanýt: Dolaþým sisteminin elemanlarý kalp, damarlar ve kandýr. 2. Dolaþým sisteminin görevi nedir? Yanýt: Vücuttaki hücrelere oksijen ve besin

Detaylı

PRESENT PERFECT TENSE WITH JUST / ALREADY / YET

PRESENT PERFECT TENSE WITH JUST / ALREADY / YET PRESENT PERFECT TENSE WITH JUST / ALREADY / YET Bir önceki ünitede Present Perfect Tense iþlenmiþti. Bu nedenle, aþaðýda tekrar amaçlý bir özet verilmiþtir. Present Perfect Tense; Tamamlanmýþ ya da bitmiþ

Detaylı

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr?

ünite doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr? ünite1 TEST 1 Doðal Sayýlar Matematik 4. 10 491 375 doðal sayýsýndaki 1 rakamlarýnýn basamak deðerleri toplamý kaçtýr? 1. Ýki milyon yüz üç bin beþ yüz bir biçiminde okunan doðal sayý aþaðýdakilerden A.

Detaylı

ünite SAYILAR ve İŞLEMLER Matematik Yandaki işlemde, her harf farklı bir doğal sayıyı göstermektedir. 4. A C C D E F TEST 1 Buna göre A + B kaçtır?

ünite SAYILAR ve İŞLEMLER Matematik Yandaki işlemde, her harf farklı bir doğal sayıyı göstermektedir. 4. A C C D E F TEST 1 Buna göre A + B kaçtır? ünite SYILR ve İŞLEMLER ES 4. B D E 5 5 Matematik Yandaki işlemde, her harf farklı bir doğal sayıyı göstermektedir. Buna göre + B kaçtır?. 8 ) 40 B) 50 ) 75 D) 90 B 8 sayısı şekildeki gibi asal çarpanlarına

Detaylı

Polinomlar II. Dereceden Denklemler

Polinomlar II. Dereceden Denklemler Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :... LYS MATEMATİK - II Ödev Kitapçığı 1 (MF-TM) Polinomlar II. Dereceden Denklemler Adý Soyadý :... BÝREY DERSHANELERÝ MATEMATÝK-II ÖDEV KÝTAPÇIÐI

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK - II EÞÝTSÝZLÝKLER - I MF TM LYS1 13 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar

Detaylı

10. 4a5, 2b7 ve 1cd üç basamaklý sayýlardýr.

10. 4a5, 2b7 ve 1cd üç basamaklý sayýlardýr. 5. ACB + AC BC iþlemine göre, A.C çarpýmý kaçtýr? 0. 4a5, b7 ve cd üç basamaklý sayýlardýr. 4a5 b7 cd A) B) 4 C) 5 D) 6 E) olduðuna göre, c + b a + d ifadesinin deðeri kaçtýr? A) 8 B) C) 5 D) 7 E) 8 (05-06

Detaylı

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I

DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I YGS-LYS GEOMETRÝ Konu Anlatýmý DOÐRUNUN ANALÝTÝÐÝ - I ANALÝTÝK DÜZLEM Baþlangýç noktasýnda birbirine dik olan iki sayý doðrusunun oluþturduðu sisteme dik koordinat sistemi, bu doðrularýn belirttiði düzleme

Detaylı

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý

2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden. A. kuraklýk B. þiddetli yaðýþlar C. soðuklarýn baþlamasý TEST 2 Sözcük - Sihirli Sözler 2. Kazlarýn bulunduklarý gölü terk etmelerinin nedeni aþaðýdakilerden hangisidir? Vaktiyle bir kaplumbaða ve iki kaz arkadaþý vardý. Birlikte bir gölde yaþarlardý. Gel zaman

Detaylı

1. Bir yel deðirmen motoru þekildeki gibi 3 diþliden oluþuyor.

1. Bir yel deðirmen motoru þekildeki gibi 3 diþliden oluþuyor. 6. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 36 12 6 O 1 O 2 O 3 1. Bir yel deðirmen motoru þekildeki gibi 3 diþliden oluþuyor. 3. A = 3

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Ayla 1997 ve kardeþi Cemile 2001 yýlýnda doðmuþtur. Bu iki kýz kardeþin yaþlarý farký için aþaðýdakilerden hangisi her zaman doðrudur? A) 4 yýldan azdýr B) en az 4 yýldýr C) tam 4

Detaylı

DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER

DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER bilgi Üslü Doğal Sayılar DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER Bir bardak suda kaç tane molekül vardýr? Dünya daki canlý sayýsý kaçtýr? Ay ýn Dünya ya olan uzaklýðý kaç milimetredir? Tüm evreni doldurmak için kaç kum

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2015

Kanguru Matematik Türkiye 2015 3 puanlýk sorular 1. Þemsiyemin üzerinde saðdaki þekilde de görüldüðü gibi KANGAROO yazýyor. Aþaðýdakilerden hangisi benim þemsiyeme ait bir resimdir? A) B) C) D) 2. Dört eþ dikdörtgen daha büyük bir dikdörtgen

Detaylı

Kanguru Matematik Türkiye 2017

Kanguru Matematik Türkiye 2017 3 puanlýk sorular. Aþaðýdaki þekilde her kutudaki sayý altýndaki iki kutuda bulunan sayýlarýn toplamýna eþittir. Soru iþaretinin bulunduðu kutudaki sayý kaçtýr? 2039 2020? 207 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

Detaylı

Üçgenler Geometrik Cisimler Dönüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz Düþümü

Üçgenler Geometrik Cisimler Dönüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz Düþümü Üçgenler Geometrik isimler önüþüm Geometrisi Örüntü ve Süslemeler Ýz üþümü 119 120 Üçgenler Üçgenler 4 cm 2 cm 2 cm Yukarýdaki çubuklarýn uzunluklarý 4 cm, 2 cm ve 2 cm dir. u üç çubuðun uç noktalarýný

Detaylı

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar.

A teması 1. bölüm. Okul Heyecaným. Hayat Bilgisi. 3. Ders programı yanındadır. Ödevlerini kendi yapar. Okul çantasını akşamdan hazırlar. A teması 1. bölüm Hayat Bilgisi Okul Heyecaným 1. TEST 1 Okulda baþarýlý olmak için neler yapýlmalýdýr? Öðretmenin sorusuna aþaðýdaki öðrencilerden hangisi yanlýþ yanýt vermiþtir? Okula hazýrlýklý gelinmelidir.

Detaylı

KÜMELER TEST / 1. 1. Aþaðýdakilerden hangisi bir küme belirtir?

KÜMELER TEST / 1. 1. Aþaðýdakilerden hangisi bir küme belirtir? KÜMELER TEST /. þaðýdakilerden hangisi bir küme belirtir? 6. ten küçük asal sayýlar kümesinin Venn þemasý ile gösterimi aþaðýdakilerden ) Yýlýn aylarý ) Sokaktaki yaþlý insanlar ) Trabzondaki en iyi lokantalar

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ Konu ÝÞLEM YETENEÐÝ Ders Adý Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK TS YGSH YGS 01 Ders anlatým föyleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr.

Detaylı

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden

ünite 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr? Vatan ve ulus sevgisinin yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden ünite 1 OKUL HEYECANIM TEST 1 3. Ýlkokullarla ilgili aþaðýdakilerden hangisi yanlýþtýr? Hayat Bilgisi Vatan ve ulus sevgisinin öðrenildiði yerdir. 1. Okulun açýlýþ töreninde aþaðýdakilerden hangisi yapýlýr?

Detaylı

8. SINIF FEN B L MLER

8. SINIF FEN B L MLER 8. SINIF FEN B L MLER KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. A.Ş 1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak/Konak/ÝZMÝR Yazarlar: Tudem Yazý Kurulu Dizgi ve Grafik: Tudem Grafik Ekibi Baský ve

Detaylı

MATEMATÝK TESTÝ. Pozitif n tam sayýlarý için, 10,23 0, 4 1,023 0,04. n! = (n. iþleminin sonucu kaçtýr? R(n) 2).

MATEMATÝK TESTÝ. Pozitif n tam sayýlarý için, 10,23 0, 4 1,023 0,04. n! = (n. iþleminin sonucu kaçtýr? R(n) 2). MATEMATÝK TESTÝ. Bu testte 0 soru vardýr.. Cevaplarýnýzý, cevap kaðýdýnýn Matematik Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.. 0, 0, 4,0 0,04 iþleminin sonucu kaçtýr? A) 0 B) 9 0 D) 0 E) 0 4. Pozitif n

Detaylı

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn.

ünite1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? A. saklambaç B. körebe C. evcilik (1, 2 ve 3. sorularý parçaya göre yanýtlayýn. ünite1 Türkçe Sözcük - Karþýt Anlamlý Sözcükler TEST 1 3. Burcu yla çocuk hangi oyunu oynayacaklarmýþ? Annemle þakalaþýrken zil çaldý. Gelen Burcu ydu. Bir elinde büyükçe bir poþet, bir elinde bebeði vardý.

Detaylı

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II

BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ MATEMATÝK - II ÝREY DERSHNELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS NLTIM FÖYÜ DERSHNELERÝ Konu Ders dý ölüm Sýnav DF No. MTEMTÝK - II PRL - IV MF TM LYS1 12 Ders anlatým föleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr. dý

Detaylı

ISBN :

ISBN : ISBN : 978-605 - 4313-56 - 3 İÇİNDEKİLER (5) Geometrik Cisimler ve (8) Birimleri (11) Ölçme ve Değerlendirme - 1 (13) Ölçme ve Değerlendirme - 2 (15) Ölçme ve Değerlendirme - 3 (18) Sıvıları Ölçme (27)

Detaylı

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ

Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ Gökyüzündeki milyonlarca yýldýzdan biriymiþ Çiçekyýldýz. Gerçekten de yeni açmýþ bir çiçek gibi sarý, kýrmýzý, yeþil renkte ýþýklar saçýyormuþ çevresine. Bu adý ona bir kuyrukluyýldýz vermiþ. Nasýl mý

Detaylı

Yaþamýmýzdaki Elektrik

Yaþamýmýzdaki Elektrik ÇALÞMA KÂÐD 1 6. sýnýfta öðrendiklerinizin ne kadarýný hatýrlýyorsunuz? Aþaðýdaki sorularý cevaplayarak bunu kontrol edin. 1. Aþaðýda verilen devrelerden ýþýk verenlerin yanýndaki kutucuklarý iþaretleyiniz.

Detaylı

LYS MATEMATÝK II - 10

LYS MATEMATÝK II - 10 ÝREY DERSHNELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS UYGULM FÖYÜ (MF-TM) DERSHNELERÝ LYS MTEMTÝK II - 0 PRL - I Ders anlatým föleri öðrenci tarafýndan dersten sonra tekrar çalýþýlmalýdýr. dý Soadý :... u kitapçýðýn her hakký

Detaylı

LYS MATEMATÝK II. Polinomlar. II. Dereceden Denklemler

LYS MATEMATÝK II. Polinomlar. II. Dereceden Denklemler LYS MATEMATÝK II Soru Çözüm Dersi Kitapçığı 1 (MF - TM) Polinomlar II. Dereceden Denklemler Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama Ltd. Þti. e aittir. Kýsmen de

Detaylı

LYS GEOMETRÝ. Doðruda Açýlar Üçgende Açýlar Açý - Kenar Baðýntýlarý Dik Üçgen ve Öklit Baðýntýlarý

LYS GEOMETRÝ. Doðruda Açýlar Üçgende Açýlar Açý - Kenar Baðýntýlarý Dik Üçgen ve Öklit Baðýntýlarý LYS GEOMETRÝ Soru Çözüm ersi Kitapçığı 1 (MF - TM) oðruda çýlar Üçgende çýlar çý - Kenar aðýntýlarý ik Üçgen ve Öklit aðýntýlarý Ýkizkenar ve Eþkenar Üçgen Üçgende lan u yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm

Detaylı

2014-2015 Eðitim Öðretim Yýlý ÝSTANBUL ÝLÝ ORTAOKULLAR ARASI "4. AKIL OYUNLARI TURNUVASI" Ýstanbul Ýli Ortaokullar Arasý 4. Akýl Oyunlarý Turnuvasý, 21 Þubat 2015 tarihinde Özel Sancaktepe Okyanus Koleji

Detaylı

POLÝNOMLAR TEST / Aþaðýdakilerden hangisi polinom fonksiyonu deðildir?

POLÝNOMLAR TEST / Aþaðýdakilerden hangisi polinom fonksiyonu deðildir? POLÝNOMLAR TEST / 1 1. Bir fonksiyonun polinom belirtmesi için, deðiþkenlerin kuvveti doðal sayý olmalýdýr. Buna göre, aþaðýdakilerden hangisi bir polinomdur? 5. m 4 8 m 1 P(x) = x + 2.x + 2 ifadesi bir

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi...

ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Kazaným Testi Fiziksel Özelliklerim Duygularým Haftanýn Testi... ÝÇÝNDEKÝLER 1. TEMA OKUL HEYECANIM Fiziksel Özelliklerim............ 10 Duygularým................... 11 1. Haftanýn Testi............... 13 Yapabildiklerim - Hoþlandýklarým.. 15 Günümü Planlarým.............

Detaylı

Kareli kaðýda çizilmiþ olan. ABC üçgenin BC kenarýna ait yüksekliði kaç birimdir?

Kareli kaðýda çizilmiþ olan. ABC üçgenin BC kenarýna ait yüksekliði kaç birimdir? 8. SINI ÜÇGN YRII NR TTi YÜSÝ üçgenin köþesinden kenarýna ait dikme inþa ediniz. yný iþlemi köþesinden kenarýna ve köþesinden kenarýna da uygulayýnýz. areli kaðýda çizilmiþ olan üçgenin kenarýna ait yüksekliði

Detaylı

DERSHANELERÝ MATEMATÝK

DERSHANELERÝ MATEMATÝK BÝREY DERSHANELERÝ SINIF ÝÇÝ DERS ANLATIM FÖYÜ DERSHANELERÝ KÜMELER - I Konu Bölüm Sýnav DAF No. MATEMATÝK 53 TS YGSH YGS 53 Bu yayýnýn her hakký saklýdýr. Tüm haklarý bry Birey Eðitim Yayýncýlýk Pazarlama

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 8. SINIF DENEME SINAVI / 17. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. Etkilemek sözcüðü; 1. ve 3. cümlede bir kimsenin davranýþýný, düþüncesini, duygularýný deðiþtirmek anlamýnda kullanýlmýþtýr.

Detaylı

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ

FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ FEN BÝLÝMLERÝ DERSHANESÝ 8. SINIF DENEME SINAVI / 2. SAYI ÇÖZÜMLER TÜRKÇE TESTÝ 1. 2. dizedeki ders almak sözü, bir deyimdir. Ýyi ile kötü sözcükleri karþýt ve soyut anlamlýdýr. Dizelerde terim anlamlý

Detaylı