REKTÖR DEN 6 ŞEHİR HAKKINDA 8 ŞEHİR DE AKADEMİK YAPI 10 DİLLER OKULU

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "REKTÖR DEN 6 ŞEHİR HAKKINDA 8 ŞEHİR DE AKADEMİK YAPI 10 DİLLER OKULU"

Transkript

1

2 1

3

4 4 REKTÖR DEN 6 ŞEHİR HAKKINDA 8 ŞEHİR DE AKADEMİK YAPI 10 DİLLER OKULU 14 ÜNİVERSİTE YAŞAMINDA KULLANACAĞINIZ FAYDALI BİLGİLER 26 ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI 30 ÖĞRETİM ÜCRETİ VE BURS ÖDEME BİLGİLERİ 36 ŞEHİR KÜTÜPHANESİ 44 ŞEHİR DE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ 46 ŞEHİR DE YAŞAM 50 ŞEHİR ALTUNİZADE KAMPÜSLERİNE ULAŞIM 52 Y AKIN ÇEVREMİZİN KÜLTÜR HARİTASI

5 REKTÖR DEN Sevgili Arkadaşlar, Uzun ve yoğun bir dönemi başarıyla geride bıraktınız. Bu zorlu sürecin sonunda ŞEHİR i tercih ederek aramıza katılmanızdan büyük gurur duyuyoruz. Uluslararası öğrencileri ve öğretim üyeleri, güçlü dil eğitimi, nitelikli akademisyen kadrosu ve sağlam müfredatıyla, ŞEHİR in dinamik ve zengin akademik ortamını seveceksiniz. Burada geçirdiğiniz yıllar boyunca, muhtemelen hayatınızın en yoğun değişimini yaşayacaksınız. ŞEHİR, size yeni bir anlayış, bilgi birikimi ve bakış açısı kazandıracak. ŞEHİR deki çok-kültürlü ortam ve değişim programları, size uluslararası bir deneyim şansı sunar. Farklı bölgelerin mirası, dünya kültürünü kucaklayan bireyler olmanıza yardımcı olur. ŞEHİR katılımınızla daha da büyüyecek. Bilginin üretildiği ve yaygınlaştırıldığı özgür, hoşgörülü ve çok sesli bir ortamda hep birlikte öğreneceğiz. Düşünerek, araştırarak ve tartışarak doğru bilgiye ulaşacağız. Geleceğimizi biçimlendirecek projelere imza atacağız. ŞEHİR deki yenilikçi ve dinamik ortama güç katacağınıza ve hep birlikte hayatta bir fark yaratacağımıza yürekten inanıyorum. Aramıza hoş geldiniz. Rektör Prof. Dr. Ahmet Ademoğlu 4

6 5

7 ŞEHİR HAKKINDA İstanbul Şehir Üniversitesi, köklü bir eğitim ve akademik faaliyet geleneğine sahip Bilim ve Sanat Vakfı tarafından 2008 yılında kuruldu akademik yılında ise ilk öğrencilerini kabul etti. 6 fakülte çatısı altında 14 lisans programına; 3 enstitü çatısı altında 12 yüksek lisans ve 1 doktora programına sahip İstanbul Şehir Üniversitesi, akademik faaliyetlerini Altunizade Doğu, Batı ve Güney kampüslerinde sürdürüyor. Disiplinlerarası bir eğitim anlayışını benimseyen İstanbul Şehir Üniversitesi, öğrencilerini bir yandan farklı kültür ve medeniyet havzalarının bilgi birikimini özümsemeye hazırlarken, bir yandan da Türkiye havzasının bilgi birikimini tüm insanlıkla paylaşmayı amaçlıyor. Bu bağlamda, ulusal ve uluslararası akademik kurumlar arasındaki etkileşimi azamiye çıkarmayı hedefleyen çalışmalar yürütüyor. Keşifsel bilginin üretimine ve yaygınlaştırılmasına katkıda bulunmayı amaçlayan İstanbul Şehir Üniversitesi, özgün, katılımcı, evrensel ve özgürlükçü perspektifiyle ve zenginleşen ekibiyle bir dünya üniversitesi olmanın tüm gerekliliklerini yerine getiriyor. VİZYON Araştırma ve eğitimde dünyaca tanınan, bölgemizin ve Türkiye nin saygın üniversitelerinden biri olmak istiyoruz. MİSYON Misyonumuz aramak, anlamak ve paylaşmaktır. İyi, doğru ve güzeli aramak, insan, toplum ve doğayı anlamak, bu arayış ve anlayışın ürünü olan bilgileri tüm insanlıkla paylaşmak arzusundayız. DEĞERLERİMİZ Özgüven, özgürlük, özgünlük, sorumluluk, üretkenlik, katılımcılık, evrensellik. 6

8 KAMPÜSLER ALTUNİZADE KAMPÜSLERİ Altunizade de Doğu, Batı ve Güney olmak üzere üç kampüs bulunuyor. Kampüsler; İstanbul un ana ulaşım arterlerinin tam ortasında, otobüs ve metrobüs duraklarına yürüme mesafesinde, Boğaziçi Köprüsü nün Anadolu Yakası çıkışında yer alıyor. Kampüsler, öğrencilere ferah bir çalışma ortamı ve sosyal-kültürel faaliyetler düzenleme kolaylığı sağlarken aynı zamanda şehir yaşamıyla iç içe bir eğitim sunuyor. DRAGOS KAMPÜSÜ Yaklaşık 300 dönümlük bir alana yayılan Dragos Kampüsü, kara ve deniz yollarının kesiştiği bir alanda ve Marmaray metro hattı üzerinde yer alıyor. Dragos Kampüsü eğitim bölümleri, kongre merkezi, sergileme mekanları, açık hava etkinlik alanları, sosyal yaşam alanları ve yurtlarıyla yaklaşık 6 bin öğrenciye hizmet verecek. Kampüsün mimari proje çalışmaları devam ediyor. 7

9 ŞEHİR DE AKADEMİK YAPI FAKÜLTE VE BÖLÜMLER İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Sosyoloji Psikoloji Tarih Türk Dili ve Edebiyatı Felsefe HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ İslami İlimler İLETİŞİM FAKÜLTESİ Sinema ve Televizyon İŞLETME VE YÖNETİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ İşletme Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Endüstri Mühendisliği 8

10 ŞEHİR HAKKINDA ENSTİTÜLER SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Modern Türkiye Çalışmaları Yüksek Lisans Programı Kültürel Çalışmalar Yüksek Lisans Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Yüksek Lisans Programı Sosyoloji Yüksek Lisans Programı Kamu Hukuku Yüksek Lisans Programı Özel Hukuk Yüksek Lisans Programı Tarih Yüksek Lisans Programı Tarih Doktora Programı FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri ve Sistemler Mühendisliği Yüksek Lisans Programı Elektronik ve Bilgisayar Mühendisliği Yüksek Lisans Programı Bilgi Güvenliği Mühendisliği Yüksek Lisans Programı İŞLETME ENSTİTÜSÜ İşletme Yüksek Lisans Programı Sheffield - ŞEHİR Executive MBA Programı 9

11 DİLLER OKULU ŞEHİR Diller Okulu nda İngilizcenin yanı sıra İspanyolca, Almanca, Fransızca, Osmanlıca, Arapça ve Farsça dilleri de öğretiliyor. Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi de Diller Okulu çatısı altında yapılıyor. İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI ŞEHİR Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programı (ŞEHİR English Preparatory Program - SEPP), öğrencilere akademik çalışmalarını yürütebilmelerini sağlayacak, İngilizce yazılı ve sözlü iletişim, okuduğunu ve dinlediğini anlama becerilerini kazandırmayı amaçlıyor. Bunun yanı sıra öğrencilerin bireysel ve grup çalışmaları yapabilme, kişisel yeteneklerini değerlendirme, eleştirel düşünme, etkin dinleme ve çalışma becerilerini geliştirmek de SEPP in hedefleri arasında yer alıyor. SEPP te modüler sistem uygulanıyor. Program yedişer haftalık beş modülden oluşuyor: Başlangıç (elementary), alt-orta (pre-intermediate), orta (intermediate), üst-orta (upper-intermediate) ve fakülte hazırlık (pre-faculty). Başlangıç ve alt-orta düzeylerde genel İngilizce, sonraki düzeylerde tema bazlı akademik İngilizce öğretiliyor. Programda ölçme-değerlendirme sistemi de eğitim sistemiyle eş güdümlü olarak süreç temelli bir yaklaşımla planlandı. Buna göre öğrenciler, derslere etkin katılımları, kütüphanedeki elektronik kaynaklar ve interneti etkin kullanarak hazırladıkları ödevler, yaptıkları sözlü sunumlar ve sınıf içi tartışmalarla değerlendiriliyorlar. İNGİLİZCE DÜZEY BELİRLEME SINAVI ŞEHİR li öğrenciler üniversiteye kayıt olduktan sonra İngilizce Hazırlık Programı nda hangi düzeye devam edeceklerini belirlemek amacıyla bir yerleştirme sınavına tabi tutuluyor. Bu sınavda öğrenciler İngilizce dil bilgisi, sözcük bilgisi, okuma ve dinleme konularında test ediliyorlar. Sınavın toplam süresi 50 dakikadır. ŞEHİR İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI NDA DÜZEYLER BAŞLANGIÇ DÜZEYİ (ELEMENTARY) İngilizce bilgileri olmayan ya da az olan öğrenciler ilk düzeye yerleştiriliyorlar. Bu düzeyde amaç, öğrencilerin İngilizce sözcük ve dil bilgisi kullanımlarının yanı sıra okuduklarını ve dinlediklerini anlamaya yönelik beceriler kazanmalarıdır. Ayrıca yine bu düzeyde, paragraf yazma ve sunum yapma becerilerinin temelleri de atılıyor. Sınıf içinde sunum yapma becerilerinin geliştirilmesine yönelik olarak öğrencilerden video projeler hazırlamaları isteniyor. Başlangıç düzeyini başarıyla tamamlayıp bir üst düzeye geçebilmek için öğrencilerin yazma ürünlerini içeren bir dosya tutmaları, öğrendikleri sözcükleri günlük olarak anlamlı bir şekilde kaydetmeleri, dizüstü bilgisayarlarının kameralarını kullanarak konuşmalarını kaydetmeleri, kütüphanede yer alan düzeylerine uygun en az iki kitabı okumaları ve derslere etkin katılımları gerekiyor. Öğrenciler modülün sonunda düzey hedeflerinin tümünün ölçüldüğü bir modül tamamlama sınavına tabi tutuluyor. Bütün bu ölçmelerin ağırlıklı değerlendirmesiyle başarıları harf notu olarak saptanıyor. Bu sınavların sonunda A, B ya da C almaları halinde bir üst düzeye devam edebiliyorlar. 10

12 ALT-ORTA DÜZEY (PRE-INTERMEDIATE) Bu düzeyde öğrencilerin iletişime yönelik dil kullanımları, okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerileri daha da gelişiyor. Bu düzeyi başarıyla tamamlayabilmeleri için öğrencilerin düşüncelerini bir paragrafta organize edip yazabilmeleri, teknolojiden yararlanarak sunum yapabilmeleri ve tartışma gruplarında yer almaları gerekiyor. Öğrenciler, farklı süreç değerlendirmelerinin yanı sıra, modül sonunda modül tamamlama sınavına tabi tutuluyor. ORTA DÜZEY (INTERMEDIATE) Öğrenciler bu düzeyde, akademik İngilizceyi öğrenmeye başlıyorlar. Orta düzey, akademik yaşamda sıkça karşılaşılan dinleme ve not tutma, makale yazma, akademik bir metni okuyup anlama ve ikna etmek üzere sunum yapma yeteneklerini kazandırmayı hedefliyor. Bu düzeyde öğrencilerin internet ve kütüphane kaynaklarını etkin biçimde kullanmaları, akademik makalelere erişmeleri ve okumaları, sunumlar ve araştırmalar yapabilmelerini mümkün kılan bir eğitim sunuluyor. Öğrenciler, farklı süreç değerlendirmelerinin yanı sıra, orta düzey sonunda modül tamamlama sınavına tabi tutuluyor. ÜST-ORTA DÜZEY (UPPER-INTERMEDIATE) Üst-orta düzey, İngilizce okuma, dinleme ve yazma becerilerinin geliştirilmesini amaçlıyor. Öğrencilerin akademik yaşamlarını kolaylaştıracak bilgi ve becerilerin sunulduğu bu düzeyde, dersler tema bazlı işleniyor. Haftalık olarak iki tema çerçevesinde okumalar yapılıyor, dinleme ve not tutma etkinlikleri gerçekleştiriliyor, dil bilgisi konuları bu temalar çerçevesinde sunuluyor ve öğrencilerden 350+ sözcükten oluşan makaleler yazmaları bekleniyor. Yine bu düzeyde, öğrencilerin eleştirel bir bakış açısı geliştirebilmeleri önem kazanıyor. Diğer düzeylerde aşamalı olarak ele alınan bu beceri, üst-orta düzeye gelindiğinde okunan ve dinlenen metinlerin içeriğiyle daha etkin hale geliyor. Öğrencilerin bu düzeyde, dinledikleri bir konuşmadan sonra aynı konuya farklı açıdan yaklaşan makaleler okumaları, bu iki bakış açısını irdeleyerek tartışmalar yapmaları ve her iki görüşü eleştirel olarak ele alıp bir makale yazabilmeleri gerekiyor. Bu düzeyde değerlendirme, öğrencilerin kütüphane ve elektronik kaynakları kullanarak ve referans göstererek yazacakları makaleler, sınıf içinde yapacakları bir sunum, bir ara sınav ve modül tamamlama sınavının ağırlıklı not ortalamasıyla harf notu olarak saptanıyor. FAKÜLTE HAZIRLIK DÜZEYİ (PRE-FACULTY) Bu düzeyin iki işlevi bulunuyor. Bunlardan birincisi öğrencileri İstanbul Şehir Üniversitesi İngilizce Yeterlilik Sınavı olan STEP e (Şehir Test of English Proficiency) hazırlamak. İkincisiyse akademik yaşamda gerekli olacak araştırma yapma, fakülte sınavlarındaki sorulara yanıt verme, dersleri dinleyip not tutabilme, akademik proje hazırlama gibi yetkinlikleri kazandırmak. Öğrenciler, fakülte hazırlık düzeyini başarıyla tamamlayarak STEP e girebiliyorlar. İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI: STEP ŞEHİR de İngilizce yeterlilik sınavı olarak STEP (Şehir Test of English) uygulanır. Bu sınavda İngilizce okuma, dinleme, yazma ve konuşma becerileri test ediliyor. Testin uygulanması ve değerlendirilmesi İstanbul Şehir Üniversitesi Diller Okulu tarafından yürütülüyor. STEP, ÖSS gibi bir sınav olmadığı için yalnızca bu sınava yönelik özel bir hazırlık yapılması yeterli değil. Bunun yerine tüm dil ve akademik becerilerde birden 11

13 eğitim alınması gerekiyor. Bu nedenle STEP e yalnızca tüm düzeyleri başarıyla tamamlamış öğrenciler girmeye hak kazanıyor. DERS SAATLERİ Başlangıç, alt-orta ve orta düzeylerde ders saati haftada 24 saat, üst-orta ve fakülte hazırlık düzeylerinde ise 19 saattir. Derslerin yanı sıra, her bir öğrenci haftada en az 15 dakika sınıf öğretmenlerinden biriyle birebir ders yapıyor. Bu zaman diliminde, öğrenciler ders içinde anlamadıkları, sormaya fırsat bulamadıkları soruları sorup, yazdıkları bir paragraf ya da makaleyle ilgili geri bildirim alabiliyorlar. Öğrenciler, İngilizce dil gelişimleri, sınıf içi katılımları, süreç değerlendirme puanları gibi konularda da bu zaman diliminde öğretmenleri tarafından bilgilendiriliyorlar. Dersler sabah 9 da başlıyor. Haftanın bir günü öğleden sonra ise öğrencilerin üniversitedeki sosyal, kültürel ve sportif etkinliklere katılabilmeleri için ayrıldı. Bu amaçla her hafta bir öğleden sonra İngilizce Hazırlık Programı nda ders yapılmaz. DEVAM ZORUNLULUĞU / DERSLERE KATILIM VE DOKTOR RAPORU İngilizce Hazırlık Programı nda öğrencilerin derslerin en az %90 ına katılmaları gerekiyor. Doktor raporlarının ders devamsızlığına etkisi bulunmuyor. Ama sınavlara hastalığı nedeniyle gelemeyen ve bunu doktor raporuyla belgeleyen öğrencilere bir sınav hakkı veriliyor. Bunun yanı sıra öğrencilerden derslerdeki etkinliklere katılmaları, verilen ödev ve projeleri eksiksiz ve zamanında teslim etmeleri, derslerde İngilizce konuşmaları bekleniyor. AKADEMİK DESTEK İngilizce Hazırlık Programı ndaki bütün öğrencilerin bölümlerinde bir akademik danışmanları oluyor. Danışmanlar İngilizce Hazırlık Programı ndan başlayarak öğrencilerin akademik gelişimlerini izliyor. Öğrencilere ŞEHİR e geldiklerinde ilk olarak akademik danışmanlarıyla tanışmaları ve zaman zaman İngilizce dil gelişimleriyle ilgili kendilerini bilgilendirmeleri öneriliyor. ÖDEV ve PROJELER İngilizce Hazırlık Programı nda öğrencilerden derste katılacakları etkinliklerin yanı sıra ödevler yapmaları ve projeler hazırlamaları bekleniyor. Öğrencilerin bu ödev ve projelerin de dersin parçası olduğunu unutmamaları gerekiyor. Bazı durumlarda dersin akışı öğrencilerin bu ödevleri yapmış olmalarına bağlı olabiliyor. Bu nedenle öğrencilerden, verilen ödevleri zamanında ve eksiksiz yapmaları bekleniyor. AKADEMİK ETİK İngilizce Hazırlık Programı nda öğrencilerden ödev ve projelerinde başkalarının ürettiği bilgi ve fikirleri kaynak göstermeden kullanmamaya özen göstermeleri bekleniyor. Akademik etik kurallarına uyulmadığının saptanması halinde not kaybetmekten, aynı düzeyi tekrarlamaya kadar farklı yaptırımlar uygulanabiliyor. 12

14 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SİSTEMİ Her düzeyde, ölçme ve değerlendirme sistemi küçük farklılıklara rağmen benzerlik gösteriyor. Öğrencilere, yedi haftalık bir modülde bir ara sınav, bir modül tamamlama sınavı, alternatif değerlendirme adı verilen sözlü sunum ve grup tartışması, yazma projesi gibi ölçme-değerlendirme birimlerinden not veriliyor. Her modülün başında öğretim elemanı öğrencilere ders içerikleri ve değerlendirmeye ilişkin ayrıntılı bilgi veriyor. Değerlendirme için kullanılan ölçme kriterleri LMS e yükleniyor. LMS (Learning Management System)/ MySehir İngilizce Hazırlık Programında MySehir Intranet portalının bir parçası olan LMS yoğun bir şekilde kullanılıyor. Öğretmenler, öğrencilerin ödevlerini LMS e yüklüyorlar. Ödev ve projeleri değerlendirmede kullanılacak ölçme kriterleri LMS te belirtiliyor. Öğrencilerin de bazı ödevleri LMS e yükleyerek öğretmenlerine ulaştırmaları bekleniyor. Bunun yanı sıra, Diller Okulu yönetimi de öğrencilerle iletişim platformu olarak LMS i kullanıyor. Örneğin, sınava girilecek derslikler ve sınav notları LMS aracılığıyla öğrencilere bildiriliyor. Bu nedenle, öğrencilerin ŞEHİR e-posta adreslerini kullanmaları ve LMS i günde en az bir kez kontrol etmeleri gerekiyor. DİĞER YABANCI DİLLER Diller Okulu, öğrencilerin tercihleri doğrultusunda ikinci sınıftan başlayarak öğrencilere seçmeli olarak ikinci bir yabancı dil öğrenme fırsatı sunuyor akademik yılında sunulan İspanyolca, Almanca, Fransızca, Osmanlıca, Farsça ve Arapça derslerine ek olarak, akademik yılında Rusça ve Japonca da seçmeli ders olarak alınabilecek. ARAPÇA HAZIRLIK PROGRAMI İstanbul Şehir Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi nde öğretim dili Arapça, İngilizce ve Türkçe dir. İslami İlimler Fakültesi nin öğrencileri İstanbul Şehir Üniversitesi ne geldikleri ilk yıl, ağırlıklı olarak İngilizce Hazırlık Programı nı ve Arapça Hazırlık Programı nın kendi seviyelerine uygun olan ilk kurunu takip ederler. İngilizce Hazırlık Programı yla aynı anda takip edilecek olan Arapça Hazırlık Programı haftada 6 saatten oluşur. Diller Okulu Arapça Hazırlık Programı olarak görev ve hedefimiz akademik yaşamınızda ve sonrasında size yardımcı olacak Arapça okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinizin bir bütün olarak gelişmesidir. Bu becerilere halihazırda sahip öğrencilerimiz Arapça Hazırlık Programı ndan muaf tutulurlar. İslami İlimler Fakültesi ne kayıt yaptıran her öğrenci Arapça düzey belirleme sınavına girer. Düzey belirleme sınavından belli bir puanın üstü alan öğrencilerimiz muafiyet sınavına alınırlar. Muafiyet sınavında başarılı olan öğrencilerimiz, fakültelerine başlayabilirler. Diğer tüm öğrenciler düzey belirleme sınavlarının sonucuna göre belirlenecek düzeylerden başlamak üzere Arapça Hazırlık Programı öğrencisi olurlar. İngilizce Hazırlık Programı akademik takvimi, aynı zamanda Arapça Hazırlık Programı akademik takvimidir. Arapça Hazırlık Programı, İngilizce Hazırlık Programı nın takip edildiği hafta ve günlerde, İngilizce derslerinin bitiminden sonra başlayacaktır. 13

15 ÜNİVERSİTE YAŞAMINDA KULLANACAĞINIZ FAYDALI BİLGİLER DERS KAYITLARI 14 Lisans öğrencileri, ders kayıtlarını Eylül 2013 tarihlerinde öğrenci portalı (sap.sehir.edu.tr) üzerinden akademik danışman onayıyla yapabilirler. İngilizce Hazırlık Programı na ders kayıtları ise öğrencilerin Seviye Belirleme Sınavı sonucuna göre (başlangıç, alt-orta, orta, üst-orta, fakülte hazırlık seviyelerine) Öğrenci İşleri Direktörlüğü tarafından yapılır. Lisans programlarına ders kaydı yaptıran öğrenciler, öğrenci portalına şifreyle giriş yaparak kayıt oldukları dersleri görüntüleyebilirler. Ayrıca sekiz yarıyıllık ders planlarına üniversitenin web sayfasından ulaşabilirler. Önceki yarıyıllarda başarısız olunan veya hiç alınmayan derslerin, izleyen yarıyıllarda öncelikle alınmaları gerekir. Haftalık ders çizelgesinde kısmen çakışan derslere birlikte kayıt olmak ancak Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla mümkün olabilir. KAYIT YENİLEME Öğrenciler, her yarıyıl başında akademik takvimde belirtilen tarihlerde derslere kayıt yaptırmak ve Güz yarıyılında o yılın öğretim ücretini ödemek suretiyle kayıt yenilemek zorundadır. Mazeretleri Rektörlük tarafından kabul edilen öğrencilerin kayıtları en geç eğitim ve öğretimin başladığı tarihten itibaren ikinci hafta sonuna kadar yenilenebilir. DERS EKLEME - BIRAKMA VE DERSTEN ÇEKİLME Ders ekleme ve bırakma işlemleri her yarıyıl akademik takvimde ilan edilen tarihlerde gerçekleştirilir. Öğrenciler bu süre içinde daha önce yazıldıkları derslerin bir kısmını bırakabilir veya yenilerini ekleyebilirler. Ayrıca öğrenciler, akademik takvimde belirtilen dersten çekilme süresi içinde, kayıtlı oldukları bir veya daha fazla dersten, danışmanın olumlu görüşünü alarak, Fakülte Yönetim Kuruluna bir dilekçeyle başvurarak çekilebilirler. Bu durumda yarıyıl öğretim ücretinden herhangi bir iade yapılmaz. DERSLERDEN MUAFİYET Üniversitenin ikinci yılında alınması gereken temel derslerden muaf olmak isteyen öğrenciler için ilgili fakülte tarafından muafiyet sınavı düzenlenebilir. Bu sınavları başaran öğrenciler bu derslerden muaf tutulur.

16 Muaf olunan dersler E harfiyle gösterilir, ağırlıklı ortalamaya katılmaz. Yükseköğretim Kurulu tarafından denkliği kabul edilen herhangi bir yükseköğretim kurumunda öğrenim gördükten sonra yatay geçiş, nakil veya sınava girerek İstanbul Şehir Üniversitesi ne kayıt yaptıran öğrenciler, önceki kurumda alıp başarılı oldukları dersleri eşdeğer saydırabilmek için, akademik takvimde ilan edilen ders kayıtları haftasından en az bir hafta önce ilgili Fakülte Dekanlığına not belgesi ve ders içerikleriyle birlikte, bir dilekçeyle müracaat eder. Açıköğretim Fakültesinde veya uzaktan öğretim programlarında alınan dersler için muafiyet ve intibak işlemleri yapılmaz. En çok beş akademik yıl öncesine kadar alınıp başarılmış dersler için muafiyet istenebilir. Yabancı dil dersleri için bu süre iki akademik yıldır. Muafiyet için, ilgili dersten 4 lü sistemde en az 2,5, 100 lü sistemde en az 65, harfli sistemde ise en az C notuna karşılık gelen geçme notuna sahip olmak gerekir. Dilekçe ekine daha önce öğrenim görülen yükseköğretim kurumu tarafından onaylanmış (mühürlü, kaşeli ve imzalı) ders içerikleri ve not belgesi eklenmelidir. Bunların fotokopi, faks, onaysız belge ve eksik belge olması durumunda başvuru işleme alınmaz. Eş değer ve kredisi uygun görülen dersler için akademik danışmanın hazırlayacağı bir intibak tablosu ve kalan dersler için yapacağı dönemlik ders planı Fakülte Yönetim Kurulu tarafından onaylandıktan sonra ders kaydı yapılır. Transfer edilen dersler T harfiyle gösterilir, ağırlıklı ortalamaya katılmaz. AKADEMİK DANIŞMAN İstanbul Şehir Üniversitesi nde her öğrenci için ilgili bölüm başkanlığı tarafından tam zamanlı bir öğretim üyesi veya öğretim görevlisi akademik danışman olarak görevlendirilir. Akademik danışman, öğrenciyi öğrenimi süresince izler, lisans öğretimi, ilgili mevzuat ve akademik performansı hakkında öğrenciyi bilgilendirir ve yönlendirir. Öğrencinin derslere kaydolma, ders ekleme, bırakma ve dersten çekilme işlemleri danışman onayıyla yapılır. Öğrencinin ilgili bölüm başkanlığına yapacağı herhangi bir konuya ilişkin yazılı başvurusunda, akademik danışman görüşü istenir. Fakülte yetkili kurullarında görüşülmek üzere bölüm başkanlığı tarafından gönderilen öğrenci dilekçelerinde de akademik danışman ve bölüm başkanlığı görüşleri aranır. 15

17 ÖĞRENCİYE AİT BELGELER ÖĞRENCİ KİMLİK KARTI İstanbul Şehir Üniversitesi ilgili programına kayıt yaptıran her öğrenciye, resmi olarak üniversiteye kayıtlı olduğunu gösteren öğrenci kimlik kartı verilir. 16 ŞEHİR KART ŞEHİR ve Türkiye Halk Bankası işbirliğiyle tüm ŞEHİR li öğrencilere temassız banka kartı verilir. ŞEHİR Kart la kampüs içerisindeki yemekhane, kafeterya, fotokopi ve kütüphane hizmetlerinden faydalanılabilir. Ayrıca ŞEHİR Kart, kampüs içinde ve dışında bankacılık işlemlerinde de kullanılabilir. İETT SEYAHAT KARTI Paso işlemlerini Öğrenci İşleri Direktörlüğü yürütür. Başvurular ve İETT tarafından hazırlanan pasolar için dağıtım tarihleri duyurulur. Öğrenciler, paso için İETT Genel Müdürlüğü ne ferdî olarak da başvurabilirler. ÖĞRENCİ BELGESİ İstanbul Şehir Üniversitesi ne kayıtlı olunduğunu gösteren resmi bir belgedir ve öğrencinin başvurusu üzerine Öğrenci İşleri Direktörlüğü tarafından hazırlanır. Hazırlanan belgeler sadece öğrencinin kendisine teslim edilir. TRANSKRİPT (NOT DÖKÜMÜ) İstanbul Şehir Üniversitesi ne kayıt yaptırdığı tarihten itibaren, öğrencilerin kayıt durumu ve almış oldukları tüm derslerle notlarını ve akademik başarı durumunu gösteren belgedir ve başvuru üzerine Öğrenci İşleri Direktörlüğü tarafından hazırlanır. HARÇSIZ ÖĞRENCİ PASAPORTU Eğitim veya öğrenim amacıyla ya da bilimsel, sosyal, kültürel veya spor etkinliklerine katılmak için yurt dışına gideceklerini beyan eden öğrencilere İstanbul Şehir Üniversitesi tarafından belge düzenlenir. Yurt dışına çıkmak amacıyla harçsız pasaport çıkartmak isteyen öğrenciler, Öğrenci İşleri Direktörlüğünden alacakları belgeyi Emniyet Müdürlüğüne teslim ederler.

18 ASKERLİK İŞLEMLERİ İstanbul Şehir Üniversitesi ne ilk kez kayıt yaptıran ve 29 yaşın altında olan erkek öğrencilerin askerlik sevk tehir işlemleri üniversite tarafından gerçekleştirilir. Çeşitli nedenlerle üniversiteden ayrılma, mezun olma ya da eğitime ara verilmesi gibi durumlar, en geç iki ay içinde Öğrenci İşleri Direktörlüğü tarafından askerlik şubelerine bildirilir. Bir lisans programından mezun olduktan sonra İstanbul Şehir Üniversitesi nin lisans programlarından birine kabul edilen erkek adaylar askerlik yükümlülüğünü yerine getirmeden öğrenim göremeyeceklerinden bu adayların sevk tehir işlemi yapılmaz. ÖĞRENCİ BİLGİLERİNİN GÜNCELLENMESİ Bilgi ve belgelerin güncellenmesi için öğrencilerin Öğrenci İşleri Direktörlüğüne başvurması gerekir. AKADEMİK BİLGİLER İZİNLİ SAYILMA İzin almak isteyen öğrencilerin, gerekçelerinin belirtildiği bir dilekçe ve belgeleriyle birlikte ilgili Fakülte Dekanlığına başvurmaları gerekir. Sağlık, maddi, ailevi, yurt dışında öğrenim görme, kişisel, akademik ve Fakülte Yönetim Kurulu nun uygun gördüğü diğer nedenlerle bir defada en fazla iki yarıyıl için izin verilebilir. İzinli geçen süreler öğrenim sürelerine katılmaz. İzinli sayılan dönemler için ödemekle yükümlü olunan ücretin başvuru yapılan tarihe göre belirlenecek olan miktarının ödenmesi gerekir. İzinli sayılan öğrenci, sürenin bitiminde kayıt yaptırarak öğrenimine kaldığı yerden devam eder. İki yarıyıl izin almış bir öğrenci, ilk yarıyıl sonunda öğrenimine devam etmek isterse, bir dilekçeyle ilgili dekanlığa başvurur. KAYIT SİLME Öğrenciler çeşitli nedenlerle kaydını sildirmek isteyebilir, bu durumda gerekçelerinin belirtildiği bir dilekçe ile birlikte ilgili Fakülte Dekanlığına başvuruda bulunmaları gerekir. İlişiğinin kesilmesi durumunda ödemekle yükümlü olunan ücretin başvuru yapılan tarihe göre belirlenecek olan miktarının ödenmesi gerekir. ÜNİVERSİTE İÇİ YATAY GEÇİŞ Üniversite bölüm / programlarına, üniversite içinden veya dışından yatay ve dikey geçiş yoluyla öğrenci kabulü; Yükseköğretim Kurumları Arasında Ön lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılmasına İlişkin Yönetmelik ile İstanbul Şehir Üniversitesi Üniversite İçi ve Kurumlar Arası Yatay Geçiş Yönergesi hükümlerine göre yapılır. Diploma programları arasında yatay geçiş başvuruları, ilan edilen süre içerisinde yapılır. 17

19 Bölüm / program değiştirme kriterleri; Genel not ortalaması, 5. yarıyıla geçişte ilgili program derslerindeki başarı, Mülakat sonucunda oluşacak bölüm kanaati, Farklı programa geçişte öğrencinin merkezî sınava girdiği yıl itibarıyla geçmek istediği diploma programı için geçerli olan puan türünde aldığı merkezî yerleştirme puanının, geçmek istediği diploma programına eş değer yurt içindeki diğer üniversitelerin diploma programlarının en düşük taban puanından az olmamasıdır. Dönem izni almış olmak, yatay geçiş hakkından yararlanmak için engel teşkil etmez. EĞİTİM, ÖĞRETİM YILI VE ÖĞRENİM SÜRESİ Eğitim ve öğretim, yarıyıl esasına göre yapılır. Her akademik yıl, her biri on dört hafta olan iki yarıyıldan oluşur. Yarıyıl sonu sınavları bu sürelere dahil değildir. Akademik yılın kapsadığı kayıt, ders, sınav ve benzeri faaliyetlerin süre ve tarihlerine ilişkin hususlar, senatonun belirleyip ilan ettiği akademik takvimle düzenlenir. Yaz öğretimi; İstanbul Şehir Üniversitesi Yaz Öğretimi Yönetmeliği nde belirlenen esaslar çerçevesinde yürütülür. Lisans programında normal öğrenim süresi sekiz yarıyıldır. Bu sürelere İngilizce Hazırlık Programı ve yaz dönemleri dâhil değildir. Ders programlarında en az 30 kredilik dersi tamamlayanlar ikinci sınıf, en az 65 krediyi tamamlayanlar üçüncü sınıf ve en az 100 krediyi tamamlayanlar dördüncü sınıf öğrencisi olarak tanımlanır. ZORUNLU VE SEÇMELİ DERSLERLE ÖN KOŞUL DERSLERİ Dersler, zorunlu ve seçmeli olmak üzere iki gruba ayrılır. Her öğrenci kayıtlı olduğu bölümün zorunlu derslerini ve programda gösterilen türde ve sayıda seçmeli dersi almakla yükümlüdür. Seçmeli dersler, öğrencinin ilgi alanı ve isteği göz önünde bulundurularak akademik danışman yardımıyla belirlenir. Bir dersin alınabilmesi için daha önce alınarak başarılması gereken derse ön koşul dersi denir. Ön koşul dersleri, ders programlarında gösterilir. Bir dersin ön koşulunun başarılmış sayılması için ön koşul dersinden en az D notu alınması gerekir. Ön koşul olarak belirlenen dersler kredisiz derslerse ön koşulun sağlanabilmesi için bu derslerden başarılı olmak gerekir. Ön koşullar ilan edildiği tarihi izleyen yarıyılda uygulanır. DERS VE UYGULAMALARA DEVAM Öğrenciler, eğitim ve öğretimin başladığı tarihten itibaren ders, uygulama ve laboratuvarlara en az %80 oranında devam etmek ve yarıyıl içinde her türlü ölçme ve değerlendirme çalışmasına ve öğretim elemanının ders izleme formunda duyurduğu diğer çalışmalara katılmakla yükümlüdür. Öğrencinin devam durumu, ilgili öğretim elemanı tarafından izlenir. Devamsızlık oranı %15 e ulaşan öğrenciye uyarıda bulunulur. Öğretim elemanının mazeretsiz devamsızlık oranı %20 ye ulaşan bir öğrenciyi Öğrenci İşleri Direktörlüğüne bildirmesi durumunda bu öğrenciye devamsız ve başarısız (IA) notu verilir. 18

20 Rektörlüğün onayıyla İstanbul Şehir Üniversitesi ni veya Türkiye yi temsilen toplantı, spor, sanat ve benzeri faaliyetlere katılan öğrencilerin bu faaliyet günlerindeki devamsızlıkları dikkate alınmaz, gelmedikleri günlerde yapılan ölçme ve değerlendirme çalışmaları için mazeret çalışması yaptırılabilir. Mazereti ne olursa olsun, bir dersin devam yükümlülüğünü yerine getirmeyen öğrenci o dersten başarısız sayılır. KREDİ YÜKÜ Bir öğrencinin programa başlamasından itibaren kayıt yaptırdığı yarıyıl sayısı, o öğrencinin normal yarıyılını gösterir. Yatay geçiş yoluyla gelen bir öğrencinin intibakının yapıldığı yarıyıl, o öğrencinin normal yarıyılı sayılır. Bir öğrencinin her yarıyıldaki normal kredi yükü, o öğrencinin kayıtlı bulunduğu programın ders planında yarıyıl başına düşen ortalama kredi miktarıdır. Ortalama hesabında, sonuç kesirli çıktığı takdirde, en yakın büyük tam sayı alınır. Öğrencinin ders planında normal yarıyılındaki kredi toplamı bu ortalamadan daha büyük ise, büyük olan normal kredi yükü sayılır. Çift ana dal ve yan dal programlarına devam eden öğrencilerin alabileceği ders yükü senato tarafından belirlenir. Üçüncü yarıyılın başından itibaren, danışman onayı almak şartıyla, Genel Not Ortalaması (GNO) 2,00 ile 3,00 arasında olan öğrenciler en fazla 21 kredilik, GNO su 3,00 ın üzerinde olanlarsa en fazla 24 kredilik ders alabilir. GNO su 2,00 ın altında olan öğrenciler normal kredi yükünden fazla ders alamaz. Azami kredi miktarının üzerinde ders alabilmek için akademik danışman önerisi ve Fakülte Yönetim Kurulu kararı gerekir. Azami öğrenim sürelerinin sonunda bulunan öğrencilerle kayıt yaptırdığı son iki yarıyılda, yaz öğretimi dikkate alınmadan mezun olabilecek durumda bulunan öğrenciler, GNO larına bakılmadan danışman onayıyla azami kredi yükünün üzerine çıkacak şekilde ders alabilir. Öğrenciler akademik danışmanlarının olumlu görüşüyle normal kredi yükünün altında ders alabilirler. SINAMALI ÖĞRENCİLER Herhangi bir yarıyıl sonunda GNO su 2,00 ın altında olan öğrenciler sınamalı öğrenci sayılır. Sınamalı öğrenciler, öncelikle daha önceki yarıyıllarda alıp da başarısız oldukları veya hiç almadıkları derslere yazılır. Ders yükleri, akademik danışman önerisi ve Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla azaltılabilir. Sınamalı öğrenciler normal ders yükünün üzerinde ders alamaz. Lisans eğitiminin dördüncü yarıyıl sonu itibarıyla GNO su 1,80 in altında olan öğrenciler, öncelikle GNO larını yükseltmek için başarısız oldukları veya C nin altında not aldıkları dersleri tekrarlamak veya hiç almadıkları alt dönem derslerini almak zorundadır. Bu durumdaki öğrencilerin üst yarıyıllara ait dersleri almaları, akademik danışman önerisi ve Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla olur. Başarısız oldukları ders seçmeliyse bunun yerine başka bir seçmeli ders alınabilir. Ancak, sınamalı öğrencinin ders yükünün, alt sınıflardan alabileceği dersin bulunmaması, önkoşulun başarılamaması veya benzeri nedenlerle, almasına izin verilen kredi yükünün çok altında kalması durumunda, danışman önerisi ve Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla üst yarıyıllardan uygun dersler verilebilir. Mezun olabilmek için bütün derslerden şartlı geçer not aldığı halde GNO su 2,00 ın altında kalan öğrenciler, GNO sunu yükseltebilmek için C veya daha düşük not aldıkları dersleri tekrar alır. Başarı notu C nin üzerinde olan bir dersi tekrarlamak isteyen öğrencinin GNO sunun en az 3,00 olması ve danışmanın onayını alması gerekir. 19

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülteleri nde, Acıbadem Üniversitesi Lisans, Ön Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ* Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesinde

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında normal ve ikinci öğretimlerde anadal önlisans/lisans

Detaylı

Çift Ana Dal Programı

Çift Ana Dal Programı T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge; 24/4/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans

Detaylı

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ Senato tarihi:30/11/2011 Toplantı no:2011/21 T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Detaylı

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir.

Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. Üniversitemiz Senatosunun 27.06.2014 tarih ve 11 sayılı toplantısında kabul edilmiştir. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını başarıyla yürüten

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

Detaylı

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Sinop Üniversitesinde bir lisans eğitim öğretimine

Detaylı

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ T.C KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Dayanak Madde 1-Kadir Has Üniversitesi Çift Anadal Programı Yönergesi, Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında

Detaylı

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ

AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ AKSARAYÜNİVERSITESİ LİSANSÇİFTANADALVEYANDALPROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ Amaçvekapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergeninamacı, Aksaray Üniversitesi (ASÜ) bünyesinde yer alanlisans programları arasındaki çift

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi nde lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift ana

Detaylı

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, kendi bölümlerinde lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift anadal programı açılması

Detaylı

İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İPEK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç Madde 1. Çift anadal programının amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans

Detaylı

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar.

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar. DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ (Üniversite Senatosu nun 05.08.2015 tarih ve 2015/16 sayılı toplantısında kabul edilmiş ve 06.08.2015 tarih ve 2015/30 sayılı Mütevelli Heyeti

Detaylı

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Süleyman Şah Üniversitesinin lisans programlarında

Detaylı

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi

ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi ODTÜ Yan Dal Programı Yönergesi Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Yan dal programının amacı, ana dal lisans programlarını başarıyla yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 1 GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Gediz Üniversitesi nde bir lisans eğitim-öğretimine kayıtlı olan

Detaylı

Üniversite Yaşamınız Boyunca İşinize Yarayacak Bilgiler. Öğretim Ücreti ve Burs Ödeme Bilgileri. ŞEHİR Altunizade Kampüslerine Ulaşım

Üniversite Yaşamınız Boyunca İşinize Yarayacak Bilgiler. Öğretim Ücreti ve Burs Ödeme Bilgileri. ŞEHİR Altunizade Kampüslerine Ulaşım 11 22 İÇİNDEKİLER 4 6 8 10 22 26 39 44 49 60 63 69 Rektörden ŞEHİR Hakkında ŞEHİR de Akademik Yapı - Akademik Takvimi Diller Okulu Üniversite Yaşamınız Boyunca İşinize Yarayacak Bilgiler Öğrenci Değişim

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Bursa Teknik Üniversitesi

Detaylı

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, İstanbul Teknik Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce, uzaktan eğitim programları

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI Dayanak Madde 1- Bu Yönerge, 24.04.2010 Tarih ve 27561 Sayılı Resmi Gazetede yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Ön lisans

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı yabancı dil hazırlık eğitimi

Detaylı

13 Nisan 2011/04 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 3, Ek-2

13 Nisan 2011/04 no.lu Üniversite Akademik Kurulu Karar Tutanağı Madde 3, Ek-2 Sayfa : 1 / 6 1. AMAÇ Çift Anadal Programı nın amacı, anadal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin, aynı zamanda ikinci bir dalda lisans diploması almak üzere öğrenim görmelerini sağlamaktır.

Detaylı

3-Diploma programlarına yatay geçiş yerleştirme işlemleri Fakülte/Yüksekokul/Meslek yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı üzerine yapılır.

3-Diploma programlarına yatay geçiş yerleştirme işlemleri Fakülte/Yüksekokul/Meslek yüksekokulu Yönetim Kurulu Kararı üzerine yapılır. Üniversitemiz Fakülte ve Yüksekokullarına; Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal İle Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi Lisans Çift Anadal ve Yandal Programları Uygulama Yönergesi

Karadeniz Teknik Üniversitesi Lisans Çift Anadal ve Yandal Programları Uygulama Yönergesi Karadeniz Teknik Üniversitesi Lisans Çift Anadal ve Yandal Programları Uygulama Yönergesi Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Karadeniz Teknik Üniversitesi (KTÜ) bünyesinde yer alan diploma

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi Yabancı

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Bursa Orhangazi Üniversitesinden: BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar,

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar, ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL (İKİNCİ LİSANS) VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar, Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Ondokuz Mayıs Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Avrasya Üniversitesinde Çift Anadal Programlarının uygulama esaslarını düzenler. Çift

Detaylı

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İKİNCİ BÖLÜM 21 Mart 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28594 Yıldız Teknik Üniversitesinden: YÖNETMELİK YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Uluslararası Antalya Üniversitesi nde bir lisans

Detaylı

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini,

d) Mütevelli Heyet: Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulu Mütevelli Heyetini, 15 Temmuz 2009 ÇAR AMBA Resmî Gazete Sayı : 27289 Beykoz Lojistik Meslek Yüksekokulundan: YÖNETMELİK BEYKOZ LOJİSTİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç,

Detaylı

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ TOROS ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ VE KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Yatay Geçişler -Dayanak Madde 1- Toros Üniversitesi nde kurum içi ve kurumlar arası yatay geçişler "Yüksek Öğretim Kurumlarında Önlisans

Detaylı

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi Eğitim Öğretim

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Avrasya Üniversitesi nde uygulanan Yaz Öğretimi ne ilişkin esasları düzenlemektir.

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Senato: 11 Eylül 2012 / 306-3-C Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Marmara Üniversitesi bünyesinde yer alan lisans düzeyindeki

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI ARASINDA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönerge, Turgut Özal Üniversitesinde yürütülmekte olan lisans programlarındaki öğrencilerin

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve üniversitenin eğitim-öğretim fırsatlarının yaz aylarında

Detaylı

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK YÖNERGESİ Amaç Madde 1-) Bu Yönergenin amacı, Erzurum Teknik Üniversitesi'ne yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce, Erzurum Teknik Üniversitesi dahil

Detaylı

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Şehir Üniversitesi bünyesindeki

Detaylı

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ ESASLARI (07.08.2015 Tarih ve S-2015-12 sayılı Senato Kararı eki)

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ ESASLARI (07.08.2015 Tarih ve S-2015-12 sayılı Senato Kararı eki) TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ ESASLARI (07.08.2015 Tarih ve S-2015-12 sayılı Senato Kararı eki) Programlar arası yatay geçiş akademik başarı-taban puan ve üniversite içi-dışı eksenleri

Detaylı

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR

ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR ÜNİVERSİTE SENATOSUNUN 12.03.2013 TARİH VE 07/93 SAYILI KARAR EKİDİR KAFKAS ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı; Kafkas Üniversitesine kayıt hakkı

Detaylı

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ 24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, 04.12.2008 tarih

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı

Detaylı

2014-2015 ÖĞRENCİ EL KİTABI

2014-2015 ÖĞRENCİ EL KİTABI 2014-2015 ÖĞRENCİ EL KİTABI REKTÖR DEN 4 ŞEHİR HAKKINDA 6 DİLLER OKULU 8 ÜNİVERSİTE YAŞAMINDA KULLANACAĞINIZ FAYDALI BİLGİLER 14 ŞEHİR DE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ 42 ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMLARI 28 ÖĞRETİM

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi

Detaylı

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Piri Reis Üniversitesi İngilizce

Detaylı

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini, 30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,

Detaylı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü hazırlık sınıfında yürütülen

Detaylı

ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR

ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR SORU: İlahiyat Fakültesi Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı eğitim-öğretimi kim tarafından yürütülür? CEVAP: Kırklareli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi

Detaylı

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100 8 Ocak 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 28876 YÖNETMELİK Bitlis Eren Üniversitesinden: BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 Bu Yönergenin amacı, Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (YBÜ) önlisans ve lisans

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ BURSLU LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ Amaç MADDE 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Turgut Özal Üniversitesi bünyesinde yürütülmekte olan lisansüstü programlara burslu olarak

Detaylı

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ LİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı; lisans düzeyindeki öğrencilerin Uluslararası Antalya Üniversitesi

Detaylı

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇĠġ, ÇĠFT ANADAL, YANDAL ĠLE LLP/ERASMUS VE FARABĠ DEĞĠġĠM PROGRAMINA ĠLĠġKĠN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĠ

BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇĠġ, ÇĠFT ANADAL, YANDAL ĠLE LLP/ERASMUS VE FARABĠ DEĞĠġĠM PROGRAMINA ĠLĠġKĠN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĠ BĠLECĠK ÜNĠVERSĠTESĠ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇĠġ, ÇĠFT ANADAL, YANDAL ĠLE LLP/ERASMUS VE FARABĠ DEĞĠġĠM PROGRAMINA ĠLĠġKĠN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1)

Detaylı

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Abdullah Gül Üniversitesi (AGÜ) lisans programlarına

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Resmi Gazete Tarihi: 11.09.2011 Resmi Gazete Sayısı: 28051 SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ LİSANS EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı, önlisans

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gediz Üniversitesi Yabancı Dil

Detaylı

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ MARMARA ÜNĠVERSĠTESĠ TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ ĠNTĠBAK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ Senato: 25 Ocak 2011 / 287-2-A Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Marmara Üniversitesi Teknoloji

Detaylı

2015-2016 Öğrenci El Kitabı

2015-2016 Öğrenci El Kitabı 2015-2016 Öğrenci El Kitabı İÇİNDEKİLER HOŞ GELDİNİZ 4 ŞEHİR HAKKINDA 6 Vizyon-Misyon-Değerlerimiz 6 İstanbul Şehir Üniversitesi Etik Kodu 7 Kampüsler 11 DİLLER OKULU 12 İngilizce Hazırlık Programı 12

Detaylı

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yabancı

Detaylı

T.C. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

T.C. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ T.C. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1-1) Bu yönergenin amacı, Üniversitemiz ön lisans ve lisans programlarına kurum içi ve kurum dışı yatay geçiş

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI 29.09.2011 tarihli Senato toplantısından alınan 2011/240 sayılı kararın ekidir. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

LİSANS - ÖNLİSANS YAZ ÖĞRETİMİ DERS KAYITLARI

LİSANS - ÖNLİSANS YAZ ÖĞRETİMİ DERS KAYITLARI LİSANS - ÖNLİSANS YAZ ÖĞRETİMİ DERS KAYITLARI Yaz Öğretimi ders kayıtlarından önce kayıtlı olduğunuz diploma programının ders planını, Fakülte ve Bölümler tarafından açılması planlanan derslerin listesini

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Selçuk Üniversitesi Teknoloji Fakültesi bölümlerine

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Çift ana dal programının amacı, ana dal lisans programlarını üstün başarıyla yürüten öğrencilerin,

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; İzmir Üniversitesi ndeki Tıp Fakültesi hariç, bir fakülte, yüksekokul

Detaylı

2015-2016 AKADEMİK YILI DGS KAYITLARI

2015-2016 AKADEMİK YILI DGS KAYITLARI Değerli Öğrencilerimiz, 2015-2016 AKADEMİK YILI DGS KAYITLARI Üniversitemizi tercihinizden dolayı sizleri kutluyor, başarılı bir üniversite öğrencisi olmanızı diliyoruz. Üniversiteli olmanın heyecanını

Detaylı

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU

T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ KAYIT YENİLEME KILAVUZU İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dekanlığı Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli

Detaylı

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Mustafa Kemal Üniversitesine bağlı uzaktan

Detaylı

DEKANLIK Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli / Muğla Telefon 0252 211 1361 (www.mu.edu.tr)-(www.iibf.mu.edu.

DEKANLIK Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli / Muğla Telefon 0252 211 1361 (www.mu.edu.tr)-(www.iibf.mu.edu. T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KAYIT YENİLEME KILAVUZU DEKANLIK Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Yerleşkesi İİBF 48000- Kötekli /

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Üniversitesi'nin zorunlu ve isteğe

Detaylı

T.C. DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Müdürlüğü

T.C. DOĞUŞ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Öğrenci İşleri Müdürlüğü LİSANS - ÖNLİSANS DERS KAYITLARI Ders kayıtlarından önce kayıtlı olduğunuz diploma programının ders planını, açılan dersleri ve bu dokümanda yer alan bilgileri incelemenizi, gerekli durumlarda danışmanlarınızın

Detaylı

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi 1 Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı, Başkent Üniversitesi Yabancı

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ Senato: 28 Temmuz 2015 / 337-6 Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Marmara Üniversitesine yeni kayıt yaptıran öğrencilerin daha önce Marmara

Detaylı