Modafen. Mart

Transkript

1 Modafen Mart

2 Okuduk, yazdık

3 Şimdi Haber Vakti Hayat Bilgisi dersinde 2. ve 3. sınıfların ikinci teması Benim Eşsiz Yuvam içerisinde, evimizi ve kocaman evimiz ülkemizi tanımaya çalıştık. Daha sonra, dünyamız üzerindeki kıta ve okyanusları öğrendik. Bu temada ülkemiz ve dünyamızda olan olaylardan haberdar olmak için Şimdi Haber Vakti diye bir konu işledik. Çevremizde olan olaylara duyarlı olmak, onlar hakkında bilgi edinmek, bu olaylara dair ilgi ve istek uyandırmak için derste gazeteleri inceledik. Libya daki olayları, Yeni Zelanda da deprem sonrası kopan buzul parçası hakkında bilgi edindik. Sonra da kendi gazetemizi oluşturarak bir proje çalışması yaptık. Öğrencilerin büyük ilgi, istek ve özenle hazırladıkları gazeteleri, sınıfta tanıtma ve sunma fırsatı yarattık. Sonra hazırladığımız gazeteleri kendi aramızda değiştirerek bütün gazeteleri okumuş olduk. 2. ve 3. sınıfların hazırladığı bu gazeteleri, 1. sınıf öğrencileri ile de Hayat Bilgisi dersinde inceledik ve okuduk. Resimlerde 3. sınıf öğrencilerinin kendi hazırladıkları gazeteleri arkadaşları ile değişerek okudukları görülüyor. Hilal Peker Gazete yapmak zor ama eğlenceli bir etkinlikti. Herkesin yapabileceği bir etkinlik. Bumin Kaan Demir 106 / 3A Bu projeyi yapmak bana çok fazla zevk verdi. Öğretmenim Hilal Peker bu projeyi yaptırdı. Bu projeyi yaptık ve sunduk. Çok çabaladık. Gerçek şu ki çok eğlendik. Defne Sözer 165 / 3A Gazeteleri severim, haber verirler. Kendiminkini çok özenerek yaptım. Arkadaşlarımınkiler de ayrı güzeldi tabii. Ben onların gazetelerine çok emek verdiğini düşünüyorum. Çok ilginç gazeteler yapmışlar. Buradan onlara selamlar Görkem Kamar 86 / 3A

4 Şimdi Haber Vakti Kesip kesip yapıştırmak çok eğlenceliydi. Kaan Ege Kuş 189 / 3A Ben arkadaşlarımdan bir şeyler öğrendim, onlar da benden Sonra bu bilgiler çok işime yaradı. Arkadaşlarıma bu yüzden teşekkür ederim. Tuna Karabiber 199 / 3A Arkadaşlarımın gazeteleri çok güzeldi. Mehmet Tuğan Kosifoğlu 123 / 3A Gazete projemizde çok eğlendim. Sunum boyunca biraz korktum ama en sonunda yaptım ve rahatladım. Bora Batuta Alademir 94 / 3A Gazeteler insanlara okuma yazmayı unutturmuyor. İlginç şeyler öğretip anlatıyor. Gazete okuma alışkanlığı kazanmak çok güzel. İnsanlar ekonomiyi, magazini, sporu, siyaseti ve yaşanan garip olayları anlatıyor. Alper Dökücü 168 / 3A Gazete yaparken çok eğlendim. Gazeteleri değiştik, okuduk. Deniz Durmuşoğlu 107 / 3A Her arkadaşımınki birbirinden güzeldi. Hepsini çok sevdim. Deniz Can Aşçı 179 / 3A

5 Paris e Gitmeye Hazır mısınız? 4 Gece 5 Gün Paris e Gidiyoruz Gidiş tarihi: 15 Nisan 2011 Dönüş tarihi: 19 Nisan

6 Aile olduk

7 Aile Albümü Hayat Bilgisi dersinin 2.teması Benim Eşsiz Yuvam başlığı altında 1. sınıf öğrencileri ile canlıların yuvaları, aile bireyleri, akrabalık terimleri ve ailede iş bölümü işlendi. Proje çalışması olarak Aile Albümü oluşturulması, aile bireylerinin tanıtılması, ailedeki iş bölümünün anlatılması istendi. On günlük bir hazırlık sonrası öğrenciler heyecanla albümlerini sınıfa getirdiler. Sayfalarca hazırlanan albümlerin her birinde değişik çalışmalar vardı. Örneğin çamaşır sererken annesine yardım ettiğini anlatan öğrencinin, albüme ip gererek minik çamaşır mandalı taktığı, odalarını toplarken çekilen resimleri gibi Öğrenciler, alfabetik sırayla projelerini sundu. Her öğrenci ailesini tanıtmaktan mutlu ve heyecanlıydı. Fotoğraflarda 1. sınıf öğrencilerinin aile albümlerini görüyorsunuz. Hilal Peker Aile albümümü yaparken çok çok çok sevindim ve bu projeyi çok sevdim. Elişi kağıdını keserken aynı eşitlikte kestim. Fotoğrafların bazıları çok büyüktü, onları da kestim. Sonra elişi kağıdına delik açtım ve oraya iki fiyonk bağladım. Sonra fotoğrafları yapıştırdım ve pulladım. Ama annem gelince ben yemeğimi bitirdim. Albümüm bitince ben çok çok çok çok sevindim. Sonra kuzenlerim, babaannemler ve misafirlerimiz geldi. Ben bunun için onlara hediye verdim. Sonra da çiçek veya ağaç günü için tohum... Doğa Dinler 143 / 1A Aile albümünü yaparken çok heyecanlıydım, hemen sabah olsun istedim. Arkadaşlarım çok sevdi. Özellikle Nisa Arslan çok sevdi ve o da heyecanlıydı benim gibi. O sabah yatağımdan fırladım. Hemen Hilal Öğretmen in dersi gelsin istedim. Çok emek verdim. Hatta Nisa ya Hilal Öğretmen in dersi ne zaman gelecek? diye sordum. Azra Dinler 142 / 1A

8 Aile Albümü Aile albümümü yaparken çok eğlendim. Ben herkesin farklı güzellikte yaptığını düşünüyorum. Ödevimi yaparken babam ve halam bana yardım etti. Babamla resim seçtik. Halamla resimleri indirdik. Çok güzel yazdım. Herkesin ailesi çok güzel, herkesin albümünü çok beğendim, hepsi müthişti. Sevgiler Derin Yenice 144 / 1A Albümümü yazarken heyecanlandım, içimde sanki melekler uçuştu. Birden korktum, çünkü kötü yaparım diye korktum. Ama sonra heyecanım geçti. Nisa Ekşioğlu 158 / 1A Albümümü yaparken zorlanacağımı anladım ama albümü yaptıkça daha fazla heyecanlanmaya başladım. Ama sadece evde değil, okulda sunarken de epey heyecanlandım. Ferhat Ege Kaya 156 / 1A

9 Aile Albümü Eğlendim, kendimle gurur duydum. Kerem Hoşer 146 / 1A Albümü yaparken çok emek vererek yaptım. Sunarken çok heyecanlandım. Sevgiler. İmge Su Yalçın 157 / 1A Okulu seviyorum. Öğreniyorum, çok şey öğreniyorum. Aile albümünü de çok sevdim. Emre Ömer Küçükoğlu 145 / 1A Aile albümümü yaparken çok mutlu oldum. Yaparken annem bana yardım etti. Ertesi gün arkadaşlarıma sunarken çok heyecanlandım. Nisa Arslan 149 / 1A

10 Aile Albümü Babam, annem, ben ve bir de kardeşim bu albümü beraber yaptık. Yaparken çok eğlendim, çok da mutlu oldum. Tibet Ege Demir 151 / 1A Mutlu oldum. Ertesi gün arkadaşlarıma sunarken çok sevindim. Duygu Eylül Eren 159 / 1A Babam fotoğrafları kendi seçti. Şaşırdım. Okulda hemen sıram gelsin istedim. Sıram gelince zıplaya zıplaya gittim. Tahtanın oraya gelince albümümü gösterdim. Aslı Nil Oral 153 / 1A Ben arkadaşlarımın albümlerini çok beğendim. Herkesinkini çok beğendim. Onların da benimkini beğendiklerini düşünüyorum. Ahmet Ali Akif Şark 152 / 1A

11 Aile Albümü Çok heyecanlandım. Çok mutlu oldum. Ömer Kızıl 150 / 1A Yaparken çok mutluydum. Hem de nasıl mutluydum Ata Dağcıoğlu 141 / 1A Anneme yardım ederim. Kardeşimle oyun oynarım. Annemi, babamı, kardeşimi çok seviyorum. Ablamı da çok seviyorum. Melis Ercan 148 /1A Birazcık annem ve babamdan yardım aldım. Ama birçoğunu kendim yaptım. Kerem İrfanoğlu 147 / 1A

12 Tanıştık

13 Modafen de Pasta Atölyesi Modafen in minik şefleri ile gerçekleştirdiğimiz ilk mutfak etkinliğinden sonra çocuklar heyecanla ikincisini beklemeye başladılar. Bu kez birlikte pasta yapacağımızı duyduklarında ise sevinç çığlıkları atmaya başladılar! İşe önce pasta yapımında kullanılan malzemeleri tanımakla başladık. Pandispanyanın, kremanın ve süslemede kullanılan malzemelerin neler olduğunu öğrendik. Kremayı mikserle karıştırmak en zevkli kısımlardan biriydi. Mikserin önce düşük, sonra yüksek hızda çalıştırılması gerektiğini gördük. Yüksek hızda çalışan mikserin çıkardığı ses herkesi çok eğlendirdi. Sabırla bekleyerek sıvı haldeki kremanın koyu kıvama nasıl geldiğini gördüler. Daha sonra pandispanyadan kendi seçtikleri kalıplarla ikişer parça çıkardılar. Kalıp seçiminde çok kararlı olanlar da vardı, hepsini birden beğenip yapmak isteyen de Muz dilimi, krema ve şekerlemelerle süsledikleri pastaları yemek için sabırsızlanan çocukları birazcık bekleterek önce fotoğraflarını çektik. Ardından afiyetle el yapımı pastaları yemeye başladık. Pastanelerde gördükleri o iştah açıcı, çekici pastaların nasıl yapıldığını görmek bütün çocuklar için heyecan verici bir deneyim oldu. Çiğdem Tümer Bence çok güzel oldu. Tadı çok iyiydi. Emre Üçer 196 / 2A Biz arkadaşlarla pasta yaptık, hem de şekilli ve çok güzeldi. Zeynep Silistre 113 / 2A Biz 6 kişi ile birlikte şekilli ve muzlu yaptık, beğendim, çok güzeldi. Zeynep Ece Saruhan 102 / 2A

14 Modafen Body Worlds de Alman bilim insanı anatomist Dr. Gunther Von Hangens tarafından plastinasyon denilen bir yöntemle çürümez hale getirilen 200 den fazla insan bedeni parçasının sergilendiği BODY WORLDS (Yaşam Döngüsü) sergisine gitmeyi planlıyorduk. Öğrencilerimizle yaptığımız sohbetlerde bu sergiyi konuşuyorduk. Gezip görmek için gideceğimiz çarşamba gününü sabırsızlıkla bekliyorduk. O gün yola çıkmadan önce sergiyi gezerken nelere dikkat edilmesi, nasıl davranılması gerektiğini konuştuk. Sergiye girdiğimizde her şeyi merakla izlemeye, gözlemeye başladık. Hatta iri puntolarla yazılmış ana başlıklı bilgileri bir öğrencimiz okuyor, biz de hep birlikte dinliyorduk. Bu düzen içinde sergiyi gezerken görevlilerin başı olduğunu zannettiğim kişi yanıma yaklaşarak Ben bu kadar düzenli gezen bir öğrenci grubunu ilk kez görüyorum. dedi ve teşekkür etti. Mutlu olmuştum. Zaman içinde sergiyi gezerken hayranlık, hayret, şaşkınlık gibi duygular içindeydik. Gezi iki saat kadar sürmüştü. Yorulmuştuk. Dönüş yolunda herkes serviste oturduğu koltuklarında yorgunluğunu atarken yaşam döngüsüinsan bedeni hakkındaki yorumlar havada uçuşuyordu. Body Worlds Yaşam Döngüsü Sergisi nde insan yaşamının tüm gelişim süreçlerini; bebeklik, çocukluk, yetişkinliğe ve yaşlılığa kadar olan süreci izledik. İnsan bedeninde yer alan kasları, damarları, organları yaşayan vücut içinde bozulmamış haliyle gördük. Tüm bunlardan Bisiklet Sürücüsü, İtfaiyeci ve James Bond filminde de kullanılan Poker Üçlüsü nü unutmak mümkün değildi. Kısacası her gün aynaya baktığımızda gördüğümüz bedenimizi çarpıcı biçimde farklı yönde görmemizi sağladı bu sergi. Bizleri aydınlatan ve ufkumuzu genişleten böyle nice sergilerin açılması dileğiyle Yüksel Gemici

15 Modafen Body Worlds de Body Worlds sayesinde büyüyünce sigara içmeyeceğime karar verdim. Bundan sonra inme hastalığı ile dalga geçmeyeceğim ve bilgisayar başında çok vakit geçirmeyeceğim. Yiğit Şentürk 93 / 5A Sergiye girerken epey heyecanlandım. İçeri girince önce biraz iğrendim ama alışınca çok güzel geldi. Yeni bilgiler öğrendim. En çok ilgimi çekenler: zürafa ve parçalanmış insandı. Kısacası çok beğendim. Orhan Eren Yeşileker 164 / 5A Body Worlds harikaydı, orada gösterilenler çok gerçekçiydi. Fen ve teknoloji dersi için çok yararlı oldu. Kubilay Ersayın 131 / 5A Body Worlds çok değişik bir yerdi. İnsanlar oraya gittiğinde Aman Tanrım! dedirtecek kadar inanılmaz bir yerdi. Gerçekten her şey çok gerçekçiydi! Bu geziden sonra babama Sigara içme! dedim ve galiba bu geziden sonra fenden yüz almam yüzde yüz! Bora Yalçın 138 / 5A Bence Body Worlds hem güzel hem de mide bulandırıcıydı. İnsanların derilerini soymuşlardı böylece kas liflerinin gerilince hangi şekli aldığını gördük. Ürpertici ama eğitseldi. Arin Demirtaş 171 / 5A Ben ilk gideceğim gün çok heyecanlandım ve biraz da midem bulandı ama gittiğime değdi. Fen ve teknoloji dersi için çok yararlı olduğunu gördüm. Önce tam anlamıyordum ama şimdi anlıyorum. Modafen İlköğretim Okulu na çoooooook teşekkür ederim. Narin Şeker Açıkalın 126 / 5A Bence Body Worlds çok değişik bir yerdi. Oraya gitmeden önce çok heyecanlandım ve gidince çok şaşırdım gördüklerime. Fen ve teknoloji için çok yararlı bir gezi oldu. Orada insanların iç organlarını, atın ve zürafanın içini gördüm ve çok şey öğrendim. Ayrıca sigara içmemem gerektiğini anladım. Eyüp Karpuz 185 / 5A Body Worlds hayatımda yaptığım en garip gezilerden biri. Bu sergiye ikinci defa gidiyorum. İlk bebek genlerini sonra ise dev zürafayı gördük. Öğretmenlerimiz duvardaki yazıları sırayla okuttular bize ve gördüğümüz şeyler hakkında daha çok bilgi sahibi olduk. Fen ve teknoloji dersindeki bilgilerim arttı. Çok güzel bir yerdi ve bu gezi ile birlikte bir Modafenli tecrübesi yaşadık. Bu sergiye gittiğim için çok mutluyum. Enver Kemal Bican 109 / 5A

16 Öğrendik

17 Çocukların Gözünden Atasözleri ve Deyimler Deyim ve atasözleri bir dilin en büyük zenginliklerindendir. Dil ve düşünce tarihi yönünden zengin toplumların kendilerinden sonraki kuşaklara bıraktıkları bir miras Biz de bize bırakılan bu mirası öğrencilerimize aktarabilmek amacıyla onlarla bazı çalışmalar yaptık. Bunlardan birinde onlardan istedikleri bir deyim ya da atasözünün karikatürünü çizip boyamalarını istedik. Bu çalışma klasik deyim atasözü çalışmalarından çok daha renkli ve keyifli geldi onlara. Hem bu zengin kültür mirasını tanıdılar hem de çok eğlendiler. Karikatürlerini sınıfta arkadaşlarına sundular. Sonra da hepsini sınıflara astık. Çok eğitici ve eğlenceli bir çalışma olduğu düşüncesindeyim. Yeliz Tevetoğlu Öğretmenimiz Yeliz Abla Türkçe Proje Ödevi verdi. Ödev deyimler ya da atasözleriyle ilgili karikatür çizmekti. Ben iki tane çizdim. Ama ben bunları araştırırken çok deyim ve atasözü aradım. Bunları ararken aynı zamanda kelime dağarcığım da genişledi. Sonunda iki deyim buldum küplere binmek ve ağzı kulaklarına varmak. Karikatürü çizdim ve boyadım. Sınıfa yaptığım karikatürleri anlattım. Herkes anlattı. Birlikte çok güldük ve çok eğlendik! Tuluğ Yıldız 163 / 6B Öğretmenimiz Yeliz Tevetoğlu yla yaptığımız Atasözleri ve Deyimler Projesi nde hep beraber çooook eğlendik. Yeliz Abla mızın verdiği bu çalışmadan dolayı ona çok teşekkür ederim. Ben iğneyle kuyu kazmak atasözünü seçtim. Çok zevkli oldu. Umut Uygur 187 / 6B Bu çalışmada benim ilgimi çeken, kafası kazan gibi olmak deyimi. Bu deyimin anlamı çok gürültüden bıkmak. Yeliz Öğretmen imiz bize bu çalışmayı vererek deyim ve atasözlerini benim ve arkadaşlarımın daha iyi öğrenmesini sağladı. Bundan dolayı Yeliz Öğretmen ime teşekkür ederim. Kayra Uçar 170 / 6B

18 Çocukların Gözünden Atasözleri ve Deyimler Arkadaşlarımın sunduğu ve kendi yaptığım deyim ve atasözleri projesi sayesinde deyim ve atasözlerini daha iyi anladım, daha çok deyim ve atasözü öğrendim. Fark ettim ki bu tür projeler yapınca her şeyi daha iyi öğreniyorsun. Arkadaşlarımın projesi de çok güzel ve ilgi çekici olmuştu. Alara Dinler 167 / 6B Dün Yeliz Abla yla çok güzel bir ders işledik. Herkes bir atasözünü veya deyimi karikatürize edecekti. Ben İki karpuz bir koltuğa sığmaz atasözünü karikatürize etmiştim. İtişen iki koltuk çizdim ve biri diğerine, sen şu bebek masasına git, diyordu. Candaş Akkaş 184 / 6B

19 Çocukların Gözünden Atasözleri ve Deyimler Karikatür çizmeyi çok sevdiğimden dolayı bu ödev benim için çok kolay ve zevkliydi. Atasözü ve deyim araştırırken çok komik ve öğüt veren deyimler buldum. Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur u seçmemin nedeni hoşuma gitmesi ve aileyi etki altına alması oldu. Bu atasözünde anlatılan, çocuklara kötü örnek olunmaması gerektiğidir. Bu ödevi verdiği için -ama ben buna ödev demek istemem, bu benim için ödevden daha çok bir zevkti- bu zevki bana verdiği için Yeliz Tevetoğlu na teşekkür ederim. İbrahim Can Bozkurt 161 / 6B Öğretmenimiz, Yeliz Tevetoğlu bize bir proje verdi. Bir atasözü veya deyimi seçip karikatürize etmemizi istemişti. Şimdi bazı atasözü ve deyimlerin anlamını daha iyi anlıyorum. Kelime hazinemiz genişledi ve birlikte gülüp eğlendik. Bunun için Yeliz Öğretmen ime teşekkür ediyorum. Nihan Nur Arkış 193 / 6B

20 Çocukların Gözünden Atasözleri ve Deyimler Yeliz Abla Türkçe dersinde bir performans ödevi verdi. Bir deyim veya atasözü seçip karikatürleştirecektik. Ben saçını süpürge etmek deyimini seçtim. Karikatürleştirirken çok eğlendim. Çok hoş ve eğlenceli bir ödevdi. Ödevi yaparken hiç sıkılmadım. Herkesten değişik deyim veya atasözü kareleri çıkmıştı. Yeliz Abla bu ödevi iyi ki vermiş. Öykü Göç 160 / 6B

21 Çocukların Gözünden Atasözleri ve Deyimler Bugün Yeliz Abla ve sınıf arkadaşlarımla birlite bir Atasözü ve Deyimler Günü yaptık. Hem bilmediğimiz atasözü ve deyimleri öğreniyor hem de arkadaşlarımla birlikte karikatürize edilmiş atasözü ve deyimlere gülüyorduk. Ödevimizi şöyle yapıyorduk: Sevdiğimiz bir atasözü veya deyim seçiyor, seçtiğimiz atasözü veya deyimi resme döküyorduk. Bu ödev benim çok hoşuma gitti. Benim seçtiğim atasözü Üzüm üzüme baka baka kararır dı. Bu projede en sevdiğim resim Can ın resmi oldu çünkü Can bizi hem eğlendirdi hem de bize öğütler verdi. Benim bu projeden çıkaracağım sonuç; bizim gülüp geçtiğimiz atasözü ve deyimlerin altında neler yattığıdır. Bence her zaman atasözü ve deyimlere saygı göstermeli, onları günlük hayatımızda kullanmalıyız. Damla Toköz 194 / 6B Merhaba, benim adım Ayşegül. Altıncı sınıfa gidiyorum ve Yeliz Abla nın verdiği ödev sayesinde harika zaman geçiriyorum. Bu ödev, atasözleri ve deyimlerle ilgili bilmediğim birçok şeyi öğrenmemde yardımcı oldu. Yeliz Abla, sana tekrar teşekkür ederim. Ben bu ödevin bana ve sınıf arkadaşlarıma şu yönlerden faydalı olduğunu düşünüyorum: Ödev için kendimize atasözü ya da deyim ararken farklı birçok deyim ve atasözü öğrendik (En azından ben öğrendim.). Bu ödev öyle yazı ödevi değildi ve biz bunu resimle anlatmak zorundaydık. Bu da bizim hayal gücümüzün gelişmesine yardımcı oldu. Ayrıca bu ödevin sınıfça etkileşimimizi sağladığını da düşünüyorum. Beni dinlediğiniz için teşekkür ederim. Ayşegül Özger 175 / 6B

22 Çalıştık, çok çalıştık

23 Kitapları Bir de Biz Tanıtalım Diyor 6. Sınıflar... Kitaplar bize belki de hiçbir zaman edinemeyeceğimiz yaşam tecrübelerinin, aklımıza gelmeyecek fikirlerin kapısını aralar. Yaşama bakışımızı, kişiliğimizi belirlemede önemli bir rol oynar. Kitap okuma da pek çok alışkanlık gibi küçük yaşlarda kazanılması gereken bir alışkanlıktır. Bu nedenle biz her ay seçtiğimiz birkaç kitabı öğrencilerimizle okuyup kitapla ilgili fikirlerimizi sınıf içinde paylaşıyoruz. Bu ay ki kitaplarımızdan biri Jose Mauro un Şeker Portakalı isimli eseriydi. Bir Vasconcelos kitabı okuyup anlamak kadar onu karşımızdakilere aktarabilmek de önemlidir anlayışından yola çıkarak öğrencilerimizden bu eserimizi slayt gösterisiyle sunmalarını istedik. Onlar da önce kitabın yazarını, kahramanlarını tanıtıp romanın özetini ve romanla ilgili fikirlerini bir sunum içinde arkadaşlarıyla paylaştı. Teknolojiyle okumayı birleştiren bu çalışmanın öğrencilerimize, topluluk önünde konuşma, özgüven gibi konularda da desteklediğini düşünüyorum. Yeliz Tevetoğlu Biz Ali, Mert ve ben öncelikle Alilerin evine gittik. Sonra biraz oyun oynadık daha sonra beraber bilgisayarda ödevimizi yaptık. Bu ödev sayesinde bir yazarın hayatını öğrendik ve insanların ne kadar zorluklarla yazar olabileceklerini öğrendik. Tarık Murat İri 81 / 6A, Ali Kemal Köroğlu 33 / 6A, Mehmet Mert Kaleoğlu 49 / 6A Biz grup olduğumuz zaman bir tek Ben ve Cihan buluşabildik. Ödevi yaparken çok eğlendik. Ant bize mail atmak zorunda kaldı çünkü onunla buluşamadık ama yine de eğlendik. Ege Sayar 162 / 6A, Ataman Cihan Kahveciler 182 / 6A, Ahmet Ant Dağcıoğlu 169 / 6A Proje ödevini yaparken büyük bir zevkle yaptık. Zeynep, Ladin, Lusin olarak grup olduk. Bir araya gelip proje ödevini nasıl yapacağımızı konuştuk ve tartıştık. Proje ödevimiz içinde kapakla ilgili, yazarla ilgili ve kitabın özeti ile ilgili bilgi topladık araştırdık ve yazdık. Şunu da eklemek isteriz ki Şeker Portakalı çok sürükleyici bir kitaptı herkesin okumasını öneririm. Zeynep Aydınoğlu 76 / 6A, Helin Lusin Kirkoryan 183 / 6A, Ceylan Ladin Aküzüm 77 / 6A

24