ACI KAYBIMIZ ALPEREN KURTULUŞ. Değerli velilerimiz, sevgili öğrencilerim,

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ACI KAYBIMIZ ALPEREN KURTULUŞ. Değerli velilerimiz, sevgili öğrencilerim,"

Transkript

1

2 II

3 Değerli velilerimiz, sevgili öğrencilerim, Yaz tatilini bitirdik ve yine, büyük bir coşku ve heyecanla okulumuzu açtık. Her yıl okulun açıldığı ilk gün, heyecanla birlikte duygu dolu anlar yaşarım. Cıvıl cıvıl ve enerji dolu siz öğrencilerimi izlerken yüreğim kabarır ve mutluluktan gözlerim dolar. Bu yıl da önceki yıllar gibi çok heyecanlıyım, ancak, içimde büyük bir acı ve burukluk var. Çok sevdiğimiz, değerli öğrencimiz Alperen'i kaybettik. Onu bu yıl lisemizden mezun edip, üniversiteye uğurlamayı plânlıyorduk. Ancak, 22 Ağustos Çarşamba sabahı geçirdiği trafik kazasından sonra, verdiği yaşam mücadelesi, maalesef sona erdi. Bu tarifsiz acı için, tüm sevenlerine Allah tan sabır diliyorum. Alperen i seven, ona değer veren herkes, onun acısını yaşamaya ve onun anılarını yaşatmaya devam edecek. Onun hatırasına verebileceğimiz en güzel hediyenin onun hayallerini gerçekleştirmek olduğunu biliyoruz. Tüm arkadaşları ile birlikte söz verdik. Alperen in üniversite hayalini hep birlikte gerçekleştireceğiz, onun için çalışıp, onun için başarılı olacağız. Eminim o da bizlerin hediyesini her zaman parlayan gözleri ile kabul edecektir. Sevgiyle, huzur içinde kal; seni çok özlüyoruz... Sevgili öğrencilerim, sizlere, ailenizle birlikte sağlıklı, huzurlu ve başarılı bir yıl diliyorum. Sevgilerimle, Nesibe AYDIN Kurucu ACI KAYBIMIZ ALPEREN KURTULUŞ 3

4 ancak. Nesibe Aydın gençlerinin gücü silahta ya da markada arayan gençler değil, gerçek gücün bilgide olduğunu bilen gençler olarak yetişmesi için çalışmalarımızı planladık. Sevgili öğrenciler, Hep birlikte okulumuzun beşinci yılına Merhaba diyoruz. Nesibe Aydın Okulları, beş yıldır Ankara nın eğitim hayatının içinde, merkezinde. Ben de beş yıldır Nesibe Aydın Okullarında sizlerle birlikteyim. Pek çok şeyi birlikte yaşadık, paylaştık, bu yıllar içinde. Okulumuzun ilk açıldığında birinci sınıf olan öğrencilerimiz, bu yıl beşinci sınıf oldular. Onlar artık birer ortaokul öğrencisi. Bugün bizlerle birlikte olan öğrencilerimiz; beş yıl öncesine göre bilgilerine, görgülerine pek çok şey kattılar. Hep birlikte Nesibe Aydın kültürü yarattık. Birçok başarıyı beraber yaşadık sizlerle. Amacımız pek çok başarıya daha birlikte imza atmak ve Nesibe Aydın kültürünü geliştirerek yaşatmak. Yoğun bir eğitim sürecinin içindesiniz. Bu sürecin; yaşamınız boyunca bitmeyeceğini, eğitimin ömür boyu süreceğini bilmelisiniz. Eğitim-öğretim yaşantısının içinde olmanın sizlere zevk verdiğini biliyorum. Öğrendikçe de bilgilerinize bilgi katmaktan aldığınız zevk artacaktır. Hepiniz içinizde farklı yetenekler barındırıyorsunuz. İçinizdeki yeteneği dışarı vurmaktan korkmayın. Yeteneklerinizi korkusuzca sergilerken güçlü olun, başkalarının kanatlarınızı kırmasına izin vermeyin Evet, yazımda duygu ve düşüncelerimi paylaştım sizlerle. Başkalarını aydınlatma uğraşında kendini tüketen mumlarız biz. Ama biliriz ki; eriyen her mum, aydınlattıklarında yaşar. Bizler de yüreklerinizde, sonsuza dek yaşamak istiyoruz. Sevgilerimle, Fatma PAPAK İlkokul Müdürü Bu yıllar içerisinde, okulumuzu sevdirmek için pek çok etkinlik gerçekleştirdik. Sevgi olmadan başarıya ulaşmanın imkânsız olduğunun her zaman farkında olduk. Sınıfta yerlerinizi gösterirken iyi bir sıra arkadaşının, hayatlarınızda güzel bir kitap kadar kalıcı olabileceğini fark etmenizi istedik. Körpe beyinlerinizi gereksiz bilgiler, basmakalıp fikirlerle doldurmak istemedik. Bilgiye nasıl ulaşılacağının ipuçlarını vermeye çalıştık. Bilgiyi iyi ezberleyenlerin değil, onu süzüp analiz edebilenlerin başardığını biliyoruz. Unutmamalısınız ki yerküreyi sorgulamalar değiştirebilir 4

5 ANAOKULU Sevgili çocuklarım, Çok uzun yıllar devam edecek olan eğitim sürecinizin ilk basamağını tamamlarken, sizleri eğitiminizin bir başka önemli basamağına, ilkokul yıllarına uğurluyoruz. Anaokulunda okuduğunuz 1 yıl gibi kısa sürede öncelikle burada anne, baba ve yakınlarınızın dışında başkalarını da sevmeyi, paylaşmayı, sınıf kurallarına uymayı, sıraya girmeyi, beklemeyi, selamlaşmayı, söz alarak konuşmayı, grup olarak hareket etmeyi, oyunlara katılmayı, sorunlarınızı kendi başınıza çözebilmeyi, kendinizi koruyabilmeyi, başkalarının haklarına saygı göstermeyi öğrendiniz. Bunlar sizin ilkokul yıllarınızda akademik başarılarınıza hep eşlik edecek, olmazsa olmazlarınız olacak. Ne çabuk büyüdünüz ve ne çok şey öğrendiniz burada, boylarınızın uzadığını, büyüdüğünüzü görmek, büyürken sizlere eşlik etmek, sizlerin ilk Müdür Öğretmen i olmak, küçücük dünyanızın içinde olabilmek, sizlerle neşelenmek, birlikte öğrenmek ne güzelmiş. Bu güzel duygular için binlerce teşekkürler her birinize. Sizleri ileride Atatürk ün yolunda, kendisinin ve ülkesinin yolunu aydınlık tutmak için çalışan, başarılı, sağlıklı yetişkinler olarak göreceğimi düşünmek beni şimdiden mutlu ediyor. Sizlerin de hep mutlu olmanız dileğiyle sevgiyle kucaklıyorum. Şenay ÖZGÜN Anaokulu Müdürü DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN Ce y l i n E R D E M İ R FOK Çağrı Hasan KOÇAK KANGURU M e t e h a n M E N T E Ş KANGURU İdil ÖZTÜRK KANGURU İ s n a E R D O Ğ A N MARTI Ömer COŞKUN SİNCAP Barış ÖZTAN SİNCAP N. Gökcan NAMAL SİNCAP Ali ARICI SİNCAP Ege YILDIZ YUNUS H a z a r Y E T İ M YUNUS Ayşe Duru GÜRKAN KELEBEK Derin DALGALI KELEBEK Gülce Deniz KARA YUNUS Elif Nehir TAŞDELEN SİNCAP Lilya ALTUN SİNCAP Dila İĞREK MARTI Nazenin ENSARİOĞLU KANGURU Çınar Güney GÖKÇE FOK Ö y k ü AY T E M İ Z FOK H. Demir ÖZDEMİR FOK Nehir AYER FOK

6 kelebekler KELEBEK SINIFI ÖĞRENCİLERİ DANS GECESİNDE Birinci sınıfa geçen Kelebek Sınıfı öğrencilerimize başarilar diliyoruz. 6

7 sincaplar YIL SONU GÖSTERİLERİMİZDEN BAZI KARELERİ SİZLERLE PAYLAŞMAK İSTİYORUZ. Sincap Sınıfı Drama Gösterileri ile Karşınızda Ve İşte Dans Gösterimiz 7

8 foklar Fok Sınıfı Hansel ve Gratel oyununu İngilizce canlandırdılar VE İŞTE DANS GÖSTERİMİZ 8

9 martılar Martı Sınıfı olarak Beden Eğitimi dersinde yıl boyunca öğrendiklerimizi ailelerimizle paylaştık Yıl Sonu Gösterimizden Kareler Ve İşte Dans Gösterimiz 9

10 kangurular Kanguru Sınıfı olarak beden eğitim dersinde yıl boyunca öğrendiklerimizi ailelerimiz ile paylaştık. VE İŞTE DANS GÖSTERİMİZ 10

11 yunuslar Yunus Sınıfı olarak İngilizce gösterimizde çok eğlendik ve eğlendirdik Ve İşte Dans Gösterimiz 11

12 ANAOKULUNA UYUM Değerli anne ve babalarımız, eğitim öğretim yılına tüm ekibimizle, sevgili öğrencilerimizle ve sizlerinde değerli katılımıyla mutlu ve heyecanlı bir başlangıç yaptık. Tüm ilkleri beraber yaşayacağımız; sevinçlerimizi, üzüntülerimizi paylaşacağımız bu sevgi çatısına yeniden hoş geldiniz diyoruz. Uzun bir eğitim yolculuğunun ilk durağı olan anaokulu yaşantısı aileden ayrılma, bireyselleşme ve sosyalleşme adına önemli adımların atıldığı bir dönem olması nedeniyle çocuklarımızın yaşantılarının dönüm noktalarından biridir. Çocuk artık yeni ve karmaşık bir sosyal çevre içerisine girerek, kendi fiziksel ve duygusal varlığını ortaya koyabilmeyi öğrenmektedir. Bunun yanı sıra bugüne dek içinde yaşadığı ve uyum sağladığı, alışık olduğu, kendisini kabul ettirdiği ev veya okul ortamından ayrılarak değişik özellikler taşıyan farklı bir ortama geçiş yapmaktadır. Bu yeni durum belli bir uyum sürecini gerektirdiği gibi, çocuğun bu evrede bazı sorunlar yaşıyor olması ise çok doğal karşılanmaktadır. Okul ortamında uyum süreci kimi çocukta çok rahat bir şekilde geçebilir ancak bazı çocuklarda da okula gitmeyi reddetme, ağlama, öfke duyma, direnç gösterme gibi davranışlarla kendini gösterebilir. Aile ve okul arasında sağlanan işbirliği, karşılıklı güven ve tutarlık sayesinde bu sorunların üstesinden gelmek oldukça kolaydır. Küçük yaşlardan itibaren bir okula veya kreşe devam eden, ailelerinden ayrı kalabilmeyi başarmış olan öğrenciler dahi büyük ve farklı bir ortama geliyor olmaları nedeniyle beklenmeyen ama aslında yaşanması çok olağan olan bu sorunlar ile karşı karşıya gelebilmektedirler. Aile ve okul arasında sağlanan işbirliği, karşılıklı güven ve tutarlık sayesinde bu sorunların üstesinden gelmek oldukça kolaydır. Okul öncesi dönem çocuğun bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimi açısından yaşamında çok önemli bir yer tutar. Anaokulu, çocukların yaşantılarında, varolan yeteneklerinin geliştirildiği, hayal gücünün ve merakının daha ileriye taşındığı; paylaşma, sıra bekleme, isteklerini erteleyebilme gibi sosyal becerilerin öğrenildiği, ilk sosyalleşme sürecinin gerçekleştiği, ben ve başkası kavramlarının bilincine varıldığı bir yer görevini görür. Bazı çocuklar için, içinde bulundukları özgür ve kuralsız bir ortamdan ayrılarak, sosyal kuralların bulunduğu bir ortama alışmak daha güç olmaktadır. Okula başlamak bu çocuklarda baskı yaratabilmekte, kaygı duymalarına neden olabilmektedir. Bu dönemde çocuklar duygularını, düşüncelerini sözelleştirmekte zorlanmalarından dolayı, tepkilerini ve hissettiklerini ağlayarak, huysuzluk yaparak ya da karnım ağrıyor, başım ağrıyor, midem bulanıyor gibi hastalık bahaneleriyle göstermek isterler. Özellikle aşırı koruyucu ve kollayıcı bir tutum sergileyen anne-babalar, çocukların bireyselleşmelerine engel olarak, çocuklarının zarar göreceği endişesiyle onların tek başlarına bir şeyler yapmalarına izin vermemekte, yeni bir ortama alışmalarını zorlaştırmaktadırlar. Çocukları adına sorumluluk üstlenen anne ve babalar, onların belli yaşantıları deneyimlemelerine olanak sağlamamakta, bu durum da çocukların yeni ve farklı durumlara alışmalarını güçleştirmektedir. Aslında tüm çocukların istediği tek şey okulda kendini güvende hissetmektir. Bunu hissettiği an, okula keyifle gidip gelmeye başlarlar. Okula yeni başlayan ve gitmek istemeyen, direnç gösteren çocuklar için yapılabilecek şeylerden ilki, mutlaka çocuğun okula gidiş ve gelişinin tüm aile üyeleri tarafından desteklenmesi ve okula gitmesinin gerekliliği konusunda tutarlı bir tutum sergilenmesidir. Çocuğunuza istese de istemese de okula gidileceğini, isteksizliğinin hiçbir şeyi değiştirmeyeceğini sakin ve kararlı bir ses tonu ile ona anlatılması gereklidir. Okula gitme konusunda ödün verilmemeli, mutlaka okula gitmesi sağlanmalıdır. Çocuğa okulda mutlu olacağını, güvenlikte olacağını, orada onunla ilgilenecek öğretmenlerinin olacağını, isteklerini öğretmeni ile paylaşabileceğini söyleyerek çocuğun öğretmenlerine karşı güven duymasını sağlanmalıdır. Çocuğunuzun size ve okula olan güveninin zedelenmemesi için, ona okula neden gitmesi gerektiği, orada yapılacak faaliyetler, okulda geçireceği süre, uyması gereken kurallar hakkında gerçekçi bilgiler verin. Okuldan çıktığın- 12

13 da çocuğunuzun sizi beklediği yerde bulması karşılıklı güven ilişkiniz için çok önemlidir. Sabah çocuğunuzu okula getirdiğinizde vedalaşma süresini çok uzun tutmayın. Gerekli açıklamaları yaptıktan sonra doğal bir tavırla ortamdan uzaklaşın. Okuldan eve geldiğinde, ona kendi gününüzün nasıl geçtiğini anlatabilir, onun da kendi gününü anlatmasını, kaygılarını paylaşması için teşvik etmeniz yararlı olacaktır. Korkularını, duygularını ve düşüncelerini asla küçümsemeyin ve onu dikkatle dinlediğinizi, anlattıklarını önemsediğinizi ona hissettirin. Okulda yaptıklarını anlatmaya çok istekli olmayan çocuklarla, evcilik, öğretmencilik gibi drama içeren oyunlar aracılığıyla, okuldaki ilişkilerini canlandırarak, duygularını ve düşüncelerini ifade etme yolu sağlayabilirsiniz. Her şeyden önemlisi, sabırlı, tutarlı ve kararlı bir tavır içinde olmalısınız. Sorunu görmezden gelmek ya da çözümü geciktirmek, çözümün zorlaşmasına neden olacaktır. Her yeni eğitim-öğretim yılı hem çocuklar hem de aileleri için beraberinde zorlu bir dönemi getirir. Ancak bu dönem boyunca çocuklarımızı anlamaya çalışmaktan, sabretmekten ve onları desteklemekten asla vazgeçmemeliyiz. AİLELERE ÖNERİLER Çocukluk dönemi, insan yaşamında en hızlı değişim ve gelişimin yaşandığı dönemdir. Çocuklar tüm bu değişim ve gelişime uyum sağlayabilecek doğal bir güce sahiptirler. Böylece karşılaştıkları bu yeni okul yaşamına da kolayca uyum sağlayabileceklerdir. Siz anne babalar telaşlanmadan, abartılı tepkilerde bulunmadan onların sahip oldukları bu uyum sağlayabilme gücüne inanın ve doğal süreci yürütebilmelerinde çocuklarınıza yardımcı olmaya çalışınız. Çocuklar bir gün içerisinde büyüyüp birden bire yetişkinlerin beklediği tepkiler sergileyemezler. Okula başlama anı aslında tüm aile bireyleri için bir sınavdır. O güne kadar yaşanan ilişkilerin, çocuğa sunulan yaşantıların ve ona sağlanan olanakların sonucunu görme zamanıdır. Okul, oyunun rakibi değildir. Hiç unutmayalım ki, çocuğun oyuna olan gereksinimi bir yaşam boyu sürecektir. Oyunu yasaklamayın; ama sınırlayın. Oyuncakları tamamen kaldırmayın; ancak sayısını azaltın. Onların yerine geçecek okul malzemeleri için çocuğunuzu heveslendirin. Unutmayalım ki, çocuğu öğretmene şikayet etmek, okuldan almayı geciktirmek ya da onu okuldan almayı unutmak onun güven duygusunu zedeler. Çocuğunuz okulla ilgili olumsuz duygular sergilediğinde onu suçlamak ve yargılamak onun okulu sevmesine ve okula bağlanmasına yardımcı olmaz. Okula uyum döneminde onu yargılamak yerine anlamaya çalışmak gerekmektedir. Çocuğumuzda gözlediğimiz olumsuz davranışların (okula gitmek istememe, anne babanın eteğine yapışma) düzeltilebilmesi ise zaman alır ve oldukça güçtür. Bu nedenle sabırlı ve tutarlı davranmak çok önemlidir. Çocuğunuzun okula başlamasıyla birlikte, onun bu yeni yaşamıyla ilgili bazı kaygılar yaşamanız doğaldır. Ancak bunları çocuğunuzun yanında dile getirmeyin. Unutmayın ki, sizin endişelenmeniz, çocuğunuzun da bazı sıkıntılar yaşamasına neden olabilir. Başka çocukların tepkileri ile çocuğunuzun tepkilerini kıyaslamayın; tıpkı onun sizi başka ailelerle kıyaslamasını istemeyeceğiniz gibi. Okula başladığı ilk günlerde çocuğunuz uyum sorunu yaşamamış olabilir. Fakat sonradan çocuğunuzun sergileyebileceği, gecikmiş tepkilere ve uyum sorunlarına hazırlıklı olun. Çalışma alışkanlığı kazanabilmesi için onun yavaş yavaş tüm yaşam etkinliklerini (yemek vakti, oyun vakti, yatma vakti,tv gibi) programlayabilmesine yardımcı olun. Okulun ilk günleri, çocuğunuz daha çok sizin yardımınıza ve desteğinize gereksinim duyacaktır. Ancak, giderek kendi başına derslerini yapabileceğini öğrenecektir. Sizin yapabileceğiniz, çocuğunuzun yerine sorumlulukları üstlenmek değil, onu bu konularda yüreklendirmektir. Amacımız sizlerle birlikte çocuklarımızı eğitirken onların başarılı, sorumlu, mutlu ve kendi ayakları üzerinde durabilen bireyler olabilmeleri için çaba harcamaktır. Okulun çocuklarımız için kolay uyum sağladıkları, severek geldikleri ve kazandırılmak istenilen bilgi ve davranışları benimseyerek öğrendikleri bir yer olması için el ele çalışacağımız mutlu ve başarılı bir eğitim öğretim yılı diliyoruz. Nilay EVİRGEN Anaokulu Eğitim Uzmanı 13

14 BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİ DÖNEMİ BAŞARIYLA BİTİRDİLER 1. sınıf 1. sınıflar HAYALİMDEKİ OKUL projesini başarılı bir şekilde sundular. Sınıflarda power point sunumlarını gerçekleştirdiler. Drama salonunda gerçekleştirilen poster sunumları geleceğin güllerinin her daim açacağı müjdesini verdi. Portfolyo sunumlarını aileleriyle paylaşan öğrencilerimiz, ikinci dönemi başarılı karnelerini alarak tamamladılar. Artık ikinci sınıf olan öğrencilerimizin başarılarının katlanarak artacağına inancımız sonsuz. 14

15 3. Sınıfa Hazırız 2. sınıf Biz 2. sınıflar 4. Proje şenliğimizi büyük bir coşkuyla kutlayarak eğitim öğretim yılını tamamladık. Yıl boyunca yaptığımız çalışmalarımızı sergilemek bizi çok heyecanlandırdı. Şimdi yeni sınıfımızda, artık daha da büyümüş olarak yeni projelerimize ve yeni buluşlarımıza imza atmak istiyoruz. Eğlenceli etkinliklerimizle 3. sınıfta da bilgi ve becerilerimize yeni bilgiler katmaya devam edeceğiz. Yıl boyunca yaptığımız çalışmalarımızı sergilemek bizi çok heyecanlandırdı. Şimdi yeni sınıfımızda, artık daha da büyümüş olarak yeni projelerimize ve yeni buluşlarımıza imza atmak istiyoruz. Eğlenceli etkinliklerimizle 3. sınıfta da bilgi ve becerilerimize yeni bilgiler katmaya devam edeceğiz. 15

16 FİTANYA 3. sınıf Bizler, geçtiğimiz yıl hayallerimizin peşinden gidip bir şehir kurduk. Şehrimizin ulaşım araçlarını, insanlarını değer ölçülerini, zaman ölçülerini, kıyafetlerini, parklarını ve birçok yapısını hayallerimizdeki gibi tasarladık. Tasarladıklarımızı üç boyutlu olarak yaptık. Bize göre bu şehir gelecekte, uzayın bir köşesinde, dili, yaşayışı farklı bir şehir oldu. Proje çalışmalarımızda, dünyadakinden farklı bir görüş açısı ve hayal gücümüzün zenginliği bizi buralara getirdi. Bir gün bu şehirdeki yaşam gerçekleştiğinde şehrimizde bulunan tüm canlılar dünyadakinden daha mutlu olacaklar. Biz bunun için tüm bilgi birikimimizi kullanmaya daha şimdiden hazırız. Bizimle Fitanya da yaşamaya ne dersiniz? 16

17 4. sınıf BİR YILIN ARDINDAN Fen Bilimleri dersi ile ilk kez tanışan 4. sınıf öğrencilerimiz öğrenmenin, keşfetmenin, araştırmanın, deney yapmanın, proje üretmenin keyfine vardılar. Her biri fen bilimleri okuryazarı olarak yetişme yolunda hızla ilerliyor. Çevrede olan olayları anlayabilme ve bilimsel yolla açıklayabilme, hayatta karşılaşılan problemleri bilimsel bir yaklaşımla çözebilme, bilimsel gelişmeleri takip etme ve anlayabilme adına çok önemli kazanımlar elde eden öğrencilerimizi bir yıl boyunca yaptıkları çalışmalarından dolayı kutluyor, beşinci sınıfta da başarılar diliyoruz. BAŞLANGIÇ HEYECANI 4. sınıflar olara sene başında yeni bir isme sahip olan bir dersle karşılaşmış, biraz endişe, korku yaşamıştık; ama günler, ilerledikçe çok zevkli ve eğlenceli bir ders olduğunu gördük. Son ayımızda Uzaktaki Arkadaşlarım ünitesiyle dünyayı, ülkeleri, bu ülkelerdeki yaşamı, benzer ve farklı yanlarımızı, ortak ve özel günleri öğrendik. Son ayımızda Kapadokya gezisi ile bölgemizdeki doğal ve beşeri oluşumları yerinde görerek öğrendik. Türk Telekom Müzesi'ne yaptığımız geziyle de geçmişten günümüze kadar ki iletişim araçlarının gelişimini gözlemledik ve çeşitli uygulamalar yaptık. Sene boyunca yaptığımız çalışmalarımızı Hayalimizdeki Ülke projesiyle sunarak bir seneyi de gurur ve başarıyla kapatmış olmaktan gurur duyuyoruz. Yeni konular ve çeşitli yeni etkinliklerimizle başladığımız yeni senemizde tüm öğrencilerimize başarılar diliyoruz. 17

18 Beşinci sınıf olarak tamamladığımız sene gerçekleştirdiğimiz projemizi sizlerle paylaşmak istiyoruz. HarfLer Dünyası 5. sınıf Bu projedeki amacımız seslerin özelliklerini tanıtmak ve eğlenceli ürünler yaratmaktı. Projemizi geliştirirken öncelikle seslerin özelliklerini araştırdık, ses olaylarını ve örneklerini inceledik, ses olayları ve sesleri karikatürlerimizle anlattık, harfleri ve özelliklerini içeren eşleştirme oyunu hazırladık, seslerin özellikleri ile ilgili bulmaca hazırladık, harf salıncağı yaptık. Harf oyunu, sözcük oyunu, harf çarkıfeleği oyunları hazırladık ve şenliğimizde bu oyunları anlattık. Öykü Ülkesi Projemizin amacı çalışmalar yaparak sene sonunda hayalimizdeki öykü ülkesini yaratmaktı. Projemize başlarken öncelikle öğretmenimizin eşliğinde hangi konularda hayalimizdeki ülkeyi yaratacağımıza karar vermek için beyin fırtınası yaptık. Bunun sonucunda ortaya üç grup çıkarttık: Hayalimizdeki Sesler Ülkesi, Hayalimizdeki Şairler Ülkesi, Hayalimizdeki Öykü ve Masallar Ülkesi. Proje gruplarının adlarını belirledikten sonra isteğe göre grup üyelerini belirledik ve gruplarımızı oluşturduk.tüm gruplar oluştuğunda ise sırayla her grup için yapılabilecek yaratıcı çalışmalarla ilgili hepimiz beyin fırtınası yaptık ve ortya çıkan düşünceleri tahtaya yazdık. Biz Öykü Ülkesi projemizi geliştirirken şunları yaptık: 1- Öyküler ve masallar hakkında araştırma yaptık. 2- Öykü yazdık. 3- Yazdıklarımızın öykü haritasını çıkarttık. 4- Bazı öykülerin ana karakterlerinin resimlerini çizdik. 5- Öykü ülkesini çizdik. 6- Ülkelerin bayraklarını çizdik. Kendi öykülerimizi yazdık. Kendi öykülerimizin kahramanlarını yaptık. Yazdığımız öykülerin 5N 1K çalışmalarını yaptık. Bilinen masalları kendi çizgilerimizle anlattık. Akordion öykü kitapları yaptık. Hayalimizdeki öykü ülkelerini çizdik. Sevilen masal kahramanlarının maketlerini yaptık. 18

19 Şairler Ülkesi Bizim projemizin amacı eski ve yeni şairleri hatırlayarak kendi Şairler Ülkemiz i yaratmaktı. Projemizde ilk önce kendimize istediğimiz şairi seçip hayatını ve şiirlerini çıkardık. Biz küçük şairler olarak kendi şiirlerimizi yazdık. Hayalimizdeki Şairler Ülkesi nin resmini yaptık. Kendi şairlerimizle röportaj yaptık. Şairlerimizle ilgili oyun kartları hazırladık. Şairlerimizin adıyla akrostiş hazırladık. KİM BU ŞAİR? oyunumuzu hazırladık. MATEMATİK SERÜVENİMİZ YENİDEN BAŞLIYOR! Geçen eğitim öğretim dönemi başında 5. sınıflar olarak Matematik Trenine binerek bir serüvene çıkmıştık. Bu yolculuğumuzda yeni birçok konu öğrendik. Önceki öğrenmeleri pekiştirdik. Özellikle geometrik cisimler konusunun tümünü kapsayan Krigami Fener etkinliğini yaptık. Krigami, kâğıdı keserek çeşitli şekiller oluşturma sanatıdır. Krigamı tekniğinin, öğrencilere şekiller arasındaki ilişkileri kavratan ve 3 boyutlu düşünme becerilerini geliştiren çok etkili bir teknik olduğunu krigami fener yaparak gördük. Bu yolculuğumuzun sonunda sene boyunca yaptığımız tüm çalışmaları proje şenliğinde sunarak matematik serüvenini tamamladık. Bu sene altıncı sınıf olacak yeni projelerle karşınızda olmak dileğiyle... 19

20 6, 7 ve 8. sınıf MATEMATİK HAYATTIR Haziran ayında tamamladığımız öğretim yılında bu yıl matematik zümresi olarak derslerimizi teknolojiden yararlanarak hem sınıf içinde hem de okulda kullanabileceğimiz tüm alanlarda etkin bir biçimde işledik. Öğretmenler olarak öncelikli amacımız öğrencilerimize matematiği sevdirmek, onlarda matematiğe karşı merak ve ilgi uyandırmak, matematiği günlük yaşamlarında içselleştirmelerini sağlamaktı. Bu amaçla okulumuzda çeşitli etkinlikler düzenledik. Bunlardan birkaçı proje çalışmaları, dünya pi günü kutlamaları, matematik temalı kısa film yarışması, matematik olimpiyat çalışmaları Yıl sonunda da Proje Şenliği ndeki ürün ve etkinliklerimizle bu eğitim - öğretim yılını başarıyla tamamladık. Eylül ayında başladığımız yeni öğretim yılımızda öğrencilerimizden aynı başarıyı bekliyoruz. 20

21 6, 7 ve 8. sınıf GELENEKSEL SOKAK OYUNLARIYLA SOSYAL BİLGİLER eğitim-öğretim yılında 6-7 ve 8. sınıflarımızda Sosyal Bilgiler ve İnkılap Tarihi derslerinde kazanımları pekiştirmek ve dersimize karşı olan ezber önyargısını kırmak amacıyla sokak oyunlarına yer verildi. Öğrenciler kendi hazırladıkları oyunları arkadaşlarıyla birlikte oynarken bilgilerini de pekiştirmiş oldular. 6. sınıflarımızda, ülkemizin kaynakları konusu ile ilgili harita ve eşleştirme oyunları hazırlandı. Demokrasi konusunu pekiştirmek amacıyla piramitler yaptırıldı. 7. sınıflarımızda nüfus piramitleri, dart, padişah ve olayların eşleştirildiği memory kartları yaptırıldı. 8. sınıflarımızda ise, ilke ve inkılapların eşleştirildiği ışıklı panolar, halka atma oyunu, dart, ödüllü bil bakalım gibi oyunlar yaptırılmıştır. Şenlik sonrasında öğrencilerimiz çok eğlendiklerini ve burada edindikleri bilgileri hiç unutmayacaklarını ifade ettiler. Sosyal Bilgiler zümresi olarak eğitim-öğretim yılında da bu oyunları derslerimizde kullanmayı amaçlamaktayız. 21

22 DERSHANEYE GİTMEDEN BAŞARDILAR! Nesibe Aydın Okulları öğrencileri, SBS sonuçlarına göre üstün başarılar elde ettiler. Üstelik, dershaneye gitmeden, özel ders almadan, sporla, sanatla, bilimle dolu bir ortam içerisinde bu başarıyı elde ettiler. AYŞE SENA AÇIKALIN LADİN TARTICI DAMLA SU AYDIN ÖMER MERT YILMAZ MİRAÇ LÜTFULLAH GÜLGÖNÜL NEHİR MENTEŞ MEHMET SANİSOĞLU OZAN BERAN AKTURAN YAĞMUR YILDIZ 500 TAM PUAN 500 TAM PUAN 495,330 PUAN 495,446 PUAN 494,487 PUAN 494,001 PUAN 491,194 PUAN 492,872 PUAN 490,462 PUAN Müzikal anlamda çok yetenekli ve ayrıca bir kitap kurdu Matematik olimpiyatlar kulübü öğrencisi Matematik ligi birincisi Yabancı dil yeteneğini İngilizce drama çalışmaları ile ispatladı Akademik başarısı üst düzeyde Sistemli çalışmasıyla örnek bir öğrenci Matematik olimpiyat kulübü öğrencisi Matematik ligi birincisi Öğrenci konseyi başkanı Matematik olimpiyat kulübü öğrencisi ve matematik ligi birincisi Bu Benim Eserim projesi ulusal başarılar kazandı Müzikal yetenekleri ile fark yaratıyor Fen bilimlerine duyduğu ilgi sayesinde, hazırladığı proje, bölge bilim kuruluna seçildi Karate sporunda ulusal başarılara imza attı. Müzikteki başarısını, kemanla ispatladı Matematik kulübünde ve matematik ligi birincisi Bilime meraklı, disiplinli, akademik olarak üst düzey bir öğrenci Sözlü ve yazılı ifade gücü üst düzeyde Bu benim eserim projesinde, matematik alanındaki eserin sahibi Sanata ve bilime ilgili Disiplinli, kararlı, akademik olarak üst düzey bir öğrenci Tiyatro ilgisi olan, disiplinli ve kitap okumayı çok seven bir öğrenci Üst düzeyde iletişim becerisi ile grubundaki lider öğrencilerden birisi 500 tam puan, puan ve üzerinde, puan ve üzerinde, 31 SBS deki TOPLU BAŞARIMIZ 470 puan ve üzerinde, puan ve üzerinde, puan ve üzerinde derecemiz vardır. * İsimlerini yazamadığımız öğrencilerimizden özür diliyor, tüm öğrencilerimizi ve öğretmenlerimizi kutluyoruz. NESİBE AYDIN ANADOLU LİSESİ Dershanesiz Eğitim Modeli Uygulayan ve hiçbir öğrencimizin dershaneye gitmediği ya da özel ders almadığı programımızın önemli bir parçası; İlköğretim Okulumuzda SBS Hazırlık Programı; Anadolu Lisemizde de Üniversiteye Hazırlık Programı dır. Programlar, öğrencilerimizin SBS, YGS ve LYS sınavlarında üst düzeyde başarılı olmaları için tasarlanmıştır. Sınavlara Hazırlık Programında öğrenciler, 5. sınıftan 12. sınıfa kadar bir bütünlük içinde yetiştirilirler. Dershanesiz eğitim programına ilâve olarak öğrencilerimizin spor, sanat, yabancı dil vb. uğraşları için de zaman ayırmaları sağlanır ve bu alanlarda da çeşitli dereceler ve ödüller alırlar. Nesibe Aydın Anadolu Lisesi, 9. Sınıflar için Kayıt Şartları: OYP, SBS 8 veya SP 8 puan türlerinden birinde, 440 PUAN ve ÜZE- RİNDE puan alan öğrenciler kayıt yaptırabilirler. (Yeterli puanı alamayan aday öğrencilere, okulumuzun sınavı uygulanır.) 495 puan ve üstüne, % puan ve üstüne, % 50 BURS VERİLECEKTİR. 490 puan ve üstüne, % puan ve üstüne, % 30 Nesibe Aydın Anadolu Lisesi, 10, 11 ve 12. Sınıflar için Kayıt Şartları: Tayin ve nakil sebebiyle oluşan sınırlı kontenjan için, bulundukları okullardan, Anadolu Lisemize geçmek isteyen aday öğrencilerin, okulumuzu arayarak sınav randevusu almaları gerekmektedir. Uluslararası Bakalorya Programı: Anadolu Lisemizin 9. Sınıflarına, Bakalorya Hazırlık programı için, ingilizce düzeyi yeterli olan ve 440 puan ve üzerinde alan öğrenciler kayıt yaptırabileceklerdir. Adres: Haymana Yolu, 5. Km, Karşıyaka Mah, 577. Sokak, No:1, Gölbaşı / Ankara / Tel: (0312) / 22

23 9. sınıf TARİH Tüm öğrencilerimiz, farklı farklı hedefler için yeni bir yıla başladı ve bitirdi. Hepsi bu hedefler için yıl boyu çalıştı ama bunların dışında idarecileriyle, öğretmenleriyle, rehberlik servisiyle sağlam bir aile kurduk Nesibe Aydın Okulları nda. Bir dönemi daha geride bıraktık. Bu süreç içerisinde tüm öğretmenler ve idareciler olarak amacımız, bilgili, çalışkan, sorumluluk sahibi, idealist bireyler yetiştirmekti. Fuller in dediği gibi, Bilinç sınırlıdır ama bilgi ölümsüzdür. Beyin geçicidir, akıl ölümsüz. Bilinçli olmak ve anlamak geçici ve sınırlıdır. Oysa kavramak ve bilmek ölümsüzdür. Bu sene de amacımız bilgili ve çalışkan bireyler yetiştirmek. KİMYA Kimya ile eğitim öğretim yılında tanışan 9. sınıflarımız ile dönemin başından sonuna kadar dolu dolu keyifli bir yıl geçirdik. Kimya dersine öncelikle kimyanın bilim olma sürecini inceleyerek başladık. 9. sınıf müfredat dahilinde kimya ile ilgili temel kavramları öğreterek devam ettik. Bu süreçte öğrencilerimizin üst sınıflara ve üniversite sınavına hazır olmalarını sağlamak için çeşitli etkinlikler ve ek çalışmalar düzenledik. Akademik çalışmalarımızı laboratuarda deneylerimizle destekleyerek dersimizi daha eğlenceli hale getirdik. Ayrıca düzenlediğimiz gezilerle öğrencilerimizin kimyanın hayatımızdaki yerini fark etmelerini sağladık. 9 sınıfta temel amacımız öğrencilerimizin temel kimya bilgisine sahip olup üst sınıflara temel oluşturmasıydı. Değerli zümre öğretmenlerimizin çalışmaları ve sevgili öğrencilerimizin çabaları ile amacımıza ulaştık. Aynı başarıları katlanarak bu sene de göstermek hedefindeyiz. FİZİK Bağlam temelli öğretimi esas alan fizik müfredatı sayesinde 9. sınıf öğrencileri fizik adına etkili bir sene geçirmiş oldular. Güncel hayattan verilen örneklerle ve kavramları öğretmeye yönelik yapılan eğitimle, öğrenciler soyut gibi algılanabilen fizik kavramları ile gerçek yaşam arasında bir ilişki kurmaya çalıştılar. Bu sayede yeni tanıştıkları ve lise yaşantıları boyunca karşılarına çıkacak kavram ve bilgileri kalıcı bir şekilde öğrendiler. Öğrendikleri bu bilgileri aylık ödev kitapçıkları, modüllerdeki sınıf çalışma soruları, ödev testleri ve düzenli aralıklarla uygulanan deneme sınavlarıyla da pekiştirerek, lise yaşantılarının sonunda onları bekleyen YGS ve LYS için de fizik adına oldukça sağlam bir temel atmış oldular. 23

24 TÜRKÇE En yüksekten uçan martı en uzağı gören martıdır. Richard Bach, Martı Çocukluktan gençliğe atılan ilk adımın başlangıcındayız. Gençlik başucunuzda duran bir guguklu saat... Zamanın sarkacında kimi zaman güzel kimi zaman zorlu anlar arasında gidip gelirken işte sizler bir yılı daha bitirdiniz. Yaşamınıza okulumuzun güvenli sıralarında hazırlanırken, bizler geleceğin umudunu gözlerinizdeki pırıltılarda görmenin mutluluğunu yaşadık. 9. sınıf dil ve edebiyat dersi için edebiyatla tanışma, kavramlar, terimlerle edebiyat yapıtlarını incelemeyi öğrenme yılıydı. Şiirsel anlatımın derinliğini kavrama; yaşamı, insanı tanıma sanatı olan edebiyatın genel çerçevesi içine katılma yılı... Bu bağlamda derslerimizde hem bilgi dağarcığımıza yeni terimler ekledik hem de dilin anlama-anlatma olanaklarını öğrendik. Münazaralar, söyleşiler, proje ödevleri ile dil becerilerimizi geliştirdik. Yolumuzu kitaplardan geçirerek yaşamımıza başka başka kahramanlar kattık. Çalıkuşu Feride, Martı Jonathan ile dost olduk. 9. sınıfı geride bırakırken yeni yaşamları tanıma, yeni dostluklar edinme, yaşamımızı bilgi ile aydınlatma yolundan geçerek emin adımlarla ilerliyoruz. Belleğimizde kalan şu sözlerle: En yüksekten uçan martı en uzağı gören martıdır. MATEMATİK 9. sınıf düzeyinde matematik ve geometri konularımız yıllık plana uygun işlenmiş ve zamanında bitirilmiştir. Derslerimize ilişkin ödevler, düzenli olarak verilmiş ve takibi gerek sınıf içinden gerekse portal kullanılarak yapılmıştır. 9. sınıflarda Mayıs ayı itibarıyla pekiştirme dersleri yapılmış ve öğrencilerin eksikleri giderilmiştir. 9. sınıflarımızda teknolojiden azami ölçüde faydalanılmış, teknoloji kullanımı sayesinde derslerin daha verimli geçtiği gözlemlenmiştir. Zümremiz yıl içinde çeşitli ders materyalleri üretmiş, gerek modül yazımında gerekse deneme sınavlarının hazırlanmasın da ayrıca katkıda bulunmuş; hazırlanan materyalleri ortak kullanmaya özen göstermiştir. Zaman zaman sınıf içinde sorunlarla karşılaşılsa da bu sorunlar eğitim ve öğretim faaliyetlerinin yapılmasında engelleyici olmamış, gerek rehberlik gerekse idareden alınan yardımlarla sıkıntı veren sorunlar çözülmüştür. Aynı özveri ve çalışkanlıkla başlayacağımız yeni döneme hep birlikte merhaba diyoruz. 24

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 35.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Geçtiğimiz hafta sonunda 2-6.sınıflardaki öğrencilerimizin

Detaylı

REHBERLİK POSTASI -1

REHBERLİK POSTASI -1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI -1 TARİH: 02.11.2012 Sayın Velimiz, Anaokullarımızda, öğrencilerimizin katılımlarıyla renklenen, çeşitli branş dersleri,

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER ARALIK 2014 Sevgili Veliler; Bizler Aralık ayını da dolu dolu yaşadık. Önemli gün ve haftaları büyük bir coşku, sevinçle yaşadık. Sınıf içi etkinliklerimize tüm çocuklarımız keyifle katıldılar. Etkinliklerimizle

Detaylı

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 1. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da

21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da 21 yıllık tecrübesiyle SiNCAN da geleceğin mimarı nesiller artık bizim ellerimizde, güvenle... Keşke Hep Çocuk Kalsak! Büyüyünce ne olacaksın diye sorarlar. Oysa çocuk kalmak en güzel şey değil midir?

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN (28 Ekim 2013-13 Aralık 2013) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 28 Ekim 2013-13 Aralık 2013 tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. www.toros.k12.tr ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ ANAOKULU VE KREŞLER HER YERE YAKINIZ Toros Kaş Toros Finike Toros Kumluca Toros Güven Toros Akdeniz Toros İdeal Çocuk Akademisi Toros

Detaylı

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz.

Düşüncelerimizi, duygularımızı ve kültürümüzü oyunlar aracılığı ile ifade ederiz. ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Aralık 2014-23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014)

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ. (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU BRANŞ DERSLERİMİZ ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU eğitiminde uygulanan programda Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim ve öğretim müfredatında yer alan çalışmalar ve bu çalışmalara ek olarak çağın gerekleri

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 16. VELİ BÜLTENİ Değerli Velilerimiz, Olumsuz hava koşulları sebebiyle ara vermiş olduğumuz çalışmalarımıza yoğun bir

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12.SINIF VELİ TOPLANTIMIZA HOŞGELDİNİZ

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12.SINIF VELİ TOPLANTIMIZA HOŞGELDİNİZ 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12.SINIF VELİ TOPLANTIMIZA HOŞGELDİNİZ 1 KİŞİSEL REHBERLİK Öğrencinin bireysel ve sosyal gelişimini desteklemek, duygusal sorunlarında yardımcı olmak amaçlanır. Öğrencinin

Detaylı

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 3. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler Oyun gemisi Eğitim Dizisi Her cilt 24 cm x 30 cm - 110 gr. 1. hamur Bu eğitim dizisinde okul öncesi dönem çocuklarının hem bilişsel gelişimlerini, hem de sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyen zengin

Detaylı

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA VEGA ANAOKULU 4 YAŞ GÖKKUŞAĞI SINIFI KUKLALAR NELER SÖYLÜYOR SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ: Düşünceleri, duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri

Detaylı

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ 3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ TEMA Kim Olduğumuz ÜNİTE ADI Bütünün Parçasıyım TARİH 28 Ekim 6 Aralık 2013 SORGULAMA HATLARI Ait Olduğumuz Gruplar İnanç ve Değerler İnanç ve Değerlerin Davranış

Detaylı

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık

6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık butik akademik lise 6-12 Kişilik Sınıflarda Üniversiteye Hazırlık Kişiye özel programımız ile başarıyı garantileyin. Hangi liseden mezun olduğunuzdan çok hangi üniversiteden mezun olduğunuz önemlidir.

Detaylı

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015

2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni. Sayı:1 Nisan 2015 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Kütüphane Bülteni Sayı:1 Nisan 2015 1 KİTAP VE KÜTÜPHANENİN ÖNEMİ 3 2014-2015 KÜTÜPHANE ORYANTASYONUMUZ 5 KÜTÜPHANEMİZ 8 OKUMA ŞENLİĞİMİZ 10 BRITANNICA ONLINE 12 SEVİM AK

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2014-2015 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ ANAOKULU İLKOKUL ORTAOKUL Değerli Velilerimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılını bugün tamamlamış

Detaylı

Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız.

Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız. Gençler, Cesaretimizi güçlendiren ve sürdüren sizlersiniz. Siz, almakla olduğunuz terbiye ve kültür ile insanlık değerinin, vatan sevgisinin en değerli örneği olacaksınız. Mustafa Kemal ATATÜRK VİZYONUMUZ

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ. (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI 2013-2014 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 36. VELİ BÜLTENİ Bugün ilkokul öğrencilerimizin sergilemiş olduğu sahne performansları da bizleri ayrıca gururlandırdı.

Detaylı

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr

YGS-LYS de. 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi. www.cinarkoleji.com.tr YGS-LYS de 20 Yıllık ÇINAR Tecrübesi www.cinarkoleji.com.tr Çınar Koleji nde güne her sabah mutlulukla başlarsınız. 20 yıllık eğitim tecrübesiyle geliştirilen Sınavlara Hazırlık Sistemi ile sınav endişesi

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 1.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında, disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

Nesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi

Nesibe Aydın Anaokulu Öğrencisi Vizyonumuz Yaşam boyu öğrenme felsefesini benimsemiş çalışanları ile; yenilikçi, uluslararası alanda sayılan, yaşamın içinde var olan ve etkin eğitim-öğretim standartlarına sahip bir kurum olmaktır. Misyonumuz

Detaylı

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKULA DÖNÜŞÜM PROGRAMI VE YIL SONU YGS KURS PROGRAMI BİLGİLENDİRME SUNUMU FEN BİLİMLERİ EĞİTİM KURUMLARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 1 FEN BİLİMLERİ LİSESİ GENEL AÇIKLAMALAR Fen Bilimleri Lisesi ni farklı kılan, Fen

Detaylı

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ OKULA BAŞLARKEN Okul, aileden sonra çocuğun içinde bulunduğu ilk temel sosyalleşme kurumudur. Okul dönemi, çocuk için ailesinden ilk ayrılış dönemidir; çünkü çocuk, okula başladığında evden farklı bir

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU, İLKOKULU VE ORTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 30.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, Bu hafta eğitim ve öğretim çalışmalarımız planlanan çalışmalar

Detaylı

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ!

BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! EĞİTİMİN ALTIN MARKASINDA BAŞARI ÖDÜLSÜZ KALMAZ! %100 ÖĞRENİM BURSU FIRSATI ANADOLU LİSESİ TEOG PUANINLA SÜRESİZ BURS KAZAN! GELECEĞE GÜÇLÜ BAŞLA! EN İYİSİNİ SEÇ, DOĞRU KARAR VER ŞANSA İHTİYACIN YOK EĞİTİME

Detaylı

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN

BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN BURSA ÖZEL BİREY OKULLARI OKULA UYUM SÜRECİ BAHAR İLHAN REHBER ÖĞRETMEN OKULA UYUM SÜRECİ BİR ÇOCUK İÇİN OKUL, DAHA ÖNCE HEMEN HEMEN HİÇBİRİNİ TANIMADIĞI ÇOK SAYIDA ÇOCUKLA KARŞILAŞMA ZORUNLULUĞUYLA, UYULMASI

Detaylı

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI?

ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI? ÇOCUĞUM BAŞARACAK MI? Öncelikle başarıp, başaramadıklarına karar vermek için hedefimiz belli olmalı. Yabancı dil öğreniminde çocuğunuz için nasıl bir hedef düşünüyorsunuz, o, kendisi için ne düşünüyor?

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ

OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ OKUL MÜDÜRÜMÜZLE RÖPORTAJ Kendinizden biraz bahseder misiniz? -1969 yılında Elazığ'da dünyaya geldim. İlk orta ve liseyi orada okudum. Daha sonra üniversiteyi Van 100.yıl Üniversitesi'nde okudum. Liseyi

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 1

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 1 ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 1 15 Kasım 2013 Sayın Velimiz, Anabilim Anaokulları Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri kapsamında, öğretim

Detaylı

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler

Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler Öğretenden Öğrenene Tavsiyeler İNGİLİZCE -İngilizce telaffuzun düzeltilmesi adına film ve dizilerin İngilizce alt yazılı olanları izlenilebilir -İngilizce sesli hikâyeler, dinlenerek takip edilebilir.

Detaylı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (11 Mayıs -19 Haziran 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ 2012 ORTAKÖY ANADOLU LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ Rehberlik, bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 23.SAYI TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:5 Hafta:30 Sayı: 23 03 Nisan 2015 Değerli Velilerimiz, Bugün bir haftalık tatilimiz başlıyor. Tatil sonrası ilk okul günümüz

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz,

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ SANAT ETKİNLİĞİ TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ. Sevgili Velilerimiz, Sevgili Velilerimiz, Bizler çocuklarımızla birlikte 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı nı okulumuzda coşkuyla kutladık. Onlara vatan, millet sevgisini birliği, bütünlüğü yaşlarının alabildiği ölçüde aktarmaya

Detaylı

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ

KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ DÜZENLEME BİÇİMİMİZ (24 Mart 9 Mayıs 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında (24 Mart 2014-09 Mayıs 2014) tarihleri arasında işlediğimiz

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Öğrencilerimiz kendilerini tanıtan oyuncaklar, giysiler, sevdiği eşyalarını anlatarak paylaşımlarda bulundular. Öğrenciler

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta:10 Sayı: 8 06 Kasım 2015 Değerli Velilerimiz, İnsanın işini sevmesinin çok önemli olduğunu her gün yaşayarak bizzat deneyimliyorum.

Detaylı

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU

ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU ÖZEL ÜSKÜDAR SEV İLKÖĞRETİM OKULU AYLIK BÜLTENLER SERİSİ EKİM, 2008 SAYI: 2 KONU: Çocuğunuzun Beceri ve Yeteneklerini Nasıl Geliştirebilirsiniz? Aileler çocuklarının mutlu bireyler olmalarını ve en yüksek

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (08 Aralık 2014 23 Ocak 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Öğrencilerimizin üniversite sınavlarına hazırlanma süreçlerine katkıda bulunmak amacıyla, okulumuzda sınava hazırlık çalışmaları planlanır ve yürütülür. 9. sınıftan itibaren;

Detaylı

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI. 22-23 ve 29-30 KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI. 22-23 ve 29-30 KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI 22-23 ve 29-30 KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE Eğitim Koçluğu Sertifika programı öğrencilerin okul, aile ve özel yaşamındaki

Detaylı

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

2011-2012 GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI Şubat Ayı E-Bülteni 1 İÇİNDEKİLER 1. Doğum günü Olan Yıldızlarımız 2. Mihver Dersler 3. Branş Dersler 4. Kulüpler 2 DOĞUM GÜNÜ OLAN YILDIZLARIMIZ

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2

2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 2 Sayın Veli, Bu mektubumuzda, 2015-2016 Eğitim - Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu,3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi

Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi Rutinler temamız kapsamında sabah sporu yaptık, grup sohbetleri ile paylaşımlarda bulunduk. Sabah sporunda reçel yaptık, hayali reçellerimizi pişirdik. Topla tanışma oyunları oynadık. Heykel ol, adını

Detaylı

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize; Sayın Veli, Yeni bir eğitim öğretim yılına başlarken, öğrencilerimizin yıl boyunca öğrenme ortamlarını destekleyecek, ders kitaplarını ve kaynak kitapları sizlerle paylaşmak istedik. Bu kaynakları belirlerken

Detaylı

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır

YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır YARATICI ÖĞRENCİ GÜNLERİ Her Öğrenci Yaratıcıdır Öğrencinin ilgi alanları, becerileri ve yetenekleri düşünüldüğü zaman kendi öğrenme yöntemlerine göre akademik ve/veya kültürel alanda başarılı olabilir.

Detaylı

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

BİLMEMİZ GEREKENLER SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velimiz; Okul öncesi eğitimin bir boyutu olan sanat eğitimi içerisinde müzik, çok önemli bir yere sahiptir. Okul öncesi eğitimde müzik eğitiminin amaçları, çocukların bilişsel,duyuşsal, devinişsel

Detaylı

LİSE REHBERLİK SERVİSİ

LİSE REHBERLİK SERVİSİ LİSE REHBERLİK SERVİSİ Verimli Ders Çalışma Ders çalışma konusunda bir çoğunuz da çeşitli şikayetler vardır. Bir kısmınız ders çalışmaya başlamakta güçlük çekerken Bir kısmınız çalışma esnasında derse

Detaylı

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya

MOTİVASYON. Nilüfer ALÇALAR. 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya MOTİVASYON Nilüfer ALÇALAR 24. Ulusal Böbrek Hastalıkları Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireliği Kongresi Ekim 2014, Antalya Motivayon nedir? Motivasyon kaynaklarımız Motivasyon engelleri İşimizde motivasyon

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. KİTAP VE ÇOCUK Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir. Türkçe dil etkinlikleri çocuğun kendi

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 18 ARALIK 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 18 ARALIK 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 18 ARALIK 2015 2016 yaklaşırken yeni yıl coşkulu öğrencilerimizle eğlenceli bir balo ile kutlamak istedik. 28 Aralık Pazartesi günü sabah okulumuzda derslerimiz yapılacaktır. Saat

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TATİL BÜLTEN

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TATİL BÜLTEN G O TE ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI TATİL BÜLTEN İ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - OCAK TATİL BAŞLIYOR! Yoğun ama başarılı bir dönemin sonuna geldik. Tüm öğrencilerimiz bu tatili hak ettiler.

Detaylı

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU 2012-2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR KASIM EKİM EYLÜL HAFTA KUŞAK: DÜZEN KUŞAĞI ODAK NOKTASI : BİRİMDEN BÜTÜNE ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU 1. Teknoloji ve Tasarım kavramlarını kavratmak 2.Teknoloji ve Tasarım Dersinin Genel Amaçlarını

Detaylı

www.rehberlikservisi.org

www.rehberlikservisi.org www.rehberlikservisi.org 1 BAŞLARKEN Çocuklarımız bizim için ne kadar önemli? TEOG öncesinde onlar için neler yapıyoruz? Gelecekleri için planlarınız var mı? Çocuklarınızı yeterince anlıyor musunuz? Neden

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012) Sayın Velimiz, 22 Ekim 2012-14 Aralık 2012 tarihleri arasındaki ikinci temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

MANGAHIGH.COM. tanıtım kitapçığı ALKEV İLKÖĞRETİM OKULU MATEMATİK BÖLÜMÜ

MANGAHIGH.COM. tanıtım kitapçığı ALKEV İLKÖĞRETİM OKULU MATEMATİK BÖLÜMÜ MANGAHIGH.COM tanıtım kitapçığı ALKEV İLKÖĞRETİM OKULU MATEMATİK BÖLÜMÜ Değerli Velimiz, İnsanoğlunu diğer varlıklardan üstün kılan en önemli özelliklerden biri soyutlama becerisidir. Bu becerinin en saf

Detaylı

İLKOKUL BÜLTENİ DEĞERLİ VELİLERİMİZ

İLKOKUL BÜLTENİ DEĞERLİ VELİLERİMİZ İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:4 Hafta:7 Sayı: 6 25 EKİM 2013 DEĞERLİ VELİLERİMİZ Okul Müdürümüz Sayın Belma ASAM TED 12. Okul Müdürleri toplantısında bulunması nedeniyle şehir dışındadır. Bu

Detaylı

ALKEV Ozel. Ilkokulu

ALKEV Ozel. Ilkokulu ALKEV Ozel Ilkokulu 2014-2015 AG-Broschure 1 ve 2. SINIF KULÜPLERİ ÇİZGİLERDEN RESİMLERE YOLCULUK Kulübümüzde aşamalı çizgileri kullanarak çocuklarımıza resim yapmayi öğretmek hem kolay hem de eğlenceli

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR MAYIS-HAZİRAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE HAYAL GÜCÜ TEMASINDA -Masal Perisi -Okula Giden Robot -Neden Rüya Görürüz? metinlerini işledik.

Detaylı

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ 2015-2016 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:6 Hafta: 2 Sayı: 2 11 Eylül 2015 Değerli Velilerimiz, Okulumuz açılalı 1 hafta oldu. Her gün tamamlanması gereken işler, planlamalar,

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1. VELİ BÜLTENİ ARILAR OKULDA! REHBERLİK Oryantasyon haftasında anaokulu Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü olarak:

Detaylı

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 20 KASIM 2015

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 20 KASIM 2015 HAFTALIK VELİ BÜLTENİ - 20 KASIM 2015 Gelecek nesillerimiz adına umut bağladığımız gerçek güç olan saygıdeğer öğretmenlerimizin Öğretmenler Gününü kutluyor, onlara minnetlerimizi sunuyoruz. VELİLERİMİZ

Detaylı

ÖZEL ATA ANADOLU LİSESİ ÜNİVERSİTE HAZIRLIK DESTEK KURSLARI YGS-LYS ÇALIŞMALARI

ÖZEL ATA ANADOLU LİSESİ ÜNİVERSİTE HAZIRLIK DESTEK KURSLARI YGS-LYS ÇALIŞMALARI ÖZEL ATA ANADOLU LİSESİ ÜNİVERSİTE HAZIRLIK DESTEK KURSLARI YGS-LYS ÇALIŞMALARI Sevgili Öğrencilerimiz; Üniversiteye Hazırlık dershanelerinin 2015 te faaliyetlerini sonlandırması, özellikle 2016 yılında

Detaylı

HAZİRAN 2015 AYLIK BÜLTEN

HAZİRAN 2015 AYLIK BÜLTEN HAZİRAN 2015 AYLIK BÜLTEN ODTÜ ÜLKEMLİ MATEMATİKÇİ ÖDÜLÜNÜ MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRÜNÜN ELİNDEN ALDI 21 Mart 2015 tarihinde ODTÜ Ülkem Koleji nin ev sahipliğinde Kanguru Matematik Sınavı yapıldı. Sınavda ilk

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 1

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 1 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 1 Sayın Veli, 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı MEV Koleji Özel Güzelbahçe İlkokulu, 3. Sınıflar sınıf öğretmenleri zümresi olarak Hayat

Detaylı

ENSAR VAKFI EĞİTİM PLATFORMU (EVEP) SEMİNER ATÖLYESİ ITESTPLUS EĞİTİM PLATFORMU - IT+# !!!!!!!!!!! TEOG - YGS-LYS NEDİR?GS-LYS Nedİr?

ENSAR VAKFI EĞİTİM PLATFORMU (EVEP) SEMİNER ATÖLYESİ ITESTPLUS EĞİTİM PLATFORMU - IT+# !!!!!!!!!!! TEOG - YGS-LYS NEDİR?GS-LYS Nedİr? TEOG - YGS-LYS NEDİR?GS-LYS Nedİr? TEOG & YGS- LYS Dedikleri Bu seminerimizle TEOG & YGS- LYS sisteminde yapılan son değişiklikleri sizlere aktarıyoruz. Örneğin, A) Sınava toplam kaç başvurunun olduğu,

Detaylı

Yazan ; Seçkin Üniversite, Gözde Anadolu Lisesi kazanmak isteyenlerin REHBERİ Matematik Öğretmeni; KEMAL Türkeli

Yazan ; Seçkin Üniversite, Gözde Anadolu Lisesi kazanmak isteyenlerin REHBERİ Matematik Öğretmeni; KEMAL Türkeli 2009 ÜNİVERSİTE(ÖSS) + 2009 SBS(Anadolu Liselerine Giriş 8, 7 veya 6.sınıf) Sınavları ileanadolu Lisesi, Kolej, Askeri Lise, Fen Lisesi vs Kazandıran PRATİK REHBERLİK bilgileri Yazan ; Seçkin Üniversite,

Detaylı

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI

ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI ÖZEL GÖKYÜZÜ İLKÖĞRETİM OKULU 2011-2012 ÖĞRETİM YILI 1/B SINIFI KASIM AYI E-BÜLTENİ 1 İÇİNDEKİLER 1. Mihver Dersler 2.Branş Dersler 3.Kulüpler 2 TÜRKÇE Kasım ayında Türkçe dersinden harfleri öğrenmeye

Detaylı

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları

Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi 2014 / 2015 SAYI: 12. Haftanın Bazı Başlıkları 2014 / 2015 SAYI: 12 Haftanın Bazı Başlıkları Sosyal Medyanın Çocuklar Üzerine Etkisi Akran Eğitimi Çalışmaları Başladı! İngilizce Münazaralarımız Devam Ediyor Atık Piller Teslim Edildi Salyangozlar Sosyal

Detaylı

KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU

KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU MART 2014 Değerler Eğitimi Mart Ayı Çalışma Planı I. HAFTA: (3-7 MART) Okul içinde güven ve özgüven değerlerini

Detaylı

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık 2012 25 Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık 2012 25 Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu bültende yer almaktadır. Böylece temalara bağlı düzenlediğimiz

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YAZ TATİLİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YAZ TATİLİ se Li ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI YAZ TATİLİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - HAZİRAN 2015 YAZ TATİLİ 2014-2015 eğitim-öğretim yılını 12 Haziran Cuma günü tamamlayacak olan öğrencilerimizi, uzun

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 31.SAYI

2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 31.SAYI 2014-2015 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTEN 31.SAYI TED İSTANBUL KOLEJİ Yıl:5 Hafta: 40 Sayı: 31 12 Haziran 2015 Değerli Velilerimiz, Eğitim Öğretim yılının sonuna geldiğimiz bu son iki haftamız etkinliklerle

Detaylı

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

2015/2016 yabancidiller.ksu.edu.tr. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

2015/2016 yabancidiller.ksu.edu.tr. Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu 2015/2016 yabancidiller.ksu.edu.tr Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürünün Mesajı Yabancı Diller Yüksekokulu kurulduğu 02.01.2012 tarihinden

Detaylı

EĞİTİM SAATİ PROGRAMINA KONUK OLDUK

EĞİTİM SAATİ PROGRAMINA KONUK OLDUK EĞİTİM SAATİ KONUK OLDUK PROGRAMINA 13.11.2015 s aat:20.00 İle 21.30 arasında ulusal kanallarımızdan biri olan tv 1 de,kayseri İl Milli Eğitim Müdür Yardımcısı Bahamettin KARAKÖSE nin hazırlayıp sunduğu

Detaylı

geliştirmemize yardımcı olur.

geliştirmemize yardımcı olur. 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; PYP disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ (16 Aralık 2013-24 Ocak 2014) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında 16 Aralık 2013-24 Ocak 2014 tarihleri arasında

Detaylı

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır. K. K. T. C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EĞİTİM ORTAK HİZMETLER DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ PSİKOLOJİK DANIŞMA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA ŞUBESİ 2014 2015 Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik

Detaylı

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ANAOKULU LKOKUL ORTAOKUL ANADOLU L SES FEN L SES CEM L ALEVL KOLEJ GAZ ANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : Eylül 2013 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 2 Eylül 2013 Pazartesi

Detaylı

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR ANAOKULUNA UYUM SÜRECİ ÇOCUK NEDEN OKULA BAŞLAMALI? Kreş/Anaokuluna başlama hem aile için, hem de çocuk için çok önemli bir adımdır. İlk üç yıl içinde çocuk model olarak gördüğü

Detaylı

Sevgili Velilerimiz, SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

Sevgili Velilerimiz, SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velilerimiz, Bizler Ocak ayında yaptığımız etkinliklerimizle çocuklarımızın tüm gelişim alanlarını baz alarak planladık ve uyguladık. 2014-2015 eğitim ve öğretim yılının 1. dönemini siz değerli

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR NİSAN AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE Nisan ayında iki yazarımızı Sayın Almıla Aydın ve Sayın Aytül Akal ı okulumuza davet ettik. Yazarlarımız

Detaylı

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI

GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI GAZİANTEP KOLEJ VAKFI ÖZEL OKULLARI EYLÜL / 2014 ÖĞRENCİNİN Adı : Soyadı : Sınıfı : 1 EYLÜL / 2014 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe 1 EYLÜL 2014-2015 Eğitim Öğretim yılı Öğretmen Seminerlerinin Başlaması

Detaylı

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ

SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ SORU ve CEVAPLARLA 12 YILLIK (4+4+4) ZORUNLU EĞİTİM SİSTEMİ SORU 1: Bu yasal değişikliğe neden gerek duyuldu? CEVAP 1 Dünya genelindeki ortalama eğitim süresi 11-12 yıl veya daha üzerindedir. Türkiye de

Detaylı

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA 1-PROJENİN ADI: HAYDİ HALİL İBRAHİM SOFRASINA EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ 2-PROJENİN ÖZETİ: 2013-2014 eğitim- öğretim yılında okulumuz da gerçekleştireceğimiz

Detaylı

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller

Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Duygusal ve sosyal becerilere sahip Genç profesyoneller Y jenerasyonunun internet bağımlılığı İK yöneticilerini endişelendiriyor. Duygusal ve sosyal becerilere sahip genç profesyonel bulmak zorlaştı. İnsan

Detaylı