TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ"

Onur Genç
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ Düşündüklerim,hayal ettiklerim oldukça fazla ancak ifade etmekte bazen zorlanabiliyorum.dinlediğimiz hikayeler,şiirler,tekerlemeler,parmak oyunları kelime haznemi genişletiyor ve düzgün cümle kurmamı sağlıyor.yaptığımızgrup sohbetleri toplum içinde rahat konuşmamı sağlıyor. ŞARKILAR: KÖPEK UÇMAK İSTEMİŞ Köpek uçmak istemiş, bir gün kargaya gitmiş, Karga ona anlatmış bizimki de inanmış Tırmanmış koşa koşa balkonun kenarına, Açmış bacaklarını, dikmiş kulaklarını, Havlayıp birkaç kere, atmış kendini yere, Köpek ölmüş vah vah vah, Karga da gülmüş ha ha ha ELLERİM TOMBİK TOMBİK Elerim tombik tombik kirlenince çok komik kirli yüzler sevilmez güzelliği görülmez Saçlarımız bakım ister hele dişler hele dişler kirlenmesin kulaklar uzamasın tırnaklar çok koşupta terleme Soğuk sulardan içme Sonra hasta olursun Koşup doktoru bulursun Doktor gelir odana

2 BAY MİKROP Bay mikrop bay mikrop beni hasta edemezsin yemeğimi böyle yiyorum sütümüde böyle içiyorum meyveleri sebzeleri bol bol yiyorum ellerimi böyle yıkarım saçımı da böyle tararım dişlerimi fırçalarım erken yatarım. HAYDİ BİLİNİZ İki uzun kulağım Bir fısıltıyı duyar Keskin güçlü dişlerim Küçük bir kuyruğum var Haydi haydi biliniz Çok kolay bir adım var Bilemezseniz adımı Darılırım çocuklar Ben havucu çok yerim Lahanayı severim Yokuşu hızlı çıkar İnişi güç inerim PARMAK OYUNLARI: ÇAYDANLIK Küçücük çaydanlık, Kocaman karnım Şurada ağzım var,şurada sapım Kaynayınca suyum çağırırım seni Eğersin başımı içersin çayımı Lık lık da lık lık, Lık lık da lık lık.

3 ATLAR Atlar ormanda yürüyor Atlar hızlandı Atlar taşlığa geldi Atlar hızlandı Atlar çimenliğe geldi Atlar hızlandı Atlar sudan atlıyor Hoooooooooop güm. ÇAL KAPIYI Çal kapıyı bak pencereden Çevir mandalı gir içeri,al bir sandalye Otur şuraya Bugün nasılsınız çocuklar EVE GELDİM Eve geldim lambayı yaktım çıt,yanmadı Diğer lambayı yaktım çıt,yanmadı Bir tel kopardım pıt Sardım sardım sardım Lambayı yaktım çıt yandı Bir Yılın Oluşturduğu Aylar: Ocak,Şubat,Mart,Nisan,Mayıs,Haziran,Temmuz,Ağustos,Eylül,Ekim,Kasım, Aralık Mevsimler: İlkbahar,Yaz,Sonbahar,Kış Haftanın Günleri: Pazartesi,Salı,Çarşamba,Perşembe,Cuma,Cumartesi,Pazar

4 SANAT ETKİNLİKLERİ Anneciğim,babacığım hani rengarenk kartonlar,kağıtlar,boyalar var ya onlarla çok güzel çalışmalar yapıyoruz.bizim ürettiğimiz bu faaliyetler,estetik duyarlılığımızı ve hayal gücümüzü geliştiriyor.yardımlaşmaya öğreniyoruz.makas kullanarak,kalem tutatarak ve oyun hamurlarıyla oynayarak küçük kaslarımızı güçlendiriyoruz. Renkli karton,pipet ve simden parti maskesi hazırladık. Grapon kağıdı ve kartondan Atatürk rozetleri hazırladık. Bulaşık süngeri,a4 kağıt ve parmak boyası malzemelerini kullanarak Atatürk resmini oluşturan sünger baskısı yaptık. Sulu boya,a4 kağıt ve yün iplerden ip baskısı yapmayı öğrendim. Renkli makasımı kullanarak sevimli yağmur damlacıkları oluşturdum.

5 FEN MATEMATİK ETKİNLİKLERİ FASULYE DENEYİ Öğretmenimiz plastik bir bardağın içini pamukla kaplamamıza yardım etti.sonra bardağımın içine tam 3 tane fasulye koydum.ardından üstünü tekrar pamukla kapladım ve üzerine biraz da su dökerek ileriki günlerde oluşan değişiklikleri gözlemledim.bu sayede fasulyenin toprak altında nasıl saklandığını su içtiğinde nasıl büyüdüğünü öğrendim. gözlemledik. SICAK SOĞUK DENEYİ:Öğretmenimiz bir bardağa sıcak su diğer bardağa ise soğuk su koydu.sıcak ve soğuk arasındaki farkı anlamamızı sağladı.daha sonra sıcak suyun nasıl soğuduğunu anlayabilmek için bardağı cam kenarına yerleştirdi.dışarıdaki havanın soğuk olmasından dolayı bardaktaki suyun soğuduğunu

6 OKUMA YAZMA ETKİNLİKLERİ Eğri çizgi çalışmaları yaptık. Uçan balon serisinin birinci kitabını bitirdik. Üçgen,Daire ve kare şekillerini öğrendik. Ana renklerden kırmızı,sarı ve mavi renklerini öğrendik. Uzun-kısa,kirli-temiz,mutlu-üzgün,büyük-küçük,az-çok kavramları öğrendik. Taş köpükleriyle hem çook eğlendik hem de bilek hakimiyetimizi güçlendirmek için serbest helezon çalışmaları yaptık.

7 GEZİLERİMİZ

8 OYUN ETKİNLİKLERİ Amacımız:Çocukların psikomotor,sosyal-duygusal,bilişsel ve özbakım becerileri alanlarında gelişimlerini desteklemek Sandalye kapmaca Kurt baba Uçtu uçtu kuş uçtu Bülbül kafeste Bir gün okula giderken gibi bir çok eğlenceli oyun oynadık ve öğrendik.

9 Vocabulary ( Kelimeler ) Baby : Bebek Mommy: Anne Daddy : Baba Brother : Erkek kardeş Sister : Kız kardeş How do you feel today? (Bugün nasıl hissediyorsun? Happy : Mutlu Sad : Üzgün Angry : Kızgın Surprised : Şaşkın Song : Şarkımız Bu ay alfabe şarkımızı öğreniyoruz. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z. Okunuşu : İNGİLİZCE ( ey, bi si, di, i, ef, ci eyç, ay, cey, key, el, em, en, o, pi küv, ar, es, ti, yu, vi, dabulyu, eks, vay, and zi. ) Bu hafta İngilizce dersinde kitaplarımızda renkler konulu çalışmamızı tamamladık.ayrıca 0 10 arası sayılarımızı tekrar ettik. Sit down, Stand up oyunumuzu oynadık ve çok eğlendik :)

10 BRANŞ DERSLERİMİZ MÜZİK Ekim ayında 4 yaş grubunda öğrenilen şarkılar TAVŞAN Zıp zıp tavşanım benim, onu ben çok severim Kıpkırmızı gözleri, kar beyazdır tüyleri Tavşanım, tavşanım kar beyazdır tüyleri Kulakları uzundur, işitir uzakları Bakışları ürkektir, pembe beyaz burnu var. ÖRDEK Paytak paytak yürürsün sen ne tatlısın Bazen gölde yüzersin bazen uçarsın Ördek haydi gel konuş vak vak vak vak vak Haydi bir şarkı söyle vak vak vak vak vak SEN NE GÜZEL BİR KELEBEKSİN Sen ne güzel bir kelebeksin Sen ne şirin bir kelebeksin Bahçelerimde, çiçeklerimde Bir oraya, bir buraya uç güzelim uç. BEDEN EĞİTİMİ 40 dakikalık derslerimizde psikomotor beceri eğitimleri yaptık.kaba motor beceri gelişimi için zıplama,tırmanma,yüksek basamaklı merdivenleri inip çıkabilme,vücut ekstremitlerimi tanıma ve onları nasıl kullanacağımızı bilme,tek ve çift ayak zıplama denge eğitimleri,takım halinde hareket edebilme,milli gün ve bayramlarımızda günün anlam ve önemini kavrama,büyüklerimize saygı duyma,disiplini aktarıldı.

11 GÖRSEL SANATLAR Çocukların el ve küçük kas gelişimlerinin düzeylerine bakıldı. Basit çiçek çizimi, kesimi ve boyaması yapıldı. Geometrik şekillerden obje veya canlı çizimi yapıldı. Çizgi nokta ve mekan kavramları aynı resim içinde buluşturuldu. Kuş resmi çizildi ve boyandı. Mekan ile ilgili sorular cevaplandı. DRAMA Isınma, Hikaye okuma ve canlandırma, Pandomim, Resim yorumlayarak hikaye canlandırma, Kendi hikayesini yaratarak hikaye canlandırma, Kukla oynatma çalışmaları yapıldı. YÜZME Su üzerinde yatay pozisyonda dengede kalma. El ve ayak koordinasyonu psikomotor becerisinin geliştirilmesi, nefes alma nefes verme. Akciğer vital kapasitesini doğru koordine nefes alıp verme disiplini verildi. Atlama çalışıldı, oyun olarak kayaktan suya kayma yapıldı.

12 REHBERLİK Rehberlik Servisi olarak Ekim ayı boyunca bütün çocuklarımızla birebir görüşmelerimiz oldu. Bu görüşmelerde öncelikle Goodenough Bir Adam Çiz Testi uygulamasıyla çocuklarımızın yaşlarına uygun insan çizimi becerisine sahip olup olmadıkları gözlemlendi. Yaşlara göre yapılan dikkat alıştırmalarıyla çocuklarımızın dikkat süreleri, dikkatlerini yoğunlaştırabilme düzeyleri araştırıldı. Görsel hafızalarıyla ilgili bilgi edinebilmek amacıyla hafıza kartı oyunları oynandı. Ayrıca Ekim ayı boyunca öğretmenlerimizle gözlemlerimizi paylaşarak işbirliği halinde bir çalışma yürüttük ve velilerimizle de birebir görüşmelerimiz oldu. Çocuğun Yaşamında Oyun Oyun sonucu düşünülmeden, herhangi bir amaca ulaşmaktan çok zevk almak amacıyla girişilen bir etkinliktir. Oyun hem bilişsel gelişimin aynasıdır hem de sosyal becerilerin öğrenildiği ve duygusal boşalımın sağlandığı bir ortamdır. Oyun bir yandan çocuğun gelişimine katkıda bulunurken öte yandan eğitici bir değere sahiptir. Bir yandan izleyen yetişkine çocuğun kişilik özellileriyle ilgili önemli ipuçları verirken bir yandan da çocuk için tedavi edici özelliğe sahip bir etkinliktir. Oyun yoluyla çocuk, bir toplum içinde yaşamanın kurallarını, paylaşmayı, yardımlaşmayı, saygı göstermeyi öğrenir. Çocuğa kendini rahat ve huzurlu olabileceği bir oyun ortamı oluşturmak önemlidir. Böyle bir ortamda çocuk yaş özelliklerine göre bazen bir arkadaşıyla, bazen büyükleriyle, bazen de tek başına oynamayı tercih eder. Oyun yoluyla zihinsel, bilişsel, sosyal ve dil gelişimlerini hızlandırır. Zaman zaman oyun içinde arkadaşları ile tartışabilir, böyle durumlarda sorunlarını nasıl çözebileceğini öğrenir. Kimi zaman oyunun lideri, kimi zamansa oyundan dışlanan kişi olabilir. Yaşadığı minik sorunları çözebilmeyi yine oyun yoluyla edindiği tecrübelerle kazanır.anne babalar olarak sizlerin de çocuklarınızla oyun oynamanız hem aranızdaki iletişimin güçlenmesine katkıda bulunacak hem de çocuğunuzu daha yakından gözlemleme fırsatını sunacaktır. Çocuklarınız için seçtiğiniz oyuncaklar da onların gelişim düzeylerine uygun ve eğitici nitelikte olmalıdır.

Benzer belgeler

TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ

TÜRKÇE DİL ETKİNLİKLERİ ŞİİR Gördün mü anneciğim Yatağımı düzelttim Sen bana öğrettikçe Çok işler yapacağım PARMAK OYUNLARI Sar sar sar makarayı Çöz çöz çöz makarayı On kilo pekmez Yala yala bitmez Ayşe,Fatma,boncuk