ANKARA İLİNDEKİ LİSE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE VE MESLEK SEÇİMLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Transkript

1 ANKARA İLİNDEKİ LİSE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE VE MESLEK SEÇİMLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER Hacettepe Üniversitesi Psikometri Araştırma ve Uygulama Merkezi HÜPAM

2 Projenin amacı lise öğrencilerinin hem bölüm hem de üniversite tercihlerini etkileyen faktörlerin belirlenmesidir.

3 EVREN VE ÖRNEKLEM

4 Örneklem Büyüklüğü Hedeflenen Ulaşılan Çözümlemede kullanılan Gerçekleşme oranı Hoşgörü Miktarı Hedeflenen Ulaşılan Liseler + İmam Hatip Liseleri 0,0496 0,0488 Meslek Liseleri 0,0991 0,1051

5 ÖRNEKLEM ÖZELLİKLERİ

6 Cinsiyet Lise Türü

7 %85 Tercih durumu Genel not ortalaması

8 Dershane Lisedeki alan

9 OLUŞTURULAN BOYUTLAR

10 1 / 25 İş imkanlarına önem verme 21. O üniversitenin mezunlarının kolayca iş bulması 39. O üniversitede okumanın bana statü sağlaması 63. Üniversitenin okumak istediğim bölümünde staj ve uygulama imkânlarının yeterli düzeyde olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.62 Varyans açıklama oranı=0.56 Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.569

11 2 / 25 Burs olanaklarına önem verme 17. Üniversitenin başarılı veya ihtiyacı olan öğrencilerine burs sağlaması 80. Üniversitenin kendisini tercih eden öğrencilere burs sağlaması Cronbach Alfa =0.61 Varyans açıklama oranı=0.71 Düzeyler Oranlar Etkilemez Etkiler Çok Etkiler 0.521

12 3 / 25 Eğitim kalitesinden etkilenme 24. Üniversitenin öğrencilerine eğitimleri sırasında yurt dışında da okuma olanağı sağlaması 40. Üniversitenin verdiği eğitimin kaliteli olması 50. Üniversitenin uluslararası geçerliliği olan bir diploma vermesi 52. Üniversitenin çağın gereklerine uygun bir eğitim anlayışına sahip olması Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler Cronbach Alfa =0.71 Varyans açıklama oranı=0.54

13 Prestije önem verme 13. Üniversitenin köklü bir üniversite olması 43. Üniversitenin uluslararası bir üne sahip olması 46. Üniversitenin iş dünyası ile işbirliğinin güçlü olması 51. Üniversitenin adının prestijli olması 67. Üniversitenin işverenlerin gözünde prestijli olması Cronbach Alfa =0.75 Varyans açıklama oranı=0.49 Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler / 25

14 Eğitim Masrafları 5 / 25

15 6 / 25 Üniversitenin tesis ve olanaklarından etkilenme 6. Üniversitenin yeterli fiziksel ve teknolojik donanıma sahip sınıf ve amfilerinin olması 9. Üniversitenin spor tesisleri ve etkinliklerinin olması 44. Üniversitenin zengin bir kütüphaneye sahip olması 66. Üniversitenin yeterli fiziksel ve teknolojik donanıma sahip laboratuvarlarının olması Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler Cronbach Alfa =0.61 Varyans açıklama oranı=0.46

16 7 / 25 Üniversitenin eğitim programlarına ilişkin olanaklardan etkilenme 22. Üniversitenin çift anadal olanaklarının olması 26. Üniversitenin yandal olanaklarının olması 34. Üniversitede bölümler arası yatay geçişin kolay olması Cronbach Alfa =0.62 Varyans açıklama oranı=0.57 Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.323

17 8 / 25 Kampus özelliklerine önem verme 14. Kampüs üniversitesi olması 54. Üniversitenin içerisinde eğlenebileceğim yerlerin olması 57. Üniversite kampüsü dışına çıkmadan ihtiyaçlarımı giderebileceğim (alışveriş merkezi, banka, postane, kırtasiye) yerlerin olması 71. Üniversitenin büyük bir kampüsünün olması 72. Üniversitenin aktif bir teknokente sahip olması Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler Cronbach Alfa =0.75 Varyans açıklama oranı=0.49

18 9 / 25 Üniversitenin coğrafi konumuna önem verme 41. Üniversitenin yaşadığım şehre yakın olması 81. Üniversitenin büyükşehirde olması Cronbach Alfa =0.40 Varyans açıklama oranı=0.63 Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.526

19 Türkçe eğitim 10 / 25

20 11 / 25 Üniversitenin akademisyenlerinden etkilenme 53. Tanınmış akademisyenlerin o üniversitede çalışıyor olması 69. Üniversitenin hastanesinin bulunması 79. Üniversitenin okumak istediğim bölümündeki bir akademisyen ile iletişim kurmuş olmam Düzeyler Cronbach Alfa =0.68 Varyans açıklama oranı=0.61 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.230

21 Bölümün Ünü 12 / 25

22 Üniversitenin sosyal olanaklarından etkilenme 3. Üniversitenin bahar şenliklerinin ilgi çekici olması 7. Üniversitenin dikkat çeken kongre, sempozyum ve seminerler düzenlemesi 45. Üniversitenin popüler öğrenci topluluklarının olması 48. Üniversitenin ulusal ve uluslararası alanda başarılı spor takımlarının olması 77. Üniversitenin öğrencilerine yönelik sempozyum, konferans ve seminerler düzenlemesi 78. Üniversitenin içerisinde tiyatro, sinema, konser, sergi gibi sanatsal ve kültürel etkinliklerin olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.67 Varyans açıklama oranı=0.38 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler / 25

23 Temel hizmetlere önem verme 8. Üniversitenin öğrencilerine yönelik sağlık hizmetlerinin yeterli olması 32. Üniversitenin öğrencilere yönelik psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin yeterli olması 42. O üniversiteye ulaşımın kolay olması 59. Üniversitenin hastanesinin bulunması 70. Üniversitenin sunduğu barınma olanaklarının olması Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler Cronbach Alfa =0.68 Varyans açıklama oranı= / 25

24 İngilizce eğitim 15 / 25

25 16 / 25 Başkalarından etkilenme 12. O üniversitede çalışan bir tanıdığımın olması 27. Bir yakınımın o üniversiteyi kazanması veya o üniversiteden mezun olması 28. Üniversitenin arkadaşlarım tarafından tercih edilecek olması 60. Bir öğretmenimin o üniversiteden mezun olması 65. Arkadaşlarımın tercih edeceğim üniversiteyi beğenmesi 74. Annemin/babamın o üniversiteden mezun olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.77 Varyans açıklama oranı=0.46 Oranlar Hiç Etkilemez Az Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.165

26 17 / 25 Tanıtımda görev alan akademisyenlerden etkilenme 29. Üniversitenin okumak istediğim bölümündeki akademik personelin iletişime açık/ulaşılabilir olması 36. Üniversitenin tanınmış akademisyen ve mezunlarının tanıtım etkinliklerinde yer alması Cronbach Alfa =0.45 Varyans açıklama oranı=0.65 Düzeyler Oranlar Etkiler Etkilemez 0.523

27 Teknik üniversite 18 / 25

28 İkinci öğretim 19 / 25

29 20 / 25 Başkalarının yönlendirmesinden etkilenme 1. Üniversitenin okul psikolojik danışmanım/rehber öğretmenim tarafından tavsiye edilmesi 15. Ailemin tercih edeceğim üniversiteyi onaylaması 16. O üniversitenin mezunlarının tavsiyesi/yönlendirmesi 19. Ailemin beni belli bir üniversiteye yönlendirmesi 64. Öğretmenlerimin tavsiyesi/yönlendirmesi Düzeyler Cronbach Alfa =0.71 Varyans açıklama oranı=0.46 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.165

30 21 / 25 Broşür-afişle yapılan tanıtımlardan etkilenme 58. Üniversitenin reklam panoları ve afişlerle duyuru yapılması 75. Üniversitenin ayrıntılı tanıtım broşürlerinin olması Cronbach Alfa =0.62 Varyans açıklama oranı=0.72 Düzeyler Oranlar Etkiler Etkilemez 0.583

31 Tanıtım etkinliklerinden etkilenme 20. Üniversitenin liselerde tanıtım etkinlikleri düzenlemesi 23. Üniversitenin tanıtım günleri düzenlemesi 38. Üniversitenin tanıtım günlerinde ve etkinliklerinde görev alan akademisyenlerin davranışları 47. Üniversitenin tanıtım günleri ve etkinlikleri sırasında kariyer danışmanlığı yapılması 68. O üniversiteye yapılan gezi sırasında edindiğim izlenimlerin olumlu olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.75 Varyans açıklama oranı=0.50 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler / 25

32 23 / 25 Üniversitenin mezunlarından etkilenme 2. O üniversitenin mezunlarına hayranlık duymam 30. Beğendiğim tanınmış bir kişinin o üniversitenin mezunu olması 62. O üniversitenin mezunlarına ilişkin olumlu izlenimlerimin olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.52 Varyans açıklama oranı=0.51 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.139

33 Basında çıkan tanıtımlardan etkilenme 4. Gazete ve dergilerde üniversitenin haberlerinin yer alması 18. Üniversitenin toplantı ve açılış törenlerine devlet büyüklerinin katılması 25. Gazete ve dergilerde üniversitenin reklamlarının yer alması 55. Üniversitenin televizyon programlarındayer alması 56. Üniversitenin güncel konulara duyarlı olması 61. Üniversitenin topluma duyarlı projelerinin olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.75 Varyans açıklama oranı=0.44 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler / 25

34 25 / 25 İnternet üzerinden yapılan tantımlardan etkilenme 5. Üniversitenin tanıtım amaçlı e-postalar göndermesi 35. Üniversitenin bilgilendirici ve ilgi çekici bir tanıtım filminin olması 37. Üniversitenin kurumsal internet sitesindeki bilgilerin cazip olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.67 Varyans açıklama oranı=0.60 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.100

35 ÜNİVERSİTE TERCİH SIRALAMASI BULGULARI

36 Hacettepe Üniversitesi ni 1. sırada tercih eden öğrenciler içerisinde ilk sırayı Genel Liselerde, ikinci sırayı ise Anadolu Liselerinde okuyan öğrenciler almaktadır. ODTÜ için ise bu sıralama Anadolu Liseleri ve Genel Liseler olarak ortaya çıkmıştır.

37

38 1. Üniversite tercihine göre not aralıklarının dağılımı Not ortalaması arasında olan öğrencilerin %22 si Hacettepe yi, %18 i ODTÜ yü, %15 i ise Ankara Üniveristesi ni ilk sırada tercih edeceklerini belirtmişlerdir.

39 1. Üniversite tercihine göre alanların dağılımı Lisedeki alana göre bakıldığında, sayısal öğrencilerinin %26 sı ODTÜ yü %20 si Hacettepe yi; sözel öğrencilerinin %19 u Gazi yi, %16 sı Hacettepe yi, %15 i Ankara Üniversitesi ni ve %3 ü ODTÜ yü; eşit ağırlık öğrencilerinin %24 ü Ankara Üniversitesi ni, %17 si Hacettepe yi, %11 i Gazi yi ve %8 ü ODTÜ yü ilk sırada tercih edeceklerini belirtmişlerdir.

40 Not ortalaması arasında olan öğrencilerin çoğunluğunun ilk sırada Hacettepe yi tercih edeceğini belirtmesine karşın, sayılsal alan öğrencilerinin büyük çoğunluğu ilk sırada ODTÜ yü, eşit ağırlık öğrencilerinin büyük çoğunluğu ilk sırada Ankara Üniversitesi ni ve sözel alan öğrencilerinin büyük çoğunluğu ise ilk sırada Gazi yi tercih edeceğini belirtmektedir. Bununla birlikte Hacettepe ilk tercihte birinci sırada çıkmaktadır. Bunun nedeni ise Hacettepe yi birinci sırada tercih edeceğini belirten sayısal öğrencilerinin yanı sıra sözel ve eşit ağırlık öğrencilerinin sayısının da çok olmasıdır. Bu durum, Hacettepe nin tüm alanlara yönelik çeşitli bölüm ve fakültelere sahip olmasından kaynaklanmaktadır.

41 1. Üniversite Tercihi 17. soru İlk sırada tercih edilen tüm üniversiteler için hem üniversite hem bölüm tercihi olan öğrencilerin çoğunlukta olduğu görülmektedir. İkinci sırada henüz bir üniversite tercihi olmayan alacağı puana gore karar verecek öğrenciler bulunmaktadır. Üçüncü sırada ise öğrencilerin üniversiteden çok bölüm tercih ettikleri ve aldıkları puan hangi üniversiteyi sağlarsa o bölümü okumak için o üniversiteye gidecekleri söylenebilir. Öğrencilerin ilk sıradaki tercihleri konusunda kararlı ve bilinçli oldukları söylenebilir. Öneri olarak puanına gore karar verecek olan henüz kararsız öğrencilere bölümlerin ve üniversitenin etkili bir tanıtımının yapılması söylenbilir.

42 Hacettepe ve ODTÜ için not ortalaması olan öğrenciler açısından üniversitenin prestiji çok önemli iken not ortalaması düştükçe prestije verilen önem azalmaktadır. Ancak Ankara Üniversitesi ve Gazi için böyle bir ayrım bulunmamaktadır.

43 Hacettepe yi ilk sırada tercih eden ve not ortalaması arasında olan öğrenciler için akademisyenlerin kalitesi çok önemlidir. Bu durum diğer üniversitelere genellenebilir. Ancak not ortalaması düştükçe akademisyenlerin kalitesine verilen önem azalmaktadır. Ancak Gazi için bu yorum geçerli değildir. Bu durum meslek lisesi öğrencilerinin Gazi yi daha çok tercih etmesinden kaynaklanmaktadır.

44 Hacettepe, Ankara Üniversitesi ve Gazi de tanıtım etkinlikleri ilk tercihler üzerinde etkili iken, ODTÜ ve Boğaziçi de kısmen etkilidir. Bu durumda, bu iki üniversiteyi tercih eden öğrencilerin daha kararlı olduğu söylenebilir.

45 Basında yapılan tanıtımların ilk tercih üzerinde kısmen etkili olduğu söylenebilir.

46 Broşür ve afiş ile yapılan tanıtımların ilk tercih üzerinde etkili olduğu söylenebilir.

47 İnternette yapılan tanıtımların ilk tercih üzerinde kısmen etkili olduğu ya da hiç etkili olmadığı söylenebilir.

48 Öğrencilerin ilk tercihlerini yaparken üniversitelerin sosyal olanaklarına dikkat ettikleri söylenebilir.

49 Not ortalaması düştükçe öğrencilerin eğitim kalitesine verdiği önem azalmaktadır.

50

51 İlk tercihi mühendislik olan öğrencilerin %38 i ODTÜ yü, %10 u Hacettepe yi birinci sırada tercih etmektedir. İlk tercihi tıp, diş hekimliği ve eczacılık olan öğrencilerin sırsıyla %48, %49 ve %34 ü Hacettepe yi birinci sırada tercih etmektedir. İlk tercihi İİBF olan öğrencilerin%22 si Ankara Üniversitesi ni %16 sı ise Hacettepe yi birinci sırada tercih etmektedir. Edebiyat fakültesini ilk sırada tercih edecek öğrencilerin %29 u Hacettepe yi, %16 sı ODTÜ yü birinci sırada tercih etmektedir. Eğitim fakültesini ilk sırada tercih edecek öğrencilerin %24 ü Hacettepe yi, %15 i Ankara Üniversitesi ni ve %15 I Gazi yi birinci sırada tercih etmektedir.

52 ODTÜ yü birinci sırada tercih eden öğrencilerde eğitim dilinin ingilizce olması çok etkili olmaktadır.

53 Hacettepe, Ankara Üniversitesi ve Gazi yi birinci sırada tercih eden öğrencilerde eğitim dilinin Türkçe olması çok etkili olmaktadır.

54 Kamuda çalışmak isteyen öğrencilerin %20 si, özel sektörde çalışmak isteyen öğrencilerin %17 si Hacettepe yi, buna karşılık kamuda çalışmak isteyen öğrencilerin %11 i, özel sektörde çalışmak isteyen öğrencilerin %21 i ODTÜ yü ilk sırada tercih edeceklerini belirtmişlerdir. Özel sektörde çalışan başarılı mezunlarımızı daha çok tanıtarak özel sektörde çalışmak isteyen öğrencilerin de Hacettepe ye çekilmesi sağlanmalıdır.

55 1. Sırada Tercih Edilen Üniversitelerin Dağılımı 2. Sırada Tercih Edilen Üniversitelerin Dağılımı Üniversite f % Hacettepe ,6 ODTÜ ,7 Ankara ,2 Gazi ,3 Bilkent 138 2,6 Boğaziçi 135 2,5 İstanbul 63 1,2 İTÜ 92 1,7 Marmara 69 1,3 TOBB 34 0,6 Diğer ,3 Toplam ,0 Üniversite f % Hacettepe ,6 ODTÜ 334 6,3 Ankara ,3 Gazi ,8 Bilkent 159 3,0 Boğaziçi 98 1,9 İstanbul 69 1,3 İTÜ 105 2,0 Marmara 80 1,5 TOBB 44,8 Diğer ,3 Toplam ,0

56 3. Sırada Tercih Edilen Üniversitelerin Dağılımı 4. Sırada Tercih Edilen Üniversitelerin Dağılımı Üniversite f % Üniversite f % Hacettepe 375 8,4 Hacettepe ,0 ODTÜ 191 4,3 ODTÜ 273 5,4 Ankara 370 8,3 Ankara ,9 Gazi ,0 Gazi 427 9,6 Bilkent 136 2,7 Bilkent 142 3,2 Boğaziçi 93 1,8 Boğaziçi 75 1,7 İstanbul 75 1,5 İstanbul 66 1,5 İTÜ 80 1,6 İTÜ 57 1,3 Marmara 86 1,7 Marmara 86 1,9 TOBB 52 1,0 TOBB 58 1,3 Diğer ,4 Diğer ,5 Toplam ,0 Toplam ,0

57 5. Sırada Tercih Edilen Üniversitelerin Dağılımı İlk Beş Tercihinde Hacettepe Üniversitesi ne Yer Verme Durumu Üniversite f % Hacettepe 250 6,7 ODTÜ 137 3,6 Ankara 244 6,5 Gazi 296 7,9 Bilkent 116 3,1 Boğaziçi 75 2,0 İstanbul 55 1,5 İTÜ 43 1,1 Marmara 72 1,9 TOBB 56 1,5 Diğer ,2 Toplam ,0 f % Var ,9 Yok ,1 Toplam ,0

58 Cinsiyete göre ilk 5 tercihinde Hacettepe ye yer verme durumu Tercih Erkek Kadın Toplam Yok f % 49,3 50,6 100,0 Var f % 36,76 63,2 100,0 Toplam f % 40,3 59,7 100,0 Tercih Lise türüne göre ilk 5 tercihinde Hacettepe ye yer verme durumu Anadolu ve Fen Genel Lise Meslek ve Teknik Diğer Toplam Yok f % 34,2 47,7 11,5 6,5 100,0 Var f % 39,0 43,7 12,4 4,9 100,0 Toplam f % 37,6 44,8 12,2 5,3 100,0

59 Not ortalamasına göre ilk 5 tercihinde Hacettepe ye yer verme durumu Tercih Toplam Yok f % 1,9 18,6 57,6 21,9 100,0 Var f % 1,9 11,1 57,8 29,2 100,0 Toplam f % 1,9 13,2 57,8 27,1 100,0

60 Lisedeki alana göre ilk 5 tercihinde Hacettepe ye yer verme durumu Tercih Sayısal Sözel Eşit Yabancı Diğer Toplam Ağırlık dil Yok f % 43,8 11,6 42,2 0,6 1,8 100,0 Var f % 48,4 7,4 40,7 1,5 2,0 100,0 Toplam f % 47,1 8,5 41,1 1,2 2,0 100,0

61 LİSE ÖĞRENCİLERİNİN HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ HAKKINDAKİ BİLGİLERİ VE TERCİHLERİNİ ETKİLEYEN UNSURLAR

62 Tercih Edilmesini Etkileyen 1. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

63 Tercih Edilmesini Etkileyen 2. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

64 Tercih Edilmesini Etkileyen 3. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

65 Tercih Edilmesini Etkileyen 4. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

66 Tercih Edilmesini Etkileyen 5. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

67 % Tercih Edilmesini Etkileyen 6. Sıradaki Unsur Uluslararası alanda tanınmış olması Uluslararası alanda tanınmış olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (4) Tercih (6) ,4 12,6 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

68 Eksen Başlığı % Tercih Edilmesini Etkileyen 7. Sıradaki Unsur Hacettepelilerin kullanabildiği sosyal tesislerinin bulunması Hacettepelilerin kullanabildiği sosyal tesislerinin bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (12 ) Tercih ( 7) 54,6 45,6 90,3 9,7 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Hacettepelilerin kullanabildiği sosyal tesislerinin bulunması Hacettepelilerin kullanabildiği sosyal tesislerinin bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (12) Tercih (7) ,6 14,4 Tüm Grup (n=7797)

69 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 8. Sıradaki Unsur Tüm öğrencilerine ücretsiz bilgisayar destekli İngilizce eğitimi verilmesi Tüm öğrencilerine ücretsiz bilgisayar destekli İngilizce eğitimi verilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (25 ) Tercih ( 8) 29,1 70,9 88,9 11,1 Tüm öğrencilerine ücretsiz bilgisayar destekli İngilizce eğitimi verilmesi Tüm öğrencilerine ücretsiz bilgisayar destekli İngilizce eğitimi verilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (25) Tercih (9) 29,1 70,9 84,2 15,8 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

70 Eksen Başlığı % Tercih Edilmesini Etkileyen 9. Sıradaki Unsur Her puan türünde tercih edilebilecek çok sayıda programının bulunması Her puan türünde tercih edilebilecek çok sayıda programının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (7 ) Tercih ( 9) 62,7 37,3 88,3 11,7 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Her puan türünde tercih edilebilecek çok sayıda programının bulunması Her puan türünde tercih edilebilecek çok sayıda programının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (9) Tercih (8) 56,5 43,6 84,8 15,2 Tüm Grup (n=7797)

71 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 10. Sıradaki Unsur Öğrencilerine ücretsiz sağlık hizmeti vermesi Öğrencilerine ücretsiz sağlık hizmeti vermesi Var Yok Evet Hayır Var Yok Evet Hayır Bilgi (15 ) Tercih (10 ) Bilgi (15) Tercih (15) Öğrencilerine ücretsiz sağlık hizmeti vermesi 43,3 56,7 87,5 12,5 Öğrencilerine ücretsiz sağlık hizmeti vermesi 39,4 60,6 80,9 17 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

72 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 11. Sıradaki Unsur Yemekhanelerindeki fiyatların çok uygun olması Yemekhanelerindeki fiyatların çok uygun olması Var Yok Evet Hayır Bilgi ( 20) Tercih (11 ) 37,1 62, H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Yemekhanelerindeki fiyatların çok uygun olması Yemekhanelerindeki fiyatların çok uygun olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (19) Tercih (13) 35,9 64,1 81,5 18,5 Tüm Grup (n=7797)

73 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 12. Sıradaki Unsur Çeşitli spor tesis ve olanaklarının olması Çeşitli spor tesis ve olanaklarının olması Var Yok Evet Hayır Bilgi ( 11) Tercih (12 ) 56,1 43,9 85,7 14,3 Çeşitli spor tesis ve olanaklarının olması Çeşitli spor tesis ve olanaklarının olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (11) Tercih (12) 52,4 47, H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

74 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 13. Sıradaki Unsur Yurt dışı eğitim olanaklarının bulunması Yurt dışı eğitim olanaklarının bulunması Yurt dışı eğitim olanaklarının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi ( 13) Tercih (13) 50,7 47,3 85,5 14, Yurt dışı eğitim olanaklarının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (13) Tercih (11) 46,4 53,6 82,1 17,9 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

75 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 14. Sıradaki Unsur Avrupa standartlarında bir kültür ve kongre merkezinin bulunması Avrupa standartlarında bir kültür ve kongre merkezinin bulunması Avrupa standartlarında bir kültür ve kongre merkezinin bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (18 ) Tercih ( 14) 40,1 59,9 84,9 15, Avrupa standartlarında bir kültür ve kongre merkezinin bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (18) Tercih (16) 36,9 63,1 78,6 21,4 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

76 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 15. Sıradaki Unsur Mezunlarının Türkiye nin sağlık, eğitim, siyaset vb. alanlarındaki saygın kişiler arasında olması Mezunlarının Türkiye'nin sağlık, eğitim, siyaset vb. alanlarındaki saygın kişiler arasında olması Mezunlarının Türkiye nin sağlık, eğitim, siyaset vb. alanlarındaki saygın kişiler arasında olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (8 ) Tercih ( 15) 62,5 37,5 84,8 15, Mezunlarının Türkiye'nin sağlık, eğitim, siyaset vb. alanlarındaki saygın kişiler arasında olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (7) Tercih (17) 58,3 41, H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

77 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 16. Sıradaki Unsur Kampüslerinde çeşitli barınma olanaklarının bulunması Kampüslerinde çeşitli barınma olanaklarının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (10) Tercih ( 16) 59,3 40,7 84,2 15,8 Kampüslerinde çeşitli barınma olanaklarının bulunması Kampüslerinde çeşitli barınma olanaklarının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (10) Tercih (14) 54,2 45,8 81,3 18,7 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

78 Eksen Başlığı % 80 Tercih Edilmesini Etkileyen 17. Sıradaki Unsur Öğrencilere ücretsiz fotokopi desteği verilmesi Öğrencilere ücretsiz fotokopi desteği verilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi ( 27) Tercih ( 17) 26,1 73,9 81,5 18,5 Öğrencilere ücretsiz fotokopi desteği verilmesi Öğrencilere ücretsiz fotokopi desteği verilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (27) Tercih (21) 26,3 73,7 75,1 24,9 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

79 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 18. Sıradaki Unsur Kampüslerindeki yurtlara geç saatlere kadar giriş-çıkış yapılabilmesi Kampüslerindeki yurtlara geç saatlere kadar girişçıkış yapılabilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (23 ) Tercih (18 ) 31,9 68, Kampüslerindeki yurtlara geç saatlere kadar giriş-çıkış yapılabilmesi Kampüslerindeki yurtlara geç saatlere kadar giriş-çıkış yapılabilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (23) Tercih (10) 32,1 67,9 82,2 17,8 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

80 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 19. Sıradaki Unsur Kütüphanelerinde öğrencilerin belirli süre kullanabileceği tablet bilgisayarların bulunması Kütüphanelerinde öğrencilerin belirli süre kullanabileceği tablet bilgisayarların bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (26 ) Tercih ( 19) 27,1 72,9 80,6 19,4 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Kütüphanelerinde öğrencilerin belirli süre kullanabileceği tablet bilgisayarların bulunması Kütüphanelerinde öğrencilerin belirli süre kullanabileceği tablet bilgisayarların bulunması Tüm Grup (n=7797) Var Yok Evet Hayır Bilgi (26) Tercih (19) 26,4 73,

81 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 20. Sıradaki Unsur Hastanesinin bulunması Hastanesinin bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (3) Tercih (20 ) Hastanesinin bulunması 78,1 21,9 79,9 20, Var Yok Evet Hayır Bilgi (3) Tercih (25) Hastanesinin bulunması 71,4 28,6 69,9 30,1 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

82 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 21. Sıradaki Unsur Kütüphanelerinde sınav dönemlerinde öğrencilere ücretsiz yiyecek ve içecek ikram edilmesi Kütüphanelerinde sınav dönemlerinde öğrencilere ücretsiz yiyecek ve içecek ikram edilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (30 ) Tercih ( 21) 24,5 75,5 78,4 21,6 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Kütüphanelerinde sınav dönemlerinde öğrencilere ücretsiz yiyecek ve içecek ikram edilmesi Kütüphanelerinde sınav dönemlerinde öğrencilere ücretsiz yiyecek ve içecek ikram edilmesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (30) Tercih (20) 24,1 75,9 75,9 24,1 Tüm Grup (n=7797)

83 Eksen Başlığı % 80 Tercih Edilmesini Etkileyen 22. Sıradaki Unsur Öğrencilerine ücretsiz psikolojik danışma hizmeti vermesi Öğrencilerine ücretsiz psikolojik danışma hizmeti vermesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (19 ) Tercih (22 ) 37,2 62,8 77,9 22,1 Öğrencilerine ücretsiz psikolojik danışma hizmeti vermesi Öğrencilerine ücretsiz psikolojik danışma hizmeti vermesi Var Yok Evet Hayır Bilgi (22) Tercih (23) 33,2 66,8 73,2 26,8 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

84 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 23. Sıradaki Unsur Aktif öğrenci topluluklarının bulunması Aktif öğrenci topluluklarının bulunması Aktif öğrenci topluluklarının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi ( 9) Tercih (23 ) 59,5 40,5 77,4 22, Aktif öğrenci topluluklarının bulunması Var Yok Evet Hayır Bilgi (8) Tercih (18) 56,5 43,5 76,4 23,6 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

85 Eksen Başlığı % Tercih Edilmesini Etkileyen 24. Sıradaki Unsur Kütüphanelerinin 24 saat kullanıma açık olması Kütüphanelerinin 24 saat kullanıma açık olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (22 ) Tercih (24 ) 34,8 65,2 77,1 22,9 Kütüphanelerinin 24 saat kullanıma açık olması Kütüphanelerinin 24 saat kullanıma açık olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (21) Tercih (22) 34,2 65,8 74,9 25,1 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

86 Eksen Başlığı Eksen Başlığı Tercih Edilmesini Etkileyen 25. Sıradaki Unsur Çevreyi ve doğal hayatı koruma konularında çeşitli sivil toplum kuruluşları ile işbirliği içinde olması Çevreyi ve doğal hayatı koruma konularında çeşitli sivil toplum kuruluşları ile işbirliği içinde olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (16 ) Tercih (25 ) 41,8 58,2 75,9 24,1 Çevreyi ve doğal hayatı koruma konularında çeşitli sivil toplum kuruluşları ile işbirliği içinde olması Çevreyi ve doğal hayatı koruma konularında çeşitli sivil toplum kuruluşları ile işbirliği içinde olması Var Yok Evet Hayır Bilgi (17) Tercih (26) 37,6 62,4 69,7 30,3 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

87 Eksen Başlığı % Tercih Edilmesini Etkileyen 26. Sıradaki Unsur Yeni kayıt olan tüm öğrencilere ücretsiz sağlık taraması yapılması Yeni kayıt olan tüm öğrencilere ücretsiz sağlık taraması yapılması Yeni kayıt olan tüm öğrencilere ücretsiz sağlık taraması yapılması Var Yok Evet Hayır Bilgi (29 ) Tercih ( 26) 25,4 74,6 75,8 24, Yeni kayıt olan tüm öğrencilere ücretsiz sağlık taraması yapılması Var Yok Evet Hayır Bilgi (28) Tercih (24) 25,1 74,9 72,3 27,7 H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

88 Tercih Edilmesini Etkileyen 27. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

89 Tercih Edilmesini Etkileyen 28. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

90 Tercih Edilmesini Etkileyen 29. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

91 Tercih Edilmesini Etkileyen 30. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

92 Tercih Edilmesini Etkileyen 31. Sıradaki Unsur H.Ü. İlk sırada tercih edenler (n=1001) Tüm Grup (n=7797)

93 MESLEK TERCİHİ İLE İLGİLİ BULGULAR

94 1 / 9 Yaşam tarzına uygunluk 7. Seçmek istediğim mesleğin aileme yeterli zaman ayırmamı sağlayacak olması 12. Seçmek istediğim mesleğin cinsiyetime uygun olması 14. Seçmek istediğim mesleğin düzenli bir yaşam tarzına uygun olması 19. Seçmek istediğim mesleğin kişilik özelliklerime uygun olması 24. Seçmek istediğim mesleğin sahip olduğum inançlara uygun olması 25. Seçmek istediğim mesleğin serbest zaman etkinliklerine zaman ayırmaya fırsat vermesi Cronbach Alfa =0.79 Varyans açıklama oranı=0.40 Düzeyler Oranlar Etkilemez Etkiler Çok Etkiler 0.372

95 1 / 9

96 2 / 9

97 3 / 9

98 4 / 9 Mesleğe ilgi 1. Seçmek istediğim mesleğe ilişkin alan derslerinde başarılı olmam 2. Seçmek istediğim mesleğe ilişkin faaliyetlerden zevk alacağımı düşünmem 15. Seçmek istediğim mesleğin hayallerime uygun olması 26. Seçmek istediğim mesleğin sosyal beceri gerektirmesi 27. Seçmek istediğim mesleğin teknolojiyi etkin olarak kullanmayı gerektirmesi 31. Seçmek istediğim meslekle ilgili yaptığım stajdan zevk almış olmam 32. Seçmek istediğim meslekte başarılı olacağıma inanıyor olmam Cronbach Alfa =0.76 Varyans açıklama oranı=0.41 Düzeyler Oranlar Etkilemez Etkiler Çok Etkiler 0.531

99 4 / 9

100 5 / 9

101 6 / 9 Aile onayı 5. Seçmek istediğim mesleği ailemin istemesi 13. Seçmek istediğim mesleği ailemin onaylaması Düzeyler Cronbach Alfa =0.77 Varyans açıklama oranı=0.81 Oranlar Etkilemez Etkiler 0.533

102 7 / 9 Rehberlik yönlendirmesi 4. Seçmek istediğim mesleğe rehber öğretmenlerim tarafından yönlendirilmem 23. Seçmek istediğim mesleğin rehberlik servisi tarafından bana uygulanan testlerin sonuçlarıyla uyumlu olması Düzeyler Cronbach Alfa =0.67 Varyans açıklama oranı=0.75 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.197

103 8 / 9 Mesleğin prestijinin yüksek olması 3. Seçmek istediğim mesleğe ilişkin medyada (televizyon, gazete vb.) çıkan haberler 8. Seçmek istediğim mesleğin arkadaşlarım tarafından beğenilmesi 22. Seçmek istediğim mesleğin öğretmenlerim tarafından beğenilmesi 30. Seçmek istediğim mesleğin mensuplarına olan hayranlığım Düzeyler Cronbach Alfa =0.67 Varyans açıklama oranı=0.51 Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler 0.163

104 Mesleki tatmin 9. Seçmek istediğim mesleğin bağımsız çalışmaya fırsat tanıması 10. Seçmek istediğim mesleğin bana tanınma/popüler olma fırsatı sağlaması 11. Seçmek istediğim mesleğin başarılı olabilmek için rekabeti gerektirmesi 17. Seçmek istediğim mesleğin iyi bir maddi kazanç getirmesi 18. Seçmek istediğim mesleğin kariyerimde yükselmeye uygun olması 21. Seçmek istediğim mesleğin liderlik özellikleri taşımayı gerektirmesi 28. Seçmek istediğim mesleğin toplum içinde saygın bir yer edinmeye olanak tanıması 29. Seçmek istediğim mesleğin topluma katkıda bulunabileceğim özellikte olması Düzeyler Oranlar Hiç Etkilemez Etkilemez Kısmen Etkiler Etkiler Çok Etkiler / 9 Cronbach Alfa =0.79 Varyans açıklama oranı=0.40

105 9 / 9