ÖZGEÇMİŞ. Kişisel Bilgiler: Eğitim Durumu: Emine BALCI. Doğum Tarihi 1985 Telefon 0(242)

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZGEÇMİŞ. Kişisel Bilgiler: Eğitim Durumu: Emine BALCI. Doğum Tarihi 1985 Telefon 0(242)"

Ece Yağcı
5 yıl önce
İzleme sayısı:

ÖZGEÇMİŞ Kişisel Bilgiler: Unvanı/ Adı Soyadı Doktor Öğretim Üyesi Emine BALCI Uyruğu T.C. Medeni Durumu Evli ve 1 çocuk Doğum Tarihi 1985 Telefon 0(242) 510 60 60 E-posta emine.balci@alanya.edu.

1 ÖZGEÇMİŞ Kişisel Bilgiler: Unvanı/ Adı Soyadı Doktor Öğretim Üyesi Emine BALCI Uyruğu T.C. Medeni Durumu Evli ve 1 çocuk Doğum Tarihi 1985 Telefon 0(242) E-posta emine.balci@alanya.edu.tr Eğitim Durumu: Eğitim Okul/Program Çalışılan Konu Mezuniyet Gazi Üniversite Üniversitesi/Eğitim Fakültesi-Sınıf Öğretmenliği Gazi Üniversitesi/ Eğitim Yüksek Bilimleri Enstitüsü- Lisans Sınıf Öğretmenliği - İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Adil Olma Değerinin Öğretiminde, Çoklu Zekâ Kuramının Uygulanması Gazi Üniversitesi/ Doktora Amerika Birleşik Devletleri Maine Üniversitesi Amerika'da Disleksili Bireylere Uygulanan Eğitim ve Öğretim Programlarını İnceleme ve Türkiye'de Yapılan Çalışmalarla 2015 Eğitim Bilimleri Enstitüsü-Sınıf Program Geliştirme Çalışmalarına Katkı Sağlama Öğretmenliği

2 İş Deneyimleri: Yıl Çalıştığı Yer Görev Kırıkkale Kazmaca İlköğretim Okulu Öğretmen İstanbul Firuzan Sadıkoğlu İlköğretim Okulu Öğretmen İstanbul MEV. Uçanevler İlköğretim Okulu Öğretmen Ankara Kalecik Cumhuriyet İlkokulu Uzman Öğretmen Ankara Kalecik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Arge Sorumlusu Amerika Birleşik Devletleri Maine Üniversitesi Misafir Öğretim Görevlisi Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Program Geliştirme ve Ders Kitapları Yazma Komisyonu Üyesi 2017 Keçiören Osman Hamdi Bey İlkokulu Müdür Yardımcısı Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Doktor Öğretim Üyesi

3 Yabancı Dil İngilizce Yayınlar: Ulusal hakemli dergilerde yayımlanan tam makale: Balcı Çetin, E. (2012). İlköğretim 5. Sınıf Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi, Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32/2, SCI veya SCI Expanded, SSCI, AHCI dışındaki uluslararası indexler tarafından taranan dergilerde yayımlanan tam makale: Balcı, E., Çayır, A. (2018). Reading Performance Profile of Children with Dyslexia in Primary and Secondary School Students. Journal of Education and Learning. 7(1). DOI: Balcı, E. (2018-Nisan). Okuma Güçlüğü Çeken/Disleksili Öğrencilerin Yazılı anlatım Beceri Düzeylerinin Belirlenmesi. Turkish Studies, 12. Balcı, E. (2018). Disleksi: Tanımı, Sınıflandırması ve Belirtileri. SDU International Journal of Educational Studies. 4(2), Çayır, A., Balcı, E. (2017). Bireyselleştirilmiş Okuma Programının Disleksi Riski Taşıyan Bir İlkokul Öğrencisinin Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi (TEKE), 6(1), Balcı, E., Çayır, A. (2017). Disleksi Riski Taşıyan 4. Sınıf Öğrencisinin Fonolojik Farkındalığının Arttırılmasında Çoklu Duyusal Öğrenme nin Etkisi. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 5 (2), Balcı, E. (2017). Disleksi Hakkında Gerçekler: Disleksi Nedir ve Ne Değildir? Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 19 (1).

4 Balcı, E., Sel, B. (2017). İlkokul Türkçe Kitaplarında Yer Alan Çocuk Edebiyatı Ürünlerinde Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğini Besleyen Düşünme Biçimleri. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, (3), Uluslararası Hakemli konferans/sempozyumların bildiri kitaplarında yer alan yayınlar: BALCI, E. (2018). İlkokul ve Ortaokulda Disleksi Şüphesi Taşıyan Öğrencilerin Oranı ve Bazı Karakteristik Özellikleri. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Ankara. DEMİREZEN, S., BALCI, E. (2014). Ortaokul öğrencilerinin değer algılarının bazı değişkenlere göre belirlenmesi, Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu III, Ankara. BALCI, E., ÇAĞLAR, N. (2013). Okuma Problemlerinin Giderilmesinde Yankılı, Eşli ve Tekrarlayıcı Okuma Yöntemlerinin Etkisi, 6. Uluslararası Türkçe nin Eğitimi Öğretimi Kurultayı, Niğde. Kitaplar: Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanmış Kitap İlköğretim TÜRKÇE 1 Okuma Yazma Öğreniyorum 1. (2016) Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim TÜRKÇE 1 Okuma Yazma Öğreniyorum 2. (2016). Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim TÜRKÇE 1 Okuma Yazma Öğreniyorum 3. (2016). Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim TÜRKÇE 1 Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı 1. (2016) Millî Eğitim Bakanlığı

5 İlköğretim TÜRKÇE 1 Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı 2. (2016). Milli Eğitim Bakanlığı İlköğretim TÜRKÇE 1 Öğretmen Kılavuz Kitabı. (2016) Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları Ders Kitapları Dizisi. (1. Baskı) Uluslararası Yayınevleri Tarafından Yayımlanmış Kitap Balcı, E., Çayır, A. (2017). Dyslexia, Problems and Solution Suggestions. Koleva, I. & Duman, G. ( Editör). Educational Research And Practice. St. Kliment Ohridski University Press. Kongre, Şûra, Seminer ve Sempozyumlar MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen, Temmuz 2016 tarihleri arasında Samsun'da düzenlenen Türkçe Dersi Öğretim Programları Güncelleme Çalıştayı üyesi olarak katılmak. MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen, Ağustos 2016 tarihleri arasında Antalya'da düzenlenen Türkçe Dersi Öğretim Programları Güncelleme Çalıştayı üyesi olarak katılmak. MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen, Ağustos 2016 tarihleri arasında İstanbul da düzenlenen Türkçe Dersi Öğretim Programları Güncelleme Çalıştayı üyesi olarak katılmak. MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından düzenlenen, Kasım 2016 tarihleri arasında Ankara/Ayaş da düzenlenen Kitap İnceleme Çalıştayı üyesi olarak katılmak.

6 MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve Orta Öğretim Genel tarafından düzenlenen, Nisan 2017 tarihleri arasında İstanbul/Şişli de düzenlenen Formatör Eğitici Eğitimi Çalışması üyesi olarak katılmak. Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü nün düzenlediği, faaliyet No lu ve 2014 tarihli Stratejik Planlama Kursu nda Eğitim Görevlisi olarak katılmak. Ulusal ve Uluslararası Projeler: Ankara Kalkınma Ajansı-Kalecik Anadolu Sağlık Meslek Lisesi-Benim Öğretmenim Benim Koçum Projesi (Öğrenci Koçluğu Eğitimi), Başvuru No: 2013-TR51/13/TD/0054, Proje Danışmanı Ankara Kalkınma Ajansı-Kalecik Anaokulu-Çocukların Gelişim Özellikler, Başvuru No: TR51/13/TD/0055, Proje Danışmanı Ankara Kalkınma Ajansı-Kalecik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü-Proje Döngüsü Yönetimi, Başvuru No: 2013-TR51/13/TD/0056, Proje Danışmanı Araştırma Projesi: Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Öğrenme Güçlüğü/Disleksiye İlişkin Farkındalığı Arttırma Araştırma Projesi. Proje Sahibi: Ankara Kalecik İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü. Ödüller-Burslar: TÜBİTAK A - Yurt Dışı Doktora Sırası Araştırma Burs Programı- 2014

Benzer belgeler

ÖZGEÇMİŞ EĞİTİM İŞ DENEYİMİ

ÖZGEÇMİŞ EĞİTİM İŞ DENEYİMİ ÖZGEÇMİŞ KİŞİSEL BİLGİLER Adı Soyadı : Nihan Demirkasımoğlu Unvan : Araştırma Görevlisi Dr. Bölüm : Eğitim Yönetimi ve Politikası Telefon : +903123633350 / 3017 E-posta : demirkasimoglu@ankara.edu.tr nihansal@yahoo.com