T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI 2017 YILI İLK ALTI AYLIK DÖNEM PERFORMANS HEDEF GÖSTERGELERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ

Transkript

1 T.C DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI LIK DÖNEM PERFORMANS HEDEF LERİ VE GERÇEKLEŞME DÜZEYLERİ GEREKÇELER VE GENEL DEĞERLENDİRME RAPORU HAZIRLAYAN : STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI STRATEJİK YÖNETİM VE PLANLAMA ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ

2 ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ Akredite Merkezi Laboratuvar (İlave edilmesi hedeflenen) Laboratuvar Araştırma ve Uygulama Merkezleri Akredite laboratuvar test (*1.000) Akredite laboratuvar yöntem Test Yöntem Araştırma ve Uygulama Merkezleri Araştırma ve Uygulama Merkezleri DEĞERLENDİRME : Tekstil Mühendisliği Fakültesi Laboratuvarlarının Akreditasyonu bu yıl içinde tamamlanarak, toplam sayının arttırılması sağlanmıştır. Teknik tekstiller kapsamındaki tüm uygulama alanlarında yurt içi ve yurt dışı kuruluşlara Ar-Ge proje destekleri, eğitim, test ve analiz hizmetleri sağlayan profesyonel bir "Araştırma Geliştirme Uygulama ve Eğitim Merkezi" olmak misyonu ile Ege İhracatçı Birlikleri ve Dokuz Eylül Üniversitesi işbirliği ile bir İZKA projesiyle kurulan TEKSMER (Teknik Tekstiller Uygulama ve Araştırma Merkezi) Laboratuvarları için TÜRKAK'a başvuru yapılmış, Ağustos ayı içindeki denetimlerinin ardından sekiz parametre ile akreditasyon sürecinin başlatılması amaçlanmıştır. Uygulama ve Araştırma Hastanesi bünyesindeki akredite laboratuvarlardan (Merkez Lab. ve Patoloji Lab.) ilk altı aylık dönemde 103 farklı yöntem ile adet işlem gerçekleştirilmiştir. Geçen yıl sonu rakamları dikkate alındığında, 2016 yılında gerçekleşen toplam düzeyin yaklaşık % 18.4 üzerinde, 2017 yılının ilk altı ayında çalışma gerçekleştirilmiştir.

3 BASIN HALKLA İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ GERÇEKL Medyada yer alan kurumsal haber Haber Basın Halkla Topluma yönelik etkinlik (panel, konferans ve seminer vb.) Etkinlik Basın Halkla DEĞERLENDİRME : Tamamı ulusal ölçekli olmak üzere, 2017 yılının ilk altı aylık dönemine ilişkin medyada yer alan kurumsal haber olarak gerçekleşmiş, topluma yönelik etkinliklerin detay bilgileri ve ulaşılan insan ölçekleri ile ilgili yeni bir çalışmanın yıllık düzeyde ve tüm iç paydaşları ile planlanması nedeniyle, bu alandaki veriler yıllık düzeyde ikinci altı aylık dönem sonunda ve detayları ile tabloda değerlendirilecektir.

4 BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI Öğretim elemanı başına düşen ulusal yayın sayıları (makale/bildiri/kitap) 0,29 0,70 0,11 Ulusal Yayın / Öğretim Elemanı Bilgi İşlem Daire Öğretim elemanı başına düşen uluslararası yayın sayıları (makale/bildiri/kitap) 0,57 0,79 0,24 Uluslararası Yayın / Öğretim Elemanı Bilgi İşlem Daire Araştırmalara yönelik alımı gerçekleşen paket program Paket Program Bilgi İşlem Daire Yeni açılan ders Ders Bilgi İşlem Daire Öğretim planlarında farklı bölümlerden alınabilen ders oranı (%) % (Yüzde) Bilgi İşlem Daire Erişim sayfası ziyaretçi (milyon) 14,80 13,0 7,76 Ziyaretçi (Milyon) Bilgi İşlem Daire DEĞERLENDİRME : 2017 yılının ilk altı aylık döneminde toplam 347 Ulusal Yayın (Ulusal Makale : 160, Ulusal Bildiri : 139, Ulusal Kitap : 48) ve 741 Uluslararası Yayın (Uluslararası Makale : 348, Uluslararası Bildiri : 366, Uluslararası Kitap : 27) gerçekleşmiş, Öğretim Elemanı başına oranlandığında ise Ulusal Yayın Sayılarının yıllık hedeflenen düzeyin yaklaşık % 16'sına, Uluslararası Yayın Sayılarının ise yıllık hedeflenen düzeyin yaklaşık % 30'una karşılık geldiği ve yıl sonu hedeflerine oldukça uzak kalındığı görülmektedir.

5 BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ KOORDİNASYON BAP destekli proje Proje Bilimsel Araştırma Projeleri Koord. Bir. BAP verilen destek miktarı (* 1.000) Destek Miktarı Bilimsel Araştırma Projeleri Koord. Bir. DEĞERLENDİRME : 2017 yılının ilk altı aylık döneminde toplam 92 adet proje başvurusuna karşılık 67 adet proje kabulü gerçekleşmiş, kabul edilen projelerin yıllara yaygın toplam bütçesi ise; TL olarak belirlenmiştir. Ancak ilk altı aylık dönemde yeni projeler için kesin harcama toplamı TL olarak gerçekleşmiştir yılı öncesinde başlatılan ve halen devam eden 261 adet proje için ise TL düzeyinde toplam harcama gerçekleştirilmiştir. Genel olarak kabul edilen proje nın yıllık hedeflenen düzeylerde seyretmesine karşılık, bu projeler için yapılan harcamaların, ulaşılmak istenen seviyelerin gerisinde kalacağı izlenimi güçlüdür.

6 SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ (DESEM) Yaşam boyu eğitim programı Eğitim DESEM Yaşam boyu eğitim programlarına katılımcı Katılımcı DESEM DEĞERLENDİRME : 2017 yılının ilk altı aylık döneminde performans hedef düzeylerine paralel veriler elde edilmesine karşılık, gerek fiziki alanları ve gerekse şehir içindeki lokasyon avantajları nedeniyle, mevcut kapasitenin daha etkin kullanımının sağlanması çalışmalarının başlatılması uygun olacaktır.

7 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) Mükemmeliyet merkezlerinde istihdam edilen araştırmacı Araştırmacı Ulusal dış destekli proje başvuru Proje Ulusal dış destekli proje kabul Kabul Kontratlı AR-GE projesi kabul Patent başvuru Faydalı model başvuru Endüstriyel tasarım başvuru Proje Kabul Patent Başvuru Faydalı Model Başvuru Endüstriyel Tasarım Başvuru FSMH Değerlendirme Kurulu Kurul Patent ve Fikri Haklar Ofisi 1-1 Ofis Teknoloji kataloğu 1-1 Katolog Geliştirilen yenilikçi (inovatif) ürün Ürün Üye olunan organizasyon Kuruluşlar adına yapılan etkinlik Uluslararası referans birimi olunan kuruluş Organizasyon Etkinlik Kuruluş Girişimcilik sertifika programı Program / DEGA Girişimcilik sertifika programlarına katılımcı Girişimcilik yaz okulu Katılımcı / DEGA Yaz Kampı / DEGA

8 TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ ( / DEGA) Girişimcilik sertifika programlarına katılımcı Katılımcı / DEGA Girişimcilik yaz okulu Yaz Kampı / DEGA Girişimcilik yaz okullarına katılımcı Katılımcı / DEGA Kurumsal akreditasyonu yapılmış girişimcilik dersi Kurumsal akreditasyonu yapılmış girişimcilik dersini alan öğrenci Ders / DEGA Öğrenci / DEGA Yatırım alan girişimcilik projesi Proje / DEGA Ön kuluçkaya alınan proje Kuluçkaya alınan firma Ön Kuluçkaya Alınan Proje Kuluçkaya Alınan Firma / DEGA / DEGA Kurulan mükemmeliyet merkezi Merkez / DEGA Uluslararası dış destekli proje başvuru Proje Str. Gel. Daire Başk. / Uluslararası dış destekli proje kabul Kabul Str. Gel. Daire Başk. / DEĞERLENDİRME : Mükemmeliyet merkezlerinde istihdam edilen araştırmacı, patent başvuru ve faydalı model başvuru sayılarında 2017 yılının ilk altı aylık döneminde de hedeflenen düzeylerin gerisinde kalınmıştır. Kontratlı Ar-Ge proje sayıları, Döner Sermaye İşletme Müdürlüğü dışında kalan diğer merkezler tarafından bildirilen ilk altı aylık verileri kapsamaktadır. /DEGA olarak belirtilen ön kuluçka programlarının, TUBİTAK 1601 programı kapsamında yürütülen proje olarak dönemini kapsaması ve Aralık 2016 itibarıyla sona ermesi nedeniyle DEGA ifadesinin revizyon çalışmalarında güncellenmesi ve hedef göstergelerinin DEPARK üzerinde kayıt altına alınması gerekmektedir. Bunun dışında, kuluçkaya alınan firma nda da hedeflenen düzeyin oldukça gerisinde bir yarı dönem geçirilmiştir.

9 UZAKTAN EĞİTİM MERKEZİ (DEUZEM) Teknoloji tabanlı öğrenim yönetim sistemi ile desteklenen ders Ders DEUZEM Yeni açılan uzaktan eğitim programı (lisans) Program DEUZEM Yeni açılan uzaktan eğitim programı (yüksek lisans) 3-1 Program DEUZEM Uzaktan eğitim programları mezun sayıları (lisans / yüksek lisans) Mezun DEUZEM Eğitim öğretim teknolojisi olanaklarının tanıtımı ve kullanımı ile ilgili program Program DEUZEM Eğitim öğretim teknolojisi programlarına katılan öğretim elemanı Öğretim Elemanı DEUZEM DEUZEM bilinçlendirme ve eğitim etkinliği Etkinlik DEUZEM DEUZEM bilinçlendirme ve eğitim etkinliği katılımcı Katılımcı DEUZEM DEĞERLENDİRME : Teknoloji tabanlı öğrenim yönetim sistemi ile desteklenen ders kümülatif değeri, 2020 yılı için hedeflenen düzeylere ulaşmasına rağmen, Uzaktan Eğitim Programları mezun sayıları aynı oranda artış göstermemektedir. Yeni açılan uzaktan eğitim program sayıları ise öngörülen performans hedef düzeyleri ile uyumlu ilerlemektedir. Eğitim öğretim teknolojisi olanaklarının tanıtımı ve kullanımı ile ilgili program, hedeflenen seviyelerin üzerinde gerçekleşmesine karşılık, bu programlara katılan öğretim elemanı öngörülen düzeylerin az da olsa gerisinde kalmıştır.

10 DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ İLK ALTI AY ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile gelen öğrenci Gelen Öğrenci Dış Koordinatörlüğü ERASMUS Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile, giden öğrenci Giden Öğrenci Dış Koordinatörlüğü MEVLANA Uluslararası değ. prog.dan eğitim alma hareketliliği ile gelen öğr.say Gelen Öğrenci Dış Koordinatörlüğü MEVLANA Uluslararası değişim programından eğitim alma hareketliliği ile giden öğrenci Giden Öğrenci Dış Koordinatörlüğü Uluslararası kapsamda staj yapan öğrenci Öğrenci Dış Koordinatörlüğü DEĞERLENDİRME : 2017 yılının ilk altı aylık dönemine ilişkin hedeflenen düzeylere yakın veriler elde edilmekle beraber, ikinci altı aylık dönemin tamamlanması ile yıllık hedeflenen seviyelerde veri performansı beklenmektedir.

11 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER, YÜKSEKOKULLAR VE Üniversitenin araştırma alanında rekabet yeteneğini arttıracak eğitim programı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki teorik kurslar) Üniversitenin araştırma alanında rekabet yeteneğini arttıracak eğitim programlarına katılımcı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki teorik kurslar) Araştırmacıların aktarılabilir becerilerinin geliştirilmesi için düzenlenen eğitim programı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki uygulamalı kurslar) Araştırmacıların aktarılabilir becerilerinin geliştirilmesi için düzenlenen eğitim programlarına katılımcı (Lisans ve lisansüstü dersler dışındaki uygulamalı kurs) Üniversiteye yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen üniversitenin araştırma alt yapısını tanıtan oryantasyon program Üniversiteye yeni katılan araştırmacılar için düzenlenen üniversitenin araştırma alt yapısını tanıtan oryantasyon programlarına katılımcı Bilim köprüsü niteliğindeki uluslararası ikili/ çoklu anlaşma (Her iki kurumun üst düzey yöneticisi tarafından imzalanmış bir anlaşması olan, her yıl 1 bilim insanı değişiminin yapıldığı, en az 1 araştırma makalesinin üretildiği anlaşmalar) Bilim köprüleri sonucunda üretilen çıktı (Bilimsel yayın, araştırma projesi ) Eğitim Programı Katılımcı Eğitim Programı Katılımcı Oryantasyon Program Katılımcı Anlaşma Çıktı Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve Enstitüler, Fakülteler, Yüksekokullar ve DEĞERLENDİRME : Stratejik Planı kapsamında beş yıllık dönemde tanımlanan performans hedef düzeylerinin tespitlerinin oldukça üzerinde verilerin elde edilmesi, ilgili döneme dair yapılan öngörülerin doğru tanımlanamadığı sonucunu getirmektedir. Ayrıca hangi eğitim biriminin ne düzeyde katkı sağlaması gerektiğinin de tanımlanmaması dönemsel performansların değerlendirilmesi çalışmalarını sınırlı kılmaktadır.

12 ENSTİTÜLER, FAKÜLTELER VE YÜKSEKOKULLAR Akredite program İşbirliği içinde olunan STK İşbirliği içinde olunan kamu kurumu Akredite Program STK Kurum Fakülte / Yüksekokul / Enstitü Fakülte / Yüksekokul / Enstitü Fakülte / Yüksekokul / Enstitü DEĞERLENDİRME : Akredite programların alanları ve kapsamlarının birimler tarafından farklı yorumlanması nedeniyle, eğitim programları ile laboratuvar akreditasyonları ayrımları net yapılamamıştır. Ancak yıl sonu değerleri ayrıştırılmış olarak rapora aktarılacaktır. Üniversitenin tüm birimlerinin iletişim ve etkileşim halinde olduğu dış paydaşlarının yıl sonu sayılarının ise hedeflenen düzeyleri aşacağı görülmektedir.

13 FARABİ KOORDİNATÖRLÜĞÜ FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanan, gelen öğrenci Gelen Öğrenci Farabi Koordinatörlüğü FARABİ Ulusal değişim programlarından yararlanan, giden öğrenci Giden Öğrenci Farabi Koordinatörlüğü DEĞERLENDİRME : 2017 yılının ilk altı aylık dönemine ait gerçekleşme düzeylerine bakıldığında; Ulusal değişim programlarından yararlanarak kurumumuza gelen öğrenci sayılarının hedeflenen sevilerin gerisinde kaldığı görülmekle beraber, yıl sonu değerlerinin, hedefler ile uyumlu gerçekleşmesi beklenmektedir.

14 GENEL SEKRETERLİK Bilim Toplum Merkezi Merkez Kurulması Düzenlenen eğiticinin eğitimi programı Program Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Eğiticinin eğitimi programlarına katılan öğretim elemanı Öğretim Elemanı Genel Sekreterlik Merkezi mekanizma kurulması Merkezi Mekanizma Genel Sekreterlik Toplumsal ve Sürdürülebilirlik Birimi Birim Kurulumu Genel Sekreterlik Teşvikten yararlanan öğretim elemanı Verilen destek miktarı Öğretim Elemanı TL / Öğretim Elemanı Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Genel Cerrahi Simülasyon Merkezi Kurulumu Akredite Doping Merkezi Kurulumu Genel Sekreterlik Genel Sekreterlik Sağlık Teknolojileri Geliştirme ve Uygulama Merkezi Kurulumu Genel Sekreterlik DEĞERLENDİRME : 2017 yılı hedeflerinde tanımlanan "Eğiticinin Eğitimi Programı" kapsamında, tarih ve sayılı Resmi Gazete" de yayımlanarak kuruluşu sağlanan "Akademik ve Kişisel Gelişimi Destekleme Uygulama ve Araştırma Merkezi (AKADEMİ-DE), Yayın Performansında Kullanılan Ölçek (Metrik) Türleri ve Sıralamada Etkili Olan Faktörler, Akademide Sınai Mülkiyetin Korunması, Eleştirel Makale Okuma, Bilimsel Araştırmalara Kaynak Bulma, DEPARK; Nasıl Şirket Kurarım konulu eğitim seminerleri gerçekleştirmiş ve oldukça fazla katılımcının bu eğitimlerden yararlanmasını sağlamıştır. İkinci yarı dönemde de devam edecek eğitim içerikleri ve katılımcı sayıları, yıllık periyodda hedeflenen düzeylerin üzerinde gerçekleştirilecektir. Bunun dışında, Teşvikten yararlanan öğretim elemanı ile verilen destek miktarı ortalamaları, ulaşılması öngörülen düzeyler ile uyumlu hareket etmektedir.

15 İDARİ MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI Düzenlenen ring seferi Ring İdari Mali İşler D.Bşk. Engelsiz ulaşımına yönelik ring aracı Uyumlu Ring Aracı İdari Mali İşler D.Bşk. DEĞERLENDİRME : Tınaztepe Kampüsü içinde ulaşımı destekleme amaçlı yapılan ring seferleri, ilk altı aylık dönem öğrenci yoğunluğuna göre öngörülen sayılara yakın gerçekleşmiş, ikinci altı aylık yoğun dönem sonrası ise hedeflenen düzeylere yaklaşacağı beklentisi oluşmuştur. Engelsiz ulaşımına yönelik, 2015 yılında hizmete sunulan toplu taşıma aracı ise halen aralıksız seferlerini Kampüs içinde sürdürmektedir.

16 KALİTE KURULU - 1 Yan dal / çift ana dal ortak program memnuniyet düzeyi Ulusal öğrenci değişim olanaklarından memnuniyet düzeyi Uluslararası öğrenci değişim olanaklarından memnuniyet düzeyi Engellilerin eğitim öğretim desteklerinden memnuniyet düzeyi Ön Lisans / Lisans dersi veren öğretim üyelerinin değerlendirilmesi sonuçları Öğrencilerin eğitim öğretim altyapısı olanaklarından memnuniyet düzeyi Öğrencilerin kütüphane olanaklarından memnuniyet düzeyi - 2,86 3,08 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,25 3,13 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,25 3,12 5' li Skala Kalite Kurulu - 2,85 3,00 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,70-5' li Skala Kalite Kurulu - 2,95 2,99 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,30 3,17 5' li Skala Kalite Kurulu Staj destek hizmetlerinden memnuniyet düzeyi - 2,90 3,05 5' li Skala Kalite Kurulu Akademik personelin kurum kültüründen memnuniyet düzeyi İdari personelin kurum kültüründen memnuniyet düzeyi Erişim sayfasından memnuniyet düzeyi (Akademik personel) Erişim sayfasından memnuniyet düzeyi (İdari personel) Akademik personelin kurum içi iletişimden memnuniyet düzeyi İdari personelin kurum içi iletişimden memnuniyet düzeyi - 3,35 3,11 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,30 3,21 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,30 3,44 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,25 3,57 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,40 3,24 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,20 2,79 5' li Skala Kalite Kurulu

17 KALİTE KURULU - 2 Akademik personelin sosyal olanaklardan memnuniyet düzeyi İdari personelin sosyal olanaklardan memnuniyet düzeyi Öğrencilerin sunulan hizmetlerden memnuniyet düzeyi Öğrencilerin yemekhane hizmetlerinden memnuniyet düzeyi - 3,00 2,27 5' li Skala Kalite Kurulu - 2,85 2,53 5' li Skala Kalite Kurulu - 2,96 2,97 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,05 3,07 5' li Skala Kalite Kurulu Yurt olanaklarından memnuniyet düzeyi - 2,85 2,97 5' li Skala Kalite Kurulu Finansal destek ve burslardan memnuniyet düzeyi Akademik personelin alt yapı olanakları ve destek hizmetlerinden memnuniyet düzeyi İdari personelin alt yapı olanakları ve destek hizmetlerinden memnuniyet düzeyi Öğrencilerin mezunlarla iletişim sağlama olanaklarından memnuniyet düzeyi - 2,80 2,93 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,20 3,30 5' li Skala Kalite Kurulu - 3,20 2,80 5' li Skala Kalite Kurulu - 2,90 3,07 5' li Skala Kalite Kurulu DEĞERLENDİRME : 2015 yılı anket sonuçlarına göre 2017 yılı verileri karşılaştırıldığında, İdari ve Akademik Personelin ; kurum kültürü, kurum içi iletişim ve sosyal olanaklar ile altyapı hizmetlerinden memnuniyetleri konusunda ilave çalışma ve yatırımların gerektiği, Öğrencilerin ise ; ulusal ve uluslararası öğrenci değişim programlarının arttırılması, kütüphane olanakları ve yeni çalışma alanlarının sayılarının çoğaltılması noktasında geri bildirimlerinin yoğunlaştığı görülmektedir.

18 KARİYER PLANLAMA VE MEZUNLARLA İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ Tanıtım yapılan ortaöğrenim kurumu ( Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Mezun işbirliği ile düzenlenen özel tanıtım etkinliği ( Koordinatörlüğü aracılığıyla) Katılım gösterilen tanıtım fuarı (Kariyer Planlama Koordinatörlüğü aracılığıyla yapılan.) Kurum Etkinlik Tanıtım Fuarı Mezunların işe girme oranı (%) Mezunların işe yerleşme süreleri İşverenin mezunlardan memnuniyet düzeyi Öğrencilerin kariyer geliştirme hizmetlerinden memnuniyet düzeyi (%) İş yaşamına hazırlık eğitimleri İş yaşamına hazırlık eğitimlerinden yararlanan öğrenci Mezunlar ofisi aracılığıyla iletişim kurulan mezun Doldurulan Mezun Bilgi Formu Dokuz Eylüllü Günü etkinliğinin gerçekleşmesi Ulaşılan Mezunlar İşe Yerleşme Süresi Memnuniyet Oranı Memnuniyet Oranı Etkinlik Öğrenci Mezun Form Dolduran Mezun Etkinlik DEĞERLENDİRME : Mezunlar ofisi aracılığıyla iletişim kurulan mezun ile doldurulan "Mezun Bilgi Formu", 2017 yılı ilk altı aylık dönemi itibarıyla yeterli düzeyde gerçekleştirilememiş, buna karşılık diğer tüm performans hedef düzeyleri ilk yarı dönem sonunda belirlenen seviyeleri aşmıştır. Yetersiz kalınan performans hedef göstergelerinin yapılacak ilave çalışmalar ile ikinci yarı dönem, hedeflenen düzeyleri yakalaması amaçlanmaktadır.

19 KÜTÜPHANE VE DOKÜMANTASYON DAİRE BAŞKANLIĞI Açık erişimden erişilebilir yayın Yayın Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane basılı kaynak Kütüphane elektronik veri tabanı Basılı Kaynak Elektronik Veri Tabanı Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Süreli yayınların tarandığı atıf endeksi Atıf İndeksi Kütüphane ve Dok. Daire Başk. Kütüphane Oryantasyon programından yararlanan öğrenci Öğrenci Kütüphane ve Dok. Daire Başk. DEĞERLENDİRME : 2017 yılı ilk altı aylık döneminde, Web of Science ve ULAKBİM aracılığıyla Açık Erişimden erişilebilen kaynak toplamı 4.195'e ulaşmıştır. Süreli yayınların tarandığı atıf endeksleri; 1-ULAKBİM, 2-Türkiye Atıf Dizini, 3-Türkiye Kaynakçası, 4-Scopus, 5- Web of Science şeklinde toplamda 5 adet olarak gerçekleşmiştir. Basılı kaynak ile elektronik veri tabanı ise, hedeflenen düzeylerin gerisinde kalmıştır yılı öğrenci memnuniyet anketlerinden, gerek eğitim birimlerindeki ve gerekse Merkez Kütüphane Binasındaki öğrenci çalışma alanlarının yetersizliği konusundaki geri bildirimlere istinaden, yeni çalışma alanlarının hizmete sunulması gerekmektedir. Kütüphane oryantasyon programları, yılın ikinci yarısında yeni eğitim-öğretim dönemi başında başlatılacağından henüz verileri gerçekleşmemiştir.

20 ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI Üniversitemize ilk tercihi ile yerleşen öğrenci Öğrenci Öğrenci İşleri Daire Üniversitemize ilk beş tercihi içinde yerleşen öğrenci Öğrenci Öğrenci İşleri Daire Yeni açılan program Program Öğrenci İşleri Daire Revize edilen öğretim planı En az %30 yabancı dil ile eğitim veren program Öğretim planlarında yer alan seçimlik ders oranları / ön lisans-lisans-lisansüstü Öğretim Planı Program % (Yüzde) Öğrenci İşleri Daire Öğrenci İşleri Daire Öğrenci İşleri Daire Uluslararası ortak / çift diploma programları Program Öğrenci İşleri Daire Öğretim planlarında yer alan sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık odaklı ders Ders Öğrenci İşleri Daire Sosyal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık ile ilgili dersi alan öğrenci Öğrenci Öğrenci İşleri Daire DEĞERLENDİRME : Üniversitemize ilk tercihi ile yerleşen ve ilk beş tercihi ile yerleşen öğrenci sayılarının, yeni eğitim-öğretim dönemi öncesi kesin kayıtlar sonrası verileri kesinleşecek olması nedeniyle, yılın ikinci yarısında değerlendirilecektir. Bunun dışındaki diğer performans kriterleri ve gerçekleşme düzeyleri, ilk altı aylık dönem itibarıyla 2017 yılı hedefleri ile uyumlu ilerlemektedir.

21 PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI Araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden öğretim elemanı Araştırma amaçlı değişim programları ile yurtdışına giden idari personel İstihdam edilen yurt dışı deneyimli araştırmacı En az üç ay yurt dışı araştırma deneyimi kazanan öğretim elemanı Laboratuvarlarda çalışmak üzere istihdam edilen uzman personel Bilimsel kuruluşlarda görevli öğretim üyesi Düzenlenen oryantasyon programı Oryantasyon programlarına katılımcı Öğretim Elemanı İdari Personel Araştırmacı Öğretim Elemanı Uzman Personel Öğretim Üyesi Oryantasyon Program Katılımcı Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi Personel Dairesi DEĞERLENDİRME : Laboratuvarlarda çalışmak üzere istihdam edilen uzman personel ve en az üç ay yurt dışı deneyimi kazanan öğretim elemanı, 2017 yılının ilk altı aylık döneminde hedeflenen düzeylerin gerisinde kalmıştır. Diğer performans hedef göstergelerinde yıl sonuna kadar hedeflenen seviyelere ulaşılacağı beklentisi oluşmuştur.

22 SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI Oryantasyona katılan öğrenci Öğrenci SKS Ulusal kapsamda yapılan staj Staj SKS Psikolojik Danışmanlık ve rehberlik hizmeti alan öğrenci Öğrenci SKS Öğrenci Kulüp ve toplulukları başına düşen etkinlik 3,6 3,2 0,82 Etkinlik SKS Yarı zamanlı çalışan öğrenci Öğrenci SKS DEĞERLENDİRME : Öğrenci Kulüp ve toplulukları başına düşen etkinlik nın, 2017 yılı ilk altı aylık dönemi sonunda oldukça yetersiz düzeyde gerçekleşmesine karşılık, yeni eğitimöğretim dönemi başlangıcı ile ikinci yarı dönemde daha üst seviyelere taşınması çalışmaları hızlandırılacaktır. Ulusal kapsamda yapılan staj faaliyeti ile ilgili olarak yeni yasal düzenlemelere uygun iş süreçleri tanımlanmış ve ilgili eğitim birimleri ile paylaşılmıştır. Oryantasyon programları ise ikinci yarı dönem ile kesinleşecektir.

23 YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI Temel Biyoloji Laboratuvarları Altyapı Projesi Temel Fizik Laboratuvarları Altyapı Projesi Hemşirelik Fakültesi Derslik Binası (Tamamlanma oranı / %) Devlet Konservatuvarı Bale Binası İzmir Meslek Yüksekokulu Binası Acil Servis-Yoğun bakım-hospis projesi (Tamamlanma oranı/ %) Engelsiz DEÜ çalışmaları için sesli kitap ünitesi oluşturulması Açık ve Kapalı Spor Tesisleri (Tamamlanma oranı / %) İnciraltı Yerleşkesi Merkez Yemekhane Binası (Tamamlanma oranı / %) Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri Ek Binası (Tamamlanma oranı / %) Laboratuvar Kurulumu Laboratuvar Kurulumu Proje Aşamasında Proje Aşamasında Proje Aşamasında Proje Aşamasında Donanım Faaliyeti Proje Aşamasında Tamamlanma Oranı Tamamlanma Oranı Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire Yapı İşleri ve Teknik Daire DEĞERLENDİRME : 2017 yılının ilk altı aylık döneminde; Temel Biyoloji Laboratuvarları Altyapı Projesi, Temel Fizik Laboratuvarları Altyapı Projesi, Devlet Konservatuvarı Bale Binası, İzmir Meslek Yüksekokulu Binası ve Edebiyat Fakültesi Öğretim Üyeleri Ek Binası yapımlarında herhangi bir aşama kaydedilemediği, Hemşirelik Fakültesi Derslik Binası ve İnciraltı Yerleşkesi Merkez Yemekhane Binası yapımlarında kısa sürede ihale aşamasına gelineceği aktarılmıştır. Ayrıca Tınaztepe Kampüsünde Yarı Olimpik Kapalı Yüzme Havuzu Projesine de kısa süre içinde başlanabileceği bilgisi verilmiştir.