PROJE DÖNGÜSÜ SEMİNERİ MASA PROJE KONUSU: MADDE BAĞIMLILIĞI

Transkript

1 PROJE DÖNGÜSÜ SEMİNERİ MASA PROJE KONUSU: MADDE BAĞIMLILIĞI

2 PROJE FİKRİ Proje fikri yılında yapılan çalışmada ortaya çıkmıştır. Proje Fikrinin Oluşmasındaki Metodoloji: Proje Fikri oluşmasında beyin fırtınası tekniği uygulanmıştır. Bir İlde yaşanan eğitim ve öğretim ile ilgili problemler nelerdir sorusuna cevap aranmış ve aşağıdaki sorunlar ortaya çıkmıştır. 1. Ortaöğretimdeki öğretmenlerin sınıf yönetiminde yaşadığı problemler 2. Mesleki ve Teknik Eğitim Liselerindeki öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam problemi, 3. Farklı türlerdeki çocuk İstismarının her geçen gün artması, 4. Ortaöğretimde eğitim gören öğrencilerde bağımlılığın (Madde Teknoloji Yiyecek ) her geçen gün artması 5. Engelli Öğrencilerin mezuniyet sonrası istihdam problemi,

3 PROJE FİKRİ 6. Mesleki ve Teknik Eğitim Liselerindeki teknik öğretmenlerinin alanları konusunda kendilerini yenilememesi, 7. Öğretmenlerin yeniliklere direnç uygulaması, 8. Siber Zorbalığının sosyal medya ile yaygınlaşması 9. Akran Zorbalığının her geçen gün yaygınlaşması 10. Çocuk İstismasrının giderek artması Grubumuzdaki her katılımcı maddeleri okumuş ve gizli oy ile puanlamaıştır. Her katılımcı en fazla 3 oy hakkı olması ve her madde için sadece 1 oy kullanması yöntemi ile değerlendirilmiş ve almış olduğu puana göre maddeler sıralanmıştır. Buna göre: Ortaöğretimde eğitim gören öğrencilerde bağımlılığın (Madde Teknoloji Yiyecek ) her geçen gün artması en yüksek oyu almıştır.

4 PROJE FİKRİ Ortaöğretimde eğitim gören öğrencilerde bağımlılığın (Madde Teknoloji Yiyecek) her geçen gün artması konusu 3 faktör barındırdığı için açık oylama yöntemi ile oylanmış ve Madde Bağımlılığın en önemli problem olduğu ve bu konuda çalışma yapılmasına karar verilmiştir.

5 SORUN ANALİZİ Madde Bağımlılığı Sorun Analizi ile ilgili nedenler beyin fırtınası yöntemi ile belirlendi. Buna göre aşağıdaki nedenler ortaya çıkmıştır. Bu nedenler 4 temada yoğunlaşmıştır. Çevresel Nedenler Uyuşturucu maddelere kolaylıkla erişebilmesi çocukların madde bulmasına ve kullanmasına olanak sağlıyor Sosyal medyada uyuşturucu maddelerin kullanımı ve temin edilmesinin teşvik ediyor Akranlar arasındaki olumsuz örnekler madde denemeye ve kullanımına itiyor. Ailevi Nedenler Problemli ve kaotik aile yapısı madde bağımlılığına itiyor Aile içi şiddet madde bağımlılığına yönlendiriyor Baskıcı veya ilgisiz aile tutumları öğrencileri madde kullanımına itiyor Parçalanmış aileler madde kullanımına itiyor.

6 SORUN ANALİZİ Okul Kaynaklı Nedenler Okullarda madde kullanımı ile ilgili bir önleme çalışmalarının olmaması öğrencileri madde kullanımı konusunda bilinçlendirmiyor. Madde kullanımı ile ilgili bir denetleme sisteminin olmaması çocukların madde kullanımı konusunda cesaretlendiriyor. Okullarda güvenlik eksikliği okul çevresinde madde satan kişilerin kolayca okullara girmesine neden oluyor Madde kullanımı konusunda risklerin tespiti ve engellemeye yönelik uygulama sistemi ile ilgili bir metodolojinin olmaması okulları zora sokuyor ve bu konuda çalışma yapmalarına engel oluyor.

7 SORUN ANALİZİ Bireysel / Psikolojik Nedenler Öğrencilerin akademik başarısızlığı uyuşturucu madde kullanımına itiyor. Öğrencilerdeki sosyal yalnızlık hissi öğrencileri madde kullanımına itiyor Öğrencilerin madde bağımlılığı konusunda merak duyması onları madde kullanımına itiyor. Öğrencilerin özenmesi uyuşturucu madde kullanımına itiyor Öğrencilerin yaşadıkları sorunlardan kaçış çaresi olarak görmesi Öğrencilerin yaşadıkları travmatik olaylar onları madde kullanımına itmektedir.

8 Ana Problem SORUN ANALİZİ Ortaöğretimdeki Öğrencilerde Madde Bağımlılığın Artması Nedenler Çevresel Nedenler Ailevi Nedenler Okul Kaynaklı Nedenler Kolay Erişim Problemli ve kaotik aile yapısı Önleme Çalışmalarının Eksikliği Bireysel / Psikolojik Nedenler Akademik başarısızlık Sosyal Medyadaki teşvik Aile içi şiddet Denetleme Çalışmalarının Eksikliği Sosyal yalnızlık hissi Alt Nedenler Baskıcı veya ilgisiz aile tutumları Güvenlik Eksikliği Merak duyması Olumsuz akran örnekliği Parçalanmış aileler Sistem eksikliği Özenti Sorunlardan kaçış ve hayattan kopuş Travmayik olaylar Genetik Yatkınlık

9 PAYDAŞLAR Valilik, Büyükşehir Belediyesi, İl Emniyet Müdürlüğü, Yeşilay İl Şube Başkanlığı, Kamu Hastaneleri Birliği, İl Sağlık Müdürlüğü, Üniversiteler Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlüğü İŞTİRAKÇİLER STK lar İlçe Belediyeleri İl Ticaret ve Sanayi Odası Dernekler İl Müdürlüğü PAYDAŞ ANALİZİ

10 HEDEF ANALİZİ Madde Bağımlılığı ilgili sorun ve paydaş analizi yapıldıktan sonra hedef analizi yapılmıştır. Hedef analizi yaparken sorun analizindeki ortaya çıkan ana problem ve bu ana probleme etki eden nedenlerden 4 ana tema esas alınmış ve bu temalarda iyileştirme yapılarak sorunların çözümüne katkı sunulması hedeflenmiştir. Ana problem ve ona etki eden alt nedenlere göre sorunların olumlanması yöntemi ile hedefler belirlenmiştir; Amaç: Ortaöğretim öğrencileri arasında madde bağımlılığı giderek artıyor. Hedefler / Özel Amaçlar, 1. Madde bağımlılığına etki eden Çevresel etkilerinin azaltılması, 2. Madde bağımlılığına etki eden olumsuz Ailevi Etkileirinin azaltılması, 3. Madde bağımlılığına etki eden Okul Kaynaklı etkilerinin azaltılması, 4. Madde bağımlılığına etki eden Psikolojik / Bireysel etkilerinin azaltılması,

11 STRATEJİ ANALİZİ Projenin Amacı: Ortaöğretim öğrencilerinin madde bağımlılığının engellenmesi HEDEFLER Madde bağımlılığı riski taşıyan öğrencilerin belirlenmesi, Madde bağımlılığına etki eden Çevresel etkilerinin azaltılması, Madde bağımlılığına etki eden Ailevi etkilerinin azaltılması, Madde bağımlılığına etki eden Okul Kaynaklı etkilerinin azaltılması, Madde bağımlılığına etki eden Psikolojik / Bireysel etkilerinin azaltılması, STRATEJİLER Uzman kişilerin (Ünv) desteği ile Risk Analizi ölçeği geliştirilerek öğrencilere uygulanması Yeşilay ve İl Emniyet Müdürlüğü desteği ile Çevresel Etkenler ile ilgili Konferans ve Seminer Düzenlenmesi Ünv. ve Yeşilay desteği ile Okullarda Rehberlik Servisinin kullanacağı Aile Görüşme Envanteri Oluşturulması Okullarda Madde Bağımlığı Mücadele Ekibi kurularak Müdahele alanlarının belirlenmesi ve envanter oluşturulması Bağımlılık riski taşıyan öğrenciler için verimli olabilecek sosyal ve sportif faaliyetlerin belirlenmesi ve envanter oluşturulması

12 MANTIKSAL ÇERÇEVE PROJE MANTIĞI BAŞARI GÖSTEGELERİ DOĞRULAMA KAYNAKLARI VARSAYIMLAR AMAÇ HEDEFLER BEKLENEN SONUÇLAR FAALİYETLER Ortaöğretim öğrencilerinin madde bağımlılığının engellenmesi Madde bağımlılığına etki eden çevresel, ailevi, okul bazlı ve bireysel faktörlerin etkilerinin azaltılması, Bağımlılık riski taşıyan öğrenciler tespit edilerek bağımlılığa etki eden risklerin ortadan kalkması Risk Ölçeği oluşturulması, Seminer ve Konferanslar Bağımlılık riskine etki eden faktörler ile ilgili uzman ve paydaşlarla ayrı ayrı envanter oluşturulması Madde Bağımlılık Rehber Kitabı Oluşturulması Rehber Kitabın Uygulanmasına görsel ve videolarla destek olacak adım adım online web sitesi oluşturulması Bağımlılığı riski taşıyan öğrencilerin sayılarının azalması Madde bağımlılığına etki eden çevresel, ailevi, okul bazlı ve bireysel faktörlerin etkilerinin azalması Yapılan faaliyetler sonunda tespit edilen öğrencilerin sayısındaki azalma Yapılan yönlendirmeler ve verilen eğitimler sonunda madde bağımlılığı Riski taşıyan öğrencilerin azaltılması. Sosyal Sportif ve Sanatsal Faaliyetlere yönlendirilen öğrenci sayısı, Eğitimler sonucunda olumlu olumsuz aile tutumlarının değişim sayıları Bağımlılık Risk Ölçeği Kayıtları (İlk Test -Son Test) Emniyet Müd. Kayıtları Yeşilay Kayıtları İL Sağlık Md. Kayıtları Kamu Hast. Birliği kayıtları ASPİM verileri Olumsuz Varsayımlar Doğrulama Kaynaklarının güvenilir olduğu varsayılmaktadır. Uzman Kişiler tarafından hazırlanan Bağımlılık Riski Ölçeğinin doğru ve tutarlı ölçüm yaptığı varsayılmaktadır. Olumlu Varsayımlar Velilerin ve paydaşların bu projeye sahip çıkacağı varsayılmıştır.

13 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER

14 ÇALIŞMAMIZDAN KARELER