ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ"

Batur Sarıgül
5 yıl önce
İzleme sayısı:

ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ 1. Adı Soyadı: Çağla ÖNEREN ŞENDİL 2. Doğum Tarihi: 24.06.1985 3. Ünvanı: Dr. Öğretim Üyesi 4. Öğrenim Durumu: Doktora 5.

1 ÖZGEÇMİŞ ve ESERLER LİSTESİ 1. Adı Soyadı: Çağla ÖNEREN ŞENDİL 2. Doğum Tarihi: Ünvanı: Dr. Öğretim Üyesi 4. Öğrenim Durumu: Doktora 5. Çalıştığı Kurum: TED Üniversitesi (Kurumdaki Hizmet Süresi: 14 ay (Haziran 2018 itibariyle) Atanma tarihi ) 6. İletişim Bilgileri: Tel: e-posta: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2007 Y. Lisans Okul Öncesi Eğitimi Orta Doğu Teknik Üniversitesi 2010 Doktora İlköğretim-Okul Öncesi Eğitimi Orta Doğu Teknik Üniversitesi Akademik Unvanlar: Dr. Öğr./Yrd. Doç. Tarihi: Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri: 8.1. Yüksek Lisans Tezleri: 8.2. Doktora Tezleri: 9. Yayınlar: 9.1. Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler (SCI, SSCI,Arts and Humanities): Öneren Şendil, Ç., & Tantekin-Erden, F. (2018). Beliefs and Practices of Turkish Preschool Teachers toward Children s Peer Relationship Problems. Early Education and Development (düzeltme aşamasında) Uluslararası diğer hakemli dergilerde yayınlanan makaleler: Öneren Şendil, Ç., & Tantekin-Erden, F. (2013). Peer preference: A way of evaluating social competence and behavioral well-being in early childhood. Early Child Development and Care, DOI: / Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler: Altun, D., Öneren-Şendil, Ç., & Şahin, İ. T. (2011). Investigating the National Dissertation and Thesis Database in the Field of Early Childhood Education in Turkey. Procedia Social and Behavioral Sciences, 12, International Conference on Education and Educational Psychology (ICEEPSY 2010) Aralık 1

2 2-5, 2010, KKTC, sözlü bildiri olarak sunulmuştur). Procedia Social and Behavioral Sciences, 12, Öneren-Şendil, Ç., & Özüorçün-Küçükertan, N. (2012). A qualitative study about transmission of religious issues. Procedia Social and Behavioral Sciences, 47, (Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER) Şubat 8-10, 2012, KKTC, sözlü bildiri olarak sunulmuştur). Procedia Social and Behavioral Sciences, 47, Öneren-Şendil, Ç., & Tantekin-Erden, F. (2012). Preschool teachers strategies to enhance social interaction skills of children during playtime. Procedia Social and Behavioral Sciences, 47, (Cyprus International Conference on Educational Research (CY-ICER) Şubat 8-10, 2012, KKTC, sözlü bildiri olarak sunulmuştur). Procedia Social and Behavioral Sciences, 47, Şahin, İ. T., Öneren-Şendil, Ç., & Tantekin-Erden, F. (2012). Early childhood teachers' self-reported beliefs and practices for relationship management, 3th International Congress on Early Childhood Education Eylül 2012, Adana, sözlü bildiri olarak sunulmuştur. Öneren Şendil, Ç., & Sönmez Sema (2017). Ethics in research involving young children, 5th International Early Childhood Education Congress Ekim 18-21, 2017, Ankara, sözlü bildiri olarak sunulmuştur Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler: Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler: Altıparmak, N., Öneren Şendil, Ç., & Solmaz, G. (2018). Bir öğrenim aracı olarak Çizgi Filmler: Mati ve Dada çizgi filminin okul öncesi kurumlarda sanat dersi kapsamında gösteriminin uygunluğu açısından incelenmesi. 13. Okul Öncesi Eğitimi Öğrenci Kongresi, Nisan, Afyon Yazılan ulusal/uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler: Öneren Şendil, Ç. (2018). Family-Essential for a Child s Development- Chapter 1 (Ed. Erdiller, Z. B., & Demircan, H. Ö.) Parents as Partners in Education by Berger, E. H., & Riojaz-Cortez, M. (s Pearson-Çeviri ), Palme Yayıncılık (değerlendirme aşamasında) Diğer yayınlar: Projeler: İdari Görevler/Kurumsal ve Mesleki Hizmetler: TEDÜ Etik Komisyon Üyesi (2018- devam etmekte) TEDÜ Eğitim Fakültesi İzleme ve Değerlendirme Komisyonu Üyesi (2018- devam etmekte) TEDÜ Eğitim Fakültesi Eğitim Komisyonu Üyesi (2018- devam etmekte) TEDÜ Eğitim Fakültesi Ulusal ve Uluslararası İşbirlikleri Komisyonu Üyesi (2018- devam etmekte) 2

3 12. Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler: Türk Psikologlar Derneği (TPD) 13. Ödüller: ODTÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Akademik Yılı Performans Ödülü (4.00/ 4.00) 14. Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz. Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Sayısı Güz İlkbahar ECE 342 İlköğretime Hazırlık 4 6 EGE 304 Ölçme ve Değerlendirme 4 8 Güz ECE 201 Okul Öncesi Eğitime Giriş ECE 203 Çocuk Gelişimi ve Öğrenme EDU 200 Okullarda Gözlem İlkbahar EGE 304 Ölçme ve Değerlendirme ECE 202 Okul Öncesi Eğitimi Programı ECE 482 Öğretmenlik Uygulaması II Mesleki Gelişim Hizmetleri: Misafir Konuşmacı o Yaratıcı Çocuklara Yaratıcı Öğretmenler- Okul Öncesi Çalıştayı- Güçlü bir Başlangıç: İlkokula Geçiş ve Hazırbulunuşluk, 17 Mart, 2018, TED Hatay Koleji. o Eğitim ve Öğretimde Etik, 19 Kasım, 2015, Batıkent İlkyerleşim Anaokulu, Ankara. o ELE 474 Education and Awareness of Sustainability The case of Cyprus Mines Corporation CMC, Kasım, 2012 & Aralık,

4 Katıldığı Kurslar, Eğitimler, Alınan Sertifikalar o Kişisel Gelişim Seminerleri -INLPTA-INTERNATIONAL NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING TRAINERS ALLIANCE ( NLP Sinir Dili Programlaması Diploması) -NLP Pratisyenlik( practitioner) Sertifikası -Hızlı ve etkili okuma teknikleri Sertifikası 3. İnsan Kaynakları Yönetimi Sertifikası o ODTÜ Okul Öncesi Eğitim Günleri Katılım Sertifikası (2009, 2010) o Psikolojik Tanı ve Değerlendirme Sertifikaları Çocuk Değerlendirme Sertifikası (2008) (Türk Psikologlar Derneği) (Ankara Gelişim ve Tarama Envanteri, Peabody Resim Kelime Testi, Beier Cümle Tamamlama Testi, Bender- Gestalt Görsel motor ve Algı Testi, Bir İnsan, Bir Aile, Bir ağaç, Bir Ev Çiz Testi, Conners Değerlendirme Testleri uygulamaları sertifikası) Çocuk Ruhsal Sağlığının Projektif Testlerle Değerlendirilmesi Eğitim Katılım Belgesi (2006) (Projektif Testler Derneği) (Rorschach Mürekkep Testi ve Thematic Apperception Testi (TAT) bilgisi) TİFALDİ (TÜRKÇE İFADE EDİCİ VE ALICI DİL TESTİ) Uygulama Sertifikası (2010) (Türk Psikologlar Derneği) Aile ve Evlilik Terapisi Eğitimi 1. Seviye & 2. Seviye Katilim sertifikası (2010, 2011) (ODTU Sürekli Eğitim Merkezi) Bilim Kurulu Üyesi ve Hakemlik o Bilim Kurulu Üyesi, V. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ekim 2017, Gazi Üniversitesi, Ankara o Hakem, İlköğretim Online (2017- devam etmekte) o Hakem, Eğitim ve Bilim (2017- devam etmekte) Lisansüstü Tez Jüri Üyeliği o Doktora Buldu, E. (2018). Changes in teachers practices of building democratic values in preschool settings through pedagogical documentation. Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi Programı. o Yüksek Lisans Soylu, Ş. (2017). Yartıcı drama öğretmenlerinin iletişim becerileri ve demokratik tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Ankara Universitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yaratıcı Drama Programı. Terzioğlu, T. E. (2018) aylık çocukların duygusal beceri düzeyleri ile annelerin ve okul öncesi öğretmenlerin duygusal zeka düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Okul Öncesi Eğitimi Programı. 4

5 16. Diğer İş Deneyimi (Eğitim, Sanayi vb.): Kısmi Zamanlı Öğetim Görevlisi- TED Üniversitesi- Okul Öncesi Eğitimi ( ) Araştırma Görevlisi- Orta Doğu Teknik Üniversitesi- Okul Öncesi Eğitimi ( ) 17. Danışmanlıklar, Patentler vb.: Üye- TED Vakfı Öğretmen Alımı Mülakat Komisyonu Üyesi (2018) 5

Benzer belgeler

ÖZGEÇMİŞ. : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL

ÖZGEÇMİŞ. : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Onay Budak İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail : Cevizlik Mah. İzzet Molla Sok. 8/5 Bakırköy / İSTANBUL : 0534 846 46 16 : onaybudak@gmail.com 2. Doğum Tarihi : 01.01.1987 3.