PEDİATRİK KEMİK İLİĞİ TRANSPLANTASYON HEMŞİRELERİNİN EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNİN BELİRLENMESİNE İLİŞKİN ANKET

Transkript

1 Pediatrik kemik iliği transplantasyon hemşirelerinin eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi amacıyla tasarlanan Anket Alanına hoş geldiniz. Anketi tamamlamak ve ekibimize değerli geri bildiriminizi iletmek için birkaç dakikanızı ayırmanızı rica ediyoruz. Bu araştırmada toplam 11 soru bulunmaktadır. Gizlilik Notu Bu anket gizlidir. Ankete verdiğiniz yanıtlar, anket kapsamında özellikle sorulmadığı müddetçe, kimliğinize ilişkin bilgileri içermeyecek şekilde saklanacaktır. Ankete erişebilmek için kimlik bilgilerinizi sağlamanızın gerektiği durumlarda, kimlik bilgileriniz ankete verdiğiniz cevaplarla eşleştirilmeyecektir. Bu bilgiler başka bir veritabanında saklanacak olup, sadece anketi tamamlayıp tamamlamadığınıza ilişkin bilgi sağlamak amacıyla kullanılacaktır. Bu ankette, kimlik bilgilerinin ankete verilen yanıtlarla eşleştirilmesi olanaklı değildir. 1/6

2 PEDİATRİK KEMİK İLİĞİ TRANSPLANTASYON HEMŞİRELERİNİN EĞİTİM GEREKSİNİMLERİNİN BELİRLENMESİNE İLİŞKİN ANKET Sevgili KİT Hemşireleri, Bu anketin amacı, özellikle pediatri alanında çalışan KİT hemşirelerinin eğitim gereksinimlerinin belirlenmesidir. Belirlenecek eğitim gereksinimleri, bu web portalının geliştirilmekte olan e-eğitim alanında yer alacak eğitim konu başlıklarının seçilmesi sürecine yön verecektir. Katılımcıların anket sonuçlarının değerlendirilmesinin ardından, proje ekibi tarafından, e-eğitim alanında sağlanacak online dersler, vaka çalışmaları ve kişisel ölçme ve değerlendirme araçlarının içeriğini oluşturacak; konular, başlıklar ve alt başlıklar belirlenecektir. Ankette kişisel bilgileriniz istenmediğinden, kimliğiniz gizli kalacaktır. Bu anket, BÖLÜM A: Bilgi Değerlendirmesi ve BÖLÜM B: Yetkinlik ve Katılım Değerlendirmesi olmak üzere iki bölümden oluşmaktadır. BÖLÜM A da, eğitim düzeyiniz ve mesleki deneyimlerinizin yanı sıra, KİT a ilişkin konulardaki mesleki bilginiz ve tercih ettiğiniz eğitim yöntemi sorulmaktadır. BÖLÜM B de ise, çeşitli KİT uygulamalarına ilişkin yetkinlik düzeyinize ilişkin sorular yer almaktadır. KİT Hemşireleri için yüksek nitelikli bir e-eğitim portalının hazırlanmasında proje ekibimize katkı sağlamak amacıyla, anketi tamamlamak ve ekibimize değerli geri bildiriminizi iletmek için birkaç dakikanızı ayırmanızı rica ediyoruz Teşekkürler 2/6

3 KİŞİSEL BİLGİLER: ANKET BÖLÜM A BİLGİ DEĞERLENDİRMESİ 1: *Cinsiyet: Kadın Erkek 2: *Yaş Bu alana yalnızca rakam girilmelidir 3: *Hemşirelik Eğitimi: Uygun olan tüm şıkları işaretleyiniz Meslek Yüksek Okulu Lisans/Üniversite Yüksek Lisans Doktora 4: *Hemşirelik Deneyimi (Ay bazında): Bu alana yalnızca rakam girilmelidir HEMATOLOJİ/ONKOLOJİ KİT PEDİATRİK KİT 3/6

4 5: *İş Tanımı (Uygun olan tüm seçenekleri işaretleyiniz) Yatan hasta İdari görev Ayaktan hasta/poliklinik hemşiresi Araştırma Taburcu hemşireliği Evde bakım Eğitim Koordinatörlük Diğer: 6. Araştırma faaliyetlerinde bulundunuz mu? Evet Hayır 7:Diğer (Sertifika, örneğin, aferez v.b.): 8:*Merkezinizdeki pediatrik KİT hastası özellikleri Uygun olanların tümünü belirtiniz. Allo Oto Metabolik Hastalık Immün Yetmezlik Diğer: 4/6

5 9: * Lütfen, aşağıdaki konu ve alanlardaki bilgi düzeyinizi ve tercih ettiğiniz eğitim yöntemini belirtiniz. FİKRİM YOK, ÇOK AZ, ORTALAMA, İYİ, ÇOK İYİ ibarelerinden oluşan alan bilgi düzeyinizi ölçmeyi amaçlamaktadır. Sağda yer alan ve KONU ANLATIMI/KONFERANS, YAZILI MATERYAL, VAKA TARTIŞMASI, İŞİTSEL/GÖRSEL MATERYAL, İŞ ARKADAŞIMDAN veya KIDEMLİ HEMŞİREDEN seçeneklerinden oluşan alan ise tercih ettiğiniz eğitim yöntemini belirlemeyi amaçlamaktadır. BİLGİ DÜZEYİ TERCİH EDİLEN EĞİTİM YÖNTEMİ KONU 1 FİKRİM YOK 2 ÇOK AZ 3 ORTALAMA 4 İYİ 5 ÇOK İYİ KONU ANLATIMI / KONFERANS YAZILI MATERYAL VAKA TARTIŞMASI İŞİTSEL/GÖRSEL MATERYAL İŞ ARKADAŞIMDAN veya KIDEMLİ HEMŞİREDEN 1) PEDİATRİK KİT ÜNİTESİNDEKİ İZOLASYON ÖNLEMLERİ 2) ÇOCUKTA TOTAL PARENTERAL BESLENME 3) KİT ÇOCUĞUNDA DİYARE BAKIMI 4) KİT ÜNİTESİNDEKİ FİZİKSEL GEREKSİNİMLER 5)KİT ÜNİTESİNDE NAZOGASTRİK TÜPLE BESLENME 6)İNFANTLERDE MUKOZİT BAKIMI 7)METABOLİK HASTALIKLARDA HASTANIN TRANSPLANTASYON HAZIRLIĞI 8)SİKLOSPORİN UYGULAMASI 9)KİT LABORATUVARI (HLA, KİMERİZM, CD34) 10) GRANÜLOSİT TRANSFÜZYONU 11)ÇOCUKLARDA ERİTROSİT VE TROMBOSIT TRANSFÜZYONU 12) TİTREMELİ ATEŞ HEMŞİRELİK BAKIMI 13)POST TRANSPLANT İMMÜNİZASYON 14)AİLE BİREYLERİ VE KARDEŞLERİN İMMÜNİZASYONU 15)GEÇ YAN ETKİLER (ENDOKRİN TAKİP) 16)KİT HASTASINDA TERMINAL HASTA BAKIMI 17) ADOLESAN HASTA VE KİT 18)GENEL TOKSİSİTE KRİTERLERİ 19) DİYET (TRANSPLANTASYON AŞAMALARINA GÖRE) 20) GRAFT VERSUS HOST HASTALIĞI (GVHH) 5/6

6 BİLGİ DÜZEYİ TERCİH EDİLEN EĞİTİM YÖNTEMİ KONU 1 FİKRİM YOK 2 ÇOK AZ 3 ORTALAMA 4 İYİ 5 ÇOK İYİ KONU ANLATIMI / KONFERANS YAZILI MATERYAL VAKA TARTIŞMASI İŞİTSEL/GÖRSEL MATERYAL İŞ ARKADAŞIMDAN veya KIDEMLİ HEMŞİREDEN DİYARE BAKIMI/TAKİBİ VE GVHH DİYETİ 21)AKUT KOMPLİKASYONLAR 22) HASTAYA VERİLEN HÜCRE DOZUNUN HESAPLANMASI 23)DONÖR LENFOSİT İNFÜZYONU 10: Yukarıda yer alan sorulara ya da diğer konulara ilişkin yorumlarınız: 6/6

7 ANKET BÖLÜM B YETKİNLİK VE KATILIM DEĞERLENDİRMESİ Lütfen, aşağıda belirtilen alanlardaki yetkinlik ve katılım düzeyinizi belirtiniz (İlgili kutuya X işareti yerleştiriniz). Aşağıda belirtilen alanlarda deneyiminiz yok ise, lütfen DENEYİMİM YOK alanını işaretleyiniz. YETKİNLİK VEYA KATILIM DÜZEYİ KONU 1 DENEYİMİM YOK 2 ÇOK AZ 3 AZ 4 ORTALAMA 5 İYİ 6 ÇOK İYİ ÖRNEK SORU: PORT BAKIMI (DENEYİMİM YOK) X 1) HICKMAN KATETER BAKIMI 2) PORT BAKIMI 3) KEMOTERAPİ UYGULAMASI 4) SIVI-ELEKTROLİT TEDAVİSİNDE BAKIM 5) MOKOZİT BAKIMI VE ERKEN ÇOCUKLUKTA MUKOZİT ÖNLENMESİ 6) ERKEN ÇOCUKLUKTA ORAL İLAÇ KULLANIMI, HEMŞİRELİK YAKLAŞIMI 7) BELİRLİ UYGULAMALARDA SEDASYON 8) DONÖRDEN KEMİK İLİĞİ TOPLANMASI 9) PERIFERİK KAN KÖK HÜCRE MOBİLİZASYONU 10) HASTADA FİZİKSEL / MOTOR KAPASİTENİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE ARTIRILMASI 11) KİT HASTASINDA SOLUNUM FİZYOTERAPİSİ 12) POSTTRANSPLANT FİZİK MUAYENE 13) INFANTTA PERİANAL BAKIM 14) TABURCULUK TALİMATLARI 15) PERFORMANS DURUMU ÖLÇÜMÜ 16) INTRAVENÖZ İMMÜNGLOBULİN (IVIG) UYGULAMASI 17) ALBUMİN İNFÜZYONU 18) FANKONİ APLASTİK ANEMİLİ ÇOCUK HASTANIN AİLESİ 19) HASTALIK İÇİN SPESİFİK TABURCULUK İŞLEMLERİ 7/6

8 YETKİNLİK VEYA KATILIM DÜZEYİ KONU 1 DENEYİMİM YOK 2 ÇOK AZ 3 AZ 4 ORTALAMA 5 İYİ 6 ÇOK İYİ 20) İNFANT KİT HASTASINDA HASTA BAKIMI 21) 3-10 YAŞ ARASI KİT HASTASINDABAKIM 22)ADOLESAN KİT HASTASINDA BAKIM 23) ATG (ANTİTİMOSİT GLOBULİN) UYGULAMASI 24) KİT HASTASINDA AĞRI YÖNETİMİ 25) TİTREMELİ ATEŞ TAKİBİ 26) TEDAVİYE UYUMSUZ ÇOCUKLAR VE HEMŞİRELİK YAKLAŞIMI 27) PERKÜTAN KATETER YERLEŞTİRİLMESİ 28) MASİF GASTROİNTESTİNAL KANAMA TAKİBİ 29) KİT HASTASINDA KONVÜLSİYON TAKİBİ 30) RESPİRATUVAR DİSTRES TAKİBİ/BAKIMI 31) HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE İNFÜZYONU DONMUŞ ÜRÜN 32) SANTRAL KATETERİN MEKANİK PROBLEMLERİNE YAKLAŞIM 33) KATETER ENFEKSİYONU 34) VRE ENFEKSİYONLU ÇOCUK HASTANIN BAKIMI 35) OKSİJEN TEDAVİ UYGULAMASI 36) İMMÜNSUPRESEHASTADA YARA BAKIMI 37) KİT HASTASI VE AİLESİNİN PSİKOSOSYAL ADAPTASYONU 38) ÇOCUKTA BULANTI VE KUSMA BAKIMI 39) VENOOKLUSİF HASTALIĞI OLAN HASTANIN BAKIMI 40) ELİMİNASYON METODU İLE TEDAVİ EDİLEN HASTANIN BAKIMI (HEMODİYALİZ, PLAZMAFEREZ, CVVH, v.b.) 8/6

9 Anketi başarıyla tamamladınız, geri bildiriminiz proje ekibimize ulaşmıştır. Katkılarınız için teşekkürler. 9/6