Nükleer Tıp Anabilim Dalı

Transkript

1 İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı Dönem 5 NÜKLEER TIP ANABİLİM DALI STAJ TANITIM REHBERİ Hazırlayan: Nükleer Tıp Anabilim Dalı 1

2 NÜKLEER TIP STAJI TANITIM REHBERİ Ders Kodu TIP 513 Dersin Adı (Türkçe/İngilizce) Dersin süresi Teorik Ders Saati Pratik Ders Saati NÜKLEER TIP (NUCLEAR MEDICINE) 5 (beş) iş günü 14 saat 10 saat Klinikte Eğitim Ders Saati - Staj AKTS Değeri 1 Ulusal Kredisi Yıl Dönem 5 Staj Düzeyi Stajın Türü Bölümü Ön Koşul Öğretim Dili Öğretim Şekli Staj Sorumlusu Öğretim Üyesi Stajda Eğitim Veren Öğretim Elemanları Derslik ve Çalışma Alanları Lisans Zorunlu Tıp Fakültesi, Dahili Tıp Bilimleri Bölümü Dönem 4 stajlarını başarıyla tamamlamış olmak Türkçe Örgün (Nükleer Tıp A. Dalı Bşk.) Prof Dr. Bülent TURGUT (e.posta: bulturgut@yahoo.com, bulent.turgut@ikc.edu.tr ) Radyoloji-Nükleer Tıp Ortak Dersliği (-1 Kat) Çalışma Saatleri Saatler: 09:00 17:00 Stajın Amacı UÇEP Program çıktılarına uygun olarak; 1. Hastalıkların tanı ve tedavisinde Nükleer Tıp alanında uygulanan görüntülü-görüntüsüz tanısal Nükleer Tıp yöntemlerini ve radyoaktif özellikte ilaçlar / radyonüklidlerle yapılan tedavi 2

3 Stajın Öğrenme Çıktıları uygulamalarını tanıtmak, 2. Radyoaktif ışın tiplerini ve radyoiyonizan ışınların madde ile etkileşimini tanımlamak, 3. Radyoaktivite kavramını, radyoaktif bozunma kavramını ve radyasyonun biyolojik etkilerini tanımlamak, 4. Radyoaktif ışınların deteksiyonu (saptanması) ve bu amaçla kullanılan cihazları tanıtmak, 5. Nükleer Tıbbın, sistem ve organların fonksiyonel görüntülemesi olduğu bilinciyle hareketle farklı organ sintigrafilerini tanıyabilmeyi, özellikle genel pratisyenlikte sık karşılaşılan hastalıkların nükleer tıp tetkikleri ile görüntülemesi ve radyonüklidlerle tedavisi hakkında yorum yapabilme, tanıya ulaşabilme, tedaviye yönlendirme yeteneğini geliştirmek. 6. Acil durumlarda hangi nükleer tıp tetkiklerini kullanabileceği bilincini yerleştirmek. 1. Nükleer Tıp alanında en sık kullanılan radyoaktif maddeleri ve bunların temel üretim ve temin yollarını sıralayabilmeli, 2. Nükleer Tıp görüntüleme ile radyolojik görüntüleme arasındaki temel benzerlikler ve farkları anlatabilmeli. 3. Radyasyonun biyolojik etkilerini, radyasyondan korunma yollarını sayabilmeli, 4. Nükleer Tıp Anabilim Dalı ndaki görüntüleme cihazlarını (PET/BT, SPECT/BT, Gamma Kamera) ve diğer radyasyon saptayan/ölçen cihazları sayabilmeli, 5. Nükleer Tıpta görüntüleme ve tedavide kullanılan ışın tiplerini ve bunların kullanım alanlarını sayabilmeli, 6. Farklı sistem ve organlara ait sintigrafik incelemeleri ve PET görüntülerini birbirinden ayırt edebilmeli ve her birinin hangi amaçla yapıldığını anlatabilmeli, 7. Nükleer Tıp görüntüleme örnekleri üzerinde yorum yapabilmeli, 8. Nükleer Tıp Raporunun bileşenlerini sıralayabilmeli, 9. Tanısal ve tedavi amaçlı radyoaktif madde verilen hastalara tetkik süreci ve sonrası yaklaşımı anlatabilmeli, 10. Sintigrafik incelemeler ve PET/BT için 3

4 hazırlanan istem formlarını doldurabilmeli Temel alan konuları: 1. Nükleer Tıp Stajı hakkında genel bilgilendirme, 2. Nükleer Tıp Anabilim Dalı bünyesinde bulunan sıcak oda, sintigrafik görüntüleme, PET/BT görüntüleme gibi cihazlar ve ünitelerin tanıtımı, 3. Nükleer Tıpta yapılan görüntülü tanısal işlemlerin tanıtımı, Staj İçeriği 4. Nükleer Tıpta tedavi uygulamaları, tedavi öncesi ve sonrası hasta hazırlığı ve radyasyon güvenliği önlemleri hakkında bilgiler, 5. Nükleer Tıpta yapılan; dolaşım sistemi, solunum sistemi, genitoüriner sistem, kemik ve endokrin sistem sintigrafileri hakkında bilgilendirme, 6. PET/BT görüntüleme, Nükleer Tıp ta yenilikler. Alanla ilgili topluma dayalı bileşenler: Stajda öğrencilerin görev ve sorumlulukları Staj ile ilgili ek bilgiler Önerilen kaynaklar 1. Radyoaktivite kavramı, radyasyonun biyolojik etkileri hakkında bilgilendirme, 2. Nükleer tıp çalışanı ve toplumda radyasyon güvenliği mevzuatı ile alınması gereken önlemler hakkında farkındalığın oluşturulması ile ilgili temel bilgilendirme, Teorik dersler ve pratik uygulamalarda devam zorunluluğu bulunmaktadır. Nükleer Tıp Anabilim Dalı bünyesinde bulunan radyasyon alanlarında radyasyondan korunma kurallarına uygun bilinç ile hareket etmek, radyasyon ve hasta güvenliğini tehlikeye atacak davranışlarda bulunmamak, Anabilim Dalı tarafından düzenlenen seminer, literatür saati ve olgu sunumları gibi eğitim faaliyetlerine katılmak Nükleer Tıp Stajı teorik dersler, sıcak oda-hasta başı ve gamma kameralar-pet/bt cihazı başında pratik uygulamalar, cihaz bilgisi ve hasta görüntülerinin değerlendirilmesi gibi bileşenleri kapsar. 1- DiagnosticNuclearMedicine Editör: ChristianSchipers, ISBN:

5 2- Klinik Uygulamada Nükleer Tıp, Dr. Taner Erselcan, Dr. Feyzi Tamgaç. 3- NuclearMedicine: TheRequisites. Harvey A. Ziessman, MD, Janis P. O'Malley, MD and James H. Thrall, MD 4- Essentials of NuclearMedicineImagingFred A. MettlerJr. MD MPHMilton J. Guiberteau MD 5- Nükleer Tıp Fiziği ve Klinik Uygulamaları. Prof. Dr. Mustafa Demir, İstanbul Üniversitesi. ÇALIŞMA ALANLARI Staj süresince öğrenciler için çalışma alanı Nükleer Tıp dersliği ve Nükleer Tıp Anabilim Dalı bünyesinde bulunan çalışma alanları ve görüntüleme üniteleridir. Öğle arası saatleri arasındadır. Öğrencilerin staj başında verilen programa uyacak şekilde teorik saatlere katılmaları ve pratik uygulamaları tamamlamaları zorunludur. Nükleer Tıp Anabilim Dalı bünyesinde bulunan radyasyon alanlarında radyasyondan korunma kurallarına uygun bilinç ile hareket etmeleri beklenmektedir. Kendilerine stajın başlangıcında verilen staj karnelerini günlük olarak sorumlu öğretim elemanına imzalatmaları zorunludur. EĞİTİM PROGRAMI: Staj başlangıcında ilk gün öğrencilere staj karneleri dağıtılmaktadır. İlk derste stajla ilgili genel bilgi verilmektedir. Stajın başında verilen program dâhilindeki konular ilgili öğretim üyeleri tarafından ve belirlenen tarih ve saatlerde anlatılır. Öğrencilerin bu derslere önceden hazırlanıp gelmesi beklenir. 5

6 PAZARTESİ İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI NÜKLEER TIP STAJI DERS PROGRAMI Saat Eğitim Yöntemi Dersin Başlığı Görevli Öğretim Elemanı 9:00-9:50 Teorik Radyoaktif ışın tipleri, Radyoaktif bozunma 10:00-10:50 Teorik Radyoiyonizan Işınların Madde ile Etkileşimi 11:00-11:50 Uygulama Öğle sı 13:00-13:50 Serbest Çalışma Uygulama -1 Serbest Çalışma 14:00-14:50 Teorik Radyonüklidler, Elde edilmeleri ve Radyofarmasi 15:00-15:50 Teorik Radyasyonun Biyolojik Etkileri 16:00-16:50 Uygulama SALI Uygulama -2 Saat Eğitim Yöntemi Dersin Başlığı Görevli Öğretim Elemanı 9:00-9:50 Teorik Radyoaktif Işınların Deteksiyonu ve Cihaz Bilgisi 10:00-10:50 Teorik Renal Sintigrafiler 11:00-11:50 Uygulama Uygulama -3 Öğle sı 13:00-13:50 Serbest Serbest Çalışma 6

7 Çalışma 14:00-14:50 Teorik DEXA 15:00-15:50 Uygulama ÇARŞAMBA Uygulama -4 Saat Eğitim Yöntemi Dersin Başlığı Görevli Öğretim Elemanı 9:00-9:50 Teorik Endokrin Sistem Sintigrafileri 10:00-10:50 Uygulama Uygulama -5 11:00-11:50 Teorik Akciğer Sintigrafileri Öğle arası 13:00-13:50 Serbest Çalışma Serbest Çalışma 14:00-14:50 Teorik Kemik Sintigrafileri 15:00-15:50 Uygulama 16:00-16:50 Uygulama PERŞEMBE Uygulama -6 Uygulama -7 Saat Eğitim Yöntemi Dersin Başlığı Görevli Öğretim Elemanı 9:00-9:50 Teorik Dolaşım Sistemi Sintigrafileri 10:00-10:50 Teorik Nükleer Tıpta Tümör ve Enfeksiyon Görüntülemesi 11:00-11:50 Uygulama Öğle sı Uygulama -8 7

8 13:00-13:50 Teorik Radyonüklidlerin Tedavide Kullanımı 14:00-14:50 Teorik Nükleer Tıpta PET Uygulamaları ve Nükleer Tıpta Yenilikler 15:00-15:50 Uygulama 16:00-16:50 Uygulama CUMA Uygulama -9 Uygulama -10 Saat Sınav Görevli Öğretim Elemanı 10:00-11:00 Teorik Sınav 13:00-15:00 Sözlü Sınav STAJ DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ Öğrenciler 5 günlük staj süresi sonunda staj haftasının son günü (CUMA günü) Staj Sonu Sınavı na alınmaktadır. Staj sonu sınavı yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamadan oluşmaktadır. Yazılı sınav genellikle saat da başlatılır ve 45 dakika-1 saat sürebilmektedir. Sözlü sınav ise genellikle yazılı sınavdan sonra başlatılır ve toplamda en az 2 saat sürmektedir. Öğrenciler sözlü sınava genellikle 2 şerli olarak alınmaktadır. Ayrıca öğrencinin staj başlangıcında kendisine dağıtılan ve pratik uygulama sonunda sorumlu öğretim elemanına imzalattığı staj karnesi staj sonu sınavı öncesinde öğrenciden istenilmektedir. Staj karnesinde yapılması istenilen pratik uygulamalara katılmamış veya tamamlamamış olan öğrenci yazılı ve sözlü sınava alınmayacaktır. Staj Sonu Sınavında Değerlendirme; Staj sonu sınavı geçme notu: 60 -Altmış- (100 üzerinden) olup, yazılı sınavın not ortalamasına etkisi %60, sözlü sınavın not ortalamasına etkisi ise toplamda %40 tır (Staj sözlü sınavı: %30 + staj karnesi: %10 etki eder). Yazılı sınav soru sayısı en az 20 adettir. Sorular; çoktan seçmeli, boşluk doldurmalı, görüntü değerlendirme ve yorum içeren klasik cevaplar şeklinde veya açık uçlu olabilir. Sınav sorularının seçimi, basımı, çoğaltılması ve sonuçlarının değerlendirilmesi Anabilim Dalı Başkanı nın gözetiminde yapılır. Sözlü sınava en az 2 öğretim üyesi ve/veya görevlisi katılır. Staj sınavından başarısız olan öğrenciler önceden belirlenen ve öğrencilere duyurulan tarihlerde Bütünleme Sınavı na alınacaktır. Bütünleme sınavı, iki aşamalı olup, yazılı sınav ve sözlü sınavdan oluşmaktadır. Yazılı sınavda soru sayısı en az 20 adettir. Sorular; çoktan 8

9 seçmeli, boşluk doldurmalı, görüntü değerlendirme ve yorum içeren klasik cevaplar şeklinde ve açık uçlu olabilir. Yazılı sınavın ardından öğrenciler sözlü sınava alınırlar. Bütünleme sınavında değerlendirme; staj sonu sınavına benzer şekilde uygulanır. Staj sonu sınavında olduğu gibi, bütünleme sınavında da yazılı sınavının not ortalamasına etkisi %60, sözlü sınavın not ortalamasına etkisi ise %40 tır. Bütünleme sınavında staj karnesi değerlendirilmemektedir. Staj Değerlendirme Yöntemi Staj Etkinlikleri Devam / Katılım Staj karnesi Uygulama sınavı Adet Değer (%) 24 saat (Teorik+Pratik Dersler) % Staj sözlü sınavı 1 %30 Staj yazılı sınavı 1 %60 Toplam 100 9

10 Öğrenci İş Yükü İşlem adı Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (Saat) Derse Katılım (Teorik ders, Panel, Konferans vb. faaliyetlere katılım) saat Teorik Ders:14 saat Laboratuvar /Pratik Uygulama saat Uygulama (klinikte eğitim) Pratik Uygulama: 10 saat Sunum Proje Ödev Seminer Performans sınavı (Anamnez, Fizik muayene, mesleksel beceri vb. değerlendirildiği) Performans/Sözlü sınavı için hazırlık saat Sözlü sınav Yazılı sınavı için hazırlık Yazılı sınavı saat saat saat Toplam İş Yükü (Saat) 37saat 10