EKİM AYI KAVRAMLARIMIZ EKİM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİMİZ EKİM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ EKİM AYINDA OKUNAN HİKAYELER EKİM AYINDA ÖĞRENDİĞİMİZ

Transkript

1

2 EKİM AYI KAVRAMLARIMIZ EKİM AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİMİZ EKİM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ EKİM AYINDA OKUNAN HİKAYELER EKİM AYINDA ÖĞRENDİĞİMİZ ŞARKILAR EKİM AYI GEZİMİZ EKİM AYINDA DOĞAN ÖĞRENCİLERİMİZ EKİM AYI BRANŞ DERSLERİMİZ KASIM AYI MİNİ PROGRAMI KASIM AYI AİLE KATILIMI

3 BİLİŞSEL ALAN Kazanım 1 Nesne/durum/olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Kazanım 3 Algıladıklarını hatırlar. Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler. Kazanım 4 Nesneleri sayar. İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar. Kazanım 5 Nesne ya da varlıkları gözlemler. Nesne/varlığın adını söyler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın büyüklüğünü söyler. Nesne/varlığın miktarını söyler. Kazanım 6: Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Göstergeleri: Nesne/varlıkları birebir eşleştirir. Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir. Kazanım 8 Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Nesne/varlıkların büyüklüğünü ayırt eder, karşılaştırır. Kazanım 12: Geometrik şekilleri tanır. Göstergeleri: Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.

4 Kazanım 19: Problem durumlarına çözüm üretir. Göstergeleri: Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. MOTOR ALANI Kazanım 1 Yer değiştirme hareketleri yapar. Isınma ve soğuma hareketlerini bir rehber eşliğinde yapar. Yönergeler doğrultusunda yürür. Göstergeleri: Yönergeler doğrultusunda koşar. Belli bir yükseklikten atlar. Belli bir yüksekliğe zıplar. Belli bir yüksekliğe tırmanır. Tırmanılan yükseklikten iner. Engelin üzerinden atlar. Kazanım 3 Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder. Küçük top ile omuz üzerinden atış yapar. Atılan topu elleri ile tutar. Koşarak duran topa ayakla vurur. Küçük topu tek elle yerden yuvarlar. Kazanım 4 Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Nesneleri kopartır/yırtar.

5 Nesneleri açar/kapar. Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar. Kazanım 5 Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar. Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar. Basit dans adımlarını yapar. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. SOSYAL DUYGUSAL ALAN Kazanım 1: Kendisine ait özellikleri tanıtır. Göstergeleri: Adını/soyadını söyler. Yaşını söyler. Fiziksel özelliklerini söyler. Duyuşsal özelliklerini söyler. Kazanım 2: Ailesiyle ilgili özellikleri tanıtır. Göstergeleri: Anne/babasının adını, soyadını, mesleğini vb. söyler. Anne/babasının saç rengi, boyu, göz rengi gibi fiziksel özelliklerini söyler. Teyze/amca gibi yakın akrabalarının isimlerini söyler Kazanım 4: Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar. Göstergeleri: Başkalarının duygularını söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.

6 . Kazanım 5: Bir olay ya da durumla ilgili olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. Göstergeleri: Olumsuz duygularını olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar. Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla gösterir. Kazanım 11: Atatürk ile ilgili etkinliklerde sorumluluk alır. Göstergeleri: Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. Atatürk ile ilgili duygu ve düşüncelerini farklı etkinliklerle ifade eder. Kazanım 12 Değişik ortamlardaki kurallara uyar. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar. DİL ALANI Kazanım 2 Sesini uygun kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin şiddetini ayarlar. Kazanım 5 Dili iletişim amacıyla kullanır. Sohbete katılır. Kazanım 7 Dinledikleri/izlediklerinin anlamını kavrar Sözel yönergeleri yerine getirir. Kazanım 10: Görsel materyalleri okur. Göstergeleri: Görsel materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyallerle ilgili sorular sorar. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.

7 ÖZBAKIM BECERİLERİ Kazanım 1 Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. Elini/yüzünü yıkar. Kazanım 3 Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır. Ev/okuldaki eşyaları toplar. Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir. Kazanım 5: Dinlenmenin önemini açıklar. Göstergeleri: Dinlendirici etkinliklere katılır. Kazanım 6 Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır. Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.

8 Mutlu, üzgün, kızgın, şaşırmış, korkmuş, Daire, kare, sarı, kırmızı, büyük-küçük, uzun-kısa, az, çok,ön-arka, iç-dış, ilerigeri,açık-kapalı, hızlı- yavaş, Sabah-öğle-akşam, gece-gündüz,bugünyarın 1-10 arası ritmik sayma

9 AYNA KARŞISINDA VÜCUTLAR İNCELENDİ VE PYP BEN KİMİM? KONUSUNA BAŞLANILDI.

10 AYNA KARŞISINDA VÜCUTLAR İNCELENDİ VE PYP BEN KİMİM? KONUSUNA BAŞLANILDI.

11

12 AİLEMİZDE KİMLER VAR? SORUSU İLE SOHBET EDİLDİ. AİLE BİREYLERİ ANLATILDI.

13

14

15 ARTIK MATERYALLER İLE AİLE ÇERÇEVESİ YAPILDI.

16 HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ İLE İLGİLİ SOHBET EDİLDİ. SEÇİLEN HAYVAN RESİMLERİ BOYANDI.

17 FARKLI HAYVAN KOSTÜMLERİ GİYİNEREK HAYVAN TAKLİTLERİ YAPILDI.

18

19 GÜNE SAĞLIKLI BAŞLAMAK İÇİN SABAH SPORU YAPILDI.

20 AYICIK OYUNCAKLARIYLA AZ-ÇOK KAVRAM ÇALIŞMASI YAPILDI.

21

22 BAYRAMLAŞMANIN ÖNEMİ İLE İLGİLİ SOHBET EDİLDİ. SINIF ARKADAŞLARI VE ÖĞRETMENLER İLE BAYRAMLAŞILDI.

23

24

25 PYP DUYGULARIM ADLI KONUYA BAŞLANILDI. DUYGU KARTLARI İNCELENDİ.

26 FARKLI DUYGU TAKLİT ÇALIŞMALARI YAPILDI. (MUTLU, ÜZGÜN, KIZGIN, ŞAŞIRMIŞ, YORGUN, HASTALANMIŞ..)

27

28 ŞİRİN RENKLER KİTABINDAN ÇALIŞMALAR YAPILDI.

29 ARTIK MATERYALLERLE DUYGU MASKELERİ YAPILDI.

30 BESİNLERİN YARARLARI ÖĞRENİLDİ VE CAOULIO İLE VİTAMİN ETKİNLİĞİNE KATILIM SAĞLANDI.

31

32

33 ATATÜRK E AİT RESİMLER İNCELENDİ.

34

35 ATATÜRK RESMİ İLE ÇERÇEVE ÇALIŞMASI YAPILDI..

36

37 GÖSTER ANLAT GÜNÜNDE NİL MELİS ORNO EVİNDEN GETİRDİĞİ ÖZEL BİR EŞYAYI ARKADAŞLARINA TANITTI.

38 SÜRPRİZ KUTUSUNDAN HANGİ ŞEKİL ÇIKACAK? TAHMİN ÇALIŞMASI YAPILDI. KUTUDAN ÇIKAN KARE ŞEKLİNDEKİ BLOKLARLA OYUNLAR OYNANDI.

39

40

41 EKİM AYINDA OKUNAN HİKAYELER

42 EKİM AYI ŞARKILARIMIZ VE PARMAK OYUNLARIMIZ 4-5 YAŞ ŞARKISI EN GÜZEL YAŞ 4-5 YAŞ BÜYÜRÜZ YAVAŞ YAVAŞ EN GÜZEL YAŞ 4-5 YAŞ BÜYÜRÜZ YAVAŞ YAVAŞ SEN DE GEL BU SINIFA SEN DE KATIL ARKADAŞ SEN DE GEL BU SINIFA SEN DE KATIL ARKADAŞ BAY MİKROP BAY MİKROP BAY MİKROP BENİ HASTA EDEMEZSİN BAY MİKROP BAY MİKROP BENİ HASTA EDEMEZSİN YEMEĞİMİ BÖYLE YİYORUM SÜTÜMÜ DE BÖYLE İÇİYORUM SEBZLERİ MEYVELERİ BOL BOL YİYORUM BAY MİKROP BAY MİKROP BENİ HASTA EDEMEZSİN

43 CUMHURİYET CUMHURİYET HÜRRİYET DEMEK CUMHURİYET ÖZGÜRCE YAŞAMAK UYGARLIĞA ÇAĞDAŞLIĞA DURMADAN YILMADAN KOŞMAK DEMEK UYGARLIĞA ÇAĞDAŞLIĞA DURMADAN YILMADAN KOŞMAK DEMEK

44 EKİM AYI GEZİMİZ ŞENLİKKÖY POSTANESİNE GİDİLDİ VE BAYRAM KARTLARI POSTALANDI.

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73 04 GEMS AYICIKLAR MATEMATİĞİ Konumuza başlıyoruz. Sürpriz kutumuzdan hangi hayvan çıkacak tahmin ediyoruz. KASIM AYI 4 YAŞ MİNİ PROGRAMI Daire şekillerini kullanarak ayıcık yapıyoruz. Ayıcıklarımızı arkadaşlarımızla tanıştırıyoruz. NOT: Evden gelirken ayıcık oyuncağını getirmeyi unutma! Ayıcıklar nerede Evden getirdiğimiz Atatürk isimli yaşarlar? Ayıcıklar ayıcıkları şarkıyı öğreniyoruz. ne yerler? Sohbet büyüklüklerine göre Şirin Kavramlar ediyoruz. sıralıyoruz. kitabımızdan GÖSTER-ANLAT Ayıcık boy cetveli çalışmalar yapıyoruz. GÜNÜ hazırlıyoruz ve Bugün 4/A ayıcıklarımızın Ayı kostümü giyerek sınıfından DAMİR boyunu ölçüyoruz. ayı draması HOTİÇ öğrencimiz yapıyoruz. evinden istediği bir nesneyi okula getirerek arkadaşlarına tanıtacak! Hastalanan Ayıcık SİNEMA GÜNÜ DOLMABAHÇE Demokrasi Eğitimi Bugün mısır drama çalışması Okulumuzun SARAYI NA kapsamında yarın patlatarak seçtiğimiz yapıyoruz. konferans salonunda GEZİYE yapılacak olan sinema filmini Hastalan Orman Çetesi GİDİYORUZ!!! pijama partisinde izliyoruz ve ayıcıklarımıza isimli çizgi sinemayı hangi sinema PİJAMA PARTİSİ sağlıklı yiyecekler izliyoruz. filminin yapıyoruz. hazırlıyoruz. Ayı Avı adlı seyredileceğine YARINKİ parmak oyununu seçimle karar RANDEVULU VELİ oynuyoruz. veriyoruz. TOPLANTISINA Ayıcık oyuncaklarını RANDEVU renklerine göre SAATİNİZDE gruplama çalışması KATILMAYI yapıyoruz. UNUTMAYINIZ.

74 Şirin Şekiler Sanat çalışmasında Ayıcıklarla 1-5 arası Kasım ayında doğan kitabımızdan keçeden ayıcıklar nesne rakam öğrencilerimizin çalışmalar yapıyoruz. yapıyoruz. eşleştirme çalışması doğum günlerini Kare şeklini yırtma Sarı Yumak yapıyoruz. kutluyoruz. yapıştırma Yüzmeyi Öğreniyor GÖSTER-ANLAT yöntemiyle doldurma adlı hikayeyi GÜNÜ çalışması yapıyoruz. dinliyoruz. Bugün 4/A sınıfından ARYA UYSAL öğrencimiz evinden istediği bir nesneyi okula getirerek arkadaşlarına tanıtacak! Öğretmenlerimizin Şirin Sayılar Ayıcık terazisiyle TATİL öğretmenler gününü kitabımızdan ayıcıkların kutluyoruz. çalışmalar yapıyoruz. ağırlıklarını Öğretmenim adlı Baba ayı ve bebek karşılaştırıyoruz ve şarkıyı öğreniyoruz. ayı orff çalışmasını ağır- hafif kavramını yapıyoruz. öğreniyoruz. GÖSTER-ANLAT GÜNÜ Bugün 4/A sınıfından AYŞE SEVİNDİR öğrencimiz evinden istediği bir nesneyi okula getirerek arkadaşlarına tanıtacak! 22 Başöğretmenimiz Atatürk ün eğitim alanında yaptığı yenilikleri öğreniyoruz. Okulumuz konferans salonunda Sen Ben Yok,Biz Varız isimli tiyatro oyununu izliyoruz. 29 TATİL

75 KASIM AYI AİLE KATILIMIMIZ Çocuğunuzla birlikte Çocuğunuzdan boş bir ayıcık oyuncağını kağıda daire şekilleri yarın okula göndermek çizmesini isteyin. için hazırlayın Çocuğunuzla Çocuğunuzla birlikte dergilerden ve Atatürk e ait bir resim internetten ayıların bulun ve birlikte resmi yaşamı ile ilgili süsleyip odasına asın. resimleri ve videoları inceleyin Çocuğunuzla bir Çocuğunuzdan tüm Çocuğunuzdan Çocuğunuzla birlikte Çocuğunuzla sağlıklı kitapevinden renkleri kullanarak odasındaki giysi giyip çıkarma yiyeceklerle ilgili ayıcıklarla ilgili bir rengarenk bir resim oyuncakları renklerine oyunu oynayın. sohbet edin ve hikaye kitabı alın ve yapmasını isteyin. göre gruplamasını Yarın randevulu veli birlikte sebze çorbası kitabı birlikte okuyun. Gezide gördükleriyle isteyin. toplantısına katılmayı yapın. ilgili sohbet edin. unutmayınız. 18 Çocuğunuzdan evinizdeki kare şeklindeki eşyaları bulmasını isteyin. 19 Çocuğunuzla birlikte en hızlı ayakkabı giyip çıkarma oyunu oynayın. 25 Çocuğunuza boyaması için üzerinde kare şekli çizili olan bir kağıt verin. 26 Çocuğunuzdan Sonbahar mevsimi ile ilgili konuşun. 06 Çocuğunuzdan ayıcıklar ile bildiklerini size anlatmasını isteyin. 20 Çocuğunuzdan evinizdeki 10 tane nesneyi ( Kaşık, boncuk, düğme, kalem ) saymasını isteyin. 21 Çocuğunuzla birlikte akşam yemeği için masanızı birlikte hazırlayın Çocuğunuzla birlikte Çocuğunuzla birlikte oyuncaklarını ağır- onun sevdiği bir çocuk hafif olarak ayırın. şarkısını söyleyin. 22 Çocuğunuzla birlikte 15 arası rakamların yazılı olduğu kağıtlarla tahmin oyunu oynayın. 29 Çocuğunuzdan evinizdeki kırmızı renkteki nesneleri bulmasını isteyin.