Hollanda Ceza İnfaz Sisteminde Eğitim

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Hollanda Ceza İnfaz Sisteminde Eğitim"

Eser Baştürk
10 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Hollanda Ceza İnfaz Sisteminde Eğitim 27 January 2011

2 Araştırma sorusu Hollanda da çocuk ve kadın hükümlülerin eğitimi nasıl organize edilmektedir? Yöntem 4 Çocuk Islah Evi, 2 Kadın Hapishanesi Kaynaklar: dosyaların incelenmesi, ceza infaz kurumlarında izlenen politikaların planları, yıllık kurumsal raporlar, hükümlülere uygulanan anketlerin sonuçları, kilit oyuncularla yapılan görüşmeler 2

Yöntem 4 Çocuk Islah Evi, 2 Kadın Hapishanesi Kaynaklar: dosyaların incelenmesi,

3 Çocuk Islah Evlerine İlişkin Sonuçlar (Genel) İmkanlar Eğitim zorunludur Bütün okullar özel eğitim okullarıdır Eğitim birey odaklıdır Öğretmenler ıslah evlerindeki sıkı yapılanmadan, çalışanlar arasındaki ilişkilerden ve güvenliğin nasıl sağlandığından haberdardır ve bunlardan memnuniyet duymamaktadır. Sınırlamalar Çocuk hükümlüler yaş, zeka seviyesi, davranışsal sorunlar, ceza evinde kalma süresi gibi konular açısından farklılık göstermektedir Birçok çocuk hükümlü 3 aydan daha az bir süre ceza evinde kalmaktadır Tedaviler ve duruşmalar eğitim sırasında gerçekleşmektedir Okul ve ıslah evi için farklı yasalar ve kurallar vardır Uygulamalı eğitim izinler yüzünden sekteye uğramaktadır Modern öğretim yöntemlerinde internet sıklıkla kullanıyor olmasına rağmen, internet yasaktır 3

Sınırlamalar Çocuk hükümlüler yaş, zeka seviyesi, davranışsal sorunlar, ceza evinde kalma süresi gibi konular açısından farklılık göstermektedir Birçok çocuk hükümlü 3 aydan daha az bir süre ceza

4 Girdiler Görüşmeler Bir hafta içerisinde Çocuktan ve gittiği okuldan son eğitim durumuna ilişkin bilgi Eğitim konusunda motivasyon Eğitimle ilgili dilekler(ne olmak istiyorlar?) Bir danışmanın görevlendirilmesi Hollandaca bilgisi Test ve gözlemler (her okulda farklıdır) Öğrenme yetenekleri Öğrenme konusunda motivasyon/ çalışma karşısındaki tutum Konsantrasyon yeteneği Sınıf içi davranışlar Kendine güven 4

) Bir danışmanın görevlendirilmesi Hollandaca bilgisi Test ve gözlemler (her okulda farklıdır)

5 Zorunlu dersler Hollandaca Tarih Coğrafya Toplum çalışmaları Matematik Müzik Sana Zanaat Jimnastik Duygusal, entellektüel ve yaratıcı gelişim konusuna odaklanma. Sosyal, kültürel ve fiziksel yeteneklerin kazanılması 5

Duygusal, entellektüel ve yaratıcı gelişim konusuna

6 Seçmeli dersler(serbest seçim) Catering (aşçı, garson) Kaynak Bilgisayar teknolojileri Makine mühendisliği Bakım hizmetleri Bahçevanlık Okullar bu dersleri verme konusunda özgürdür. Hükümlü sayısına, mekana ve bütçeye bağlı olarak bu derslerden bir veya birden fazlası seçilebilir. 6

Bahçevanlık Okullar bu dersleri verme konusunda özgürdür.

7 Belgelendirme Çocuk hükümlüler aldıkları dersler karşılığında karne ve diploma alabilir Belgelerin hepsi eğitimin devam ettirilmesi veya işe girilmesi durumunda geçerli olacaktır Kayıt mecburi değildir ve her yerde yapılmaz Uygulamalı eğitim Çıkılan izinlere ve kurumda sağlanan imkanlara bağlıdır Catering veya behçevanlık alanlarında kurum içi uygulamalı eğitim Yerel bir şirket ile işbirliği varsa, harici uygulama Her okul için farklı uygulama 7

yapılmaz Uygulamalı eğitim Çıkılan izinlere ve kurumda sağlanan imkanlara bağlıdır Catering veya behçevanlık

8 Islah evi sonrası Çocuklar bir sonraki okul veya çıraklık deneyimlerinde kullanabilecekleri ekstra finansman olanaklarından faydalanmaktadır Bazı okullarda, tevkiften sonraki ilk haftalarda kendilerine yardımcı olacak gezici rehberler vardır Bölgede verilen eğitim hizmetleri arasındaki işbirliğine bağlı Memnuniyet Çocuk hükümlüler öğretmenlerden ve öğretim tekniklerinden memnundur, okul konusunda motivedir Çocuk hükümlülüler kendilerinde sunulan imkanlar konusunda nötr bir tutum sergilemektedir Çocuk hükümlüler daha önce aldıkları eğitim ile yapılan bağlantı konusunda olumsuzdur 8

işbirliğine bağlı Memnuniyet Çocuk hükümlüler öğretmenlerden ve öğretim tekniklerinden memnundur, okul konusunda motivedir Çocuk hükümlülüler

9 Sonuçlar (1) Girdiler konusunda Tek araç kullanılmasına rağmen, her okulda farklıdır Aynı girdi sayesinde etkinlik ve kıyaslanabilirlik artmaktadır- ıslah evleri aynı girdinin uygulanmasında hem fikirdir Dersler hakkında Mesleki eğitim konusunda farklılıklar Islah evlerinde tek tip bir ders paketi mi uygulanmalı yoksa kurumlarda geniş bir ders yelpazesi mi olmalı? Çocuk hükümlü başka bir kuruma transfer edildiğinde ne oluyor? 9

hakkında Mesleki eğitim konusunda farklılıklar Islah evlerinde tek tip bir ders paketi mi uygulanmalı yoksa

10 Sonuçlar (2) Belgelendirme hakkında Kazanılan belgeler ve sertifikalar ile her yıl verilen sertifikalar üzerine yapılan araştırmalar konusunda daha çok kayıt tutulmalı Uygulamalı eğitim hakkında İzinler yüzünden kısıtlamalar yaşanıyor ne gibi olanaklar var? Islah evinden sonra Farklı bir şekilde organize ediliyor. Daha mı fazla bir bütünlük olmalı? Bütün okullarda aynı finansal kaynaklar olmasına rağmen, bazı okulların diğerlerinden daha fazla imkanları vardır. Okullar birbirlerinden ders almalıdır. 10

olanaklar var? Islah evinden sonra Farklı bir şekilde organize ediliyor. Daha mı fazla bir bütünlük olmalı?

11 Kadın Ceza İnfaz Kurumlarına İlişkin Sonuçlar(Genel) Eğitim - Katılım gönüllülük bazındadır - Temel düzeyde bir eğitimden daha yüksek düzeyde bir eğitime kadar -Sertifika almak mümkün - Bazı mahkumlar eğitimin dışında tutulmaktadır(psikolojik bozuklukları olanlar, motivasyonu olmayanlar, bir aydan az cezası olanlar) - Kadınlar eğitim konusunda olumludur Ders konuları - Dil (Hollandaca) - Matematik - Bilgisayar dersleri - İngilizce - Temizlik 11

tutulmaktadır(psikolojik bozuklukları olanlar, motivasyonu olmayanlar, bir aydan az cezası olanlar) - Kadınlar

12 Kadın Ceza İnfaz Kurumlarına İlişkin Sonuçlar(Genel) İş - Bahçevanlık - Temizlik işleri - Çamaşırhane hizmetleri - Dikiş - Paketleme - Çağrı merkezi İşin türü ve miktarı ceza infaz kurumundaki emirlere bağlıdır Cezası kesinleşmiş mahkumlar için iş mecburidir İş ücretlidir İş her zaman eğitimle bağlantılı değildir 12

İşin türü ve miktarı ceza infaz kurumundaki emirlere bağlıdır Cezası

13 Mevcut gelişmeler Ceza infaz kurumundaki kadın ve erkek mahkumlar için proje eğitimi: - Eğitim tutukluluğun ve topluma entegrasyon planının bir parçasıdır Doğru kaliteye sahip eğitimi verebilmek için hangi imkanlar gereklidir? - Ceza infaz kurumları ve eğitim kuruluşları arasında daha fazla işbirliği - Miminal dersler - Eğitim kuruluşları ile işbirliği halinde mesleki eğitim ve sonrası Proje Çalışması! Kadın ve erkekler için ceza infaz kurumlarında - İş gücü daha fazla finansal çıktı sağlar -İş mahkumların deneyimi ile daha verimli hale gelir 13

- Ceza infaz kurumları ve eğitim kuruluşları arasında daha fazla işbirliği - Miminal dersler - Eğitim kuruluşları ile işbirliği halinde

14 Sonuçlar İki kadın hapishanesinde yapılan araştırmaya dayalı olarak - Şu aşamada optimal şekilde ve optimal kalitede eğitim verebilecek yeterli araç yoktur - Eğitim ve iş arasındaki bağlantı minimal düzeydedir - Ceza infaz kurumundaki eğitim ve iş yeni projelerle desteklenecektir 14

yeterli araç yoktur - Eğitim ve iş arasındaki bağlantı minimal

Benzer belgeler

2-A HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE ALMANCA ALMANCA İNGİLİZCE TÜRKÇE MATEMATİK TÜRKÇE TÜRKÇE HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE TÜRKÇE MATEMATİK DRAMA MÜZİK ALMANCA ALMANCA

2-A HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE ALMANCA ALMANCA İNGİLİZCE TÜRKÇE MATEMATİK TÜRKÇE TÜRKÇE HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE TÜRKÇE MATEMATİK DRAMA MÜZİK ALMANCA ALMANCA 2-A HAYAT BİLGİSİ ALMANCA ALMANCA İNGİLİZCE MATEMATİK KLÜP KLÜP MÜZİK MATEMATİK HAYAT BİLGİSİ MATEMATİK DRAMA MÜZİK ALMANCA ALMANCA HAYAT BİLGİSİ ALMANCA ALMANCA MATEMATİK SATRANÇ HAYAT BİLGİSİ ALMANCA