HAZIRLAYANLAR 6 YAŞ ÖĞRETMENLERİ EDİTÖR ÜLKÜ UZUN IŞIKLI GÜNLER ŞUBAT, 2018

Transkript

1 HAZIRLAYANLAR 6 YAŞ ÖĞRETMENLERİ EDİTÖR ÜLKÜ UZUN IŞIKLI GÜNLER ŞUBAT, 2018

2 İÇİNDEKİLER 1.ŞUBAT AYI KAZANIM ve GÖSTERGELERİ 2.ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ 3.BRANŞ ETKİNLİKLERİ İngilizce Müzik Görsel Sanatlar Fiziki Etkinlik Yüzme Kulüp Etkinlikleri Montessori Uygulamaları 5. DUYURULAR 7. ŞUBAT AYI DOĞUM GÜNLERİMİZ

3 ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ BİLİŞSEL GELİŞİM: Kazanım 1: Nesne/durum olaya dikkatini verir. Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar. Kazanım 2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. Nesne /durum/olayla ilgili tahminini söyler Tahmini ile ilgili ipuçlarını açıklar. Gerçek durumu inceler. Tahmini ile ilgili gerçek durumu karşılaştırır. Kazanım 4: Nesneleri sayar : İleriye doğru birer birer ritmik sayar. Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir. Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler. Sıra bildiren sayıyı gösterir. 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce gelen sayıyı söyler. 10 a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan sonra gelen sayıyı söyler. Kazanım 5: Nesne ya da varlıkları gözlemler. Nesne/varlığın rengini söyler. Nesne/ varlığın şeklini söyler. Nesne/varlığın miktarını söyler. Kazanım 7: Nesne veya varlıkları özelliklerine göre gruplar. Nesne/varlıkları rengine göre gruplar. Nesne/varlıkları şekline göre gruplar. Nesne/varlıkları miktarına göre gruplar. Kazanım 8: Nesne veya varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Nesne/varlıkların şekline ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/ varlıkların miktarını ayırt eder. Kazanım9: nesne veya varlıkları özelliklerine göre sıralar. Nesne/varlıkları rengine göre sıralar. Nesne/varlıkları şekline göre sıralar. Nesne/varlıkları miktarlarına göre sıralar. Kazanım11: Nesneleri ölçer. Ölçme sonucunu tahmin eder. Standart olmaya birimlerle ölçer. Ölçme sonucunu söyler. Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır. Kazanım12: geometrik şekilleri tanır. Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler. Geometrik şekillerin özelliklerini söyler. Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.

4 ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ Kazanım 13. Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır. : Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. Gösterilen sembolün anlamını söyler. Kazanım 14: Nesnelerle örüntü oluşturur. : Modele bakarak nesnelerle örüntü oluşturur. En çok üç öğeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi söyler. Bir örüntüde eksik bırakılan öğeyi tamamlar. Nesnelerle özgün bir örüntü oluşturur. Kazanım 16: Nesneleri kullanarak basit toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. Nesne grubuna belirtilen sayı kadar nesne ekler. Nesne grubundan belirtilen sayı kadar nesneyi ayırır. Kazanım 17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. Göstergeler Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler. Bir kısmı verilen öyküyü tamamlar. Öykünün sonuna bakarak başlangıçta ne olduğunu söyler. Kazanım 18. Zamanla ilgili kavramları açıklar. : Olayları oluş sırasına göre sıralar.. Kazanım19: Problem durumlarına çözüm üretir. Problemi söyler. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Çözüm yollarından birini seçer. Seçtiği çözüm yolunun gerekçesini söyler. Seçtiği çözüm yolunu dener. Çözüme ulaşamadığı zaman yeni bir çözüm yolu seçer. Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir. DİL GELİŞİMİ: Kazanım 1. Sesleri ayırt eder. : Sesin geldiği yönü söyler. Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. Sesler arasındaki benzerlik farklılıkları söyler. Verilen sese benzer sesler çıkarır. Kazanım2: Sesini uygun kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken nefesini doğru kullanır. Konuşurken/şarkı söylerken sesinin tonunu ayarlar. Kazanım 3: Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar. : Düz cümle kurar. Olumsuz cümle kurar. Soru cümlesi kurar. Cümlelerinde öğeleri doğru kullanır.

5 ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ Kazanım 5. Bir olay veya durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. Olumlu/olumsuz duygularını sözel ifadeler kullanarak açıklar. Olumsuz duygularını olumlu davranışlarla gösterir. Kazanım 10: Sorumluluklarını yerine getirir. : Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler. Kazanım 12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar. : Değişik ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncesini söyler. Kuralların gerekli olduğunu söyler. İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır. Nezaket kurallarına uyar. Kazanım 14: Sanat eserlerinin değerini fark eder. : Sanat eserlerinde gördüklerini ve işittiklerini söyler. Sanat eserleri ile ilgili duygularını açıklar. Sanat eserlerinin korunmasına özen gösterir Kazanım 15: Kendine güvenir. : Kendine ait beğendiği ve beğenmediği özelliklerini söyler. Kazanım 17: Başkalarıyla sorunlarını çözer. : Başkaları ile sorunlarını onlarla konuşarak çözer. Arkadaşlarıyla sorunlarını çözemediği zamanlarda yetişkinlerden yardım ister. Gerekli zamanlarda uzlaşmacı davranır. MOTOR GELİŞİM: Kazanım1:Yer değiştirme hareketleri yapar. Göstergeler: Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Galop yaparak belirli mesafede ilerler. Belirlenen mesafede yuvarlanır. Belirlenen noktadan çift ayakla ileriye doğru atlar. Kazanım 2: Denge hareketleri yapar. : Bireysel ve eşli olarak denge hareketleri yapar. Çizgi üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Denge tahtası üzerinde yönergeler doğrultusunda yürür. Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar. : Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder. Atılan topu elleriyle yakalar. Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. : Nesneleri takar. Nesneleri çıkarır. Nesneleri ipe vb. dizer. Nesneleri değişik malzemelerle bağlar. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri keser. Malzemeleri yapıştırır. Malzemeleri değişik şekillerde katlar. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. Malzemelere elleriyle şekil verir. Malzemelere araç kullanarak şekil verir. Kalemi doğru tutar.

6 Kazanım 5: Müzik ve ritim eşliğinde hareket eder. : Bedenini kullanarak ritim çalışması yapar. Nesneleri kullanarak ritim çalışması yapar. Vurmalı çalgıları kullanarak ritim çalışması yapar. Basit dans adımlarını yapar. Müzik ve ritim eşliğinde dans eder. Müzik ve ritim eşliğinde çeşitli hareketleri ardı ardına yapar. ÖZ BAKIM BECERİLERİ: Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. Elini/ yüzünü yıkar. Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar. Kazanım 2: Giyinme ile ilgili işleri yapar. Giysilerini çıkarır. Ayakkabılarını çıkarır. Ayakkabılarını giyer. Düğme açar. Düğme kapar. Ayakkabı bağcıklarını çözer. Ayakkabı bağcıklarını bağlar.. ŞUBAT AYI KAZANIM VE GÖSTERGELERİ Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar. Ev/okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır. Ev/okuldaki eşyaları toplar. Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir. Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir. Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer. Öğün zamanlarında yemek yemeye özen gösterir. Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır. Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir. Kazanım 6. Günlük yaşam becerileri için gerekli araç gereçleri kullanır. : Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır. Beden temizliği ile ilgili malzemeleri kullanır. Çevre temizliği ile ilgili araç ve gereçleri kullanır. Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. : Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler. Tehlikeli olan durumlardan, kişilerden, alışkanlıklardan uzak durur. Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister.

7 ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ KAVRAMLAR RENK: Ara Renkler, Açık-koyu, Renk tonlamaları GEOMETRİK ŞEKİL-CİSİM: Beşgen, Altıgen, Yedigen, Silindir, Koni, Küp, Küre, Piramit BOYUT: En İnce- En Kalın, En Uzun- En Kısa, En Geniş-En Dar (Karşılaştırmalar, Sıralamalar ve Eşleştirmeler) MİKTAR: Tek-Çift, Parça-Bütün, Bütün- Yarım-Çeyrek, Kalabalık-Tenha, Para değeri SAYI/SAYMA: 0 rakamı ve değeri, 1-50 arası sayılar DUYU: Bası Silindirleri ile çalışma Koku eşleştirme Ses kutuları Kas hafızası oyunu DUYGU: Hayal Kırıklığı, Utangaçlık, Coşkunluk, Sevgi, Memnuniyet ZIT KAVRAMLAR: Alçak-Yüksek, Derin- Sığ, Başlangıç-Bitiş, Ters-Düz, Açıkkoyu, Dar-Geniş, Açık-Kapalı YÖN/MEKANDA KONUM: Sağ-sol, Önünde-Arkasında, Yukarıda-Aşağıda, Yanında-Arasında, Alçak-Yüksek, Dikey- Yatay

8 ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ DİL ETKİNLİKLERİ Ses çalışmaları (Z-Ç-G-Ş-C-P) Zıt anlamlı sözcükleri keşfetme Zıtlıklar oyununu oynama Görsel materyalleri kullanarak hikaye yaratma Soru cümlesi oluşturma Görsellerden olay-durum oluşturma Adres nedir? Adresleri keşfetme EĞİTİM PLANIMIZDAKİ RUTİNLERİMİZ Takvim çalışması Duygularım panosu Oyuncak, göster anlat ve kitap günleri Okuldaki 100. günüm FEN VE MATEMATİK 1-50 arası rakam tanıma çalışmaları 1-20 arası rakam yazma çalışmaları 10 ar ve 5 er sayma çalışmaları Grafik okuma ve oluşturma çalışmaları Geometrik cisimleri tanıma «0» rakamı ve değeri Çıkarma işlemi Sayılar 1-50: Öncesi-Sonrası ve Eksik Tamamlama Steteskop nedir? Ne işe yarar? Kalp sesi dinleme Standart olmayan birimlerle ölçme çalışmaları Buçuklu saatleri okuma

9 ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI İŞİTSEL ALGI ÇALIŞMALARI Ritme göre hareket et Nesneleri sesini dinleyerek bulma Ses nereden geldi tahmin etme Ritmi tekrar etme ve ritim oluşturma Sesimi takip et oyunu Sayı-sözcük dizisi tekrarlama GÖRSEL ALGI ve DİKKAT ÇALIŞMALARI Simetri çalışmaları Gizli olanı bul Şekil zemin ayrımı etkinlikleri Yön bulma- aynı yönde olanları eşleştirme Tebeşirle çizgi çalışmaları Farklı dokular üzerinde çizgi çalışmaları Etkileşimli tahtada çizgi çalışmaları Kalem tutuş çalışmaları Mandala çalışmaları

10 ŞUBAT AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİ SEVGİ GÜNÜ ETKİNLİKLERİMİZ Sevgi ne demektir? Kalbimi dinle Sevdiğim şeyler ve kendimde sevdiğim şeyler Sevgimi hangi yollarla gösteririm? Süngerle sevgi taşıma Kalbimde kimler yaşıyor? Sevgi günü paylaşımı

11 BRANŞ ETKİNLİKLERİMİZ

12 İNGİLİZCE During the month of February we will focus on: My Home: (Living room/sitting room, bedroom, master bedroom, Kitchen, bathroom, toilet, garage, garden, attic and basment). Furniture: (Bedroom furniture, Living Room furniture and Kitchen utensils). Action verbs : I can... (swim, skip, run, walk, talk, sing a song, climb a tree, dance, draw and colour).

13 İNGİLİZCE During the month of February the children will learn the following songs: House Song by Peter Weatherall - YouTube AI

14 İNGİLİZCE During the month of February the children will learn the following songs: The House Song by Busy Beavers YouTube

15 İNGİLİZCE During the month of February the children will learn the following songs: Supermarket Song by Peter Weatherall - YouTube

16 İNGİLİZCE Songs continued... The Shopping Song - Tunes for Preschool Kindy ESL Kids

17 İNGİLİZCE The children will enjoy reading the following stories:

18 İNGİLİZCE This month the children will enjoy learning and listening to the letter r song and recap the letters ck, e, h and m. Letter songs Letter Rr Song

19 İNGİLİZCE We will learn lots of new vocabulary: Action Verbs I can My Home Furniture I can... Swim Walk Run Dance Talk Sing a song Climb a tree Draw Colour - Living room - Bedroom - Master bedroom - Kitchen - Bathroom - Toilet - Garage - Attic - Basement - Garden Kitchen utensils Bathroom Toilet Living Room furniture Garage tools Basement & storage

20 İNGİLİZCE The games we have been playing in the classroom are: Mystery Box Hopscotch using flashacards Detective Who took the Cookie? TPR Games using a ball Flashcard Tower Interative Games on the smartbaord Online games Musical Chairs Tiger s Attention Penguin s Attention Dance and freeze

21 FİZİKİ ETKİNLİK GÖRSEL SANATLAR Sulu boya ile baskı çalışması Yoğurma maddeleri ile çalışma Pastel boya ile resim çalışması Ön takla çalışması Parkur tamamlama oyunları Köşe kapmaca YÜZME MÜZİK Müzisyenlerin Hayatı Biz mutlu çocuklarız Ritim dansı Nefes egzersizi Ayak Vuruşu Nefes Çalışmaları Değişmeli nefes ve ayak çalışmaları Makarna kullanarak yapılan çalışmalar

22 KULÜP ETKİNLİKLERİ SATRANÇ Dikkat toplayarak taşların hareketlerini pekiştirme Merkez ve gelişim Kısa oyun örnekleriyle çalışmalar DANS DRAMA Birlikte hikaye oluşturalım Uyum ve kaynaşma çalışmaları Pantomim yapalım Spagate çalışması Müzik ve ritm eşliğinde çalışmalar Ritimle hareketler PERKÜSYON Duyduğumuz ritimlere bongo ile eşlik edelim. Gruplar halinde kendi ritmimizi bulalım. Ritim ve dans

23 MONTESSORİ UYGULAMALARI Coğrafya Etkinlikleri Dünya haritası Güney Amerika Kıtası Yap-boz harita 5 Ülke isimleri Bayraklar Kıtanın resim albümleri (5 ülke ve bayraklar) Kültür Etkinlikleri Yaş şeridi Matematik Etkinlikleri Sayı oluşturma ve okuma Çıkarma bireysel çalışma Dil - Okuma/Yazma 4. Z-Ç-G-Ş-C-P sesleri -Baştaki harfler -Çizgi Çalışma -Görsel okuma

24 AYIN FESTİVALİ Güney Amerika Kıtası * Rio Festivali

25 AYIN PARTİSİ 19 Şubat 2018 Pazartesi 100.gün partimizi yapıyoruz.

26 ŞUBAT AYINDA DOĞANLAR E SINIFI: MUSAB TİMUR SERT F SINIFI: ÇINAR KENAR G SINIFI: EMİR MASLAMANİ NAHAL SHAMSİ H SINIFI: ZEYNEP AZDEMİR DOĞUM GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN