ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM"

Ceren Asani
5 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ARKAS KOLEKSİYONU NDA POST-EMPRESYONİZM

POST-EMPRESYONİZM 19. Yüzyılın sonlarında Fransa'da Empresyonizm in kurallarına tepki olarak ortaya çıkmış bir sanat akımıdır.

edilmesi gibi unsurların üzerinde yeteri kadar durmadığı kanısında birleştirler.

Empresyonistler, karşılarında gördükleri geçici renk ve ışık oyunlarını resmettiler.

2 POST-EMPRESYONİZM 19. Yüzyılın sonlarında Fransa'da Empresyonizm in kurallarına tepki olarak ortaya çıkmış bir sanat akımıdır. Empresyonizm ile yakınlıklarına rağmen Post-Empresyonistler, Empresyonizm in çok basit kaldığı ve resmin yapısı, nesnelerin cisimselliği ve duyguların renkler yoluyla ifade edilmesi gibi unsurların üzerinde yeteri kadar durmadığı kanısında birleştirler. Her biri farklı bir yaklaşım ve tarz benimseyen bu ressamlar modern sanatın başlangıcını oluşturmuşlardır. Empresyonistler, karşılarında gördükleri geçici renk ve ışık oyunlarını resmettiler. Genel olarak Post-Empresyonistlerin temaları Empresyonistlerle benzerlik gösterse de, seleflerin doğalcı yaklaşımından uzaklaşıp daha stilize ifadelere yöneldiler. Bir çok Post-Empresyonist, Empresyonizm in saf ve parlak renklerini kullandı. Hareket ve canlılık izlenimi yaratmak için, kırık renkleri kısa fırça darbeleri ile uyguladılar. Empresyonizm den aldıkları tüm fikirleri farklılaştırarak kullanıp son derece kişisel ve daha önce eşine az rastlanan dışavurumcu imgeler ürettiler.

3 Empresyonizm sonrası Post-Empresyonizm adı altında 20 yüzyılın başlarına kadar süren sanatsal dönem Pierre-Auguste Renoir, Armand Guillaumin gibi sanatçıların kurduğu temellerden, Georges Braque ın ana kurgulayıcısı olduğu Kübizm e kadar uzanarak daha sonraki akımlara bir köprü oluşturur. Paul Cézanne ile başlayan bu yenilenme hareketi Empresyonizm den Modernizm e uzanan yolda Pointillism den (Noktacılık), Cloisonnism e (Konturculuk), Fauvism den, Nabilere varıncaya kadar çeşitli çıkış noktalarını içinde barındırmaktadır.

Post-Empresyonistler in yaratıcılıkları ve azimleriyle

özenle oluşturduğumuz koleksiyonumuzun yapı taşlarını

Nitekim 2011 yılında, ilk sergimiz Arkas Koleksiyonu nda

Aradan geçen yedi sene içinde, büyük bir çaba ve yatırım

Ulaştığımız bu noktada, yeni bir seçki ile yine

4 Post-Empresyonistler in yaratıcılıkları ve azimleriyle sanat tarihinde edindikleri kilit konum yıllardan beri özenle oluşturduğumuz koleksiyonumuzun yapı taşlarını oluşturmaktadır. Nitekim 2011 yılında, ilk sergimiz Arkas Koleksiyonu nda Post- Empresyonizm ile kapılarımızı açmıştık. Aradan geçen yedi sene içinde, büyük bir çaba ve yatırım sonucu koleksiyonumuzu eşsiz parçalarla zenginleştirdik. Ulaştığımız bu noktada, yeni bir seçki ile yine Post-Empresyonizm başlığı altında düzenlediğimiz sergimizde 40 sanatçının 83 eserini siz sanatseverlerle paylaşıyoruz.

5 SERGİ GEZİSİNDEN KAZANIMLAR: Sanat akımları öğrenilir, Metot ve yaklaşımları incelenir, Doğanın değil, kendi gerçeğini yapar, Sanatta renk ve formun önemli olduğunu bilir, Hislerini yansıtan renkler kullanır, Soyut motifler kullanır, Parçalardan bütüne gider. AŞAMALAR: Akımlar ve sanat eserleri ile ilgili hikâye oluşturularak öğrencinin daha kolay algılaması sağlanır. Kazanımlar göz önünde bulundurularak öğrenciler için «natürmort», «peyzaj», «portre» ve «insan figürleri» üzerinde çalışmalar hazırlanır. Bu çalışmalar üzerinden ilgili yaratıcı soru cümleleri ile düşünce ve duygularını yansıtmaları istenir.

6 Anaokul Grupları Etkinlikleri RENKLERE YOLCULUK Sanat eserleriyle ilgili bir hikâye ile yola çıkılır, yaratıcı soru cümleleri ile eserlerin özellikleri tespit edilir. Atölye çalışmasında 2 grup etkinliği gerçekleştirilir: 1. Yaptığın çiçekler nerede? 2. Nasıl bir şehir oluşturuyorsun?

7 İlkokul Grup Etkinlikleri SEVDİĞİM RENKLER Sanat eserleriyle ilgili bir hikâye ile yola çıkılır ve çocuklara yöneltilen yaratıcı soru cümleleri ile eserlerin özellikleri fark edilir. Serginin gezilmesinin ardından yapılacak atölye çalışmasında, çocuklara «İstasyon» oyunuyla sergide yer alan eserlerdeki sanat akımları tanıtılır; Noktacılık Konturculuk Fovizm Modernizm

8 ÖNEMLİ HATIRLATMALAR OKUL GRUPLARI Arkas Sanat Merkezi nde sergilere paralel olarak düzenlenen atölye çalışmalarına katılım için, en az 10 en fazla 20 kişilik grupların oluşması ve rezervasyon yapılması gerekmektedir. Okul grupları Arkas Sanat Merkezi ne ulaşımı kendi imkanları ile sağlar. Atölyeye yiyecek ve içecek ile gelinmemesi, mümkünse okul çantalarının serviste bırakılması rica olunur. SERBEST GRUPLAR Rehberli tur ve atölye çalışmalarına kontenjanlarının doluluğu nedeniyle katılamayan öğrenciler, öğretmenleri ile birlikte serbest grup halinde ziyaret saatleri içerisinde sergiyi gezebilirler; Rezervasyon için, ziyaret tarihi, öğrenci sayısı, öğretmen sayısı, ziyaret saati, yaş grubu ve öğretmen iletişim bilgileri gereklidir. Katılacağınız program, rezervasyon için bildirilen saatlerde başlayıp bitecektir. Geç kalınması durumunda etkinlik süresinin uzatılması mümkün olamamaktadır.

9 ÖNEMLİ HATIRLATMALAR Arkas Sanat Merkezi nde dikkat edilmesi gereken ve aşağıda özetlediğimiz kuralları, öğrencilerinize ziyaretiniz öncesi hatırlatmanızı rica ederiz; Müzeler sessiz ortamlardır, ziyaretçiler sergi salonlarında eserleri anlamaya ve yorumlamaya çalışırlar. Bu nedenle yüksek sesle konuşulmaz. Sergilenen eserlere dokunmak, eserlere zarar vereceği için yasaktır. Sergi salonlarında koşmak tehlikeli ve yasaktır.

10 ZİYARET SAATLERİ Salı-Pazar 10:00-18:00 / Perşembe 10:00-20:00 / Pazartesi Kapalı Arkas Sanat Merkezi nde Salı günleri ücretsiz olarak düzenlenen yaratıcı ve eğlenceli eğitim programlarına katılım için rezervasyon yapılması gerekmektedir. Detaylı bilgi ve rezervasyon için: + 90 (232) (12) 1380 Sokak No:1 Alsancak - İzmir

Benzer belgeler

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Sergilenen nesnelerle insanlar arasında köprü kurarak nesnelerin onların yaşantıları ile bütünleşmesini sağlamak; Nesnelerin maddi ve ideal değerleri ile algılanması