MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

Transkript

1 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI A. Amaç Milli eğitimin amaçlarına uygun olarak Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin; mihrap, minber ve kürsü tecrübesi kazanmasını, mesleki yeterliliklerini artırmasını, başarılı ve öz güven sahibi bireyler olarak yetişmesini sağlamak. B. Dayanak tarihli ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu, tarihli ve sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği. C. Yarışma Şartları 1. Yarışmaya Anadolu imam hatip lisesi ve çok programlı lise bünyesinde imam hatip lisesi programına devam eden 10, 11 ve 12. sınıf öğrencileri katılabilir. 2. Öğrenci, okuyacağı hutbeyi Diyanet İşleri Başkanlığı ve il müftülükleri web sayfalarından seçer. Bunun dışındaki hutbeler kabul edilmez. 3. Öğrenci, okuyacağı hutbeyi yarışma esnasında yazılı olarak yanında bulundurur ve bir örneğini de seçici kurula takdim eder. 4. Öğrenci; okul, ilçe ve il içi bölge yarışmalarında okuduğu hutbeyi il finalinde ve bölge finalinde de okuyabilir. Sayfa 1 / 6

2 D. Uygulama Esasları 1. İl Yürütme Kurulu, illerde din öğretiminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında iki Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşturulur. İl finali, söz konusu kurul koordinasyonunda gerçekleştirilir. 2. Birden fazla Anadolu imam hatip lisesi bulunan ilçelerde yarışmanın koordinasyonu, din öğretiminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında iki Anadolu imam hatip lisesi müdüründen oluşan İlçe Yürütme Kurulu tarafından gerçekleştirilir. 3. Yarışmalar; okul, ilçe, il ve bölge finali olarak sırasıyla düzenlenir. 4. Anadolu imam hatip lisesi bulunan ilçe sayısı on (10) dan fazla olan iller, il içi yarışma bölgelerine ayrılır. İl içi bölgeler, il yürütme kurulunca oluşturulur. 5. İl içi yarışma bölgelerinin finalinde, her bölgede ilk 3 e giren okullar, il finalinde yarışır. 6. İl finali yarışmalarında birinci olan okullar bölge finaline katılırlar. 7. İl içi bölge ve il finali seçici kurulları il yürütme kurulunca; ilçe seçici kurulu ise ilçe yürütme kurulunca oluşturulur. Bölge yarışmasına ev sahipliği yapan ilin il yürütme kurulu, bölge seçici kurulunu oluşturur. 8. İlçe, il içi bölge, il ve bölge yarışmaları; ilçe ve il müftülükleri işbirliği ile merkezî bir camide halka açık olarak yapılır. 9. İmam hatip ortaokullarındaki öğrencilerin ilçe ve il kategorisindeki yarışmalara, izleyici olarak katılmaları teşvik edilir. E. Seçici Kurullar 1. Okul Seçici Kurulu: İki (2) meslek dersleri öğretmeni, bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni ve bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur an kursu öğreticisi vd.) olmak üzere dört (4) üyeden oluşur. Okulda yeterli öğretmenin bulunmaması durumunda diğer okullardan seçilen ilgili branş öğretmenleri, kurula dâhil edilir. Sayfa 2 / 6

3 2. İlçe Seçici Kurulu: Bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur an kursu öğreticisi vd.), AİHL dışından bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni ve okullardan gelen üç (3) meslek dersleri öğretmeni olmak üzere toplam beş (5) üyeden oluşur. Yarışmaya katılacak okul sayısının üçten fazla olması halinde seçici kurulda görev alacak meslek dersleri öğretmenleri, yürütme kurulu tarafından kura ile belirlenir. 3. İl İçi Yarışma Bölgesi ve İl Finali Seçici Kurulu: Bir (1) Diyanet görevlisi (müftü, vaiz, murakıp, imam-hatip, müezzin, Kur an kursu öğreticisi vd.), bir (1) AİHL dışından Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, okullardan gelen üç (3) meslek dersleri öğretmeni, İlahiyat fakültesi olan illerde bir (1) öğretim üyesi/görevlisi, kurul üyesi olarak görevlendirilir. Yarışmaya katılacak okul sayısının üçten fazla olması halinde seçici kurulda görev alacak meslek dersleri öğretmenleri, yürütme kurulu tarafından kura ile belirlenir. 4. Bölge Finali Seçici Kurulu: Yarışmanın yapıldığı ilden iki (2) Diyanet görevlisi (müftü, müftü yardımcısı, vaiz), AİHL dışından bir (1) Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni, iki (2) ilahiyat (İslami ilimler vd.) fakültesi öğretim üyesi/görevlisi olmak üzere beş (5) kişi, kurul üyesi olarak görevlendirilir. 5. Yürütme kurulu; yarışma öncesi seçici kurul başkanını belirler. F. Yarışma Takvimi 1. Yarışma ocak ayında ilan edilir. Okul içi yarışma 9 şubat- 13 mart, ilçe ve il içi bölge yarışması mart, il finali nisan, bölge finali ise mayıs ayında gerçekleştirilir. 2. Yarışma bölge finali ile sınırlandırılmış olup ayrıca Türkiye finali yapılmayacaktır. 3. Okul yönetimi, okulunda yarışmaya katılan toplam öğrenci sayısını ve okul birincisi olan öğrencinin bilgilerini; ilin din öğretiminden sorumlu şube müdürlükleri, il içi bölge ve il finalinde ilk üç dereceye giren öğrencilerin bilgilerini; bölge yarışmalarında dereceye giren öğrenci ve okul bilgilerini ise, Sayfa 3 / 6

4 bölge yarışmasına ev sahipliği yapan ilin din öğretiminden sorumlu şube müdürlükleri, adresindeki Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün web sitesinden sisteme girerler. 4. Bölge yarışma merkezleri Genel Müdürlükçe, bölge koordinatör okulu ise yarışma merkezinin ilgili şube müdürünce belirlenir. G. Yarışma Uygulama Aşamaları 1. Hutbe okuma sıraları kura ile belirlenir. 2. Çağrı, öğrencinin ismi ile yapılır. Okul ismi, hutbe okunduktan sonra belirtilir. 3. Öğrenci, hutbe âdabına uygun bir kıyafetle minbere çıkar. 4. Öğrenci, basamak dualarını okumaz ve hamdele-salvele kısmından itibaren yarışmaya başlar, Nahl Sûresi 90. âyetiyle hutbeyi tamamlar. 5. Birinci ve ikinci hutbe bölümündeki Arapça dualarda bir standart söz konusu olmayıp öğrenci ezberlediği metni okuyabilir. 6. Hutbe okuma süresi her yarışmacı için toplamda 15 dakika ile sınırlıdır. Öğrenci zamanı iyi kullanabilmek için seçtiği Türkçe metinde kısaltma yoluna gidebilir. 7. Değerlendirme, seçici kurul üyelerinin vermiş olduğu puanların aritmetik ortalamasına göre yapılır. Puanların eşitliği halinde, puan cetvelindeki ilk iki ölçütün toplam puanı esas alınır. Eşitliğin sürmesi durumunda, kura yoluna başvurulur. 8. Yarışma sonuçlarına itiraz, yarışmacı okulun müdürü, müdür yardımcısı veya temsilci öğretmen tarafından sonuçların ilanından hemen sonra yazılı olarak seçici kurula yapılır. Bunun dışında hiçbir itiraz kabul edilmez. 9. Seçici kurul tarafından itirazlar anında değerlendirilerek sonuçlandırılır ve kesin karar olarak hemen ilan edilir. Sayfa 4 / 6

5 Ek-1: Seçici Kurul Değerlendirme Formu Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No Ölçüt Puan Değeri Verilen Puan 1 Hutbe dualarını ezbere, doğru ve güzel okuma 20 2 Türkçeyi doğru, güzel ve etkili kullanabilme (telaffuz, vurgu ve tonlama) 20 3 Özgüven ve minber hâkimiyeti 15 4 Beden dilini etkili kullanma (jest ve mimikler) 15 5 Zamanı etkili kullanma 15 6 Dış görünüm 15 Toplam 100 Yarışmacının Adı Soyadı Okulu Aldığı Toplam Puan Seçici Kurul Üyesi İmza, Adı Soyadı Sayfa 5 / 6

6 Ek-2: Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu A) Yarışma Bilgileri Seçici Kurul Toplam Puanlama Formu Yarışmacının Adı soyadı Okulu Yarışmanın Yapıldığı yer (Cami/Salon) Yapıldığı kategori (Okul, ilçe, il içi bölge, il ve bölge) B) Seçici Kurul Yarışmacı Değerlendirme Formu S. No Seçici Kurul Üyesinin Adı Soyadı 1) Verdiği Puan 2) 3) 4) 5) 6) 7) Seçici kurul üyelerinin verdikleri puanların toplamı Toplam aritmetik puan Sayfa 6 / 6