4. Zeynep öğretmenin tahtaya çizmiş olduğu paralel kenarlardan hangisinin yüksekliği doğru olarak verilmiştir?

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "4. Zeynep öğretmenin tahtaya çizmiş olduğu paralel kenarlardan hangisinin yüksekliği doğru olarak verilmiştir?"

Transkript

1 Kazanım: Paralel kenara ait yüksekliği çizer. Paralel kenarın alan ölçme bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. Üçgende bir kenara ait yüksekliği çizer. Üçgenin alan bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer. 4. Zeynep öğretmenin tahtaya çizmiş olduğu paralel kenarlardan hangisinin yüksekliği doğru olarak verilmiştir?. Paralel kenar ile ilgili olarak Yakup öğretmenin aşağıda verdiklerinden hangisi yanlıştır? A) Karşılıklı açıları eşittir. B) Karşılıklı kenar uzunlukları eşittir. C) Karşılıklı kenarları paraleldir. D) Köşegen uzunlukları eşittir. A) B) 2. Aşağıda verilen üçgenlerden hangisinin yüksekliği doğru çizilmiştir? C) D) 5. Aşağıda verilen üçgene ait yüksekliklerden hangisi doğrudur? A) B) A) B) C) D) 3. Üçgenin herhangi bir köşesinden karşısındaki kenara çizilen dik doğruya ne denir? C) D) 6. Aşağıda verilen KLM üçgeninin alanı kaç cm 2 dir? A) Yükseklik B) Kenar orta dikme C) Köşegen D) Açı A) 80 B) 40 C) 8 D) 36

2 7. Aşağıda verilen PRST paralel kenarının alanı kaç cm 2 dir?. Aşağıda verilen paralel kenarın alanı kaç cm 2 dir? A) 78 B) 39 C) 52 D) 42 A) 84 B) 42 C) 38 D) Aşağıda verilen dikdörtgenin alanı kaç cm 2 dir? 2. Aşağıda verilen dikdörtgenin köşegeni boyunca ikiye bölünmesiyle oluşan bölgelerin alanlarından birisi kaç cm 2 dir? A) 38 B) 44 C) 88 D) Aşağıda verilen paralel kenarın alanı 26cm 2 ise yüksekliği kaç cm dir? A) 60 B) 34 C) 30 D) 7 3. Aşağıda verilen paralel kenarda ǀFHǀ=4cm ǀEFǀ=4cm ise A( DEF) kaç cm 2 dir? A) 7 B) 9 C) 8 D) 0 0. Aşağıda verilen üçgenin alanı 5cm 2 ise yüksekliği kaç cm dir? A) 64 B) 32 C) 48 D) Aşağıda verilen paralel kenarda A( EBC) kaç cm 2 dir? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 A) 48 B) 24 C) 08 D) 54

3 Kazanım: Paralel kenara ve üçgene ait olan bağıntısını oluşturur ve problem çözer. 4. Aşağıda verilen paralel kenarda ǀPMǀ=6cm ǀLMǀ=2cm ve ǀKLǀ=8cm ise ǀMRǀ=?. Aşağıda verilen ABC nin alanı kaç cm 2 dir? A) 7 B) 0 C) 6 D) 9 A) 40 B) 20 C) 3 D) Aşağıda verilen üçgende ǀDBǀ uzunluğu kaç cm dir? 2. Aşağıda verilen paralel kenara göre ǀABǀ uzunluğu kaç cm dir? A) 24 B) 2 C) 6 D) 8 A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 3. Aşağıda verilen ABC de ǀECǀ=8cm ǀABǀ=2cm ve ǀBCǀ=6cm ise ǀADǀ=? 6. İzci Yakup un kampta kurduğu çadırın giriş kısmı üçgen şeklindedir. Giriş kısmını açan fermuar tepe noktasından yere kadar uzanmaktadır. Fermuarın uzunluğu 80cm giriş kısmının taban uzunluğu 20cm ise giriş kısmını oluşturan üçgenin alanı kaç cm 2 dir? A) 9600 B) 7200 C) 4800 D) Paralel kenar şeklindeki bir bahçenin uzun kenarı 240m ve bu kenara karşı kenarından dik olarak çekilen su kanalının uzunluğu 00m dir. O halde bahçenin alanı kaç m 2 dir? A) 6 B) 2 C) 3 D) 8 A) 2000 B) C) D) 24000

4 8. Aşağıda izometrik kağıda çizilen uçak modelinin alanı kaç cm 2 dir? (İki nokta arası cm) 2. Yeni bir tekne tasarımı yapan Yakup izometrik kağıt üzerine şekildeki kodeli çizmiştir. Modelin kağıt üzerinde kapladığı alan kaç cm 2 dir. (İki nokta arası cm) A) 30 B) 32 C) 34 D) 36 A) 22 B) 20 C) 8 D) 6 9. Aşağıda izometrik kağıda çizilen gemi modelinin alanı kaç cm 2 dir? (İki nokta arası cm) 3. Fatma öğretmen tahtaya aşağıdaki üçgeni çizmiştir. ǀKLǀ=5cm ǀPMǀ=2cm ve ǀLNǀ=8cm ise ǀKMǀ kaç cm dir? A) 30 B) 36 C) 40 D) Dik üçgen şeklinde bir zeytin bahçesinin dik kenarları 80 ve 60m ise alanı kaç m 2 dir? A) 20 B) 0 C) 9 D) 5 A) 400 B) 4800 C) 2400 D)3600. Aşağıda verilen dikdörtgen [EF] boyunca ortadan ikiye bölünmüştür. O halde A ( GBC) =? 4. Dik kenarları 6 ve 20 cm olan üçgenin alanı ve yüksekliği 5 cm olan paralel kenarın alanları eşit ise paralel kenarda yüksekliğe ait taban kenar uzunluğu kaç cm dir? A) 0 B) 64 C) 32 D) 20 A) 20 B) 40 C) 42 D) 2

5 Kazanım: Paralel kenar ve üçgene ait alan bağıntısını oluşturur. Alan ile ilgili problemleri çözer.. Paralel kenar şeklinde tasarlanan bir okul bahçesinin uzun kenarı 90m kısa kenarı 70m dir. Uzun kenarı birbirine bağlayan en kısa mesafe 70m ise kısa kenarları birbirine bağlayan en kısa mesafe kaç metredir? A) 70 B) 80 C) 90 D) 00 A) 72 B) 44 C) 20 D) Aşağıda verilen paralel kenarda A (ABD) =? 5.Matematik öğretmeni Yakup beyin tahtaya çizdiği dikdörtgende taralı bölgelerin alanları toplamı kaç cm 2 dir? A) 20 B) 240 C) 80 D) 360 A) 20 B) 80 C) 60 D) Matematik öğretmeni Yakup bey aşağıda verilen üçgenden dört tanesini kullanarak oluşturulacak paralel kenarın alanını öğrencilerinden hesaplamalarını istemiştir. Doğru cevap aşağıdakilerden hangisidir? 6. Aşağıda verilen üçgende ǀLNǀ uzunluğu kaç cm dir? A)3 B) 4 C) 5 D) 6 A) 35 B) 70 C) 280 D) Aşağıda verilen dikdörtgen şeklindeki kağıt görüldüğü gibi [DE] boyunca kesilip AB kenarına eklenmesiyle oluşan şeklin alan kaç cm 2 olur?

6 7. Aşağıda verilen paralel kenarda ǀFGǀ uzunluğu kaç cm dir?. Aşağıda verilen aile fotoğrafının kısa kenarı 9 ve bu iki kısa kenarı birleştiren en kısa doğru parçası 2cm olan paralel kenar çerçeveye yerleştirmek isteyen Zeynep hanımın elindeki fotoğrafın ne kadarlık alanı çerçeve dışında kalır? A) 0 B) 2 C) 4 D) 6 A) 08 B) 70 C) 72 D) Aşağıda verilen dikdörtgen şeklindeki bahçede erik ekili alan kaç m 2 dir?= 2. Aşağıda verilen paralel kenardan AEB kesilip çıkartılırsa kalan şeklin alanı kaç cm 2 olur? A) 8 B) 9 C) 24 D) 5 A) 0 B) 50 C) 60 D) Paralel kenar şeklinde bir ada tasarlayan mimar uzun kenarını 8m ve bu iki uzun kenarı birleştiren fayansların toplam uzunluğu 4m dir. O halde odanın taban alanı kaç m 2 dir? A) 6 B) 8 C) 6 D) Üçgen şeklindeki gemi yelkeninin yüksekliği 4m ve yüksekliğe ait taban kenarın uzunluğu 3m ise yelkenin alanı kaç m 2 dir? A) 2 B) 0 C) 8 D) 6 0. Aşağıdaki modelle tasarım yarışmasına katılan Yakup birinci olmuştur. Tasarımın kağıt üzerinde kapladığı alan kaç cm 2 dir? (İki nokta arsı cm dir? 4. Paralel kenardan üçgen elde etme yarışmasında yandaki paralelkenardan elde edilebilecek en büyük üçgenin alanı kaç cm 2 dir? A) 75 B) 80 C) 85 D) 90 A) 34 B) 36 C) 38 D) 40

7 Kazanım: Alan ölçme birimlerini tanır. Birimleri birbirine dönüştürür. Arazi ölçme birimlerini tanır ve standart ölçme birimleriyle ilişkilendirir.. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 2m 2 =20000cm 2 B) 3cm 2 =300mm 2 C) 40000cm 2 =4m 2 D) mm 2 =00cm 2 5. Aşağıda verilen ifadelerden kaç tanesi doğrudur? I- a=00m 2 II- ha=0000m 2 III- dekar=0ar IV- daa=000m 2 V- km 2 =00ha VI- hektar=0 dekar A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 2. Fatma öğretmenin tahtaya yazdığı alan ölçü birimleri eşleştirilirse hangi seçenek boşta kalır? I- 200mm 2 300mm 2 II- 3cm mm 2 III- 5m 2 80m 2 IV cm cm 2 A) I B) II C) III D) IV 6. Haberlerde 200 hektarlık ormanlık alanın yandığından bahsedilmiştir. 6. sınıf öğrencisi Yakup bunu m 2 çevirirse hangi sonucu bulur? A) 20000m 2 B) m 2 C) m 2 D) m 2 3. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? A) 22m 2 =220000cm 2 B) 40000mm 2 =4m 2 C) 800mm 2 =8cm 2 D) 8cm 2 =800mm dekar zeytinliğim var diyen Mehmet amcanın kaç ar zeytinliği vardır? A),8ar B) 80ar C) 800ar D) 8000ar 4. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yada hangileri doğrudur? I cm 2 =2,56m 2 II- 2m 2 =20000cm 2 III mm 2 =44,5m 2 IV- 492cm 2 =4,92mm 2 A) III-IV B) II-III C) I-II D) III 8. Bir futbol sahası ortalama 800m 2 dir. 4 hektarlık ormanlık alan yandığında kaç futbol sahası büyüklüğünde alan yanmış olur? A) 50 B) 60 C) 70 D) 80

8 9. Alper öğretmenin yazdığı dönüşümlerden hangisi yanlıştır? A) 20000m 2 =2ha B) 400ha=4daa C) 3a=300m 2 D) 30ar=3daa 3. Harita üzerinde mm 2 lik bir alan gerçekte kaç m 2 dir? A) 5000 B) 500 C) 50 D) 5 0. Matematik öğretmeni Yusuf'un yazdığı dönüşümlerden hangisi doğrudur? A) 3km 2 =30ha B) 40a=400daa C) 500daa=50ha D) a=0m ha lık bir piknik alanının girişindeki tabelada 600daa yazısını gören Zeynep yazının yanlış olduğunu fark edip yetkililere bildirmiştir. Düzetilen tabelada aşağıdakilerden hangisi yazmalıdır? A) 60km 2 B) 60m 2 C) 60daa D) 60ar. Ülkemiz yaklaşık km 2 lik alana sahiptir. Bu alanı hektar olarak yazan Yakup hangi cevabı vermiştir? A) 7800ha B) 78000ha C) ha D) ha 5. Tahtaya 0,432km 2 yazan matematik öğretmeni Yusuf verilen ifadelerin m 2 ye dönüştürülmesini istiyor. Doğru cevap hangisidir? A) 432 B) 4320 C) D) Yerküpe gölünün büyüklüğü ortalama 200ar dır. Olimpik bir yüzme havuzu ortalama 40m 2 ise Yerküpe gölünün yüzeyine boş yer kalmayacak şekilde kaç olimpik havuz yerleştirilebilir? 6. 6m 2 lik kartondan yüzeyi 50cm 2 olan kitap kapakları kesilen matbaada bu kartondan hiç artmayacak şekilde kaç kitap kapağı kesilebilir? A) 400 B) 4000 C) 200 D) 2000 A) 400 B) 500 C) 4000 D) 5000

9 Kazanım: çember çizerek merkezini yarıçapını ve çapını belirler. Çember ile daire arasındaki ilişkiyi açıklar. Çapı ve yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu hesaplar. 4. Aşağıda verilen çemberlerden hangisinin yarıçapı doğru olarak çizilmiş ve adlandırılmıştır?. Çember ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Çemberin birden fazla yarıçapı olabilir. B) Çemberin en uzun doğru parçası çaptır. C) Çemberin birden fazla merkezi olabilir. D) Çap yarıçapın iki katına eşittir? A) B) 2. Matematik öğretmeni Naim beyin tahtaya çizdiği çemberlerden hangisinde çap doğru olarak çizilmiştir? C) D) 5. Çember çevresinin çember çapına oranı aşağıdaki sembollerden hangisi ile gösterilir. A) r B) R C) D) 2xr A) B) 6. Aşağıda verilenlerden hangisi çembere örnektir? C) D) 3. Aşağıda verilen modellerden hangisinde daire özelliği vardır? A) B) A) B) C) D) 7. Yarıçapı 4cm olan çemberin çevre uzunluğu aşağıdakilerden hangisidir? ( 3 ) C) D) A) 2 B) 24 C) 36 D) 48

10 8. Çapı 6cm olan çemberin çevre uzunluğu kaç cm dir? 22 ( ) 7 A) 32 B) 66 7 C) 32 7 D) Çevre uzunluğu 26m olan çember şeklindeki bir tarlanın en uç noktasında bulunan inek tarlanın ortasında bulunan kovadaki suyu içmesi için olması gereken en kısa mesafe kaç m dir? ( 3 ) A) 36 B) 72 C) 08 D) Çevre uzunluğu 36cm olan çember şeklindeki simidin yarı çapı kaç cm dir? ( 3 ) A) 6 B) 2 C) 9 D) 3 5. Aşağıda verilen çemberin çevre uzunluğu 43,96cm ise çapı kaç cm dir. ( 3, 4 ) 0. Yakup amca otlaması için meraya götürdüğü koyunun boynuna kazığa bağlı 4m lik ipin ucundaki halkayı geçirmiştir. O halde koyun en fazla kaç m yol alabilir? ( 3, 4 ) A) 25 B) 25,2 C) 2,52 D) 25,2. Aşağıda verilen çemberin çevre uzunluğu kaç cm dir?( 3 ) A) 8 B) 6 C) 7 D) 4 6. Yarıçapı 49m olan bir yarış pistinde koşan atları başladıkları noktaya tekrar kaç m sonra varırlar? 22 ( ) 7 A) 66 B) 308 C) 54 D) 77 A) 24 B9 48 C) 72 D Pergel yardımıyla 7cm yarıçapı olan bir çember çizen Yakup çizdiği çemberin çevresini kaç cm olarak hesaplar? ( 3 ) A) 7 B) 4 C) 2 D) Çember ve daire ile ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) Her ikisinde de yarıçap vardır. B) Her ikisinde de çap vardır. C) Her ikisinin içi boştur. D) Her ikisin de bir tane merkezi vardır. 3. Yarıçapı 2m olan çember şeklindeki yarış pistinde 2 tur atan oyuncak yarış arabası toplam kaç m yol almıştır? ( 3 ) 8. Çemberin çevre uzunluğunu ve yarıçapını bilen bir öğrenci 6. sınıf bilgileriyle aşağıda verilenlerden hangilerini bulabilir? I- sayısını II- Çapını III- Alanını VI- Çember parçasının uzunluğunu A) I-II-IV B) I-III C) I-II D) I-III-IV A) 56 B) 288 C) 44 D) 72

11 Kazanım: Dikdörtgenler prizmasının içine boşluk kalmayacak şekilde yerleştirilen birim küp sayısının o cismin hacmine eşit olduğunu anlar. Verilen bir hacme sahip farklı dikdörtgenler prizmalarını birim küplerle oluşturur. Problem çözer ve kurar.. Aşağıda verilen dikdörtgenler prizmasının hacmi kaç br 3 tür? 5. Bir kenar uzunluğu 30cm olan küp şeklindeki kutunun içerinde hacmi 60cm 3 olan dikdörtgenler prizması şeklindeki kutulardan kaç tane yerleştirilebilir? A) 900 B) 600 C) 450 D) Aşağıda verilen dikdörtgenler prizmasının hacmi 600cm 3 tür. Prizmanın taban alanı 200cm 2 ise yüksekliği kaç cm dir? A) 36 B) 8 C) 2 D) A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 2. Kenar uzunlukları 2,3, ve 4 cm olan dikdörtgenler prizmasının içine hacmi cm 3 olan küplerden boş yer kalmayacak şekilde kaç tane yerleştirilebilir? A) 8 B) 20 C) 24 D) Kare prizma şeklindeki bir Lego kutusunun taban kenarı 24cm yüksekliği 20cm dir. Kutu içerisi bir kenarı 4cm olan küplerden kaç tanesi ile tamamen doldurulur? A) 900 B) 20 C) 50 D) Dikdörtgenler prizması şeklindeki çikolata kutusunun taban kenarları 20 ve 24cm ve yüksekliği 0cm ise içerisine 4cm 3 lük hiç boş yer kalmayacak şekilde kaç çikolata yerleştirilebilir? 8. Aşağıda verilen yapının hacmi kaç br 3 tür? A) 4800 B) 200 C) 2400 D) Kenarları 2,5 ve 6m olan dikdörtgenler prizması şeklindeki havuz kaç m 3 su alır? A) 6 B) 4 C) 2 D) 0 A) 5 B) 30 C) 45 D) 60

12 9. Bir kenar uzunluğu 20cm olan küp şeklindeki kabın içerisindeki su, iki kenar uzunluğu 40 cm ve 0 cm olan dikdörtgenler prizmasının içerisini tamamen dolduruyorsa prizmanın yüksekliği kaç cm dir? 2. Aşağıda verilen geometrik cismin hacmi kaç br 3 tür? A) 40 B) 30 C) 20 D) 0 0. Aşağıda verilen geometrik cismin hacmi kaç cm 3 tür? A) 6 B) 8 C) 0 D) 2 A) 24 B) 36 C) 48 D) Aşağıda verilen prizmalardan hangisinin hacmi diğerlerinden farklıdır?. Aşağıda verilen küpün hacmine eşit olan dikdörtgenler prizması aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) B) C) D) 4. Aşağıda verilen kenar uzunluklarından hangisi verilen hacme eşittir? A) B) C) D) A) 4,0,4 B) 8,8,0 C) 64,0,2 D) 4,6,5

13 Kazanım: Standart hacim ölçme birimlerini tanır ve santimetreküp, desimetreküp, metreküp birimleri arasında dönüşüm yapar.. Aşağıda verilen dönüşümlerden hangisi doğru olarak verilmiştir? A) 3mm 3 =3000cm 3 B) 2dm 3 =2000m 3 C) 5m 3 =5000dm 3 D) m 3 =00000cm 3 5. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır? I- 4,576dm 3 = mm 3 II- 2,54cm 3 =254mm 3 III-,87m 3 =870000cm 3 IV- 347,08dm 3 =34780cm 3 A) I-II B) III-IV C) II-IV D) I-III 2. Aşağıda verilen dönüşümlerden hangisi yanlış olarak verilmiştir? A) cm 3 =4m 3 B) 5492mm 3 =5,492cm 3 C) 8600dm 3 =8,6m 3 D) 3cm 3 =300mm 3 6. Aşağıda verilen eşleştirmeler yapılınca hangisi yanlıştır? I- 7cm mm 3 II-,8dm 3 0,07dm 3 III- 7,25m 3 0,04cm 3 IV- 4mm dm 3 V- 637cm 3 6,37dm 3 A) I B) II C) IV D) V 3. Aşağıda verilen eşitliklerden hangisi yada hangileri doğrudur? I- 2mm 3 =0,002cm 3 II- 2cm 3 =2000mm 3 III- 4m 3 =400dm 3 IV cm 3 =87,3m 3 A) I-II-IV B) I-II-III C) II-III D) II-III-IV 7. Ayrıt uzunlukları 2m, 4dm ve 20cm olan dikdörtgenler prizması şeklindeki akvaryumun içerisi tamamen taşmayacak şekilde su ile doldurulursa kaç dm 3 su alır? A) 600 B) 60 C) 6 D) Aşağıda verilen akvaryumun içerisi 30cm yüksekliğe kadar su ile dolduruluyor. Akvaryumun boş kısmına taşmayacak şekilde akvaryum süsleri konulacaktır. O halde konulacak süslerin hacmi kaç dm 3 olmalıdır? 4. Aşağıda verilen dönüşümlerden hangisi yanlıştır? A) 2,349m 3 =2349dm 3 B)2,673dm 3 =267,3cm 3 C),7cm 3 =700mm 3 D),346m 3 =346000cm 3 A) 30 B) 3 C) 300 D) 3000

14 9. Aşağıda verilen cm 3 lük içi boş birim küplerden oluşan şeklin içerisine jöle doldurulacaktır. İçerisine kaç mm 3 jöle doldurulabilir? cm 3 kaç litredir? A) 400 B) 40 C) 4 D) 0,4 4. Kasaptaki saklama dolabının ayrıt uzunlukları 20cm ve 80cm dir. Saklama dolabının hacmi 920l olduğuna göre yerden yüksekliği kaç metredir? A) 200 B) 20 C) 2 D) 0,2 A) 45 B) 450 C) 4500 D) Aşağıdaki sürahi 8 litre su almaktadır. Sürahinin içindeki su kaç dm 3 tür? 5. Dikdörtgenler prizması şeklindeki havuzun boyutları 60m, 50m ve 4m dir. Havuza 8000m 3 su boşaltılınca dolması için geriye kaç m 3 su kullanılmalıdır? A) B) 4000 C) 2000 D) 4000 A) 8000 B) 800 C) 8 D) Boyutları 20cm, 60cm ve 80cm olan akvaryumun doludur? 3 ü dolu ise kaç dm 3 ü 4. Ayrıt uzunlukları 20cm, 200mm ve 0,3m olan kavanoz kaç litre su alır? A) 72 B) 48 C) 36 D) 24 A) 2 B),2 C) 20 D) Evimizin su deposu 3000 litre su almaktadır. Bu depodan 9 gün boyunca günde 0,3m 3 su kullanırsak kaç litre su kalır? A) 400 B) 300 C) 200 D) Bir ilçenin su deposunun boyutları 60dm, 20dm ve 200dm dir. Depo tam dolu iken kaç m 3 su almaktadır? A) 4400 B) 440 C) 44 D) 4,4

15 Kazanım: Oran kavramını açıklar. Buzdolabımızda 40 tane meyve vardır. Bu meyvelerden 2 tanesi portakal, 0 tanesi elma ise;, 2 ve 3. soruları metne göre çözünüz? 5. Kek yapmak için 8 bardak un ve 4 bardak pudra şekeri kullanan Zeynep hanımın tarifinde pudra şekerinin una oranı nedir? A) 3 B) 3 C) 2 D) 2. Portakal sayısının diğer meyvelere oranı kaçtır? 3 4 A) B) C) Elma sayısının tüm meyvelere oranı kaçtır? 3 A) B) C) D) 6 5 D) İlçemizdeki hayvanat bahçesinde 50 tane hayvan vardır. Bunlardan 20 tanesi kedi, 80 tanesi köpek ve geri kalanlar kuş ise kuş sayısının kedi ve köpek sayısı toplamına oranı nedir? A) 2 B) 2 C) 3 D) 3 3. Tüm meyvelerin elma ve portakal toplamına oranı kaçtır? soruluk testin 36 tanesini doğru cevaplayan Yakup boş soru bırakmadığına göre yanlış çözdüğü soruların toplam soru sayısına oranı kaçtır? 7 A) 73 B) 7 3 C) D) A) 5 B) 4 C) 4 D) 5 8. Bir yılda girmesi gereken 5 sınavın 6 tanesine giren öğrencinin geri kalan sınavlarının girmiş olduğu sınavlara oranı nedir? metreyi 5sn de koşan sporcunun hızını veren oran aşağıdakilerden hangisidir? A) 5 2 B) 3 2 C) 2 3 D) 2 5 A) 8 B) 8 C) 8 m/sn D) 8m/sn

16 9. 80 sayfalık bir boyama kitabının 48 sayfasını boyayan Yusuf'un geri kalan sayfalarının kitabın tamamına oranı nedir? A) 5 2 B) 2 5 C) 5 3 D) Aşağıda verilen ABCD paralel kenarının EFGH paralel kenarının çevresine oranı kaçtır? 0. 36dk da 72 litre su akıtan musluğu dakikada akıttığı su miktarını veren oran aşağıdakilerden hangisidir? A) 2 l / dk B) l / dk 2 C) 2 dk / l D) dk / l 2 A) 7 4 B) 4 7 C) 3 4 D) 4 3 Sınıfımızdaki erkek öğrencilerin sınıf mevcuduna oranı 5 3 tir. Erkek öğrenci sayısı 2 ise 4, 5 ve 6. soruları paragrafa göre çözünüz. 4. Sınıf mevcudu kaçtır? A) 8 B) 2 C) 6 D) 20. Bir meyve bahçesindeki 240 ağacın 80 tanesi elma geri kalanlar portakal ise portakal ağacı sayısının elma ağacı sayısına oranı kaçtır? 5. Sınıftaki kız öğrenci sayısı kaçtır? A) 4 B) 6 C) 8 D) 0 A) 3 B) 3 C) 4 D) 4 6. Kız öğrenci sayısının erkek öğrenci sayısına oranı kaçtır? A) 3 2 B) 2 3 C) 5 2 D) Aşağıda verilen ABC nin çevresinin çevresine oranı kaçtır? DEF nin 7. A) 2 B) 2 C) 3 D) 3 Kavaklıdere Kalkan arası 240km dir. Bu mesafeyi Yakup aracı ile 3 saatte alıyorsa ortalama hız aşağıdakilerden hangisi ile ifade edilir? A) 720km/sa B) 80km/s C) 80sa/km D) 720sa/km

17 Kazanım: Kesirlerle çarpma bölme işlemini problemlere uygular.. Yusuf elindeki 260 sayfalık kitabın 2 ini okumuş ise kaç sayfasını 5 okumuştur? m 2 arsanın 0 3 una ev yapacak olan Naim amcanın evi kaç m 2 olacaktır? A) 80 B) 40 C) 20 D) 00 A) 04 B) 56 C) 20 D) litrelik su deposunun 6 5 sı su ile dolu ise tam olarak 2. Koleksiyoncu Yakup elinde bulunan 40 tarihi eserin 7 3 sini doldurabilmek için kaç litre su gereklidir? A) 50 B) 00 C) 50 D) 200 açık arttırmada satmıştır. Elinde kaç tane tarihi eser kalmıştır? A) 20 B) 40 C) 60 D) Deposunda 56 litre yakıt bulunan 3. Bahçeden toplanan cevizlerin tamamı araç bu yakıtın geriye kaç litre yakıt kalmıştır? 3 ini kullanmış ise tanedir. Cevizlerin önce 3 2 ünü A) 2 B) 35 C) 30 D) 36 daha sonra 6 sını satmıştır. Geriye kaç ceviz kalmıştır? A) 600 B) 800 C) 200 D) Yakup öğretmen yazmayı hedeflediği 3000 adet sorunun 6 5 sını yazmıştır. Geriye kaç sorusu kalmıştır? km yolun önce 4 ünü daha sonra 7 sini giden A) 200 B) 300 C) 400 D) 500 şoförün gitmesi gereken kaç km yol kalmıştır? A) 40 B) 70 C) 0 D) 70

18 9. Depodaki buğdayı 9 2 u 900 kg ise tamamı kaç kg dir? Bir makara ipliğin ü 3 m ise tamamı kaç 3 5 metredir? A) 8 B) 8,3 C) 9,3 D) 20,3 A) 4050 B) 4000 C) 200 D) Bir su tankeri tam doluyken 35 ton 5 i doluyken ton geliyor i 36 tane olan sorunun tamamı kaç tanedir? gelmektedir? o halde tanker boş iken kaç ton A) 68 B) 80 C) 26 D) 220 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5. Bir su deposunun 7 si 40 litre ise 4 3 ü kaç litredir? A) 40 B) 80 C) 200 D) 20 80m 2 büyüklüğündeki bir arazinin önce 5 2 i daha sonra kalan bölgenin 9 unu değerlendiren Yakup amcanın 5. elinde kaç m 2 boş alan kalmıştır? A) 08 B) 96 C) 80 D) Okulumuzdaki öğrenci sayısının 9 2 u 6/C sınıfındadır. 6/C sınıf mevcudu 32 ise okulda toplam kaç öğrenci vardır? A) 96 B) 44 C) 62 D) sınıf matematik soru bankasının 4 3 ü 72 soru ise 5 si kaç sorudur? 2 A) 40 B) 20 C) 00 D) 80

ÇEMBER - GEOMETRİK CİSİMLER - SIVI ÖLÇME

ÇEMBER - GEOMETRİK CİSİMLER - SIVI ÖLÇME ÇEMBER ÇEMBER - GEMETRİK CİSİMLER - SIVI ÖLÇME Çemberin Merkezi, Yarıçapı ve Çapı Çemberin Merkezi M Bisiklet tekerleğinin ortasındaki pim ve saatin ortasındaki pim çemberin merkezidir. Merkez nokta, çember

Detaylı

Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler.

Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. 1. ÜNİTE KAZANIMLARI (SAYILAR VE İŞLEMLER ) 1.Doğal Sayılarla İşlemler Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. İşlem önceliğini

Detaylı

MERKEZİ ORTAK SINAV KAZANDIRAN MATEMATİK FÖYÜ

MERKEZİ ORTAK SINAV KAZANDIRAN MATEMATİK FÖYÜ MERKEZİ ORTAK SINAV KAZANDIRAN MATEMATİK FÖYÜ ÖRNEK: 18 sayısının pozitif çarpanları nelerdir? Çarpımları 18 olan sayılar arayalım. 18 = 1. 18 18 =. 9 18 =. 6 Her doğal sayı iki doğal sayının çarpımı şeklinde

Detaylı

Temel Matematik Testi - 8

Temel Matematik Testi - 8 Test kodunu sitemizde kullanarak sonucunuzu öğrenebilir, soruların video çözümlerini izleyebilirsiniz. Test Kodu: D008. u testte 40 soru vardır.. Tavsiye edilen süre 40 dakikadır. Temel Matematik Testi

Detaylı

Kazanım: Doğal sayıların kendisiyle tekrarlı çarpımlarını üslü nicelik olarak yazar. 5) 6.(2+3)-7= işleminin sonucu kaçtır? A) 22 B) 37 C) 8 D) 23

Kazanım: Doğal sayıların kendisiyle tekrarlı çarpımlarını üslü nicelik olarak yazar. 5) 6.(2+3)-7= işleminin sonucu kaçtır? A) 22 B) 37 C) 8 D) 23 Kazanım: Doğal sayıların kendisiyle tekrarlı çarpımlarını üslü nicelik olarak yazar. 1) Aşağıda verilen üslü ifadelerin açılımlarını yazınız? 5) 6.(2+3)-7= işleminin sonucu kaçtır? A) 22 B) 37 C) 8 D)

Detaylı

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı 2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı

Detaylı

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D)

ÇARPANLAR VE KATLAR I sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden A) B) C) D) 8. Sınıf MATEMATİK ÇARPANLAR VE KATLAR I. Aşağıdakilerden hangisi 6 nın çarpanlarından biridir? A) 3 B) 6 C) 8 D) TEST. 360 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisidir? A) 3. 3.

Detaylı

2012 YGS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ. b 27 18. 3. a 12 8 A) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6. Çözüm : Cevap : E. 4. x ve y birer gerçel sayı olmak üzere,

2012 YGS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ. b 27 18. 3. a 12 8 A) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6. Çözüm : Cevap : E. 4. x ve y birer gerçel sayı olmak üzere, 01 YGS MATEMATİK SORU VE ÇÖZÜMLERİ 1. 10, 5,1 0,5 0, işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B) 5,5 C) 6 D) 6,5 E) 7. a 1 8 b 7 18 olduğuna göre a b çarpımı kaçtır? A) 4 B) C) 4 D) 5 E) 6 10, 5,1 105 1 41 1 5 0,

Detaylı

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler, sunu 978-605-2018-38-5 Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler, Yazar Ahmet SAĞDIÇ Sinan SARITAŞ Redaksiyon Mehmet SÜSLÜ Dizgi - Tasarım Çanta Yayıncılık Tasarım Atölyesi Grafik - Kapak Çanta Yayıncılık

Detaylı

FİZİK DÖNEM ÖDEVİ KONU: HACİM SINIFI NUMARASI: 9/A 821

FİZİK DÖNEM ÖDEVİ KONU: HACİM SINIFI NUMARASI: 9/A 821 FİZİK DÖNEM ÖDEVİ KONU: HACİM ÖĞRETMENİN ADI SOYADI: FAHRETTİN KALE ÖĞRENCİNİN: ADI SOYADI: ESMA GÖKSAL SINIFI NUMARASI: 9/A 821 1. Çiftliğinde 4000 tane koyun barındıran bir çiftçi, koyunların 8 günlük

Detaylı

90 sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır?

90 sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır? 90 sayısının asal çarpanlarının toplamı kaçtır? 2 a.3 b.5 c =750 olduğuna göre a+b-c kaçtır? 25 ve 41 i böldüğünde 1 kalanını veren en büyük doğal sayı kaçtır? 6 ve 8 e bölünebilen iki basamaklı en büyük

Detaylı

6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI

6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI 6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI Öğrenme Alanları ve Alt Öğrenme Alanları 6.1. Sayılar ve İşlemler 6.1.1. Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.2. Çarpanlar ve Katlar 6.1.3. Tam Sayılar 6.1.4. Kesirlerle İşlemler 6.1.5.

Detaylı

BİRLİKTE ÇÖZELİM. 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz.

BİRLİKTE ÇÖZELİM. 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz. 6. SINIF MATEMATİK.ÜNİTE 1. Aşağıdaki kesirleri ondalık gösterimle ifade ediniz. a. 5 2 = 0,4 4 c. = 1,72 25 b. 40 1 = 0,025 1 d. = 0,026 500 2. Aşağıdaki kesirleri bölme işlemi yaparak ondalık gösterim

Detaylı

Cevap: A. Cevap: E. Cevap: A. 8. a b. Cevap: D

Cevap: A. Cevap: E. Cevap: A. 8. a b. Cevap: D . 0,5, 0,5 0, 0,75 5 5. () 5 5 Verilenler arasında 0 a en yakın olan 0,5 yani.. 8 8 8 6 8 0,0006 0,08 0000 00 0,08 8 000 8 6 0 8 0 0 0 6 8 0 8 0 6 6. Not : a b a b a b 65 65 65 65 65 65 0 00 65 65 00 00

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal II / 6 Kasım 008 Matematik Soruları ve Çözümleri. a 3 < 5 7 eşitsizliğini sağlayan en küçük a doğal sayısı kaçtır? A) 4 B)

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 16 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal II / 6 Kasım 008 Matematik Soruları ve Çözümleri. a 3 < 5 7 eşitsizliğini sağlayan en küçük a doğal sayısı kaçtır? A) 4 B)

Detaylı

Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok

Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok Ödev Tarihi :... Ödev Kontrol Tarihi :... Kontrol Eden :... LYS MATEMATİK - I Ödev Kitapçığı (MF-TM) Ýþlem Yeteneði Temel Kavramlar Sayý Basamaklarý Taban Aritmetiði Bölme ve Bölünebilme Ebob-Ekok Adý

Detaylı

2 tür. O halde armut ağaçlarının toplam ağaç

2 tür. O halde armut ağaçlarının toplam ağaç Kazanım: Çoklukları karşılaştırmada oran kullanır ve oranı farklı biçimlerde gösterir.. Aşağıda verilen iki dikdörtgenin çevreleri oranı kaçtır?. Yakup un cebinde ceviz ve tane fındık vardır. Cevizlerin

Detaylı

5. ÜNİTE Uzunlukları Ölçme...49 Kazanım Değerlendirme Testi - 1...55 Kazanım Değerlendirme Testi - 2...57 Çevre...59 Kazanım Değerlendirme Testi - 1...63 Kazanım Değerlendirme Testi - 2...65 Alan Ölçme...67

Detaylı

4 3 ü ile sinin farkı 9 olan sayıyı bulalım.

4 3 ü ile sinin farkı 9 olan sayıyı bulalım. KESİR PROBLEMLERİ Bir sayısının ü : tir. ü ile sinin farkı 9 olan sayıyı bulalım. İstenen sayı olsun. Bir sayısının ü : tür. Bir sayısının yarısının fazlası : tür. 9.. 9 9 ( ) () 9 ( 9).( ) bulunur. Bir

Detaylı

TEST. Dik Prizmalar. 1. Ayrıtlarının uzunlukları 10 cm, 12 cm ve 15 cm. 2. Ayrıtlarının uzunlukları toplamı 120 cm olan küp 5. A B 6.

TEST. Dik Prizmalar. 1. Ayrıtlarının uzunlukları 10 cm, 12 cm ve 15 cm. 2. Ayrıtlarının uzunlukları toplamı 120 cm olan küp 5. A B 6. ik Prizmalar 8. Sınıf Matematik Soru ankası TEST 75 1. yrıtlarının uzunlukları, 1 cm ve 1 olan dikdörtgenler prizması şeklindeki bir kolinin bütün yüzeyleri kağıt ile kaplanacaktır. 4. 8 cm 1 una göre,

Detaylı

TEST. Oran-Orantı. 2. Aşağıdakilerden sayılardan hangisi, diğerleriyle 5. A B. 3. Aşağıda verilen, 6. k orantı sabiti olmak üzere, 2a = 5b eşitliğine

TEST. Oran-Orantı. 2. Aşağıdakilerden sayılardan hangisi, diğerleriyle 5. A B. 3. Aşağıda verilen, 6. k orantı sabiti olmak üzere, 2a = 5b eşitliğine Oran-Orantı 7. Sınıf Matematik Soru Bankası TEST 6. 9. I II III Bora Utku 8 8 Yukarıdaki üç kutuda bilyeler verilmiştir. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. kutuda bulunan bilyelerin sayısının

Detaylı

MADDE ve ÖZELLİKLERİ

MADDE ve ÖZELLİKLERİ MADDE ve ÖZELLİKLERİ 1 1. Aşağıdaki birimleri arasındaki birim çevirmelerini yapınız. 200 mg =.. cg ; 200 mg =... dg ; 200 mg =...... g 0,4 g =.. kg ; 5 kg =... g ; 5 kg =...... mg t =...... kg ; 8 t =......

Detaylı

2. Cevaplar n z, cevap ka d n n Temel Matematik Testi için ayr lan k sm na iflaretleyiniz. 4. A, B ve C birer rakam olmak üzere,

2. Cevaplar n z, cevap ka d n n Temel Matematik Testi için ayr lan k sm na iflaretleyiniz. 4. A, B ve C birer rakam olmak üzere, YGS ENEME SINVI TEMEL MTEMT K TEST 1. u testte Temel Matematikle ilgili 40 soru vard r.. evaplar n z, cevap ka d n n Temel Matematik Testi için ayr lan k sm na iflaretleyiniz. 1. a tam sayı olmak üzere,

Detaylı

++ :8. SINIF. ÜNİTE Çarpanlar ve Katlar UYGULAMA BÖLÜMÜ. Anla-Uygula

++ :8. SINIF. ÜNİTE Çarpanlar ve Katlar UYGULAMA BÖLÜMÜ. Anla-Uygula ÜNİTE 1 8.1.1 Çarpanlar ve Katlar Anla-Uygula 1 A B ++ :8. SINIF C D UYGULAMA BÖLÜMÜ 8.1.1.2 İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar; ilgili problemleri

Detaylı

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI

ÖZEL LİDER SİMYA EĞİTİM KURUMLARI 4. SINIF OLİMPİYATI 1. AŞAMA SORULARI SORU: 1 SORU: 4 30 dilim baklavanın 0,3 ünü yiyen birisi kaç dilim baklava yemiştir? A) 6 ) 7 C) 8 D) 9 Aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? A) 1,02 < 1,2 < 1,002 ) 7,6 < 7,67 < 7,63 C) 8, 06 < 8,

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 19 Aralık 2010. Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 19 Aralık 2010. Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal II / 19 Aralık 010 Matematik Soruları ve Çözümleri 1. a, b ve c sıfırdan farklı gerçel sayılar olmak üzere aşağıdaki ifadelerden

Detaylı

Çözüm : * ebob = = * ekok = = * ve 36 sayılarının ebob ve ekok u kaçtır?

Çözüm : * ebob = = * ekok = = * ve 36 sayılarının ebob ve ekok u kaçtır? 1) 24 ve 36 sayılarının ebob ve ekok u kaçtır? 24 36 2 * ebob = 2.2.3 =12 12 18 2 * ekok = 2.2.2.3.3 = 72 6 9 2 3 9 3 * 1 3 3 1 Ebob ( 24, 36 ) = 12 ( * lı olanların çarpımı) Ekok ( 24, 36 ) = 72 ( Hepsinin

Detaylı

TEOG SINAV SORUSU OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU MATEMATİK MATEMATİK MATEMATİK. 1. (0,5) 4 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? 1.

TEOG SINAV SORUSU OKYANUS KOLEJLERİ SINAV SORUSU MATEMATİK MATEMATİK MATEMATİK. 1. (0,5) 4 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? 1. 1. (0,5) 4 ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) & 1 ½ B) > 1 & C) 16 A) 625 1. ù 1$ú 2 ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisine eşittir? A) 16 B) > 1 & C) > 1 & D) 16 2. 15 ile 75 arasında

Detaylı

MATEMATİK. Denemenin çözümlerine "www.zekakupuyayinlari.com.tr / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz.

MATEMATİK. Denemenin çözümlerine www.zekakupuyayinlari.com.tr / portal adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz. MATEMATİK Denemenin çözümlerine "www.zekakupuyayinlari.com.tr / portal" adresinden cevap anahtarlarına tıklayarak ulaşabilirsiniz. 1. DÖNEM DENEME 1 1. 4. 28 ve 35 sayılarının EKOK ve EBOB u kaçtır? EKOK

Detaylı

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN

6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN GEOMETR Geometrik Cisimler Uzunluklar Ölçme 6. SINIF MATEMAT K DERS ÜN TELEND R LM fi YILLIK PLAN 1. Prizmalar n temel elemanlar n belirler. Tabanlar n n karfl l kl köflelerini birlefltiren ayr tlar tabanlara

Detaylı

Asal Çarpanlara Ayırma / EBOB-EKOK ORTAK DERSLER MATEMATİK. Prof. Dr. Emin KASAP

Asal Çarpanlara Ayırma / EBOB-EKOK ORTAK DERSLER MATEMATİK. Prof. Dr. Emin KASAP 3 Asal Çarpanlara Ayırma / EBOB-EKOK ORTAK DERSLER MATEMATİK Prof Dr Emin KASAP 1 Ünite: 5 ASAL ÇARPANLARA AYIRMA / EBOB - EKOK Prof Dr Emin KASAP İçindekiler 51 ASAL ÇARPANLARA AYIRMa 3 511 Asal Sayılar

Detaylı

8. SINIF MATEMATİK TESTİ A

8. SINIF MATEMATİK TESTİ A . Türkiye genelinde bir yılda 8, x0 5 adet çam ağacının kurtarılması hedeflenmektedir. 3. Şekildeki beş katlı düğün pastasında her kattaki pastanın yarıçap uzunluğu, bir üstündekinin yarıçap uzunluğunun

Detaylı

KPSS 2009 GY-(31) YAPRAK TEST SORU KONU ANLATIM SAYFA SORU x olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1

KPSS 2009 GY-(31) YAPRAK TEST SORU KONU ANLATIM SAYFA SORU x olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 KPSS 009 GY-(31) YAPRAK TEST-17 19. SORU 31. x 1 3 9 1 x 1 7 9 olduğuna göre, x kaçtır? A) 3 B) C) 1 19. x 6 x 1 3 9 olduğuna göre, x kaçtır? A) 5 B) 4 C) 3 D) E) 1 D) 1 E) KONU ANLATIM SAYFA 194 15. SORU

Detaylı

sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden. 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından A) 16 B) 28 C) 32 D) 48

sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden. 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından A) 16 B) 28 C) 32 D) 48 1. Aşağıdakilerden hangisi 96 sayısının çarpanlarından biri değildir? A) 16 B) 28 C) 32 D) 48 4. 216 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3 2 2 3 5 B) 2 2 2 3 C) 2

Detaylı

2. Örnek Ders Planı 1) Konu: Geometrik cisimler 2) Seviye: İlköğretim 7. sınıf 3) Süre:28 saat

2. Örnek Ders Planı 1) Konu: Geometrik cisimler 2) Seviye: İlköğretim 7. sınıf 3) Süre:28 saat EĞİTİCİLER İÇİN 1. Konunun Müfredattaki Yeri İlköğretim matematik yedinci sınıflara yönelik olan geometrik cisimler, öğrencilere dairesel silindirin ve küpün yakından tanımasına imkan sağlamaktadır. Bu

Detaylı

MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ

MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ 1 MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ En büyük veya en küçük olması istenen değer (uzunluk, alan, hacim, vb.) tek değişkene bağlı bir fonksiyon olacak şekilde düzenlenir. Bu fonksiyonun türevinden ekstremum noktasının

Detaylı

Asal Çarpan, OBEB - OKEK

Asal Çarpan, OBEB - OKEK Isınma Hareketleri 1 Uygun eşleştirmeleri yapınız. I. 15 in doğal sayı çarpanları II. 1 nin tam sayı bölenleri a) 1,, 3, 4, 6, 1 1,, 3, 4, 6, 1 b) 1, 3, 5, 15 III. 140 ın asal çarpanlara ayrılışı c) 140

Detaylı

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ 3. ANKARA İLKÖĞRETİM MATEMATİK YARIŞMASI 30 MART 2013 4. SINIF B KİTAPÇIĞI Bu sınav çoktan seçmeli 40 Test sorusundan oluşmaktadır. Süresi 120 dakikadır. Sınavla İlgili Uyarılar

Detaylı

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2015. Süre: 1 saat ve 30 dakika

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2015. Süre: 1 saat ve 30 dakika THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2015 MATEMATİK BİRİNCİ SINIF Süre: 1 saat ve 30 dakika Tüm soruları cevaplayınız. Tüm işlemlerinizi gösteriniz ve cevaplarınızı soru kâğıdında ılan uygun yerlere yazınız.

Detaylı

EBOB - EKOK EBOB VE EKOK UN BULUNMASI. 2. Yol: En Büyük Ortak Bölen (Ebob) En Küçük Ortak Kat (Ekok) www.unkapani.com.tr. 1. Yol:

EBOB - EKOK EBOB VE EKOK UN BULUNMASI. 2. Yol: En Büyük Ortak Bölen (Ebob) En Küçük Ortak Kat (Ekok) www.unkapani.com.tr. 1. Yol: EBOB - EKOK En Büyük Ortak Bölen (Ebob) İki veya daha fazla pozitif tamsayıyı aynı anda bölen pozitif tamsayıların en büyüğüne bu sayıların en büyük ortak böleni denir ve kısaca Ebob ile gösterilir. Örneğin,

Detaylı

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 15 Kasım 2009. Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal I / 15 Kasım 2009. Matematik Soruları ve Çözümleri Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı ALES / Sonbahar / Sayısal I / 5 Kasım 2009 Matematik Soruları ve Çözümleri. + işleminin sonucu kaçtır? A) 2 B) C) 4 D) 2 E) Çözüm + = + = 4 2 = 4. 2

Detaylı

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR 06 07 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR Adı Soyadı İmza Adı Soyadı 8 9 0 6 7 Ömer Askerden İmza 06-07 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI FATİH SULTAN MEHMET ORTAOKULU

Detaylı

YILLAR 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 ÖSS-YGS

YILLAR 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 ÖSS-YGS YILLAR 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 200 20 ÖSS-YGS - - - 2 2 / - 2/ 2/ / LYS OBEB OKEK OBEB: iki veya daha fazla sayıyı birlikte bölebilen en büyük tamsayıya bu sayıların OBEB i denir Sayılar

Detaylı

8.Sınıf MATEMATİK. Çarpanlar ve Katlar Konu Testi. Test sayısının tek bölenlerinin sayısı aşağıdakilerden

8.Sınıf MATEMATİK. Çarpanlar ve Katlar Konu Testi. Test sayısının tek bölenlerinin sayısı aşağıdakilerden Çarpanlar ve Katlar Konu Testi MATEMATİK 8.Sınıf Test-01 1. I. 1, her sayının bölenidir. II. 2, asal bir çarpandır. III. Her sayı kendisinin bir çarpanıdır. IV. Bir sayının çarpanları, aynı zamanda o sayının

Detaylı

4. 4,25 ondalýk sayýsý aþaðýdakilerden hangisine

4. 4,25 ondalýk sayýsý aþaðýdakilerden hangisine 5. SINIF COÞMY SORULRI 1. BÖLÜM DÝKKT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 3. üst 1. Yukarýdaki þeklin üstten görünüþü nasýldýr? ) B) Ön tekerleðinin yarýçapý arka tekerleðinin

Detaylı

3. Ünsal Tülbentçi Matematik Yarışması Mayıs 2014 8.Sınıf Sayfa 1

3. Ünsal Tülbentçi Matematik Yarışması Mayıs 2014 8.Sınıf Sayfa 1 . Alanı 36 5 olan bir ABC ikizkenar üçgeninde ==2 ise bu üçgende B den AC ye inilen dikmenin ayağının C noktasına olan uzaklığı nedir? ) 2,8) 3) 3,2 ) 3,7 ) 4, 2. Ayrıt uzunlukları 4, 0 ve 4 5 olan dikdörtgenler

Detaylı

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki

5. SINIF MATEMATİK. Test , 11, 18, 25, 32, sayı örüntüsünde ardışık iki terim arasındaki Test - 3 8.. adım 2. adım Yukarıdaki şekil örüntüsünün. adımında dört kibrit çöpü kullanılırken 2. adımında yedi kibrit çöpü kullanılmıştır. Buna göre. adımdaki şekil için kaç kibrit çöpü kullanılır? 0.,,

Detaylı

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN SİDRE 000 ORTAOKULU 06-07 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN ÜNİTE Haft 9.09.06/.09.06 Doğal Sayılarla İşlemler Terimler: Doğal sayılar, kuvvet (üs), taban, üslü

Detaylı

ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI MATEMATİK TESTİ

ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI MATEMATİK TESTİ ORT ÖĞRTİM KURUMLRI ÖĞRNİ SÇM V YRLŞTİRM SINVI MTMTİK TSTİ 1. K Şemadaki K \ (L M) kümesinin belirttiği L bölge kesilerek çıkartılıyor. Çıkartılan bölgeyi gösteren şekil M aşağıdakilerden hangisidir? )

Detaylı

1995 ÖSS. 6. Toplamları 621 olan iki pozitif tamsayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 16, kalan ise 9 dur. Buna göre, büyük sayı kaçtır?

1995 ÖSS. 6. Toplamları 621 olan iki pozitif tamsayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 16, kalan ise 9 dur. Buna göre, büyük sayı kaçtır? 99 ÖSS.. 0, 0, 0,44. işleminin sonucu A) 0, B) 0,4 C) D) 4 E) 0 6. Toplamları 6 olan iki pozitif tamsayıdan büyüğü küçüğüne bölündüğünde bölüm 6, kalan ise 9 dur. Buna göre, büyük sayı A) 70 B) 7 C) 80

Detaylı

Matematik Örnek Soruları

Matematik Örnek Soruları Matematik Örnek Soruları. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a b = a 2 b dir. Kerem oyuncak arabasının boyunu 0 santimetrelik bir cetvel ile aşağıdaki gibi ölçüyor. Buna göre oyuncak arabanın boyu santimetre

Detaylı

PROBLEMLER DEĞERLENDİRME 1 (SAYI - KESİR) 4) Bir kişi borcunun önce 2 7 sini sonra 3

PROBLEMLER DEĞERLENDİRME 1 (SAYI - KESİR) 4) Bir kişi borcunun önce 2 7 sini sonra 3 DEĞERLENDİRME 1 (SAYI - KESİR) 1) Toplamları 55 olan iki sayıdan, kuçüğünün üç katı ile büyüğünün iki katı eşittir. Bu iki sayının toplamı kaçtır? ) Bir kişi borcunun önce 2 7 sini sonra 3 ini ödüyor.

Detaylı

Matematik Örnek Soruları

Matematik Örnek Soruları Matematik Örnek Soruları. a ve b birer doğal sayı olmak üzere a b = a b dir. Kerem oyuncak arabasının boyunu 0 santimetrelik bir cetvel ile aşağıdaki gibi ölçüyor. Buna göre oyuncak arabanın boyu santimetre

Detaylı

TEST. Çemberde Açılar. 1. Yandaki. 4. Yandaki saat şekildeki. 2. Yandaki O merkezli. 5. Yandaki O merkezli. 6. Yandaki. O merkezli çemberde %

TEST. Çemberde Açılar. 1. Yandaki. 4. Yandaki saat şekildeki. 2. Yandaki O merkezli. 5. Yandaki O merkezli. 6. Yandaki. O merkezli çemberde % Çemberde çılar 7. Sınıf Matematik Soru ankası 58. Yandaki merkezli s ( ) = 50c 4. Yandaki saat şekildeki gibi 04.00 ı gösterdiğinde akrep ile yelkovan arasında oluşan x açısı kaç derecedir? ' olduğuna

Detaylı

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı Özel KEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı DİKKT! CEVP KĞIDININ TEST -- BÖLÜMÜNE MTEMTİK SORULRI İŞRETLENECEKTİR. ) 3 basamaklı 4 tane sayının aritmetik ortalaması 400 dür. Bu dört sayının birler

Detaylı

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2013. Süre: 1 saat ve 30 dakika

THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2013. Süre: 1 saat ve 30 dakika THE ENGLISH SCHOOL GİRİŞ SINAVI 2013 MATEMATİK BİRİNCİ SINIF Süre: 1 saat ve 30 dakika Tüm soruları cevaplayınız. Tüm işlemlerinizi gösteriniz ve cevaplarınızı soru kâğıdında ılan uygun yerlere yazınız.

Detaylı

Tam Kare Sayıların Karekökleri - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası Kerim Hoca ile 64 arasında kaç tane tam sayı vardır?

Tam Kare Sayıların Karekökleri - Çalışma Kağıdı Ortaokul Matematik Kafası Kerim Hoca ile 64 arasında kaç tane tam sayı vardır? 8.Sınıf Matematik Yayın No : 8- / Kazanım : 8.1.3.. KAREKÖKLÜ İFADELER Tam Kare Sayıların Karekökleri - Çalışma Kağıdı + 3 1 Alıştırmalar 3. Aşağıdaki eşitliklerde x in alabileceği değerleri bulunuz. 1.

Detaylı

MATEMATİK SORULARI 1) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) 55 b) 56 c) 59 d) 60 2) sayısında 3 rakamlarının basamak

MATEMATİK SORULARI 1) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) 55 b) 56 c) 59 d) 60 2) sayısında 3 rakamlarının basamak MATEMATİK SORULARI ) 66 ile 6 doğal sayıları arasında kaç tane doğal sayı vardır? a) b) 6 c) 9 d) 60 2) 2 sayısında rakamlarının basamak değerleri toplamı kaçtır? a) 00 b)2 c)000 d)00000 ) 208 sayısının

Detaylı

2012 YGS MATEMATİK Soruları

2012 YGS MATEMATİK Soruları 01 YGS MATEMATİK Soruları 1. 10, 1, 0, 0, işleminin sonucu kaçtır? A) B), C) 6 D) 6, E) 7. + ABC 4 x 864 Yukarıda verilenlere göre, çarpma işleminin sonucu kaçtır? A) 8974 B) 907 C) 9164 D) 94 E) 98. 6

Detaylı

Doğru Cevap: D şıkkı AB8 _ AB 49B

Doğru Cevap: D şıkkı AB8 _ AB 49B 017 YGS MATEMATİK LERİ 3 3 3 3 3 16. 3 3 3 3 8 3 16.. 3 3 3 3 16 8.. 3 3 3. 3 buluruz. 3 4 9 8 17 3 (3) () 6 6 6 3 8 9 17 3 4 1 1 1 (4) (3) 17 6 1 17 buluruz. Doğru Cevap : B şıkkı Doğru Cevap: D şıkkı

Detaylı

TEST. Düzgün Çokgenler. 4. Bir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar 5. A B. 2. Bir dış açısı Çevresi. toplamı kaç derecedir?

TEST. Düzgün Çokgenler. 4. Bir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar 5. A B. 2. Bir dış açısı Çevresi. toplamı kaç derecedir? üzgün Çokgenler 7. Sınıf Matematik Soru ankası S 49 1. 4. ir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar toplamı kaç derecedir? ) 70 ) 900 ) 1080 ) 160 Şekilde verilen düzgün çokgenine göre, I., köşesine

Detaylı

5. Kızamık sayısı. Grip sayısı

5. Kızamık sayısı. Grip sayısı Kazanım: İki veri gurubunun karşılaştırmayı gerektiren araştırma soruları oluşturur. Araştırma sonucuna uygun verileri elde eder? 1. Aşağıdaki tabloda yıllara göre Kavaklıdere ilçesinde üretilen buğday

Detaylı

10. ÜNİTE HACİM VE SIVI ÖLÇÜLERİ, KATI CİSİMLERİN ALAN VE HACİMLERİ MESLEKİ UYGULAMALARI

10. ÜNİTE HACİM VE SIVI ÖLÇÜLERİ, KATI CİSİMLERİN ALAN VE HACİMLERİ MESLEKİ UYGULAMALARI 10. ÜNİTE HACİM VE SIVI ÖLÇÜLERİ, KATI CİSİMLERİN ALAN VE HACİMLERİ MESLEKİ UYGULAMALARI KONULAR HACİM VE HACİM ÖLÇÜLERİ KAVRAMI HACİM ÖLÇÜLERİ BİRİMLERİ 1. Metreküpün Katları As Katları 2. Birimlerin

Detaylı

ORAN-ORANTI TEST 1. 1) Asağıdaki şekillerde mavi bölgelerin kırmızı bölgelere oranını bulunuz. a) b) c)

ORAN-ORANTI TEST 1. 1) Asağıdaki şekillerde mavi bölgelerin kırmızı bölgelere oranını bulunuz. a) b) c) 7BÖLÜM ORAN - ORANTI ORAN-ORANTI TEST 1 1) Asağıdaki şekillerde mavi bölgelerin kırmızı bölgelere oranını bulunuz. a) b) c) ) Aşağıda okunuşları verilen oranları yazınız. a) 16 nın 14 e oranı b) 6 nın

Detaylı

TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ

TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ . Sınıf Matematik AD SOYAD C E V A P L A R I M NUMARAM A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D A B C D TAM SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ.

Detaylı

Çarpan Kavramı ve Asal Çarpanlara Ayırma 5. A B C A) 25 B) 60 C) 75 D) A) 78 B) 138 C) 246 D) 576 MATEMATİK 8

Çarpan Kavramı ve Asal Çarpanlara Ayırma 5. A B C A) 25 B) 60 C) 75 D) A) 78 B) 138 C) 246 D) 576 MATEMATİK 8 8 MTEMTİK Çarpan Kavramı ve sal Çarpanlara yırma Test. 8 sayısının asal çarpanlarına ayrılmış hâli aşağıdakilerden hangisidir? ). ) 8.7 C). D)..7. C D Yanda verilen bölen listesi yöntemine göre, ) ) 6

Detaylı

30 m 2 30 m m 2. Koridor. 42 m 2 42 m m 2

30 m 2 30 m m 2. Koridor. 42 m 2 42 m m 2 . 30 m 30 m... 30 m Koridor 4 m 4 m... 4 m Bir alışveriş merkezinin. katının planı yukarıdaki gibidir. Koridorun sol tarafında 30 m 'lik, sağ tarafında 4 m 'lik mağazalar vardır. Mağazalar dikdörtgen biçimindedir.

Detaylı

KONU: ÇARPANLAR VE KATLAR

KONU: ÇARPANLAR VE KATLAR 8. SINIF KONU DEĞERLENDİRE SINAVI- KONU: ÇARPANLAR VE KATLAR. Ahmet 80 metre uzunluğundaki bir ipi eşit şekilde kesmek istiyor. Buna göre Ahmet ipi aşağıda verilen aralıklardan hangisi ile keserse, eşit

Detaylı

ÜÇGENLER ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİT

ÜÇGENLER ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİT ÜÇGNLR ÜNİT. ÜNİT. ÜNİT. ÜNİT. ÜNİT ÜÇGNLRİN ŞLİĞİ Üçgende çılar 1. Kazanım : ir üçgenin iç açılarının ölçüleri toplamının 180, dış açılarının ölçüleri toplamının 0 olduğunu gösterir. İki Üçgenin şliği.

Detaylı

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır.

Fezalar Eğitim Kurumları MSO 2013. Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı 6. SINIF AÇIKLAMALAR. Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. GROUP A M S O Fezalar Eğitim Kurumları Matematik ve Fen Bilgisi Olimpiyatı (23 ŞUBAT 2013, CUMARTESİ) 2 0 1 3 6. SINIF AÇIKLAMALAR Bu soru kitapçığında, çoktan seçmeli 40 soru vardır. Matematik bölümünün

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ 12. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI A) B) X C) 2X D) 3X

ÖZEL EGE LİSESİ 12. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 6. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI A) B) X C) 2X D) 3X . < a < b < < c 2 sıralamasında birbirini izleyen sayılar arasındaki farklar eşittir. Buna göre, a+c toplamı kaçtır? 3. X=.+3.3+5.5+ +5.5 Y=.3+3.9+5.5+ +5.53 ise Y X farkının X cinsinden değeri kaçtır?

Detaylı

3. a 12 8 A) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6

3. a 12 8 A) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6 10,25 3,1 1. 0,5 0,2 işleminin sonuu kaçtır? ) 5 B) 5,5 C) 6 D) 6,5 E) 7 3. a 12 8 b 27 18 olduğuna göre, a b çarpımı kaçtır? ) 4 2 B) 3 3 C) 4 D) 5 E) 6 2. 2 3 6 4.6 2 3 3 2.3 işleminin sonuu kaçtır?

Detaylı

DGS 2008 (1) DGS SORU BANK. / 87. SAYFA / 4. SORU. ( a).(a).( a) ( a).( a).(a)

DGS 2008 (1) DGS SORU BANK. / 87. SAYFA / 4. SORU. ( a).(a).( a) ( a).( a).(a) DGS 2008 (1) DGS SORU BANK. / 87. SAYFA / 4. SORU 1. a sıfırdan büyük bir gerçek sayı olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi negatiftir? A) 3 a B) a 4 C) a 6 D) a 5 E) a 3 4. a bir tam sayı olmak üzere;

Detaylı

ÖZEL EGE LİSESİ 11. MATEMATİK YARIŞMASI 9. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI 3. (abc) üç basamaklı, (bc) iki basamaklı doğal sayılardır.

ÖZEL EGE LİSESİ 11. MATEMATİK YARIŞMASI 9. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI 3. (abc) üç basamaklı, (bc) iki basamaklı doğal sayılardır. . A = {,,,4,5,6 } kümesinin boş olmayan bütün alt kümelerindeki en küçük elemanların aritmetik ortalaması kaçtır? 6 7 8 9 40 A) B) C) D) E) 9 0 0 ÖZEL EGE LİSESİ. MATEMATİK YARIŞMASI. (abc) üç basamaklı,

Detaylı

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır.

MATEMATİK ÜSLÜ SAYILAR. Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti. Üslü sayı, bir sayının kendisi ile tekrarlı çarpımıdır. Kazanım Tam sayıların tam sayı kuvvetlerini belirler. MATEMATİK KAZANIM FÖYÜ- Tam Sayıların Tam Sayı Kuvveti.Adım..Adım...Adım Yanda verilen örüntünüyü 6.Adıma kadar ilerletiniz. HATIRLA Üslü sayı, bir

Detaylı

5. x A 3 C 7 B 42 D Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu doğru verilmiştir? A) A = 24 B) B = 35 C) C = 27 D) D = 63

5. x A 3 C 7 B 42 D Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu doğru verilmiştir? A) A = 24 B) B = 35 C) C = 27 D) D = 63 Tam Saılarla Çarpma ve Bölme İşlemleri Test -. 8 ( ) 6 ( 4) ( ) 8 5 ( ) 5 0 ( 3) 3 5. 5 6 9 4 0 A 3 C 7 B 4 D Yukarıda verilen işlemlerden kaç tanesinin sonucu doğru verilmiştir? A) 4 B) 3 C) D) Yukarıdaki

Detaylı

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar... 8. Bölüm 2 : Doğal Sayılar... 18. Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30

1. ÜNİTE 2. ÜNİTE 3. ÜNİTE. Bölüm 1 : Üslü Sayılar... 8. Bölüm 2 : Doğal Sayılar... 18. Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30 İçindekiler 1. ÜNİTE Bölüm 1 : Üslü Sayılar... 8 Bölüm 2 : Doğal Sayılar... 18 Bölüm 3 : Doğal Sayı Problemleri... 30 Bölüm 4 :- Çarpanlar ve Katlar, Bölünebilme... 40 Bölüm 5 : Asal Sayılar, Ortak Bölenler,

Detaylı

Yukarıdaki dikdörtgen şeklindeki fayansları kullanarak elde edebileceğimiz en küçük karenin çevresi kaç cm dir?

Yukarıdaki dikdörtgen şeklindeki fayansları kullanarak elde edebileceğimiz en küçük karenin çevresi kaç cm dir? 1) Zehranaz yeni doğan kardeşine mama yedirmeyi çok sevmektedir. Kardeşi Furkan ın mamasının 1 kutusu 510 gr dır ve her 3 saatte bir 10 gr yemesi gerekmektedir. Buna göre; Çarşamba sabah saat 08.15 de

Detaylı

ABCDE beş basamaklı bir doğal sayıdır.

ABCDE beş basamaklı bir doğal sayıdır. MATEMATİK TESTİ Soru 1. ABCDE beş basamaklı bir doğal sayıdır. Ege nin sözünü ettiği sayıda B nin değeri 5 azalırken D nin değeri 3 artıyor. Buna göre değerinde nasıl bir değişiklik olur? A) 4970 artar

Detaylı

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR ATU MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ZENGİN İÇERİKLİ ÖZGÜN KONU ANLATIMI ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR BİLGİ KONTROLÜ ODAKLI KARMA SORULAR PEKİŞTİREN BÖLÜMLERİ AKILLI

Detaylı

TEST. Çarpanlar ve Katlar. 1. Asal çarpanların çarpımı olan sayı kaçtır? sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır?

TEST. Çarpanlar ve Katlar. 1. Asal çarpanların çarpımı olan sayı kaçtır? sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır? Çarpanlar ve Katlar 8. Sınıf Matematik Soru Bankası TEST. Asal çarpanların çarpımı..5 olan sayı kaçtır? A) 40 B) 480 C) 60 D) 70 4. 60 sayısının kaç tane birbirinden farklı asal çarpanı vardır? A) B) C)

Detaylı

Matematik Yarıyıl Tatili Etkinliği

Matematik Yarıyıl Tatili Etkinliği Matematik Yarıyıl Tatili Etkinliği 1) Aşağıdaki ifadelerden doğru olanlarına D, yanlış olanlarına Y harfi yazınız. (.) İşlem önceliğinde çarpma her zaman bölmeden önce yapılır. (.) Asal sayıların tamamı

Detaylı

EN BÜYÜK ORTAK BÖLEN (EBOB) NOT: 12 ve 6 sayılarının En Büyük Ortak Böleni EBOB (12,18)=6 veya (12,18) EBOB =6 şeklinde ifade edilir.

EN BÜYÜK ORTAK BÖLEN (EBOB) NOT: 12 ve 6 sayılarının En Büyük Ortak Böleni EBOB (12,18)=6 veya (12,18) EBOB =6 şeklinde ifade edilir. 8.1.8 EN BÜYÜK ORTAK BÖLEN (EBOB) İki veya daha fazla sayma sayısının ortak bölenlerinden en büyük olanına, bu sayıların En Büyük Ortak Böleni EBOB u denir. NOT: 12 ve 6 sayılarının En Büyük Ortak Böleni

Detaylı

1) Aşağıdaki tabloda verilen ifadelerin matematiksel karşılığını yazınız. 2) Aşağıdaki ifadeleri matematiksel ifade olarak yazınız.

1) Aşağıdaki tabloda verilen ifadelerin matematiksel karşılığını yazınız. 2) Aşağıdaki ifadeleri matematiksel ifade olarak yazınız. 9BÖLÜM DENKLEMLER DENKLEMLER TEST 1 1) Aşağıdaki tabloda verilen ifadelerin matematiksel karşılığını yazınız. Sözel İfade Matematiksel İfade Orhan ın yaşının dört eksiği Bir sayının sekiz fazlası Cebimdeki

Detaylı

OBEB OKEK ÇÖZÜMLÜ SORULAR

OBEB OKEK ÇÖZÜMLÜ SORULAR OBEB OKEK ÇÖZÜMLÜ SORULAR 1) 4, 36 ve 48 sayılarının ortak bölenlerinin en büyüğü kaçtır? A) 1 B)16 C) 18 D) 4 E) 7 1) Sayılarınhepsini aynı anda asal çarpanlarına ayıralım; 4 36 48 1 18 4 6 9 1 3 9 6

Detaylı

10 milyon ağaç ağaçtır. Bu ağaçlar, 1 saatte 2,3.10 kg karbondioksit tüketirler. 1 ton 1000 kg olduğuna göre; 2,3.10 2,3.

10 milyon ağaç ağaçtır. Bu ağaçlar, 1 saatte 2,3.10 kg karbondioksit tüketirler. 1 ton 1000 kg olduğuna göre; 2,3.10 2,3. 6 7 10 milyon ağaç 10.10 10 ağaçtır. Bu ağaçlar, 1 saatte 7,3.10 kg karbondioksit tüketirler. 1 ton 1000 kg olduğuna göre; 7 7,3.10,3.10 3 1000 10 eri bilimsel gösterime uygundur. 4,3.10 değ Cevap: A 73

Detaylı

matematik Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır.

matematik Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır. matematik KOLEJ VE BİLSEM SINAVLARINA HAZIRLIK Aşağıda verilen sayılar en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlanmıştır. Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır.

Detaylı

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ ZÜMRESİ WWW.OGRETMENFORUMU.COM YAKLAŞAN SINAVDA KORKUYU SEVİNCE DÖNÜŞTÜREN GRUP UNUTMAYIN SİZLER İÇİN BİZ HERŞEYE HAZIRIZ! Sadece MATEMATİK Öğretmenlerine Özel Grubumuz

Detaylı

YGS MATEMATİK SORULARI !+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56. ifadesinin eşiti hangisidir?

YGS MATEMATİK SORULARI !+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56. ifadesinin eşiti hangisidir? 2017 YGS MATEMATİK SORULARI 1. 4. 4.7!+7! 6! 5! işleminin sonucu kaçtır? ifadesinin eşiti hangisidir? A) 24 B)32 C)42 D)48 E)56 A)1/2 B)1/4 C)1/6 D)1/8 E)1/12 2. 2 9 5.2 4 12 3 işleminin sonucu kaçtır?

Detaylı

1. BÖLÜM. 2. Aþaðýdaki þekillerden hangisinin d doðrusuna göre simetriði çizildiðinde, bir düzgün çokgen elde edilir? DD

1. BÖLÜM. 2. Aþaðýdaki þekillerden hangisinin d doðrusuna göre simetriði çizildiðinde, bir düzgün çokgen elde edilir? DD 6. SINIF COÞMAYA SORULARI 1. BÖLÜM 3. DÝKKAT! Bu bölümde 1 den 10 a kadar puan deðeri 1,25 olan sorular vardýr. 1. 1 birim 1 birim Van Gölü nün haritasý yukarýda verilmiþtir. Haritada 1 birim uzunluk 19

Detaylı

AÇIKLAMALAR. Sınav süresi 120 dakikadır. Tavsiye edilen; test soruları için 90 dakika, çözmeli sorular için 30 dakikadır.

AÇIKLAMALAR. Sınav süresi 120 dakikadır. Tavsiye edilen; test soruları için 90 dakika, çözmeli sorular için 30 dakikadır. AÇIKLAMALAR Bu sınav çoktan seçmeli 40 ve çözmeli (klasik) 2 sorudan oluşmaktadır. Sınav süresi 120 dakikadır. Tavsiye edilen; test soruları için 90 dakika, çözmeli sorular için 30 dakikadır. Her test

Detaylı

YGS GEOMETRİ DENEME 1

YGS GEOMETRİ DENEME 1 YGS GTİ 1 G 1) G ) şağıdaki adımlar takip edilerek geometrik çizim yapıl- bir üçgen mak isteniyor = = m() = 7 o = 9 cm, = 1 cm, m() = 90 olacak şekilde dik üçgeni çiziliyor = eşitliğini sağlayan Î [] noktası

Detaylı

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLERİ ZÜMRESİ WWW.OGRETMENFORUMU.COM YAKLAŞAN SINAVDA KORKUYU SEVİNCE DÖNÜŞTÜREN GRUP UNUTMAYIN SİZLER İÇİN BİZ HERŞEYE HAZIRIZ! Sadece MATEMATİK Öğretmenlerine Özel Grubumuz

Detaylı

Üslü Sayılar-2 Test - 2 A) 2 3 B) 3 2 C) 2 5 D) 18 A) 3 3 B) 4 3 C) 5 3 D) sayısının yarısı aşağıdakilerden hangisidir?

Üslü Sayılar-2 Test - 2 A) 2 3 B) 3 2 C) 2 5 D) 18 A) 3 3 B) 4 3 C) 5 3 D) sayısının yarısı aşağıdakilerden hangisidir? Üslü Sayılar-2 Test - 2 1. Kenar uzunlukları 2 5 cm ve 5 cm olan bir dikdörtgenin alanı kaç cm 2 olur? ) 2 10 ) 20 ) 6 5 ) 5 6 4. şağıda verilen dört kutucuğa 1, 2, ve 4 sayıları öyle yerleştiriliyor ki

Detaylı

8. SINIF MATEMATİK TESTİ B

8. SINIF MATEMATİK TESTİ B . Yandaki tahtada yazılmış olan sayılardan hangisi silinirse kalan sayıların tamamı rasyonel sayı olur? 3, 5 45 44-8 3. 5, -_ 0,09-0,64 i işleminin sonucu kaçtır? A),6 B) C) D) 0,4 A) - 8 B) 44 C) 45 D)

Detaylı

MATEMATİK. Metre ve Santimetre. 1. Aşağıdakilerden hangisi standart olmayan ölçü birimlerindendir? A) Metre B) Santimetre C) Karış

MATEMATİK. Metre ve Santimetre. 1. Aşağıdakilerden hangisi standart olmayan ölçü birimlerindendir? A) Metre B) Santimetre C) Karış MATEMATİK OKULA YARDIMCI 3. SINIF VE SINAVLARA HAZIRLIK Metre ve Santimetre TEST-41 1. Aşağıdakilerden hangisi standart olmayan ölçü birimlerindendir? 4. A) Metre B) Santimetre C) Karış 2. I. metre II.

Detaylı

8. SINIF MATEMATİK TESTİ A

8. SINIF MATEMATİK TESTİ A . Yandaki tahtada yazılmış olan sayılardan hangisi silinirse kalan sayıların tamamı rasyonel sayı olur? 3, 5 45 44-8 4. 5-, _ 0,09-0,64 i işleminin sonucu kaçtır? A),6 B) C) D) 0,4 A) - 8 B) 44 C) 45 D)

Detaylı

7. ÜNİTE ALAN ÖLÇÜLERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI

7. ÜNİTE ALAN ÖLÇÜLERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI 7. ÜNİTE ALAN ÖLÇÜLERİ VE MESLEKİ UYGULAMALARI KONULAR 1. Alan Ölçüleri ve Mesleki Uygulamaları 2. Alan ve Alan Ölçüleri Kavramları 3. Alan Ölçülerinin Birbirine Çevrilmesi ve Mesleki Uygulamaları 4. Özet

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI IŞIKLAR İMAM HATİP ORTAOKULU 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI YÖNTEM VE TEKNİKLER ÖĞRETME ÖĞRENME-

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI IŞIKLAR İMAM HATİP ORTAOKULU 6.SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI YÖNTEM VE TEKNİKLER ÖĞRETME ÖĞRENME- EK M 7.1 0.0 17 EKM 16-0.10.017 EKM 09-1.10.017 EKM 0-06.10.017 EYLÜL -9.09.017 EYLÜL 18-.09.017 YÖNTEM TEKNKLER 017-018 EĞTM-ÖĞRETM YILI IŞIKLAR MAM HATP ORTAOKULU 6.SINIF MATEMATK ÜNTELENDRLMŞ YILLIK

Detaylı