ZEKA OYUNLARI. PSİKOLOJİ MARKETİ

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ZEKA OYUNLARI. www.psikolojikim.com PSİKOLOJİ MARKETİ"

Deniz Erol
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 ZEKA OYUNLARI PSİKOLOJİ MARKETİ

2 PEDAGOJİK FAYDALARI İNSANLARIN ZİHİNSEL POTANSİYELİNİ AÇIĞA ÇIKARTMAYA YARDIMCI OLUR. ZEKA GELİŞİMİNE KATKI SAĞLAR. AZİM VE SABIR GİDİ DEĞERLERİN KAZANILMASINDA ETKİNDİR. PEDAGOJİK OLARAK BU OYUNCAKLARLA MEŞGUL OLAN ÇOCUKLARIN AŞAĞIDAKİ BECERİLERİNDE YÜKSELME GÖRÜLÜR:

AZİM VE SABIR GİDİ DEĞERLERİN KAZANILMASINDA ETKİNDİR.

3 GÜÇLENEN BECERİLER DİKKAT & KONSANTRASYON & ODAKLANMA ALGILAMA ŞEKİL-UZAY KONUMU ALGISI ŞEKİL-ZEMİN ALGISI HARAKET ZAMAN ETÜDÜ EL-GÖZ KOORDİNASYONU MUHAKEME & MUKAYESE

4 GÜÇLENEN BECERİLER ANALİTİK DÜŞÜNME & AKIL YÜRÜTME SOYUT DÜŞÜNME PROBLEM ÇÖZME SINIFLAMA & SIRALAMA TÜME VARIM & TÜMDEN GELİM BENZERLİK GÖRME & FARKLILIK AYIRMA PARÇA-BÜTÜN İLİŞKİLERİNİ KURMA

5 GÜÇLENEN BECERİLER BÜTÜNLEŞTİRME & EŞLEŞTİRME & TAMAMLAMA & ARDIŞIKLIK MERAK & KEŞİF MUCİTLİK & ÜRETKENLİK & YARATICLIK HEDEFE ODAKLANMA BAĞIMSIZ İŞ YAPABİLME İNCE MOTOR HAREKETLERDE PRATİKLİK

6 KULLANIM ALANLARI Bilim Sanat Merkezlerinde. Hastane Ve Kliniklerde Rehberlik Araştırma Merkezlerinde Danışmanlık Merkezlerinde Okullarda, Etüt Merkezlerinde Bilgi Evlerin Ve Kültür Merkezlerinde Kıraathanelerde, Sivil Toplum Kuruluşlarında Tüm Eğitim Kurumlarında

Danışmanlık Merkezlerinde Okullarda, Etüt Merkezlerinde Bilgi

7 KULLANIM ALANLARI Üstün yetenekli ve potansiyelli öğrenciler başta olmak üzere yetişkin ve yaşlılarda zihnin dinamik kalması için kullanılabilir. Kurumlarda oyun odaları oluşturulabilir. Oyuncak kütüphaneleri oluşturulabilir. Zeka oyunları kulüpleri oluşturulabilir. Rehberlik servislerinde zeki ve hareketli öğrencilerin çalışmalarında kullanılabilir. Matematik sınıflarında kullanılabilir. Engellilerin eğitiminde de kullanılabilir.

Oyuncak kütüphaneleri oluşturulabilir. Zeka oyunları kulüpleri oluşturulabilir.

8 YÖNERGE Bireysel ve 8-10 kişilik gruplarla yapılabilir. Zeka oyunlarının çözümünde kolaydan zora olan sıralamaya riayet edilir. Önceki oyuncak 4 kez çözümlendikten sonra bir sonrakine geçilir. Oyuncakların çözülmesinde ve yapılmasında gruptaki sıralama kayıt altına alınır. Oyunların çözümü de yapımı da zordur ve yarışma halinde yapılabilir.

Önceki oyuncak 4 kez çözümlendikten sonra bir sonrakine geçilir.

9 ÖLÇME DEĞERLENDİRME KİŞİLER ZAMAN (dakika ) (oyuncakların çözülme ve yapılma zamanı) ORTALAMA ZAMAN (dakika ) KİŞİ YAŞI (ay olarak) SONUÇ BAŞARI SIRASI 1. OYUNCAK 2. OYUNCAK 3. OYUNCAK AHMET aylık BEYZA aylık CEMAL aylık DERYA aylık ERCAN aylık FİLİZ aylık

OYUNCAK 3. OYUNCAK AHMET 61 180 aylık 10980 4. BEYZA 46 156 aylık 7176 2.

10 ÖLÇME DEĞERLENDİRME Bu örnek çalışma 6 kişi üzerinde 3 oyuncak uygulanarak oluşturulmuştur. Ne kadar fazla oyun uygulanırsa o kadar sağlıklı sonuç alınır. Değerlendirme yukarıdaki tabloda ve aşağıdaki örnekte görüldüğü gibidir: Oyuncakların çözülme zaman ortalaması ve ay olarak öğrenci yaşı çarpılır. Sonuç başarı sıralaması olarak karşımıza çıkar.

Değerlendirme yukarıdaki tabloda ve aşağıdaki örnekte görüldüğü gibidir: Oyuncakların

11 ÖLÇME DEĞERLENDİRME Gerek puan ortalamasında gerekse yaş ortalamasında sonuçta yuvarlama yapılır. Yani buçuk üstüne bir puan üstü, altına ise bir alttaki tam sayı puan olarak verilir. ORTEST Dakika X Yaş = Sonuç = başarı sırası ÖRNEK: AHMET = 61 X 180 = = 4. En düşük puan en başarılıdır.

Yani buçuk üstüne bir puan üstü, altına ise bir alttaki tam sayı puan

12 ADI - SOYADI ZAMAN (dakika ) (oyuncakların çözülme ve yapılma zamanı) ORTALAMA ZAMAN (dakika ) KİŞİ YAŞI (ay olarak) SONUÇ BAŞARI SIRASI

13 SONUÇ Zeka oyunları pratik zeka gelişimini sağlarlar. Ölçme ve değerlendirmede de çok sağlıklı sonuçlar verirler. Çoklu zekâ kuramına uygundurlar. Üreticiliği ve mucitliği tetiklerler.

16 7 PARÇALI KÜP 4 parçası L harfi şeklinde, 1 parçası T harfi şeklinde, 1 parçası Z harfi şeklindedir. ( Z nin orta çizgisi 90 derece dik açı) ve son parçası L harfi şeklinde (bu L in yatay uzantısı ve dikey uzantısı eşit) 7 parçadan oluşur. Bu parçalar 4 değişik şekilde küp haline geliyor.

( Z nin orta çizgisi 90 derece dik açı) ve son parçası L harfi şeklinde

18 YILDIZ 6 adet birbirinin birebir benzeri parçadan oluşur. 2 türlü yapılır.

20 KELEBEK 2 birebir benzer parçadan oluşur. Bu parçaların içinde 2 şer adet mil vardır. Parçalar bu millerle birbirine takılır. Öğrencilerden önce model gösterilerek yapmaları sonrada çözmeleri istenir. Değişik çözümler üretilmekle birlikte millerin önüne bir kağıt sıkıştırılarak çözümü uygundur.

22 ALTILI KAFES 2 si benzer 6 parçadan oluşur. Önce benzer parçalar birleştirilir. Sonra ortası çıkıntılı parça, sonra en az çıkıntılı parça, sonra kenarında boşluk olan parça, son olarak da çıkıntıları bulunmayan takoz yerine konulur.

24 ONİKİLİ KAFES Birbirinin aynısı 11 parça, bunlara benzeyen kenarında girinti olan 1 parça ve içinde bir bilyeden oluşur.

26 ONSEKİZLİ KAFES Birbirinin aynısı 18 parçadan oluşur. Bu parçaların bir tanesinin bir tarafında mil yoktur. Bu farklı parça en son takılır ve kilit vazifesi görür.

28 PİRAMİT ONBEŞLİ 3 adet büyük parça, 6 adet ikinci büyüklükte parça, 6 adet küçük parçadan ibarettir. Küçük parçaların birisinin kenarı oyuktur. Kilit vazifesi görür.

30 PİRAMİT ONSEKİZLİ 6 adet büyük parça, 18 adet küçük parçadan oluşur. Bu parçaların 2 adeti kenarları oyuktur.

32 KÜP TESBİH 14 yeşil, 13 beyaz küçük küpten oluşur. Bu küpçükler içlerinden bir kalandan geçen lastikle birbirine eklidir. Bozulup tekrar küp haline getirilmesi istenir. İki değişik şekilde yapılır.

34 MAYIN 3 büyük, 6 küçük parçadan oluşur. Küçük parçalardan birinin kenarı oyuktur. Bu parça kilit görevi yapar.

36 MAYIN DİŞLİ 3 büyük, 6 küçük parçadan oluşur. Küçük parçalardan birinin kenarı oyuktur. Bu parça kilit görevi yapar. Diğerinden farkı büyük parçalardan birinde bir çıkıntı bulunmasıdır. Bu çıkıntı çözülmeyi ve yapılmayı zorlaştırır.

40 SANDIK 22si büyük 12 parçadan oluşur. 2 şerli benzer 4 ürün vardır. Kalan 4 ürün ise farklı şekillerdedir. 4 tane farklı sandık vardır.

42 GÖK KAFES 12 adet kalın çubuk ve bunları birbirine bağlayan 12 ince çubuktan ibarettir.

44 GÖK KAFES RENKLİ 12 adet kalın çubuk ve bunları birbirine bağlayan 12 ince çubuktan ibarettir. Üstekinden farkı renkli olması ve renkli parçaların bir simetri oluşturmasıdır.

45 ÜCRETLENDİRME TANESİ: 10 TL TAKIM VEYA TOPLU ALIMLARDA 12 LİK ZEKA OYUNU TAKIMI: 100 TL UYGULAMALI ÖRNEKLERİ DVD HEDİYE

46 DİĞER ÜRÜNLERİMİZ Kim Psikoloji Kariyer İstihdam Merkezi Kısıklı C. N. 108 Çamlıca Üsküdar PSİKOLOJİ MARKETİ

Benzer belgeler

www.ogrencikoclugu.net Profesyonel Öğrenci Koçluğu

ZEKA OYUNLARI www.ogrencikoclugu.net Profesyonel Öğrenci Koçluğu PEDAGOJİK FAYDALARI İnsanların zihinsel potansiyelini açığa çıkartmaya yardımcı olur. Zeka gelişimine katkı sağlar. Azim ve sabır gidi değerlerin