DERS BİLGİLERİ. Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I YDI302 6.Yarıyıl YDI205 İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar I

Transkript

1 DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Çocuklara Yabancı Dil Öğretimi I YDI302 6.Yarıyıl Ön Koşul Dersleri YDI205 İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar I Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü İngilizce Lisans Zorunlu Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Öğretmen adaylarına ilköğretim öğretmenliği ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. Bu amaçla çocukların entellektüel ve duyuşsal gelişimleri ele alıncaktır. Daha sonra ders planlama, dört dil becerisinin geliştirlmesi, gelişimin değerlendirilmesi ve sınıf idaresi vb sınıfiçi uygulamalar tanıtılacaktır. Dersin İçeriği Sınıf yönetimi, ders planı hazırlama, dilbilgisi, yazma, okuma, konuşma dinleme öğretimi Dersin Öğrenme Kazanımları Dersin öğrenme kazanımları At the end of the course student: Öğretim yöntemleri Değerlendirme yöntemleri Öğrencilerin genel özellikleri hakkında daha fazla bilgiye sahip olur

2 Öğretim kuramlarını öğrenir Hikaye anlatma, oyunlar oynama, şarkılar söylemeyi öğrenir Okuma, yazma, dinleme, konuşma becerilerini öğretmeyi öğrenir. Öğretim Yöntemleri: Ölçme Yöntemleri: 1-Anlatım 2-Soru ve Cevap 3-Sunum 4-Tartışma 1-Sınav 2-Ödev 3-Seminer 4-Proje Ödevi Ders içeriği Hafta Konu Ön hazırlık 1 Dersin tanıtımı, haftalık ders programının verilmesi 2 Çocukların bir dil öğrencisi olarak özellikleri 3 Çocuklara yabancı dil öğretiminde yaklaşımlar 4 Çocuklara dinleme yetisinin öğretimi 5 Çocuklara konuşma yetisinin öğretimi 6 Çocuklara okuma yetisinin öğretimi 7 Çocuklara yazma yetisinin öğretimi 8 Ara sınav 9 Çocuklara dört yetinin birlikte öğretilmesi 10 Çocuklara kelime ve dilbilgisi öğretimi 11 Çocuklara oyun ve sanatsal etkinliklerle yabancı dil öğretimi 12 Yabancı dil öğretiminde hikayelerin kullanımı 13 Çocuklara şarkılarla, marşlarla ve kuklalarla yabancı dil öğretimi 14 Ders materyali incelemesi ve değerlendirmesi

3 15 Çocuklara yabancı dil öğretiminde ölçme ve değerlendirme 16 Final sınavı KAYNAKLAR Ders Notu Brumfit, M. B. (1991). Teaching English to children. From practice to principle. Longman. Schinke-Llano & Rauff, R. (Eds). New ways in teaching young children. TESOL Publication. Diğer Kaynaklar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 50 Ödev 5 50 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi İngilizce öğretim süreçlerini planlar. 2 İngilizce öğretimine uygun ortamlar organize eder. 3 İngilizce öğretiminde kullanılabilecek materyal ve kaynakları eleştirel bir gözle değerlendirir.

4 4 İngilizce öğretimine uygun yöntem ve teknikleri kullanır. 5 6 İngilizce öğretiminde kullanılabilecek yazılım ve teknolojik kaynakların uygunluğuna karar verir. Öğrencilerin bireysel özelliklerini göz önünde bulundurarak uygun öğrenme stratejilerini seçer. 7 Öğrencilerin konuşma, dinleme, okuma ve yazma becerilerini geliştirir. 8 Ölçme araç ve gereçlerini etkili bir biçimde kullanır. 9 Toplumun ekonomik, sosyal, eğitimsel ihtiyaçlarına yönelik çözümler üretir. 10 Öğretmenlik mesleki yeterliliklerine ne derece sahip olduğunu irdeler. 11 Alanında yapılan akademik çalışmaları kişisel ve mesleki gelişimi için takip eder. 12 Yabancı dil olarak İngilizce öğrenme sürecinde kültürlerarası iletişimin önemine ilişkin düşüncelerini aktarır. 13 Yaşam boyu öğrenme için gerekli olan bilgiye ulaşma yollarını anlatır. 14 Yabancı dil testleri geliştirir. 15 İngilizcenin günlük yaşamda kullanılmasını geliştirecek özgün etkinlikler tasarlar.

5 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik SAYISI Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası hariç) 14x toplam ders saati Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ara Sınav ve sınav hazırlık çalışmaları Ödev Final sınavı ve sınav hazırlık çalışmaları Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5