ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI TÜRK DİLİ DERSİ İZLENCESİ TURK 101

Transkript

1 ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI TÜRK DİLİ DERSİ İZLENCESİ TURK 101 ÖĞRETİM ELEMANLARI: Öğr. Gör. Dr. Gülşen Çulhaoğlu Okt. Naim Atabağsoy Okt. Sevim Gözcü-Ezen WEB SİTESİ: AMAÇ: Öğrencilere Türkçenin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; yazılı ve sözlü anlatım aracı olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek, öğrencilerin söz varlığını zenginleştirmek, Türk ve dünya edebiyatının seçkin yapıtlarıyla onların yazınsal (edebî) beğenisini geliştirmektir. İLKE: Metin odaklı okuma, yazma, konuşma, dinleme etkinliklerinden yararlanmak ve öğrencilere eleştirel bakış açısı kazandırmak.

2 HEDEF: *Sunulan örnekler üzerinde dil ve üslup çalışması yaparak öğrencilerin kelime hazinesini geliştirmek *Edebî metinleri tür özelliklerinin ayırdına vararak okuma, okurken notlar alma ve alınan notları düzenleme *Kitapla ilgili soru hazırlama ve sınıfta soru sorma *Metni yazıldığı dönemle ilişkilendirme *Kitaplara dayalı ödev hazırlama *Planlı yazı yazarken cümle yapısı, sözcüklerin doğru ve yerinde kullanımı, noktalama işaretleri ve yazım kurallarına dikkat etme *Başkalarının farklı düşüncelerine saygı gösterme *Çalışmalarda akademik dürüstlük esaslarına uyma HAFTALARA GÖRE DERS İÇERİKLERİ 1. HAFTA (22-26 Eylül) Türk Dili dersinin amacı, ilkeleri, kapsamı, işleyişi; okunacak kitaplar, bu kitapların inceleme yöntemleri; ara ödev, dönem ödevi, ara sınav ve dönem sonu sınavı hakkında bilgi verilmesi 2. HAFTA (29 Eylül-3 Ekim) Dil nedir? Dilin doğuşu, gelişimi ve özellikleri. Konuşma dili ve yazı dili, anadili, lehçe ve ağız nedir?

3 Dil-kültür-uygarlık ve dil-düşünce-duygu bağlantılarının tanımı ve önemi. Türk dilinin tarihi gelişimi ve dönemleri. Akşit Göktürk ün Sözün Ötesi adlı yapıtından seçilecek bir metin üzerinden sınıf içi tartışma ve değerlendirmeler. 3. HAFTA (6-10 Ekim) Türkçenin başlıca yazım kuralları ve noktalama işaretleri. Gündelik konuşma dilinde edebiyatta ve bilimsel yazılarda sık karşılaşılan sorunlar, anlatım bozuklukları. 4. HAFTA (13-17 Ekim) Bilimsel araştırma nedir? Bilimsel araştırmalarda hazırlık, bilgi toplama, verileri çözümleme, bulguları yorumlama ve rapor etme süreçleri. 5. HAFTA (20-24 Ekim) Kaynakça nedir? Bilimsel yazında kaynakça düzenleme ve gösterme sistemleri. İlgili konuda öğretim elemanı tarafından belirlenecek bir/birkaç metin üzerine sınıf içi çalışma ve tartışmalar. 6. HAFTA (27 Ekim-31 Ekim) Âkile Hanım Sokağı-Halide Edip Adıvar Romanın, inceleme planı ve öğrencilerin soruları çerçevesinde tartışılıp yorumlanması 7. HAFTA (3-7 Kasım) ARA SINAV

4 8. HAFTA (10-14 Kasım) Kurmaca metinler arasında sayılan roman, öykü ve denemenin özellikleri nelerdir? Kurmaca metinleri inceleme/eleştiri yolları nedir? Öykü ve deneme türünde sınıfa getirilecek örnek metinler üzerinden dil ve içerik açısından inceleme çalışması 9. HAFTA (17-21 Kasım) Davet edilecek bir yazarla kurmaca metinler üzerine söyleşi 10. HAFTA (24-28 Kasım) Onikiye Bir Var/Sancho nun Sabah Yürüyüşü/Gülerek Ölmek-Haldun Taner Öykü kitabının, inceleme planı ve öğrencilerin soruları çerçevesinde tartışılıp yorumlanması 11. HAFTA (1-5 Aralık) Türk klasiklerinden bir romanın ilk basımı ile son dönem basımının (seçilen iki metin üzerinden hareketle) dil açısından karşılaştırılarak Türkçenin geçirdiği dönüşüm süreçlerinin ortaya konulması. 12. HAFTA (8-12 Aralık) Yazılı anlatım nedir? Yazılı anlatım türleri ve özellikleri nelerdir? Yazılı anlatım türlerinden dilekçe ve özgeçmiş nedir? Sözü edilen türlerin yazım ve sunum biçimleri nelerdir? 13. HAFTA (15-19 Aralık) Deneme türünde Türk ve dünya edebiyatından seçilecek birkaç metnin sınıfta tartışılması.

5 14. HAFTA (22-26 Aralık) Genel Tekrar Ödev Teslimi OKUNACAK YAPITLAR: Onikiye Bir Var/Sancho nun Sabah Yürüyüşü/Gülerek Ölmek-Haldun Taner Âkile Hanım Sokağı-Halide Edip Adıvar Deneme türünde metinlerden oluşan seçki (Fotokopiden temin edilecektir.) DERS HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER: 1. Türk Dili iki yarıyıllık, iki kredilik bir derstir. Devam zorunluluğu %70 olarak belirlenmiştir. 2. Her öğrenci, dönem boyunca 2 kitap okuyacaktır. Bu kitaplar, sınıfça ortak okunup değerlendirilecektir. Bu okumalar yoluyla, öğrencilerin okuduğunu kavrama gücü ve metinlere eleştirel bakma yeteneğinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. 3. Dönem Ödevi: Her öğrenci, en az 300 sözcükten oluşan bir dönem ödevi teslim edecektir. 13. Hafta derste işlenen deneme metinlerinden hareketle, öğrencilerden birer deneme yazmaları istenecektir. Ödevler, 14. hafta teslim edilecektir. Dönem ödevini teslim etmeyen öğrenci, özrünü belgelerse ödev çalışması yapabilecektir.

6 4. Ara Sınav ve Dönem Sonu Sınavı: Öğrencinin okuduğunu ve dinlediğini tam ve doğru anlayabilmesine; görüşlerini, düşüncelerini Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak anlatabilmesine; derste okunan yapıtları belli bir bilgi, kültür birikimi ve beğeni düzeyi ile donanmış eleştirel bir bakışla irdeleyip yorumlayabilmesine yönelik olacaktır ve 29 Ekim de yapılmayan derslerin telafisiyle ilgili belirlenen tarihler, daha sonra duyurulacaktır. SINAV ve ÖDEVLERİN NOT DEĞERLERİ: ARA SINAV: 35 puan DÖNEM ÖDEVİ: 15 puan DÖNEM SONU SINAVI: 50 puan