1.2.3 Kamu Değeri & Politika Analizi ve Değerlendirme

Transkript

1 EĞİTİM PROGRAMI Kamu Değeri & Politika Analizi ve Değerlendirme EĞİTİM TARİHİ: YER: Hazine Müsteşarlığı Eğitim Binası Gazi Mustafa Kemal Bulvarı No:97 Ziraat Bankası Binası 6. kat Maltepe/ Ankara Eğitimin genel amacı: Katılımcılara politika analizi ve değerlendirme alanında bilgi ve beceriler kazandırmak. Eğitimin öğrenme amacı : Kursun tamamlanmasının ardından katılımcıların aşağıdaki konulardaki bilgi ve becerileri artmış olacaktır. politika analizi ve değerlendirmenin kavram ve ilkelerine ilişkin teorik bilgi AB ve OECD ülkelerinde politika analizi ve değerlendirme program uygulamaları farklı politika sektörlerinde stratejilerin ve performans yönetiminin uygulanışı (sosyal politika, sağlık politikası ve eğitim politikası ) farklı politika analiz yöntemleri ver değerlendirme tekniklerinin uygulanışı bütçe analizi raporu hazırlama yeteneği kazanma Eğitim yöntemi: Eğitimde teori ile uygulama birleştirilecektir ve eğitim oldukça enteraktif olacaktır. Eğitim yöntemi sunumlar, küçük grup çalışmaları, uygulama egzersizleri, vaka çalışmaları ve Soru&Cevap oturumları şeklinde gerçekleştirilecektir. Eğitim sınıf eğitiminden ve eğitmenlerin verdiği ödevlere dayalı serbest çalışma/uzaktan eğitimden oluşacaktır. Eğitim kursu sırasında katılımcılar bir politika analizi (bütçe analizi) raporu hazırlayacak ve kursun bitiminde bu raporu tamamlayacaktır. Politika analizi eğitim kurusunu ilk haftasında belirlenecektir. Her grup kendi kurumları içindeki muhtemel konuları tartışmakla görevlendirilecektir. Serbest çalışma grupları eğitim kursu sırasında çalıştırılacaktır. Kurs sırasında katılımcıların arka plan materyallerine çalışması ve tavsiye edilen okumaları yapması beklenmektedir (örn. Magenta Book, Green Book, Politika Değerlendirme) Hedef grup: Genel hedef kitle yararlanıcı kuruluşlardan gelen ve performans yönetimi/stratejik yönetim alanında çalışan devlet memurlarıdır. Hedef kitle iki gruba ayrılacaktır Her iki gruba da aynı eğitim verilecektir. Birinci grup sabah oturumuna, ikinci grup öğleden sonra oturumuna katılacaktır. Dil: İngilizceden Türkçeye simültane çeviri yapılacaktır. Süre: Eğitim tarihleri arasında her iki gruba verilecek olan 40 yarım gülük oturumdan oluşacaktır. Eğitim aşağıdaki şekilde 4 modüle ayrılmıştır: 1. Modül 7 18 Mart Modül 28 Mart 15 Nisan 3. Modül 2 13 Mayıs Modül Mayıs

2 Faaliyetin yapısı Takvim haftası H 10 H 11 H 12 H 13 H 14 H 15 Tarih Kurs haftası # 1 # 2 # 3 # 4 # 5 Konu Politika analizi Eğitim Göstergeler Yönlendirilmi nedir & Performans Yönetimi ile nasıl bir bağlantısı vardır? politikası (Eğitim yok) ş serbest grup çalışması Çalışma gruplarının ödev aşaması Uzman Nihai görüşme & sunum Sn Sirpa Kekkonen & Sn Ari Sihvola Destek Destek Grup çalışması Sn Kari Pitkanen Sn Jani Heikkinen Sn Ari Sihvola Sağlık Politikası Destek (teyit edilecek) Takvim haftası H 16 H 17 H 18 H 19 H 20 H 21 Tarih Kurs haftası # 6 # 7 # 8 Konu Sosyal Değerlendirm Bütçe (Eğitim yok) (Paskalya) (Eğitim yok) (Paskalya) politika e (Eğitim yok) analizi raporu Çalışma gruplarının ödev aşaması Uzman Destek Destek Grup çalışması & rapor Sn Carin Lindqvist- Virtanen Sn Petrus Kautto Sn Ari Sihvola (diğer uzman teyit edilecek) Eğitmenler: Sn Jani Heikkinen (FIN), Proje Yöneticisi, Finlandiya İstatistik Kurumu, Sn Petrus Kautto (FIN), Kıdemli Araştırmacı, Finlandiya Çevre Enstitüsü Sn Sirpa Kekkonen (FIN), Danışman, Hükümet Programı İzleme Birimi, Başbakanlık Sn Carin Lindqvist-Virtanen (FIN), Genel Müdür Yardımcısı, Sosyal Hizmetler ve Sağlık Bakanlığı, Sn Kari Pitkänen (FIN), Geliştirme Direktörü, Finlandiya Ulusal Eğitim Kurulu Sn Ari Sihvola, Geliştirme Direktörü, Finlandiya HAUS Kamu Yönetimi Kurumu (diğer eğitmenler teyit edilecek) 2

3 1. Modül: 7 18 Mart 2011 ( ) Konu: Politika Analizine Giriş ve Politika Analizi (bütçe analizi) raporu hazırlama ödevi 1.Eğitim Haftası GÜN 1: PAZARTESİ, Karşılama ve eğitimin genel yapısı ve içeriği konusunda bilgilendirme Sn Ari Sihvola, Üye Devlet Proje Lideri Haftanın konusuna ve eğitim kursuna giriş - amaç ve hedefler - katılımcıların beklentileri Ödevin verilmesi: Her grup bir konu seçecek ve bütçe analizi raporuna ilişkin ana hatları hazırlayacaktır. Taslak rapor eğitim sonuna kadar tamamlanacak ve bu süreçte eğitmenler katılımcıları yönlendirecek ve onlara destek olacaktır için oturumun sonu Karşılama ve eğitimin genel yapısı ve içeriği konusunda bilgilendirme Sn Ari Sihvola, Üye Devlet Proje Lideri Haftanın konusuna ve eğitim kursuna giriş - amaç ve hedefler - katılımcıların beklentileri Ödevin verilmesi: Her grup bir konu seçecek ve bütçe analizi raporuna ilişkin ana hatları hazırlayacaktır. Taslak rapor eğitim sonuna kadar tamamlanacak ve bu süreçte eğitmenler katılımcıları yönlendirecek ve onlara destek olacaktır. GÜN 2: SALI,

4 Uzaktan eğitim: Eğitmenin verdiği ödev üzerinde çalışma Her grup önerilen konular üzerinde kendi kurumlarında tartışacak ve bütçe analizi raporunun (temel konuları içeren) ana hatlarını hazırlayacaktır için oturumun sonu Uzaktan eğitim: Eğitmenin verdiği ödev üzerinde çalışma Her grup önerilen konular üzerinde kendi kurumlarında tartışacak ve bütçe analizi raporunun (temel konuları içeren) ana hatlarını hazırlayacaktır. 4

5 GÜN 3: ÇARŞAMBA, Hükümet, kamu politikası ve kamu yönetimi: Finlandiya vakası Eğitmen: Sayın Sirpa Kekkonen, Danışman, Danışman, Hükümet Programı İzleme Birimi, Başbakanlık Hükümet, kamu politikası ve kamu yönetimi: Finlandiya vakası Kilit Hükümet Belgeleri : Hükümet Programı, Hükümet Strateji Programı, Uzmanlık konularında Yatay Hükümet Programları (İstihdam, Girişimcilik ve Çalışma Yaşamı Politika Programı, Sağlığın Geliştirilmesi Politika Programı ve Çocuk, Genç ve Aile Refahı Politika Programı) - belgelerin hiyerarşisi - belge hazırlama - kim neyi yapar roller, sorumluluklar ve görevler - Finlandiya Hükümeti bünyesinde program yönetimi - belgelerin yapısı ve içeriği Tartışma ve Soru& Cevap Hükümet programı ve politikaların göstergelerle izlenmesi, değerlendirilmesi ve analizi Finlandiya deneyimlerinin eğitmence sunulması Grup çalışması: Hükümet programlarının izlenmesi, değerlendirilmesi, ve analizi için kullanılan ilgili performans (çıktı) hedeflerinin ve göstergelerinin tartışılması ve belirlenmesi Grup çalışmalarının sunulması: sonuçların sunumu Eğitmenin yorum ve gözlemleri. Öğrenilen temel noktaların özetlenmesi için oturumun sonu Hükümet, kamu politikası ve kamu yönetimi: Finlandiya vakası Eğitmen: Sayın Sirpa Kekkonen, Danışman, Danışman, Hükümet Programı İzleme Birimi, Başbakanlık Hükümet, kamu politikası ve kamu yönetimi: Finlandiya vakası Kilit Hükümet Belgeleri : Hükümet Programı, Hükümet Strateji Programı, Uzmanlık konularında Yatay Hükümet Programları (İstihdam, Girişimcilik ve Çalışma Yaşamı Politika Programı, Sağlığın Geliştirilmesi Politika Programı ve Çocuk, Genç ve Aile Refahı Politika Programı) - belgelerin hiyerarşisi - belge hazırlama - kim neyi yapar roller, sorumluluklar ve görevler - Finlandiya Hükümeti bünyesinde program yönetimi - belgelerin yapısı ve içeriği Tartışma ve Soru& Cevap Hükümet programı ve politikaların göstergelerle izlenmesi, gözden geçirilmesi ve analizi Finlandiya deneyimlerinin eğitmence sunulması 5

6 Grup çalışması: Hükümet programlarının izlenmesi, gözden geçirilmesi, ve analizi için kullanılan ilgili performans (çıktı) hedeflerinin ve göstergelerinin tartışılması ve belirlenmesi Grup çalışmalarının sunulması: sonuçların sunumu Eğitmenin yorum ve gözlemleri. Öğrenilen temel noktaların özetlenmesi GÜN 4: PERŞEMBE, Finlandiya Hükümeti öngörü faaliyetleri / Kısa Dönem Uzmanı Sayın Sirpa Kekkonen Finlandiya Hükümetinin geleceğe ilişkin raporu Finlandiya Hükümet Programının gözden geçirilme süreci Tartışma ve Soru& Cevap Öğrenilen temel noktaların özetlenmesi Grup ödevinin verilmesi: Her grup Hükümet programları, bunların yönetimi, izlenmesi ve gözden geçirilme süreçleri bağlamında Türkiye ve Finlandiya'daki farklı ve benzer uygulamalara ilişkin karşılaştırmalı analiz yapacaktır (sadece öneri olarak) için oturumun sonu Finlandiya Hükümeti öngörü faaliyetleri / Kısa Dönem Uzmanı Sayın Sirpa Kekkonen Finlandiya Hükümetinin geleceğe ilişkin raporu Finlandiya Hükümet Programının gözden geçirilme süreci Tartışma ve Soru& Cevap Öğrenilen temel noktaların özetlenmesi Grup ödevinin verilmesi: Her grup Hükümet programları, bunların yönetimi, izlenmesi ve gözden geçirilme süreçleri bağlamında Türkiye ve Finlandiya'daki farklı ve benzer uygulamalara ilişkin karşılaştırmalı analiz yapacaktır (sadece öneri olarak) 6

7 GÜN 5: CUMA, Grup ödevlerinin sunulması: Her grup ulaştığı sonuçları ve gözlemlerini sunacaktır Kısa Dönem Uzmanı: Sayın Ari Sihvola ve Sayın Sirpa Kekkonen - Grup tartışmaları - eğitmenin yorum ve gözlemleri - sonuçların sentezlenmesi Türk Hükümet Programının yönetimi, uygulanması ve izlenmesinin nasıl iyileştirileceğine ilişkin görüşler Eğitmenlerin yorum ve gözlemleri Tartışma ve Soru& Cevap Öğrenilen temel noktaların özetlenmesi için oturumun sonu Grup ödevlerinin sunulması: Her grup ulaştığı sonuçları ve gözlemlerini sunacaktır Kısa Dönem Uzmanı: Sayın Ari Sihvola ve Sayın Sirpa Kekkonen - Grup tartışmaları - eğitmenin yorum ve gözlemleri - sonuçların sentezlenmesi Türk Hükümet Programının yönetimi, uygulanması ve izlenmesinin nasıl iyileştirileceğine ilişkin görüşler Eğitmenlerin yorum ve gözlemleri Tartışma ve Soru& Cevap Öğrenilen temel noktaların özetlenmesi 7

8 ( ) Konu: Eğitim Politikasının Analizi 2. Eğitim Haftası GÜN 6: Pazartesi, :30 12:30 Finlandiya eğitim sisteminin sunumu (yapı, organizasyon, roller, farklı aktörlerin görevleri) ve Finlandiya Eğitim yönetiminde izlenen eğitim politikası Eğitmen: Sn Kari Pitkänen (FIN), Finlandiya Milli Eğitim Kurulu Eğitim politikası özel bağlamında hükümet, kamu politikası ve yönetimi - Ulusal yapı ve modellerdeki farklar Türk eğitim sistemi ve politikasıyla karşılaştırma - Yapılar ve göstergeler Öğrenilen temel noktalarının özeti için oturumun sonu 14:00 17:00 Finlandiya eğitim sisteminin sunumu (yapı, organizasyon, roller, farklı aktörlerin görevleri) ve Finlandiya Eğitim yönetiminde izlenen eğitim politikası Eğitmen: Sn Kari Pitkänen (FIN), Finlandiya Milli Eğitim Kurulu Eğitim politikası özel bağlamında hükümet, kamu politikası ve yönetimi - Ulusal yapı ve modellerdeki farklar Türk eğitim sistemi ve politikasıyla karşılaştırma - Yapılar ve göstergeler Öğrenilen temel noktalarının özeti 8

9 09:30 12:30 (iki kısa mola GÜN 7: Salı, Finlandiya da eğitim alanında politika yapımı ve uygulaması yılları arasında gerçekleştirilen ana eğitim reformlarının planlanması ve uygulanmasında yönetişim ve yönetim yöntemleri - eğitim politikası konularında kilit politika belgelerinin ve stratejilerinin sunulması (hükümet& yatay programlar, sektör planları ve stratejileri) - eğitimde tedarik ve finansman - performans yönetimi ve bütçeleme ile bağlantıları - Türkiye de eğitim alanında politika yapımının karşılaştırması Grup ödevinin verilmesi: Türkiye ve Finlandiya arasında eğitim alanında yönetim ve politika yapımı açısından benzerlik ve farklılıkların tartışılması Öğrenilen temel noktalarının özeti için oturumun sonu 14:00 17:00 (iki kısa mola Finlandiya da eğitim alanında politika yapımı ve uygulaması yılları arasında gerçekleştirilen ana eğitim reformlarının planlanması ve uygulanmasında yönetişim ve yönetim yöntemleri - eğitim politikası konularında kilit politika belgelerinin ve stratejilerinin sunulması (hükümet& yatay programlar, sektör planları ve stratejileri) - eğitimde tedarik ve finansman - performans yönetimi ve bütçeleme ile bağlantıları - Türkiye de eğitim alanında politika yapımının karşılaştırması Grup ödevinin verilmesi: Türkiye ve Finlandiya arasında eğitim alanında yönetim ve politika yapımı açısından benzerlik ve farklılıkların tartışılması Öğrenilen temel noktalarının özeti 9

10 GÜN 8: Çarşamba, Uzaktan öğrenme: Eğitmenin verdiği ödev üzerinde çalışma Türkiye ve Finlandiya arasında eğitim alanında yönetim ve politika yapımı açısından benzerlik ve farklılıkların tartışılması için oturumun sonu Uzaktan öğrenme: Eğitmenin verdiği ödev üzerinde çalışma Türkiye ve Finlandiya arasında eğitim alanında yönetim ve politika yapımı açısından benzerlik ve farklılıkların tartışılması GÜN 9: Perşembe, Ödevlerin sunulması: Her grup sonuçlarını sunacak, eğitmen yorum yapacak ve destek olacaktır. Eğitmen tarafından sonuçların sentezlenmesi için oturumun sonu Ödevlerin sunulması: Her grup sonuçlarını sunacak, eğitmen yorum yapacak ve destek olacaktır. Eğitmen tarafından sonuçların sentezlenmesi Öğrenilen temel noktalarının özeti 10

11 GÜN 10: Cuma, Eğitim politikasının izlenmesi, değerlendirilmesi ve analizi - Milli eğitim politikalarına ilişkin AB analiz ve tavsiyeleri - eğitim sistemi ve politikalarının temel unsurları - Finlandiya da lise ve dengi okullarda eğitim reform tarihi ve mevcut durum - performans izleme - milli eğitim sistemlerinin sonuçlarının karşılaştırılması OECD PISA çalışması - analiz - göstergeler Öğrenilen temel noktalarının özeti için oturumun sonu Eğitim politikasının izlenmesi, değerlendirilmesi ve analizi - Milli eğitim politikalarına ilişkin AB analiz ve tavsiyeleri - eğitim sistemi ve politikalarının temel unsurları - Finlandiya da lise ve dengi okullarda eğitim reform tarihi ve mevcut durum - performans izleme - milli eğitim sistemlerinin sonuçlarının karşılaştırılması OECD PISA çalışması - analiz - göstergeler Öğrenilen temel noktalarının özeti 11

12 2. Modül 28 Mart 15 Nisan 3. Eğitim Haftası ( ) Konu: Göstergeler GÜN 11: Pazartesi, Kamu politikalarının göstergeleri ve ölçümü Eğitmen: Sn Jani Heikkinen, Finlandiya İstatistik Kurumu Hükümette göstergelerin konması ve kullanımı: teoriden sınıflandırmaya ve faaliyetlerden politikaya - OECD ülkelerinde göstergelerin kullanımına genel bakış - Göstergeler ve bunların ölçümü konusundaki temel zorluklar ve sorunlar - Göstergelerin belirlenmesi ve kullanımına ilişkin örnekler (VAKA: Finlandiya istatistikleri) için oturumun sonu 12

13 Kamu politikalarının göstergeleri ve ölçümü Eğitmen: Sn Jani Heikkinen, Finlandiya İstatistik Kurumu Hükümette göstergelerin konması ve kullanımı: teoriden sınıflandırmaya ve faaliyetlerden politikaya - OECD ülkelerinde göstergelerin kullanımına genel bakış - Göstergeler ve bunların ölçümü konusundaki temel zorluklar ve sorunlar - Göstergelerin belirlenmesi ve kullanımına ilişkin örnekler (VAKA: Finlandiya istatistikleri) GÜN 12: Salı, Ekonomik tedbirler ve verimliliğin temeli olan Ulusal hesaplar: Kamu kesiminde verimlilik - ne tür bilgilerin toplanması gerekir - bilginin nasıl toplanacağı - kamuda verimliliğin ölçülmesi - Göstergeler arasındaki ilişki Finlandiya İstatistik Kurumu ile diğer kamu yönetimi sektörleri arasındaki işbirliği Milli Hesaplar Ödevin verilmesi: Her grup Türk kamu kesiminin verimliliğinin nasıl ölçüleceğine ilişkin bir plan oluşturacaktır (bakanlık veya kurum) için oturumun sonu 13

14 Ekonomik tedbirler ve verimliliğin temeli olan Ulusal hesaplar: Kamu kesiminde verimlilik - ne tür bilgilerin toplanması gerekir - bilginin nasıl toplanacağı - kamuda verimliliğin ölçülmesi - Göstergeler arasındaki ilişki Finlandiya İstatistik Kurumu ile diğer kamu yönetimi sektörleri arasındaki işbirliği Milli Hesaplar Ödevin verilmesi: Her grup Türk kamu kesiminin verimliliğinin nasıl ölçüleceğine ilişkin bir plan oluşturacaktır (bakanlık veya kurum) GÜN 13: Çarşamba, Uzaktan öğrenme: Eğitmen tarafından verilen ödevin yapılması Her grup Türk kamu kesiminin verimliliğinin nasıl ölçüleceğine ilişkin bir plan oluşturacaktır (bakanlık veya kurum) Uzaktan öğrenme: Eğitmen tarafından verilen ödevin yapılması Her grup Türk kamu kesiminin verimliliğinin nasıl ölçüleceğine ilişkin bir plan oluşturacaktır (bakanlık veya kurum) 17:00 14

15 GÜN 14: Perşembe, Ödevin sunumu: Her grup ulaştığı sonuçları sunacak, eğitmen bu sürece ilişkin yorum ve destek sağlayacaktır - sonuçların sentezlenmesi: Türk kamu yönetiminin verimliliğini hesaplamaya başlama konusunda bir görüş Grup2 Ödevin sunumu: Her grup ulaştığı sonuçları sunacak, eğitmen bu sürece ilişkin yorum ve destek sağlayacaktır - sonuçların sentezlenmesi: Türk kamu yönetiminin verimliliğini hesaplamaya başlama konusunda bir görüş 17:00 15

16 GÜN 15: Cuma, Kamu kesiminin değerlendirilmesinde kullanılan genel istatistik (örn. ekonomik ve sosyal istatistik) - Findicator (Fin gösterge sistemi) örneği *Sosyal gelişmeyi açıklayan bir gösterge sistemi *Birkaç sağlayıcısı olan koordineli bir gösterge sistemi Grup çalışması: Türk kamu kesiminin değerlendirilmesi için ne tür göstergeler bulunabileceğini ve kullanılabileceğini tartışın. Grup çalışmalarının sunumu: Her grup Eğitmenin desteği ve yorumları ışında kendi gözlem ve sonuçlarını sunacaktır - sonuçların sentezlenmesi: Türkiye bağlamında ne tür göstergeler kullanılabilir için oturumun sonu Grup2 16

17 Kamu kesiminin değerlendirilmesinde kullanılan genel istatistik (örn. ekonomik ve sosyal istatistik) - Findicator (Fin gösterge sistemi) örneği *Sosyal gelişmeyi açıklayan bir gösterge sistemi *Birkaç sağlayıcısı olan koordineli bir gösterge sistemi Grup çalışması: Türk kamu kesiminin değerlendirilmesi için ne tür göstergeler bulunabileceğini ve kullanılabileceğini tartışın. Grup çalışmalarının sunumu: Her grup Eğitmenin desteği ve yorumları ışında kendi gözlem ve sonuçlarını sunacaktır - sonuçların sentezlenmesi: Türkiye bağlamında ne tür göstergeler kullanılabilir 17

18 Saat 4. kurs haftası ( ) Serbest çalışma gruplarının politika analizi (bütçe analizi) raporunu hazırlamak üzere çalışması GÜN 16: Pazartesi, Sabah Grupları: her seferinde tek bir çalışma grubu ile oturum Çalışma Grupları için Özel Ders Eğitmen: Ari Sihvola - Politika analizi raporunun - Çalışma planı & rapor üzerinde durulması - Hazırlık çalışmalarına ilişkin olası diğer hususlar 09:30 11:00 11:00 12:30 Sabah grubundan 1. grup ile görüşme (Maliye Bakanlığı) Sabah grubundan 2. grup ile görüşme (Hazine) Sabah grupları için oturumun sonu Öğle Grupları: her seferinde tek bir çalışma grubu ile oturum Çalışma Grupları için Özel Ders Eğitmen: Ari Sihvola - Politika analizi raporunun - Çalışma planı & rapor üzerinde durulması - Hazırlık çalışmalarına ilişkin olası diğer hususlar 14:00 15:30 15:30 17:00 Öğle grubundan 1. grup ile görüşme (Maliye Bakanlığı) Öğle grubundan 2. grup ile görüşme (Hazine) 17:00 Öğle grupları için oturumun sonu 18

19 Saat GÜN 17: Salı, Sabah Grupları: her seferinde tek bir çalışma grubu ile oturum Çalışma Grupları için Özel Ders Eğitmen: Ari Sihvola - Politika analizi raporunun - Çalışma planı & rapor üzerinde durulması - Hazırlık çalışmalarına ilişkin olası diğer hususlar 09:30 11:00 11:00 12:30 Sabah grubundan 3. grup ile görüşme (Başbakanlık) Sabah grubundan 4. grup ile görüşme (DPT) Sabah grupları için oturumun sonu Öğle Grupları: her seferinde tek bir çalışma grubu ile oturum Çalışma Grupları için Özel Ders Eğitmen: Ari Sihvola - Politika analizi raporunun - Çalışma planı & rapor üzerinde durulması - Hazırlık çalışmalarına ilişkin olası diğer hususlar Öğle grubundan 3. grup ile görüşme (Başbakanlık) 14:00 15:30 Öğle grubundan 4. grup ile görüşme (DPT) 15:30 17:00 17:00 Öğle grupları için oturumun sonu GÜN 18: Çarşamba, Sabah Grubu 19

20 Saat Uzaktan öğrenme: Katılımcılar ödevleri üzerinde çalışacaktır: politika (bütçe) analizi raporunun hazırlanması Uzaktan öğrenme: Öğle Grubu Katılımcılar ödevleri üzerinde çalışacaktır: politika (bütçe) analizi raporunun hazırlanması 17:00 GÜN 19: Perşembe, Sabah Grubu: tüm sabah grupları için ortak bir oturum Sabah Kısa Dönem Uzmanının koçluğu ve çalıştırması ışığında: Eğitmen: Ari Sihvola; Bütçe Uzmanı: Päivi Valkama İki çalışma grubu (Maliye Bakanlığı ve Hazine) çalışmalarını sunacaktır. - Bütçe uzmanı ve eğitmen Diğer çalışma grupları tarafından tavsiye ve yorumlar Sabah grubu için oturumun sonu Öğle Grubu: tüm öğle grupları için ortak bir oturum Kısa Dönem Uzmanının koçluğu ve çalıştırması ışığında: Eğitmen: Ari Sihvola; Bütçe Uzmanı: Päivi Valkama İki çalışma grubu (Maliye Bakanlığı ve Hazine) çalışmalarını sunacaktır. - Bütçe uzmanı ve eğitmen - Diğer çalışma grupları tarafından tavsiye ve yorumlar 17:00 Öğle grubu için oturumun sonu GÜN 20: Cuma,

21 Sabah Grubu: tüm sabah grupları için ortak bir oturum Sabah Kısa Dönem Uzmanının koçluğu ve çalıştırması ışığında: Eğitmen: Ari Sihvola; Bütçe Uzmanı: Päivi Valkama İki çalışma grubu (Başbakanlık ve DPT) çalışmalarını sunacaktır. - Bütçe uzmanı ve eğitmen Diğer çalışma grupları tarafından tavsiye ve yorumlar Sabah grubu için oturumun sonu Öğle Grubu: tüm öğle grupları için ortak bir oturum Kısa Dönem Uzmanının koçluğu ve çalıştırması ışığında: Eğitmen: Ari Sihvola; Bütçe Uzmanı: Päivi Valkama İki çalışma grubu (Başbakanlık ve DPT) çalışmalarını sunacaktır. - Bütçe uzmanı ve eğitmen - Diğer çalışma grupları tarafından tavsiye ve yorumlar 17:00 Öğle grubu için oturumun sonu 5. kurs haftası 21

22 ( ) Konu: Sağlık Politikası GÜN 21: Pazartesi, Özellikle sağlık politikası üzerinde odaklanarak, Hükümet, kamu politikası ve yönetimi Eğitmen: Sn Klaus Halla (FIN), Geliştirme Direktörü, Sosyal İşler ve Sağlık Bakanlığı, Danışman Personel Birim Başkanı Finlandiya sağlık sisteminin (yapısı, teşkilatlanması, rolleri, görevleri ve farklı aktörler) ve Finlandiya hükümetinde sağlık politikasına ilişkin sunum Türkiye deki sağlık politikası ve sistemi ile karşılaştırma için oturumun sonu Özellikle sağlık politikası üzerinde odaklanarak, Hükümet, kamu politikası ve yönetimi Eğitmen: Sn Klaus Halla (FIN), Geliştirme Direktörü, Sosyal İşler ve Sağlık Bakanlığı, Danışman Personel Birim Başkanı Finlandiya sağlık sisteminin (yapısı, teşkilatlanması, rolleri, görevleri ve farklı aktörler) ve Finlandiya hükümetinde sağlık politikasına ilişkin sunum Türkiye deki sağlık politikası ve sistemi ile karşılaştırma GÜN 21: Salı,

23 Finlandiya da sağlık politikası yapmak ve uygulamak - Sağlık politikası alanındaki kilit politika dokümanları ve stratejileri (hükümet, yatay programlar, sektörel planlar ve stratejiler) - Kamusal & şahsi hüküm ve sağlık hizmetlerinin finanse edilmesi - performans yönetimi ile bağlantı Çalışma grubunun ödevi üzerinde görüşme: Gruplara ayrılarak, sağlık politikası alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek için oturumun sonu Finlandiya da sağlık politikası yapmak ve uygulamak - Sağlık politikası alanındaki kilit politika dokümanları ve stratejileri (hükümet, yatay programlar, sektörel planlar ve stratejiler) - Kamusal & şahsi hüküm ve sağlık hizmetlerinin finanse edilmesi - performans yönetimi ile bağlantı Çalışma grubunun ödevi üzerinde görüşme: Gruplara ayrılarak, sağlık politikası alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek. GÜN 23: Çarşamba, Uzaktan öğrenme: Eğitmen tarafından verilen ödev üzerinde çalışma Sağlık politikası alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek için oturumun sonu 23

24 Uzaktan öğrenme: Eğitmen tarafından verilen ödev üzerinde çalışma Sağlık politikası alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek. GÜN 24: Perşembe, Sunum: Her grup ulaştığı sonuçları sunacaktır. Eğitmen tarafından sonuçların birleştirilmesi Sağlık politikasının izlenmesi, değerlendirilmesi ve analizi - belirli bir alan/ sağlık politikası açısı (Finlandiya örneğinin sunulması) - Analiz - Göstergeler için oturumun sonu Sunum: Her grup ulaştığı sonuçları sunacaktır. Eğitmen tarafından sonuçların birleştirilmesi Sağlık politikasının izlenmesi, değerlendirilmesi ve analizi - belirli bir alan/ sağlık politikası açısı (Finlandiya örneğinin sunulması) - Analiz - Göstergeler GÜN 25: Cuma,

25 Sağlık politikası alanında hükümet Programı ve politikalarının, aynı zamanda performans hedeflerinin ve göstergelerin izlenmesi, gözden geçirilmesi ve analizi Eğitmen tarafından Finlandiya deneyimini anlatan sunum Grup çalışması: Türkiye de sağlık politikasını izlemek için kullanılan performans hedeflerini ve göstergeleri tartışmak ve belirlemek Her bir grup tarafından bilgilendirme: sonuçların sunumu Eğitmen tarafından yorum ve gözlemler Sonuçların birleştirilmesi: Türkiye de sağlık politikası alanında hükümet programı için ilgili göstergeler Sağlık politikası alanında hükümet Programı ve politikalarının, aynı zamanda performans hedeflerinin ve göstergelerin izlenmesi, gözden geçirilmesi ve analizi Eğitmen tarafından Finlandiya deneyimini anlatan sunum Grup çalışması: Türkiye de sağlık politikasını izlemek için kullanılan performans hedeflerini ve göstergeleri tartışmak ve belirlemek Her bir grup tarafından bilgilendirme: sonuçların sunumu Eğitmen tarafından yorum ve gözlemler Sonuçların birleştirilmesi: Türkiye de sağlık politikası alanında hükümet programı için ilgili göstergeler 3. Modül 2 13 Mayıs

26 6. Kurs Haftası ( ) Konu: Sosyal Politika GÜN 26: Pazartesi, Özellikle sosyal politika üzerinde odaklanarak, Hükümet, kamu politikası ve yönetimi Eğitmen: Sn. Carin Lindqvist-Virtanen, Sosyal İşler ve Sağlık Bakanlığı Finlandiya sosyal politikası (yapısı, teşkilatlanması, rolleri, görevleri ve farklı aktörler) ve sosyal hizmetlerin finanse edilmesine ilişkin ana hususlar üzerine sunum Türkiye deki sosyal politika ile karşılaştırma için oturumun sonu Özellikle sosyal politika üzerinde odaklanarak, Hükümet, kamu politikası ve yönetimi Eğitmen: Sn. Carin Lindqvist-Virtanen, Sosyal İşler ve Sağlık Bakanlığı Finlandiya sosyal politikası (yapısı, teşkilatlanması, rolleri, görevleri ve farklı aktörler) ve sosyal hizmetlerin finanse edilmesine ilişkin ana hususlar üzerine sunum Türkiye deki sosyal politika ile karşılaştırma 26

27 GÜN 27: Salı, Finlandiya da sosyal politika yapmak ve uygulamak - Sosyal politika alanındaki kilit politika dokümanları ve stratejileri (hükümet, yatay programlar, sektörel planlar ve stratejiler) - Hükümet bütçesinde sosyal refah - Sosyal hizmetlerin finanse edilmesi - performans yönetimi ile bağlantı Çalışma grubunun ödevi üzerinde görüşme: Gruplara ayrılarak, sosyal refah alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek için oturumun sonu Finlandiya da sosyal politika yapmak ve uygulamak - Sosyal politika alanındaki kilit politika dokümanları ve stratejileri (hükümet, yatay programlar, sektörel planlar ve stratejiler) - Hükümet bütçesinde sosyal refah - Sosyal hizmetlerin finanse edilmesi - performans yönetimi ile bağlantı Çalışma grubunun ödevi üzerinde görüşme: Gruplara ayrılarak, sosyal refah alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek GÜN 28: Çarşamba,

28 Uzaktan öğrenme: Sosyal politika alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek için oturumun sonu Uzaktan öğrenme: Sosyal politika alanında, yönetim ve politika yapma hususlarında, Türkiye ve Finlandiya arasındaki benzerlikler ve farklılıklar üzerinde görüşmek. GÜN 29: Perşembe, Ödevin sunumu: Her grup ulaştığı sonuçları ve gözlemlerini sunacaktır. - grupların görüşmeleri - eğitmen tarafından yorumlar ve gözlemler - sonuçların birleştirilmesi yönetimin ve uygulamanın nasıl geliştirileceğine dair ve Türkiye de hükümet sosyal politikasının izlenmesine ilişkin fikirler Sosyal politikada performans hedefleri ve göstergeleri (Hükümet seviyesi, bakanlık seviyesi, kurum seviyesi stratejik/ politik seviyeden operasyonel seviyeye için oturumun sonu 28

29 Ödevin sunumu: Her grup ulaştığı sonuçları ve gözlemlerini sunacaktır. - grupların görüşmeleri - eğitmen tarafından yorumlar ve gözlemler - sonuçların birleştirilmesi yönetimin ve uygulamanın nasıl geliştirileceğine dair ve Türkiye de hükümet sosyal politikasının izlenmesine ilişkin fikirler Sosyal politikada performans hedefleri ve göstergeleri (Hükümet seviyesi, bakanlık seviyesi, kurum seviyesi stratejik/ politik seviyeden operasyonel seviyeye GÜN 30: Cuma, Sosyal politika alanında hükümet Programı ve politikalarının, aynı zamanda göstergelerin izlenmesi, gözden geçirilmesi ve analizi Eğitmen tarafından Finlandiya deneyimini anlatan sunum Grup çalışması: Türkiye de sosyal politikayı izlemek için kullanılan performans hedeflerini ve göstergeleri tartışmak ve belirlemek Her bir grup tarafından bilgilendirme: sonuçların sunumu Eğitmen tarafından yorum ve gözlemler Sonuçların birleştirilmesi: Türkiye de sosyal politika alanında hükümet programı için ilgili göstergeler

30 Sosyal politika alanında hükümet Programı ve politikalarının, aynı zamanda göstergelerin izlenmesi, gözden geçirilmesi ve analizi Eğitmen tarafından Finlandiya deneyimini anlatan sunum Grup çalışması: Türkiye de sosyal politikayı izlemek için kullanılan performans hedeflerini ve göstergeleri tartışmak ve belirlemek Her bir grup tarafından bilgilendirme: sonuçların sunumu Eğitmen tarafından yorum ve gözlemler Sonuçların birleştirilmesi: Türkiye de sosyal politika alanında hükümet programı için ilgili göstergeler 7. Kurs Haftası ( ) Konu: Değerlendirme GÜN 31: Pazartesi, Kamu yönetiminde değerlendirme Eğitmen: Sn. Petrus Kautto,Üst Düzey Araştırmacı, Finlandiya Çevre Enstitüsü Politikalar, programlar ve hükümet düzenlemelerine ilişkin değerlendirme Değerlendirme modelleri ve alternatifler Yeşil Kitap (Greenbook) ve Magenta Kitabının analizi Paydaş analizi Veri toplama 30

31 12.30 için oturumun sonu Kamu yönetiminde değerlendirme Eğitmen: Sn. Petrus Kautto, Üst Düzey Araştırmacı, Finlandiya Çevre Enstitüsü Politikalar, programlar ve hükümet düzenlemelerine ilişkin değerlendirme Değerlendirme modelleri ve alternatifler Yeşil Kitap (Greenbook) ve Magenta Kitabının analizi Paydaş analizi Veri toplama GÜN 32: Salı, Politika değerlendirme, değerlendirme metotları ve veri toplama Diğer ülkelerde politika analiz araçları ve metotları. Örneğin : Ortak Değerlendirme Çerçevesi (CAF) Değerlendirmelerdeki başlıca zorluklar ve tehlikeler Değerlendirme sonuçları nasıl kullanılabilir ve kullanılmalıdır? Başarılı değerlendirme örnekleri (Finlandiya örnekleri) Teklif: Ortak Değerlendirme Çerçevesi üzerinde grup çalışması için oturumun sonu 31

32 Politika değerlendirme, değerlendirme metotları ve veri toplama Diğer ülkelerde politika analiz araçları ve metotları. Örneğin : Ortak Değerlendirme Çerçevesi (CAF) Değerlendirmelerdeki başlıca zorluklar ve tehlikeler Değerlendirme sonuçları nasıl kullanılabilir ve kullanılmalıdır? Başarılı değerlendirme örnekleri (Finlandiya örnekleri) Teklif: Ortak Değerlendirme Çerçevesi üzerinde grup çalışması GÜN 33: Çarşamba, Uzaktan öğrenme: Bütçe analiz raporu üzerinde çalışmak (ya da Ortak Değerlendirme Çerçevesi metodu üzerinde çalışmak) için oturumun sonu Uzaktan öğrenme: Bütçe analiz raporu üzerinde çalışmak (ya da Ortak Değerlendirme Çerçevesi metodu üzerinde çalışmak) 32

33 GÜN 34: Perşembe, Bütçe analiz raporuna ilişkin görüşmelerin izlenmesi: Eğitmenin yorumları ışığında, her grup bütçe analiz raporuna ilişkin mevcut durumu sunacaktır. Değerlendirme ve etki analizi - proje yatırım değerlendirmesi ve diğer değerlendirme teknikleri için oturumun sonu Bütçe analiz raporuna ilişkin görüşmelerin izlenmesi: Eğitmenin yorumları ışığında, her grup bütçe analiz raporuna ilişkin mevcut durumu sunacaktır. Değerlendirme ve etki analizi - proje yatırım değerlendirmesi ve diğer değerlendirme teknikleri GÜN 35: Cuma, Etki değerlendirmesi, proje ve program değerlendirmesi, sosyal maliyet etkinliği Etki değerlendirmesi, proje ve program değerlendirmesi, sosyal maliyet etkinliği 33

34 34