NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ MARMARA EREĞLĐSĐ MESLEK YÜKSEKOKULU 2008 YILI FAALĐYET RAPORU

Transkript

1 NAMIK KEMAL ÜNĐVERSĐTESĐ MARMARA EREĞLĐSĐ MESLEK YÜKSEKOKULU 2008 YILI FAALĐYET RAPORU

2 ĐÇĐNDEKĐLER ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU I- GENEL BĐLGĐLER A- Misyon ve Vizyon.. B- Yetki, Görev ve Sorumluluklar... C- Đdareye Đlişkin Bilgiler Fiziksel Yapı. 2- Örgüt Yapısı.. 3- Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar. 4- Đnsan Kaynakları Sunulan Hizmetler 6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi. D- Diğer Hususlar... II- AMAÇ ve HEDEFLER. A- Đdarenin Amaç ve Hedefleri.. B- Temel Politikalar ve Öncelikler. C- Diğer Hususlar... III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER A- Mali Bilgiler.. 1- Bütçe Uygulama Sonuçları Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar.. 3- Mali Denetim Sonuçları. 4- Diğer Hususlar. B- Performans Bilgileri.. 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 2- Performans Sonuçları Tablosu 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi. 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi. 5- Diğer Hususlar IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ A- Üstünlükler.. B- Zayıflıklar.. C- Değerlendirme V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER. 2

3 BĐRĐM / ÜST YÖNETĐCĐ SUNUŞU Ülkemizin yarınları olan gençlerimizden, yüksek öğrenimlerini Marmara Ereğlisi Meslek Yüksekokulu nda görecek olanların sorumluluğunun bilincinde olarak başta üniversitemizin bize vermiş olduğu olanakların yanı sıra kamu ve özel kuruluşların teşvikiyle ve üniversite sektör işbirliği çerçevesinde uluslararası standartlarda, Atatürk ilke ve inkılapları ışığı altında çağdaş öğrenciler yetiştirmek için üniversitemizin bu güzide kurumunda geçmişteki kazanımlarımız ve tecrübelerimiz ışığı altında eğitim ve öğretimimizi azim ve şevkle sürdürmekteyiz. Öğrencilerimizin Marmara Ereğlisi Meslek Yüksekokulu nda okurken bir üniversite kampusunda okuyamamanın sıkıntısı içinde olduklarının bilincindeyiz. Bu sıkıntıyı akademik olarak değil ama sosyal ve kültürel etkinlikler anlamında daha yoğun olarak hissetmektedirler. Ancak yönetimimiz; akademik personel ve öğrencilerle, işbirliği yaparak bir çok faaliyetleri kısıtlı imkanlarla gerçekleştirmektedir. Nitekim geçen akademik yılında tiyatro ve yemek etkinlikleri yanı sıra özellikle Namık Kemal Üniversitesi Kültür-Sanat ve Spor Şenlikleri çerçevesinde kariyer günleri, spor karşılaşmaları ve eğlenceler düzenlenmiştir. Ayrıca öğrencilerimiz aktif katılımlı temsilci seçimleri yapmış ve temsilciler yönetimde söz sahibi olmuştur. Üniversite - sektör işbirliğinin önemi tartışılmaz. Meslek yüksekokulu gibi teoriysen değil de pratisyen yetiştiren kurumlarda sektör ile öğrencilerin daha okul sıralarındayken kaynaşması gerekmektedir. Bu amaçla da değişik etkinlikler düzenlenmiştir. Hedefimiz belirli mesleklere yönelik ara insan gücü yetiştirerek ekonomiye ve bilime evrensel ölçüde katkıda bulunmaktır. Bu hedefe ulaşmak için daha seçkin öğrenci, nitelikli öğretici, fiziki altyapı ve çağdaş bir yönetimin gereğinin bilincindeyiz. Yüksekokulumuzda; iktisadi ve idari programlar bölümüne ait üç programda öğretim yapılmaktadır. Bunlar; Turizm ve Otel Đşletmeciliği, Büro Yönetimi ve Sekreterliği ve Muhasebe Programlarıdır. Yüksekokulumuzda mevcut tüm programlarda akademik yılında toplam 5 öğretim görevlisi görev yapmış 364 öğrenci eğitim görmüştür. Kısa vadede elimizdeki imkanlarla verimli ve kaliteli bir öğretim vermeye çabalamaktayız. Yrd. Doç. Dr. M. Ömer AZABAĞAOĞLU Yüksekokul Müdürü 3

4 I-GENEL BĐLGĐLER A. MĐSYON VE VĐZYON Misyonumuz; Toplumun ve kuruluşların gücünü arttıracak araştırma ve nitelikli eğitim hizmetlerini; geliştirerek teşvik ve yardım ederek sağlamak; toplumun ve kuruluşların ihtiyaçlarına uygun bilgi, beceri ve tutum gösteren ulusal ve uluslararası standartlar çerçevesinde belirlenen niteliklere uygun, evrensel düşünce ve değerlere sahip, ülke ve dünya kültürüne saygılı meslek elemanı yetiştirmek, bilim ve teknolojiye dayalı, uluslararası standartlarda eğitim, öğretim, araştırma ve danışmanlık hizmetleri sunmaktır. Vizyonumuz; Bilgi üreten ve bu bilgiyi kullanan insan gücünü yetiştiren bir kurum olmanın sorumluluğuyla öğrencisi, öğretim elemanları ve tüm çalışanlarıyla bir bütün olarak yüzünü geleceğe dönmek, toplumun gelişimine katkı verecek, araştırma, eğitim ve yayın faaliyetlerinde bulunmaktır. B. GÖREV YETKĐ VE SORUMLULUKLAR Kendi ihtisas gücü ve maddi kaynaklarını rasyonel, verimli ve ekonomik şekilde kullanarak, milli eğitim politikası ve kalkınma planları ilke ve hedefleri ile Yükseköğretim Kurulu tarafından yapılan plan ve programlar doğrultusunda, ülkenin ihtiyacı olan dallarda ve sayıda insan gücü yetiştirmek, ülkenin bilimsel, kültürel, sosyal ve ekonomik yönlerden ilerlemesini ve gelişmesini ilgilendiren sorunlarını, diğer kuruluşlarla işbirliği yaparak, kamu kuruluşlarına önerilerde bulunmak suretiyle öğretim ve araştırma konusu yapmak, sonuçlarını toplumun yararına sunmak ve kamu kuruluşlarınca istenecek inceleme ve araştırmaları sonuçlandırarak düşüncelerini ve önerilerini bildirmek. C. Đdareye Đlişkin Bilgiler 1- Fiziksel Yapı 1.1- Eğitim Alanları Derslikler Eğitim Alanı Kapasitesi 0 50 Anfi - Sınıf 7 Bilgisayar 1 Lab. Diğer Lab. 1 Toplam 9 Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi 251 Üzeri 4

5 1.2- Sosyal Alanlar Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: 1 Adet Kantin Alanı: 100 m2 Kafeterya Sayısı: Adet Kafeterya Alanı: m Yemekhaneler Öğrenci yemekhane Sayısı: Adet Öğrenci yemekhane Alanı: m2 Öğrenci yemekhane Kapasitesi: Kişi Personel yemekhane Sayısı: Adet Personel yemekhane Alanı: m2 Personel yemekhane Kapasitesi: Kişi Misafirhaneler Misafirhane Sayısı: Adet Misafirhane Kapasitesi: Kişi Öğrenci Yurtları Oda Sayısı Alanı m2 Yatak Sayısı 1 Yatak Sayısı 2 Yatak Sayısı 3 4 Yatak Sayısı 5 - Üzeri Lojmanlar Lojman Sayısı: Adet Lojman Bürüt Alanı: m2 Dolu Lojman Sayısı: Adet Boş Lojman Sayısı: Adet Spor Tesisleri Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: m2 Açık Spor Tesisleri Sayısı: Adet 5

6 Açık Spor Tesisleri Alanı: m Toplantı Konferans Salonları Toplantı Salonu Konferans Salonu Kapasitesi 0 50 Kapasitesi Kapasitesi Toplam 1 1 Kapasitesi Kapasitesi Kapasitesi 251 Üzeri Sinema Salonu Sinema Salonu Sayısı: Adet Sinema Salonu Alanı: m2 Sinema Salonu Kapasitesi: Kişi Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: Adet Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: Kişi Öğrenci Kulüpleri Öğrenci Kulüpleri Sayısı: Adet Öğrenci Kulüpleri Alanı: m Mezun Öğrenciler Derneği Mezun Öğrenciler Derneği Sayısı: Adet Mezun Öğrenciler Derneği Alanı: m Okul Öncesi ve Đlköğretim Okulu Alanları Anaokulu Sayısı: Adet Anaokulu Alanı: m2 Anaokulu Kapasitesi: Kişi Đlköğretim okulu Sayısı: Adet Đlköğretim okulu Alanı: m2 Đlköğretim okulu Kapasitesi: Kişi 6

7 1.3- Hizmet Alanları Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı (Kişi) Çalışma Odası Toplam Đdari Personel Hizmet Alanları Sayısı (Adet) Alanı (m2) Kullanan Sayısı Servis Çalışma Odası Toplam Ambar Alanları Ambar Sayısı: Adet Ambar Alanı: m Arşiv Alanları Arşiv Sayısı: 1 Adet Arşiv Alanı: 20 m Atölyeler Atölye Sayısı:1 Adet Atölye Alanı: 35 m2 7

8 1.7- Hastane Alanları Birim Sayı (Adet) Alan (m2) Acil Servis Yoğun Bakım Ameliyathane Klinik Laboratuar Eczane Radyoloji Alanı Nükleer Tıp Alanı Sterilizasyon Alanı Mutfak Çamaşırhane Teknik Servis Hastane Toplam Kapalı Alanı 8

9 2- Örgüt Yapısı YÜKSEKOKUL MÜDÜRÜ: Rektörlüğe bağlı olan yüksekokulda üç yıl için rektör tarafından atanır. Yüksekokulu Kurulu ve Yüksekokul Yönetim Kuruluna Başkanlık yapar. Yasanın saydığı görevlerini yerine getirmek için her türlü önlemi alır. YÜKSEKOKUL KURULU: Müdürün başkanlığında müdür yardımcıları ve bölüm başkanlarından oluşur. YÜKSEKOKUL YÖNETĐM KURULU: Müdürün başkanlığında müdür yardımcıları ile müdürce gösterilecek altı aday arasından Yüksekokulu Kurulu tarafından üç yıl için seçilecek üç öğretim üyesinden oluşur. BÖLÜM: Đktisadi ve idari bölümde ; Büro Yönetimi ve Sekreterlik, Turizm ve Otel Đşletmeciliği, Muhasebe olmak üzere üç program mevcuttur. MÜDÜR YARDIMCISI: Müdürün vereceği görevleri yerine getirmek, gerektiğinde vekalet etmek, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu toplantılarına katılmak görevleri arasındadır. YÜKSEKOKUL SEKRETERĐ: Đdari birimlerin görevlerini zamanında ve eksiksiz yerine getirip getirmediklerini kontrol etmek, idari bürolar arasında koordinasyonu sağlamak, yüksekokul müdürüne alanıyla ilgili bilgi vermek, kurullarda raportörlük yapmak görevleri arasındadır. Özel Kalem, Özlük Đşleri, Öğrenci Đşleri, Maaş Satın Alma, Taşınır Kayıt Kontrol gibi idari bürolar ve Yardımcı Hizmetli personel astlarını oluşturur. 9

10 MÜDÜR MÜDÜR YARDIMCISI MÜDÜR YARDIMCISI YÜKSEKOKUL KURULU YÜKSEKOKUL YÖNETİM KURULU YÜKSEKOKUL SEKRETERİ İKTİSADİ VE İDARİ BÖLÜM ÖZEL KALEM BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ÖZLÜK İŞLERİ TURİZM VE OTEL İŞLTETMECİLİĞİ ÖĞRENCİ İŞLERİ MUHASEBE MAAŞ SATIN ALMA TAŞINIR KAYIT KONTROL YARDIMCI HİZMETLİ - Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Yazılımlar 3.2- Bilgisayarlar Masa üstü bilgisayar Sayısı:48 Adet Taşınabilir bilgisayar Sayısı: 1 Adet 3.3- Kütüphane Kaynakları Kitap Sayısı:94 Adet Basılı Periyodik Yayın Sayısı: Adet Elektronik Yayın Sayısı: Adet 10

11 3.4- Diğer Bilgi ve Teknolojik Kaynaklar Cinsi Đdari Amaçlı (Adet) Eğitim Amaçlı (Adet) Projeksiyon 4 Slayt makinesi - Tepegöz 1 Episkop 3 Barkot Okuyucu - Baskı makinesi - Fotokopi makinesi 2 Faks 1 Fotoğraf makinesi 1 Kameralar - Televizyonlar 2 Tarayıcılar 2 Müzik Setleri 1 Mikroskoplar - DVD ler - Araştırma Amaçlı (Adet) 4- Đnsan Kaynakları 4.1- Akademik Personel Akademik Personel Kadroların Doluluk Oranına Göre Kadroların Đstihdam Şekline Göre Dolu Boş Toplam Tam Zamanlı Yarı Zamanlı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim- Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman 11

12 4.2- Yabancı Uyruklu Akademik Personel Yabancı Uyruklu Öğretim Elemanları Unvan Geldiği Ülke Çalıştığı Bölüm Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim-Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman Toplam 4.3- Diğer Ünv. Görevlendirilen Akademik Personel Diğer Üniversitelerde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman Toplam Bağlı Olduğu Bölüm Görevlendirildiği Üniversite 12

13 4.4- Başka Ünv. Kurumda Görevlendirilen Akademik Personel Başka Üniversitelerden Üniversitemizde Görevlendirilen Akademik Personel Unvan Çalıştığı Bölüm Geldiği Üniversite Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Okutman Çevirici Eğitim Öğretim Planlamacısı Araştırma Görevlisi Uzman Toplam 4.5- Sözleşmeli Akademik Personel Sözleşmeli Akademik Personel Sayısı Profesör Doçent Yrd. Doçent Öğretim Görevlisi Uzman Okutman Sanatçı Öğrt. Elm. Sahne Uygulatıcısı Toplam 4.6- Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Akademik Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı

14 Yüzde Đdari Personel Đdari Personel (Kadroların Doluluk Oranına Göre) Dolu Boş Toplam Genel Đdari Hizmetler 3 3 Sağlık Hizmetleri Sınıfı Teknik Hizmetleri Sınıfı Eğitim ve Öğretim Hizmetleri sınıfı Avukatlık Hizmetleri Sınıfı. Din Hizmetleri Sınıfı Yardımcı Hizmetli 1 1 Toplam Đdari Personelin Eğitim Durumu Đdari Personelin Eğitim Durumu Đlköğretim Lise Ön Lisans Lisans Y.L. ve Dokt. Kişi Sayısı 2 2 Yüzde Đdari Personelin Hizmet Süreleri Đdari Personelin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Đdari Personelin Yaş Đtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde

15 4.11- Đşçiler Đşçiler (Çalıştıkları Pozisyonlara Göre) Dolu Boş Toplam Sürekli Đşçiler Vizeli Geçici Đşçiler (adam/ay) Vizesiz işçiler (3 Aylık) Toplam Sürekli Đşçilerin Hizmet Süreleri Sürekli Đşçilerin Hizmet Süresi 1 3 Yıl 4 6 Yıl 7 10 Yıl Yıl Yıl 21 - Üzeri Kişi Sayısı Yüzde Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı Sürekli Đşçilerin Yaş Đtibariyle Dağılımı Yaş Yaş Yaş Yaş Yaş 51- Üzeri Kişi Sayısı Yüzde Sunulan Hizmetler 5.1- Eğitim Hizmetleri Öğrenci Sayıları Öğrenci Sayıları Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim Toplam Genel E K Top. E K Top. Kız Erkek Toplam Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Toplam

16 Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları Yabancı Dil Eğitimi Gören Hazırlık Sınıfı Öğrenci Sayıları ve Toplam Öğrenci Sayısına Oranı I. ve Birimin Adı I. Öğretim II. Öğretim II.Öğretim Toplamı(a) Yüzde* E K Top. E K Top. Sayı Fakülteler Yüksekokullar *Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (Yabancı dil eğitimi gören öğrenci sayısı/toplam öğrenci sayısı*100) Öğrenci Kontenjanları Birimin Adı Fakülteler Yüksekokullar Öğrenci Kontenjanları ve Doluluk Oranı ÖSS Kontenjanı ÖSS sonucu Yerleşen Boş Kalan Doluluk Oranı Meslek Yüksekokulları %98 Toplam %98 16

17 Yüksek Lisans ve Doktora Programları Enstitülerdeki Öğrencilerin Yüksek Lisans (Tezli/ Tezsiz) ve Doktora Programlarına Dağılımı Birimin Adı Programı Yüksek Lisans Yapan Sayısı Tezli Tezsiz Doktora Yapan Sayısı Toplam Toplam Yabancı Uyruklu Öğrenciler Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sayısı ve Bölümleri Bölümü Kadın Erkek Toplam Fakülteler Yüksekokullar Enstitüler Meslek Yüksekokulları Toplam Sağlık Hizmetleri YATAK SAYISI HASTA SAYISI ACĐL SERVĐS HĐZMETLERĐ YOĞUN BAKIM KLĐNĐK AMELĐYAT SAYISI POLĐKLĐNĐK HASTASI SAYISI LABORATUAR HĐZMETLERĐ RADYOLOJĐ ÜNĐTESĐ HĐZMETLERĐ NÜKLEER TIP BÖLÜMÜNDE VERĐLEN HĐZMETLER MEDĐKO SOSYAL POLĐKLĐNĐK HASTA SAYISI TETKĐK SAYISI 17

18 5.3-Đdari Hizmetler 2008 Yılı itibariyle yüksekokulumuzda ilgili birimler aşağıdaki hizmetleri yapmışlardır; 1. Yüksekokulumuz Öğrenci Đşleri ve Yazı Đşleri Birimlerinde; kurumlarla yapılan yazışmalar, öğretim elemanlarının görev sürelerinin takibi, bölümlerden istenen ders dağılımları, akademik, yıllık, mazeret izinlerinin takibi, rapor ve sevkler, öğrencilerin mezuniyet, öğrenci yatay-dikey geçiş işlemleri, kayıt silme- yenileme işlemleri, öğrenci faaliyetlerine yönelik alınan izinler, dersler için öğretim görevlilerinin görevlendirmelerinin takibi, ek ders ücret formlarının toplanması, kontrol edilmesi, seminer, konferans, panel ve benzeri akademik faaliyetler için yapılan yazışmalar, mezun olan öğrencilerin bitirme derecelerini bildiren yazılar, öğrencilerin askerlik işlemlerinin takibi, öğrenci burslarına yönelik yazışmalar, kayıt yenilemeyen öğrencilerin takibi, sınav sonuçlarının ilgili programlara yazılması, sınav sonuçlarının ilanı, Yüksekokul Yönetim Kurulu, Yüksekokul Kurulu ve Disiplin Kurulu Toplantıları ile ilgili yazışmalar, personelin terfi ve derecelerinin bölümlere iletilmesini içeren işlemler yapılmıştır. 2. Yüksekokulumuz Evrak Kayıt ve Arşiv Đşlemleri Birimince; Yazı Đşleri ve Öğrenci işlerince yapılan tüm yazışmaların kayıt defterlerinin tutulması, numaralandırılması ve arşivlenmesi işleri yürütülmüştür. 3. Yüksekokulumuz Mali Đşler Birimince; aylık maaş bordrolarının hazırlanması, ek ders ücretleri, eczane ödemeleri, hastane tedavi ödemeleri, görevli personelin yolluk ödemelerini, Mali yıla dair ayniyat hesapları, sarf ve demirbaş malzemelerinin alınması ve kayıt işlemleri yürütülmüştür. 4. Yüksekokulumuza bağlı 3 bölüm içerisinde; Muhasebe, Turizm ve Otel Đşletmeciliği ile Büro Yönetimi ve Sekreterlik Programlarında normal eğitime devam edilmiştir. Dersler içerisinde; teorik ve uygulamalı dersler yer almış ve ayrıca, öğretim elemanları öğrencilere yönelik danışmanlık faaliyetlerini de yürütmüşlerdir. 5.4-Diğer Hizmetler 18

19 6- Yönetim ve Đç Kontrol Sistemi Yüksekokul Müdürü, Müdür Yardımcısı ve Yüksekokul Sekreteri, Yüksekokul kurullarının kararları doğrultusunda, atama, satın alma, ihale, mali yönetim, yüksekokul birimleri arasında düzenli çalışmayı, eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin uygulamaların koordinasyonunu sağlamaktadır. Ayrıca derslerin uygulanması aşamasında iç denetim yapılmaktadır. D- Diğer Hususlar II- AMAÇ ve HEDEFLER A. Đdarenin Amaç ve Hedefleri Öğrencilerin, Atatürk inkılapları ve ilkeleri doğrultusunda Atatürk milliyetçiliğine bağlı bireyler olarak yetiştirilmesi ve ayrıca bilimsel donanım sağlanmış öğrencilerin ülkelerine hizmet bilinciyle yetiştirilmesidir. Eğitim ve araştırma alt yapısıyla ve bilimsel araştırmaya verilen destekle mesleklerinde yeterli bilgi donanımı sağlanmış öğrenciler yetiştirilmesidir. ülkemiz bilim dünyasına ve teknolojisine katkı sağlanması temel hedeflerimiz arasındadır. Araştırma açısından Stratejik Amaçlar Stratejik Amaç-1: Öğrencilerimizin eğitim öğretimin yanı sıra sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif olanaklardan da yararlanmalarını sağlamak Stratejik Amaç-2 : Meslek Yüksekokulumuz Turizm ve Otel Đsletmeciliği, Büro Yönetimi ve Sekreterliği ve Muhasebe Programlarının Eğitim ve Öğretim niteliğini yükseltmek. Stratejik Hedefler Hedef-1: Rektörlüğümüz rehberliğinde Bahar senlikleri düzenlemek ve öğrencilerin sanatsal, kültürel ve sportif alanda katılımlarını sağlamak. Hedef-2: Sportif alanlardaki faaliyetler için öğrencilerimize fiziki mekân ve çalıştırıcı sağlamak Hedef-3:Sosyal, Kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerin düzenli olarak yapılmasını sağlamak ve öğrencilerin katılımı tevsik etmek. Hedef-1: Akademik personelin mesleki açıdan gelişimi için kaynakların en verimli şekilde kullanılması Hedef-2: Meslek Yüksek okulumuzun fiziki ve araç, gereç eksikliklerini gidermek. B. Temel Politikalar ve Öncelikler Yüksekokulumuzun temel politikası Atatürk Đlke ve Đnkılâpları doğrultusunda, bölümlerin diğer birimlerle uyum ve koordinasyonunun sağlanması, öğretim elemanlarının kendi çalışma alanlarında yurt içi ve yurt dışı bilimsel çalışma yapmalarının teşvik edilmesi ve bilimsel bir eğitim ve araştırma altyapısının sağlanmasıdır. 19

20 C. Diğer Hususlar III- FAALĐYETLERE ĐLĐŞKĐN BĐLGĐ VE DEĞERLENDĐRMELER A- Mali Bilgiler 1- Bütçe Uygulama Sonuçları 1.1-Bütçe Giderleri 2008 BÜTÇE BAŞLANGIÇ ÖDENEĞĐ 2008 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI YTL YTL % BÜTÇE GĐDERLERĐ TOPLAMI PERSONEL GĐDERLERĐ SOSYAL GÜVENLĐK KURUMLARINA DEVLET PRĐMĐ GĐDERLERĐ 03 - MAL VE HĐZMET ALIM GĐDERLERĐ 05 - CARĐ TRANSFERLER 06 - SERMAYE GĐDERLERĐ Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; Mali yılı bütçemiz mevcut ödenekler dahilinde gerçekleştirilerek etkin bir şekilde kullanılmıştır. 20

21 1.2-Bütçe Gelirleri 2008 BÜTÇE TAHMĐNĐ 2008 GERÇEKLEŞME TOPLAMI GERÇEK. ORANI YTL YTL % BÜTÇE GELĐRLERĐ TOPLAMI VERGĐ DIŞI GELĐRLER SERMAYE GELĐRLERĐ ALINAN BAĞIŞ VE YARDIMLAR Bütçe hedef ve gerçekleşmeleri ile meydana gelen sapmaların nedenleri; 2- Temel Mali Tablolara Đlişkin Açıklamalar 3- Mali Denetim Sonuçları 4- Diğer Hususlar B- Performans Bilgileri 1- Faaliyet ve Proje Bilgileri 1.1. Faaliyet Bilgileri FAALĐYET TÜRÜ SAYISI Sempozyum ve Kongre Konferans 1 Panel Seminer Açık Oturum Söyleşi 1 Tiyatro Konser 21

22 Sergi Turnuva 1 Teknik Gezi Eğitim Semineri 1.2. Yayınlarla Đlgili Faaliyet Bilgileri Đndekslere Giren Hakemli Dergilerde Yapılan Yayınlar YAYIN TÜRÜ SAYISI Uluslar arası Makale 0 Ulusal Makale 0 Uluslar arası Bildiri 0 Ulusal Bildiri 0 Kitap Üniversiteler Arasında Yapılan Đkili Anlaşmalar ÜNĐVERSĐTE ADI THE ACEDEMY OF HOTEL MANAGEMENT AND CATERING INDUSTRY - Polonya ANLAŞMANIN ĐÇERĐĞĐ Turizm alanında Erasmus ikili anlasması 1.4. Proje Bilgileri PROJELER Önceki Yıldan Devreden Proje Bilimsel Araştırma Proje Sayısı Yıl Đçinde Eklenen Proje Toplam 2008 Yıl Đçinde Tamamlanan Proje Toplam Ödenek YTL DPT TÜBĐTAK A.B BĐLĐMSEL ARAŞTIRMA PROJELERĐ DĐĞER TOPLAM

23 2- Performans Sonuçları Tablosu 3- Performans Sonuçlarının Değerlendirilmesi 4- Performans Bilgi Sisteminin Değerlendirilmesi 5- Diğer Hususlar IV- KURUMSAL KABĐLĐYET ve KAPASĐTENĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ A- Üstünlükler - Öğretmen merkezli değil, öğrenci merkezli eğitim anlayışı. - Đletişim çağının en önemli başlıca unsurlarından biri olan internetin tüm öğrenciler ve - Öğretim Elemanları tarafından kablosuz ağ erişim ile kullanılabilmesi. - YÖK tarafından belirlenen öğrenci kontenjanlarının %98 gibi büyük bir oranda dolması - Çalışanlarının özverili olması, - Yeniliklere, değişime ve gelişime açık olma, - Eğitim Teknolojilerini kullanma konusunda bütün imkanların seferber edilmesi, - Meslek Yüksekokulumuzun bulunduğu Marmara Ereğlisi Đlçesinin Đstanbul a ve Trakya bölgesindeki sanayi bölgelerine konum ve ulaşım açısından yakın olması. - Meslek Yüksekokulumuz bünyesinde bulunan programların ( Turizm ve Otel Đşletmeciliği, büro yönetimi ve Sekreterliği ve Muhasebe ) sektörün ihtiyaçları doğrultusunda kendini yapılandırması ve eğitim vermesi. - M.Ereğlisi resmi ve özel kurumlarının ve halkının Meslek yüksekokuluna olan olumlu bakış açıları ve yardımları. B- Zayıflıklar - -Fiziki alan yetersizliğinden optimal ölçeğe ulaşamama, - Muhasebe Programında kadrolu Öğretim Görevlisi Sayısının yetersizliği. - Kampus ortamı olmayışı, - Yüksekokul içinde öğrencilere yönelik sosyal ve kültürel olanakların yeterli olmayışı (Fiziksel imkanların yetersizliği nedeniyle) - Devlet yurdunun bulunmaması ve buna bağlı olarak ev kiralarının yüksekliği. - Okulun bünyesinde yemekhane bulunmaması. - Çevrede gençlere yönelik spor, sosyal ve kültürel alanların ve mekanların olmaması. - Turizm ve Otelcilik Programında fiziki mekan darlığından dolayı yeterli uygulama alanlarının olmaması. 23

24 C- Değerlendirme Meslek Yüksekokulumuzda yapılan değerlendirmede birçok eksik zayıf noktalar bulunmasına rağmen, mevcut olan üstünlükler dikkate alındığında kaynakların arttırılması halinde birçok sorunun çözülebilmesine yardımcı olacağı kanısındayız. Misyonun farkında olan akademik ve idari kadroyla çalışan Meslek Yüksekokulumuz faaliyetlerini özverili bir şekilde sürdürmeye devam edecektir. V- ÖNERĐ VE TEDBĐRLER Ek-1: Harcama Yetkilisinin Đç Kontrol Güvence Beyanı ĐÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Harcama yetkilisi olarak bilgim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için Đdare bütçesinden harcama birimimize tahsis edilmiş kaynakların etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde kullanıldığını, görev ve yetki alanım çerçevesinde iç kontrol sisteminin idari ve mali kararlar ile bunlara ilişkin işlemlerin yallık ve düzenliliği hususunda yeterli güvenceyi sağladığını ve harcama birimimizde süreç kontrolünün etkin olarak uygulandığını bildiririm. Bu güvence, harcama yetkilisi olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, Đç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. Yrd. Doç. Dr. M. Ömer AZABAĞAOĞLU Müdür 24

25 Ek-2: Birim Yetkilisinin Đç Kontrol Güvence Beyanı ĐÇ KONTROL GÜVENCE BEYANI Üst yönetici olarak bilgim dahilinde; Bu raporda yer alan bilgilerin güvenilir, tam ve doğru olduğunu beyan ederim. Bu raporda açıklanan faaliyetler için bütçe ile tahsis edilmiş kaynakların, planlanmış amaçlar doğrultusunda ve iyi mali yönetim ilkelerine uygun olarak kullanıldığını ve iç kontrol sisteminin işlemlerin yasallık ve düzenliliğine yeterli güvenceyi sağladığını bildiririm. Bu güvence, üst yönetici olarak sahip olduğum bilgi ve değerlendirmeler, iç kontroller, iç denetçi raporları ile Sayıştay raporları gibi bilgim dahilindeki hususlara dayanmaktadır. Burada raporlanmayan, idarenin menfaatlerine zarar veren herhangi bir husus hakkında bilgim olmadığını beyan ederim. Yrd. Doç. Dr. M. Ömer AZABAĞAOĞLU Müdür. 25

26 26