GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

Transkript

1 GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS Dersin Adı Müzik Eğitimi II Dersin Kodu OKÖ304 Dersin Türü Zorunlu Dersin Seviyesi Lisans Dersin AKTS Kredisi 4 Haftalık Ders Saati (Kuramsal) 3 Haftalık Uygulama Saati Haftalık Laboratuar Saati Dersin Verildiği Yıl 3 Dersin Verildiği Yarıyıl 6(Bahar) Dersin Öğretim Üyesi (Üyeleri) Öğretim Sistemi Örgün Eğitim Dili Türkçe Dersin Ön Koşulu Olan Ders Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar Staj Durumu Dersin Amacı Okul öncesi çocuğunun müziksel gelişmi ile ilgili önemli noktaların bilgisi, Temel müzik eğitimi ve teorisini kavrama, Müzik yazısı bilgisi, Okul öncesi dönmede doğru solunum ve ses eğitiminin önemini kavrama, Okul öncesi müzik eğitiminde kullanılacak müzik türlerini bilme, Şarkı, tekerleme, ninni, müzikli oyun gibi türleri seçerken dikkat edilecek müzikal öğeleri kavrama, Okul öncesi müzik öğretiminde kullanılacak öğretim yöntemlerini tanıma, Dalcroze Metodunu Kısaca tanıma, Orff Metodu nedir, nasıl uygulanmalıdır bunları tanımlama, Orff Öğretisinin felsefesini anlama, Orff un Müzik Eğitim anlayışını ve Müziğe olan katkılarını bilme, Örff Çalgılarını tanıma, nasıl çalınacaklarını kavrama ve tüm bunları kapsayacak uygulamalrı gerçekleştirme. Okul öncesi müzik öğretiminde ortam hazırlamayı kavrama.

2 Öğrenme Çıktıları.Okul öncesi çocuğunun müziksel gelişimi ile ilgili temel noktaları bilir 2.Temel müzik eğitimi ve teorisini kavrar 3.Okul öncesi dönemde doğru solunum ve ses eğitiminin önemini kavrar 4.Okul öncesi dönemde kullanılacak müzik türlerini bilir 5.Okul öncesi dönemde kullanılacak müzik öğretim yöntemlerini tanır 6.Dalcroze metodunu kısaca tanır 7.Orff Öğretisi nedir, nasıl uygulanmalıdır tanır ve müzik eğitimi anlayışını bilir 8.Orff çalgılarını tanır, nasıl çalınacaklarını kavrar ve tüm bunları kapsayacak uygulamaları gerçekleştirir. Dersin İçeriği Bu derste çocuğun yapısal bütünlüğü içinde müziksel gelişim, çocuğun yaşamında müziğin yeri, önemini ve eğitsel işlevleri ile ilgili kavramlar, temel müzik teorisi ve müzik yazısını kapasayan bilgiler, kullanılacak müzik türleri ve müzik eğitim metotları, müzik seçiminde kullanılacak dağarcık, Orff öğretisi ve uygulamaları, müziği oyun içerisinde öğretme ve kullanma ele alınacaktır. Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği HAFTA KONULAR Teorik Dersler Uyg. Okulöncesi çocuğunun müziksel gelişimi ile ilgili temel bilgiler 2 Temel müzik bilgileri ve müzik yazısı 3 Doğru solumun ve şarkı söyleme tekniği 4 Okulöncesi dönemde kullanılacak müzik türleri ve şarkı seçiminde dikkat edilecek öğeler 5 Okulöncesinde kullanılacak müzik öğretim yöntemleri Orff ve Dalcroze Öğretisi 6 Carl Orff kimdir ve müzik eğitim felsefesi 7 Vize 8 Orff un müzik eğitimi nalayışı ve müzik eğitimine olan katkı ve görüşleri 9 Orff çalgılarının terihçesi, isimleri ve özellikleri 0 Orff metodunda kullanılacak müzikal dağarcık Orff öğretisini uygulama becerilerinin gelişimi 2 Okulöncesi müzik öğretiminde ortam düzenleme 3 Okulöncesinde üniteler ve müzik 4 Okulöncesi müzik öğretiminde dağarcık

3 Ders Kitabı/ Malzemesi/ Önerilen Kaynaklar DERS KİTABI: Ders notu YARDIMCI KİTAPLAR:. Sığırtmaç, Dikici, Ayperi (2005)Okulöncesi Dönemde Müzik Eğitimi, İstanbul: Kare Yayınları 2. Morgül, Mahiye (2006) Müzik Nasıl Öğretilir, Ankara: Kök Yayınları 3. Göncü, Özal, İlknur, Aytepe, Çiğdem, Değer, Çağdaş, Atilla (200) Ezgili Bilmece Saymaca ve Tekerlemeler, Ankara: Önder 4. Tebiş, Cansevil (200) Orff Eşlikli Çocuk Şarkıları, Ankara: Müzik Eğitimi Yayınları 5. Say, Ahmet(2002) Müziğin Kitabı, Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları 6. Öztürk, Ferda (2002)Okulöncesi Çocuklara 00 Şarkı, İstanbul: YAPA DEĞERLENDİRME DERS ARAÇLARI: Elektronik klavye, Müzik ile ilgili materyaller ve Orff çalgıları Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikler Sayısı Yarıyıl (Yıl) Notuna Katkısı % Araştırma Ödevi 0 Uygulama Sınavı 5 Ara Sınav 25 Final sınavı 50 TOPLAM 00 Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinliklerinin Başarı Notuna 50 Katkısı Yarıyıl (Yıl) Sonu Sınavının Başarı Notuna 50 Katkısı TOPLAM 00 Dersin Öğrenme, Öğretme ve Değerlendirme Etkinlikleri Çerçevesinde İş Yükünün Hesaplanması Etkinlikler Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Haftalık Ders Saati (Kuramsal) Ritim Çalışması Bir günlük etkinlik planlama 4 4 Internet Araştırması Orff Metoduna Göre Ritim Çalışma 4 4 Uygulama Sınavı 9 9 Ara Sınav a)sınav

4 b)sınav için bireysel çalışma Final Sınavı a)sınav b)sınav için bireysel çalışma TOPLAM İŞ YÜKÜ (Saat)=6 DERSİN AKTS KREDİSİ=Toplam İş yükü(saat)/(30 saat/akts)= 6/30=3,86=4

5 PROGRAM VE ÖĞRENME ÇIKTILARI İLİŞKİSİ Ders Program Çıktıları Öğrenme Çıktıları PÇ PÇ2 PÇ3 PÇ4 PÇ5 PÇ6 PÇ. PÇ.2 PÇ.3 PÇ2. PÇ2.2 PÇ2.3 PÇ3. PÇ3.2 PÇ3.3 PÇ3.4 PÇ4. PÇ4.2 PÇ4.3 PÇ4.4 PÇ5. PÇ5.2 PÇ6. PÇ6.2 PÇ6.3 PÇ6.4 PÇ6.5 ÖÇ ÖÇ ÖÇ3 5 3 ÖÇ4 4 3 ÖÇ ÖÇ6 5 3 ÖÇ ÖÇ8 *Katkı Düzeyi: Çok Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok Yüksek