Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) /7104

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) 363-3350/7104 bkaysili@ankara.edu."

Turgay Birkan
8 yıl önce
İzleme sayısı:

1 Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) /7104 Uzmanlık Alanları İletişim, dil gelişimi ve sosyal etkileşim dinamikleri; dil ve iletişimi destekleyen müdahaleler; otizm spektrum bozukluğunda dil ve zihin kuramı arasındaki gelişimsel ilişkiler. Akademik ve Mesleki Deneyim 02/13-02/14 Doktora sonrası araştırma-özel Eğitim (TÜBİTAK Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı), Vanderbilt University, Department of Special Education. Danışman: Prof. Dr. Paul Yoder 01/08 - Öğretim Görevlisi, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü, Ankara 09/02 12/07 Araştırma Görevlisi, Hacettepe Üniversitesi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü, Ankara 6/00 2/02 Öğretmen, Barış Özel Eğitim Merkezi, Ankara 9/99 6/00 Öğretmen, Şölen Özel Eğitim Merkezi, Ankara Eğitim 8/12 Doktora, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Bölümü, Tez Başlığı: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Normal Gelişen Çocuklarda Sözdiziminin ve Sözcük Dağarcığının Zihin Kuramı ile İlişkisinin İncelenmesi. Danışman: Prof. Dr. Funda Acarlar (Ankara Üniversitesi). 02/06 Yüksek Lisans, Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Programı, Tez Baslığı: Otizmli çocukların dil özelliklerinin kullanım açısından incelenmesi. Danışman: Prof. Dr. Pınar Bayhan (Hacettepe Üniversitesi). 06/99 Lisans, Hacettepe Üniversitesi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü Profesyonel Deneyim 02/12 06/12 Öğretim Görevlisi, Kaynaştırma ve Destek Özel Eğitim Hizmetleri, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 1

Akademik ve Mesleki Deneyim 02/13-02/14 Doktora sonrası araştırma-özel Eğitim (TÜBİTAK 2219 - Doktora Sonrası Araştırma Burs Programı), Vanderbilt University, Department of Special Education.

2 09/11 01/13 Öğretim Görevlisi, Özel Eğitime Giriş, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 02/09 06/12 Öğretim Görevlisi, Zihinsel Engellilere Beceri ve Kavram Öğretimi, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 09/08 01/13 Öğretim Görevlisi, Zihinsel Engellilere Oyun ve Şarkı Öğretimi, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 02/08 06/08 Öğretim Görevlisi, Zihinsel Engelliler, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 02/08 01/13 Öğretmenlik Uygulaması Zihinsel Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 09/02 12/07 Uygulama Danışmanı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Lisans Programı, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, Türkiye 3/02 8/02 Gönüllü Özel Eğitim Koordinatörü Yardımcısı, St Mary s Primary School Cambridge, Saffron Walden, UK Yayınlar SCI, SSCI, AHCI indekslerine giren dergilerde yayınlanan makaleler Keçeli-Kaysılı, B., & Acarlar, F. (2011). Zihin kuramının 3-5 yaşları arasındaki çocuklarda gelişiminin yanlış inanç performansına göre incelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri. Educational Sciences: Theory & Practice, 11(4), Kesiktaş, A. D., Sucuoğlu, B., Keçeli-Kaysılı, B., Akalın, S., Gül, G., & Yıldırım, B. (2009). The home environments of young children with and without disabilities. Infants & Young Children, 22(3), Diğer dergilerde yayınlanan makaleler Keçeli-Kaysılı, B. (2013). Zihin kuramı: Otizm spektrum bozukluğu olan ve normal gelişen çocukların performanslarının karşılaştırılması, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 14(1), Keçeli-Kaysılı, B. (2008). Akademik başarının arttırılmasında aile katılımı, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 9(1), Bayhan, P., Yükselen, A. & Keçeli-Kaysılı B. (2007). Çocukların ekonomiyle ilgili kavramlara yönelik algılarının yaşlara göre incelenmesi. TED Eğitim ve Bilim Dergisi, 143(32), Turan, F., & Keçeli-Kaysılı, B. (2005). Otistik özellik gösteren çocukların dil özellikleri. 3P Dergisi, 13 (2),

Ankara, Türkiye 02/08 01/13 Öğretmenlik Uygulaması Zihinsel Engelliler Öğretmenliği Lisans Programı, Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye 09/02 12/07 Uygulama Danışmanı Çocuk Gelişimi ve Eğitimi

3 Diğer Yayınlar Keçeli-Kaysılı, B. (2007). Okul öncesinde özel gereksinimli çocukların eğitiminde etkinlik temelli müdahale yaklaşımı. Çoluk Çocuk Dergisi Aralık 2007, Sayı:75, 12-14, Ankara. Keçeli-Kaysılı, B. (2008). Otistik Çocuklara Yönelik Geliştirilen Erken Eğitim Programları ve İçerikleri. Çoluk Çocuk Dergisi, Haziran 2008 Sayı:81, 8-10, Ankara. Çeviri Kitap Bölümü Howard V. F., Williams B., & Lepper C. L(2011) Çeviri Editörü: Prof. Dr. Gönül Akçamete Very Young Children with Special Needs / Özel Gereksinimi Olan Küçük Çocuklar (4. Basımdan çeviri). Çevrilen Bölüm: İnsan Gelişiminin İlkeleri, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara. Hakemli konferans/sempozyumların bildiri kitaplarında yer alan yayınlar Keçeli-Kaysılı, B., Tostanoski, A., Watson, L., & Yoder, P. (2014). Early predictors of parental linguistic mapping in preschoolers with autism spectrum disorders. International Meeting for Autism Research (IMFAR)- Poster bildiri olarak sunulacaktır, May 14-17, Atlanta, GA, USA. Bakkaloğlu, H., Akalın, S., Keçeli-Kaysılı, B., Demir, Ş., & Bahap, Z. (2010). Özel eğitim alanında çalışan öğretmenler hizmet öncesi eğitimlerini ve yeterliklerini nasıl değerlendiriyorlar? 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ekim, Gaziantep, Sözlü Sunum. Keçeli-Kaysılı, B., & Acarlar, F. (2010). False belief understanding and language in Turkish children. The 31st Annual Symposium on Research in Child Language Disorders, June 3-5, University of Wisconsin-Madison, Madison, Wisconsin, USA. Keçeli-Kaysılı, B., & Acarlar, F. (2009). Zihin kuramı gelişim aşamaları ve otizmde gelişimine ilişkin ön bulgular. 19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ekim, Marmaris, Sözlü Sunum. Kesiktaş, A. D., Sucuoğlu, B., Keceli-Kaysili, B., Akalın, S., Gül, G., & Yıldırım, B. (2008). Evaluation of the home environment of the young children with and without developmental disabilities, 2 nd International Conference on Special Education (ICOSE), June, Marmaris-Turkey Keçeli-Kaysılı, B. & Bayhan, P. (2007). Otistik çocukların dil özelliklerinin kullanım açısından incelenmesi. 4. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi, 3-5 Mayıs, 2007, İstanbul, Poster Sunum. Katılınan Sertifika Programları Mayıs 2011, Dil Öncesi Dönemdeki Çocukların İletişim Becerilerinin Desteklenmesi Milieu Teaching Çalıştayı. Paul Yoder, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel eğitim Bölümü, Ankara. 3

, Williams B., & Lepper C. L(2011) Çeviri Editörü: Prof. Dr. Gönül Akçamete Very Young Children with Special Needs / Özel Gereksinimi Olan Küçük Çocuklar (4. Basımdan çeviri).

4 24 Ekim 2009, 19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi/ Tepki eğitimi ve doğal bağlamlarda dil öncesi eğitim çalıştayı. Paul Yoder, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Marmaris. 23 Ekim 2009, 19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi/ Küçük çocuklarda etkinlik temelli müdahale çalıştayı. Diane Bricker, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Marmaris. 22 Ekim 2009, 19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi/ Erken çocukluk özel eğitiminde tarama ve değerlendirme çalıştayı. Jane Squires, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Marmaris. 3-5 Mayıs 2007, 4. Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi / Engelli Çocuklarda İletişim ve Dili Geliştirme Stratejileri Kursu. Dil ve Konuşma Bozuklukları Uzmanları Derneği & T.C. Yeditepe Üniversitesi. İstanbul. 31 Ocak 4 Şubat 2005, Gelişimsel Geriliği Olan Çocuklar İçin Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı Sertifikası Zihinsel Engellilere Destek Derneği - Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü, İstanbul. 29 Eylül 2003, Gelişimsel Nöropsikiyatri Toplantıları 1. Otizm Sempozyumu/ TEACCH Programının Temel İlkeleri Kursu. İstanbul Üniversitesi İstanbul Tıp Fakültesi Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları ABD Otizm Birimi, İstanbul. Ulusal Toplantılar Ekim 2010, 20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Gaziantep Ekim 2009, 19. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Marmaris/Muğla 30 Nisan-2 Mayıs Ulusal Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresi Dil ve Konuşma Bozuklukları Uzmanları Derneği, Kuşadası/İzmir Ekim 2008, II. İzmir Uluslararası Özel Eğitim ve Otizm Sempozyumu, Ege Üniversitesi & ODER, Çeşme/İzmir Mayıs 2008, 3. İstanbul Otizm Eğitim Günleri Marmara Üniversitesi & TODEV, İstanbul Uluslararası Toplantılar 3-5 Haziran 2010, The 31st Annual Symposium on Research in Child Language Disorders, University of Wisconsin-Madison, Madison, Wisconsin, USA 29 Eylül 2009, Uluslararası Katılımlı Erken Çocuklukta Özel Eğitim Sempozyumu, Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Eskişehir. 4

Ulusal Özel Eğitim Kongresi/ Erken çocukluk özel eğitiminde tarama ve değerlendirme çalıştayı. Jane Squires, A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Bölümü, Marmaris. 3-5 Mayıs 2007, 4.

5 2-12 Mart 2009, Study Tour on Education for Hearing Impaired Preschoolers for a Delegation from Turkey, MASHAV, MCTC & JDC, İsrail Haziran 2008, The 12th Congress of the International Clinical Phonetics and Linguistics Association, DILKOM Anadolu Üniversitesi, İstanbul. Ödüller NIH Travel Awards, National Institutes of Health, The 31st Annual Symposium on Research in Child Language Disorders, June 3-5, University of Wisconsin-Madison, Madison, Wisconsin, USA. Proje ve Benzeri Çalışmalar Bursiyer, Türkçede erken sözcük ve dilbilgisi gelişimini ölçme ve değerlendirme çalışması (TÜBİTAK tarafından desteklenmiştir), Proje Çalışanı, Erken Çocukluk Özel Eğitim Hizmetlerinin Yaygınlaştırılması Projesi (SABANCI tarafından desteklenmiştir), Kamu ya da Özel Sektör Kurum ve Kuruluşlarına Verilen Seminer ve Eğitimler Oyunun Gelişimi ve Oyunun Değerlendirilmesi (Erken Çocukluk Döneminde Bir Öğretim Yaklaşımı Olarak Oyun ve Eğitim Materyali Semineri), Altınokta Körlere Hizmet Vakfı, 8-9 Mayıs 2010, Ankara. 5

The 31st Annual Symposium on Research in Child Language Disorders, June 3-5, University of Wisconsin-Madison, Madison, Wisconsin, USA.

Benzer belgeler

Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) 363-3350/3021 bkaysili@ankara.edu.

Bahar Keçeli-Kaysılı, Ph. D. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü (0312) 363-3350/3021 bkaysili@ankara.edu.tr Uzmanlık Alanları İletişim, dil gelişimi ve sosyal etkileşim