Yıldırım Beyazıt Üniversitesi. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü. Lisans Ders İçerik Tanımları. 1. Dönem (Güz)

Transkript

1 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü Lisans Ders İçerik Tanımları 1. Dönem (Güz) Bilgi ve Belge Yönetimine Giriş (AKTS 4) 3 saat Bilgi ve belge yönetiminin temel kavramlarının yer aldığı dersin temel konu başlıkları; bilgi nedir, bilgi ve belge yönetimi kavramları, türleri, bilgi kaynakları ve türleri, bilgi merkezlerinin türleri, tarihçesi ve yönetimi, yayın ve basım tarihi, bilgi hizmetleri, bilgi erişim ilkeleri, bilginin düzenlenmesi, sistem analizi ve bilgi merkezi-toplum ilişkisi. Bilgi Kaynakları (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı temel bilgi kaynaklarının öğrencilere tanıtılmasıdır. Bilgi kaynaklarının türleri, kayıt ortamlarına göre özellikleri, kullanım alanları dersin ana konularıdır. Ayrıca, bilgi kaynakları ve bilgi erişim ilişkisi, teknolojik gelişmelerle birlikte yeni ortaya çıkan bilgi kaynakların (Wikiler, bloglar, sosyal ağlar) değerlendirilmesi ve bunların bilgi gereksinimi ve erişimine etkisi ele alınmaktadır. Bilgisayar ve Bilgi Ağları (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı öğrencilere temel bilgisayar bilgisi ve bilgi erişim alanında kullanımı hakkında bilgi ve beceri edindirmektir. Bilgisayarın tarihsel gelişimi, yazılım ve donanım, bilgi merkezlerinde ve hizmetlerinde bilgi ve iletişim teknolojilerinin kullanım alanları ve sağladığı kolaylıklar. Bilgi Okur Yazarlığı (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı, öğrencilere bilgi okur yazarlığı kapsamında gerekli düşünme, araştırma ve sorun çözme yetenek ve bilgisini kazandırmaktır. Ders kapsamında; bilgi kaynaklarının genel özellikleri; bilgi merkezlerinin genel düzenleri ve verdikleri bilgi hizmetleri; kütüphane kullanımı; katalog kullanımı; konu başlıkları, sınıflama ve yer numarası nosyonları; bilgisayarla tarama ile ilgili temel kavram ve teknikler (arama stratejisi oluşturma, Boole işleçleri, kesme işareti vb.), veri tabanları, Internet kaynakları, bilgi kaynaklarının değerlendirilmesi yanında rapor hazırlama, sunma, grafik okuma, kaynakça hazırlama, sözlü sunum hazırlama konusunda örnekler ve ödevlerle desteklenen bir program uygulanmaktadır. İletişim ve Toplum (AKTS 4) 3 saat İletişimin temel kavramları ve iletişim süreci, iletişim türleri, kitle iletişimi ve kitle iletişim araçları, toplumsallaşma süreçleri, bilgi merkezleri ve iletişim ilişkisi, toplumsal değişme, gelişen teknolojilerin iletişime etkisi, yeni iletişim kanalları, iletişim araçlarının bilgi merkezlerinde kullanımı.

2 Osmanlı Paleografyası I (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı Osmanlıca alfabeyi, Osmanlıca matbu metinlerin okunabilmesini ve transkripsiyonunu öğretmektir. Türk Dili (AKTS 1) 2 saat Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil-kültür ilişkisi, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçe'de sesler, seslerin sınıflandırılması, Türkçe'nin ses özellikleri, hece bilgisi, vurgu, yazım kuralları, noktalama işaretleri, yapım ekleri, çekim ekleri, zarfların ve edatların kullanılışı. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (AKTS 1) 2 saat Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu muasır milletler seviyesine çıkarmak amacıyla gerçekleştirilen Atatürk İlke ve İnkılapları çerçevesinde, devletin ve toplumun yeniden yapılanması sonucu toplumumuzda meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel gelişme ve değişmeler ile karşılaşılan iç ve dış siyasi olayların günümüz problemlerine de ışık tutacak şekilde değerlendirilmesi. Yabancı Dil I (AKTS 4) 3 saat Günlük, akademik ve profesyonel hayatta gereksinim duyulacak iletişim becerilerini geliştirmek II. Dönem (Bahar) Bilginin Düzenlenmesi Giriş (AKTS 4) 3 saat Kayıtlı (basılı ya da elektronik) ortamdaki her türlü bilginin düzenlenmesini konu alan bir derstir. Bu kapsamda konuya ilişkin terminolojiye, kataloglamanın amaç, ilke ve ögelerine, konu ile ilgili standartlara (MARC, Dublin Core, AACR) kuramsal ve uygulamalı olarak yer verilir. Bilgi Yönetimi (AKTS 4) 3 saat Bilgi, bilgi kuramı ve yönetim kavramları, bilgi yönetiminin tarihçesi, toplumsal etkisi, bilgi yönetimi; bilgi mimarisi, sistem yaklaşımı, kar amacı gütmeyen kurumlar; kütüphane, arşiv ve müzeler, bilgi yönetim teknolojileri (VTYS, sistem tasarımı,, veri ambarlaması, ver madenlemesi, büyük veriler), yönetim bilgi sistemleri, ontolojiler, üstveri, iki dilde-çok dilde sistemler; doğal dille işleme, yenilik yönetimi, iş süreçleri yönetimi, bilgi yönetimi ve yasal düzenlemeler. Bilgi Merkezleri ve Kaynakları Tarihi (AKTS 4) 3 saat

3 Tarihsel süreçte; kütüphaneler, bilgi merkezleri, yazı, kitap ve matbaanın gelişimi, toplumsal değişimlerin bu süreçteki etkisi, günümüze gelinceye kadar geçirdiği evrelerde ortaya çıkan bilgi ve belge merkezlerinin türlerinin tanıtılması amaçlanmaktadır. Osmanlı Paleografyası II (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı, Osmanlıca matbu metinlerin okunmasını ve transkripsiyonunu öğretmektir. Bilgi Hizmetleri (AKTYS 4) 3 saat Ders kapsamında; bilgi hizmetlerinin önemi, hedefleri, bilgi hizmeti türleri, bilgi hizmetleri politikası geliştirme, bilgi hizmetlerinin yönetimi ve değerlendirilmesi ve bilgi hizmetlerinin geleceği ile ilgili konular ele alınmaktadır. Ders içeriğinde basılı ve elektronik bilgi hizmetleri, Web teknolojilerindeki gelişmeler, sosyal ağların bilgi hizmetlerinde kullanımı, kullanıcı eğitimi, bilgi hizmetlerinin kişiselleştirilmesi, danışmanlık ve bireysel hizmetlerin tasarlanması konuları da yer almaktadır. Bilgi Erişim Sistemleri (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı öğrencilerin basılı ya da elektronik ortamda kayıtlı bilgiye erişim kuramı ve teorisini kavramasını sağlamaktır. Derste kapsamında; Boole, vektör uzayı, dil modeli vd. Gibi bilgi erişim modelleri incelenmekte, aynı zamanda basılı-elektronik dergi ve kitaplar, veri tabanları, Web, arama motorları, sosyal ağlar, coğrafi bilgi sistemleri, üç boyutlu araştırma ve öğrenim nesneleri, ele alınmaktadır.. Bilgi keşfi, bilgi çıkarma, bilgi süzme, veri ve metin madenlemesi gibi bilgi erişim uygulamaları hakkında bilgi verilmektedir. Türk Dili (AKTS 1) 2 saat Dil nedir? Dilin sosyal bir kurum olarak millet hayatındaki yeri ve önemi, dil-kültür ilişkisi, Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları, Türkçe'de sesler, seslerin sınıflandırılması, Türkçe'nin ses özellikleri, hece bilgisi, vurgu, yazım kuralları, noktalama işaretleri, yapım ekleri, çekim ekleri, zarfların ve edatların kullanılışı. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (AKTS 1) 2 saat Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluşuna paralel olarak Türk toplumunu muasır milletler seviyesine çıkarmak amacıyla gerçekleştirilen Atatürk İlke ve İnkılapları çerçevesinde, devletin ve toplumun yeniden yapılanması sonucu toplumumuzda meydana gelen siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel gelişme ve değişmeler ile karşılaşılan iç ve dış siyasi olayların günümüz problemlerine de ışık tutacak şekilde değerlendirilmesi. Yabancı Dil II (AKTS 4) 3 saat Temel Yabancı Dil I dersinin devamı niteliğindedir. Akademik ve profesyonel hayatta gereksinim duyulacak tartışma, münazara ve sunum becerilerini geliştirme. 3. Dönem (Güz)

4 Bilginin Düzenlenmesi I (AKTS 6) 3 saat Bilgiye erişimin önemli unsurlarından olan bilginin organizasyonunun temelleri öğretilmektedir. Kayıtlı bilginin düzenlenmesi, kataloglama, AACR2, kitap dışı materyallerin kataloglanması, sınıflama ve sınıflama sistemleri, dizinleme, dizinleme dilleri, denetimli diller, doğal ve serbest diller (LC, DDC, LCSH), üst veri (metadata), MARC, ontolojiler, taksonomiler, gömüler (thesauri), provenance, çevrimiçi uygulamalar, standartlar (ISBD, MARC), kodlama standartları. Elektronik kaynakların düzenlenmesi. Arşiv ve Belge Yönetimi I (AKTS 5) 3 saat Arşiv biliminin temel kavramları, diğer bilim ve meslek dallarıyla ilişkileri, arşiv bilinci ve toplum, arşiv ve belge yönetimi ilişkisi, belge türleri, Arşivlerle ilgili yasal düzenlemeler, arşiv türleri, arşivcilerin nitelikleri ve görevleri dersin temel konularını oluşturmaktadır. Bilgi kaynağı olarak belgenin üretiminden arşiv belgesi olarak değerlendirilmesi sürecinde yönetim esasları ele alınmaktadır. Bilgi ve İletişim Teknolojileri (AKTS 6) 3 saat Bu derste öğrencilerin bilgi ve iletişim teknolojileri hakkında teknik bilginin yanında ve toplumsal ve sosyal yapıya etkisi hakkında da bilgi edinmesi amaçlanmaktadır. Ders içeriğinde; bilgi ve iletişim teknolojileri nelerdir, tarihçesi, son gelişmeler ve tarihsel süreçte toplumsal gelişmeye etkisi ele alınmaktadır. Araştırma Yöntemleri I (AKTS 5) 3 saat Bu dersin temel amacı öğrencileri; araştırma süreci (sorun belirleme, veri toplama, veri analizi ve sonuçları yorumlama), belli başlı bilimsel araştırma yöntemleri hakkında araştırma yapabilmeleri için gereken literatür bulma, veri toplama, verileri değerlendirme ve rapor yazma teknikleri hakkında bilgilendirmek, uygulama ile destekleyerek araştırma sürecini deneyimlemelerini sağlamaktır. Derste veri değerlendirmek ve analiz etmek için gereken temel istatistik kavramlar işlenmekte ve veri analizi, görselleştirme ve rapor yazmak için kullanılan istatistik ve bibliyografik yazılım paketlerinin kullanımı öğretilmektedir. Bilgi Merkezleri (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı, kütüphane (halk, okul, çocuk, araştırma, arşiv, müze, bilgi merkezi gibi bilgi erişim sağlayan farklı türde kurumların türleri, görevleri, kullanıcı özellikleri ve hizmetlerine giriş niteliği taşıyan bir derstir. Osmanlı Paleografyası Gramer I (AKTS 4) 3 saat Osmanlıca matbu metinlerin okunması ve Türkçe transkripsiyonunun, temel gramer kurallarının öğretilmesini amaçlayan bir derstir. Sistem Analizi (AKTS 4) 3 saat Sistem Analizi dersi kapsamında öğrencilerin sistem kavramı ile birlikte, sistem özellikleri, genel sistem kuramı, sistem yaşam döngüsü (sistem analizinin aşamaları), sistem analizinde kullanılan araç ve teknikler (zaman tahmin teknikleri, Gantt Grafikleri, Network Diyagramları,

5 GASP, İş Akış Şemaları, Karar Ağaçları, Karar Tabloları, tasarım diyagramları, sistem modelleme, Veri Akış Şemaları, HIPO, Warnier Orr-Diyagramları, Nassi-Shneiderman Grafikleri) hakkında bilgi sahibi olmaları yanında bu bilgileri bilgi merkezlerine yönelik örnekler üzerinde değerlendirmeleri amaçlanmaktadır. 4. Dönem (Bahar) Bilginin Düzenlenmesi II (AKTS 5) 3 saat Dersin içeriği, Anglo-Amerikan Kataloglama Kurallarının ikinci edisyonunun (AAKK2) başlık ve diğer erişim uçlarına ilişkin kuralların ele alınması ve giriş ögesine ilişkin örneklerin verilmesinden oluşmaktadır. Bu derste her tür bilgi kaynağını tanımlamak için kullanılan üst veri şemaları, bu şemaların ve araçların kurulumu ve uygulanması, denetimli listeler, üst veri kalitesinin değerlendirilmesi; bir üst veri şemasından diğerine aktarım (Ör. MARC tan DC ye) için kullanılan yöntemler ve yazılımlar üzerinde durulmaktadır. Ders uygulama ağırlıklı olup kataloglama, ISBD, MARC ve üst veri yapılarını içermektedir. Arşiv ve Belge Yönetimi II (AKTS 5) 3 saat Arşiv ve Belge Yönetimi ı dersinin devamı niteliğindeki bu derste, belge yönetim ilkeleri, kurumsal yapılardaki farklılıklar ve belge yönetimi ilişkisi, elektronik belge yönetim sistemi yazılımları, örnekler ve farklı kurumlardan uygulamalarla ele alınmaktadır. Araştırma Yöntemleri II (AKTS 5) 3 saat Araştırma Yöntemleri I dersinin devamı niteliğindedir. Bu dersin temel amacı öğrencileri; araştırma süreci (sorun belirleme, veri toplama, veri analizi ve sonuçları yorumlama), belli başlı bilimsel araştırma yöntemleri hakkında araştırma yapabilmeleri için gereken literatür bulma, veri toplama, verileri değerlendirme ve rapor yazma teknikleri hakkında bilgilendirmek, uygulama ile destekleyerek araştırma sürecini deneyimlemelerini sağlamaktır. Derste veri değerlendirmek ve analiz etmek için gereken temel istatistik kavramlar işlenmekte ve veri analizi, görselleştirme ve rapor yazmak için kullanılan istatistik ve bibliyografik yazılım paketlerinin kullanımı öğretilmektedir. Halk ve Okul Kütüphaneleri (AKTS 5) 3 saat Halk ve okul kütüphanelerinin ayrıntılı olarak ele alındığı ders kapsamında bu kütüphanelerin amacı, tarihçesi, işlevi, kullanıcı, koleksiyon ve hizmetler açısından özellikleri, örgüt yapısı, yönetim özellikleri, yasal düzenlemeler, gelişmekte olan teknolojilerle birlikte oluşan farklı hizmetler, toplumsal gelişim ve bu kütüphaneler arasındaki ilişki ele alınmaktadır. Bunların yanı sıra, toplumda okuma alışkanlığının geliştirilmesi, ulusal ve uluslararası hizmet standartları, dünyadaki uygulamalar örneklerle ele alınmaktadır. Staj (AKTS 4)

6 Bölüm öğrencileri 1. yılın sonunda Temmuz-Eylül ayları arasında, önceden saptanmış 160 iş saati Bölüm ün öngördüğü bilgi merkezlerinde uygulamalı çalışmalar yapmakla yükümlüdürler. Osmanlı Paleografyası Gramer II (AKTS 3) 3 saat Osmanlıca matbu metinlerin okunması ve Türkçe transkripsiyonunun, temel gramer kurallarının öğretilmesini amaçlayan bir derstir. Bilgi Okuryazarlığı Eğitimi (AKTS3) 3 saat Dersin amacı, öğrencilerin, çalıştıkları kurumlarda bir bilgi okuryazarlığı eğitim programı geliştirilebilmesi için gerekli bilgi alt yapısını kazandırmaktır. Bu amaçla, bilgi okuryazarlığı ve yaşam boyu öğrenme olguları, bilgi okuryazarlığının temel aşamaları, bilgi okuryazarlığı standartları ve modelleri, bilgi okuryazarlığı eğitim programları, mevcut uygulamalar ve bilgi profesyonellerinin bilgi okuryazarlığı eğitimi alanındaki sorumlulukları ders içeriğinde yer almaktadır. 5. Dönem (Güz) Bilgi Kaynaklarının Tanımlanması ve Erişimi I (AKTS 5) 3 saat Bilgisayarla kataloglamanın doğuşu gelişimi ve bugünkü durum ele alınmaktadır. Bu derste Kütüphane Otomasyon Programlarının kataloglama modülleri incelenmekte ve farklı kataloglama programlarında aynı tür kaynakların kataloglanması ile ilgili işlemler, standartlar ve MARC formatına göre kataloglamanın anlatılmaktadır. Kurumlarda İçerik Yönetimi I (AKTS 5) 3 saat Dersin amacı, kurumlarda üretilen bilginin daha verimli kullanılabilmesi konusunda kullanılan kavram, araç ve teknolojilerin öğrenciler tarafından kavranmasını sağlamaktır. Bu bağlamda dersin temel konu başlıkları; bilgi teknolojisi altyapısı, kurumsal ağlar, belge yönetimi ve kurumsal içerik yönetim ilişkisi, kurumsal bilginin düzenlenmesi, doküman yönetimi, e-posta yönetimi, ontolojiler, anlamsal web, web içerik yönetimi, yönetim bilgi sistemi. Araştırma Kütüphaneleri (AKTS 4) 3 saat Araştırma kütüphanesi kavramı içinde yer alan üniversite kütüphaneleri, milli ve özel kütüphanelerin özellikleri, diğer kütüphanelere göre farklılık gösteren amaçları, işlevleri ve hizmetleri ele alınmakta, aynı zamanda, bu kütüphanelere yönelik ulusal nitelikli sorunların uluslararası standart ve yaklaşımlar ışığında yorumlanması ve değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Bilgi Merkezleri Yönetimi I (AKTS 4) 3 saat Bir yönetim birimi olarak bilgi merkezlerinin temel yönetim ilkeleri ışığında ele alındığı ders kapsamında; yönetim kuramları; yönetim planlaması, örgütleme, insan kaynakları yönetimi, yöneltme, koordinasyon, rapor, bütçe, denetim konuları uygulamalardan örneklerle birlikte ele alınmaktadır.

7 Veri Tabanları (AKTS 5) 3 saat Veri tabanlarının yapısı, türleri, kullanım alanları ve özellikleri, pazarlanması ve satın alma ve değerlendirmenin yanında yönetimi ve tarama stratejileri gibi temel özelliklerin ele alındığı ders programı, uygulamalı olarak yürütülmektedir. Toplum ve İnsan Bilimlerinde Bilgiye Erişim (AKTS 5) 3 saat Dersin içeriğini, toplum ve insan bilimlerinin alanları, özellikleri, kullanıcı bilgi gereksinimleri, bilgi kaynakları (basılı ve elektronik ortamda), kaynakların seçimi, koleksiyon oluşturma, kullanımı, organizasyonlar, örgütler, özel sınıflamalar ve konuyla ilgili yayın yapan dernekler ve bilgi erişim sürecinin değerlendirilmesi konuları oluşturmaktadır. Osmanlı Paleografyası Yazı Türleri (AKTS 3) 3 saat Dersin amacı Osmanlıca el yazılarını okumayı öğretmek ve yazı türleri hakkında bilgi vermektir. Genel İstatistik (AKTS 3) 3 saat İstatistiğe Giriş; Değişken Kavramı, Ölçek Türleri, Verilerin Özetlenmesi: sıklık ve sıklık dağılımları, grafik gösterimleri, merkezi eğilim ölçüleri: aritmetik ortalama, ağırlıklı ortalama, geometrik ortalama, ortanca, dörtte birlikler; Değişim ölçüleri: varyans, standart sapma, değişim katsayısı, davies ölçütü, çarpıklık katsayısı; iki-değişkenli veriler: çapraz çizelgeleri, ilişki katsayıları. 6. Dönem (Bahar) Bilgi Kaynaklarının Tanımlanması ve Erişimi II (AKTS 5) 3 saat Bu derste her tür bilgi kaynağını tanımlamak için kullanılan RDA, üst veri şemaları, bu şemaların ve araçların kurulumu ve uygulanması, denetimli listeler, üst veri kalitesinin değerlendirilmesi; bir üst veri şemasından diğerine aktarım (Ör. MARC tan DC ye) için kullanılan yöntemler ve yazılımlar üzerinde durulmaktadır. Ders uygulama ağırlıklı olup kataloglama, ISBD, MARC ve üst veri yapılarını içermektedir. Kurumlarda İçerik Yönetimi II (AKTS 5) 3 saat Kurumlarda İçerik Yönetimi I dersinin devamı niteliğindedir. Dersin amacı, kurumlarda üretilen bilginin daha verimli kullanılabilmesi konusunda kullanılan kavram, araç ve teknolojilerin öğrenciler tarafından kavranmasını sağlamaktır. Bu bağlamda dersin temel konu başlıkları; bilgi teknolojisi altyapısı, kurumsal ağlar, belge yönetimi ve kurumsal içerik yönetim ilişkisi, kurumsal bilginin düzenlenmesi, doküman yönetimi, e-posta yönetimi, ontolojiler, anlamsal web, web içerik yönetimi, yönetim bilgi sistemi. Temel ve Uygulamalı Bilimlerde Bilgiye Erişim (AKTS 5) 3 saat Temel ve uygulamalı bilimlerin bilgi gereksinimi ve bu gereksinimlere yönelik hizmetler bu dersin temel konusudur. Ders kapsamında; alan özellikleri, alt alanları, kullanıcılarının bilgi arama davranışları, bu alana yönelik koleksiyon oluşturma ve değerlendirme, özellikle fen ve

8 teknik bilimleri alanında basılı ve elektronik bilgi kaynakları ve bunlara erişim yöntemleri öğretilmektedir. Aynı zamanda belli başlı bilgi sağlayıcıları, organizasyonlar, dernekler, özel sınıflamalar ve bunlardan bilgi sağlama şekilleri tanıtılmaktadır. Halkla ilişkiler (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı, halkla ilişkilere yönelik kuramların bir hizmet sektörü olan kütüphanelerde ve bilgi merkezlerinde uyarlanması konusunda öğrencilerin bilgi sahibi olmasıdır. Bilgi ve belge hizmetlerinde kullanıcı/müşterinin tanınması, hizmetlerin kullanıcı merkezli ele alınması, personelin sorumlulukları, halkla ilişkilerin geliştirilmesinde kullanılan yöntemler ve araçlar, kullanıcı talepleri, yeni teknolojilerin halkla ilişkilere etkisi, halkla ilişkilerde sosyal medya yönetimi gibi konular ana başlıkları oluşturmaktadır. Veri Tabanı Yönetim Sistemleri (AKTS 5) 3 saat İlişkisel veri tabanı yönetim sistemlerine (VTYS) giriş dersidir. Öğrencilerin bilgi sistemlerinde veri tabanı oluşturma, erişme ve düzenleme ile ilgili kavramsal ve uygulamalı olarak bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. Dersin ana konu başlıkları; veri tabanı tasarımı ile ilgili kavramlar, veri tabanı sorgu dilleri (SQL) ve ver tabanlarında güvenlik, tutarlılık, işletim, yaşatım özellikleri. Ders kapsamında öğrenciler ilişkisel veri tabanı tasarlamakta ve kurmaktadır. Staj (AKTS 6) Bölüm öğrencileri 3. yılın sonunda Temmuz-Eylül ayları arasında, önceden saptanmış 160 iş saati Bölüm ün öngördüğü bilgi merkezlerinde uygulamalı çalışmalar yapmakla yükümlüdürler. Osmanlı Kurumları (AKTS 4) 3 saat Klasik dönem Osmanlı devlet yapısı, bu yapıyı oluşturan kurumların tarihsel kökleri, zaman içerisinde geçirdikleri değişim ve dönüşümler, aralarındaki ilişkiler Osmanlı diplomatiği açısından ele alınacaktır. Osmanlı arşiv vesikalarının hangi kurumlara ait oldukları ve içerikleri hakkında örnek metinler okutularak bilgi verilecektir Bilimsel İletişim (AKTS 3) 2 saat Bilimsel yayıncılık ve ilgili konuların ele alındığı derste; bilimsel iletişim süreci, bilimsel iletişimi oluşturan unsurlar (yazar, hakem, editör, yayıncı, bilimsel yayın, bilgi merkezleri, kullanıcı vb.) ele alınmaktadır. Bununla birlikte son yıllarda hızla değişen bilimsel iletişimi alanları; elektronik yayıncılık, açık erişim, açık erişim arşivleri, açık erişim bildirgeleri, konuyla ilgili yazılımlar, telif hakları ve lisans antlaşmaları konusunda bilgi verilmektedir. Programlama ve Algoritmalar (AKTS 3) 2 saat Göstericiler (pointer) ve uygulamaları. Tek ve çok boyutlu dizi kavramları. Diziler kullanılarak problem çözme teknikleri. Dizge (string) işlemleri ve temel dizge algoritmaları. Metin (text) ve ikili (binary) dosya kavramları. Dosya işlemleri ve temel algoritmalar.

9 7. Dönem (Güz) Yönetim ve Mevzuat (AKTS 4) 3 saat Dersin amacı öğrencilerin Türkiye deki idari ve yasal düzenlemeler hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. Türkiye Cumhuriyeti nin idari yapısı, Anayasa, yasa, kanun hükmünde kararname, tüzük, yönetmelik kavramları, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu (memurluğa giriş koşulları, atama ve yükselme, memurların hakları, yükümlülükleri ve sorumlulukları, ücret rejimi, disiplin mevzuatı), bilgi merkezlerinde yönetim mevzuatı konuları dersin ana konularını oluşturmaktadır. Elektronik Yayıncılık (AKTS 5) 3 saat Ders kapsamında, temel yayıncılık ilkeleri, yayın tasarım süreci, elektronik yayın türleri, çoklu ortam materyallerinin kullanımı, standartlar ile ilgili bilgiler yanında özellikle son yıllarda hızlı bir gelişim gösteren mobil bilgi hizmetleri ile ilgili çalışmalar ve uygulamalar yer almaktadır. Bilgi Hizmetlerinin Pazarlanması (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı öğrencilerin, bilgi hizmetlerinin pazarlanmasında pazarlama teknik ve yöntemlerini kullanabilmesi için gerekli bilgi ve donanımı sağlamaktır. Ders kapsamında; pazarlama ve ilkeleri, pazarlama stratejileri, araçları ve pazarlamayı etkileyen faktörler, pazar araştırması ve pazar planı gibi konular ele alınmaktadır. Toplum ve Mesleki Etik (AKTS 4) 3 saat Bilgi yönetimi ve mesleki etik kavramlarının ele alındığı ve toplumsal bazda incelendiği ders kapsamında öğrencilerin, mesleki normlar ve değer yargılar, bireysel, kurumsal ve toplumsal düzeyde sorumluluklar, bilgi yöneticisi olarak çalışmaları sırasında dikkat etmeleri gereken konular tartışılmakta, düşünce özgürlüğü, bilgilenme hakkı, telif hakları, sansür konuları ele alınmaktadır. Bitirme Projesi (AKTS 6) 3 saat Öğrencinin eğitim süresince edindiği bilgi ve deneyimi bir bütün olarak değerlendirme fırsatı yaratarak, bilgi merkezleri, bilgi hizmetleri ya da bilgi teknolojileri ile ilgili herhangi bir konuda bilimsel çalışma esasları dikkate alınarak gerçekleştirilen bir çalışmanın tamamlanması amaçlanmaktadır. Sınıflama Sistemleri (AKTS 4) 3 saat Derste, Dewey Onlu Sınıflama sistemi ile sınıflama sistemlerinden çoğunlukla araştırma kütüphanelerinde Kongre Kütüphanesi Sınıflama Sisteminin tanıtımı ve numara verilmesi öğretilmektedir. Nadir ve Yazma Eserler (AKTS 3) 2 saat Dersin amacı, günümüz basılı kaynaklardan çok farklı niteliklere sahip olan nadir eserler hakkında öğrencileri bilgilendirmektir. Dersin kapsamında; nadir eserlerin özellikleri (fiziksel, ve sanatsal), Türk-İslam yazmaları, ilk basmalar, batı yazmalarıyla Türk-İslam yazmalarının

10 karşılaştırılması yapılarak, nadir eserlerin yönetimi, tanımlanması, erişimi, korunması ve bu alanda Türkiye de ve dünyada son yıllarda sayısı oldukça artan projeler ele alınmaktadır. Medya ve Bilgi Yönetimi (AKTS 3) 2 saat Dersin amacı, medya sektöründeki bilgi gereksinimi ve arama davranışlarının kendine has özelliklerinin tartışılması ve bu alana has bilgi kaynaklarının değerlendirilmesidir. Ders kapsamında medya kuruluşlarının yapısı, özellikleri, medya araştırmacıları ve gazetecilerin bilgi gereksinimlerinin analizi, haber veri tabanları, Internet araç ve kaynaklarının medyada kullanımı, grafik-resim-görüntü erişimi ve bu alanda kullanılan teknikler, kupür arşivlerinin düzenlenmesi konuları ele alınmaktadır. Veri İletişimi ve İşbirliği (AKTS 3) 2 saat Bu derste veri iletişimi ve ağlarla ilgili temel kavramlar ele alınmaktadır. Ders kapsamında; ağ mimarileri, veri iletişim donanım ve yazılımı, veri iletişim teknolojilerinin yönetimi, ağ güvenliği, yerel, ulusal ve uluslararası ağlar, ağ protokolleri ve ağ yönetimi, dağıtık bilgi sistemleri, ortak bilgi hizmetleri ve konsorsiyumlar incelenmektedir. 8. Dönem (Bahar) Konu Başlıkları (AKTS 5) 3 saat Bilgi kaynaklarının konu analizlerinin yapılması, konu başlıklarının çeşitleri ve oluşturulmaları ile Kongre Kütüphanesi Konu Başlıkları listesinin adapte ve kullanım çalışmaları, dersin içeriğini oluşturmaktadır. Bilgi Politikası (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı, toplumsal gelişimin önemli bir parçası haline gelen bilgi politikalarının, bilgi merkezlerine etkisini tartışmak ve ortaya koymaktır. Ulusal bilgi politikasının tarihsel gelişimi, etkenleri, ilgili ve sorumlu kuruluşlar ve yasal düzenlemeler ele alınmaktadır. Aynı zamanda, devletin bilgi üretme ve yaymadaki rolü ile gizlilik ve (elektronik) bilgi edinme özgürlüğü, kişisel bilgilerin bilgilerin mahremiyetinin korunması tartışılmakta, Türkiye deki ve diğer ülkelerdeki politikalar karşılaştırmalı olarak değerlendirilmektedir. Web Tasarımı (AKTS 5) 3 saat Dersin amacı, öğrencilerin bir web sitesi tasarlayarak Internet aracılığıyla içerik yayınlama ve yönetme becerilerini edinmesini sağlamaktır. Web sayfası tasarımındaki temel ögeler, ftp, sunucu ve HTML, XML komutları ve fonksiyonları, tabloların, görüntülerin Internet ortamına aktarılması için tarayıcıların kullanılması, bilgilerin çeşitli formatlarda web ortamına aktarılması vb. gibi konular derste ağırlıklı yer tutmaktadır. Dersin gereği olarak öğrenciler, bir web sitesi tasarlayarak yayınlamaktadır. Bilgi Merkezi Kurma ve Geliştirme (AKTS 4) 3 saat Bu dersin amacı öğrencilere edinmiş oldukları bilgi ve deneyimler ışığında herhangi bir ortamda bilgi merkezi kurma ve geliştirme konusunda izlemeleri gereken yaklaşımların ve

11 uygulaması gereken tekniklerin neler olduğunun aktarılmasıdır. Öğrenciler, önceki dönemlerde aldıkları derslerin birikimi ile, bir bilgi merkezinin gerek fiziksel, gerek hizmetler açısından tasarlandığı bir ödev hazırlamaktadır. Dizinleme Teknikleri (AKTS 3) 3 saat Dizinleme ve dizinleme teknikleri, pre-coordinate ve post-coordinate dizinleme sistemleri, doğal ve denetimli dillerin karşılaştırılması, öz ve öz hazırlamanın ilkeleri kuramsal ve uygulamalı olarak ele alınır. Ayrıca dizinleme ile ilgili paket programlar tanıtımı ve kullanımı sağlanır. Elektronik Bilgi Merkezleri (AKTS 3) 3 saat Bu dersin temel amacı elektronik kütüphaneleri ve elektronik bilgi hizmetlerini incelemektir. Dersin içeriğinde, elektronik kütüphane koleksiyonu oluşturma ve erişim için gereken teknolojik gereksinimler (donanım ve yazılım) incelenmekte, ekonomik ve yönetimsel konular, elektronik kütüphanelerde kullanılan belli başlı depolama, tanımlama, gösterim ve bilgi değişim standartları (MARC, DOI, Dublin Core, Z39.50 vd.) incelenmektedir. Farklı türde çok sayıda elektronik kütüphane örneği ele alınarak değerlendirilmektedir. Süreli Yayınlar (AKTS 3) 3 saat Derste, süreli yayınların manuel ve otomasyon işlemleri ve bir kütüphanede süreli yayınlar bölümünün oluşturulması ile elektronik dergicilik, konsorsiyumlar ve açık arşivler incelenmektedir. Tıbbi Bilgiye Erişim (AKTS 3) 3 saat Tıp alanının ve tıp kullanıcısının genel özellikleri, tıpta bilgi ve bilgi gereksinimi gibi konuların işlendiği derste öğrenciye tıp alanında bilgiye erişim, basılı ve elektronik ortamdaki bilgi kaynaklarının kullanımları, bu alanda geliştirilen bilgi ağları ve özel sınıflama sistemleri tanıtılmaktadır. Ayrıca, Türkiye de ve dünyada tıp alanında bibliyografik denetim, var olan sorunlar ve çözüm önerileri, bu alanda tasarlanacak bilgi hizmetlerinin özellikleri öğretilmekte ve tıp koleksiyonu oluşturma ve değerlendirme konusunda gereken bilgi ve beceri kazandırılmaktadır.