Yıldım Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimari Tasarım Sorunları Bilim Dalı

Transkript

1 TÜRKİYE'DE HENK TERCİHLERİ COLOUR PREFERENCES IN TURKEY AZİZ KIRAN Yıldım Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimari Tasarım Sorunları Bilim Dalı ÖZET Renk tercihleri üzerine yapılan araştırmalar değişik ülkelerde çeşitli yöntemlerle gerçekleştirilmektedir. Araştırmacılar seçtikleri bilimsel ıbir renk sisteminde yer alan renkleri kendi deneysel yöntemlerinde kullanarak bazı sonuçlar elde etmişlerdir. Biz de ülkemiz için yaş grupları arasında mimarlık eğitimi görmemiş ve mimarlık eğitimi görmüş kız ve erkek deneklerin en çok tercih ettikleri ve hiç tercih etmedikleri renk türlerini deneysel psikoloji yöntemi ile frekans ve ağırlıklı frekanslar yardımıyla renk tercihlerinin kantitatif analizlerini yaptık ve sonuçlandırdık. SUMMARY Every research concerning the colour preference has used different methods and every researcher chose his colours from a different scientific colour system. We too carried out a research and determined those colours our subjects preferred most and those which they disliked by ussing the experimental psychological method. In this work quantitative

2 A. KIRAN analysis of colour preferences were made by using frequencies. Our subjects were university students between the ages of of both sexes, who were grouped as those who had an architectural education and those who hadn't. TÜRKİYE'DE RENK TERCİHLERİ Bu güne kadar renk tercihleri üzerine araştırmaların ülkelerde çeşitli yöntemlerle yapıldığını görmekteyiz. değişik Her araştırmacının kendi deneysel yöntemini ve kendi seçtiği bilimsel bir renk sisteminde yer alan renkleri kullanarak bir sonuca vardığını söyliyebiliriz. Biz de üekemiz için yaş grupları arasında mimarlık eğitimi görmemiş ve mimarlık eğitimi görmüş kız ve erkek deneklerin en çok tercih ettikleri ve hiç tercih etmedikleri renk türlerini deneysel psikoloji yöntemi ile frekans ve ağırlılklı frekanslar yardımıyla renk tercihlerinin kantitatif analizlerini yaptık ve sonuçlandırdık. Deney, tavan, duvar ve döşeme yüzeylerinde yansıtıcılığı 0.40 olan Munsell değer skalasmdaki 6 değerine eşit gri renk ile boyanmış bir mekanda yapılmıştır. Ayrıca bu mekanda doğal ışığa en yakın yapay ışık kaynakları kullanılmıştır. Deneyde kullanılan renkler Munsell renk sistemindeki renk çemberinde yer alan 5R, 5YR, 5Y, 5G, 5BG, 5B, 5PB, 5P, 5RP gibi renk türlerinin mevcut renkler ile en tok olanı ve açık değerli olanları kullanılmıştır. Ayrıca Munsell Değer skalasındaki 2 ve 9 no.lu açık değerli beyaz ve siyah renk ile açıklık değerlerindeki griler ile toplam 5 Renk deney malzemesini oluşturmuştur. Elde edilen 5 adet 8 xll cm boyutundaki renk kartlarının tümünün birlikte gösterildiği pilot deney sonucu stimülüs algılamasında yanılgılar ve kararsızlıklar doğurmuştur. Bu nedenle renk kartları «Random» yöntemle beşerlik gruplar halinde 7 ayrı levhaya yerleştirilmiş ve bu renk levhaları deneklere

3 RENK TERÖİHL-ERÎ 49 ayrı ayrı gösterilerek aşağıdaki soruların cevaplandırılması istenmiştir. Ayrıca insanlarda değişik oranlarda renk körlüğü olabileceği düşüncesiyle deneklere «Ishihara renk körlüğü testi» uygulanmıştır. (Test for colour blindness, Dr. Ishihara) Alman cevapların sonucunda, Mimarlık eğitimi görmüş ve mimarlık eğitimi görmemiş kıs ve erkek deneklerin tercih ettikleri üç renk sırası ile : 1. Tercih edilen renk 5PB 4/8 2. Tercih edilen renk 9 (Beyaz). Tercih edilen renk 5PB 7/6 olarak ortaya çıkarken, Mimarlık eğitimi görmüş ve mimarlık eğitimi görmemiş kız ve erkek deneklerin tercih etmedikleri üç renk sırası ile : 1. Tercih edilmeyen renk 5BG /2 2. Tercih edilmeyen renk 2 (Siyah). Tercih edilmeyen renk 5R 4/6 olarak ortaya çıkmıştır. Böylece tercih edilen renklerin genelde kısa dalga boylu renklerden meydana geldiği, az farklarla her iki denek grubunda da tercihlerde sonuçta önemli bir boyut olan rengi renk yapan bir Özelliği olan Tür (hue)' boyutu da spektrumun kısa dalgalı ucuna doğru bir eğilim gösterdiği, Rengin Değer (value) boyutu ise Tür boyutu kadar çarpıcı ve kesin olarak ortaya çıkmadığı gözlenmiştir. Tercih edilen renkler genelde orta açıklıkta, değerde gri ile (4) açık değerde griye (7) yakın olan değere sahip renklerden oluşmaktadır. Rengin üçüncü boyutu olan Tokluk (saturation) boyutunun Değer boyutu gibi denekler arasında tercihlerde belirli bir seviyede yığıştığı ortaya çıkmıştır, Tercih edilen bütün renklerin

4 50 A. KIRAN Tokluk boyutunun genelde 6 seviyesinde olduğu tespit edilmiştir. Tercih edilen renkler için genel, formül : Kısa Dalgalı 7/6 şeklinde 'bir formülün genel tercih trendini 'belirlediği söylenebilir. Genelde mimarlık eğitimi görmüş deneklerin, mimarlık eğitimi görmemiş deneklere oranla daha geniş bir tercih spektrumuna sahip olduğu, bunda da mimarlık eğitiminin etkisi bulunduğunu söyleyebiliriz. Tercih edilmeyen renk türlerinin ise genellikle uzun dalga boylu koyu ve tok renklerden meydana geldiği, renk türlerinin uzun dalga boyunun uç noktalarında yığıştığı görülmüştür. Rengin ikinci boyutu olan açıklık-değer boyutu bakımından orta değerde ve ortanın altındaki koyu değer seviyesindeki grinin ve hatta siyaha yakın renklerin tercih edilmediği görülmüştür. Ayrıca genelde moda renk olan sarının tercih edilmediği, tercih edilmeyen renklerin içinde bir miktar sarının bulunduğu şaşırtıcıdır. Tercih edilmeyen renkler için genel formül : Uzun dalgalı 4/0 şeklindeki bir formülün ortaya çıktığı görülmektedir. Değer boyutu tercih edilmede önemli bir boyut olarak ortaya çıkmaktadır. Çoğunlukla siyaha yakın ve siyah renk tercih edilmemiştir. Genelde mimarlık eğitimi görmüş ve mimarlık eğitimi görmemiş kız ve erkek deneklerin tercih etmedikleri 1. sıradaki renkler aynıdır. Ancak ikinci ve üçüncü sırada yer alan tercih etmedikleri renkler bazı farklılıklar göstermektedir. Mimarlık eğitimi görmüş kız ve erkek deneklerin tercih etmedikleri ikinci ve üçüncü sıradaki renkler diğer denek grubuna oranla daha çeşitlidir. Bundan da mimarlık eğitiminin etkisinden söz edebiliriz ve bu deneklerin daha geniş bir renk spektrumuna sahip olduklarını söyleyebiliriz. Renk tercihlerini yaparken renkleri deneklerden % 5 ü renkleri Soyut olarak düşünmüşler, % 47 si ise renkleri Somut olarak yani

5 RENK TERCİHLERİ 51 bir kullanıma bağlı olarak düşünmüş ve tercihlerini yaptıkları saptanmıştır. Soyut veya Somut yapılan tercihlerin genelde bir farklılık -göstermediği, cinsiyetin ve eğitimin de bir etkisi olmadığını söyliyebil'iriz. Somut olarak tercih yapan deneklerin en çok giysi renklerini, daha sonra duvar yüzey renklerini, daha sonra da çevrelerinde yer alan renkjeri düşünerek tercihlerini yaptıkları saptanmıştır. Deneklere gösterilen 5 renk türünden tercih edilen 7 renk türü içinden frekans ve yüzdelere yaşadıkları mekanın duvar yüzeyleri için yapılan tercih sıralamasında, Duvar yüzeyi için tercih edilen renkler: 1. Tercih 9 (Beyaz) 2. Tercih 5RP 8/6. Tercih 5PB 7/6 olarak ortaya çıkmıştır. Genel olarak yaş grubu arasında mimarlık eğitimi görmüş veya görmemiş kız ve erkek deneklerin yaşama mekanı duvarlarında tercih ettikleri renk türleri yüksek değerli (açık) soğuk ve mat renkler olarak ortaya çıkmıştır. Tercih edilen renkler: 1. 5PB 4/ (Beyaz). 5PB 7/6 Tercih edilen duvar renkleri: 1. 9 (Beyaz) 2. 5RP 8/6. 5PB 7/6

6 CU * Ts o ^5=> oil X S O S ra á oi tä ö S & 05 & E-i o -g ^ ^ a) o d) o rö g CU CO CU Oı CQ «i i I A S 10 «Kl d > <a 5 «S CU g O, M t o w Jad t X * 51 " Dil u g W O O, Oí S <tí ÍH ^ J< X S c á cd câ 0 cu a cu ra cu id ti X X X u a) S g ji oj «Ä & «Ä i CU N * S S Es I is y cu X w o "P cu t/ ra o W O W s» * tl fl M ß â S Î2 S ös eu H o ri ri "~< S í H o S S CU M W S X.q X O 0> O cö O cd ra cu ra ra ra ra CÖ 8? J4 cd > d g CU S «S N C m M M _ o ca >b0 FI a Oi "x ta S «ä H D 5 s w Ä S M M +j

Yıldım Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimari Tasarım Sorunları Bilim Dalı

İ Ö İ

Okul Öncesi (5-6 Yaş) Cimnastik Çalışmasının Esneklik, Denge Ve Koordinasyon Üzerine Etkisi

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

~^ntnphak o:n çı-^.fcnıt/.maz "I ütüphanesi. Ver: 2011-4478. Yd: rat. Kısım: Kopya; u.no: 201500219

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

ü ü Ü ü Ş ö ü ü ü ü ö ç ç ç ü ü ü ü ü ü ü Ö ö ü ç ü ü ü ü ü ç Üçü ü ü ç ü ü ü üç ü ö ü ç Ş ö çü ü ü ö ü ü ö ö ö İ

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ ğ Ö ğ ğ ğ ğ

ISSN: Yıl /Year: 2017 Cilt(Sayı)/Vol.(Issue): 1(Özel) Sayfa/Page: Araştırma Makalesi Research Article. Özet.

Ö Ç Ö

Ç Ç Ş Ö

İ İ

Ç Ö Ş Ş Ç Ü Ş Ş Ö Ü

İ İ Ö Ö

Ş Ç İ İ İ Ç Ş

Ö

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

1085 - Devlet Demiryolları ve Limanlan İşletme Umum Müdürlüğünün 1951 bütçe yılı hesabı katı Kanunu

ç ış ı ı ı ı ı ı ı ıı ı çı ı ı ı ı ığı ı ğ ı ı ı ıı ı ı ı

İ İ İ

FİYAT LİSTESİ 2016. VLK-Light. Gü en Veren Enerji!

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

Ðóêîâîäñòâî ïî ýêñïëóàòàöèè

ÖNSÖZ. beni motive eden tez danışmanım sayın Doç. Dr. Zehra Özçınar a sonsuz

TOPRAK RENGİ. Oi A E Bhs Bs1 Bs2

Yüz Tanımaya Dayalı Uygulamalar. (Özet)

Konsantre Cevher Analizleri / Ore Grade Analysis