DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Öğrencileri, öğrendikleri kurallar doğrultusunda konuşmaya yönlendirme.

Transkript

1 KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ AKTS Konuşma II AE ÖN KOŞUL DERSLERİ DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) YOK YÜZ YÜZE Destek Dersleri Temel Mesleki Dersler DERS KATEGORİSİ Uzmanlık / Alan Dersleri Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri X DERSİN DİLİ DERSİN TÜRÜ DERSİN VERİLDİĞİ YIL / SÖMESTR Türkçe Zorunlu 1. Yıl / Bahar Dönemi DERSİN KOORDİNATÖRÜ DERSİN YÜRÜTÜCÜSÜ DERSİN YARDIMCILARI DERSİN AMACI Öğrencileri, öğrendikleri kurallar doğrultusunda konuşmaya yönlendirme. DERSİN İÇERİĞİ (KISA TANIMI) Temel basit cümlelerden başlayarak, öğrencileri pratik konuşmaya hazırlama. ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ (STRATEJİ, YÖNTEM VE TEKNİKLER) STAJ / UYGULAMA VAR YOK X

2 HAFTALIK KONULAR ve İLGİLİ ÖN HAZIRLIK SAYFALARI HAFTA KONULAR ÖN HAZIRLIK İşaret isimlerinin, çeştli kelimelerle konuşma da kullanılması; tanışma ve tanıştırma konusuyla ilgili diyalolar. Havaalanında geçen ve bu konuda geliştirilen diyaloglar. Bu konuyla ilgili yapılan konuşma egzersizleri. Otelde geçen ve bu konuda geliştirilen diyaloglar. Bu konuyla ilgili yapılan konuşma egzersizleri. Lokantada geçen ve bu konuda geliştirilen diyaloglar. Bu konuyla ilgili yapılan konuşma egzersizleri. Bankada geçen ve bu konuda geliştirilen diyaloglar. Bu konuyla ilgili yapılan konuşma egzersizleri ve sayıların anlatılması. Bir Nasreddin Hoca fıkrasının mizansenleştirilerek, sınıfta canlandırılması ve bu konuda karşılıklı olarak, soru- cevap şeklindeki konuşmaların geliştirilmesi. Muayenehanede geçen ve bu konuda geliştirilen diyaloglar. Bu konuyla ilgili yapılan konuşma egzersizleri. Ailenin tanıtılması ve bu konuda geliştirilen diyaloglar. Bu konuyla ilgili yapılan konuşma egzersizleri ARA SINAV Caddede ve otobüste geçen konuşmalar ve bu konuda geliştirilenpostahanede geçen konuşmalar. Saatler ve zaman konusunda yapılan konuşma egzersizleri. Çarşıda ve manavda alışveriş esnasında geçen konuşmalar. Markette alışveriş esnasında geçen konuşmalar 14. YIL SONU SINAVI TEMEL KAYNAKLAR KAYNAKLAR 1-) Arapça Konuşma Kitabı (Kurul). 2-) el-kitâbu l-esâsî fî Ta lîmi l-luğati l- Arabiyye liğayri n-nâtıkîn bihâ, (Kurul), Tunus 1988, cilt: I. 3-) Cüneyt EREN, Arapça Pratik Konuşma, Erzurum 2000.

3 DİĞER KAYNAKLAR Çeşitli kaynaklardan ve internetten derlediğimiz basit Arapça diyaloglar. NO PY 1 PY 2 PROGRAM YETERLİLİKLERİ Gerektiği kadar Program Yeterlilikleri yazılabilir. Güncel diyalogların uygulamalı olarak kavratılıp akıcı bir şekilde ifade edilmesini sağlama. Çağdaş bilgi metodları ile değerlendirme yapabilme. Arapçanın eşiği sayılabilecek en çok kullanılan kelimeleri, edat ve bağlaçları kavrayıp cümle içinde fonksiyonel olarak kullanabilme. PY 3 PY 4 Sözcükleri morfolojik/sarf açıdan analiz edip cümle içinde doğru kullanma yeteneğini kazanma. Cumhuriyetin ilanından sonraki dil değişimini takip edebilme ve Türkçe basit ve bileşik isim ve fiil cümlelerini tahlil edip Arapçaya çevirebilme. PY 5 Arapça harf, kelime ve metinleri işitsel olarak doğru anlayıp, doğru dikte edebilme. PY 6 PY 7 PY 8 PY 9 PY 10 NO ÖÇ 1 ÖÇ 2 ÖÇ 3 ÖÇ 4 ÖÇ 5 DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARI Gerektiği kadar öğrenme çıktısı yazılabilir. Arapça konuşma ve yazı dilinde kelimelerin doğru bir şekilde ve yerli yerinde kullanması sağlanır Aşamalı olarak Sözlük ten kelime bulma teknik ve metotları kavranılır. Bir yarıyıllık öğretim süresince 500 kelime ezberletilerek kelime hazineleri artırılır. Düzensiz çoğul kalıpları hakkında bilgi edinilir. Kelime köklerini bulma ve sözlük kullanma yöntemleri

4 ÖÇ 6 Fiil köklerini bulma yöntemleri ve sözlük kullanma yöntemleri ÖÇ 7 ÖÇ 8 ÖÇ 9

5 Program Yeterlilikleri ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi PY: Program Yeterlilikleri ÖÇ: Öğrenme Çıktıları Değerler : 0: Yok 1: Düşük 2: Orta 3: Yüksek Detayları görmek için PY veya ÖÇ tablolarına bakınız. ÖÇ/PÇ: PY 1 PY 2 PY 3 PY 4 PY 5 PY 6 PY 7 PY 8 PY 9 PY 10 PY 11 PY 12 PY 13 PY 14 PY 15 PY 16 ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ ÖÇ

6 ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME Sayısı Toplam Katkısı (%) Ara Sınav 1 30 Ödev Araştırma Sunumu Derse Katılım Laboratuvar Uygulamaları rojeler Uygulama Kısa Sınav Diğer (Sözlü, Ürün Dosyası vb.) Ara Sınava Katkısı (%) Yılsonu Sınavına Katkısı (%) 1 70 Toplam (%) 100

7 AKTS / İŞ YÜKÜ HESAPLAMA TABLOSU ETKİNLİKLER HAFTA SAYISI HAFTALIK SÜRE (SAAT) TOPLAM DÖNEM İŞ YÜKÜ Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) Ödev Araştırma Sunumu Uygulama Projeler Laboratuvar Uygulamaları Kısa Sınav Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavı TOPLAM İŞ YÜKÜ TOPLAM İŞ YÜKÜ / ,16 DERSİN AKTS KREDİSİ 4

8