T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR

Transkript

1 T.C. GÖLBAġI KAYMAKAMLIĞI MELEK ĠPEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU ĠNCEK TEK ĠLKOKULU/ORTAOKULU CAN DOSTLAR ġubat 2016-HAZĠRAN 2016

2 PROJENİN ADI: PROJENİN SÜRESİ: ġubat 2016-Haziran 2016 PROJE KOORDİNATÖRÜ KURUM: Melek Ġpek Ġlkokulu/Ortaokulu PROJE SORUMLULARI: Melek Ġpek Ġlkokulu/Ortaokulu: Ömer ÇAĞDAġ Sınıf Öğretmeni Ġncek TEK ilkokulu/ortaokulu: Demet UZUNER GÖKAY İngilizce Öğretmeni PROJE PAYDAŞLARI: Ankara Ġli GölbaĢı Ġlçesinde bulunan Melek Ġpek Ġlkokulu/ Ortaokulu ve Ġncek TEK Ġlkokulu/ Ortaokulu öğrencileri, söz konusu okulların eğitim iģ görenleri ve yararlanıcıları ile dıģ paydaģları proje çalıģmalarına dahil edilecektir. PROJENİN UYGULAMA ALANI: GölbaĢı ilçesi Ġncek Mahallesi sınırlarında bulunan Melek Ġpek Ġlkokulu/ Ortaokulu merkez olmak üzere 2 km yarı çapındaki alan ve KızılcaĢar Mahallesi, TEK Kooperatifleri içinde bulunan Ġncek TEK ilkokulu/ortaokulu merkez olmak üzere 2 km yarı çapındaki alan proje için uygulama alanı olarak belirlenmiģtir

3 PROJENİN AMACI: Hayvanlarla ilgili korku, ön yargı ve yanlıģ bilgilerin ortadan kaldırılması doğrultusundaki faaliyetlerle, öğrencilerimiz, eğitim iģ görenleri ve yakın çevremize hayvan sevgisinin kazandırılmasını sağlamak, evcil hayvanların sokağa terkedilme sıklığını azaltmaya yönelik çalıģmalar gerçekleģtirmek, sokak hayvanlarının yaģam hakkı savunusu düzleminde temel ihtiyaçlarının karģılanması hususunda gönüllülük bilinciyle hareket edilmesini sağlamak

4 PROJENİN HEDEFLERİ 1. Proje paydaģlarımızın bir kısmında var olabileceği varsayımından hareketle; sokak hayvanları ile ilgili hatalı bilgilerin doğrularına evrilmesini sağlayacak faaliyetler gerçekleģtirerek, sokak hayvanları hakkındaki önyargı ve korkuların azaltılmasını sağlamak. 2. Proje paydaģlarımızda; hayvanların insanlar tarafından nesneleģtirilip, istismar edilmesini engellemek için farkındalık geliģtirecek çalıģmalar yürütmek. 3. Bireysel çabalarla, sokak hayvanları için uygun yaģam ortamlarının oluģturulmasına katkı sunulabileceği bilincini kazandırmak için faaliyetler gerçekleģtirmek. 4. Proje bitim tarihinde, hayvanları sevdiğini ifade eden ve bu duyguya uygun hareket eden proje paydaģı sayısını %80 arttırmak. PROJENİN DAYANAKLARI 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Proje paydaģı okulların Yıllarını Kapsayan Stratejik Planları 5199 sayılı Hayvan Hakları Koruma Kanunu - 3 -

5 PROJE FAALİYETLERİ VE PROJENİN UYGULAMA BASAMAKLARI 1.Okulumuz öğretmenlerine yönelik bilgilendirme toplantısı. a) Sokak hayvanlarına yardım etmenin öğrencileri yaģadıkları çevreye duyarlı kılmak, sorumluluk bilincini geliģtirmek, paylaģma alıģkanlığı geliģtirmek açısından önemi. b) Okul yemekhanelerinde israfın önlenmesi bakımından farkındalık yaratmanın önemi. 2. Öğrencilere yönelik bilgilendirme toplantısı ve okul yemekhanelerinde yapılacak düzenlemeler konusunda görev dağılımı. a) Doğal yaģam kavramı, insan-merkezci bakıģ açısının değerlendirilmesi ve çocuklarda sokak hayvanlarına destek olma fikrinin tartıģılarak geliģtirilmesi. b) Yemek atıklarını hayvanların beslenebileceği biçimde ayrıģtırma yönteminin öğrencilerle paylaģılması. c) Yemekhane masalarında bulundurulmak üzere "Atık yemeklerle sokak hayvanları beslenmektedir. Lütfen içlerine peçete, salata ya da tatlı yiyecekleri atmayınız" uyarısını içeren bilgi notları tasarlanması. d) Proje gönüllüsü öğrenciler tarafından kullanılmak üzere yaka kokartları tasarımı. e) Plastik pet ĢiĢelerden mama ve su kabı tasarımının yapılarak, bu kapları gönüllü öğrencilerin ikamet ettikleri çevredeki sokak hayvanları için düzenli olarak kontrol etmelerinin, bu etkinliği fotoğraflarla belgelemelerinin sağlanması. f) Proje faaliyetlerinin raporlandığı ve resimlendiği pano düzenleme faaliyeti g) Yapılan çalıģmaların görsellerinin okul web-sitesinde yayınlanması. 3) Proje paydaģlarına düzenlenecek ziyaretlerle iģbirliğinin geliģtirilmesi. a) Okulumuzun proje uygulama alanında bulunan; Ġncek Fizik Tedavi Merkezi, Maya Koleji, kafe ve lokantalara ziyaretlerde bulunarak proje bilgilerinin paylaģılması. b) PaydaĢların ihtiyaç fazlası besinleri ve tüketim artıklarını ayrıģtırmasını ve yakın çevrelerinde bakımını kabul ettikleri sokak hayvanlarına bu besinleri öğrencilerimiz tarafından hazırlanan mama kaplarını kullanarak ulaģtırılmasının sağlanması

6 c) PaydaĢların projeye katkılarının içerik bakımından netleģtirilmesi, birlikte hareket etme olanaklarının görüģülmesi ve projeyi daha ileriye taģıyabilecek olası yeni fikirlerin alınması. 4) Projenin belirlenen hedeflerine ulaģma durumunun değerlendirilmesi doğrultusunda öğrenci ve veli tutum anketlerinin yapılması. 5) Proje bitim tarihinde proje sorumlularının bir araya gelerek bir sonraki eğitim öğretim yılında da projenin sürdürülmesi durumunun değerlendirilmesi. İLETİŞİM tel: S. ġenay KOCAALP Okul Müdürü - 5 -