Dersin Yürütülmesi Hakkında. (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için)

Transkript

1 Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Bilgisayar Destekli Teknik Resim II Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler : Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze Face to face Ders Koordinatörü : Sinem ŞENOĞLU Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Örgün / Yüz Yüze Eğitim için) (Harmanlanmış Eğitim için) (Uzaktan Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce ÖYS üzerindeki materyalleri çalışmış ve en az 2 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Her dersin sonunda haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir.. Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 20 puan cezai eksik puanlama yapılır. Dersin pekiştirilmesi için, ders sonrasında tekrarlar yapılmalıdır. Dersin Amacı Makine tasarımı ve üretiminde nesnel tasarım işlemlerini bilgisayar ortamında 3 boyutlu olarak yapabilmek Ders İçeriği Bilgisayar destekli çizim sistemleri, Geometrik modelleme için teknikler, eğrilerin ve yüzeylerin oluşturulması ve değiştirilmesi, parça oluşumu ve veri depolama, 3 boyutlu çizim, 3 boyutlu modelleme

2 Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours 1.1. Bilgisayar destekli tasarımı tanımlar CAD programı özelliklerini açıklar CAD programında 3 boyutlu çizim komutlarını açıklar CAD programında 3 boyutlu çizim uygulamaları gerçekleştirir CAD programında 3 boyutlu parçaların tasarımı uygular boyutlu parçaların CAD programında montajını uygular boyutlu parçaların CAD programında imalat resimlerini hazırlar Makine tasarımı yöntemlerini açıklar. Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Yüz Yüze Eğitimde Kazanımı (Örgün) Harmanlanmış Eğitimde (Sistemde ilgili haftalar ile Öğretim Ölçme Öğretim Ölçme Öğretim ilişkilendirilecektir) Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Yöntemleri Learning Outcomes 1. Bilgisayar destekli tasarımı tanımlar boyutlu çizim ve modelleme için gerekli olan komutları öğrenip çizimleri uygular boyulu olarak parçaları tasarlar 4. 3 boyutlu olarak parçaların montajını yapar ve imalat resimlerini hazırlar. 5. Makine tasarım yöntemlerini kullanarak bilgisayarda çizim uygulamalarını gerçekleştirir. Uzaktan Eğitimde Ölçme Yöntemleri

3 Haftalık Konular Hafta Konular 1. Bilgisayar Destekli Tasarım Hakkında Genel Bilgi 1.1. Bilgisayar Destekli Tasarımın Tanımı 1.2. CAD Programı Çalışma Alanı 2. Temel Çizim Komutları 2.1. Çizgi, Daire ve Yay Komutları 2.2. Dikdörtgen, Elips, Serbest Çizgi Komutları 2.3. Çoklu Çizgi, Çokgen ve Tarama Komutları 3. Nesneleri Düzenleme 3.1. Sil, Taşı ve Kopyalama Komutları 3.2. Ötele, Aynala ve Dizi Komutları 3.3. Döndür ve ölçekle Komutları 3.4. Buda, Daya, Kır, Kopma ve Birleştir Komutları 4. İzometrik Çizim 4.1. İzometrik Çember Çizimi 4.2. İzometrik Ölçülendirme 5. 3 Boyutlu Çizime Giriş Boyutlu Bakış Yönleri 5.2. Dünya ve Kullanıcı Koordinat Sistemi 5.3. UCS Ayarları 5.4. Yeni Görünüm Alanları 6. 3 Boyutlu Modelleme 6.1. Basit Katı Oluşturma Yöntemiyle 3B Modelleme 6.2. Katı Kutu veya Küp Oluşturma 6.3. Silindir Oluşturma 6.4. Koni Oluşturma 6.5 Küre Oluşturma 6.6. Piramit Oluşturma 6.7. Kama Oluşturma 6.8. Halka Oluşturma 6.9. Katı Modelleme Path Birleşik Katılar Oluşturma Union Birleştirme Subtract Çıkartma Intersect Kesişme Arasınav 7. Katı Modellerin Düzenlenmesi 7.1. Taper Faces 7.2. Copy Faces

4 7.3. Delete Faces 7.4. Color Faces 7.5. Seperate Katıları Değiştirmek B Mirror B Move D Rotate D Array B Scale 9. Malzeme Atamak ve Kaplamak 9.1. Malzemeler 9.2. Kaplama 9.3. Işık 10. Hesaplama Araçları B Çizim İle 3B Katı Modeli Oluşturan Çizgilerin Uzunluğunu Ölçer Çember ve Radiuslü Pahların Yarıçap ve Çapını Ölçer İki Çizgi Arasında Kalan Açıyı Ölçer Alan Ölçer Hacim Ölçer Kütle Özellikleri 11. Çizimleri Yazdırma Sayfa Düzenleri Sayfa Düzeni Oluşturmak KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar [1] adresinden yayınladığım indirilebilir ders malzemeleri [2] Baykal, G., Öğütlü, M., Her Yönüyle Autocad 2010, Melissa Matbaacılık, Haziran 2010 [3] Byrnes, D., Autocad 2010,John Wiley and Sons, Nisan 2009 Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar AutoCAD

5 Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) Katkı Payı (%) ( A: Sınav (arasınav) %100) 1 30 Harmanlanmış Eğitimde Katkı Payı (%) ( %100) Uzaktan Eğitimde Katkı Payı (%) ( %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme B:Kısa Sınav Diğer dönem içi H:Portfolyo değerlendirme faaliyetleri I:Uygulamalı (En az 2 diğer araç seçiniz) Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme (Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı (özellikle (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) Evet D:Ödev 2 20 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet

6 Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU İş Yükü (Bireysel Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) Harmanlanmış Eğitimde Süresi İş Yükü Uzaktan Eğitimde Süresi İş Yükü D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) İş Yükü 125 İş Yükü / 25 5 Dersin AKTS 5 Kredisi Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır) Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Hayır Hayır Hayır

7 Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 50 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0