EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü

Transkript

1 HAKKIMDA Dr. Erhan Şengel, yüksek lisans eğitimi yıllarında başlamış olduğu öğretim teknolojileri ile ilgili çalışmalarına 1994 yılından beri devam etmektedir. Online eğitim, Bilgisayar Destekli Eğitim, Eğitim Yazılımlarının Geliştirilmesi ve teknolojinin eğitime entegrasyonu üzerine yoğunlaşan Dr. Erhan Şengel 2007 Bahar döneminde Uludağ Üniversitesi, BÖTE bölümünde öğretim görevlisi olarak göreve başlamıştır. Evli ve iki çocuk sahibidir. EĞİTİM Doktora Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü Yüksek Lisans Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara Bilgisayar Öğretimi ve Teknolojileri Bölümü Lisans Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Ankara Fizik Öğretmenliği Bölümü YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER Projeler Şengel, E. ( ). Morae Paket Programı Kullanarak İnsan Bilgisayar Etkileşimi (İbe) Yöntemleri İle Web Sayfası Ve Eğitim Yazlılımlarının Değerlendirilmesi, Yönetici, Bilimsel Araştırma Projesi Uzun, A., Şentürk, A., Şengel, E., Öncü, S., Baltacı Göktalay, Ş., et al. ( ). Bilgisayar Dersi için İnternet Detekli Öğrenme Ortamının Tasarlanması, Yardımcı Araştırmacı, Uludağ Üniversitesi, Bilimsel Araştırma Projesi. Şengel, E., Öncü, S. & Göktalay, Ş., B. ( ). İlköğretim Öğretmen ve Öğrencilerinin Dyned Programına İlişkin Tutumları ve Uygulama Sırasında Yaşadıkları Güçlükler, Yönetici, Uludağ Üniversitesi, Bilimsel Araştırma Projesi.

2 SSCI'de Taranan Dergilerde Çıkan Yayınlar Şengel, E. & Özden, M., Y. (2010). An Evaluation of a Constructivist Online Science Learning Activity: A Case Study in Turkey, The New Educational Review, Vol 21 (2), Şengel, E. & Özden, M., Y. (2010). The Effects of Computer Simulated Experiments on High School Students Understanding of the Displacement and Velocity Concepts, Eurasian Journal of Educational Research, Issue 39, Spring 2010, Makaleler Şengel, E. & Öncü, S. (2010). Conducting Preliminary Steps to Usability Testing: Investigating the Website of Uludağ University, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2 (2), Öncü, S. & Şengel, E. (2010). The Effect of Student Opinions About Course Content on Student Engagement and Achievement in Computer Literacy Courses, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2 (2), Uzun, A. & Şengel, E. (2009). Attitudes of Students Toward Computers, e-journal of New World Sciences Academy, 4 (3), Şengel, E. (2009). An Overview for Computer Assisted Assessment, e-journal of New World Sciences Academy, 4 (3), Şengel, E. & Özden, M., Y. (2009). A Web Based Learning In Science Education: Student Attitudes & Perceptions, e-journal of New World Sciences Academy, 4 (1), Uluslar Arası Kongre Bildirileri Şengel, E., Oncu, S. & Goktalay, S. B. (2011, Eylül). Attitudes And Motivation Of English Language Teachers Concerning The Dyned System In Secondary Schools, 5th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye. Oncu, S. Şengel, E. (2011, Eylül). Peer Evaluation of Teamwork and Individual Student Achievement, 5th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye. Şengel, E. & Erden, S. (2011, Eylül). Are Candidates Satisfied Enough While Using Online Registration to Private Aptitude Tests?, 5th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Elazığ, Türkiye. Şengel, E., Oncu, S. & Goktalay, S. B. (2011, Haziran). How does a CALL Software Impact Student Learning: The DynEd Case in Turkey, ED-MEDIA 2011, Lizbon, Portekiz. Şengel, E., Işık, G., Bozdemir, B. & Alieva, E. (2010, Kasım). Usability of Website of a High School, International Conference on New Trends in Education and Their Implications 2010, Antalya, Türkiye.

3 Şengel, E. & Şentürk, A. (2009, Ekim). Computer Education And Instructional Technology Department Undergraduate Students Attitudes Toward Computer And Their Achievements. 3rd International Symposium of Computer and Instructional Technologies, Trabzon, Turkey. Şengel, E., Goktalay, S. B. & Oncu, S. (2009, Mayıs). Do 4TH To 8TH Grade Students Ready To Use Call Software Dyned in Esl Classes? 9 th International Educational Technologies Conference, Ankara, Turkey. Şengel, E. & Özden, M., Y. (2008, Eylül). A Web Based Learning in Science Education: The Use of Science and Technology Education for Peace and Sustainable Development. XIII. IOSTE Symposium, Kuşadası, Aydın, Turkey. Şengel, E. & Özden, M., Y. (2008, Haziran). The Effects of an On-Line Learning Material on Students Misconceptions and Attitudes Towards Science. The International Conference on Educational Sciences, ICES 08, Kuzey Kıbrıs. Öncü, S., Şengel, E. & Göktalay, Ş., B. (2008, Haziran). Factors Affecting Student Achievement in Undergraduate Level Introductory Information Technology Courses. The International Conference on Educational Sciences, ICES 08, Kuzey Kıbrıs. Uzun, A. & Şengel, E. (2008, Haziran). Secondary School Students Attitudes towards Computer: A Case in Turkey. The International Conference on Educational Sciences, ICES 08, Kuzey Kıbrıs. Şengel, E. & Özden, M., Y. (2008, Mayıs). A Case Study Describing Student Experience of Learning Science in A Web Based Education Environment. 8 th International Educational Technologies Conference, Eskişehir, Turkey. Öncü, S., Şengel, E. & Delialioğlu, Ö. (2008, Mayıs). How Does Prior Knowledge Affect Student Engagement in Undergraduate Level Computer Literacy Classes? 8 th International Educational Technologies Conference, Eskişehir, Turkey. Şengel, E. & Özden, M., Y., (2008, Nisan). Student Achievement and Attitude in Science Learning Through A Web-Based Approach. 2nd International Symposium of Computer and Instructional Technologies, Kusadası, Aydın, Türkiye. Şengel, E., Özden, M., Y., (2008, Mart). Is A Web Based Learning Tool Effective On Sixth Grade Student s Achievement in Science Education And Attitude Towards Science? A Case Study. Second International Conference on Innovtions in Learning for the Future e-learning, İstanbul, Türkiye. Ulusal Kongre Bildirileri Şengel, E., Özden, M., Y., Geban, Ö. (2002, Eylül). Bilgisayar Benzetişimli Deneylerin Lise Öğrencilerinin Yerdeğiştirme ve Hız Kavramlarını Anlamadaki Etkisi. V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Ankara.

4 İŞ DENEYİMİ Haziran Ocak 2007 Haziran 2010 Eylül 2006 Ocak 2007 BÖTE, Uludağ Üniversitesi Yrd. Doç. Dr. BÖTE, Uludağ Üniversitesi Öğretim Görevlisi Dr. InfoPark, Ankara Eğitmen, Programcı Eylül 1998 Temmuz 2006 Özel Bilim Okulları, Ankara Fen Bilimleri Bölüm Başkanı, Fizik Öğretmeni Eylül 1994 Temmuz 1998 ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Lisesi, Ankara Fizik Öğretmeni, Bilgisayar Öğretmeni ÖDÜLLER Ege Üniversitesi tarafından düzenlenen I. BÖTE Öğrenci Kurultayında üçüncülük ve Mansiyon Ödülü alan Puzzle Basınç konulu Eğitim Yazılımı, Yazılım Danışmanlığı, 2007 TÜBİTAK ve Enerji Bakanlığınca Düzenlenen Enerji Tasarrufu Başlıklı Proje Yarışmasında Araçlarda Enerji Tasarrufu projesi ile projenin sergilenmesi, Danışman Öğretmenlik, 2004 ODTÜ Robot Topluluğu tarafından düzenlenen I. Robot Yarışmasında Çizgi Takip Eden Robot Projesi ile Mansiyon Ödülü, Danışman Öğretmenlik, 2003 Thinkquest 1998 web tasarımı yarışmasında üçüncülük. Danışman Öğretmenlik, 1998 Lisans Eğitimi süresince Şeref Öğrenci (3 kez) ve Yüksek Şeref Öğrenci (1 kez) Listesi, DERSLER Eğitimde Bilişim Teknolojileri I Bilgisayar Destekli Eğitimin Temelleri Çoklu Ortam Tasarımı

5 İnsan Bilgisayar Etkileşimi Eğitim Yazılımlarının Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi Bilgisayar I & II(Okur Yazarlığı) Fizik I & Fizik II Okul Deneyimi I& II Öğretmenlik Uygulaması