B ELLETEN. CHOU'LAR VE BU DEVİRDE TÜRKLERDEN GELEN 'GÖK D1Nl' Dr. MUHADDERE. N. ÖZERDİM / SinoJoji Doçent.i

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "B ELLETEN. CHOU'LAR VE BU DEVİRDE TÜRKLERDEN GELEN 'GÖK D1Nl' Dr. MUHADDERE. N. ÖZERDİM / SinoJoji Doçent.i"

Transkript

1 T Ü R K T A R 1 H K U R U M U B ELLETEN Cilt: XXVII Ocak 1963 Sayı: 105 CHOU'LAR VE BU DEVİRDE TÜRKLERDEN GELEN 'GÖK D1Nl' Dr. MUHADDERE. N. ÖZERDİM / SinoJoji Doçent.i Çin'in geni tarihsel çağında gooo yıldan fazla bir uygarlığın öncülerinden biri olarak, Çin'de büyük bir hanedan kurm~ olan Chou'lann (M.Ö ) kimler olduğu meselesi çok münakaşalıdır. Chou'lann ırk bakımından Shang sül!lesi (M.Ö. 145o-ıo5o ) halkından olduklarını ileri sürenler old\lğu gibi, her bakımdan Shang' lardan ayrı bir ırkla, daha ziyade bronzlariyle, harp arabalariyle temayüz euni~ ve ailede ped~ahi bir sisteme ve sonra yıldızlara, güne e ibadet dinine sahip Türk kabileleriyle ilgili olduğunu kabul edenler de vardır Bu teoriler üzerinde kısaca duralım : Tarih boyunca, kuzey Çin'e her yerden, bilhassa kuzey-batıda Kansu, kuzeyde Shansi ve Shensi geçitlerinden kuvvetli kabile akınlan olm~tur. Şüphesiz Chou kabileleri de Batıdan kuzey Çin'e akın et~ ve buraya Orta-Asya'dan, isteplerden, çöllerden ve dağlık bölgelerden gelen Jung-ti kabileleri 1 ve bunların arasında H un (Hsiung-nu) denilen Türklerle karışmı lardır. O. Franke, Chou'lann Batıdan gelmiş ve buraya akın etmiş olan diğer halklarla bilhassa Türklerle karışmış olduğunu ileri sürmekle beraber, Chou merkez hallurun bu gruplardan birisine mensup olabileceği hakkında kat'i bir hüküme varamıyor 1 1 Jung-ti'ler : Jung ve Ti kabilelerinden müteşe kkildir. Ve akrabadırlar. Bunların içinde Türkler ve Tibelliler vardır (Bak. O. Franke: Ge:ı chicbte Des Chinesischen Richcs. Berlin C. ı. s, 38). 1 Bak. O. Franke aynı kiıap. c. ı. s ve s

2 MU HADDERE N. ÖZERDİM Haloun, Chou'lann şeccrcsine göre 3 bunların tamamiyle bir Çin1i temayülü gösterdiklcri, fakat bunun hakkında kat'i bir fikir ileri sürülemiyeceği gibi, filolojik araştırmalann yapılmasmın gerektiği üzerinde duruyor 4. R. Wilhelm, şecerelerin tarihsel bir değeri olmadığına ve bu gibı efsanevı: şecerelerin herzaman yaratılabileceğine işaret ederek Chou' ların, saf Çin aslından olmadığını ve bunların Türk halkı tarafindan iskan edilen yerlerde yaşadıklarını ve parlak bir sülale kurarak uzun zaman hllim olmalarının ancak bu ırk la (Türklerle) karışmasından ileri geldiğini kabul eder 3 Bazı Bilginler, arkeolajik buluntutara dayanarak Chou'lann bam başka bir kültüre ve medeni tekniğe sahip olduklarını maddi delillerle göstermektedirler Anderson, "boyalı ınce keramiğin Orta Çin'in hiçbir yerinde bulunmadığını, sadece Kansu'da ele geçirildiğini" açıklamaktadır. Anderson, bu kapların üzerindeki k~ resimlerine bakarak, uçin uygarlı~n men einin Asya içlerinde, Tür- Chou'lann şeceresine göre, Chou'ların ilk atası (5 Milik lmpararordan biri) Ti Ku'run oğlu tarım kahramanlarından biri sayılan Hou Chi'dir (Hosu Tsıh da denir), Hou Chi'nin annesı Ohi~ng Yuan, Bah Cbiang klanına mensuptu. Bu klan Wei vadisinin batı bölgesine, yani T'ai tilkesine (şimdiki Chen Cbou, Sbensi'de) h!kimdi. Cbou'lar bütün Qin'e hakim olmadan önce, yanı P'in eyaletınden çekilrneğe.ıorlandıktan sonra Duk Tan Fu'nın idaresınde burasmı aldılar. Chou sül{ı.)esi kurulduktan soma da burası yine Chiang'Jann h!lcimiyeti altmda bulunuyordu. Ve Chiaııg'lardan Lü. Shen burasını siyast bakımdan idare ediyordu. Bu şekilde, Batı Chiang'lar, Chou'ların doğrudan d~uya ata halkı oluyordu. Ve Hou Chi de adapte etmiş old~ bu halkın uygarlık kahramanı olarak benimsenmi~ti. Dille Tan Fu'run karısı da Ctıiang ailesinden olduitjna göre Chou'lar iki taraftan Chiang'lara b~lı bulunmuş oluyordu. Böylece, Hou Chi, Chou'ların kurucusu Wu Wang'dan önce Chou şeceresinde yer almı.ş bulunuyordu. Oi~er taraftan Hou Cbi'nin babası Ti Ku, Shang'Jarın atası kabul edilen diğer orlu Sieh yoluyla Shang'ların mıtik aı.ası sayı!jyoj'du. Bu şekilde ildnci o~ lu Hou Cb i, Chou'larm atası olması bakımından, Chou'ların bir Çinlj sulale olduğu buradan çı.kımşur. Fak.at mili.k imparatorlar devri tarihsel vesikalara daya.nrnadı~ı için, bunun sadece bir ıoriden ibaret olaca~ı açık olarak. meydandadır. Bundan başka, Chou'lar, Chiang'ların uygarlık kahramanları Hou Chi ve Tan Fu'yu kendi şecerelerinde göstermekle Shang'lar gibi üstün bir ırka sahip olduklarını anlatmak istem.işlerdir. Bak. G. Haloun: Contribution to ı.he history of clan seulement in ancient China. Asıa Major s. 6ı7. 6 Bak. R. Wilhelm: Geschicbte dcr Chinesicben Kultur. Frankfurt s. ' 90-93

3 CHOULAR VE TORKLERDEN GELEN GOK DlNl 3 kistan'da aranması gerektiğini ve göç dalgalarırun bu uygarlığı önce Kansu'ya getirmek suretiyle Çin'e yayıldığını" ileri sürer 6. Kalgren, bu buluntuları göz önünde tutarak, "en arkaik aletlerin Honan ve Mançurya aletleri olması bakımından, bu yerlerin yerli Neolitik. ve prota-çin uygarlığına sahne olduğunu ve fakat bu uygarlık Batıda Çin ırkından olmayan ve şüphesiz Türk ırkından olan, bir halkın öz tekniğinin etkisi altında kaldığını" ileri sürer 7 M.Granet, "bu açıklamaların yeter olmadığı, bu halkların bünyelerinin incelenmesinin gerektiği ve bunun da henüz yapılmamış olduğundan, bu hususta kat'i bir ııctice ileri sürülemiyeceği" kanaatindedir8. Conrady ve Hirth ise, Chou memleketi halkının Türk menşeili ve Chou devletinin de Çin'de ilk yabancı bir devlet Qlduğunu ileri sürerler 0 En yeni araştırmalara dayanan W. Eberliard ise, Chou'ların bir Türk kabilesi olduğunu, ailede ped~ahl bir sistem getirdiklerini ve 'Gök Dininine' sahip olduklannı e kültürlerinin Yang Shao kültürüne çok yakın olduğunu kabul eder 10 Biz bu teori üzerinde durarak bu husustald bilgimizi gen.işletelim. Takriben M.Ö yılları.nda Çin'de tek bir devlet ve tek bir uygarlık şekli görülmeden önce, ayrı ayrı yerli kültürlerin ve çeşitli halklarm ya.şadığıru görüyoruz. Tesbit edilen bu 6 yerli kültürden birisi kuzey-batı yani, proto-tiirk kültürüdür. Bu bir avcı kültürdür ki, sonradan çoban kultürü olmu tur. En önemli hayvanları at idi. Evleri yuvarlak çadırdı. Dinler gökle ilgili astral bir karakter ta.şımak.ta idi. Bu kültürün merkezi Kansu, Shensi ve Bau Shansi idi. 1 J. G. Anderson: Prdiminary report on archaelogical ı-esearch in Kansıı (Memoirs of the Geological survey of China. Pekıng series A. N. 5 s ). ' Bak. M. Granet: La cıvilisation Chinoise. Paris ıg2g. s Bak. M. Granet: ayni kıtap. s Bak. Haloun: Aynı kitap. :s Krause: Geschichte Osı.asien. Göti:ngen s. 67. ıo Bak. W. Eberlıard : Çin tarihi. Ankara l947 s A history of Chioa. London ıg so. s : Early Chinese culrurs.md their dc:velopmentı. (from the Smithsonıan report for 1937) s. 556.

4 4 MUHADDERE N, ÖZERDİM Bu kültürü taşıyanların bu günkü Türklenn atalan olduğunu tesbit edebiliyoruz ıı. Neolitik devirde (M.Ö. 2000) bu muhtelif 6 kültürün birbiriyle karışmasında iki önemli kültür meydana gelmiştir. Bu kültürlerden birisi, kuzey-batı Honan'da 'Yang Shao' kültürüdür ki, beyaz, kırmızı ve siyah renkli çanak-çömlekleriyle göze çarpar. Bunların en güzelleri Kansu ve Honan'da bulunmuştur. Üzerindeki örnekler hayalidir. Bazılannda tabiatı temsil eden resimler vardır. Şekilleri itibariyle Çin'in diğer çanak-çömleğine hiç benzemez. Bu kültür daha ziyade W ei nehri vadisinin geçit bölgesinde gelişrneğe ba~lamış ve bütün kuzey ve hatt! Çin in en batı bölgesinde yani, Türkistan sınırına kadar yayılmıştır. Eskiden bu bölgelerde Tibet kabileleriıle Türk kabileleri kan mış olarak yaşıyorlardı. Moğollar varsa da tesirleri pek az olmuştur. Türkler kuzeyden gelip geçit bölgesindeki nehir vadisinin zengin otlaklarına yerleşrn.i. lerdi. Tibetli kabilder ise dağlarda koyun sürülerini otlatmalda geçiniyorlardı. Buradaki kültürde daha ziyade Batı Kültürünün un.surlarıhl.rastlıyoruz. Zira Batıda Yang Shao kültürünün ortadan kalkmasiyle bu bölgelerde Batı kültürünü taşıyanlarm yani, Türk ırkına mensup halkların hillcim bir duruma geçtiklerini görüyoruz ıı. Diğer kültür ise,. kuzey-doğuda (Honan-Shantung) meydana gelen 'Lung-Shan' killtürtidür. Bilahassa Li adlı üç ayaklı kaplariyla temayüz eder. Çanak-çömlekleri siyahnr. Bu kültürün sahipleri Shang'lann atalari olmuştur. ı6oo tarihlerinde bu iki kültür yani, Yang-Shao ve Lung-Shan kültürleri birbirleriyle temasa geçiyor ve birbirlerinden birçok unsurlar a4yor. r soo tarihlerinde ise buralarda küçük küçük beylikle Tİn teşekkül etmekte olduğunu görüyoruz. Bunlar sava Çl devlet Ierdi ve Doğu ile devamlı olarak savaş halinde idiler. Bunlar Türk kavimlerine has olan askeri bir t~kilata sahiptiler ve dinleri 'Gök Tannsı" kültünü içine alan 'Gök Dini' idi. Bunlar, ı ı oo tarihlerinde Batıda eliğer küçük kavimleri de içine alan kuvvetli bir askeri devlet kurdular. Kültürce değilse de asker! u W. Eberhard : Çin tarihi. s. 17. A history of china s. 7-8 Early Chise cuhurs. s u W Eberhard: Çin tarihi. s. 21. A history of China s. 12.

5 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GOK DlNt 5 bakımdan Doğudaki devletten üstün idiler. Ve pastoral bir göçebe geleneğine sahiptiler. Hükümdar tabakası da Türk kabilelerindendi 18!şte ıoso'de bütün kuzey Çin'e hakim olan bu halk Chou devletini kurdu. Kendinden kuvvetli olan Doğu kültür ile (Shang kültürü ile) karışara.k gerçek Çin uygarlığını meydana getirdi. Bu şekilde Türklerin Çin uygarlığının yaradılı:şında büyük hisseleri olmtı tur diye biliriz u Chou'ların etnik kurultı undan başka devlet teşkilatı, cemiyet hayatı ve nihayet dinleri yakından incelenecek olursa Shang'lara aralanndaki fark daha açık olarak görülür. Chou'larda Cemiyet Hayatı: a- Aile: Bu devirde Çin'de aile anlamı çok geniştir. Birkaç.kuşak devam eder. Aynı evde otururlar, ayni eşyayı kullanırlar. Ailede baba eğemenliği mutlaktır. Babadan sonra büyük oğul omuı yerini alır. Ananın rolü ikinci derecededir. Anaya babaya sadakat en önemli bir kuraldır. Dint, siyasal ve sosyal bir ödevdir. Aileye sadakatsizlik eden çocuklar ölüme mahkcım edilir veyahut en ağır cezalan görür. Kardeşler de birbirlerine bağlı olmalıdırlar. Ağabeyler kardeşlerine karşı iyi davranmalıdırlar. Aksi takdirde, kırallık kanuruanna göre ceza görürler ve asla affedilmezler ıs. 1 ' Bak. W. Eberhard: ~ki Çin kultürü ve Türklu. DTCF. Dergisi '943 say. 4 s. 26. : ~ly Chinese cultures. s Shang'lar esas itibarıyle ziraatçi idiler. Büyük ara.:i yerine koçlık topraklanlım murekkep bir teşkillitları vardı, Bunun yanında pek u olarak ehli hayvan ve domuz beslc:rler, av avlarlar, bu~day yetiştirirlerdi. Pirinç ycti.,tirip yetiştirmedikleri Mla munakaşalıdır (bak. Creel. Birth of China, s. 86). İpekli kumaş bu zamanda yapılm~ur. Fakat ilk Chou devrinde de ipekten pek çok defalar bahsedilmiştir (bak. Legge: The Shı King. S :ıg.) 1 Shang siliiiesi zamanında en esk1 Chou kırallıa-a orta Sbarui'de Wei vı\disin.in batı bölgesinde idi. Burası büyuk Shang sitesinın yüz mil güneyinde ve 500 mil batısındadır. Chou'lar burada uzun müddet kalamaclılar, doğuya çekildiler ve Pin denilen (şimdıki Pin Chou) yere yerleştiler. Daha sonra Sarı Nehrin sahillerini işgal ettilu. Sonra, Türklerin zorlaması ile Chou'lar ihtiyar Dük Tan Fu idaresinde Pin'den hareket ederek Liang Shan da~larının Tsıh- Tsü nehirluini geçerek Chou platosu üzerinde K'i Shan'ın güney etekluine yerleştiler. Hükümet merkezini bu rada kurdular. İşte Chou'lar adlarını buradan almı$lardır (bak. Sh1h-Ching , 5 Ve G. H.aloun. aynı JUtap. s. 6oo) ' Bak. Cred: The Birth of Chına. London s

6 6 MUHADDERE N. ÖZERDİM Aileye bağlilik çok kuvvetlidir. Neticede bu intilcama yol açmıştır. Babasını öldüren bir oğul öldüreni bir dü man kabul ederek onu öldürmekten çekinmez. Bu nesiller boyunca devam edip git:ıni}tir. Ahlakçılar ve filozoflar da intikamı en yüksek bir ödev olarak anlat ~lard.ır ıe. Evlenıneler : Halk arasında evlenmelere dair bilgi yoksa da aristokratlar arasındaki evlenmelere dair Shıh-clıing ve I-li de bilgi bulahiliyoruz 11 Evlenmeğe namzet bir klzın evine bir kaz gönderilir..bu bir evlenme teklifidir. Eğer kaz kabul edilirse, ruhlar... evlenme gününün ne zaman olması gerektiği sorulur. Tayin edilen günde damat bir arabaya binerek gelinin evine gider. Gelin ken<u arabasiyle onu beklemektedir. Törenden sonra damat, gelinin arabasına biner, ara hacının yaruna oturur. Bir müddet gittikten sonra tekrar kendi ara basına biner ve gelini takibederek kendi evine giderler. Gelin ancak ertesi gün damadın ailesiyle tanışır. Bundan sonra ziyafetler verilir. Üç ay sonra gelin kocasının atalanna takdim edilir ve kurban törenlerinde yer alır. Normal olarak ölünceye kadar beraber y~arlar. Biri ölürse, diğeri evlenebilir. Boşanmalar vardır Boşanma sebebi, aileye itaatsizlik, klsırlık, yalancılık, hırsızlık, hastalık ve çok konuşma gibi kusurladır. Eğer kadının yeri yoksa, zengin ise veyahut damadın ailesinden biri gelini koruyarsa gelini bo amazlar. Bo anma için mahkemeye gitmezler, bı.ınu erkeğin kendisi yapar. Erkekler birkaç kadın alabilirler. Birinci ~adın daima h~kim durumdadır. Her istediğini ya. pabilir. Hatta ikinci harunu öldürrneğe bile cesaret edebilir ıa. nefretle karşılanaca~ J. Legge: '('be Shoo king, or the book of Historical Docuınents. London ı865. s Shang'larda da aile bağları çok sıludır. Bu atalara tapınma ile daha da sağlamla$tı.n.lm~ur. Ailesine kötülük yapanlar herkes tarafından gibi ruhlar tarafından da cezalanndılır. Ailesine bağlı olan ise hayatta mük!fat~ 1andırıldıA"t gibi öldükten sonra da sunakda şerefli yeri alır. Baba eğemenliki kuvvetlidir. Daha sonraları ana egemenliginin hakim olduğu görülmüştür {bak. Laturetle: The Cbineae, their history and culture. Nc:w York. ı94fi. s. 40) 11 Evlerunelere dair Shang devrinde pek bilgi bularruyoruz. Fakat bu devirde poligaminin var olduğuna ve kırallann birkaç kadınla evlendikterine dair fal ke. miklerinde kayıtlar vardır {bak. Creel. Aynı kitap. s. ısı, ve s. ııgo. " Bak. J. Steele: Tbe 1-li or Book of Etiquette and Ceremonial. London 1917 s. ı8-,p Creel: aym kitap. s. ııgo-ııgı.

7 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK DİNl 7 Kadınların öğrenim yapmadıklan bahis konusu edilirse de birçoklanrun Shıh-ching'i (Şür kitabı) okuyabildikleri malumdur. Kadınlarm devlet işlerine kanşmamalan i, tenmiş tir. Fakat birçoklannın tavsiyeleriyle kocalarını felaketlerden kurtardıklan ve hatta doğrudan doğruya devlet işlerine k.anştıklan görülmüştür. Bronz yazılarda, kraliçelerin, kocalan savaşa gittiği zaman iktidarı ellerine aldıklan bilinmektedir 18 Fakat, buna rağmen Çin cemiyetinde kadın üstün bir mevkie çıkamamıştır. Eğlence hayatı : Tariht kayıtlar 20, bize birçok bayramlardan bahseder. Bunlann çoğu dini bayraml.ardır. Bunlar arasında mahsul için yapılan bayramlar çok önemlidir. Sonra av ve hatt! savaş da bir nevi spor ve eğlence sayılır. Savaşta ok ve yay kullaru.ldığı için ok atma müsabakalan da önemli sayılır. Bu münasebetle büyük ziyafetler verilir ve eğlenceler tertip edilir. Devlet Başkanları~ devlet memurları, arkada ve akraba arasındaki ziyafetle de bu eğlenceler arasına girer. Ziyafetlerde yemek yerken hasır 'üstüiıde oturduktan, çopistik yerine bir nevi çatal bıçak kullandıkları bilinmektedir 21 Içki olarak bir nevi li.kör kullanırlar. Daha önceleri likör sadece kurban törenleri için kullanılırmı. Aristokrat sınıftan başka halk da içki kullaru.r. Fakat içip herhangi bir kötülük yapmamalan için halkaiçki sınırlandırılmıştı ' 1 Müzik aristokrat sınıf için büyük bir eğlence sayılıyordu. Dini törenlerden başka ziyafetlerde de müzik önemli bir yer tutuyordu. Profesyonel müzisyetı ler vardı. Telli aletler, bir nevi bambu flüt, davul ve çan gibi aletler vardı. Müzic;yenler çok sevilir ve saygı görürdü. Hatt! büyük mevkilere bile geçınişlerd.ir. Bunlann ekseriyeti kördü aa. 1 Creel: Aynı kitap. s J Legge: The Sbı king, or the Book of Poetry. London s so J. Legge: The Sh1 king. s ve s g6 j. Steele: aynı kitap. s. sı-73 u J. Legge: The Stu King. s u J. Legge: The Shı King. s aa Bak. Creel: Aynı kitap: s. 33o-331 Shang'larda e~lence hayalma ait bilgimiz yoktur. Yalnız aristokrat sınıf arasında ok atma musabakalar ı yapıldj~ı bilinmektedir (bak. Creel aynı kitap. s. 144).

8 8 MUHADDERE N. ÖZERDİM b- Devlet t~kilau ~u Chou sülalesi askeri bir zafer neticesi kurulduğu için, hükümet de askeri kurallara göre kuruldu. Arazi hükümdar ailesine yardım eden yabancılara ve askeri şefiere taksim edildi. Bunun neticesi büyük feodal beylikler meydana geldi. Kıraldan sonra en yüksek mevkii bu beylere verilmiştir. Bunlann yarunda, araziyi süren aşağı tabaka, yani halk vardı. Bunların durumu köle, esir derecesinde idi. Böylece ortaya iki sınıf çıkmış oluyordu. Birisi irsi anstokrat sınıfı idi ki, bunlara Stuh (orta çağ Avrupasındaki ~övalyeler gibi) deniliyordu. Diğer sınıf ise toprağı süren, efendisi için sav~an, basıt bir ;ekilde y~ayan halk tabakası idi. Bundan ba ka bir de köle sınıfı vardı. Bunlar ya savaş esirleri veyahut büyüklerine kaf11 gelen kimselerdi. Zamanla Chou idaresinde büyük bir değişiklik oldu. Yep yeni bir teori meydana geldi. Hükümet arkasında bir ordusu olan kimseler tarafından değil, sadece halkm faydası için çalışacak hükümdarlar tarafından idare edilecekti. Hükümetde mevki almış olanlar asker değil, fakat bilginler olacaktı. Böylece bir memur sınıf meydana geldi ki, bu Mançu sülalesine kadar ( ı g ı ı ) devam e~tir. Daha sonraki devirlerde Konfüçyüs'ün koyduğu prensiplerle bu memur sımfı kültür bakımından çok gelişmiş ve devlette en değerli unsurlar haline gelmiştir ve devlet hizmetinde önemll rolleri olmuştur. l mparatorlann emirleri bu memurlar tarafından yazıhrdı. Hükümdar beğendiği taraflan kabul eder, beğenmediklerini çıkanrdı. Bu bilgin memurlar prensiere özel öğretmenlik görevini de üzerlerine almışlardı. Onlan istedikleri gibi yetiştirirlerdi. Bu memurlarm çoğu da halk arasından gelmi lerdi. Bu memur sınıfı, hallun selameti için savaşı daima reddetmişdir. Asker olmadıkları için memleketlerini genişletmek isteğini de duymuyorlardı. Lükse düşkün feodal beylerin konforlu hayat da onlan ilgilendirmiyordu. Kendilerine mahsus ordulan da yoktu. Htiu Shang'larda tam manasiyle bir feodal sistem yoktu. Zira merkezi kuvvet geniş dejpldi. Memleketin uzak bölgelerinde imparatoru dini bir şef olarak tanıyan b~ımsıı beylikler vardı ki, bu derebeylik sisteminin eski bir şekli olduğu duşüneesini onaya çıkarıyor. Bu devirde muhakkak ki, bir aristokrat ve bir de aşağı sınıf vardı. Shang devletinin başında bir imparator (Ti) bulunurdu. Bunun devltı idaresanden başka dıni yanı, baş papaslık görevi de vardı. tmparator O ldiıkten sonra iktidar buyük kardeşe. sonra küçük kardeşe ve sonra da oğula geçcrdi.

9 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK D1Nt 9 kümdarlanna karşı gelmek tehlikesini de göstermiyorlardı. Onların gayesi, halkın refahını sağlıyacak şekilde memleketi idare etmeğe yardım etmekti. Böylece bu sınıf Çin'de daima büyük bir sempati kazanmıştır. Bu memur sınıfın dışında tüccarlar, sanatkarlar vardı. Sanatkarlar, derebeylerin verdikleri işleri yani, silflh, araba ve elbise yapıyorlardı. Şehirlerde yaşıyor, köylülere nisbetle daha iyi hayat sürüyorlardı. hatta büyük ziyafetlerde bulunuyorlardı. Tüccarlar ise daha serbest şartlar altında yaşıyor ve çok zengin oluyorlardı. Fakat bir rütbe alamıyorlardı. Arazı bu devrin en büyük serveti idi. Nazari olarak toprak kı rala ait idi. Kıral hizmetlerine mukabil tabilerine bun~,t dağıtırdı. Ve istediği zaman da bunu geri alabilirdi. Arazı sahibi mahsullin çoğunu alır ve pek azını, geçinecek kadarını ~çilerine verirdi. Bu arazi g bölüme aynlmıştı. Etraftaki 8 kare için<leki tarla birer aile tarafından sürülüyordu. Ortadaki tarla ise bu 8 müşterek aile tarafından beraberce bakılıyordu. Bu şemanın o zaman kat'i olarak uygulanıp uygulanmadığına dair elimizde bir delil yoktur as. Chou'lar devrinde anayasa yoksa da birçok eserler arasında bir devlet anayasasına yarayacak birçok dokümanlar bulabiliyoruz. Bunlardan Chou-li (Chou'lara ait törenler) Li-clıi (törenlere aiı kayıtlar) ve hatta Shıh ching (Şllr kıtabı) en önemlileridir. Burada daima kapalı olarak eski kı)'alların yapmış olduklan ıyi ~ler ele alınmıştır. Tenkitler de daima, eski kırallann yollanndan aynidıkları ve onların kanuniarına aykırı hareket ettikleri şeklindedir. Çünkü eski kırallara karşt gelrnek demek, felaketi üzerlerine çekmek demekti. Yani, eski kırallann davranışlarının genel ifadesi, kanuni hükümler derecesinde idi diyebiliriz. Cürümler için muayyen ceza müeyyideleri yoktu. Genel olarak cezalar şunlardı : Kulaklan, bwnu, ayaklan, parmaklan kesmek, tahta boyunduruğa koymak, kazığa çakmak, diri diri sıcak suya atmaktı. Ceza olarak ya madeni para veyahut silih veriliyordu 26 Fakat bu cezaların büyük memurlara uygulanmadığı görülüyor. i& Shangl'larda da arazı kıral tarafından hizmetlerine mukabil olmak l.lzere asilzadelere taksim edilirdi. O burasını istedi~i gibi idare eder, vergisıni toplar ve icap c-derse muayyen bir mıkdannı devle-te verirdi u Bak. Cr<"Cl: Aynı kitap. s

10 lo MUHADDERE N. ÖZERDlM Bir hükümdar ve büyük bir memur daima haklı görülürdil Bir kimseyi öldürmüş olmalan bile cürüm sayılmazdı. Bu şekilde bu devirde meşru sayılabilen ve otomatik olarak bütün yüksek ve aşağı, zengın ve fakir tabakaya uygulanan bir kanun anlamı yoktu. c- Edebiyat : 27 Chou'lar devrinde pek çok kitap yazıldığı, çoğunun kaybolm~ bulunduğunu bronz yazılardan anlıyoruz. Bu yazılann arasında şiir, hikaye, buyruklar, mektuplar, ancllaşmalar ve tarihi kayıtlar önemli yer tutar. Bunlardan başka Chou'lann ilk devirlerinde yazılan klasik dokümanlar da bize Chou hükümdarlannın kendilerinden önce gelmiş kırallarm hayatını ve yapuğı işleri inceleyen yazılardır. Bu eserler şü phesiz genç prensiere ileride devleti idare ederken ne şekilde davranmalan gerektiğini gösteren en iyi örneklerdir Sonra, feodal beyterin hergünkü davranışlarını tefcrruatiyle tesbit eden analler vardır. Bunlar bize eski Çin rarihi hakkında çok mufassal bilgi vermektedir. Chou'lann bronz yazılan Shang'lar kadar mükemmel değilse de konulan bakımından ent~ esan.dır. Bilhassa bronz kaplardaki yazılar çok önemlidir. Bu devir için çok değerli olan ve büyük bir sanat eseri olarak kabul edilen bu kaplar kırallara ve yeni evlilere hediye ed.ilirdi. Üzerin, 'yeni geline pek çok erkek çocuk sahibi olması' sözü yazılırdı. Bu kaplar aynı zamanda kurban törenleri için de kullanılırdı. Kap muayyen bir 'ata'ya ithaf ed.ilirdi. Ve buna mukabil ondan birşey istenirdi. Genel olarak 'onbinlerce uzun ömür' formülü yazılırdı, Bundan başka iki derebeylik arasında savaşlar ve andiaşmalar bu kaplar üzerine kayde~tir. Sonra burada tarihi olaylar da anlatılmış ve bunlara ilave olarak ahlak hikayeleri, töreniere ait olaylar ve felsefe görüşleri de kaydedilmi tir Snang'lar drvrinde 'Fal Yazıtları' yegane literatürdür. Bunlar lcaplumbata kabu~ veyahut sı~r kemi[ti Uzerine yazuıru~ kısa ya:ıatlardır. Fakat bunlardan ba,lta kırallaru1 adlarını gösteren listeler vardır kı, tarihi kayıtlar yerine geçmektedir. ~~ Bak. Crul ayni kitap. s Shang'ların bronzlan çok dekoratütir Üe-ıerlerinde ejder, öküz, su aygırı, yılan, koyun, a~tos böceği ve kuş gibi hayvan resimleri vardır. Bunlardan ba~ka T'ai T'ieh (devin maskesi) denilen bir şekil vardır. Bu iki kulaklı, iki gözlü, iki boynuzlu ve bir sorguc-u olan bir hayvan başına benzer. Hemen hemen bütün Shang bronzlarında yazı yoktur. Nadiren bir-iki kelime bulunur. Bunlar da okunaman:ııştır. Bir klan, bir aile v,eyahut bir şahsın adı olabilir (bak. Crcel. s. 124). Bu bronz kapların en güzelleri muhakkakki kw ban törenleri için kullanılmışlll Zira gundelik ıçin toprak kaplar kullaruldjğı kazılar neticesi anlaştlmıştır.

11 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK DİNİ ı ı ç- Din: Shang sülalesine ait dini bilgimiz az ise de Chou devn her bakımdan zengin sayılır. Bronzlardaki yazılar bize ilk dınt dokümanlan vermektedir. Burada atalara, ruhlara, tannlara ne ~ekilde sunular verildiğine dair ve uzun ömür veyahut bereket için yapılan dualara ait bölümler vardır. Chou'ların tanrılan arasında en önemli6 Shang-ti veya T'ien'dir. Çin kaynaklannda pek çok defa rastlanan bu Shang-ti ve T'ien men ~ci ve mana bakımından birbirinden farklıdır 29 T'ien kelimesinin en eski şeklinin ne olduğu malum değildir. Bunun üzerinde birçok teoriler ileri sürülmüştür. Giles, "T'ien'in en eski çağlarda bir ' adam' şeklinde yazıldığına, zira o zamanlarda prehistorik bır artistin 4 )''jen' kelimesini ancak bir insanı temsil etmek için çizebilcceğüıe ~aret ederek, bu şeklin üç ayaklı kaplarda, çanlarda ve M.ö. 6-7'inci yüz yıllardaki yazılarda görüldüğünü ve sonra kafanın l>ir ç!zgi halini aldığını ve koliann da başa paralel olarak düz bir ha~ ~ekline gelmiş olduğunu ifade eder ve T'ien'in gök, hava gibi manalan da ıçine aldığım, fakat zamanla bu kelimenin 'Tann.,. anlamında resmedilmiş olduğunu, ileri sürer 30 Creel; "T'ien'in Chou devrinde bir 'adam' şeklinde gösterildi daha sonralan gerek bronzlarda ve gerekse edcbiyatda kuuanıl ğlni, mağa başlandığı zaman bu şeklin gelişmiş ve bu günkü 'T'ien' şeklini almış olduğunu ileri sürer. T'ien'in orijinal m~nasının ise 'büyük adam' yani, kuvvet ve nüfuz saltibi bir kimse olduğu fikrindedir. Ona göre, bu terim hükümdarlar ve kırallar için kullanılmıştır. Ve sonra, ölünce aynı kimselere verilen bir ad, 'büyük ruhlar' ve buradan bulundukları yer yani, 'Gök' anlamını içine almıştır. Böylece 'gök' fikri önce büyük ruhlarm oturduğu yeri gösteren bir sembol şeklini alnuş, sonra 'Büyük Ruh' yani, 'gök ve şahsi olmayan ve hükmeden tanrı' fikrini doğurmuştur:n.,' Shang-u için bak. M. Özerdim: Çin dininin menşei meselesi ve din1 inançlar. Bclleten. C. XXVI. sa)'l. ıor. Ocak ıg6ı s S> Giles: Rcligions or ancienl China. ~. 30 Soothil: The three religions of Ch ina. London ıgzg. $. ızr.ı-ı ıg. 31 Creel : aynı kitap. s

12 J2 MUHADDERE N. ÖZERDİM Grube, "T'ien'in 'gök' anlamında kullanıldığı gibi 'Tann' manasına da geldiğini ve bu kelimenin evrenin, devletin ve insaniann muk.adderatına hakim bir yapıcının karşılığı olduğunu, ileri sürer 32 Soothil'e göre T'ien : "En eski rejimde bir okul çocuğu ilk defa 'büyük bir adam' cümlesini yazar. Bu 1 T'ien'in parçalanmış bir şeklidir ki, şahsi bir tanndan ziyade, şahsi olmayan gök anlamına gelir. Ekseriya Shang-ti'nin yerine vekil olarak kullanılmıştır. T'ien veya gök, genel manada ilahi bir ide olarak kabul edilmiştir. Ruhlar onun yardımcılandır. lmparator ve halk ona yaklaşabilir. Bu ilk devirlerde böyle olduğu gibi bu gün de ona sunular sunulmaktadır as., Conrady ise "T'ien'in eski devirlerde bir 'Taıırıça' olduğu, fikrindedir 34 W. Eberhard, ıct'ien'in güneş tannlı bir Gök Tannsı olduğu>) fikrindedir 36 Çinli filozoflardan Fung Yu-lan, Çince kaynaklara dayanarak "T'ien'in 5 farklı manası oldufınu tesbit etmiş ve bunlardan fiziki T'ien (yani gök) den başka hük)neden, idare eden antropomorfik. bir Ti'en'in var olduğu, kanaatine 'Varmıştır 36 Chuan-tzu Wei'ye göre 'T'ien insan ve güneş şekillerinden mürekkeptir". Yani güneş şahsileştirilmiştir 37 Wu Ta-chang, ise, T'ien'i "insanın üzerinde bir şey" şeklinde bir açıklama yap~ ise de, bu paleografik noktai nazara göre ele alındığında pelçit bir teori olarak kabul edilemez 38 Çince k~ynaklarda T'ien pek çok defalar geçer. Biz bunlara dayanarak tııen hakkında daha geniş bir bilgi edinebiliriz. Bu kay- 31 Grube: Rleigion und kultur der Chinesen L. Libzig s, &Ic Soothill: Aynı kitap. s. 124 ve s " &k. Bruno Shindler: The development of the Chinese conception of supreme beings. A~ıa Major. Hirth Anniversary volume, London. s. 30ı. Not zıı. s W. Eberhard. Çin tarihi. s Fung Yu-lan, Çince kaynaklarda Tien'in aldıg-ı manaları şu şekilde tesbit etmiştir: ı-maddi veyahut fiziki T'ien, yani Gök. Bu daima yer (Ti) ile beraber geçer (T'ien Ti}. 2-Hükmeden ve idare eden T'ien (Huang T'ien Shang-ti). 3 Fatalistik T'ien. Ming anlınanın yerine geçer. ln~anların kontrol edemediği insan h.ayatınt ve olayları üade eden Tiene'dir. 4 Tabiatı ifade den T'ien. 5 Ahlaki T'ien. Evrenin ilk ve en yükse.k prensibidir. (Bak. Fung Yu-lan: A history of Chinese philosopby (çeviren. Derk Bodde. Peiping. '937 s. 31) u_ss Bak B. Schindler: Aynı makale. s. 301.

13 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK DİNl 13 naklarda T'ien teriminin kullarulış şekilleri ve aldığı manalan şu şekilde tesbit ettik: Shu-chıng - II.2.20 : "T'ien yere fel~keder gönderir." O (T'ien) faziletle harekete gelebilir." - Il.3.6; "T'ien cemiyetteki düzeni {ölçüleri) tesbit et~tir." "0, faziletlileri bilir, mücrimleri cezalandırır." - "II.2.2 I : "T'ien faziletli insaniann dualarını duyar!' - IV 5(3). ı: "T'ien şcfkalli değildir." - IV. 5 (I). 2 : "T'ien onun faziletini gözlüyor." - IV. 6.2: "T'ien'in verdiği şans devamlı değildir." - IV. 9 3: cıt'ien kötü insanlan gözetler. -V. ı (2). 7 : "T'ien benim halkım gibi görür, halkım gibi duyar." -V ı (2), 1.3 : "T'ien kötü işlerin kokusunu duyar". - V. 14,5 : "T'ien artık duymuyor." -V. ı,i,7: «T'ien aşağıdaki insanları korur ve onlar için prensler ve öğretmenler ya~tır." - V. 4,2 : "0, görünmez T'ien aşağıdaki halka iyilikler gönderir." - V. ı 8,6 : "T'ien bu işlerde halk için iyi bir önderdir." -V. ı8,ı7: t't'ien 5 yıldanberi beklemektedir." - V. ı6,ıo: "T'ien, doğru ve akıllı kimselere uzun ömür verir." - V. r,2,3 : "T'ien insanlan sever." -V. ı,ı,n: "T'ieninsanlannisteklerineboyun eğer." -V. 1,2,5: "T'ien prensipieric idare eder." - V. 7,9: T'ien insanlara refah verirj halka yardım eder." - V. 7,ıg,ıg: "T'ien prensiere yardım eder." - V. 7, 13 : "T'ien değişmez." - V. ıo,- : "T'ien soyut bir kader (Ming) verir." -V. 12,10: "T'ien verdiği şansı geri alabilir." - V. I6,ı6: "T'ien'e itimat edilmez." - V. 27,21: "T'ien halka yardım eder." -V. 28,2 : "T'ien şiddetle cezalandınr.>' - V. 27,12 : "Memurlar T'ien'in çobanlan gibidir." Shıh-chıng - 1.4: "Gökten gelen Ming büyük değildir."

14 14 MUHADDERE N. ÖZERDİM aydınlatır." -Ls - L7 - II.ı -II.4 -II.s - II.6 -II.r,7: - III. ı "T'ien'den gelen kader(ming)devam etmez." T'ien'in yaptığı ne duyulur ne kok.lanır." "T'ien korur." "T'ien dünyayı gözeder.onlan canlandınr, "T'ien insanlan doğurur." "O (T'ien) lutuflarda bulunur.'' "T'ien şahsi bir varlık tır, madde değildir. " (T'ien) yere felaketler gönderir." gösterir." "O insanları ıco T'ien kızdığını - III.g : "T'ien beni doğurdu." -lll. 7 : "O (T'ien) yere ölüm ve felaket gönderir.'' - IV.I (ı): "T'ien'in büyüklüğd takdir edilmi tir. - IV.I(3): "Oj'un (T'ien) yolu açıktır." '0, lütufkardır. Kırallar gönderir.'' -IV.!( ı): "T'ien btifük dağlan yarattı.'' - IV.g : "0, ''en) yere refah gönderir.".,0 kırallara oğlu gibi muame'!,s: edeji ve ona nazırlar gönderir." 39 Kuo Yü : '94 yıl (Yileh Yü II. ı). "Gök (T 'ien) insaljlara yol gösterir. Kutsal insanlar kendilerini Gök' ile düzenlcrler. İnsan kendisinin üreticisidir. Gök ve toprak 40 ona şekil verir. Kutsal insanlar ise onu geliştirir ve mükemmellcştirir. Tso Chuan M.O. 524 yıl (s. 67ı): "Gögün yolu uzak, insanların ise yakındır. Ona (Göğe) erişemeyiz, şu halde Onu bilmek te ne mana var?" n Lao-tzu (Tao Te Ching'den): u :Bölüm V : "Yerle gök (T 'ien) lütufkar değildir." aj Shu ching: Belgeler kitabı. Tarihi vr: felsefi mahiyette, halka hitaben verilen dem.eçleri içinde toplar (m.ö.6oo). Shıh-ching: Şiir kitabı. Koııf'uçyUs tarafından yeniden du:ı:enlerunişôr (m.ö.6oo). o Kuo Yü'de (Derebeyliklere ait söylevler. M. ö. 5 7 yüz yıl ) T'ien daha :ı:iyade idare eden bir T'ien anlamına gelmektedir. u Tso Chuan (M.O. 5 yü:ı: yıl. Tarihi olayları anlalmaktadır). Burada T'ien fiziki gök anlamından b~ka yine idare eden gök anlamına gelmektedir. n Burada T 'ien daha ziyade tabiatı içine alan bir T'ien'dir. Tao Te Cbing: Toizm felsefesinin esaslarını anlatan Lao-tzu'nın eseridir (m. ö. 6oo) (bak. M. Özerdim~ Taoi:ı:m, "Tao Tc Ching" Ankara 1945)

15 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK D1Ni ıs Bölüm VI : "Esrarlı dişinin çıkbğı kapıyaya gökle (T'ien) yerin başlangıcı denir." Bölüm VII : "Gök (T'ien) engin, yer uçsuz bucaksız. Böltim XXV : "Gök ve yer meydana gelmeden önce kan~ık ve tamam olan bir ey vardı. Sessiz ve şekilsiz olarak duruyordu. İnsanlar kanunlarını dünyadan örnek alarak yaparlar. Dünya gökten (T'ien) gök de Tao'dan alır." Böltim XXXII : Gökle (T'ien) yer karşılıklı olarak birleştiği zaman Kan-lu (tatlı çiy-iylik al~meti) meydana gelir Böltim XXXIX: Gök (T'ien) onu (tao'yı) elde edince saf, toprak onu alınca sağlam olur. Eğer gök saf olmasaydı çoktan bozulurdu." Bölüm LIX: "İnsanları idare ve göğe (T'ien) hiz~t7't için yumuşaklık kadar büyük birşey yoktur. Bölüm LXVII : "Gök (T'ien) bir eyi kurtaracağı zaman onu sevgisiyle korur." Bölüm LXXIII: "Gök (T'ien) kızdtğ ~aman bunun sebebini kim bilecek?".bölüm LXXVII : "Göksel Tao'nın yolu bükülen bir yay gibi değil midir? Göksel Tao çok olan. eyleri azaltır 1 az olan şeyleri çoğaltır." Bölüm LXXIX: "Göksel Tao'nun herkese karşı bir sevgisi yoktur. Daima iyi olan insanlarla beraberdir." Bölüm LXXXI: "Göksel Tao faydalıdır. Zarar vermez." Lun Yü - VI, '2~ "T'ien içimde olan fazileti yarattı." Lun Yü- tx, rı : "Tien'i aldatabilir miyim?" Lun Yü- XIV, 37: "T'ien'e karşı bir ey söyleyemiyorum. T'ien beni bilir." Lun Yü- XVII, 19: "Gök (Tien) konuşur mu? Dört mevsim zamanını tamamlar. Yaratıklar meydana gelmekte devam eder. Fakat Gök (T'ien) birşey söyler mi?" Lun Yü - XX, 3 ; "Göğün buyruklarını bilmeden büyük ve üstün insan olmak mümkün değildir." u Mo-tzu- Bölüm XXVI: "Zengin olmak ve eref kazanmak isteyen bir kimse göğün emrine (T'ien) itaat etmelidir. Göğe itaat n Lun Yü {Konfuçyüı>'ün konuşmaları M. O. 500) : Burada T'ien, idare eden, hükmeden, ve herşeyin U!!tünde olan bir varlıktır.

16 ı6 MUHADDERE N. ÖZERDİM eden kimse daima mükafatlandırılır. cezalandırılır." 44 bulmalıyız." Göğe itaat etmeyenler daima Meng-tzu-r.2.3: "Tien'den korkmamalıyız. Onda neş'e Meng-tzu- IV.I.7: "T'ien'c itaat zenginliği, itaatsizlik ise sefaleti doğurur." Meng-tzu- V. 1.5 : "T'ien değerli kişileri ortaya çıkarır." Meng-tzu- VI. ı.ı : "T'ien'e hizmet etmek, tabiat kanunianna göre yaşamak demektir." Meng-tzu- VI. 2. ı 5 : "T'ien insanlan ızdırap ve güçlüklerle terbiye eder.'' Meng-tzu- Xl. ı. ı 5 : "T'ien insanlara ze"ra ve bunu doğru yolda kullanmak için kuvvet verir." M; Hsün-tzu- Bölüm XVII: "Gök (T'ien) daimi ve muntazam olarak faaliyettedir. insan ile gök arasındaiji farkı anlıyan kimse akılll bir insandır. T'ien mevsimleri yaratır. ~abiattaki bütün değişiklikler bilinir, fakat bunların görünm(iz hynakları görülemez. İşte bu T' ien'dir " 48 Chou'lar devrinde yazılllluj nlduğu kabul edilen diğer kaynak!ara bakacak olursak, burad,a da T'ien kelimesinin birçok manaları içine aldığı görülür 4 7 Shang Sung : Shou'lar devrinde yazılmış bir şiir kitabıdır. Burada T 'ien 5 defa geçer. 'Gök' manasındadır. T'ang Shıh: /3_u kitabın üslubu daha ziyade Bab Chou'lan devri üslô.buna benzer Burada 'Göğe "ibadet" felsefesine yer verilmiş olduğunu görüyoruz. Burada "T'ien herşeyi yapar, en büyük hakimdir. Hükümdarlan tayin eder ve azleder" şeklinde pasajlar vardır. To Fang : Chou Dükünün yazdığı bir kitaptır. Dük burada ~öy le diyor: "Ti (Tann) Hsia kırallanna ihtar etti. Fakat Onlar., Mo-tzu (Mo-ti): Aym adı taşıyan kitabında Mo-tzu, T'ien'i, Konf'uçyü.s gibi herşeyin üstünde bir varlık anlamında ele almakıadjr (M.Ö ı). A 6 Meng-tzu: (M.Ö fl9). KonfüçyUs'ün mezhebini en iyi şekilde devam ettirend.ir. Aynı adı taşıyan kitabında T'ien bazen şahsi, bazen fatalistik, bazen de ahlaki anlamlarda kullanılnuşbr. 41 Hsün-tzu: (M.Ö ). Felsefesi daha sistemlidir. Burada T'ien tabiatı ifade etmektedir ki, daha ziyade Lao-tzu ve Chuang-tzu'nın tesiri alunda kalmıştır. 7 Bu. kitaplar için bak. H.G. Creel: Studies in early cultures. ıg,.s. Massachusettes. s ve s. ıo5.

17 CHOULAR VN TÜRKLERDEN GELEN GÖK DINt 7 kendilerini eğlenceye verdiler ve halkı dü ünmediler Bir gün bile kendilerini Ti'ye hasretmediler ve halkın saadetini düşünmediler. Siz neden 'göğün emrini' yerine getirmek için bizim Chou hükümdarlarının yönetimini istemiyorusunuz? Yine evlerinizde oturun tarlalannızı sürün. Neden kırallarımıza itaat etmiyorsunuz? Neden 'Göğün emrini' 1 gerçekleştirmiyorsunuz?' 1 Çince kaynaklardan tesbit ettiğimiz bu misallerden görülüyor ki, T'ien sadece ahsi olmayan bir, 'Gök' değil herşeyin yaratıcısı, yapıcısı, hakimi ve dünya düzenini kuran görünmez bir kudrettir ki, Konfüçyüs de Tien'i daha ziyade böyle düşünmektedir. Shang-ti'ye atfedilen 'Tann' anlamını biz aynen 'T'ien' de buluyoruz. Ve yine en eski bir konsepsiyon olarak bilinen Shang-ti ile aynı zamanda, fakat ba ka bir halk tarafindan 'Tanrı' diye tapiliyol ve kendisine kurbanlar sunuluyordu. Bu halk yani Chou'lar, bir sülale k'fduldan zaman 'T'ien' onların ba lıca tanrılan idi. Shang'larla te as ettikten sonra, Shang kültüründen birçok eyler aldıklan zaman, onlarda mevcut ba lıca tanrı (veya en üstün hükümdar) Sha~g-ti'nin kendi 'T'ien'lerinin yerini daldurduğunu görünce ona da 1 T'tien' adını vermekle onu Shang-ti. ile idenrifiye etmiş oldular Böylece Chou'lar devrinde bir tanrıya iki ad verilmi oldu. Ve a)'tlayn olan Huang-t'ien (Yüce Gök) ile Shang-ti. terimleri birle tirilerek 'Huang-t'ien Sahng-ti, (Yüce Gök Sahng-ti) elilinde PeJcing'deki 'Gök Mabedin de' en yüce tannya verilen bir ad plarak ~sterildi. Burada 'Gök Altannda' ona kurbanlar sunuldu. llk Chou dehi bronzlannda 'T'ien' kelimesi bir tanrı adı olarak geçtiği, ve binlerce Shang devri bronzlannda ve fal yazıtlarında Shangti ve Ti'den bahsedildiği halde 'T'ien' den hiçbir şekilde bahsedilmemiştir 48 Eğer T'ien Shang'larm tanrısı olsaydı, muhakkak ki, yazılarında bundan bahsederlerdi. Göğe ibadet teorisi de Chou'ların dinlerinde yer almıştır. Shang sülalesi zamanında bu teorinin de yer almadığını görüyoruz. Chou': lar bunu dağuyu istila ettikleri zaman beraberlerinde getirmi ti. Chou'lann dini olan bu saf gök dini Türk kabilelerinin dinleriyle sıkı bağlılığı olduğunu, hatta ondan geldiğini söyleyebiliriz Bak. Crecl: Aydı kitap. s. ıos ' 9 Mukayese et: W. Eberhard. Çin'in Şimal koınşuları. ıg.ı2, Ankara. s. 76 Bıllllt" C. XXVIT, t

18 ı8 MUHADDERE N. ÖZERDİM İstilacılann, yani Chou'ların beraberlerinde getirdiği bu 'Gök dininde' yıldız, ay ve güneş kültü önemli bir yer tutuyordu sı>. Burada, yer yüzündeki bütün olaylar yıldızlara göre tesbit edilmişti. Gök yüzünde hareket eden herşeyin dünyadakilere ve dünya yüzündekiler de göğe tesir edeceği fikri hakimdi. Gök kültü (göksel cisimler kültü) yüksek dereceye e~mişti. Güneş ve aya muayyen altarlar üzerinde kurbanlar veriliyordu. ı 2 hayvan burcunun resimleri de ayni şekilde altarlar üzerine resmedilmişti. Sunulan göksel cisimler Unlardı : 5 seyyare. Bunlardan herbiri 5 unsurun mu.kabili idi. Zühre (maden) 1 Merih (ateş) Müşteri (odun), Zühal (toprak), Utarit (su). lmparatorun tahtı kutup yıldızı olarak kabul edilmi ti. Bu yıldızm etrafında gök çatısı resmedilmişti. Bunlardan başka aynca rüzgar, yağmur, güneş, yıldız, ay ve bulut tanrılan da 'Gök tanrıları' grubu altında toplanır. Bunlar dünya düzenini teşkil eden kuvvetlerdir. Böylece, her tabiat olayı ve onu:h meydana getirdiği şeyler gök cisimlerinin idaresi altında olduğu inancı yerleşmişti. Fakat bu gök dini efsanelerden uzak bulunuy<,h:du. Bilhassa hakim tabaka bir bilgiı\ tabaka olarak bu e,{sanelrre önem vermeyecek kadar aydındı. Chou'lan, Çin'deki ~er hanedanlardan ayıran en önemli özelliklerden biri de budur. (Hsiung-nu'lann güneş ve aya ibadetler i); s. 87. (Tukyu'lann Gök tanrısına kurban vermeleri); Çin..farihi, s. 35 ve History of ChinaJ s. 37; Early Chlnese cultures, s Bak. K.S. C'aturet.te: The chinese, their history and culture s Çince kjiynaklarda gök. kütüne dair (güneş, ay, yıldız) pek çok pasajlar vardır: ı. Göğe, atalara ve bunun yanında güneş üzerine yemin ediyordu (Shıh-ching ı. 6; XI. 3). :ı. Kıral sabah güneşini Cheng Kuei (kırmızı asfi- güneşin ~embolü) ile karşılar (Chou Li. 5, 31 a. T'ien jui). 3 Güneşe ve aya kurban verirken Kuei Pi'yi (bir asa) özel bir sembol olarak.lrullaııılır (Shou Li 5, 32 b.) 4 Güneşe Kiao kurbanı veriliyordu (Li Chi 8 (23) 31 ı ). 5 Güneşe Wang-kung'da kurban verildi. Aya Yüeb-ming'de kurban ver:ildi (Li Chi 8 (22) 31 a. Yukarıdaki adların ne olduğu bilinmiyor. Ahar veya saray adı olabilir.) 6. Ch'ai kurban töreninde güneşe, aya, yıldızlara kurban verilir (Chou Lj s, B b) 7 Güneşe sunular bir alıar üzerinde, aya ise bir çukurda verilir (Li Chl 8 (:ı4) 46 b. Tsıh-ni bahsi). 8. Güneşe ve y ıldızlara yalulı kurban verildi (Chou Lt s, 8 b).

19 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK DlNI rg Diğer taraftan, Chou'ların beraberlerinde getirdiği 'Gök dini' ve 'göğün emri" teorisinin Çin'de hakim olmasiyle yeni bir koruepsiyon doğmti tı.ı. Bu fikre göre hukiiı:ndar en büyük tanrı sayılan gök tarafından tayin edilir ve dünyayı idare eder, halkın faydası için çalışır. Bunu yapmadığı takdirde halk isyan eder ve göğün seçtiği başka bir hükümdar gelir. Burada, halkın faydasına çalışması için gök tarafından seçilip tayin edilmesi, hükümdarm devlet mekanizmasının bir aletinden başka bir şey olmadığını gösteriyor. Böylece 'göğü takdis' teorisi Çin devletinin temel teorisi ve hükümetinin otoritesi olm~tur. Hükümdarlarına 'Göğün Oğlu' denmesi de bunun bir neticesidit. Göğün oğlu babasına layik bir şekilde davranacaktı. Bu onu zalim olmaktan kurtanyordu. Kendisinin, halloq refahı ve saadeti, adaleti için çalışacak iyi bir hükümdar olmasına yardım ediyordu. Bunun neticesi ahlak ve fazilet dinde geniş bir şekilde yer almış ve hatta tannlara kurbanlar vermekten dtha önemli olduğu inancı hakim olmuştu. Bu teorinin Shang dt{vriri.de asla yer almamış olduğunu görüyoruz. Chou'larda kurban törenleri : Bir tanrıya veya ataya sunulan b~dnz kurban kaplannda ekseriya şu formül görülür: "Oğlum t~ruflarım daimi bir hazine olarak bu kabı k:ullansınlar". Yani, yqıi npslin devamıru sağlamak, oğulların ve torunların onun ruhuna daimi olarak kurbanlar vermek manasını taşıyordu. Bu kurban törenleri eşitli maksattarla yapılıyordu. Bir kısmı dini maksatlarla veya bir zaferi vcyahut diplomatik bir misyanun dönüşünü kutlama\ ~Çin yapılıyordu. Bundan başka ilkbaharda ve sonbaharda da kurb,an törenleri vardı. Bunlar daha ziyade tarım ve. takvimle ilgili idiler. Bu törenlerde verilen yiyecekler Shang devrindeki gibi idi r.ı. Yalnız Chou'lar ayrıca hububat ve pişmiş sebze veriyorlardı 52 Chou'lar 6 çeşit kurban hayvanı kullanıyorlardı. Öküz, at, koyun, domuz, köpek ve tavuk. Bunlar göğe, dağlara, nchirlere, dört cihete kurban edilir ve halkın refahı için dualar edilirdi. Kurban~ lık hayvanın seçimi için özel memurlar vardı. Hayvan seçmeden önce bunlar yıkarurlar, oruç tutarlar. Hayvanın iyi olup olmadığı u Bak. M. Özerdim: Çin dininin menşei ıcıı-ocak ıg62 s. go-gr. 6 a Creel-Birth of China. s. 334 meselesi. Selleten c. XXVI. Sayı

20 20 MUHADDERE N. ÖZ ERDI M ve rengı ıçın fala bakılırdı. Kurban seçildikten sonra imparatora gösterilirdi. Sonra temiz bir yere konur ve ihtimamla bakılırdı. lmparator bunları dotunayda tekrar muayene ederdi. Bu arada hayvana birşey olacak olursa, bunun tanrı tarafından istenınediği ve ona bir yenisinin seçilmesi gerektiği düşünülürdü 63 Bu sunuların bir kısrru da gömülerek verilirdi. Yakılan sunular (Fan Chai) yüksek bir yerde altar üzerinde 'göğe' sunulan sunulardır. Bunu ancak en büyük rahip sayılan imparator verebilirdi. Göğe kurban töreninden ro gün önce Törene nezaret edecek olan imparatorun tam manasiyle herşeyden Ari olması gerekir. Sarayından ayrı bir yerde kalır. Üç gün ziyafet ve eğlencelere gitmıez. Göğe kurban töreninden bir gün önce imparator 'Gök altarına' bir el arabası ile gider. Yanında müz:isyenler, muhafizlan, saray memurlan ve prensesler vardır. Geçtikleri yol boyunca bütün dükkanlar ve evler kapalıdır ve yollarda hiç kimse bulunmaz. Tören gece yarısı b~lar. Bu zam;ma kadar imparator Chai Kung' da (Pehriz sarayı) bekler ve dua eder, oruç tutar. Sonra tören elbiselerini giyer. Bunun üzerine gi:>ğü temsil eden güneş, ay, yıldızlar ve ejder işlenmiştir. Başında bir taç vardır. Tacın kenarına göğü temsil eden inciler asılmıştır. Arabasında süs yoktur. Sadece gökle ilgili olarak güneş, ay ve ejder şekilleri çizilmiştir. Bu da onun sadeliği sevdiğini gösterir. İmparator gök altannın bulunduğu yere gider. İkinci terascia kendisi için sarı bir çadır hazırlanmıştır. Buraya gelir gelmez müzik başlar ve kurbanlar için ateş yakılır. Üst tarasda şunlar hazırlanmıştır : Güneyde, gök tabieti bulunan bir masa. Doğuda ve batıdalci masada ise atalar tabieti bulunur. Bu masalann önünde öküz, tabaklara konmuş etler, balık, sebze, buğday, şarap, meyve, ipek ve yeşim taşından yapılmış şeyler konur. lmparator üstteki tarasa çıkar ve 'Gök tableti' önünde eğilir ve sunulan sunar. Bu sırada kokıılar yanar ve dualar okunur. Bu tören sonra her ata.nın tabieti önünde tekrarlanır. Bundan sonra kurban hayvanı ve sunular yakılır vr. tören sona erer 64 u J. Ross: The orıginal religion of Chına. London ıgog. s. 284 u Bak. H. Peter$: The religions of China. Confucianısm, Taoism, Buddhism, Popular bclicf. Paking s Grube: Aynı kitap. s. 43, 76. Li Chi. IX. ız,6.

21 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK DtNt 2l Bundan b~ka güneşe sunulan sunu için sarayda, doğuya bakan bir platform in a edilir. Ay için ise, 'gece parlaklığı' adı verilen ve batıya bakan bir çukur açılır. Yıldızlara, 'karanlığın babası' adı verilen bir altarda sunu sunulur. Gömülü sunu (Yi) yere verilir. Bu dört köşe bir yerde, bir altar üzerinde sunulur. Yere uygun olmak. için kurban hayvanının da rengi siyahtır. Bu tören yaz ortasında gündüz, sonbahar aylannda ise gece yapılır. :Bu hayvan kurbanlanndan b~ka sunulan içkiler de önemli bir yer tutar. 5 çeşit içki sunulur. Bunlar Fan (yüzen), Li (tatlı) Chung (eski bir içki), Ti (kırmızı içki), Teng (ağır içki-koyu renkli) adlı içkilerdir. Törende her biri ayrı cihetlere konur. Bu içkiler için 9 çeşit kap kullanılır. Bunlar bambu ve tahtadan yapılmıştır sıı,, Atalar kültü Chou'lar devrinde önemli bir yer tutar. Her dört mevsimde onlara sunular sunulur. Bu törenierin saf ve samimi bir hava içinde yapılması gerekir. Bilhassa imparator ve imparatoriçe buna çok dikkat ederler. Törene hazırlanırken her ikisi de yıkanıdar ve oruç tutarlar. Oruç tutarken et yenmez sadece sebze yenir. Oruç 7 gün devam eder. Bu müddet esnasında atalardan başka hiçbir şey duşünülrnez. Bu şekilde onlarla temas sağlanmış olur. Oruç bitince imparator alalannın odasına gider, sanki onlar orada imiş gibi onlara saygılaruru sunar. Tören hazır olunca imparator ve imparatoriçe 'Büyük Mabede' giderler. lmparator ~ift ejderli bir şapka, imparatoriçe ise sülün işlemeli bir elbise giyer. Kokulu içki (Yü) yere dökülür ve atalarm ruhu davet edilir. Bundan sonra kurbanı görrneğe giderler. Saray memurları onları takibeder, kurban edilecek hayvanın yiyeceğini taşırlar. Saraylı bir bayan bir kap, kraliçe de temiz su getirir. Kurbanlık hayvan sarayın bahçesine konur. Bu anda ataların da gelmiş olduğu düşünülür. O zaman çok temiz giyinmiş bir memur bir bıçakla hayvanın kulağının arkasından bir tüy keser ve sonra hayvanı keserler. Tüy ve kan atalara gösterilir. Bu zamanda Li içkisi verilir. Lmparator da yağlan ve böbreği keser. Bunlar, tüy ve bir parça akdan hepbirlikte yakılır. Kalan et imparator tarafindan parçalanır. İmparatoriçe de içki sunar. Bu sırada atayı temsil eden kimse de gelir. 66 Bak. J. Ross: The original religion of China. London ıgog. s. ız8ı-ıı8ıı.

22 22 MUHADDERE N. ÖZERDİM Çiğ et bir kaba kanarak bu şahsa sunulur. Bu ~i o an için çok saygı değer bir kişidir. İmparator bu kimse oğlu bile olsa onun önünde saygı ile eğilrnek zorundadır. Bu kişi sunulardan tattıktan sonra, imparator, imparatoriçe ve sonra rütbe sırasiyle memurlar yerler ve içki içerler. Chou'lar devrinde sunu sunulan tannlar arasında '7 tann' ve Ekim ilahı en önemlileridir. '7 tanrı' şunlardır : Mutfak Tannsı, Salon kapısı Tanrısı, Yol Tanrısı, sokak kapısı Tannsı, Baca Tannsı, oda kapısı Tannsı, büyük yol ağzı Tanrısı. İmparator bu 7 tanrmın hepsine, derebeyleri 5 tannya, büyük memurlar da 3-5 tannya, halk ise sokak. kapısı Tanrısı ile Mutfak ve Baca Tannlanna sunu sunarlar. Sokak kapısı Tanrısı ılık havanın sembolüdür. Onun için Atalar Mabedinin batı tarafında kurban verilir. Yol Tanrısı ise, kış ışığının sembolüdür. Aynı mabedin dış tarafında sunu sunulur. Oda kapısı, sonbaharın az ışığının sembolüdür 1 Bütün aile buna kurban verir. Bu zamanda bütün kapılar kapanır. Mutfak ve baca ise sıcağı temsil eder. Buna yaz aylannda kurban verilir. Ekim Tannsı: lmparator her yıl ı2'nci ayda buna sunu sunar. Toprağın faydalı olması, sellerio olmaması, çeğirgelerin gelmemesi ve ekinlerin, odarın büyümesi fçin bu Tannya dua edilir. S he : Eski bir Tanp~r. S hang devrinde de vardı. İlk Chou devrinde 'Tanm Tannsı' olarak tanınıyordu. She Chi olarak da bilinir. Yani, 'Memleket ve hububat' veyahut, 'Memleket ve hububatın altan' demekti 66 Yağmur ve iyi mahsul vermesi ıçin Tannya adaklar verilirdi. She altan, aynı zamanda Atalar Tapınağı gibi devletin din merkezi idi. Bu Al tar duvar la çevrili idi. damı yoktu. Yer ve gök olay!arına açıktı. Sirayın içinde de She Altan vardı. Aynca derebeylerin ve büyük memurların da 'S he' leri vardı. Buna tarlalarda kurban verilirdi. Görülüyor ki, Chou'lar da Shang'lar gibi kurban törenlerine çok önem vermişlerdir. Chou'lara göre kurban törenleri bir insanın şefkat, sevgi ve sadakatinin bir ifadesidir. Ve o insanın en yüksek fedakarlığını, sadakatini, sevgi ve saygısını gösterir sözleri (Hsün-t.zü, bölum ıg) yüz yıllar boyunca değerinden kaybetmiyerck bu güne kadar gelmiştir. Tapınaklar: Chou'lardan önce tapınak yoktu ve Altar açıkta Bak. J. Ross: aynı kitap. s. 270 Creel: Birı.h of China. s. 337 bir yerde idi.

23 CHOULAR VE TÜRKLERDEN GELEN GÖK DİNİ 23 Chou'lar devrinde ilk defa tapmak yapılnuştır 67 Bu, Atalar Tapınağı idi. Bu tapınak bir kaç. bölümden müteşekkildi. Büyük bir holü vardı. Buraya 'Büyük Hol' veya 'Aydınlanmış Hol' denir. Kurbanlar burada verilirdi. İmparator herşeyin hllimi olduğu için 7 tapınağı vardı. Derebeylerin 5, büyük memurlarm 3. daha ~ağı rütbedeki memurların ise 2 tapınağı vardı. Halkın tapınağı yoktu. Zira onların atalan Kuei (şeytan) idi. Ata tapınaklan imparator için memleket işlerinin merkezi idi. Asked heyetler burada toplanır, savaşa burada çıkılır, büyük ziyafetler burada verilirdi. Elçiler burada kanşlarur ve raporlannı burada takdim ederlerdi. Evlenıneler bile burada yapılırdı. Ataların tabietleri de Atalar Tapınağında sak.lanırdı. Bunlar 30 cm. boyunda ve üzerine atalann adları kazılmış tahtalarm Mabedin kurucusunun tableri en b~ yere konmuştu. Hiçbir zaman kaldırılmaz<lı. Halk tabakası ise evinde bir yer hazırlanuşb. Evin en büyüğünün tabieti güneye doğru konmuştu ki bu da yerinden oynatılmazdı. Doğuda dedenin, batıda babanın tabieti dururdu. Bu tabietler çift taraflı idi. Görünen tarafına ölenin\ ölümünden sonraki adı yazılırdı. Zira kendi adı artık ev halk ve dl~erleri için tabu olmuştu. Bu tarafa tabieti veren oğlun adı da yazılırdı. Tabietin diğer tarafina ölünün gerçek adı, doğum ve ölüm tarihi, gömüldüğü yer, rütbeleri varsa yazılırdı. Bu tabietierin önüne kokular, yiyecekler içkiler ve hatta hediyeler kon urdu. Töre!Uerde ise burada dans edilir ve şarkılar söylenirdi. Bütün aile efradı bu tabietierin önünde üç kere eğilir. Buradaki yiyeceklerden herkes yer ve hayır duaya katılmış olurlar. Rabiplik diye birşey yoktur. Bunun yerine bu işlerden antıyan memurlar, hizmetkarlar vardır. Bunlar tapmaklara bekçilik de ederler. ilahiler yazarlar ve bunları okurlardı. Sonra ayinler tertiplerler ve hatta kurban törenlerinde imparatora ve derebeğlere yardım ederlerdi. Fakat bunlar yine aljağı tabakadan sayılır, ve dini meselelerde bir otorite sayılmazlardı. Bunların dı~mda ruhlada münasebet kuran kadın ve erkek büyücüler vardır. Bunlar ruhlan çağınrlar, onlarla konuşurlar, geleceği söylerler ve büyü yaparlardı. Ekseriya adları kötu olarak bilinir. Büyük nüfuz sahibi olanlar pek azdır. Bu gün bile Çin'in her yerinde bu tapmaklar büyük bir titizlikle; korunmakta ve daima huzuru, saadeti anyan milyonlarca Çinlinin kutsal sığınağı yerine geçmektedir. 61 Bak. J. Ross: Aynı kitap. s. 275.

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 5.ders. Dr. İsmail BAYTAK. İlk Türk Devletleri TABGAÇLAR

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 5.ders. Dr. İsmail BAYTAK. İlk Türk Devletleri TABGAÇLAR ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 5.ders Dr. İsmail BAYTAK İlk Türk Devletleri TABGAÇLAR TABGAÇ DEVLETİ (385-550) Hunların yıkılmasından sonra Çin e giden Türklerin kurduğu devletlerden biri de Tabgaç Devleti dir.

Detaylı

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir.

kaza, hükmetmek, Terim anlamı ise kaza, yaratılması demektir. ÖRNEKLER DERS: DİN KÜLTÜRÜ VE AHL. BİLGİSİ ÜNİTE: 1. ÜNİTE (KADER İNANCI) KONU: KAZA VE KADER İNANCI KADER: Kelime olarak KAZA: Kelime olarak kader; bir şeye gücü kaza, hükmetmek, - Su 100 yetmek, biçimlendirmek,

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI DEĞERLER EĞİTİMİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ Bir milletin ve topluluğun oluşumunda maddi

Detaylı

DİKTE METNİ 1 DİKTE METNİ 2

DİKTE METNİ 1 DİKTE METNİ 2 DİKTE METNİ 1 Toplu olarak eğitim ve öğretim yapılan yerlere okul denir. Okulda okuma yazma ve çeşitli bilgiler öğreniriz. Okulumuzun yerini bilmeli ve tarif edebilmeliyiz. Her okulun bir adı vardır. Okullara

Detaylı

Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: Bob Davies ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

ÇİN DİNLERİ 6. ÇİN DİNLERİ KONFÜÇYANİZM & TAOİZM / DAOİZM

ÇİN DİNLERİ 6. ÇİN DİNLERİ KONFÜÇYANİZM & TAOİZM / DAOİZM Ünite :6 ÇİN DİNLERİ & / DAOİZM Doç. Dr. Cengiz BATUK İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI GİRİŞ Çin inançları dört kaynaktan beslenmektedir. Erken dönem tarihsel miras Konfüçyanizm Taoizm Budizm Çinliler

Detaylı

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1 by Mehmet- omeruslu06 1 3. Bayrağımızdaki hangi renk daha fazladır? 1. Sınıfımızdaki arkadaşlarımızın her siyah A. B. kırmızı birinin farklı güçlü yanları var. Mesela, Elif. Çizdiği resimleri Ahmet beyaz

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı Herşeyi Yarattığı Zaman Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: Bob Davies ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 30.si.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 30.si. Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Güzel Kraliçe Ester Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 30.si www.m1914.org Bible for

Detaylı

KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı. Azarya ve şarkının üç Yahudi duası

KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı. Azarya ve şarkının üç Yahudi duası www.scriptural-truth.com KRAL JAMES İNCİLİ 1611 APOCRYPHA DUA AZARYA & üç Yahudi şarkı Azarya ve şarkının üç Yahudi duası Azarya dua {1:1} ve yangının ortasında yürüdüler öven Tanrı ve Tanrı nimet. {1:2}

Detaylı

ÇİN KAYNAKLARINA GÖRE ÇİN TÜRKİSTANI'NIN ŞEHİRLERİ

ÇİN KAYNAKLARINA GÖRE ÇİN TÜRKİSTANI'NIN ŞEHİRLERİ ÇİN KAYNAKLARINA GÖRE ÇİN TÜRKİSTANI'NIN ŞEHİRLERİ Doç. Dr. Muhaddere ÖZERDİM Uygur'ların parlak medeniyet merkezlerinden biri de Turfan şehridir, Tarfan : T'u-lu-fan, Kao-ch'ang : Han sülâlesi (m. ö.

Detaylı

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş

ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. Orta Asya Tarihine Giriş ORTA ASYA TÜRK TARİHİ-I 1.Ders Dr. İsmail BAYTAK Orta Asya Tarihine Giriş Türk Adının Anlamı: Türklerin Tarih Sahnesine Çıkışı Türk adından ilk olarak Çin Yıllıklarında bahsedilmektedir. Çin kaynaklarında

Detaylı

"Yaşayan Bahar", ilkbahar mevsiminin gelişini kutlamak üzere tüm Avrupa ülkelerinde gerçekleştirilen bir etkinlik.

Yaşayan Bahar, ilkbahar mevsiminin gelişini kutlamak üzere tüm Avrupa ülkelerinde gerçekleştirilen bir etkinlik. Günün çevre haberi: "Yaşayan bahar" Baharın habercileri "kırlangıçlar" "leylekler" "ebabiller"... Tüm Avrupa'da doğa severler bu habercilerin yolunu gözlüyorlar... Siz de katılmak ister misiniz? "Yaşayan

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Cennet, Tanrı nın Harika Evi

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Cennet, Tanrı nın Harika Evi Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Cennet, Tanrı nın Harika Evi Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Detaylı

Cennet, Tanrı nın Harika Evi

Cennet, Tanrı nın Harika Evi Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Cennet, Tanrı nın Harika Evi Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Detaylı

YENİ DERS ÖNERİSİ. : Çin Tarihi I (Kelimelerin ilk harfleri büyük olacak şekilde küçük harfle yazılması gerekmektedir.)

YENİ DERS ÖNERİSİ. : Çin Tarihi I (Kelimelerin ilk harfleri büyük olacak şekilde küçük harfle yazılması gerekmektedir.) YENİ DERS ÖNERİSİ Anabilim Dalı : TÜRK DÜNYASI ARAŞTIRMALARI - GENEL TÜRK TARİHİ Dersin Türkçe Adı : Çin Tarihi I Dersin İngilizce Adı : History of China I Dersin Programı : Yüksek Lisans ( X ) Doktora

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2014 2015 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

EN ESKİ İNANÇLARDAN BİRİ OLAN ZERDÜŞTLÜK VE ZERDÜŞT HAKKINDA 9 BİLGİ

EN ESKİ İNANÇLARDAN BİRİ OLAN ZERDÜŞTLÜK VE ZERDÜŞT HAKKINDA 9 BİLGİ EN ESKİ İNANÇLARDAN BİRİ OLAN ZERDÜŞTLÜK VE ZERDÜŞT HAKKINDA 9 BİLGİ Kültürü sanatı ve gelenekleriyle çok köklü bir geçmişi olan İran Zerdüşt ve onun öğretisi Zerdüştlük e de ev sahipliği yapmıştır. Zerdüşt

Detaylı

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ? 2017-2018 EKİM AYI 3-4 YAŞ PLANI EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?.HAFTA: EVİMİZ VE AİLEMİZ Evi izi Evi izi eşyaları ı ta ıyalı. Ailemizde kimler var. Çekirdek aile ve ge iş aileyi ta ıyalı. ölü leri i ta

Detaylı

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI Hazırlayan İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni 1 Saçları hangisi tarar? o A) Bıçak o B) Tarak o C) Eldiven o D) Makas 2 Hangisi okul eşyası değil?

Detaylı

İÇİNDEKİLER GİRİŞ BİRİNCİ KİTAP

İÇİNDEKİLER GİRİŞ BİRİNCİ KİTAP İÇİNDEKİLER GİRİŞ Afrika ve Afrikalılar 13 BİRİNCİ KİTAP Bir Yuruba Efsanesi: Dünyanın Yaratılışı 23 Küçük Tanrı Obatala, Beş Parmaklı Beyaz Horoz ve Kara Kaplan 23 Kara Kaplan'la Beş Parmaklı Beyaz Horoz

Detaylı

ŞAMANİZM DR. SÜHEYLA SARITAŞ 2

ŞAMANİZM DR. SÜHEYLA SARITAŞ 2 DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 ŞAMANİZM Şamanizmin tanımında bilim adamlarının farklı görüşlere sahip olduğu görülmektedir. Kimi bilim adamı şamanizmi bir din olarak kabul etse de, kimisi bir kült olarak kabul

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2015 2016 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Benim adım Deniz. 7 yaşındayım. Bu hafta sonu annem ve babamla birlikte kampa gittik. Kampa

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 22.si.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 22.si. Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Akıllı Kral Süleyman Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 22.si www.m1914.org Bible for Children,

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Ateş adamı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Ateş adamı Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Ateş adamı Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: E. Frischbutter Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible for Children,

Detaylı

Cümlede Anlam TEST 38

Cümlede Anlam TEST 38 SABEDİN TÜRKER İÖO 5.SINIF TÜRKÇE Cümlede Anlam TEST 38 1) Çocukların öğütten çok, iyi bir. ihtiyaçları vardır. Tümcesinde boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi getirilebilir? A. ilgiye sevgiye

Detaylı

Anadolu eski çağlardan beri insanların dikkatini çekmiş, önemli bir yerleşim ve uygarlık merkezi olmuştur.

Anadolu eski çağlardan beri insanların dikkatini çekmiş, önemli bir yerleşim ve uygarlık merkezi olmuştur. Bilim Tarihi I Ders Notları ESKİÇAĞ DA BİLİM ANADOLU MEDENİYETLERİ Anadolu eski çağlardan beri insanların dikkatini çekmiş, önemli bir yerleşim ve uygarlık merkezi olmuştur. Hititler Anadolu da kurulan

Detaylı

Kurban Nedir Ve Niçin Kesilir?

Kurban Nedir Ve Niçin Kesilir? Kurban sözlükte yaklaşmak, yakınlaşmak gibi anlamlara gelmektedir. Kurban, Allah a yaklaşmak ve onun hoşnutluğunu kazanmak amacıyla belirli bir zamanda uygun nitelikteki bir hayvanı kesmektir. Kesilen

Detaylı

İLK TÜRK DEVLETLERİNDE HUKUK

İLK TÜRK DEVLETLERİNDE HUKUK İLK TÜRK { DEVLETLERİNDE HUKUK Hukuk Anlayışı Hukuk fertlerin bir arada barış ve güven içinde yaşamasını sağlamak amacıyla oluşturulan hak ve kanunların bütünüdür. Bir devletin uzun ömürlü olabilmesi için

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ KURBAN: AYET ve HADİSLER Biz, her ümmet için Allah ın kendilerine rızık olarak verdiği kurbanlık hayvanların üzerlerine onun adını anarak kurban kesmeyi meşru kıldık. İlahınız,

Detaylı

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ? 2017-2018 EKİM AYI 5-6 YAŞ PLANI EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?.HAFTA: EVİMİZ VE AİLEMİZ Evi izi Evi izi eşyaları ı ta ıyalı. Ailemizde kimler var. Çekirdek aile ve ge iş aileyi ta ıyalı. ölü leri i ta

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

Mitosta, arkaik anaerkil yapı Ay tanrıçalığı ile Selene figürüyle sürerken, söylencenin logosu bunun tersini savunur. Yunan monarşi-oligarşi ve tiran

Mitosta, arkaik anaerkil yapı Ay tanrıçalığı ile Selene figürüyle sürerken, söylencenin logosu bunun tersini savunur. Yunan monarşi-oligarşi ve tiran Ay tanrıçası Selene, Yunan mitolojisinde, Güneş tanrısı Helios un kız kardeşidir. Ay ı simgeler. Selene de Helios gibi bir arabayla dolaşırdı. Selene nin arabasını iki at, katır ya da boğa çekerdi. Zeus

Detaylı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı

Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı Türklerin Anayurdu ve Göçler Video Ders Anlatımı III. ÜNİTE TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI VE İLK TÜRK DEVLETLERİ ( BAŞLANGIÇTAN X. YÜZYILA KADAR ) A- TÜRKLERİN TARİH SAHNESİNE ÇIKIŞI I-Türk Adının Anlamı

Detaylı

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine asif philosopy/mış gibi felsefe deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar varmış gibi hareket edeceksin. Diğer yazımızda belirttiğimiz gibi İmmaunel Kant ahlak delili ile Allah'a ulaşmak değil bilakis O'ndan uzaklaşmak istiyor. Ne yazık ki birçok felsefeci ve hatta ilahiyatçı Allah'ın varlığının delilleri

Detaylı

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler

İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI. XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler İSLAM UYGARLIĞI ÇEVRESINDE GELIŞEN TÜRK EDEBIYATI XIII - XIV yy. Olay Çevresinde Gelişen Metinler OLAY ÇEVRESINDE GELIŞEN EDEBI METINLER Oğuz Türkçesinin Anadolu daki ilk ürünleri Anadolu Selçuklu Devleti

Detaylı

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Akıllı Kral Süleyman

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Akıllı Kral Süleyman Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Akıllı Kral Süleyman Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible for

Detaylı

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir.

MÜBDÎ. Allah MUHSÎ dir. MUHSÎ, her şeyin sayısını bilen demektir. Hiçbir müzisyen, bülbülün ötüşünden daha güzel bir şarkı söyleyemez. Bütün bu güzel şeyleri Allah yapar ve yaratır. Allah ın güzel isimlerinden biri de HAMÎD dir. HAMÎD, övülmeye, hamd edilmeye, şükür

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. İnsanların Üzüntüsünün Başlangıcı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. İnsanların Üzüntüsünün Başlangıcı Çocuklar için Kutsal Kitap sunar İnsanların Üzüntüsünün Başlangıcı Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Güzel Kraliçe Ester

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. Güzel Kraliçe Ester Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Güzel Kraliçe Ester Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Güzel Kraliçe Ester

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Güzel Kraliçe Ester Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Güzel Kraliçe Ester Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Ruth Klassen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2010 Bible

Detaylı

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları ÇALIŞMA KAĞIDI - 1 Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına, yanlış olanların başına ise çiziniz. İlk cümle size yardımcı olmak için örnekte gösterilmiştir.

Detaylı

IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER

IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER IX. HAFTA HİN 412 KLASİK SANSKRİT EDEBİYATINDAN SEÇMELER Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Hindoloji Anabilim Dalı Doç. Dr. H. Derya Can Kaynakça Çağdaş, K. (1964). Kalidasa nın Gençlik

Detaylı

Serbest Yazma Konuları. Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar

Serbest Yazma Konuları. Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar Serbest Yazma Konuları Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar Biletinize piyango çıksaydı ne(ler) yapardınız? Favoriniz olan film nedir ya da favoriniz olan film karakteri kimdir? Neden? Hayalimdeki ev. Kendini

Detaylı

ÇALIŞKAN ARILAR EKİM AYI EĞİTİM PROGRAMI 1.HAFTA NELER ÖĞRENECEĞİZ HAFTANIN KONUSU:OKULUMUZ

ÇALIŞKAN ARILAR EKİM AYI EĞİTİM PROGRAMI 1.HAFTA NELER ÖĞRENECEĞİZ HAFTANIN KONUSU:OKULUMUZ ÇALIŞKAN ARILAR EKİM AYI EĞİTİM PROGRAMI 1.HAFTA NELER ÖĞRENECEĞİZ HAFTANIN KONUSU:OKULUMUZ -Okul nedir? Okulumuzu tanıyoruz.okulumuzun bölümlerini tanıyoruz. -Okulda kimler çalışır ve ne iş yaparlar öğreniyoruz.

Detaylı

Çevremizde Sayısız Madde Vardır

Çevremizde Sayısız Madde Vardır MADDEYİ TANIYALIM Çevremizde Sayısız Madde Vardır MADDE NEDİR? Boşlukta yer kaplayan,olan her şey maddedir. Maddelerin bazı özelliklerini, duyu organlarımızla belirleriz. Görürüz,hissederiz, tat alırız,

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ

MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ 5 BÖÜ RENER 1 2 ODE SORU - 1 DEİ SORUARIN ÇÖÜERİ T aralığı yalnız, T aralığı ise yalnız kaynaktan ışık alabilir aralığı her iki kaynaktan ışık alabileceğinden, + ( + yeşil) = renkte görünür I II O IV III

Detaylı

İnsanların Üzüntüsünün Başlangıcı

İnsanların Üzüntüsünün Başlangıcı Çocuklar için Kutsal Kitap sunar İnsanların Üzüntüsünün Başlangıcı Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik. Rüzgâr

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN n ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1 n Problem Avcıları Biz problem avcılarıyız. Benim

Detaylı

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?

EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ? 2017-2018 EKİM AYI 4-5 YAŞ PLANI EKİM AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ?.HAFTA: EVİMİZ VE AİLEMİZ Evi izi Evi izi eş aları ı ta ı alı. Ailemizde kimler var. Çekirdek aile ve ge iş aile i ta ı alı. ölü leri i ta

Detaylı

Bir Prens Çoban Oluyor

Bir Prens Çoban Oluyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Bir Prens Çoban Oluyor Yazari: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot ve Lazarus Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: E. Frischbutter ve Sarah S. Türkçe 60. Hikayenin 10.si

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 21.si.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 21.si. Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Kral Davut (Bölüm 2) Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Lazarus Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 21.si www.m1914.org Bible for Children,

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 11.si.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. 60. Hikayenin 11.si. Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Güle güle Firavun! Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Lyn Doerksen Türkçe 60. Hikayenin 11.si www.m1914.org Bible for

Detaylı

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI:

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI: 09.04.2010 1. Vücudumuzdaki şeker oranını aşağıdaki organlarımızdan hangisi ayarlar? A) Kalp B) Böbrek C) Karaciğer 2. Sağlıklı bir yaşam için en önemli seçenek

Detaylı

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? 3 YAŞ AYIN TEMASI Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir? Vücudumuzun bölümleri ve iç organlarımız nelerdir? Ne işe yarar? İskelet sistemi nedir? Ne işe yarar? Aile ve aileyi

Detaylı

[Kurban Duaları] (ondalık-sunu-sadaka üzerine)

[Kurban Duaları] (ondalık-sunu-sadaka üzerine) [Kurban Duaları] (ondalık-sunu-sadaka üzerine) ONDALIK-SUNU-SADAKA Kurbanlarımızı şükran ve dua ile sunarız. Bu kurbanları dua ve tapınmanın bir parçası olarak, övgü ve şükran sunusu olarak Tanrı ya sunarız.

Detaylı

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir

Bozkır hayatının başlıca ekonomik faaliyetleri neler olabilir Kısrak sütünden üretilen kımız, darıdan yapılan begni bekni ve boza Türklerin bilinen içecekleriydi Bozkır hayatının başlıca Bu Türklerin kültürün bilinen önemli en eski gıda ekonomik faaliyetleri neler

Detaylı

Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi

Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi Özel Gebze Eğitim Kurumları Öz-Ge Gündüz Bakımevi UĞUR BÖCEKLERİ ARALIK YENİ YIL Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Bizlere kutlu olsun Yeni yıl, yeni yıl, yeni yıl Sizlere kutlu olsun Eski yıl sona erdi Bu

Detaylı

Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ DÜŞÜNEN ÇOCUKLAR EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ

Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ DÜŞÜNEN ÇOCUKLAR EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ DÜŞÜNEN ÇOCUKLAR EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ GÜNLER EYLÜL-2017 EKİM-2017 KASIM-2017 ARALIK-2017 Pazartesi 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18

Detaylı

Rut: Bir Aşk Hikayesi

Rut: Bir Aşk Hikayesi Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Rut: Bir Aşk Hikayesi Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Lyn Doerksen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org 2007 Bible

Detaylı

ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 2014 2015 ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ DÜNYA HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ ARKADAŞLIK HAFTASI CUMHURİYET BAYRAMI BU AY ÖĞRENDİKLERİMİZ Kale nedir? Kaleler ne için yapılır?

Detaylı

Samuel, Tanrı Çocu u Hizmetkarı

Samuel, Tanrı Çocu u Hizmetkarı Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Samuel, Tanrı Çocu u Hizmetkarı Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Lyn Doerksen Türkçe Hanna, Elkana adındaki iyi bir

Detaylı

MALTEPE SİHİRLİ GEMİLER ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ 3 YAŞ

MALTEPE SİHİRLİ GEMİLER ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ 3 YAŞ MALTEPE SİHİRLİ GEMİLER ANAOKULU MAYIS AYI BÜLTENİ 3 YAŞ MAYIS AYI PSİKOLOJİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA YARDIMSEVERLİK Çocuklar küçük yaşlarda özellikle 3 yaşına kadar oldukça benmerkezci ve kendilerine yönelik

Detaylı

Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor

Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 56.si www.m1914.org

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for

Detaylı

Sevilen Oğul bir Köle Oluyor

Sevilen Oğul bir Köle Oluyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Sevilen Oğul bir Köle Oluyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Kerr ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

MİT VE DİN İLİŞKİSİ. (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

MİT VE DİN İLİŞKİSİ. (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 MİT VE DİN İLİŞKİSİ (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Mit ve Din Mitolojiler genel olarak dinsel, ruhani ve evrenin ya da halkların oluşumu gibi yaratılış veya türeyiş gibi temaları içerirler.

Detaylı

Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor

Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Tanrı İbrahim in Sevgisini Deniyor Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Byron Unger ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Tammy S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for

Detaylı

TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri,

TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri, TÜRKİYE - AFRİKA EKONOMİ FORUMU AÇILIŞ TÖRENİ KONYA 9 MAYIS 2018 Afrika Ülkelerinin Değerli Büyükelçileri, Sayın Valim, Belediye Başkanım, İş Dünyası ve STK ların Değerli Başkan ve Temsilcileri, Değerli

Detaylı

MART AYI AYLIK BÜLTEN

MART AYI AYLIK BÜLTEN MART AYI AYLIK BÜLTEN ÖĞRENME TAKVİMİ SORUMLULUKLARIMIZ 01.03.2017 02.03.2017 03.03.2017 06.03.2017 *Yeşilay haftası ile ilgili sohbet *Türkçe dil etkinliğinde Yeşilay adlı şiir öğretilir. *Kurallı oyunlar

Detaylı

AYLIK BÜLTEN TEMA: ANNELER GÜNÜ - TRAFİK VE İLK YARDIM - 19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAM - ENGELLİLER HAFTASI - YAZ MEVSİMİ

AYLIK BÜLTEN TEMA: ANNELER GÜNÜ - TRAFİK VE İLK YARDIM - 19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAM - ENGELLİLER HAFTASI - YAZ MEVSİMİ AYLIK BÜLTEN TEMA: ANNELER GÜNÜ - TRAFİK VE İLK YARDIM - 19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAM - ENGELLİLER HAFTASI - YAZ MEVSİMİ 02.05.2016 03.04.2016 04.05.2016 ÖĞRENME TAKVİMİ -Hafta sonu hakkında sohbet

Detaylı

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır.

5. SINIF SOSYAL BİLGİLER BÖLGEMİZİ TANIYALIM TESTİ. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır. 1- VADİ: Akarsuların yataklarını derinleştirerek oluşturdukları uzun yarıklardır. PLATO: Çevresine göre yüksekte kalmış, akarsular tarafından derince yarılmış geniş düzlüklerdir. ADA: Dört tarafı karayla

Detaylı

Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 03.11.2014 PAZARTESİ Ö. Ç. BİLFEN ANAOKULU 6 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: Çocuklarla selamlaşıldı. Müzik eşliğinde öğretmenin yönergelerine uygun ısınma hareketleri yapıldı.

Detaylı

Gü ven ce He sa b Mü dü rü

Gü ven ce He sa b Mü dü rü Güvence Hesabı nın dünü, bugünü, yarını A. Ka di r KÜ ÇÜK Gü ven ce He sa b Mü dü rü on za man lar da bi lin me ye, ta nın ma ya S baş la yan Gü ven ce He sa bı as lın da ye - ni bir ku ru luş de ğil.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik Sonbahar

Detaylı

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 TÜRK MİTOLOJİSİNDE ÖNEMLİ RENKLER DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 RENKLER Türk mitolojisinde renklerin sembolik anlamları ilk olarak batılı Türkologların dikkatini çekmiş ve çalışmalarında bu hususa işaret etmişlerdir.

Detaylı

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN .com Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok benim kahraman dedem Kelimeleri zıt

Detaylı

MART AYI EĞİTİM PLANI

MART AYI EĞİTİM PLANI 20162017 MART AYI EĞİTİM PLANI 5 YAŞ 1.HAFTA: AYDINLAMA VE ISINMA MART AYINDA NELER ÖĞRENECEĞİZ? Isınma araçlarını tanıyalım. Aydınlanma araçlarını tanıyalım. Aydınlanmanın önemi. Isınmanın önemi Aydınlanma

Detaylı

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ 5.ÜNİTE :DÜNYA, GÜNEŞ VE AY KONU ÖZETİ KONULAR A.GÖKYÜZÜ MACERASI B. DÜNYA VE AY IN HAREKETLERİ A.GÖKYÜZÜ MACERASI Güneş, Dünya ve Ay ın Şekli Yıllar önce insanlar Dünya, Ay ve Güneş'in

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com BUDİZM Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com BUDİZM Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com BUDİZM Memduh ÇELMELİ BUDİZM Budizm, MÖ 6. yüzyılda Buda nın (asıl adı: Siddharta Gautama) görüşleri çerçevesinde oluşmuş bir dindir. Buda, ilhama kavuşmuş, aydınlanmış demektir. Hindistan da ortaya çıkmıştır.

Detaylı

Göçmen bir yaşam. Göçleri sırasında fite kadar yükselen telli turnaların en büyük düşmanı kartallardır.

Göçmen bir yaşam. Göçleri sırasında fite kadar yükselen telli turnaların en büyük düşmanı kartallardır. Telli turnalar Turnalar dünyadaki tüm kültürlerde yer bulmuş, insanların inançlarında ve kalplerinde güzel duygulara dönüşmüş. Uzun yaşamın, mutluluğun, şansın, bereketin ve barışın simgesi olmuş; saflığı,

Detaylı

4 YAŞ EKİM AYI TEMASI

4 YAŞ EKİM AYI TEMASI 4 YAŞ EKİM AYI TEMASI Mevsimlerden sonbaharı öğreniyoruz. Sonbahar mevsiminde havadaki değişiklikler nelerdir? Çiftlikte hangi hayvanlar yaşar? Çiftlik hayvanlarının bize faydaları nelerdir? Sebze ve meyvelerin

Detaylı

Hz. Ali nin şehit edilmesinin ardından Hz. Hasan halife olur. Ancak babası zamanından kalma ihtilaf yüzünden Muaviye ile iç savaş başlamak üzereyken

Hz. Ali nin şehit edilmesinin ardından Hz. Hasan halife olur. Ancak babası zamanından kalma ihtilaf yüzünden Muaviye ile iç savaş başlamak üzereyken Kerbela Hz. Ali nin şehit edilmesinin ardından Hz. Hasan halife olur. Ancak babası zamanından kalma ihtilaf yüzünden Muaviye ile iç savaş başlamak üzereyken ve dış tehlike belirtileri de baş gösterince

Detaylı

YARATILIŞ MİTLERİ DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

YARATILIŞ MİTLERİ DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 YARATILIŞ MİTLERİ DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Yaratılış Mitleri Orta Asya ve Sibirya da yaşayan Türk toplulukları arasında yaygın olarak anlatılan efsaneler yaratılış mitlerini oluşturmaktadır. Daha çok Altay

Detaylı

T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM ANAOKULU DENİZ İNCİLERİ SINIFI

T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM ANAOKULU DENİZ İNCİLERİ SINIFI BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR 4-10 Nisan: Polis Haftası 7-13 Nisan: Dünya Sağlık Günü 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan'ı içine alan hafta: Dünya Kitap Günü T.C. M.E.B ÖZEL MANİSA İNCİ TANEM

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Samuel, Tanrı Çocuğu Hizmetkarı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Samuel, Tanrı Çocuğu Hizmetkarı Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Samuel, Tanrı Çocuğu Hizmetkarı Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Uyarlayan: Lyn Doerksen Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children www.m1914.org

Detaylı

Asya Hun Devleti (Büyük Hun Devleti) Orta Asya da bilinen ilk teşkilatlı Türk devleti Hunlar tarafından kurulmuştur. Hunların ilk oturdukları yer

Asya Hun Devleti (Büyük Hun Devleti) Orta Asya da bilinen ilk teşkilatlı Türk devleti Hunlar tarafından kurulmuştur. Hunların ilk oturdukları yer Asya Hun Devleti (Büyük Hun Devleti) Orta Asya da bilinen ilk teşkilatlı Türk devleti Hunlar tarafından kurulmuştur. Hunların ilk oturdukları yer Sarı Irmak ın kuzeyi idi. Daha sonra Orhun ve Selenga ırmakları

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

12 Akrabalık Soysop İlişkileri

12 Akrabalık Soysop İlişkileri 12 Akrabalık Soysop İlişkileri 1. Hayatın bir örgütlenme ilkesi olarak a. Akrabaları kültürün ötesinde doğal / biyolojik varlıklar olarak görürüz. i. Örnek, çocukların asıl anabalarıyla yeniden birleşmesi

Detaylı