ÖZEL VEGA ANAOKULU Öğretim Yılı 3 YAŞ KELEBEKLER SINIFI

Ebat: px

Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ÖZEL VEGA ANAOKULU Öğretim Yılı 3 YAŞ KELEBEKLER SINIFI"

Ayla Deniz
7 yıl önce
İzleme sayısı:

ÖZEL VEGA ANAOKULU 2015 2016 Öğretim Yılı 3 YAŞ KELEBEKLER SINIFI Kendini İfade Etme Biçimimiz KONU BAŞLIĞI: Oyun ve Ben ANA FİKİR : Oyunlarla hem eğlenirim

1 ÖZEL VEGA ANAOKULU Öğretim Yılı 3 YAŞ KELEBEKLER SINIFI Kendini İfade Etme Biçimimiz KONU BAŞLIĞI: Oyun ve Ben ANA FİKİR : Oyunlarla hem eğlenirim hem de duygularımı paylaşırım TARİH: SORGULAMA HATLARI: 1. Oyunlar ve Özellikleri 2. Oyunun Duygularıma Etkisi 3. Oyun Yoluyla Öğreniyorum

3 Yaş Kelebekler Sınıfı öğrencilerimiz «Oyunlarla hem eğlenirim hem de öğrenirim «ana fikri hakkında sorgulama yaparken ailelerinden destek aldığımız ev çalışmaları ile başladık.

2 3 Yaş Kelebekler Sınıfı öğrencilerimiz «Oyunlarla hem eğlenirim hem de öğrenirim «ana fikri hakkında sorgulama yaparken ailelerinden destek aldığımız ev çalışmaları ile başladık. Ev çalışması ile çocukların sorumluluk duygusunun gelişimine destek verildi. Çocuklar anne ve babalarının ev sevdikleri oyunları öğrenip sınıfa geldiler ve çember saatinde her çocuk ev çalışmasını sundu

3 Çocuklar Ev Çalışmalarını Anlatıyor. Minel Bingal: Yerden Yüksek Açık havada veya kapalı alanda oynanan bir oyun en iki kişi gerekiyor.

4 Can Bartu Yüzer: Sek Sek Oyunu Açık havada veya kapalı alanda oynanan bir oyun en iki kişi gerekiyor.

5 Nil Özsarı: Yağ Satarım Bal Satarım Oyunu Açık havada oynanan ve grup oyunudur.

6 Mert Can Ungan: İp Atlama Oyunu Açık havada oynanır bazen tek, bazen iki bazen de grupla oynanır.

7 Ali Coşkun: İp Atlama Oyunu. Açık havada oynanır bazen tek, bazen iki bazen de grupla oynanır.

8 Bozok Savaş: Yakar Top Oyunu Açık havada oynanan bir grup oyunudur.

9 Melis Demir: Bezirgan Başı Oyunu Açık havada oynanan ve grup oyunudur.

10 Kağan Bartu Baba: Misket Oyunu Açık havada ve kapalı alanda oynanan iki kişilik veya grupça oynanan bir oyunudur.

11 Ali Dovan: İp Çekmece Oyunu Açık havada ve kapalı alanda oynanan grup oyunudur.

12 Daha sonra çocuklara Oyun Deyince Aklına Ne Geliyor? sorusu soruldu ve çocuklar şu şekilde cevaplar verdiler; Minel Bingal: Evcilik oynarken çok mutlu olurum. Kağan Bartu Baba: Ben en çok ablamla oynamaktan hoşlanıyorum. Ali Coşkun: Arabalarım la oynamaktan mutlu oluyorum. Can Bartu Yüzer: Oyun oynamak beni mutlu ediyor. Melis Demir: Evcilik oynarken çok eğleniyorum. Ali Dovan: Ben en çok memory kartlarımla oynamayı seviyorum. Nil Özsarı: Elsacılık oynamaktan mutlu oluyorum. Bozok Savaş: Arabacılık oynamayı seviyorum. Mert Can Ungan: Benim çok fazla oyuncağım var. Yutao Dong: Mutlu Olurum.

13 Kelebekler sınıfı 1. bilgi temamızda öğrendikleri bakmak ve görmek arasındaki farkı pekiştirmelerine örnekler verdiler.

14 Açık havada oynanan oyunlarda çimen, güneş, bulut gibi detayları fark edip resimlerine eklemeye başladılar.

15 Çember saatinde öğrencilerimize verilen flaş kartlarla tüm dünya oyunları incelendi. Karşılıklı yapılan fikir alış verişi sayesinde her oyunun bir kuralı, bir özelliği olduğu anlaşıldı.

16 Oyunların sadece eğlenmek için olmadığı, aslında her oyunun kendi içinde kuralları ile tek, iki ve gruplarla oynatıldığı ve açık alanda, kapalı alanda oynatıldığının bilgisi öğrenildikten sonra grafik çalışması yapıldı.

17 2. Sorgulama maddesi olan «Oyunun Duygularıma Etkisi» başlarken «Herkes Mutlu Olur» ve «Herkes Üzülür» adlı hikaye kitapları başladık

18 Hikaye sonrası öğrencilerimizin bu hikayenin resimlenmesini istedik. Bu çalışma ile öğrencilerimizin «Duygularımız» hakkında ne bildikleri hakkında fikir sahibi olduk

19 Öğrencilerimize verilen oyun hamurları ile küçük kas gelişimine destek sağlarken, ayrıca oyun hamurları ile mutlu- mutsuz yüz ifadelerini yapmalarına fırsat verildi.

21 Öğrencilerimize duygularımızı daha kapsamlı öğrenmelerini sağlamak için çeşitli metaryeller kullandık.

22 Öğrencilerimizle haşlanmış yumurtaların üzerine, un doldurduğumuz balonlara duygu ifadeleri çizdik. Ayrıca şişirdiğimiz balonlara mutlu yüz ifadeleri çizip bahçemizde gök yüzüne bıraktık.

23 Tahta çubuklara mutlu, üzgün, şaşkın kızgın yüz ifadelerini çizen öğrencilerimiz ile birlikte tiyatro biletleri hazırlayıp «Kelebekler Sınıfı Duygu Tiyatrosunu» sergiledik. Kendileri sahnede tamamen doğaçlama yaparken hem kendilerini ifade etme, hem bu sayede de sunum yapma becerisi kazandılar.

24 3. Sorgulama maddesi olan «Oyun Yoluyla Öğreniyorum» yeni bir ev çalışması ile başladık. Öğrencilerimizden kendilerinin tasarladığı, oynarken mutlu olabilecekleri ve kuralları olan hayali yeni bir oyun yaratmalarını ve bu oyunları sınıf içinde arkadaşlarına anlatıp, oynamalarını istedik.

25 ALİ Coşkun: Çıkarttığım sesleri tahmin etme oyunu Nil Özsarı: Şarkılı eşya saklama oyunu Ali Dovan: Engelden uçurtma uçurtma uçurmaca oyunu Melis Demir: Saklambaç saymaca oyunu Kağan Bartu Baba: Müzik eşliğinde hareket etme oyunu Mert Can Ungan: Telefon kapatmaca oyunu Can Bartu Yüzer: Sıralı gol atmaca oyunu Minel Bingal: Parkta oynanan saklambaç

26 Öğrencilerimizle beraber bol bol oyun oynamanın tadını çıkardık. Bazen hayali oyunlar oynarken çok mutlu olduk ve yaratıcılığımızı güçlendirdik.

27 Bazen de açık havada bol bol parkın tadını çıkararak keyifli zaman geçirip mutlu olduk.

28 Kapalı alanlarda hem oynayıp, hem de yeni öğrenme alanları bulduk.

malzemeleri ile neler yapabileceğimizi ölçmek oldu.

29 Kelebekler sınıfı olarak son çalışmamız baktığımızda bizim için hiç önemi olmayan bazı geri dönüşüm malzemeleri ile neler yapabileceğimizi ölçmek oldu. Yarısı kullanılmış pet şişeleri önce boyadık. Kendi oyuncaklarımızı tasarladık.

30 BEN BUNUNLA NE OYNARIM? Nil Özsarı: Tenis raketi gibi kullanırım Kağan Bartu Baba: Kale duvarı yapar maç oynarım Yutao Dong: Sınır yapar arasından top geçiririm Melis Demir: İçine topları doldurup taşırım

31 Ali Dovan: Basket potası yapar içine top atarım Can Bartu Yüzer: Labut yapar bowling oynarım Minel Bingal: Yan yana dizer dengede yürürüm Mert Can Ungan: İçine top saklar bulmaya çalışırım

32 Ünite bitiminde oyun oynamanın kuralları olduğunu, oyun oynarken duygularımızın nasıl değiştiğini, oyun oynarken çok daha fazla bilgi sahibi olmamıza fırsat yarattığını ve oyun oynamanın bizleri çok eğlendirdiğini deneyimleyerek öğrendik Kelebekler Sınıfı Hatice Kirik

Benzer belgeler

İstek Kemal Atatürk Anaokulu Matematik ile ilgili neler biliyoruz? Emir N.: Matematik sessiz ve dikkatli olarak ders yapmaktır. Ertuğrul Y.: 6 + 5 dört demektir. Kubilay B.: Matematik oyun demektir. Can