ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü T.C. Selçuk Üniversitesi 2002

Transkript

1 ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Erhan ALABAY Doğum Tarihi: 14. Şubat Unvanı: Yrd. Doç. Dr. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü T.C. Selçuk Üniversitesi 2002 Fen Bilgisi Öğretmenliği Y. Lisans Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim T.C. Selçuk Üniversitesi 2006 Anabilim Dalı Okul Öncesi Bilim Dalı Doktora Sosyal Bilimler Enstitüsü Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Anabilim Dalı, Çocuk Gelişimi Bilim Dalı T.C. Selçuk Üniversitesi 2013 Yüksek Lisans Tezi: Altı Yaş Okulöncesi Dönemi Çocuklarına Bilgisayar Destekli Matematiksel Kavramların Öğretimi. (Danışman: Doç. Dr. Nurhan ÜNÜSAN) Doktora Tezi: ScienceStart! Destekli Fen Eğitimi Programının Aylık Çocukların Bilimsel Süreç Becerilerine ve Bilimsel Tutuma Güvenme ve Yönelime Etkisi (Danışmanlar: Doç. Dr. S. Sunay YILDIRIM DOĞRU- Prof. Dr. Berrin AKMAN) Görevleri: Arş. Gör. (T.C. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Geç. Öğr. Gör. (T.C. Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi (Devam Etmekte) Yrd. Doç. Dr. T.C. Okan Üniversitesi Sağlık Bilimleri Yüksek Okulu Çocuk Gelişimi Bölümü Yayınlar: 1. Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler Koparan, Y. ve Alabay, E. (2011). Examination of the State-Trait Anxiety Levels of Students Studying at the Faculty of Vocational Education According to Some Variables. International Journal of Arts & Sciences, 4(21), tarihinde T.C. Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi nin ismi, T.C. Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi olarak değiştirilmiştir.

2 2. Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan Bildiriler Seçer, Z. ve Alabay, E. (2011). Effects of Empathy Skills Activities on Social Skill and Problem Behaviours of Preschool Children Who Live in Social Services and Child Protection Institute. International Journal of Arts and Sciences, 4(5), , Rome. Alabay, E. (2011). Science Activities Applied at Home Environments by Parents with 6 Year-Old Pre-School Children. 2nd International Conference on New Trends in Education and Their Implications April 2011, , Antalya. Akman, B., Veziroğlu, M., Alabay, E. ve Aksoy, P. (2010). A Study on the Effects of Teacher Attitudes on Children s Beliefs about Science. Canada International Conference on Education, April 2010, , Toronto, Canada. Koparan, Y. ve Alabay, E. (2010). A Qualitative Research on Determining Future Concerns of Students in Department of Handicrafts Education about Their Professions. International Conference on Education and New Learning Technologies, 5-7 July 2010, , Barcelona, Spain. Alabay, E. ve Ünüsan, N. (2010). Altı Yaş Okulöncesi Dönemi Çocuklarına Bilgisayar Destekli Matematiksel Kavramların Öğretimi. 4th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Eylül 2010, 84-89, Konya. Yıldırım Doğru, S., Alabay, E. ve Özkan, S. (2009). The Effective Teaching of Dirty and Clear Concept to Children with Mentally Retarded Children. International Congress on Family, School and Society Special Education, , Porto, Portugal. Alabay, E. (2009). Analysis of Science and Nature Corners in Preschool Institutions (Example of Konya Province). Procedia Social and Behavioral Sciences, 1, Alabay, E. ve Ünüsan, N. (2008). Okulöncesinde Bilgisayar Destekli Geometrik Şekil Kavramlarının Öğretimi. II. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, , İzmir. Alabay, E. (2008). Almanya da Yaşayan Türk Ailelerinin Okulöncesi Dönem Çocuklarında Dil Gelişimi ve Alman Hükümetinin Göçmen Çocukları İçin Düzenlediği Dil Gelişim Programları. Ist International Congress of European Turks in the Context of Education and Culture, February 2008, , Belgium. Alabay, E. (2007). Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Eğitim Yazılımlarına Yönelik Görüşleri. 7th International Educational Technology Conference, 3-5 May 2007, , Cyprus. Alabay, E. (2007). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanımına Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. I. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, , Çanakkale.

3 Keskinkılıç, G. ve Alabay, E. (2006). Selçuk Üniversitesi Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Kullanımına Yönelik Öz Yeterlik İnançlarının Belirlenmesi. 6th International Educational Technology Conference, April 2006, , North Cyprus. Alabay, E. ve Keskinkılıç, G. (2006). Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Öğretime Yönelik Görüşleri. 6th International Educational Technology Conference, April 2006, , North Cyprus. 3. Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Özeti Basılan Bildiriler Akman, B., Yıldırım, A. ve Alabay, E. (2012). The Comparison of the Attitudes of Preschool Teachers Towards Science Education and the Inventions of Children. III. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Eylül 2012, Adana. Alabay, E. (2012). Use of Language in Preschool Science Teaching: Teachers Scientific Questions. Ist Akdeniz Language Studies Conference, 9-12 May 2012, Antalya. Alabay, E., Ceran, D., Çintaş, D., Keskinkılıç, G. ve Cerit Berber, N. (2010). Topluma Hizmet Uygulamaları Dersinin Amaçlarına Ulaşılabilirliğinin Değerlendirilmesi. XIV. World Congress of Comparative Education Societies, June 2010, İstanbul. Ünal, N., Alabay, E. ve Koparan, Y. (2010). Çocuk Perspektifinden Müze ve Müze Atölye Eğitimi. XIV. World Congress of Comparative Education Societies, June 2010, İstanbul. Tuğrul, B., Yıldırım, A. Kalkan, E., Alabay, E. ve Eriş, H. (2010). Examination and Cultural Comparison of Today s Parents Play Perceptions. 26th OMEP World Congress, August 2010, Göteborg, Sweden. 4. Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler Yıldırım Doğru, S.S., Kayılı, G., Alabay, E., Kuşçu, Ö. Ve Sarıkaya, A. (2013). Ailesinde Engelli Birey Bulunan Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Sosyal Beceri ve Problem Davranışlarının İncelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 14(2), Gülay Ogelman, H., Seçer, Z., Alabay, E. ve Uçar, F. (2012). Okul Öncesi 5-6 Yaş Grubu Çocukların Bilişsel Gelişimleri ile Sosyal Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(15), Yıldırım Doğru S., Akman, B. ve Alabay, E. (2012). Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Sunulan Montesorri ve Mandala Eğitiminin Görsel Algılama Davranışlarına Etkisinin İncelenmesi. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 32, Alabay, E. ve Doğan, Ö. F. (2012). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevreye Olan İlgi Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi (Yayın Kabulü Alınmış Basımda). Yıldırım Doğru, S., Alabay, E. ve Kayılı, G. (2010). Normal Gelişim Gösteren ve Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Sözcük Dağarcığı ile Dili Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi.

4 İlköğretim Online Dergisi, 9(2), Alabay, E. (2006). İlköğretim Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Fen ile İlgili Özyeterlik İnanç Düzeylerinin İncelenmesi. Yeditepe Üniversitesi Edu 7 Dergisi, 2(1). 5. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Basılan Tam Metni Basılmış Bildiriler Seçer, Z., Önder, A. ve Alabay, E. (2011). Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Beden Kitle İndeksi Değerleri ile Zihinsel Gelişimleri Arasındaki İlişkinin Analizi. Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Haziran 2011, , İstanbul. Alabay, E. (2009). Okul Öncesi Dönemde Oyunun Önemi ve Ailelerin Oyun Hakkındaki Görüşleri. IV. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, 7-9 Ekim 2009, 59, İstanbul. Alabay, E. (2007). Okulöncesi Öğretmenlerin Fen ve Doğa Eğitiminde Kullandıkları Öğretim Metotları. UMES 07- Ulusal Teknik Eğitim, Mühendislik ve Eğitim Bilimleri Genç Araştırmacılar Sempozyumu, Haziran 2007, 1: , Kocaeli. Sarsar, F. ve Alabay, E. (2007). Okulöncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Hazırlanmış İnternet Tabanlı Öğrenme Sitelerinin İncelenmesi ve Değerlendirilmesi, III. Sosyal Bilimler Eğitimi Kongresi, Haziran 2007, , Adana. Alabay, E. (2006). Okul Deneyimi Dersi Alan Okulöncesi Öğretmen Adaylarının Gözlemleriyle İlköğretim Okulöncesi Öğretmenlerini Yapılandırmacı Öğrenmeye Göre Değerlendirmesi. Eğitimde Çağdaş Yönelimler: Yapılandırmacılık ve Eğitime Yansımaları Sempozyumu, 29 Nisan 2006, Özel Tevfik Fikret Okulları, İzmir. 6. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında Özeti Basılmış Bildiriler Alabay, E., Şener, T. ve Koçyiğit, S. (2009). Okul Öncesi Dönem Çocukları Olan Ebeveynlerin Ev Ortamında Uyguladığı Yaratıcı Düşünceyi Geliştirme Teknikleri. Eğitimde Yeni Yönelimler: Öğrenmenin Doğası ve Değerlendirme Sempozyumu, 18 Nisan 2009, , İzmir. 7. Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan Poster ve Bildiri Kitabında Özeti Basılmış Posterler Alabay, E. ve Aksoy, P. (2011). 4-6 Yaş Arasındaki Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Seçtikleri Kahramanların İncelenmesi. Ulusal Okul Öncesi Eğitim Kongresi, Haziran 2011, 80-81, İstanbul. Alabay, E. (2009). Applications of the Multiple Intelligence Theory Based Science Education for the Preschool Children. The 1st International Conference of Living Theorists Howard Gardner May 2009, 82, Burdur.

5 8. Ulusal Alanında Kitap Bölüm Yazarlığı Alabay, E. ve Gülay Ogelman, H. (2014). Okul Öncesi Dönemde Çocukları Değerlendirme ve Tanıma Teknikleri. (Editör: Prof. Dr. Alev ÖNDER). Ev Ziyaretleri (s ). Ankara: Pegem A. Alabay, E. ve Zorba, G. (2012). Classroom Management. In E. Gursoy and A. Arikan (eds.). Teaching English to Young Learners: An Activity-based Guide for Prospective Teachers (pp ). Ankara: Eğiten Kitap. Alabay, E. (2010). Okul Öncesi Eğitimde Fen Programları Ed: Prof. Dr. Berrin AKMAN, Doç. Dr. Gülden Uyanık BALAT ve Doç. Dr. Tülin GÜLER, Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, 63-88, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. Veziroğlu, M. ve Alabay, E. (2010). Okul Öncesi Eğitimde Fen Etkinlikleri. Ed: Prof. Dr. Berrin AKMAN, Doç. Dr. Gülden Uyanık BALAT ve Doç. Dr. Tülin GÜLER, Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi, , Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık. 9. Ulusal Bilimsel Toplantı Düzenleme Kurulunda Görev Alma Alabay, E. (2010). II. Üniversite Anaokulları Sempozyumu, 2-4 Aralık 2010 Düzenleme Komite Üyeliği Alabay, E. (2010). Effective Leadership and Management in Inclusive Schools: International Conference Düzenleme Komite Üyeliği 10. Lisans/Yüksek Lisans Eğitiminde Yürüttüğü Dersler Necmettin Erbakan Üniversitesi nde Yürüttüğü Dersler Ders Dönemi Dersin Adı Dersin Kredisi Öğrenci Sayısı Teori Uygulama Güz Erken Çoc. Dön. Bilim ve Teknoloji Güz Çocuğu Tanıma Teknikleri Güz Okul Önc. Görsel Sanatlar Eğt Güz Eğitim Sosyolojisi Güz Araştırma Projesi I Güz Okul Önc. Kalite ve Akreditasyon Güz Öğretmenlik Uygulaması I Bahar Araştırma Projesi II Bahar Öğretmenlik Uygulaması II Bahar Etkili İletişim Bahar Bilimsel Araştırma Yöntemleri Bahar Öğretim Tek. ve Mat. Tas Bahar Seç III: Okulönc. Kaynaştırma Eğt Bahar Seç III: Doğa Eğit. Ve Uygulamaları Bahar Seç IV:Beceri Öğr.ve Özbakım Bec

6 Okan Üniversitesi nde Yürüttüğü Dersler Ders Dönemi Dersin Adı Dersin Kredisi Öğrenci Sayısı Teori Uygulama Güz Bebeklik Dönemi Gelişim ve Eğitim Güz Aile Yaşam Döngüsü ve Aile İçi İliş Güz Fiziksel Büyüme ve Motor Gelişim Güz Okul Öncesi Program Geliştirme I Güz Eğitimde Drama Bahar Türk Topl. ve Farklı Kültürlerde Çocuk Bahar Çocukluk Dön. Sanat ve Yaratıcılık Bahar Okul Önc. Dön. Matematik ve Fen Eğt Bahar Okul Önc. Eğt. Araç ve Oyun Mat. Geliş Yüksek Lisans Dersleri Ders Dönemi Dersin Adı Dersin Kredisi Öğrenci Sayısı Teori Uygulama Güz Okul Öncesinde Farklı Yaklaşımlar Bahar Erken Çoc. Dön. Bilim ve Tekn Bahar Eğitim İstatistiği Diğer Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları: Yaygınlaşma, Yönetim ve Yapılar Ankara, TÜBİTAK 2211 Doktora Bursu Erasmus Programı ile Erasmus Intensive Programme on Leading and Managing Inclusive Education 19 July-30 July 2010, Dublin/Irland. 12. İletişim Telefon: 0 (530) (216) (Dahili-1602) erhan.alabay@okan.edu.tr / alabayerhan@hotmail.com Adres: T.C. Okan Üniversitesi Tuzla Kampüsü Sağlık Bilimleri Yüksek Okulu, Çocuk Gelişimi Bölümü, Tuzla/İstanbul. Yrd. Doç. Dr. Erhan ALABAY