Muhterem Efendim, Sempozyum Düzenleme Kurulu

Transkript

1

2 2 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU Muhterem Efendim, Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri konulu 2. Arapça Öğretimini Geliştirme Sempozyumunda sizleri aramızda görmekten mutluluk duyacağız. Sempozyum Düzenleme Kurulu Tarih: Aralık 2016 Yer: İstanbul Üniversitesi Kongre ve Kültür Merkezi İrtibat: (Akademi Lisan ve İlmi Araştırmalar Derneği)

3 Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri 3 Son yıllarda Türkiye de Arapça öğrenimine ve öğretimine duyulan ilgi baş döndürücü bir hızla artış göstermektedir. Toplumumuzda önceleri ağırlıkla dînî ve ilmî maksatlarla öğrenilen ve kısıtlı bir muhatap kitlesi olan Arapça, son zamanlarda iktisâdi, siyâsî, askerî ve turizm alanları başta olmak üzere pek çok amaçla öğrenilmek üzere büyük bir teveccüh görmektedir. Ülke genelinde Arapçaya olan bu talep üniversitelerde ve orta öğretimde de Arapça öğretim alanının canlanmasına vesile olmuştur. Arapçaya dair yoğunlaştırılmış eğitimler İlahiyat Fakültelerinde, üniversitelerin Arap Dili ve Edebiyatı, Arapça Öğretmenliği, Arapça Mütercim ve Tercümanlık bölümlerinde ve proje okulu vasfı olan 17 İmam Hatip Lisesinde bir eğitim öğretim yılına yayılmış hazırlık programlarında verilmektedir. Ayrıca Kara Kuvvetleri Lisan Okulu, Diyanet İşleri Başkanlığı Dini Yüksek İhtisas Merkezleri, Yabancı Dil Kursları da Hazırlık Sınıfı diye tabir edilen yoğunlaştırılmış Arapça dil eğitimleri programları uygulamaktadır. Arap Dili nin gördüğü bu yoğun ilgiye rağmen ülkemizde Arapça öğreten kurumlar arasında gerek dil öğretimi yöntem ve üslupları açısından, gerekse kullanılan öğretim materyalleri açısından dil öğretiminde bilimsel olarak kanıtlanmış ortak kriterlerin oluşmadığı gözlenmektedir. Şimdiye kadar Arapça hazırlık programları mihvere alınarak, programların amaçları, hedefleri, uygulanış yöntemleri, ders isimlerinin ve saatlerinin dağılımı, eğitimin kalitesini arttırma, program ve materyal geliştirme, ölçme ve değerlendirme araçları vb. konuları ele alan geniş katılımlı bilimsel toplantılar düzenlenmediği mülahaza edilmiştir. Bu durum böyle bir sempozyumun düzenlenmesi fikrini ortaya çıkarmıştır. İlki Aralık 2011 tarihinde yapılan 1. Arapça Öğretimini Geliştirme Sempozyumunda İmam Hatip Okullarındaki Arapça Eğitimleri ele alınmış, 5 yıl sonra düzenlenen bu sempozyumumuzda da Arapça Hazırlık Sınıfları uygulamasının ele alınması hedeflenmiştir. Dünya Arapça Günü ne dikkat çekilmek amacıyla 18 Aralık tarihinde yapılması planlanan sempozyumun Türkiye deki Arapça öğretiminin geliştirilmesine katkı sunmasını ümit eder, sizleri aramızda görmekten duyacağımız memnuniyeti belirtmek isteriz. Sempozyum Düzenleme Kurulu

4 4 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU 1. Gün 16 Aralık 2016 Cuma : Açılış ve Protokol Konuşmaları Arapça Hazırlık Sınıfı Uygulayan Anadolu İmam Hatip Liselerinin Programlarının Hedef ve Mesleki Yeterlilik Açısından Değerlendirilmesi. Yard. Doç. Dr. Ömer İSHAKOĞLU (İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu ) Dr. Muhammed AĞIRAKÇA (Akdemistanbul Dil Eg itim Kurumları) Arap Dili Bölümlerinin Hazırlık Programlarında Arapça Öğretiminin Dersler, Kitaplar ve Yöntemler Açısından Mevcut Durumu. Yard. Doç. Dr. İbrahim ŞABAN (İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu ) Arş. Go r. Fatma Batkitar (İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu ) Kara Kuvvetleri Komutanlığı Lisan Okulunda Arapça Öğretimi Doç. Dr. Kerim Açık (29 Mayıs U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Çeviribilim Arapça Mu tercim-tercu manlık Bo lu mu ) Soru-Cevap 1. Oturum: Hazırlık Programlarında Arapça Öğretiminin Mevcut Durumu Oturum Başkanı: Prof. Dr. Kazım Ürün Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Doğu Dilleri ve Edebiyatları Bölümü Arap Dili ve Edebiya tı : Ara Atölye Çalışması: Okuduğunu Anlama Becerisinin Öğretim Yöntemleri* Takdim ve Moderatör Prof. Dr. Ali Bulut (Fatih Sultan Mehmet Vakıf U niversitesi İsla mi İlimler Faku ltesi) Atölye Sunumu Prof. Dr. Hidaye Hidaye (Saudi Electronic University) *Atölye çalışmalarının dili Arapça olacaktır.

5 Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri 5 2. Gün 17 Aralık 2016 Cumartesi 2. Oturum: Hazırlık Programlarının-Gerçekler ve Beklentiler Açısından- Arapça Öğretimine Dair Hedefleri Oturum Başkanı: Prof. Dr. Faruk Bozgöz İstanbul Medeniyet Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Doğu Dilleri ve Edebiyatları Bölümü Arapça Hazırlık Sınıflarında Ders Çeşitliliği ve İçerikleri Üzerine Bir Değerlendirme (Mütercim Tercümanlık Bölümü ve İlahiyat Fakülteleri Deneyimi). Prof. Dr. Soner GU NDU ZÖZ (Kırıkkale U niversitesi Fen Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatı Bo lu mu ) Arapça Hazırlık Programlarının Yeterlilik Durumu ve Beklentilerin Karşılanması için Program Önerileri. Ög. Go v. Ahmed RUHBAN (Marmara U niversitesi İla hiyat Faku ltesi) Murat Serdar ŞADOĞLU (Akdemistanbul Dil Eg itim Kurumları) Dinî Yüksek Öğrenim Gören Öğrencilerin Arap Diline Hazırbulunuşluk Düzeyleri ile Arapça Dersine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Bartın Üniversitesi İslamî İlimler Fakültesi Örneği). Yard. Doç. Dr. Kamil COŞTU (Bartın U niversitesi İslami İlimler Faku ltesi) Soru-Cevap : Ara

6 6 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU تصور مقرتح لتدريس النحو وظيفي ا يف السنة التحضريية يف تركيا Ög. Go r. Muhammed Huseyn HAMİDO (Mardin Artuklu U niversitesi, İslami İlimler Faku ltesi) Avrupa Ortak Başvuru Metni ne Uygun Planlanan Arapça Hazırlık Sınıfı Öğretim Programları İçin Tema ve İçerik Önerileri. Yard. Doç. Dr. Murat ÖZCAN (Gazi U niversitesi, Edebiyat Faku ltesi, Mu tercim-tercu manlık Bo lu mu ) Ög. Go r. Adel SHATLH (Gu mu şhane U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Soru-Cevap : Yemek ve namaz arası الوحدة العضوية يف منهج تعليم اللغة العربي ة للسنة التحضريية Arapçanın Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Sınıflarda Okuma Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Yöntem ve Etkinlik Önerileri Yard. Doç. Dr. Senem SOYER (Kırıkkale U niversitesi Fen Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatı Bo lu mu ) Arapça Hazırlık Sınıflarında Ödevlerin Niteliğine Dair Öneriler Okt. Emine BAĞMANCI (Harran U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Arş. Go r. Gu l Şen YAMAN (Su leyman Demirel U niversitesi Eg itim Faku ltesi) Alaa Abdulhadi EL-GHAZZAVİ (İstanbul U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Soru-Cevap 3. Oturum: Hazırlık Programlarının Ders Türleri, İçerikleri ve Dağılımları : Ara Oturum Başkanı: İhsan Erkul Millî Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü 4. Oturum: Arapça Öğretiminde Başarılı Olan Yöntem ve Stratejiler Oturum Başkanı: Prof. Dr. Hüseyin Yazıcı İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Doğu Dilleri ve Edebiyatları Bölümü أثر التغذية الراجعة عند املتعلمني األتراك يف السنة التحضريية

7 Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri 7 5. Oturum: Arapça Öğretiminin Türkiye Ortamındaki Problemleri ve Çözüm Önerileri Oturum Başkanı: Prof. Dr. Kenan Demirayak Atatürk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Arap Dili ve Edebiyatı طرائق تعليم اللغة العربي ة للناطقني بغريها: املشكلة واحلل Dr. Abdulhalim Muhammed ABDULLAH (Mardin Artuklu U niversitesi, İslami İlimler Faku ltesi) مشكالت تعليم اللغة العربي ة يف الصفوف التحضريية واحللول املقرتحة: )دراسة تطبيقية مقارنة بني كلييت: اإللهيات جامعة أنقرة - والرتبي ة جامعة غازي( Dr. Ahmed İsmail Hassan ALY (Ankara U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) الصعوبات اللغوية اليت تواجه متعليم اللغة العربي ة للناطقني بغريها وطرق حلولها Macid Hac MUHAMMED (Van Yu zu ncu Yıl U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Prof. Dr. Mehmet Şirin ÇIKAR (Van Yu zu ncu Yıl U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Soru-Cevap : Ara Atölye Çalışması: Dinlediğini Anlama Becerisinin Öğretim Yöntemleri* Takdim ve Moderatör Prof. Dr. Mehmet Mesut Ergin (Dicle U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu ) Atölye Sunumu Prof. Dr. Hidaye Hidaye (Saudi Electronic University) *Atölye çalışmalarının dili Arapça olacaktır.

8 8 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU 3. Gün 18 Aralık 2016 Pazar Atölye Çalışması: Üretim Becerilerinin (Konuşma-Yazma) Etkinleştirilme Yöntemleri* Takdim ve Moderatör Prof. Dr. Yakup Civelek (Bartın U niversitesi İslami İlimler Faku ltesi) Atölye Sunumu Prof. Dr. Hidaye Hidaye (Saudi Electronic University) *Atölye çalışmalarının dili Arapça olacaktır : Ara 6. Oturum: Türkiye Ortamındaki Arapça Öğretmenlerinin Yeterlilik Kriterleri معلم العربي ة للناطقني بغريها... كيف تكون معلم ا ناجح ا Ög. Go r. Hamdo EL-HUSEYN (Ku tahya Dumlupınar U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) مدى توافر الكفايات التقني ة لدى معليم اللغة العربي ة يف برامج السنة التحضريية يف اجلامعات الرتكية Ög. Go r. Ali Abdulvahid ABDULHAMİD (Gu mu şhane U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Arapça Hazırlık Programlarında Görevli Öğretim Elemanlarının Mesleki Yeterlilikleri Prof. Dr. Âdem YERİNDE (İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi) Soru-Cevap Oturum Başkanı: Prof. Dr. Ahmet Bostancı Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi : Yemek ve namaz arası

9 Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri 9 7. Oturum: Hazırlık Programlarındaki Derslerin Ölçme ve Değerlendirme Kriterleri تطوير االختب ارات اللغوية يف السنوات التحضريية يف ضوء اإلطار املرجعي األورويب املشرتك للغات Dr. İslam YU SRİ (Mısır Divan Dil Merkezi) Yard. Doç. Dr. Sultan ŞİMŞEK (İstanbul U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) نموذج مقرتح لكيفية تصميم اختب ار حتديد املستوى اللغوي يف برامج تعليم اللغة العربي ة يف السنة التحضريية يف اجلامعات الرتكية Yard. Doç. Dr. Nurgu l KARAHAN (İstanbul Sabahattin Zaim U niversitesi İsla mi İlimler Faku ltesi) Ög. Go v. Leyali Ahmed ED-DARAZİ (Marmara U niversitesi İlahiyat Faku ltesi) Arapça Hazırlık Sınıfları Öncesinde LYS Sınavlarında Arapça Soru Kriterleri Üzerine Bir Deneme Prof. Dr. Nurettin CEVİZ (Gazi U niversitesi Eg itim Faku ltesi Yabancı Diller Eg itimi Bo lu mu Emekli Ög retim U yesi) Soru-Cevap : Ara Oturum Başkanı: Prof. Dr. Halil İbrahim Kaçar Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Kapanış Oturumu: Sonuç Bildirgesinin Okunması Oturum Başkanı: Prof. Dr. Adem Yerinde (İstanbul Üniversitesi İla hiyat Fakültesi)

10 10 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU DÜZENLEME KURULU Prof. Dr. Adem YERİNDE İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Doç. Dr. Kerim AÇIK 29 Mayıs U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Çeviribilim Bo lu mu Yard. Doç. Dr. İbrahim ŞABAN İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Yard. Doç. Dr. Nurgül KARAHAN İstanbul Sabahattin Zaim U niversitesi İsla mi İlimler Faku ltesi Yard. Doç. Dr. Ömer İSHAKOĞLU İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Yard.Doç. Dr. Sultan ŞİMŞEK İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Dr. Muhammed AĞIRAKÇA / Düzenleme Kurulu Başkanı Akdemistanbul Dil Eg itim Kurumları Okt. Yavuz KAMADAN İstanbul U niversitesi İlahiyat Faku ltesi Adem VARICI Akademi Lisan ve İlmî Araştırmalar Derneg i Ahmed Al-RUHBAN Marmara U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Arş. Gör. Alaaddin GÜNAY İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi İhsan ERKUL Millî Eg itim Bakanlıg ı Din Ög retimi Genel Mu du rlu g u Daire Başkanı Kazım AĞCAKAYA Akademi Lisan ve İlmî Araştırmalar Derneg i Mehmet Nezir GÜL Millî Eg itim Bakanlıg ı Din Ög retimi Genel Mu du rlu g u Daire Başkanı Murat Serdar ŞADOĞLU Akdemistanbul Dil Eg itim Kurumları Şeyma ASKER Akademi Lisan ve İlmî Araştırmalar Derneg i

11 Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri 11 BİLİM KURULU Prof. Dr. Abdurrahman ÖZDEMİR İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Adem YERİNDE / Bilim Kurulu Başkanı İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Ahmet BOSTANCI Sakarya U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Ali BULUT Fatih Sultan Mehmet Vakıf U niversitesi İsla mi İlimler Faku ltesi Prof. Dr. Faruk BOZGÖZ İstanbul Medeniyet U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Prof. Dr. Halil İbrahim KAÇAR Marmara U niversitesi İlahiyat Faku ltesi Prof. Dr. Halim ÖZNURHAN Erciyes U niversitesi İlahiyat Faku ltesi Prof. Dr. İbrahim YILMAZ Atatu rk U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Kazım ÜRÜN Selçuk U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Prof. Dr. Mehmet Akif ÖZDOĞAN Kahramanmaraş Su tçu İmam U niversitesi İlahiyat Faku ltesi Prof. Dr. Mehmet Mesut ERGİN Dicle U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Prof. Dr. Muhammed TASA Necmettin Erbakan U niversitesi İlahiyat Faku ltesi Prof. Dr. Nureddin CEVİZ Gazi U niversitesi Eg itim Faku ltesi Yabancı Diller Eg itimi Bo lu mu Emekli Ög retim U yesi Prof. Dr. Sabah ES-SEMERRÂÎ Fatih Sultan Mehmet Vakıf U niversitesi İslami İlimler Faku ltesi Prof. Dr. Soner GÜNDÜZÖZ Kırıkkale U niversitesi Fen Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatı Bo lu mu

12 12 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU Prof. Dr. Zafer KIZIKLI Ankara U niversitesi İlahiyat Faku ltesi Doç. Dr. Abdulhamit EL-ANÎ İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Doç. Dr. Ahmed NATOUF İno nu U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Doç. Dr. Hasan TAŞDELEN Uludag U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Doç. Dr. Kerim AÇIK 29 Mayıs U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Çeviribilim Bo lu mu Doç.Dr. Mehmet Hakkı SUÇİN Gazi U niversitesi Eg itim Faku ltesi Yabancı Diller Eg itimi Bo lu mu Doç. Dr. Muammer SARIKAYA Erciyes U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Yard. Doç. Dr. İbrahim ŞABAN İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Yard. Doç. Dr. Mehmet YILMAZ Çanakkale 18 Mart U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Yard. Doç. Dr. Mohammad RAYYAN Karadeniz Teknik U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Yard. Doç. Dr. Muhammed Mücahit ASUTAY Yıldırım Beyazıt U niversitesi İsla mi İlimler Faku ltesi Yard. Doç. Dr. Nurgül KARAHAN İstanbul Sabahattin Zaim U niversitesi İsla mi İlimler Faku ltesi Yard. Doç. Dr. Ömer İSHAKOĞLU İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Yard. Doç. Dr. Sultan ŞİMŞEK İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Dr. Ayşe Hümeyra RIZVANOĞLU Millî Eg itim Bakanlıg ı Arapça Komisyonu Dr. Gülhan ALTURK Ankara U niversitesi İla hiyat Faku ltesi

13 Türkiye de Hazırlık Programlarında Arapça Öğretimi Mevcut Durum ve Geliştirme Yöntemleri 13 Ahmed Al-RUHBAN Marmara U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Murat Serdar ŞADOĞLU Akdemistanbul Dil Eg itim Kurumları DANIŞMA KURULU Prof. Dr. Ahmet AĞIRAKÇA Artuklu U niversitesi Rekto ru, Akademi Lisan ve İlmî Araştırmalar Derneg i Yo netim Kurulu Başkanı Prof.Dr. Mürteza BEDİR İstanbul U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Dekanı Nazif YILMAZ Millî Eg itim Bakanlıg ı Din Ög retimi Genel Mu du ru Prof. Dr. Abdullah KIZILCIK İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Prof. Dr. Ahmet Turan ARSLAN Fatih Sultan Mehmet Vakıf U niversitesi İsla mî İlimler Faku ltesi Prof. Dr. Eyüp TANRIVERDİ Dicle U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Hüseyin YAZICI İstanbul U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Dog u Dilleri ve Edebiyatları Bo lu mu Prof. Dr. İsmail GÜLER Uludag U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Kenan DEMİRAYAK Atatu rk U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Prof. Dr. Mehmet MAKSUTOĞLU Marmara U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Emekli Ög retim U yesi Prof. Dr. Mehmet YALAR Uludag U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Prof. Dr. Musa YILDIZ Ahmet Yesevî U niversitesi Mu tevelli Heyet Başkanı

14 14 II. ARAPÇA ÖĞRETİMİNİ GELİŞTİRME SEMPOZYUMU Prof. Dr. Selami BAKIRCI Erzurum Teknik U niversitesi Edebiyat Faku ltesi Prof. Dr. Yakup CİVELEK Bartın U niversitesi İslami İlimler Faku ltesi Doç. Dr. Musa ALP Çukurova U niversitesi İla hiyat Faku ltesi Yard. Doç. Dr. Abdussamet BAKKALOĞLU Marmara U niversitesi İla hiyat Faku ltesi