Doç.Dr. Duygu ANIL Akademik ve Mesleki Özgeçmiş Akademik Görevler

Transkript

1 Doç.Dr. Duygu ANIL Akademik ve Mesleki Özgeçmiş Akademik Görevler Yıl Görev Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi -Arş.Gör Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi -Dr.Arş.Gör Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi- Öğr.Gör.Dr Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi-Doç.Dr. Verdiği Dersler Lisans Dersin Kodu Adı Kredisi EBB 203 İstatistik 303 EBB 278 Ölçme ve Değerlendirme 303 EBB 230 Ölçme ve Değerlendirmeye Giriş 303 EBB 104 İstatistik 303 EBB 147 Eğitim Bilimlerine Giriş 303 Lisans Üstü Dersin Kodu Adı Kredisi EBB 579 İstatistik I 303 EBB 633 Eğitim İstatistiği ve Bilgisayar Uygulamaları 223 EBB 576 Ölçme Teknikleri 303 EBB 673 Eğitimde Ölçme Teknikleri 303 EBB 676 Test Geliştirme Teknikleri 303 OLC 625 OLC Ölçme ve Değerlendirme 303 OLC 646 Eğitim İstatistiği 223 OLC 715 Ölçekleme Teknikleri 303 OLC 710 Ölçmenin Psikolojik Temelleri 303

2 Eğitimi Derece Yıl Kurum Doktora Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi E.Ö.D.A.B.D Yüksek Lisans Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi E.Ö.D.A.B.D Lisans Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi E.Ö.D. A.B.D. YAYINLAR Doç.Dr.Duygu ANIL Makale, Bildiri, Kitap ve Diğer Yayınlar Uluslar arası hakemli ve SSCI,SCI yayınlar Büyükbıdık, S ve Anıl,D. (2015) Investigation Of Relability In Generalizability theory with Different Design On Performance-Based Assement. Education and Science, Vol 40, 177, Anıl,D. ve Köse,M. Examining academic achivement in pisa 2003, 2006 and 2009 Turkey implementation by using mathematic common items Procedia - Social and Behavioral Sciences pp , (2013). Özer, Ö.Y ve Anıl, D.(2014) Öğretmen Mesleki Gelişim Değişkenlerinin Ayıry Edicilik Düzeyi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 29 (4), Anıl, D..;Türkiye nin Pisa 2006 Fen Bilimleri Başarısını Etkileyen Faktörlerin Yapısal Eşitlik Modeli ile İncelenmesi Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri Educational Sciences: Theory & Practice - 11(3),2011,Yaz/Summer. Anıl, D..; Güzeller,C.O; Çokluk,Ö.;Şekercioğlu, G. (2010) Level Determination Exam (SBS- 2008) the Determination of the Validity and Reliability of 7th Grade Mathematics Sub- Test, Procedia Social and Behavioral Sciences, 2(2) Anıl, D., The Analysis Of Factors Affecting The Mathematical Success Of Turkish Students In The PISA 2006 Evaluation Program with Structural Equation Modeling, American-Eurasian Journal of Scientific Research, 3 (2), (2008). Anıl, D,, Reliability and Validation of Value Scale for Primary School Students: Exploratory and Confirmatory Factor Analyses, World Applied Sciences Journal, 3 (5), (2008). Anıl, D. Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı (PISA) nda Türkiye deki

3 Öğrencilerin Fen Bilimleri Başarılarını Etkileyen Faktörler, Eğitim ve Bilim (Education and Science), 34(152), (2009).(SSCI) Anıl, D, The Prediction of Item Parameters Based on Classical Test Theory and Latent Trait Theory, Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education), 34, (2008).(SSCI) Güler, N. ve Anıl, D., "Scaling Through Pair-Wise Comparison Method in Required Characteristics of Students applying for post graduate programs, Uluslar arası İnsan Bilimleri Dergisi (International Journal of Human Sciences), 6(1), (2009). Yurt içi yayınlar: Anıl, D..; Güzeller,C.O, Seviye Belirleme Sınavı Fen Ve Teknoloji Alt Testi İle Diğer Alt Testler Arasındaki İlişkinin Yol Analizi İle İncelenmesi AİBÜ, Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 2011, Acar, M.ve Anıl, D. Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerini Kullanabilme Yeterlikleri Ve Karşılaştıkları Sorunlar TUBAV Bilim Dergisi, 2(3), , (2009) Anıl, D. ve A. Meltem, Sınıf Öğretmenlerinin Ölçme Değerlendirme Sürecinde Karşılaştıkları Sorunlara İlişkin Görüşleri, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (2),44-61 (2008). Anıl, D. Test Güvenirliği ve Test Bilgi Fonksiyonunun Klasik Ve Örtük Özellikler Test Teorilerine Göre Kestirilmesi, Eğitim ve Bilim (Education and Science), 30 (135), (2005). Anıl, D. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü, Ürüne Dayalı Program Değerlendirme Yaklaşımı, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 5 (1), (2005). Anıl, D. ve G. Neşe, "İkili Karşılaştırma Yöntemi İle Ölçekleme Çalışmasına Bir Örnek", Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (H. U. Journal of Education), 30,30-36 (2006). Uluslararası bildiriler: Anıl, D, Güzeller,C.O; Çokluk,Ö.;Şekercioğlu, G. (2010) Level Determination Exam (SBS-2008) the Determination of the Validity and Reliability of 7th Grade Mathematics Sub- Test, World Conference on Educational Science, February , İstanbul. Anıl, D. The Prediction of Item Parameters Based on Classical Test Theory and Latent Trait Theory World Conference on Learning, Teaching & Administration, October 2010, Cairo,Egypt Anıl, D, Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı (PISA) nda Türkiye deki Öğrencilerin Fen Bilimleri Başarılarını Etkileyen Faktörler, İnternational Conference on Educational Sciences ICES'08, Eastern Mediterranean University, KKTC, Haziran Anıl, D. Uluslararası Öğrenci Başarılarını Değerlendirme Programı (PISA) nda Türkiye deki Öğrencilerin Fen Bilimleri Başarılarını Etkileyen Faktörler İnternational Conference on Educational Sciences ICES'08, Eastern Mediterranean University, Haziran Güler,Y., Anıl,D. Öğretmen Adayları İçin Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği:Güvenirlik ve Geçerlik Çalişması. International Conference on New Trends in Education and Their Implications,11-13 November, 2010 Antalya-Turkey.

4 Anıl, D.,N. Zekeriya, Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Dersine İlişkin Tutumları ile Öz Yeterlik İnançları Arasındaki İlişkiler, 10 th International Conference on Further Education in the Balkan Countries,Konya Turkey, Thursday 23 rd Sunday 26 th October Köseoğlu, P.; Anıl,D. Öğretmen Adaylarının Biyoloji Öğretimine Yönelik Özyeterlik Ve Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Politikaları ve Sorunları Sempozyumu II, Mayıs 2010, Beytepe-Ankara. Ulusal bildiriler: Anıl,D.; Güzeller, C.O. Seviye Belirleme Sınavı Yedinci Sınıf Fen Ve Teknoloji Alt Testi İle Diğer Alt Testler Arasındaki İlişkinin Yol Analizi İle İncelenmesi Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme II.Ulusal Kongresi,05-07 Mayıs 2010, Mersin. Anıl, D. Türkiye nin Pısa 2006 Fen Bilimleri Başarısı: Bir Yapısal Eşitlik Modeli Çalışması 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 1-3 Ekim 2009, İzmir. Anıl, D., Ş. Derya, Performansa Dayalı Değerlendirmede Puanlama Tutarlılığı: Holistik ve Analitik Dereceli Puanlama Anahtarının Karşılaştırılması, I. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Ankara Üniversitesi, Ankara, Mayıs Anıl, D., D. Handan,"Öğrenci Anektodlarına Göre Toplumsal Yaşamda Sosyal Bilgiler" I.Ulusal İlköğretim Kongresi Hacettepe Üniversitesi,Ankara, Kasım 2007 Kitaplar, Ders Notları ve Teknik Raporlar: Anıl, D. (Editör-Bölüm yazarı), K., Gürcü ve T., Meliha. Öğretmen Adayları İçin Tamamı Ko Anlatımlı KPSS Hazırlık Kılavuzu, 60-90, Çağdaş Öğretmen Yayınları, Ankara, Anıl, D. (Test ve Madde Redaktörü) Soru Bankası Kitabı. Çağdaş Öğretmen Yayınları, Ankara, 200 Anıl, D. (Bölüm yazarı), E.Şule, A.K.Yasemin, Y.Esed, B.Filiz, G.Filiz. Öğretmen Adayları İçin Tamamı Konu Anlatımlı Kamu Personeli Seçme Sınavı Eğitim Bilimleri Hazırlık Kılavuzu, , Asil Yayınevi, Ankara, Ulusal & Uluslararası Projeler PISA 2012 Ulusal Nihai Rapor Hazırlanma Projesi-Yürürtücü-2015 Mesleki Becerilerin Geliştirilmesi Projesi İhtiyaç Analizi Araştırması- Ocak MEB. BAB Projesi-2013-Hacettepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Soru Bankası Projesi. TÜBİTAK 2014-Orta Öğretim Kurumlarında Okul Yöneticilerinin Liderlik Yönelimleri Kapsamında Ergenliğe Bakışları, Farkındalıkları ve Yaklaşımları: Bir Durum Saptama ve Geliştirme Çalışması

5 Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitime Destek Projesi kapsamında öğretim yılı yeni öğretim programı ders kitapları, kılavuz kitaplar ve çalışma kitaplarının hazırlanma sürecinde ölçme ve değerlendirme uzman danışmanı olarak görev aldım. Sunumlar: Toronto Üniversitesi Luton Town Akademisi Asya Pasifik grubu yaz festivali kapsamın düzenlenen bilimsel etkinlik programına katılarak tez çalışmam hakkında bilgi vermek için Ek 6 yer alan yazıda belirtildiği gibi tarihleri arasında Toronto Üniversitesine dav edildim öğretim yılı Milli Eğitim Bakanlığı Temel Eğitime Destek Projesi kapsamında görev al öğretmenlere ölçme ve değerlendirme semineri verdim öğretim yılı sonunda Hacettepe Üniversitesi İlköğretim Okulunda görev yapan ilköğretim öğretmenlerine hizmetiçi eğitim kapsamında ölçme ve değerlendirme semineri verdim öğretim yılı Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik bölümünün düzenlediği öğretim elemanlarına yönelik Hemşirelik Esasları Çalıştayı kapsamında görevlendirildim TED Okulları Oryantasyon Programında Ölçme ve Değerlendirme semineri verdim öğretim yılı Jandarma Eğim Komutanlığı na Ölçme ve Değerlendirme semineri verdim.