İleri Nitel ve Nicel Teknikler (MGMT 601) Ders Detayları

Transkript

1 İleri Nitel ve Nicel Teknikler (MGMT 601) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İleri Nitel ve Nicel Teknikler MGMT 601 Güz Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Doktora Yüz Yüze Anlatım, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma Dersin Koordinatörü

2 Dersin Öğretmen(ler)i Yrd. Doç. Dr. Pınar Kaya Samut Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Çeşitli problemlerinin modellerle formüle edilmesi Sayısal teknikleri bilgisayarda uygulamak. Sonuçları yorumlama ve karar verme. Araştırma tasarımları, olasılık teorileri, hipotez testleri, ölçümde güvenilirlik ve geçerlilik, model kurma, çoklu regresyon, çok değişkenli varyans analizleri, korelasyon, kümeleme ve ayırma analizleri, tanılayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri,yapısal eşitlik modelleri, ekonometrik modeller Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Çok değişkenli analizlere giriş Hair, J.F., Ch. 1 2 Veri inceleme Hair, J.F., Ch. 2 Hair, J.F., Ch. 2 3 Faktör analizi Hair, J.F., Ch. 3 4 Faktör analizi Hair, J.F., Ch. 3 5 Çoklu Regresyon Hair, J.F., Ch. 4 6 Çoklu Diskriminant Analizi Hair, J.F., Ch. 5 7 Çoklu Varyans Analizi Hair, J.F., Ch. 6 8 Kümeleme Analizi Hair, J.F., Ch. 9 9 Sunumlar

3 10 Zaman Serilerine Giriş Enders, W., Ch Durağan Zaman Serisi Modelleri Enders, W., Ch Durağan Zaman Serisi Modelleri Enders, W., Ch Trend Modelleri Enders, W., Ch Trend Modelleri Enders, W., Ch Çok Eşitlikli Zaman Serisi Modelleri 16 Genel Sınav Enders, W., Ch. 5 Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. NJoseph F.Hair (1998). Multivariate Data Analysis, 5th ed., Pearson Education, New Jersey. 2. Walter Enders (2009). Applied Econometric Time Series, Wiley. 1. smail Hakkı Armutlulu (2000). İşletmelerde Uygulamalı İstatistik, Alfa Kitabevi, Bursa. 2. Hilal Bozkurt (2007). Zaman Serileri Analizi, Ekin Kitabevi, Bursa. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - -

4 Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 2 30 Sunum 1 20 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri - - Genel Sınav/Final Juri 1 50 Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri

5 İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi Karar mekanizmalarını destekleyen çok boyutlu analizler yürütmek için farklı kaynaklardan bilgi toplayabilmek ve farklı disiplinlerin araç ve yöntemlerini uyarlayabilmek. 2 Alanındaki uluslar arası bilimsel çalışmaları takip edebilmek ve literatüre yeni katkı yapabilecek düzeyde bir yabancı dile vakıf olabilmek. 3 İşletme alanına ilişkin edindiği bilgileri, yapmış olduğu araştırmaların sonuçlarını içinde bulunduğu örgütün paydaşlarına yazılı ve sözlü olarak doğru bir iletişimle aktarmak. 4 İşletmenin tüm temel fonksiyonları hakkında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve işletme alanına yenilik getirecek özgün araştırmalar yaparak elde ettiği bulguları tarafsız ve eleştirel bir uslupla raporlamak. 5 Alanında çalışma yapmak için gerekli araştırma yöntemlerinden ve araçlarından, bilgisayar programlarından ve iletişim kanallardan yararlanmak.

6 6 Eleştirel bakış açısı ve analitik düşünebilme yetisi ile problemleri saptayabilmek, stratejik ve geniş açıdan düşünebilme yetisi ile problemin ve çözüm önerilerinin tüm paydaşlar üzerindeki etkisini görebilmek ve işletmenin hedeflerine ulaşması için optimal kararlar alabilmek. 7 İşletme alanındaki bilgileri ve diğer alanlardaki bilgileri ilişkilendirip, sentezlemek, bilimsel çalışmalarında ya da sorunların çözümünde disiplinlerarası yol izleyerek özgün sonuçlara ulaşmak. 8 Edinmiş olduğu bilgileri, yapmakta olduğu tüm faaliyetlerde toplumsal ve evrensel ahlaki değerleri gözeterek kullanmak. 9 Kazanılan stratejik düşünme yetisi ve bütüncül yaklaşım perspektifi ile içinde bulunduğu örgütü geliştirecek hedefleri belirlemek, uygulamak ve yönlendirmek. 10 Gerek bağımsız olarak gerekse proje grupları içinde yapmış olduğu çalışmalarda verileri toplayabilme, nicel/nitel yöntemlerle analiz yapabilme, sonuçları yorumlayabilme yeteneği ile karar almada ve karşılaşılan sorunların çözümünde önerilerde bulunmak. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması

7 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 456