ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II. Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) Teori (saat/hafta) Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS

Transkript

1 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi II AİT106 1.YIL/ 2.yarıyılBa har Teori Laboratuar AKTS Önkoşullar Yok Dersin dili Türkçe Dersin Türü Zorunlu Dersin öğrenme ve Uzaktan Eğitim öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Öğrencilere Atatürk ün liderlik ve inkılâp anlayışını onun ırkçılık dışı milliyetçilik ve dünya Dersin amacı barışı için çabalarını ve Türkiye nin modernizasyonu hususundaki çabalarını kavratmak. 1) Türk İnkılâbının gerekçeleri ile birlikte doğru bir şekilde anlayabilme Dersin öğrenme 2) Güncel konuları tarihi bilgiler ışığında değerlendirebilme çıktıları 3)Sosyal Politika, Siyaset bilimi ve uluslarası ilişkiler ile ilgili bilgileri kavrayabilme 4) Milli değerleri kavrayabilme veetik değerlere sahip olabilme Eğitim, kültür, sosyal ve ekonomik alanlardaki Milli Mücadele, Atatürk ün hayatı, Türk İnkılâbının stratejisi, Siyasi, sosyal ve kültürel ve hukuk alandaki inkılâpları ve bu Dersin içeriği inkılâpların oluş sürecini anlatır. Atatürk dönemindeki iç ve dış siyasi olayları Atatürk ün dünya barışı için çabaları. Atatürk ilkelerine ve ülkeye olan iç ve dış tehditlere karşı gençliği uyarmak ve Türkiye nin jeopolitik konumu hakkında bilgi vermek. 1-Mustafa Kemal, Nutuk, Ankara Kodaman, Bayram, Cumhuriyetin Tarihî-Fikrî Temelleri ve Atatürk, Isparta Mumcu, Ahmet, Tarih Açısından Türk Devriminin Temelleri ve Gelişimi, Ankara Selvi, Haluk, Enis Şahin, Mustafa Demir, Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, İstanbul Aybars, Ergun, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi 1-2, İzmir Kaynaklar 6- Komisyon, Türkiye Cumhuriyeti 1-2 Atatürk Araştırma Merkezi Yayını 7- Komisyon, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I /1, I/2, II, YÖK Yayını Bütün Üniversitelerin ders kitapları, Türk Tarih Kurumu Yayınları, Atatürk Araştırma Merkezi Yayınları, Anılar ve benzeri kaynaklar.. Diğer kaynaklar: Haritalar, Belgeseller, Film, CD ve benzeri dokümanlar 1

2 Haftalık Ders Konuları: Haftalar Tartışılacak işlenecek konular 1. Hafta Lozan Müzakerelerinin ve Lozan Anlaşması nın Tahlili ve Sevr ile kıyaslanarak değerlendirilmesi 2. Hafta Cumhuriyetin İlanına giden siyasal süreç ve Cumhuriyetin ilanı 3. Hafta İnkılâp Kavramı. Türk İnkılâbının Dünyayı etkileyen diğer ihtilallerle kıyaslanması. 4. Hafta Atatürk İlke ve İnkılâplarının Tarihî ve Fikrî Temelleri 5. Hafta Laiklik 6. Hafta Cumhuriyetçilik 7. Hafta Milliyetçilik, İnkılâpçılık 8. Hafta I.ARA SINAV 9. Hafta Devletçilik 10. Hafta Halkçılık 11. Hafta Atatürk İlkeleri Çerçevesinde Yapılan Reformlar (Hukuki Reformlar- Siyasi alanda Reformlar) 12. Hafta Eğitim ve Kültür Reformları- Sosyal hayatı etkileyen reformlar 13. Hafta Atatürk Dönemi İç politika alanında gelişmeler, Atatürk Dönemi Dış Politikası 14. Hafta II.ARA SINAV 15. Hafta YARIYIL SONU SINAVI 2

3 Öğrenci İş Yükü Tablosu Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Ders Süresi Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Serbest çalıma/grup Çalışması/Ön Çalışma) Sunum (Video çekmek/poster hazırlama/sözel Sunum Yapma/Odak Grup Görüşmesi/Anket /Gözlem ve Rapor Yazma) Seminer Hazırlama Proje Vaka Çalışması Rol Oynama, Dramatize etme Makale yazma-kritik etme Yarıyıl içi sınavları Yarıyıl sonu sınavları Toplam iş yükü (saat) / 25(s) 51/25=2.04 Ders AKTS 2 Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı Ara Sınav 2 %100 Kısa Sınav Alan Çalışması Derse Özgü Staj (Varsa) Ödevler Sunum ve Seminer Projeler Diğer Yarıyıl içi çalışmaların toplamı 100 Yarıyıl sonu çalışmaları Final 1 %100 Ödev Yarıyıl sonu çalışmaların toplamı 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı %40 Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı %60 Başarı notunun toplamı 100 3

4 Derslerin Öğrenme çıktılarının program yeterlilikleri ile ilişkilendirilmesi Program yeterlilikleri 1. Vücudu oluşturan sistemlerin normal yapı ve işleyişlerini bilir. 2. Hastalıkların nedenlerini, oluş mekanizmalarını ve etkilenen organlardaki değişiklikleri tanımlar. 3. Hastalardan ayrıntılı anamnez alır ve ayrıntılı fizik muayene yapar. 4. Hastalıkların ayırıcı tanısını yapar ve tanı koyar. 5. Sık görülen hastalıkların epidemiyolojisini bilir ve koruyucu hekimlik uygulamaları ile bunların azaltılmasına çalışır. 6. Sık görülen hastalıkların klinik, laboratuvar ve radyolojik bulgularını yorumlar, tedavisinde bütüncül yaklaşımla kanıta dayalı uygulamalarını seçer. 7. Acil durumlarda insiyatif kullanarak çabuk ve doğru karar alır. 8. Yaşamı tehdit eden hastalıkları tanır, uygun ilk tedavilerini yapar ve gerektiğinde uygun birimlere yönlendirir. 9. Ekip çalışmasına katılır ve sağlık ekibine liderlik yapar. 10. Sağlık ile ilgili istatistiksel bilgileri değerlendirir. 11. Sağlık hizmetlerinin sunulması, örgütlenmesi, finansmanı ve hekimlik uygulamalarının yasal düzenlemelerini bilir. 12. Hastalar, hasta yakınları, sağlık çalışanları ve meslektaşları ile güven ve saygıya dayalı nitelikli iletişim kurar. 13. Türkçeyi etkin bir şekilde kullanır, İngilizceyi mesleki literatürü takip edebilecek, iletişim ve uygulamalarına aktarabilecek düzeyde bilir. 14. Mesleki uygulama ve araştırmalarda etik kuralları bilir ve uygular. 15. Mesleki uygulama ve araştırmalarda güncel, bilimsel, teknolojik gelişmeleri izler ve Tıp alanındaki entelektüel birikimiyle katkıda bulunur. 16. Hizmet sunduğu toplumun sağlıklı olma durumunun geliştirilmesinde görev alır. Dersin Öğrenme Çıktıları ÖÇ1 ÖÇ2 ÖÇ3 ÖÇ Yete rliliğ i sağl ama düz eyi: 1: Düş ük, 2: Düş ük/o rta, 3: Orta, 4: Yük sek, 5: Mük em mel 4

5 5